- viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ gìa, biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để tả.. II..[r]
(1)Tuần 28 Tiết o c
Em tìm hiểu liên hợp qc I Mơc tiªu
- Có hiểu biết ban đầu , đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế
- Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nc ta II Tài liệu phơng tiện
- Tranh ảnh , băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợpk quốc địa phơng VN
- Th«ng tin tham khảo phần phụ lục
- Mi c rơ khơng dây để chơi trị chơi phóng viên III Các hoạt động dạy học
TiÕt 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin trang 40 41 SGK
+ Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành
- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40-41 v hi:
? Ngoài thông tin SGK em biết về tổ chức LHQ ? - VN thành viên LHQ
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ tập 1 + Mục tiêu: GV nêu
+ c¸ch tiÕn hµnh
- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - HS th¶o luËn nhãm
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét KL: Các ý kiến c, d ý kiến a, b, đ sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát
- HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày
To¸n
lun tËp chung/ I.Mơc tiªu:
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian
- Cả lớp làm bi 1, II.Đồ dùng dạy học - B¶ng phơ ghi BT
III.các hoạt động dạy- học chủ yếu
(2)Hoạt động 1:Kiểm tra cũ
-Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quãng đờng ,thời gian chuyển động.Viết công thức tính v,s,t
-GV x¸c nhËn
Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:
- Gọi HS đọc bi
- HS lên làm bảng phụ;HS dới lớp làm vào
-Chữa bài:
+Gi HS đọc làm giải thích cách làm
+HS nhận xét chữa vào + GV nhận xét, đánh giá
Bµi 2:
- Gi HS c bi
-Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS lại làm vào
-GV quan sát giúp HS học yếu.có thể gợi ý cho HS :
-Chữa bài:
+Gi HS đọc làm 4 Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
HS nêu lại ghi công thức giấy nháp v = s : t
s = v x t t = s : v
- HS đọc đề
-Mỗi ôtô đợc nhiều xe máy ki-lô-mét ?
-HS lµm bµi
- HS lµm bµi - HS chữa
-
Ti
(3)Thứ hai ngày thỏng năm 2010 Tp c
ôn tập học kì II ( tiết 1) I Mơc tiªu,
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn
- Nắm cấu tạo kiểu câu để in ỳng bng tng kt.(BT2) II Đồ dụng dạy - häc
- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, hai.
- Bút tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT2 - Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2
III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giíi thiƯu bµi
2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng - Gọi HS lên bc thm
- Cho HS chuẩn bị
- GV cho điểm (theo hớng dẫn Vụ Giáo viên Tiểu học)
3.Làm tập Bài 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống kê) giao viƯc cho HS
+ C¸c em quan sát bảng thống kê + Tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu
- Cho HS làm (GV phát phiếu cho 3,
- HS lắng nghe
- HS lần lợt lên bốc thăm - Mỗi HS chuẩn bị 1-2
- HS lờn đọc + trả lời câu hỏi nh ghi phiếu thăm
(4)4 HS)
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại câu cácem tìm
4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
- 3,4 HS làm vào phiếu - Cả lớp làm vào nháp
- 3, HS làm vào phiếu lên dán bảng lớp
- Lớp nhận xét HS lắng nghe
Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 30/3/2010 Ti
t To¸n
lun tËp chunng/144tt I Mơc tiªu
- Biết tính vận tốc, qng đường, thời gian
- Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Cả lớp làm 1,
II đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm
Hoạt động dạy Hoạt động học
.Bµi 1:
a) Gọi HS đọc đề câu a)
- Yêu cầu HS gạch gạch dới đề cho biết,2 gạch dới đề bi yờu cu,túm tt
- GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan sát, thảo luận tìm cách giải
- Yêu cầu HS làm bảng phụ HS díi líp lµm vµo vë
b) Gọi học sinh đọc đề phần b - Yêu cầu HS tự làm vào +1 HS đọc
+HS khác nhận xét đổi chữa Bài 2:
- Gọi HS đọc đề - Hỏi: Đề hỏi ?
