- HS khaù , gioûi vieát ñöôïc ñuû soá doøng qui ñònh trong vôû taäp vieát 1, taäp moät.. Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh HTÑB 1. Giôùi thieäu: hoâm nay chuùng [r]
(1)TUẦN 13 Lịch Báo Giảng
THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY
2 01/11
HV HV T ĐĐ
Bài 51 Ôn taäp “
Phép cộng phạm vi 7 Đi học (tiết 1)
3 02/11
T AÂN HV HV TV
Phép trừ phạm vi 7 GV chuyên
Baøi 52 ong ông “
Bài 11: nhà, nhà in, cá biển…
4 03/11
HV HV TN-XH
TC
Baøi 53 ăng âng “
Cơng việc nhà
Xé, dán hình gà (t2)
5 04/11
HV HV T MT
Baøi 54 ung ưng “
Luyện tập
GV chuyên dạy
6 05/11
TD TV T SH-ATGT
GV chuyeân daïy
(2)Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN Bài 51:ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc vần có kết thúc n / từ ngữ , câu ứng dụng từ 44 đến 51
- Viết vần , từ ngữ ứng dụng , từ 44 đến 51
- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần * HSKG: Kể – đoạn truyện theo tranh
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà
-HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học:
HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB
Tiết 1.Bài cũ:5’
- GV đọc : n, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - GV giơ bảng ghi từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu b.Phát triển:
HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ -GV giới thiệu Bảng ôn
-Gọi HS đọc vầân bảng -Ghép vầân thành tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Ôn dấu , ghép dấu vào tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ Nghỉ tiết -GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ
- Đọc mẫu
* Hát múa chuyển sang tiết Tiết HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
a Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết
- HS viết bảng - HS đọc: em
- HS nhắc đầu - HS quan sát
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc
- HS theo dõi, tập viết bảng
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
- Cá nhân, nhóm, lớp
HSY
HS Khá HS Yeáu
(3)- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết b Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - GV kể toàn truyện lần kèm tranh minh họa - Kể lần đoạn theo tranh
- GV gợi ý cho HS kể - Khuyến khích HS kể *Ý nghĩa:
3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ SGK đọc
- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết :tuổi thơ, maây bay
- Xem trứơc ong ông - Nhận xét học
- Nhận xét tranh
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết vào
- HS nghe - HS keå
- Vài HS đọc,HS đồng
- HS nghe - HS nghe
HS Khá, Gi
Tốn PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I) Muïc tiêu:
- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi 7; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kỹ tính tính làm toán L m b i 1,2(dũng 1), 3(dũng 1),
- Hỗ trợ ( HS tính, que tính, toán.)
II) Chuaồn bũ:
1.Giỏo viên: Các vật mẫu đồ dùng học toán 2.Học sinh : Bảng
III) Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Bài cũ : 5’
6 – – = – – = + + = + + = Bài : Phép cộng phạm vi
a) HĐ 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Hướng dẫn học phép cộng 6+1=7 1+6=7
GV gắn nhóm: hình tam giác đính hình
tam giác nữa.Hỏi có tất hình tam giác?
GV vào hình nêu: sáu cộng mấy? Giáo viên ghi: + =
Giáo viên nêu: + = mấy? Cho học sinh đọc phép tính
Em nhận xét quan hệ phép tính
Lấy + +
Tương tự với phép cộng: + = + =
Học sinh thực
Học sinh quan sát
Sáu cộng bảy
Học sinh đọc
(4) Tương tự với phép cộng: + = + = Cho Hs học thuộc bảng cộng
Nghỉ tiết
b) HĐ 2: Vận dụng kiến thức vừa học để làm tập Phương pháp : Luyện tập, thực hành
Bài 1: Tính, ý viêt phải thẳng cột Bài 2: Tính kêt
Bài 3: Tính nào? Bài 4: Viết phép tính
Muốn biết có bướm em làm phép tính
nào?
3 Củng cố:Dặn dò:
Lần lượt HS đọc: + = mấy, em khác nói”
7” ;… hết bảng cộng
Học thuộc bảng cộng, làm lại sai Chuẩn bị phép trừ phạm vi
Hoïc sinh neâu
Học sinh đọc thuộc bảng
HS làm bảng HS nêu miệng HS làm bảng
HS nêu đề tốn theo
tranh viết phép tính
Thi đọc thắng Học sinh nghe
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Học vần: Bài 52 ong ông
I/Mục tiêu:
- HS đọc được: ong, ơng, võng, dịng sơng, từ câu ứng dụng - Viết : ong, ơng, võng, dịng sơng
- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Đá bóng II/Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV
- Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB
Tiết 1.Bài cũ:5’
- GV đọc : cuồn cuộn, vượn - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
ong :
-GV giới thiệu ong -Phát âm:o-ng- ong
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần ong để có tiếng võng ta thêm âm ,dấu gì?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm
- HS viết bảng - HD đọc: em - HS đọc
- HS nhắc đầu
- HS quan saùt
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
(5)cho HS
-GV viết bảng võng.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ơâng(quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết
Tiết HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
c Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết d Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì?
