Nội dung bài viết Tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới qua nghiên cứu tại một xã miền núi ở Thanh Hóa trình bày về đặc điểm kinh tế xã hội ở Thanh Hóa, những nguyên nhân của sự nghèo khổ từ lăng kính giới,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết.
46 X· héi häc sè 1(73), 2001 T×m hiĨu vÊn ®Ị nghÌo khỉ tõ quan ®iĨm giíi qua nghiªn cøu xà miền núi Thanh Hóa Nguyễn Khánh Bích Trâm Đặt vấn đề Những năm qua, phát triển kinh tế nớc ta đạt đợc nhiều thành tựu sau chuyển đổi sang chế thị trờng theo định hớng xà hội chủ nghĩa Tuy nhiên nông thôn, vùng sâu vùng xa, đời sống ngời dân nhiều khó khăn, đặc biệt vấn đề việc làm thu nhập Những yếu tố nguyên nhân chủ yếu vấn đề nghèo khổ nông thôn? Mục đích nghiên cứu tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới qua hoạt động chơng trình tín dụng Đặc điểm kinh tế - xà hội địa bàn nghiên cứu Thạch Sơn x· miỊn nói cđa Thanh Hãa cã diƯn tÝch tù nhiên 15 km2, dân số có 6100 khẩu, 1100 hộ, gồm hai dân tộc Mờng Kinh Trong dân số ngời Kinh chủ yếu bà đến định c từ năm 1963 Đặc điểm kinh tế nông, chủ yếu độc canh lúa Trong năm gần đây, nhờ chuyển dịch cấu trồng, phát triển công nghiệp, bên cạnh 300 lúa, Thạch Sơn có thêm gần 300 mía Về ngành nghề, chủ yếu có nghề dịch vụ nh khai thác vật liệu xây dựng nh đá, vôi, gạch đồ mộc gia dụng Phát triển công nghiệp ngành nghề hớng để phát triển sản xuất, xóa đói giảm nghèo dẫn đến tăng nhu cầu vốn hộ gia đình Vấn đề quy hoạch lại sản xuất, đặc biệt thủy lợi hoạt động cần nhiều nguồn vốn đầu t từ nhà nớc hộ gia đình Chơng trình bê tông hóa thủy lợi nội đồng với nguồn vốn trớc hết nhân dân đóng góp, sau hỗ trợ xà huyện Trên địa bàn xÃ, bên cạnh chơng trình xóa đói giảm nghèo nhà nớc nhằm giúp hộ gia đình phát triển sản xuất thông qua chơng trình tín dụng nh hoạt động ngân hàng ngời nghèo, chơng trình tín dụng thông qua hoạt động Hội phụ nữ Hoạt động chơng trình tín dụng hớng tới hộ gia đình có lực sản xuất có nhu cầu vốn Những nguyên nhân nghèo khổ từ lăng kính giới 3.1 Những tác động chơng trình tín dụng Với chuyển đổi cấu trồng, vật nuôi tác động chơng trình B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Ngun Kh¸nh Bích Trâm 47 tín dụng, cấu kinh tế xà đà phá đợc độc canh lúa, chăn nuôi hộ gia đình đà phát triển Nếu nh trớc đây, hầu hết hộ gia đình nông nghiệp số hộ nông khoảng 50% tổng số hộ gia đình xà Đối với hộ sản xuất nông nghiệp, cấu trồng có thay đổi Do nhu cầu mía nhà máy đờng, nhiều hộ gia đình đà chuyển phần đất canh tác khai phá đất hoang trồng mía để tăng thu nhập Theo ý kiÕn cđa mét phơ n÷, 35 ti, gia ®×nh cã møc sèng trung b×nh, ®ang vay vèn chơng trình nay, nhiều khó khăn chi tiêu nhng thu nhập đà tăng lên nhờ chuyển đổi trồng: Thu nhập từ nguồn mía sắn Lơng thực bọn em phải đong thêm tháng Nói chung cuối năm bán