- Yêu cầu: HS nêu cách làm
Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ 4 Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
- HS thùc yêu cầu
B, sau mi gi hai xe 42+ 50= 92 km
Thời gian hai xe gặp là 276 : 92 =3 h
- Ngợc chiều - HS làm - HS trình bày - HS đọc đề
- Tính độ dài quãng đờng AB
(5)- HS nªu
……… Ti
(6)Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc
ôn tập học kì 2( t5)
I Mơc tiªu
- Nghe viết tả Bà cụ bán hàngnước chè ,tốc độ viết khoảng 100 chữ/15p
- viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ gìa, biết chọn nét ngoại hình tiờu biu t
II Đồ dùng dạy - häc
- Một số tranh ảnh cụ già III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giíi thiƯu bµi
Trong tiết ôn tập hôm nay, em nghe- viết tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè Sau đó, em sẽ luyện viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết 2.Viết tả
-Híng dÉn chÝnh t¶
- GV đọc tả lợt
- GV: em đọc thầm lại tả cho biết nội dung
- Híng dÉn HS viÕt từ ngữ dễ viết sai: tuổi già, tiếng chèo
-Cho HS viÕt chÝnh t¶
- GV đọc câu hộ phận câu cho HS vit
- Chấm, chữ bài
- GV c tả cho HS sốt lỗi - GV chấm 5-7
- GV nhËn xÐt + cho ®iĨm .Lµm bµi tËp
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại hình nhân vật, em cần nhớ không thiết phải tả đầy đủ đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu
- GV nhắc HS nhân vật em chọn tả - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chấm số đoạn văn viết hay
- HS lắng nghe
- Cả líp theo dâi SGK
- HS đọc thầm tả phát biểu: Bài tả tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc - HS viết từ ngữ GV hớng dẫn - HS gấp SGK lại
- HS viết tả - HS tự soát lỗi
- HS i v cho sa li
1 HS đọc, lớp lắng nghe
- HS phát biểu ý kiến nhân vật chọn tả cụ ông hay cụ bà
- HS làm vào vở BT
(7)4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
Khoa häc
Sự sinh sản động vật I Mục tiêu:
- Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ
- Giáo dục học sinh ham thích tỡm hieồu khoa hoùc II Đồ dùng dạy học
- HS chuẩn bị tranh ảnh loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu - GV: chuẩn b phiu bi
III Phơng pháp
IV Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KiĨm tra bµi cị: 5'
? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết?
? Chồi thờng mọc từ vị trí ta trång c©y tõ mét sè bé phËn cđa c©y mĐ
(8)B.Bµi míi: 30'
1 Giới thiệu : nêu mục đích học -> ghi
2 néi dung bµi
* Hoạt động 1: Sự sinh sản động vật - Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK
? Đa số động vật đợc chia làm giống ? ? Đó giống nào?
? Cơ quan động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực giống cái?
? Thế thụ tinh? ? Hợp tử phát triển thành gì?
? C th mi ca ng vật có đặc điểm gì? ? Động vật có cách sinh sản?
* Hoạt động 2: Các cách sinh sản động vật
? §éng vật sinh sản cách nào?
- Yờu cu HS thi tìm vật đẻ trứng vt
- Phát phiếu tập
- HSphân loại vật mà nhóm mang đến lớp
- Các nhóm đổi chéo để KT - nhóm báo cố kết - GV KL
* Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài những vật mà em yêu thích.
- HS vẽ
- HS lên trình bày - GV chấm
3 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết
- HS đọc
- Chia làm hai giống - Giống đực giống - Cơ quan sinh dục
- hiƯn tỵng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể
- Cơ thể động vật mang đặc tính bố mẹ
- Động vật sínhản cách đẻ trứng đẻ
- Hs lµm vµo phiÕu tập - HS báo cáo kết
(9)Kĩ thuật
Lắp máy bay trực thăng.( TiÕt 2) I Mơc tiªu:
Nh tiết
II Đồ dùng dạy - học
- G mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - G+ H lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.
a/Chän chi tiÕt.