- Em có thích đá bóng khơng? - Em thường đá bóng đâu?
- Em có biết khơng nên đá bóng đâu khơng?Vì sao?
3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ SGK đọc
- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: ong, ông, võng, dòng sông
- Xem trứơc ăng âng - Nhận xét học
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS caøi
-HS theo dõi, tập viết bảng
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết vào
- HS trả lời
- Vài HS đọc,HS đồng
- HS nghe - HS nghe
HS HSYếu
HSYếu HS khá, giỏi
Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I) Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài 1, 2, 3( dịng 1),
II) Chuẩn bị:
(6)2.Học sinh : Vở tập, đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Bài cũ: Phép cộng phạm vi
Cho HS đọc bảng cộng phạm vi
3 + = + = + = + = Bài :
a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi b) HĐ 1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ 10’
Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan Thành lâp: – = – =
Có tất hình tam giác? Có hình bên
phải? Hỏi lại hình bên trái?
GV nêu ghi: bảy bớt sáu 7–1 = Tương tự: – =
Thực tương tự với phép tính cịn lại
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng
Nghỉ tiết
c) HĐ2: luyện tập Pp : Luyện tập , thực hành 15’
Bài : Tính, lưu ý ghi số thẳng cột
Bài : Tính (nhẩm để có kết quả) Bài : Tính kết quả:
Mẫu: – – = mấy?, em làm nào?
Bài : viết phép tính
Có táo, bạn An lấy bàn lại
mấy quả?
Giáo viên thu chấm nhận xét
3 Củng cố :3’
Nêu kết phép tính cóở bảng trừ Nhận xét
4 Dặn dò: 1’
Học thuộc bảng trừ phạm vi Chuẩn bị luyện tập
Học sinh lên bảng
Học sinh quan sát Học sinh nêu: có hình
Học sinh nhắc lại
Học thuộc bảng trừ
Học sinh làm bài, bảng
con, sửa miệng
Học sinh nêu kết Học sinh nêu, làm bài, sửa
bảng lớp
Học sinh nêu đề, đặt phép
tính, sửa miệng
Học sinh nộp
Học sinh thi đua nêu
Học sinh nghe
Tập viết : Bài 11 nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây
I/Mục tiêu:
- Viết chữ : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, … Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo tập viết , tập
- HS , giỏi viết đủ số dòng qui định tập viết 1, tập II/Chuẩn bị:
(7)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Ổn định :
2 Baøi cuõ: 5’
Đọc : rau non, thợ hàn, dặn dò Nhận xét
Bài mới:
1 Giới thiệu: hôm luyện viết 11 a)Hoạt động 1: Viết bảng pp : Thực hành, giảng giải 10’
Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
Nghỉ tiết
b)HĐ : Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan 12’
Nhắc HS tư ngồi viết, cầm bút Giáo viên cho học sinh viết dịng :
3.Củng cố,Dặn dò:5’
Giáo viên thu chấm Nhận xét
Cho học sinh xem đẹp Thi viết đẹp :
nhận xét
Tập viết nhanh đẹp Ln cẩn thận viết chữ Ơn lại có âm học
Hát
Học sinh viết bảng
HS nhắc
Học sinh theo dõi mẫu tập
viết bảng
Học sinh nêu
Học sinh viết TV
Học sinh nộp Học sinh quan sát Đại diện tổ thi đua HS nghe
Thứ tö ngày 17 tháng 11 năm 2010
Học vần: Bài 53 ăng âng
I/Mục tiêu:
- HS đọc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ câu ứng dụng - Viết đựợc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng
- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II/Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV
- Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học :
HÑ DẠY HĐ HỌC HTĐB
Tiết 1.Bài cũ:5’
- GV đọc : ong, ơng, võng, dịng sơng - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:
- HS viết bảng - HD đọc: em - HS đọc
(8)a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
aêng :
-GV giới thiệu ăng -Phát âm:ă-ng- ăng
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần ăng để có tiếng măõng ta thêm âm ?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng măng tre.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ââng(quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết
Tiết HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
e Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết f Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì?