mía hay nuôi lợn gà có d đợc đồng vào cuối năm lại đầu t vào tiền mía luôn. Nữ giới, 35 tuổi, học vấn lớp 7, kinh tế trung bình, có vay vốn Các gia đình việc bán sản phẩm cho nhà máy đờng để phần mía để bán lẻ chợ phiên ép mật bán với giá 2500 đ/ kg Sự phát triển sản xuất đồng thời với việc phát triển ngành nghề, dịch vụ Nhờ vậy, số hộ đà có dịch chuyển cấu ngành nghề nh, làm nông nghiệp họ làm thêm dịch vụ Số hộ làm ngành nghề phi nông nghiệp đà tăng lên đáng kể nghề xay xát, dịch vụ, buôn bán, vật liệu xây dựng, sửa chữa xe đạp, làm thợ may, buôn bán đà hình thành thôn làm dịch vụ Ví dụ thôn M.S chủ yếu làm dịch vụ ngành nghề bán nông nghiệp; làng B.C chuyên sản xuất gạch ngói Qua cách thức hoạt động chơng trình tín dụng, đặc biệt chơng trình dành cho phụ nữ nghèo, lực phụ nữ đà đợc nâng lên qua việc quản lý đồng vốn vay cách hiệu Chị em đợc chia thành nhóm năm ngời lần lợt vay với mức vốn tối thiểu 500.000đ tối đa 1.000.000đ thời hạn năm, lÃi trả hàng tháng Cán Hội phụ nữ đồng thời cán chơng trình đà hớng dẫn, kiểm tra việc sử dụng vốn thành viên nhóm theo mục đích để vừa tăng thu nhập cải thiện đời sống kinh tế gia đình vừa giúp chị em biết cách quản lý đồng vốn cách hiệu sở đó, phát triển sang nhóm phụ nữ khác cha đợc vay Từ chị em phụ nữ bớc đầu biết sử dụng đồng vốn để kết hợp trồng trọt chăn nuôi, kết hợp phát triển ngành nghề dịch vụ để tăng thu nhập Theo ý kiến phụ nữ, nhờ vốn vay, gia đình đà phát triển chăn nuôi nâng cao thu nhập hộ gia đình: Trong gia đình em nói chung thu nhập cao có chăn nuôi Còn làm hàng may mặc tháng mà nhiều hàng đợc năm trăm N÷ giíi, 22 ti, häc vÊn líp10, kinh tÕ trung bình, có vay vốn Hoặc nhờ vay vốn, kết hợp với tiềm vốn có gia đình làm cho kinh tế ngày phát triển nhờ phát triển chăn nuôi: Tôi chăn nuôi nhiều Lợn năm hai lứa, giống cung cấp lấy, nuôi lợn nái, đẻ đợc để nuôi đó, gà nuôi gà Tam Hoàng, B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn 48 Tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới nuôi kết hợp Ví dụ đầu năm lấy đợc lứa trứng đợc khoảng 1000 sau đến cuối năm lại chuyển sang bán gà thịt, năm kế cận nh năm đợc khoảng triệu tiền gà Nam giới, 49 tuổi, học vấn đại học, kinh tế khá, có vay vốn Nh gia đình nhờ vay vốn đà bớc đầu biết chăn nuôi theo kiểu sản xuất hàng hóa Có gia đình nuôi lợn, ví dụ năm nuôi đợc khoảng tạ lợn phải tạ cho đầu t nh giống, thức ăn Đối với nhiều hộ gia đình, định hớng chăn nuôi sản xuất hàng hóa đà đa lại nguồn thu cao so với hoạt động khác nông nghiệp Sự kết hợp trồng trọt với chăn nuôi trồng trọt, chăn nuôi dịch vụ số hoạt động khác nh buôn bán đà cho phép gia đình huy động hết khả để phát triển sản xuất nh làm cho kinh tế hộ gia đình phát triển theo xu hớng tổng hợp, đa dạng Do vậy, số hộ có mức sống đà tăng lên Những chuyển biến đời sống kinh tế nhiều gia