G kiĨm tra H chän c¸c chi tiÕt b/L¾p tõng bé phËn
- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng
-Yêu cầu H phải q/s kĩ hình đọc nội dung bớc lắp sgk
- G nhắc H cần lu ý số điểm sau: + Lắp thân đuôi máy bay theo chó ý mµ G h/d ë tiÕt
+ Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm
+ Lắp máy bay phải ý đến vị trí trên, dới ; mặt phải , mặt trái máy bay để sử dụng vít - G cần theo dõi uốn nắn kịp thời H cịn lúng túng
c/ L¾p ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) - HS lắp ráp máy bay trực thăng theo bớc sgk
- Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí
- Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải đợc lắp thật chặt
4/Nhận xét-dặn dò:
- G nhn xột tinh thn thái độ học tập kĩ lắp ghép xe chở hàng
- H/d HS chuÈn bÞ tiÕt sau tiÕp tơc thùc hµnh
-H chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp
-H đọc ghi nhớ trớc thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng -H thực hành lắp máy bay trực thăng
………
(10)Ti
ết
To¸n
lun tËp chung/145 I.Mơc tiªu
-Biết giải tốn chuyển động chiều. -Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian -Cả lớp làm 1,
II §å dïng d¹y häc
- Bảng phụ vẽ sơ đồ tập
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:KiĨm tra bµi cị. 2: Thùc hµnhLun tËp Bµi 1:
a) Gọi HS đọc đề câu a).
- Hỏi:Có chuyển động đồng thời? - Hỏi: Hãy nhận xét hớng chuyển động hai ngời?
- gắn sơ đồ sau lên bảng Yêu cầu HS quan sát
- Vừa sơ đồ,vừa giải thích:Xe máy - Yêu cầu HS lên bảng làm;HS dới lớp làm vào
+ Gọi HS đọc làm bảng
+ HS kh¸c nhận xét chữa vào + GV xác nhận kết
Bài 2:
-Gi HS đọc đề ,tự làm vào -GV quan sát cách làm HS yếu để gợi ý (nếu cần)
- Hỏi: BT thuộc dạng ?sử dụng cơng thức có ?
- Hỏi: Nêu quy tắc nhân phân số ? +Gọi HS đọc đề l;àm bảng +HS khác nhận xét đổi chữa +GV nhận xét đánh giá
- Hỏi: Công thức đợc áp dụng BT này?
Bµi 1:
-HS đọc đề -Có chuyển động
-Cùng chiều với nhau(đều từ A C ) -HS quan sát sơ đồ
-HS đọc ,tự làm Bài giải
Báo gấm chạy đợc số ki-lô-mét
25 lµ :
120 x = 4,8 (km) 25
(11)4 Cñng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau
-……… Ti
ết
LÞch sư
Tiến vào dinh độc lập I Mục tiêu
- Biết ngày 30 – -1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống
+ Ngày 26 – – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng qn đội quyền Sài Gịn thành phố
+ Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện
II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành VN
- Các hình minh hoạ SGK - phiếu häc tËp cña HS
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KiĨm tra bµi cị:
? Hiệp định pa -ri VN đợc kí kết ngày tháng năm nào? khung canh rnào? ? Vì mĩ buộc phải kí hệp định Pa- ri? - Gv nhận xét ghi điểm
B Bµi míi:
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu học
(12)-> ghi đầu Nội dung bµi
* Hoạt động 1: Khái quát tổng tiến công dậy mùa xuân 1975
? Hãy so sánh lực lợng ta quyền sài Gịn sau hiệp định Pa- ri?
* Hoạt động 2: Chiến dịch HCM lịch sử và tổng tiến công vào dinh Độc lập - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
? Qu©n ta tiến vào Sài gòn theo mũi tiến công? lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? ? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc lập,
? tả lại cảnh cuối nội Dơng văn Mnh đầu hàng?
? - HS nhóm lần lợt trả lời - GV nhận xét
? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc lp chng t iu gỡ?
? Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện?
? Thời khắc thiêng liêng quân ta chiến thắng thống đất nớc lúc nào?