- Em bé tranh làm gì? - Em lời bố mẹ chưa?
- Em biết biết lời bố mẹ em cảm thấy bố mẹ em nào?
3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ SGK đọc
- HS quan saùt
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân,
nhóm,lớp - HS cài
-HS theo dõi, tập viết bảng
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết vào
- HS trả lời
- Vài HS đọc,HS đồng
- HS nghe
HS Yếu
HS HSYếu
(9)
- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng
- Xem trứơc uêng ưng - Nhận xét học
- HS nghe
Tự nhiên xã hội CƠNG VIỆC Ở NHÀ
I) Mục tiêu:
- Kể tên số cơng việc thường làm nhà người gia đình thường làm - Biết người gia đình tham gia cơng việc nhãe tạo đựoc khơng khí gia đình vui vẻ, đầm ấm
II) Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa 2) Học sinh: Sách giáo khoa, bảng III) Hoạt động dạy học:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1) Bài cũ : Nhà
Nhà em đâu ?
Nhà em rộng hay chật ? GV đọc: nhà ở, nhà sàn
2) Bài mới:
a) HĐ1: Quan sát hình sách giáo khoa trang 28 Mục tiêu: Kể tên công việc nhà người gia đình pp: Đàm thoại 6’
Bườc 1:Cho học sinh quan sát tranh
Bườc 2:Cho học sinh nêu cơng việc thể
hiện
Tác dụng việc làm
Kết luận: Những việc làm giúp cho nhà cửa sẽ,
gọn gàng
b) HĐ2: HS hiểu gọn gàng ngăn nắp tốt Pp trực quan , đàm thoại 5’
- Quan saùt trang phòng em thíc phòng nào? Vì sao?
Kết luận: Mọi người gia đình cần phải tham gia
công việc nhà tùy theo sức Nghỉ tiết
c) Hoạt động 3: Lồng ghép tiêng việt: pp luyện tập, thực hành 12’
-GV cho HS đọc : nhà, lau nhà, chơi với em, đỡ mẹ 3) Củng cố ,Dăn dò: ‘
Về nhà trang trí xếp góc học tập Luyện đọc , viết từ học
Chuẩn bị : An tồn nhà
Học sinh nêu
HS viết bảng
em ngồi bàn quan sát
Học sinh trình bày
Học sinh quan sát
Học sinh nêu ý kiến trước
lớp
HS nghe
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Luyện viết bảng
(10)Thứ naêm ngày 18 tháng 11 năm 2010
Học vần: Bài 54 ung ưng
I/Mục tiêu:
- HS đọc : ung, ưng, súng, sừng hươu, từ câu ứng dụng - Viết đựợc : ung, ưng, bơng súng, sừng hươu
- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đồi II/Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV
- Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB
Tiết 1.Bài cũ:5’
- GV đọc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
ung :
-GV giới thiệu ung -Phát âm:u-ng- ung
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần ung để có tiếng súng ta thêm âm , dấu gì?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng súng.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ưng(quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tieát
Tiết HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
- HS viết bảng - HD đọc: em - HS đọc
- HS nhắc đầu
- HS quan saùt
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân,
nhóm,lớp - HS cài
-HS theo dõi, tập viết bảng
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
HS Yeáu
(11)g Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết h Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì?
- Rừng thường có gì?
- Suối có nước nhiều vào mùa nào? - Em thung lũng tranh? 3.Củng cố, dặn dò: 5’
- Chỉ SGK đọc
- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: ung, ưng, súng, sừng hươu
- Xem trứơc eng iêng - Nhận xét học
- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết vào
- HS trả lời
- Vài HS đọc,HS đồng
- HS nghe - HS nghe
HSYếu HS khá, giỏi
Tốn LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu:
- Thực phép trừ phạm vi
- Baøi 1, (cột 1, 2), (cột 1, 3), 4(cột 1,2) II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Nội dung tập, trò chơi 2.Học sinh : Vở tập, đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1) Bài cũ : Phép trừ phạm vi
Đọc bảng phép cộng trừ phạm vi
4 + = – =
3 + = – =
Giáo viên nhận xeùt
2) Dạy học mới: a) Giới thiệu: Luyện tập
b) HĐ 1: Làm tập.Pp : Giảng giải , thực hành
Baøi : Tính
Lưu ý điều làm ?
