GIAO AN 5 TUAN 27282930 CKTKN

- viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ gìa, biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để tả.. II..[r]

Tuần 28 Tiết o c

Em tìm hiểu liên hợp qc I Mơc tiªu

- Có hiểu biết ban đầu , đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế

- Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nc ta II Tài liệu phơng tiện

- Tranh ảnh , băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợpk quốc địa phơng VN

- Th«ng tin tham khảo phần phụ lục

- Mi c rơ khơng dây để chơi trị chơi phóng viên III Các hoạt động dạy học

TiÕt 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin trang 40 41 SGK

+ Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40-41 v hi:

? Ngoài thông tin SGK em biết về tổ chức LHQ ? - VN thành viên LHQ

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ tập 1 + Mục tiêu: GV nêu

+ c¸ch tiÕn hµnh

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - HS th¶o luËn nhãm

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét KL: Các ý kiến c, d ý kiến a, b, đ sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát

- HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày

To¸n

lun tËp chung/ I.Mơc tiªu:

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm bi 1, II.Đồ dùng dạy học - B¶ng phơ ghi BT

III.các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động 1:Kiểm tra cũ

-Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quãng đờng ,thời gian chuyển động.Viết công thức tính v,s,t

-GV x¸c nhËn

Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:

- Gọi HS đọc bi

- HS lên làm bảng phụ;HS dới lớp làm vào

-Chữa bài:

+Gi HS đọc làm giải thích cách làm

+HS nhận xét chữa vào + GV nhận xét, đánh giá

Bµi 2:

- Gi HS c bi

-Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS lại làm vào

-GV quan sát giúp HS học yếu.có thể gợi ý cho HS :

-Chữa bài:

+Gi HS đọc làm 4 Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

HS nêu lại ghi công thức giấy nháp v = s : t

s = v x t t = s : v

- HS đọc đề

-Mỗi ôtô đợc nhiều xe máy ki-lô-mét ?

-HS lµm bµi

- HS lµm bµi - HS chữa

-

Ti

Thứ hai ngày thỏng năm 2010 Tp c

ôn tập học kì II ( tiết 1) I Mơc tiªu,

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Nắm cấu tạo kiểu câu để in ỳng bng tng kt.(BT2) II Đồ dụng dạy - häc

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, hai.

- Bút tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT2 - Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giíi thiƯu bµi

2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng - Gọi HS lên bc thm

- Cho HS chuẩn bị

- GV cho điểm (theo hớng dẫn Vụ Giáo viên Tiểu học)

3.Làm tập Bài 2

- Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống kê) giao viƯc cho HS

+ C¸c em quan sát bảng thống kê + Tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu

- Cho HS làm (GV phát phiếu cho 3,

- HS lắng nghe

- HS lần lợt lên bốc thăm - Mỗi HS chuẩn bị 1-2

- HS lờn đọc + trả lời câu hỏi nh ghi phiếu thăm

4 HS)

- Cho HS trình bày kết

- GV nhận xét chốt lại câu cácem tìm

4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

- 3,4 HS làm vào phiếu - Cả lớp làm vào nháp

- 3, HS làm vào phiếu lên dán bảng lớp

- Lớp nhận xét HS lắng nghe

Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 30/3/2010 Ti

t To¸n

lun tËp chunng/144tt I Mơc tiªu

- Biết tính vận tốc, qng đường, thời gian

- Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Cả lớp làm 1,

II đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm

Hoạt động dạy Hoạt động học

.Bµi 1:

a) Gọi HS đọc đề câu a)

- Yêu cầu HS gạch gạch dới đề cho biết,2 gạch dới đề bi yờu cu,túm tt

- GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan sát, thảo luận tìm cách giải

- Yêu cầu HS làm bảng phụ HS díi líp lµm vµo vë

b) Gọi học sinh đọc đề phần b - Yêu cầu HS tự làm vào +1 HS đọc

+HS khác nhận xét đổi chữa Bài 2:

- Gọi HS đọc đề - Hỏi: Đề hỏi ?

- Yêu cầu: HS nêu cách làm

Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ 4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

- HS thùc yêu cầu

B, sau mi gi hai xe 42+ 50= 92 km

Thời gian hai xe gặp là 276 : 92 =3 h

- Ngợc chiều - HS làm - HS trình bày - HS đọc đề

- Tính độ dài quãng đờng AB

- HS nªu

……… Ti

Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc

ôn tập học kì 2( t5)

I Mơc tiªu

- Nghe viết tả Bà cụ bán hàngnước chè ,tốc độ viết khoảng 100 chữ/15p

- viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ gìa, biết chọn nét ngoại hình tiờu biu t

II Đồ dùng dạy - häc

- Một số tranh ảnh cụ già III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giíi thiƯu bµi