KL vỊ diƠn biến chiến dịch HCM Củng cố dặn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- Dặn HS chuẩn bị sau
- Sau hip định Pa-ri Mĩ rút khỏi VN , quyền sài gịn sau thất bại liên tiếp lại khơng đợc hỗ trợ Mĩ nh trớc trở nên hoang mang lo sợ , rối loạn yếu thế, lực lợng ta ngày lớn mạnh
- Quân ta chia làm cánh quân tiến vào Sài Gịn Lữ đồn xe tăng 203 từ hớng phía đơng có nhiệm vụ phối hợp với đơn vị bạn để cắm c[f dinh độc lập
- Xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại Xe tăng 390 Vũ Đăng Toàn huy đâm thẳng vào cổng dinh độc lập - Tổng thống Dơng văn Minh nội phải đầu hàng vô điều kiện
- Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập , quan cao cấp quyền Sài Gòn chứng tỏ quân địch thua trận CM thành cơng
- Vì lúc qn đội quyền sài Gịn rệu rã bị quân đội VN đánh tan Mĩ tuyên bố thất bại rút khỏi MN VN - Là 11h 30' ngày 30-4-1975 cờ CM kiêu hãnh tung bay dinh độc lập
(13)Chính tả
«n tËp ( t2) I Mơc tiªu,
1- Mức độ yêu cầu kĩ tiết 2- Tạo lập câu ghép theo yêu cầu II Đồ dùng dạy -học
- Phiu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - Hai, ba tờ phiếu viết câu văn cha hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động hc
1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra TĐ- HTL Tiến hµnh nh tiÕt .Lµm bµi tËp 10’
- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc câu a, b, c
- GV giao viÖc:
Mỗi em đọc lại ba câu a, b, c
Viết tiếp vế câu thiếu vào chỗ trống để tạo câu ghép ( đảm bảo nội dung ngữ pháp)
- Cho HS làm GV phát giấy + bút cho HS làm
- Cho HS trình bày kÕt qu¶
- GV nhận xét + chốt lại ý cậu học sinh làm
.Cñng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe
- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS lµm vµo giÊy - Líp lµm vµo vë tập
- 3HS làm vào giấy lên dán bảng lớp
(14)LUYN T V CU ôn tập (
I Mục tiêu
1- Mức độ yêu cầu tiết
2- Dựa vào nội dung bài, biết chọn ý cho câu trả lời II Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ giấy ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giíi thiƯu - HS lắng nghe
2.Làm tập
- Cho HS đọc + đọc thích - GV giao việc:
Các em đọc thầm lại văn
Nắm đợc nội dung
Dựa vào nội dung chọn ý trả lời
- Cho HS làm GV đa bảng phụ ghi tập lên
- GV nhận xét + chốt lại kết 1/ Tên văn là:
ý a: Mùa thu làng quê
2/ Tác giả cảm nhËn mïa thu b»ng gi¸c quan:
ý c: Bằng thị giác thính giác khứu giác
3/ ý b: Chỉ hồ nớc 4/ ý c: Vì hồ nớc
5/ ý c: Những cánh đồng lúa cối, đất đai
6/ ý b: Hai từ Đó từ xanh mợt, xanh lơ
7/ ý a: ChØ cã tõ ch©n mang nghÜa chun
8/ ý c: Các hồ nớc, cánh đồng lúa, bọn trẻ
9/ ý a: Một câu Đó câu “ chúng khơng cịn trái đất”
10/ ý b: Bằng cách lặp từ ngữ Từ lặp lại lµ
- HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe - HS lần lợt làm BT
(15)từ không gian 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhà xem lại
Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 1/4/2010 (/c Quyờn dy)
Toán
Ôn tập phân số I.Mục tiªu
- Biết xác định p.số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh p.số không mẫu số
- Cả lớp làm 1, 2, (a,b) II §å dïng d¹y häc
Bảng phụ (tranh vẽ)nội dung BT trang 148 – SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động 1: Ôn tập - Thực hành đọc ,viết phân số
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bµi 1:
- GV treo tranh vẽ ,yêu cầu HS viết đọc phân số hỗn số phần tô màu - Hỏi: Phân số gồm phần? Là phần ?
- Hỏi: Trong phân số viết đợc mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết ?
- Hỏi: Hỗn số gồm phần? Là phần ?
- Hỏi: Phân số kèm theo hỗn số cần thoả mÃn điều kiện ?
- Hỏi: Nêu cách đọc hỗn số ,cho ví dụ ? Hoạt động 2: Ơn tập :Tính chất bằng nhau phân số
Bµi 2:
- Yêu cầu HS đọc đề
- Hái: Rót gọn phân số làm ?
- Hi: s dụng tính chất để rút gọn phân s ?
- Gọi HS trung bình lên bảng làm,HS dới lớp tự làm vào
-Yêu cầu HS giải thích cách làm - GV nhận xét ,chữa
- Hi: Trong cỏc phõn s ó rút gọn phân số,hãy phân số tối giảm ?