Học sinh đọc
Học sinh viết bảng
(12) Bài : Tính
Lưu ý thực phép tính t cột
Nghỉ tiết
Baøi :
Hướng dẫn sử dụng bảng cộng trừ để chọn
soá điền vào ô
Bài 4: Thực phép tính bên trái trước
điền vào chỗ chấm
Bài 5: Viết phép tính
Giáo viên thu chấm nhận xét
3) Củng cố :
Trò chơi điền số
Có số: 2,, 4, , 6, đặt vào ô cho cộng ,
trừ có kết
Giáo viên nhận xét
4) Dặn dò:
Học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi Làm thêm tập sách cho thạo Chuẩn bị phép cộng phạm vi
HS làm bảng
Học sinh sửa miệng
Học sinh làm , sửa
bảng lớp
Học sinh làm sửa bảng
lớp
Học sinh nêu miệng Học sinh nộp
Học sinh thi đua tổ thảo
luận, tiếp sức Tổ làm , nhanh thắng - HS nghe
Thứ saùu ngày 19 tháng 11 năm 2010
Tập viết : Bài 12con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng
I/Mục tiêu:
- Viết chữ : ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, … Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo tập viết , tập
- HS , giỏi viết đủ số dòng qui định tập viết 1, tập II/Chuẩn bị:
3 Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li Học sinh: Vở viết, bảng III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1.Ổn định:
2.Bài cũ: 5’
Đọc : nhà, cá biển, yên ngựa, Nhận xét
Bài mới:
2 Giới thiệu: hôm luyện viết 12 c)Hoạt động 1: Viết bảng pp : Thực hành, giảng giải 10’
Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
Nghỉ tiết
Haùt
Học sinh viết bảng
HS nhắc
Học sinh theo dõi mẫu
(13)d)HĐ : Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan 12’
Nhắc HS tư ngồi viết, cầm bút Giáo viên cho học sinh viết dịng :
3.Củng cố,Dặn dò:5’
Giáo viên thu chấm Nhận xét
Cho học sinh xem đẹp Thi viết đẹp :
nhận xét
Tập viết nhanh đẹp Ln cẩn thận viết chữ
Ơn lại có âm học
Học sinh neâu
Học sinh viết TV
Học sinh nộp Học sinh quan sát Đại diện tổ thi đua HS nghe
Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I)Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ
- Bài 1, (cột 1, 3,4), (dòng 1), 4(a) II)Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Các mơ hình, vật phù hợp nội dung Học sinh : Bảng
III)Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Bài cũ : Luyện tập
Cho số viết thành phép tính: cộng, trừ
2, 4, 1, 6, Bài : Phép cộng phạm vi
a) HĐ 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng 10’
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
Nêu đề toán theo mẫu vật
Giáo viên chốt ý: có hình, thêm hình có tất
cả hình, làm tính gì?
Giáo viên ghi: + = Tương tự: + =
Cho học sinh học thuộc bảng cộng
Nghỉ tiết
b) HĐ 2: Thực hành.Pp : Luyện tập, thực hành 15’
Bài 1: Vận dụng cơng thức cộng vừa học để tính
kết
lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột
Bài 2: Tương tự
Bài 3: Nêu cách làm tính có số Bài 4: Viết phép tính thích hợp theo tranh Thu tập chấm điểm , nhận xét
Hát
Học sinh làm bảng
Học sinh tự nêu theo ý
kieán
Học sinh tự nêu
HS đọc thuộc bảng
Học sinh làm, sửa
mieäng
HS laøm baøi
Xem tranh nêu tốn,
viết phép tính
(14)3 Củng cố: 3’
Thi đua điền số
4 + … = + … = + = …
Nhaän xét
4 Dặn dò: 1’
Học thuộc bảng cộng phạm vi Chuẩn bị phép trừ phạm vi
Hoïc sinh thi đua tổ, tổ
nào làm nhanh, tổ thắng
Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương
Thủ cơng: Các quy ước gấp giấy gấp hình.