đình thể việc gia đình chi tiêu để nâng cao sinh hoạt, ví dụ: Nói chung từ cho vay vốn, xóm sàn sàn nh nhng riêng gia đình đỡ khó khăn trớc Những ti vi, quạt, xe đạp mua sau vay vốn phát triển chăn nuôi, đợc lời lÃi gom lại để mua cho vợ sử dụng Cuộc sống sung túc Một tuần hai ngày ăn thịt lợn, cá tơi Còn rau xanh quanh năm mà chợ mua Nam giíi, 32 ti, häc vÊn líp 5, kinh tÕ nghèo, không vay vốn Nhờ vay vốn, hộ nghèo không phát triển sản xuất để đáp ứng nhu cầu tại, mà có dự định lớn hơn: Nói chung bọn em đủ ăn, cha có giả, mà trớc ông bà đông anh chị em lắm, chín nên ông bà lo cho nợ ít, bọn em trả xong hết nợ ông bà để lại rồi, năm xong này, sang năm định làm nhà ba gian Giờ nhà h hỏng rồi, nói chung cha hỏng nặng nhng phải sửa sang lại cho học, ở, đến lớn lại không làm đợc, em muốn vợ chồng trẻ phấn đấu làm nhà Nữ giới, 27 ti, häc vÊn líp 6, kinh tÕ nghÌo, hiƯn cã vay vèn Qua ý kiÕn cđa ng−êi tr¶ lêi nam giới nữ giới, chơng trình tín dụng nông thôn đóng vai trò quan trọng việc thúc đẩy sản xuất, tạo điều kiện cho chuyển đổi cấu ngành nghề nông thôn, nâng cao mức sống Chơng trình tín dụng tác dụng hộ gia đình nghèo, mà gia đình có kinh tế quan tâm có nhiều vốn để đầu t cho sản xuất Tuy nhiên, việc vay vốn hộ gia đình đặt vấn đề hoạt động chơng trình tín dụng thực tế khó giải cấp quyền ngành ngân hàng Làm để phát triển đợc sản xuất, đồng thời bảo toàn đợc vốn, giảm rủi ro đến mức thấp Dự án cho phụ nữ nghèo vay vốn để phát triển sản xuất qua chơng trình tín dụng Hội phụ nữ đáp ứng phần nhu cầu chị em phụ nữ nghèo vấn đề vốn Việc bình chọn, chia phụ nữ thành nhóm, giám sát, qu¶n lý, kiĨm B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Ngun Kh¸nh BÝch Trâm 49 tra hiệu việc sử dụng vốn, thu lÃi để góp vào quỹ tiết kiệm phát triển nguồn vốn, chi cho hoạt động chơng trình Trong đợt cho vay, chị em thật khó khăn đợc vay vốn phải chờ đợi Nếu họ thực có nhu cầu vay vốn từ ngân hàng có nhiều khó khăn Hầu hết hộ gia đình nam giới chủ hộ, phụ nữ muốn vay vốn phải thông qua ngời chồng Mặt khác, hộ gia đình phụ nữ làm chủ hộ thờng sống khó khăn Vì vậy, hộ gia đình nghèo họ không lấy đâu tài sản để chấp Đây thể bất bình đẳng giới thực sách xóa đói giảm nghèo 3.2 Học vấn vấn đề nghèo khổ Một khía cạnh khác liên quan đến vấn đề nghèo khổ trình độ học vấn với giả định trình độ học vấn ảnh hởng đến lực tính toán, nắm bắt nhu cầu thị trờng, khả hiểu áp dụng khoa học kỹ thuật sản xuất Vì vậy, học vấn thấp nguyên nhân nghèo khổ Một thực tế mẫu nghiên cứu khẳng định giả thuyết Hầu hết hộ gia đình nghèo, học vấn vợ chồng thấp học vấn ngời vợ thấp học vấn ngời chồng Nguyên nhân tình trạng nông thôn gái học hết cấp nhà làm ruộng điều rÊt phỉ biÕn Cã nh÷ng lý vỊ kinh tÕ nhng phần nhiều tâm lý trọng nam khinh nữ Mặt khác, việc xóa bỏ bao cấp, xà hội hóa giáo dục đà gây