Hỏi: Phân số tối giảm có đặc điểm ? Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài,thảo luận cách làm ,so sánh kết ,tự ghi vào
-HS thùc hiƯn yªu cÇu a) ; ; ;
8
b) 1 ; ; ;
- Ph©n số 2phần:Tử số mẫu số Tử số số tự nhiên viết vạch ngang ,mẫu số số tự nhiên khác viết dới vạch ngang
+Mu số cho biết số phần từ đơn vị chia
+ Tử số cho biết số phần từ đơn vị đợc tơ màu
- Rót gän ph©n sè
-Tìm phân số phân số cho có tử , mẫu bé
-Khi chia tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác ta đợc phân số phân số cho
-HS lµm §¸p sè:
- ; ; ; ; phân số
đã tối giảm
-Tử số mẫu số không chia hết cho số tự nhiên khác
(16)- GV quan sát HS yếu để gợi ý giúp đỡ(khi cần)
- Gỵi ý b»ng câu hỏi nh :
- Hi: Quy ng mẫu số hai phân số tức làm ?
- Hỏi: Nêu bớc quy đồng mẫu số hai phân ?
- Gọi HS đọc kết làm
Hoạt động 3: Ôn tập quy tắc so sánh phân số
Bµi :
- Yêu cầu HS đọc đề giải vào -GV gợi ý cho HS cịn học yếu mơn tốn
- Hỏi: Để điền dấu cho ta phải làm ?
- Hỏi: Có quy tắc để so sánh phân số ? Nhc li
4 Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau
-Đã quy đồng mẫu số phân số Thành 15
20 20
-Làm cho phân số có mẫu số giống mà giá trị chúng không đổi -HS ghi nhớ
-HS đọc đề ,tự làm vào
-Phải so sánh phân số cho -Có quy tắc :so sánh phân số mẫu so sánh phân số khác mẫu
-NÕu ph©n sè cïng mÉu số so sánh cần so sánh tử số víi
…………
……… Ti
t Luyện từ câu Kiểm tra k× 2
( Trờng đề)
……….
Ti
(17)VÏ theo mÉu : MÉu vẽ có hai ba vật mẫu I Mục tiêu
- HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu
- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ
- Mu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giíi thiƯu bµi
- GV giíi thiƯu cho hấp dẫn phù
hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe
Hot ng 1: quan sát nhận xét
- GV học sinh bày mãu vẽ gợi ý để em nhận
+ tØ lƯ chung cđa mÉu vÏ + vÞ trÝ cđa mÉu…
+ hình dáng đặc điểm ca mu
GV gợi ý yêu cầu HS quan s¸t nhËn xÐt mÉu
Hs quan s¸t
Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gợi ý HS
+ ớc lợng chiều cao , ngang mẫu để vẽ khung hình chung
+ t×m tØ lƯ cđa c¸c mÉu vËt
+ vẽ phác mẫu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm mẫu…
HS quan sát lắng nghe
- HS thc hin theo hng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp
+ su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất nặn cho bàI học sau
……… Tiết Tập làm văn
Kim tra gia kỡ 2 (Trng đề )
………
Tiết Sinh hoạt Đội I Mục tiêu.
- ỏnh giỏ hoạt làm đợc tuần qua. - Học sinh hoạt động theo qui trình Đội - Phơng hớng tuần tới
II ChuÈn bÞ.
(18)III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định
2 Nhận xét hoạt động tuần qua. a) Lớp trởng đánh giá việc làm đợc.
b) Sinh hoạt Đội 3 Phơng hớng tuần tới. - Học chơng trình tuần 29 - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu - Lao động vệ sinh trờng lớp - Trang hoàng lớp học
- Nghe
- HS sinh hoạt theo qui trình
Toán
ôn Tập vỊ sè tù nhiªn I.Mơc tiªu
Gióp HS:
- Ôn tập củng cố cách đọc,viết ,so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết.cho 2;3;5;9
- B i 1.2.3( cà ột 1)
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động 1:Ôn tập khái niệm số tự nhiên, cách đọc,viết số tự nhiên.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bµi 1:
a)Yêu cầu HS đọc đề bài,tự đọc nhẩm số cho
-Gọi em yếu đọc lần lợt số -Yêu cầu lp nhn xột cỏch c
b) Bài yêu cầu gì?