I.Mục tiêu:
- Biết kí hiệu, quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước
II.Đồ dùng dạy học: Mẫu vẽ kí hệu quy ước gấp hình (phóng to) -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT
1.Ổn định: 2.KTBC:
Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước
Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giáo viên nói: Để gấp hình người ta quy ước số kí hiệu gấp giấy
1.Kí hiệu đường hình:
Đường dấu hình đường có nét gạch chấm
2.Kí hiệu đường dấu gấp:
Đường dấu gấp đường có nét đứt
-3.Kí hiệu đường dấu gấp vào:
Có mũi tên hướng gấp
4.Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau:
Có mũi tên cong hướng gấp GV đưa mẫu cho học sinh quan sát
Cho học sinh vẽ lại kí hiệu vào giấy nháp trước vẽ vào thủ cơng
Hát
Học sinh mang dụng cụ để bàn cho Giáo viên kểm tra
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát mẫu đường hình GV hướng dẫn
Học sinh quan sát mẫu đường dấu gấp GV hướng dẫn
Học sinh vẽ kí hiệu vào nháp thủ công
(15)
4.Củng cố: Thu chấm số em
Hỏi tên bài, nêu lại quy ước kí hiệu gấp giấy hình
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tun dương em vẽ kí hiệu đạt yêu cầu
Chuẩn bị tiết sau
Học sinh nêu quy ước kí hiệu gấp giấy…
Sinh hoạt Tuần 13 I/Mục tiêu:
- HS thực tốt nề nếp lớp học
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Thực tốt khơng
II/Nội dung hoạt động:
HĐ GV HÑ HS
A.HÑ1:
- GV giới thiệu tiết sinh hoạt B.HĐ2:Tổng kết tuần12 1.Những việc thực hiện:
- Nhắc HS học đều, - Vệ sinh trường, lớp
- Tổng hợp điểm 10 tặêng mẹ cô - Thi giữ viết chữ đẹp - Ôn hát, múa đội 2.Những tồn tại:
- Vẫn HS vắng, học muộn - Trong lớp nói chuyện
- Vẫn cịn HS chưa thuộc đến lớp HĐ3:Kế hoạch tuần 14
- Tiếp tục ổn định lại nề nếp học tập - Giữ viết chữ đẹp Kèm HS yếu - Đi học
C.Nhận xét :
- Tuyên dương HS học tốt tuần - Nhắc nhở HS chưa tốt
- HS nghe - HS nghe
- HS nêu tên bạn - HS nêu bạn vắng
- HS nêu bạn hay nói chuyện - Tư giác học haùt
(16)Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2010
Toán: PHỤ ĐẠO HỌC SINH
I/Mục tiêu:
- HS đọc học , viết vần : uôn, ươn, ong, ông, tiếng, từ có vần cần ơn II/ Các hoạt động dạy- học :
HĐ GV HĐ HS
1.ổn định: 2.Bài ôn:
- Cho HS mở SGK đọc
- GV nghe, nhắc nhở HS đọc tiếng
- GV đọc : uôn, ươn, ong, ơng, cuộn dây,
con lươn, …
- Nhận xét 3.Dặn dò:
- Học ôn vần ôn
- HS đọc SGK - HS viết bảng
- HS nghe
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt: PHỤ ĐẠO HS YẾU
I/Mục tiêu:
HS đọc học , viết vần : ăng, âng, ung, ưng
HĐ GV HĐ HS
1.ổn định: 2.Bài ôn:
- Cho HS mở SGK đọc
- GV nghe, nhắc nhở HS đọc tiếng - GV đọc ăng, âng, ung, ưng, chị hằng,
tâng cầu, sung, lưng ngựa…
- Nhận xét 3.Dặn dò:
- Học ơn vần ôn
- HS đọc SGK - HS viết bảng
(17)Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
Hoạt động GDNGLL: HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ
CHAØO MỪNG NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM I/MỤC TIÊU:Giúp học sinh
-Biết ơn kính trọng thầy, cô giáo tôn vinh Nhà giáo
-Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
¯Hoạt động1: Ổn định FHS hát tập thể ¯Hoạt động2: Chuẩn bị hoạt động
“Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam”
}GV Hướng dẫn phương tiện hoạt
động:
}Về tổ chức
FCả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ (đọc thơ),
kể chuyện chủ đề công ơn thầy cô giáo tình cảm thầy trị
FLớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng Các tổ
phân công tổ trang trí, kê bàn ghế Chuẩn bị văn nghệ
¯Hoạt động3:
-Tiến hành hoạt động tập thể (Cô giáo phát biểu ý kiến.) -Giao lưu liên hoan văn nghệ
FLớp trưởng: Tuyên bố lí giới thiệu đại
biểu Đọc lời chức mừng Tặng hoa cô giáo
FLần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ
chuẩn bị
Kết hợp văn nghệ, mời cô giáo giao lưu tham gia văn nghệ với lớp tiết mục tập thể
FCám ơn, chức sức khoẻ chúc mừng cô giáo
nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
FChúc bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt
để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo
¯ Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp:
-Chuẩn bị tuần tới:
-Nhận xét tiết sinh hoạt
FHS nhắc lại nhiệm vụ: phải học tốt, làm nhiều
việc tốt để chức mừng thầy,