khó khăn lớn cho gia đình nông thôn miền núi có học Nếu hoàn cảnh đầu t học hành cho cần u tiên u tiên cho trai, gái cần biết chữ, nhà làm ruộng giúp cha mẹ đến tuổi lấy chồng Thực tế chơng trình hoạt động tín dụng Hội phụ nữ cho thấy: phụ nữ nghèo không đợc hỗ trợ vốn từ hội mà hoạt động lồng ghép nhiều chơng trình khác nhằm cung cấp cho họ kiến thức chăm sóc sức khỏe, khoa học kỹ thuật yếu tố quan trọng việc xóa đói giảm nghèo Vốn yếu tố quan trọng nhng quan trọng không kiÕn thøc khoa häc kü thuËt nh−ng d−êng nh− kh«ng có tổ chức hay đoàn thể đóng vai trò chủ yếu việc tổ chức chơng trình hớng dẫn kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi cho ngời dân Trong vấn đề Hội phụ nữ làm đợc nhiều việc truyền bá kiến thức khoa học kỹ thuật cho ngời vay vốn áp dụng vào sản xuất, chăn nuôi Sự lồng ghép chơng trình hoạt động tín dụng Hội phụ nữ cho thấy nhu cầu vay vốn không tách rời nhu cÇu cung cÊp kiÕn thøc Theo ý kiÕn cđa ngời trả lời, phụ nữ thiếu thông tin kiến thức khoa học trồng trọt, chăn nuôi Nhiều chị em tá rÊt lóng tóng s¶n xt trình độ học vấn thấp: Làm lúa nhng mà bón phân thích hợp, bón thời kỳ thích hợp để lúa vụ tăng trởng đợc, phát triển đợc thân lờ mờ mà nhiều chị em mù tịt Nữ giới, 52 tuổi, học vấn lớp 7, kinh tế trung bình, không vay vốn B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn 50 Tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới Hoặc họ yêu cầu biện pháp hỗ trợ để ngời vay vốn giảm rủi ro chăn nuôi họ gặp phải Đối với hộ gia đình nghèo cần có biện pháp hỗ trợ, ví dụ cho họ vay 200.000 đồng để chăn nuôi Nhng dịch vụ thú y họ vốn, nh nuôi gà sơ suất chút dịch bệnh tiêu hết vốn lẫn lÃi Tôi cho đằng sau đồng vốn phải có tạo cho chỗ dựa, kiến thức cách làm ăn Nam giới, 49 tuổi, học vấn lớp 7, kinh tÕ kh¸, hiƯn cã vay vèn Nh− vËy, kiÕn thøc vỊ khoa häc kü tht lµ ngun väng chị em phụ nữ nam giới Họ mong muốn đợc tham gia lớp tập huấn hớng dẫn kỹ thuật sản xuất, chăm sóc vật nuôi trồng, phòng chống bệnh tật nh cách sử dụng loại phân bón cho phù hợp Hầu hết ngời trả lời có trình độ học vấn thấp Họ làm ngày dựa kinh nghiệm nh−ng nhiỊu kinh nghiƯm kh«ng thĨ gióp hä có dịch bệnh vật nuôi trồng 3.3 Đông vấn đề nghèo khổ Giả thuyết thứ ba mà xem xét vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình cha đợc ngời chồng hởng ứng triệt để Tâm lý sinh trai nặng nề Sinh đẻ, chăm sóc gánh nặng cản trở lớn cho phát triển lực sản xuất, dẫn đến nghèo khổ Một nguyên nhân dẫn đến sinh đẻ nhiều nông thôn tâm lý thích trai Ngời phụ nữ chịu sức ép sinh thêm từ ngời chồng, gia đình, họ hàng Dới ý kiến phụ nữ 30 tuổi, kinh tế nghèo, đà có gái Chị nói lên tâm trạng chồng cha có trai: Chị bảo đàn ông lại trởng, nông thôn họ không nh thành phố chị, quan niệm trai nặng nề Gia đình, họ hàng, bạn bè họ nói nói vào bực Anh nhà em trai