-Gọi Hs trả lời miệng (b)
-HS đọc đề
-Đọc nhẩm số cho -HS lớp nghe nhận xét
-Tách lợp trớc đọc :mỗi lớp đọc nh đọc số có 1;2;3 chữ số ,kết thúc lớp kèm theo tên lớp
(19)- Nêu cách xác định giá trị chữ số
cách viết ? cho.-Cần xác định hành mà chữ số
đứng
-HS nghe ,hiÓu
Hoạt động 2: Ơn tập tính chất chẵn lẻ quan hệ thứ tự tập số tự nhiên Bài 2:
- Yêu cầu HS yếu lên làm BT 2, ë díi líp lµm vµo vë
Bµi 3:
-Yêu cầu HS tự làm vào vở,thảo luận kết cách làm
-Gọi HS lớp nhận xét,chữa -GV nhận xét
Bài 2:
-HS tù lµm bµi vµo vë a) 998,999,1000 7999;8000;8001 66665;66666;66667 b) 98;100;102
c) 77;79;81
-HS tự làm bài,thảo luận kết cách lµm
Hoạt động 3: Ơn tập dấu hiệu chia hết tập số tự nhiên Bài 5:
-Yêu câug đọc đề bài,nhắc lại dấu hiệu chia ht ó hc
-Yêu cầu tự làm
-Yêu cầu nhà tự học ôn cách đọc ,viết , so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết tập số tự nhiên
4 Cñng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau
-HS sđọc đề nhắc lại -HS tự làm
(20)-Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu
ôn tập học kì II I Mục tiêu,
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1)
2- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dự cho
II §å dïng d¹y - häc
- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - tờ giấy khổ to phô tô ba đoạn văn BT2.
- GiÊy khỉ to viÕt vỊ kiểu liên kết câu ( cách lặp từ ngữ , cách thay từ ngữ, cách dùng từ ngữ nối)
III Cỏc hot ng dy -học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu - HS lắng nghe
2.Kiểm tra TĐ- HTL - Thực nh tiết 3Làm bµi tËp
- Cho HSđọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn a, b, c
- GV giao viÖc:
Mỗi em đọc lại đoạn văn
Tìm từ ngữ thích hợp để điền vào đoạn văn
Xác định liên kết câu theo cách
- Cho HS làm GV dán tờ giấy khổ to phô tô đoạn văn lên bảng
- GV nhËn xÐt
- HS đọc thành tiếng, lớp c thm
- HS lên làm giấy - HS lại làm vào BT
- Lớp nhận xét kết bạn bảng
4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiÕt häc
(21)Luyện từ câu ôn tập ( tit 4) I Mục tiêu,
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (nh tiết 1)
2- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II II Đồ dùng dạy - học
- Bút tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2
- tờ phiếu khổ to – tờ viết sẵn dàn ý văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm Đồng Văn, Tranh làng Hồ.
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu - HS lắng nghe
2.Kiểm tra TĐ- HTL Thực nh tiết 3.Làm bµi tËp
Bµi 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS lµm BT
- Cho HS trình bày kết Bài 3
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc:
Em chän mét bµi
Em đọc kĩ vừa chọn nêu dàn ý văn
Nêu chi tiết câu văn mà em thích nói rõ sao?
- Cho HS làm GV phát giấy bút cho HS em làm ba đề khác
Cho HS trình bày kết làm
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS mở mục lục sách tìm văn miêu tả học từ đầu học kì II đến hết tn 27
- Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Những HS đợc phát giấy làm dàn vào giấy
- HS lại làm vào nháp BT - HS làm vào giấy lên dán bảng lớp
- Líp nhËn xÐt
- Một số HS đọc dàn ý làm + nói rõ chi tiết, câu văn thích lí
- HS đọc, lớp lắng nghe 4 Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị tiết sau
(22)Địa lí châu mĩ ( tiếp) I Mục tiêu
- nêu đợc phần lớn , ngời dân châu mĩ ngời nhập c , kể đợc thành phần dân c châu mĩ
- Trình bày đợc số dặc điểm kinh tế châu mĩ số đặc điểm bật hoa kì
- Xác định đợc đồ vị trí địa lí hoa kì II Đồ dùng dạy học
- Bn th gii
- hình minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cđa HS
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KiÓm tra: 5'
? Hãy vị trí châu mĩ đồ giới?
? Nêu đặc điểm địa hình châu mĩ? ? Kể điều em biết vùng rừng A- ma -dôn?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B bµi míi: 30'
Giíi thiƯu bài: ghi đầu Nội dung:
* Hoạt động 1: Dân c Châu mĩ - Yêu cầu HS làm việc cá nhân
? Đọc bảng số liệu diện tích dân số chõu lc :
+ Nêu số dân châu mĩ?