Trong tiết ôn tập hôm nay, em nghe- viết tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè Sau đó, em sẽ luyện viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết 2.Viết tả

-Híng dÉn chÝnh t¶

- GV đọc tả lợt

- GV: em đọc thầm lại tả cho biết nội dung

- Híng dÉn HS viÕt từ ngữ dễ viết sai: tuổi già, tiếng chèo

-Cho HS viÕt chÝnh t¶

- GV đọc câu hộ phận câu cho HS vit

- Chấm, chữ bài

- GV c tả cho HS sốt lỗi - GV chấm 5-7

- GV nhËn xÐt + cho ®iĨm .Lµm bµi tËp

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại hình nhân vật, em cần nhớ không thiết phải tả đầy đủ đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu

- GV nhắc HS nhân vật em chọn tả - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chấm số đoạn văn viết hay

- HS lắng nghe

- Cả líp theo dâi SGK

- HS đọc thầm tả phát biểu: Bài tả tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc - HS viết từ ngữ GV hớng dẫn - HS gấp SGK lại

- HS viết tả - HS tự soát lỗi

- HS i v cho sa li

1 HS đọc, lớp lắng nghe

- HS phát biểu ý kiến nhân vật chọn tả cụ ông hay cụ bà

- HS làm vào vở BT

4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

Khoa häc

Sự sinh sản động vật I Mục tiêu:

- Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ

- Giáo dục học sinh ham thích tỡm hieồu khoa hoùc II Đồ dùng dạy học

- HS chuẩn bị tranh ảnh loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu - GV: chuẩn b phiu bi

III Phơng pháp

IV Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiĨm tra bµi cị: 5'

? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết?

? Chồi thờng mọc từ vị trí ta trång c©y tõ mét sè bé phËn cđa c©y mĐ

B.Bµi míi: 30'

1 Giới thiệu : nêu mục đích học -> ghi

2 néi dung bµi

* Hoạt động 1: Sự sinh sản động vật - Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK

? Đa số động vật đợc chia làm giống ? ? Đó giống nào?

? Cơ quan động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực giống cái?

? Thế thụ tinh? ? Hợp tử phát triển thành gì?

? C th mi ca ng vật có đặc điểm gì? ? Động vật có cách sinh sản?

* Hoạt động 2: Các cách sinh sản động vật

? §éng vật sinh sản cách nào?

- Yờu cu HS thi tìm vật đẻ trứng vt

- Phát phiếu tập

- HSphân loại vật mà nhóm mang đến lớp

- Các nhóm đổi chéo để KT - nhóm báo cố kết - GV KL

* Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài những vật mà em yêu thích.

- HS vẽ

- HS lên trình bày - GV chấm

3 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết

- HS đọc

- Chia làm hai giống - Giống đực giống - Cơ quan sinh dục

- hiƯn tỵng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể

- Cơ thể động vật mang đặc tính bố mẹ

- Động vật sínhản cách đẻ trứng đẻ

- Hs lµm vµo phiÕu tập - HS báo cáo kết

Kĩ thuật

Lắp máy bay trực thăng.( TiÕt 2) I Mơc tiªu:

Nh tiết

II Đồ dùng dạy - học

- G mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - G+ H lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.

a/Chän chi tiÕt.

G kiĨm tra H chän c¸c chi tiÕt b/L¾p tõng bé phËn

- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng

-Yêu cầu H phải q/s kĩ hình đọc nội dung bớc lắp sgk

- G nhắc H cần lu ý số điểm sau: + Lắp thân đuôi máy bay theo chó ý mµ G h/d ë tiÕt

+ Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm

+ Lắp máy bay phải ý đến vị trí trên, dới ; mặt phải , mặt trái máy bay để sử dụng vít - G cần theo dõi uốn nắn kịp thời H cịn lúng túng

c/ L¾p ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) - HS lắp ráp máy bay trực thăng theo bớc sgk

- Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí

- Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải đợc lắp thật chặt

4/Nhận xét-dặn dò:

- G nhn xột tinh thn thái độ học tập kĩ lắp ghép xe chở hàng

- H/d HS chuÈn bÞ tiÕt sau tiÕp tơc thùc hµnh

-H chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp

-H đọc ghi nhớ trớc thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng -H thực hành lắp máy bay trực thăng

………

Ti

ết

To¸n

lun tËp chung/145 I.Mơc tiªu

-Biết giải tốn chuyển động chiều. -Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian -Cả lớp làm 1,

II §å dïng d¹y häc

- Bảng phụ vẽ sơ đồ tập

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1:KiĨm tra bµi cị. 2: Thùc hµnhLun tËp Bµi 1:

a) Gọi HS đọc đề câu a).

- Hỏi:Có chuyển động đồng thời? - Hỏi: Hãy nhận xét hớng chuyển động hai ngời?