hay gái đợc, nhẽ em sinh cháu thôi, nhng anh lại động viên nhà anh có anh trai nên sinh thêm đứa trai tốt mà gái đợc Nhng sinh cháu gái anh điều chi, có lúc đầu buồn, em phải động viên Nữ giới, 30 ti, häc vÊn líp 7, kinh tÕ nghÌo, hiƯn kh«ng vay vốn Thậm chí việc dùng biện pháp tránh thai sau sinh phụ nữ quyền định: Có thêm đứa thứ ba định.Vì bảo triệt sản, bảo không triệt từ từ Đi đặt vòng không chịu đợc Nam giới, 36 tuổi, học vấn líp 2, kinh tÕ nghÌo, hiƯn kh«ng vay vèn ViƯc có dùng biện pháp tránh thai thích hợp dờng nh phụ thuộc vào trình độ học vấn, số đà có đặc biệt có trai hay cha Xét theo trình độ học vấn đối tợng đợc vấn, ngời học vấn thấp thích có nhiều con, ngời có học vấn cao thích Mong muốn có đứa gái đà có trai đầu yếu tố làm tăng mức sinh Tuy nhiên, tâm lý thích trai phổ biến nông thôn Rõ ràng, tâm lý nam giới mạnh nữ giới B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Nguyễn Khánh Bích Trâm 51 Các chơng trình lồng ghép hoạt động tín dụng nh chăm sóc sức khỏe, chơng trình dân số kế hoạch hóa gia đình ®· cã t¸c dơng cung cÊp kiÕn thøc cho phơ nữ Và chị em từ chỗ ý thức đợc mạnh đà có quan niệm mạnh bạo, bàn bạc thảo luận với chồng vấn đề kế hoạch hóa gia đình chí có chị đà từ chối thẳng thắn với chồng chuyện sinh thêm con: Chị em có tâm với chuyện nh quan hệ vợ chồng, sinh cái, nhiều chuyện nh kiểu chị em chồng có bắt đẻ không đẻ nữa, phải kiên nói anh phải nghe Nhng chắn trớc chị em không dám nói Bây em nói có bắt em đẻ em không đẻ Bây bình đẳng mà, trớc trọng nam khinh nữ, nam đợc mà nữ đợc, có 1-2 đứa thôi, đẻ đứa để vừa với sức mình, chăm lo cho Nữ giới, 27 tuổi, häc vÊn líp 6, kinh tÕ nghÌo, hiƯn kh«ng vay vốn Bên cạnh gánh nặng sinh đẻ, ngời phụ nữ nông thôn phải đảm nhận toàn công việc nội trợ, chăm sóc cản trở cho lực sản xuất phụ nữ Qua ý kiến ngời trả lời, có khoảng nửa số ngời đợc vấn trả lời vợ chồng họ có chia sẻ công việc nội trợ Tâm lý bắt nguồn từ thành kiến giới phân công lao động vợ chồng gia đình: Ngời đàn ông nhà công việc nặng nhọc họ phải làm, công việc gia đình nh nấu cơm, giặt giũ chợ búa việc vặt vÃnh nói chung có vợ làm anh Em nghĩ việc vặt nh cám lợn cám gà, giặt giũ chăm sóc cái, nói chung việc phụ nữ Em nghĩ em cảm thấy bữa mà em ốm em vắng mà thấy anh giặt cho con, quần áo anh cảm thấy ngời ta đánh giá thế tê em anh làm việc Chắc anh nghÜ røa” N÷ giíi, 31 ti, häc vÊn líp 5, kinh tÕ nghÌo, hiƯn cã vay vèn 3.4 Thµnh kiÕn vai trò giới gia đình Những thành kiến giới tợng phổ biến điều cản trở tham gia phụ nữ nguyên nhân sâu xa nghèo khổ Do đợc giáo dục từ bé vị trí ngời phụ nữ gia đình để sinh đẻ, chăm sóc nuôi dạy làm nội trợ, phụ nữ thờng có tâm lý tự ti, mặc cảm điều đà ảnh hởng đến lực sản xuất nhận thức không chồng họ Qua ý kiÕn cđa ng−êi tr¶ lêi, cã kho¶ng mét phần ba nói nam giới ngời định việc