+ So sánh số dân châu mĩ với châu lục khác?
+ Dựa vào bảng số liệu trang 124 cho biết thành phần dân c châu mĩ
? Vì dân c châu mĩ lại có nhiều thành phần , nhiều màu da nh vËy?
KL: SGV
* Hoạt động 2: Kinh tế châu mĩ - HS thảo luận nhóm
- HS tr¶ lêi
- HS đọc SGK
- Năm 2004 số dân châu mĩ 876 triệu ngời , đứng thứ giới cha
5
số dân châu nhng diện tích châu có triệu km2
+ Dân c châu mĩ có nhiều thành phần màu da khác : da vàng; da trắng; da ®en; ngêi lai
+ Vì họ chủ yếu ngời nhập c từ châu lục khác đến
- HS thảo luận hoà thành vào bảng sau:
(23)nông phẩm nhiệt đới khai thác khoáng sản
* Hoạt động 3: Hoa kì - HS làm việc theo nhóm - Trình bày
- Nhận xét
3 Củng cố dặn dò: 4' - NhËnk xÐt tiÕt häc
- DỈn HS chuẩn bị sau
- HS thảo luận hoàn thành vào bảng phiếu
Khoa học
sự sính sản côn trùng I Mục tiêu
Giúp HS:
- Kể tên số côn trùng
- Hiểu đợc trình phát triển số côn trùng : bớm cái, ruồi, gián, - Biết đợc đặc điểm chung sinh sản côn trùng
- Vận dụng hiểu biết sínhản, q trình phát triển trùng để có ý thức tiêu diệt cổntùng có hại
II §å dùng dạy học
- thẻ ghi: trứn, ấu trùng, nhộng, bớm, ruồi - hình minh hoạ 1,2,3,4
- b¶ng nhãm
IV Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
? Đọc mục bạn cần biết trang 112
(24)biết?
- GV nhận xét ghi điểm B mới:
1 Giới thiệu bài: ghi bảng 2 Néi dung bµi:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bớm cải ? Theo em trùng sinh sản cách để trứng hay đẻ con?
- GV dán lên bảng trình phát triển cđa bím c¸i
? Hãy ghép thẻ vào hình minh hoạ giai đoạn bớm cải - Nhận xét
? Bớm thờng đẻ trứng vào mặt rau cải ?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ruồi dán - HS hoạt động theo nhóm , đọc quan sát hình minh hoạ 6, trang 115
? Gi¸n sinh sản nh nào? ? ruồi sinh sản nh nào?
? Chu trình sinh sản ruồi rán có giống khác nhau?
? Rui thờng đẻ trứng vào đâu? ? gián thờng đẻ trứng vào đâu? ? nêu cách diệt ruồi mà bạn biết? ? nêu cách diệt gián mà bạn biết ? ? bạn có nhận xét sinh sản côn trùng?
* Hoạt động 3: vẽ tranh
- Yêu cầu hS vẽ tranh vòng đời lồi trùng mà em biết
- HS trng bày sản phẩm - GV chấm điểm nhận xét * Hoạt động kết thúc:
- NhËn xét tiết học
- Dặn HS nhà có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng xung quanh
- đẻ trứng - HS quan sát
- bớm thờng đẻ trứng vào mặt sau lỏ ci
- giai đoạn sâu , bớm cải gây nhiều thiệt hại nhất, sâu ăn nhiỊu - HS quan s¸t
- gián đẻ trứng Trứng gián nở thành gián
- Ruồi đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng ( dịi) sau hố thành nhộng, nhộng nở thành ruồi -chu trình sinh sản ruồi gián giống nhau: đẻ trứng ; khác nhau: trứng gián nở gián cịn trứng ruồi nở dịi , dịi hố thành nhông, nhộng nở thành ruồi
- Ruồi đẻ trứng nơi có phân , rác thải , xác động vật chết
- Gián thờng đẻ trứng xó bếp , tủ, tủ quần áo
- Diệt ruồi cách giữ vệ sinh môi trờng nhà , nhà vệ sinh - Diệt gián cách : giữ vệ sinh nhà ở, nhà bếp, tue
- Tất cổn trùng đẻ trứng - HS vẽ