- gắn sơ đồ sau lên bảng Yêu cầu HS quan sát

- Vừa sơ đồ,vừa giải thích:Xe máy - Yêu cầu HS lên bảng làm;HS dới lớp làm vào

+ Gọi HS đọc làm bảng

+ HS kh¸c nhận xét chữa vào + GV xác nhận kết

Bài 2:

-Gi HS đọc đề ,tự làm vào -GV quan sát cách làm HS yếu để gợi ý (nếu cần)

- Hỏi: BT thuộc dạng ?sử dụng cơng thức có ?

- Hỏi: Nêu quy tắc nhân phân số ? +Gọi HS đọc đề l;àm bảng +HS khác nhận xét đổi chữa +GV nhận xét đánh giá

- Hỏi: Công thức đợc áp dụng BT này?

Bµi 1:

-HS đọc đề -Có chuyển động

-Cùng chiều với nhau(đều từ A C ) -HS quan sát sơ đồ

-HS đọc ,tự làm Bài giải

Báo gấm chạy đợc số ki-lô-mét

25 lµ :

120 x = 4,8 (km) 25

4 Cñng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau

-……… Ti

ết

LÞch sư

Tiến vào dinh độc lập I Mục tiêu

- Biết ngày 30 – -1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống

+ Ngày 26 – – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng qn đội quyền Sài Gịn thành phố

+ Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện

II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành VN

- Các hình minh hoạ SGK - phiếu häc tËp cña HS

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiĨm tra bµi cị:

? Hiệp định pa -ri VN đợc kí kết ngày tháng năm nào? khung canh rnào? ? Vì mĩ buộc phải kí hệp định Pa- ri? - Gv nhận xét ghi điểm

B Bµi míi:

Giới thiệu bài: nêu mục tiêu học

-> ghi đầu Nội dung bµi

* Hoạt động 1: Khái quát tổng tiến công dậy mùa xuân 1975

? Hãy so sánh lực lợng ta quyền sài Gịn sau hiệp định Pa- ri?

* Hoạt động 2: Chiến dịch HCM lịch sử và tổng tiến công vào dinh Độc lập - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

? Qu©n ta tiến vào Sài gòn theo mũi tiến công? lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? ? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc lập,

? tả lại cảnh cuối nội Dơng văn Mnh đầu hàng?

? - HS nhóm lần lợt trả lời - GV nhận xét

? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc lp chng t iu gỡ?

? Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện?

? Thời khắc thiêng liêng quân ta chiến thắng thống đất nớc lúc nào?

KL vỊ diƠn biến chiến dịch HCM Củng cố dặn dß:

- NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS chuẩn bị sau

- Sau hip định Pa-ri Mĩ rút khỏi VN , quyền sài gịn sau thất bại liên tiếp lại khơng đợc hỗ trợ Mĩ nh trớc trở nên hoang mang lo sợ , rối loạn yếu thế, lực lợng ta ngày lớn mạnh

- Quân ta chia làm cánh quân tiến vào Sài Gịn Lữ đồn xe tăng 203 từ hớng phía đơng có nhiệm vụ phối hợp với đơn vị bạn để cắm c[f dinh độc lập

- Xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại Xe tăng 390 Vũ Đăng Toàn huy đâm thẳng vào cổng dinh độc lập - Tổng thống Dơng văn Minh nội phải đầu hàng vô điều kiện

- Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập , quan cao cấp quyền Sài Gòn chứng tỏ quân địch thua trận CM thành cơng

- Vì lúc qn đội quyền sài Gịn rệu rã bị quân đội VN đánh tan Mĩ tuyên bố thất bại rút khỏi MN VN - Là 11h 30' ngày 30-4-1975 cờ CM kiêu hãnh tung bay dinh độc lập

Chính tả

«n tËp ( t2) I Mơc tiªu,

1- Mức độ yêu cầu kĩ tiết 2- Tạo lập câu ghép theo yêu cầu II Đồ dùng dạy -học

- Phiu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - Hai, ba tờ phiếu viết câu văn cha hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động hc

1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra TĐ- HTL Tiến hµnh nh tiÕt .Lµm bµi tËp 10’

- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc câu a, b, c

- GV giao viÖc:

 Mỗi em đọc lại ba câu a, b, c

 Viết tiếp vế câu thiếu vào chỗ trống để tạo câu ghép ( đảm bảo nội dung ngữ pháp)

- Cho HS làm GV phát giấy + bút cho HS làm

- Cho HS trình bày kÕt qu¶

- GV nhận xét + chốt lại ý cậu học sinh làm

.Cñng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS lắng nghe

- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS lµm vµo giÊy - Líp lµm vµo vë tập