gia đình Những thành kiến giới không nam giới mà nữ giới quan niƯm nh− vËy vỊ qun cđa ng−êi phơ n÷ gia đình Ngay nam giới, ngời có trình độ học vấn cao đánh giá thấp vai trò phụ nữ: Các công việc đầu t phải định thực tế hiểu biết động bà có hạn có làm bà không đồng tình họ không hiểu, thực nhÃn quan bà có mức độ Nam giới, 49 tuổi, học vấn đại häc, kinh tÕ kh¸, hiƯn cã vay vèn B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn 52 Tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới Hoặc có ông chồng thể vai trò ngời chủ gia đình định hết việc họ ý thức rõ phụ nữ ngời phụ thuộc, phải biết rõ tôn ti trật tự gia đình: Trong xà hội ta trụ cột ngời nam giới, gánh trách nhiệm vai trò vấn đề ngời nam giới phải Chứ lặp lại đoạn ngời nữ giới làm kinh tế nhiều nam giới ta phải đặt suy nghĩ này: ngời nam giới bị yếu ớt bệnh tật, không am hiểu xà hội, tiÕp xóc xung quanh kÐm Dï ng−êi phơ n÷ kiÕm nhiều tiền, làm kinh tế nam giới nhng biết đợc tôn ti trật tự gia đình phải biết phục tùng chồng Thảo luận nhóm nam Mặc dù theo ý kiến ngời trả lời nam giới, bình đẳng nam nữ cần thiết, nhng tâm thức họ, phụ nữ có làm chủ gia đình gia đình không bình thờng, công việc quan trọng phải để nam giới định thành công đợc Về phía phụ nữ, họ mang đầu tâm lý tự ti mặc cảm họ phải phụ thuộc, họ có tính đoán nh nam giới, việc có tính chất quan trọng gia đình, có bàn bạc hai vợ chồng nhng ngời định phải nam giới Chính phụ nữ mang nặng thành kiến giới phân công vai trò gia đình nh nam giới: Mua bán hay đầu t định anh ấy, làm chuyện to anh định Không phải nh tớc quyền phụ nữ đâu nhng mà nam giới thôi, nh phụ nữ nghĩ nghĩ đợc nhng làm yếu Nữ giới, 45 tuổi, học vấn lớp 10, không vay vốn Nh vậy, từ ý kiến vừa nêu trên, thấy suy nghĩ số phụ nữ thân họ hiểu biết, lực, tính đoán họ công việc hầu nh hạn chế Thậm chí có làm tiền phải biết phục tùng tôn ti trật tự gia đình Tuy nhiên, mức độ thành kiến giới biểu khác tùy theo đặc điểm kinh tế gia đình điều kiện xà hội Khi hoàn cảnh tạo cho phụ nữ nâng cao vai trò nhận thức họ nhận thức quyền nghĩa vụ gia đình Những tác động chơng trình tín dụng chơng trình lồng ghép đà chứng minh cho luận điểm Khoảng hai phần ba số ngời đợc hỏi trả lời đà có thay đổi nhận thức vai trò phụ nữ gia đình xà hội đợc Hội phụ nữ tổ chức cho vay vốn để làm kinh tế họ làm kinh tế đạt hiệu nh mong muốn, góp phần nâng cao mức sống gia đình chồng họ đà có cách đối xử khác hẳn Có ngời nói họ muốn mua bán tự họ định hết làm việc lớn nhỏ hai vợ chồng bàn bạc với nhau, chồng làm công việc liên quan đến kinh tế hỏi ý kiến ngời vợ Rõ ràng, khắc phục thành kiến giới điều kiện để nâng cao tính động, tự chủ phụ nữ làm kinh tế, yếu tố quan trọng để xóa đói giảm nghèo B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Nguyễn Khánh Bích Trâm 53 Vay vốn Hội phụ nữ anh chồng nể nang Cái ngày mà vay anh ý nói đố em vay đợc ngân hàng Bây vay đợc anh ý phải tôn trọng Cái quan trọng Nữ giới, 24 tuổi, học vấn lớp 8, kinh tế trung bình, không vay vốn Để khắc phục tình trạng bất bình đẳng giới, hầu hết đề nghị hớng đến việc tạo thêm nhiều hội cho chị em đợc vay vốn từ nhiều nguồn khác nhau, đợc học tập thêm kiến thức khoa học kỹ thuật để nâng cao hiểu biết, để có tiếng nói gia đình, nâng cao vai trò phụ nữ gia đình xà hội Cũng có ý kiến đề nghị nhà nớc nên dạy nghề, tạo thêm công ăn việc làm địa phơng để chị em phụ nữ có việc làm thu nhập lúc nông nhàn Kết luận khuyến nghị Qua phân tích hoạt động chơng trình tín dụng thông qua Hội Liên hiệp Phụ nữ xà Thạch Sơn nhằm hỗ trợ cho phụ nữ nghèo phát triển kinh tế, thấy vấn đề xóa đói giảm nghèo không tách rời vấn đề xóa bỏ vấn đề bất bình đẳng giới Một khó khăn lớn gia đình nghèo tình trạng thiếu vốn, thiếu lực sản xuất Với tác động chơng trình tín dụng chơng trình lồng ghép, địa vị ngời phụ nữ đợc nâng lên chỗ họ có phơng tiện để thực tốt vai trò gia đình Tuy nhiên phát triển, việc tái đầu t với quy mô ngày tăng điều kiện để đảm bảo cho phát triển liên tục Trong đó, đầu t vào nguồn lực ngời yếu tố quan trọng Liên quan đến vấn đề này, nâng cao trình độ học vấn giảm tỷ lệ sinh đẻ yếu tố liên quan với có tác dụng trực tiếp trớc mắt nh lâu dài Việc xóa bỏ thành kiến giới vấn đề cần đặt trình phát triển Trong điều kiện xà hội đà có biến đổi thành kiến giới trở ngại cho tham gia động phụ nữ trình phát triển Trên sở phân tích từ nghiên cứu này, xin đa số khuyến nghị: - Chơng trình xóa đói giảm nghèo Chính phủ nh chơng trình cho vay tín dụng hoạt động tổ chức quốc tế để thực đến đợc với ngời dân cần tiếp cận từ quan điểm giới phụ nữ lực lợng quan trọng lao động xà hội - Các chơng trình lồng ghép hoạt động tín dụng cần kết hợp việc nâng cao kiÕn thøc víi viƯc khun khÝch sù tham gia tích cực hoạt động cộng đồng phụ nữ; mở rộng hoạt động lĩnh vực vệ sinh môi trờng - Nâng cao nhận thức bình đẳng giới hoạt động cần thiết lồng ghép dự án tín dụng để họ hiểu thực dự án cách có hiệu góp phần xóa bỏ thành kiến giíi B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn ... đình nghèo họ không lấy đâu tài sản để chấp Đây thể bất bình đẳng giới thực sách xóa đói giảm nghèo 3.2 Học vấn vấn đề nghèo khổ Một khía cạnh khác liên quan đến vấn đề nghèo khổ trình độ học vấn. .. nhÃn quan bà có mức độ Nam giới, 49 tuổi, học vấn đại học, kinh tế khá, có vay vốn B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn 52 Tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới Hoặc có ông chång... c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn 50 Tìm hiểu vấn đề nghèo khổ từ quan điểm giới Hoặc họ yêu cầu biện pháp hỗ trợ để ngời vay vốn giảm rủi ro chăn nuôi họ gặp phải Đối với hộ gia đình nghèo cần