- 3HS làm vào giấy lên dán bảng lớp

LUYN T V CU ôn tập (

I Mục tiêu

1- Mức độ yêu cầu tiết

2- Dựa vào nội dung bài, biết chọn ý cho câu trả lời II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ giấy ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giíi thiƯu - HS lắng nghe

2.Làm tập

- Cho HS đọc + đọc thích - GV giao việc:

 Các em đọc thầm lại văn

 Nắm đợc nội dung

 Dựa vào nội dung chọn ý trả lời

- Cho HS làm GV đa bảng phụ ghi tập lên

- GV nhận xét + chốt lại kết 1/ Tên văn là:

ý a: Mùa thu làng quê

2/ Tác giả cảm nhËn mïa thu b»ng gi¸c quan:

ý c: Bằng thị giác thính giác khứu giác

3/ ý b: Chỉ hồ nớc 4/ ý c: Vì hồ nớc

5/ ý c: Những cánh đồng lúa cối, đất đai

6/ ý b: Hai từ Đó từ xanh mợt, xanh lơ

7/ ý a: ChØ cã tõ ch©n mang nghÜa chun

8/ ý c: Các hồ nớc, cánh đồng lúa, bọn trẻ

9/ ý a: Một câu Đó câu “ chúng khơng cịn trái đất”

10/ ý b: Bằng cách lặp từ ngữ Từ lặp lại lµ

- HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe - HS lần lợt làm BT

từ không gian 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà xem lại

Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 1/4/2010 (/c Quyờn dy)

Toán

Ôn tập phân số I.Mục tiªu

- Biết xác định p.số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh p.số không mẫu số

- Cả lớp làm 1, 2, (a,b) II §å dïng d¹y häc

Bảng phụ (tranh vẽ)nội dung BT trang 148 – SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động 1: Ôn tập - Thực hành đọc ,viết phân số

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bµi 1:

- GV treo tranh vẽ ,yêu cầu HS viết đọc phân số hỗn số phần tô màu - Hỏi: Phân số gồm phần? Là phần ?

- Hỏi: Trong phân số viết đợc mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết ?

- Hỏi: Hỗn số gồm phần? Là phần ?

- Hỏi: Phân số kèm theo hỗn số cần thoả mÃn điều kiện ?

- Hỏi: Nêu cách đọc hỗn số ,cho ví dụ ? Hoạt động 2: Ơn tập :Tính chất bằng nhau phân số

Bµi 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Hái: Rót gọn phân số làm ?

- Hi: s dụng tính chất để rút gọn phân s ?

- Gọi HS trung bình lên bảng làm,HS dới lớp tự làm vào

-Yêu cầu HS giải thích cách làm - GV nhận xét ,chữa

- Hi: Trong cỏc phõn s ó rút gọn phân số,hãy phân số tối giảm ?

Hỏi: Phân số tối giảm có đặc điểm ? Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài,thảo luận cách làm ,so sánh kết ,tự ghi vào

-HS thùc hiƯn yªu cÇu a) ; ; ;

8

b) 1 ; ; ;

- Ph©n số 2phần:Tử số mẫu số Tử số số tự nhiên viết vạch ngang ,mẫu số số tự nhiên khác viết dới vạch ngang

+Mu số cho biết số phần từ đơn vị chia

+ Tử số cho biết số phần từ đơn vị đợc tơ màu

- Rót gän ph©n sè

-Tìm phân số phân số cho có tử , mẫu bé

-Khi chia tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác ta đợc phân số phân số cho

-HS lµm §¸p sè:

- ; ; ; ; phân số

đã tối giảm

-Tử số mẫu số không chia hết cho số tự nhiên khác

- GV quan sát HS yếu để gợi ý giúp đỡ(khi cần)

- Gỵi ý b»ng câu hỏi nh :

- Hi: Quy ng mẫu số hai phân số tức làm ?

- Hỏi: Nêu bớc quy đồng mẫu số hai phân ?

- Gọi HS đọc kết làm

Hoạt động 3: Ôn tập quy tắc so sánh phân số

Bµi :

- Yêu cầu HS đọc đề giải vào -GV gợi ý cho HS cịn học yếu mơn tốn

- Hỏi: Để điền dấu cho ta phải làm ?

- Hỏi: Có quy tắc để so sánh phân số ? Nhc li

4 Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

-Đã quy đồng mẫu số phân số Thành 15

20 20

-Làm cho phân số có mẫu số giống mà giá trị chúng không đổi -HS ghi nhớ

-HS đọc đề ,tự làm vào

-Phải so sánh phân số cho -Có quy tắc :so sánh phân số mẫu so sánh phân số khác mẫu

-NÕu ph©n sè cïng mÉu số so sánh cần so sánh tử số víi

…………

……… Ti

t Luyện từ câu Kiểm tra k× 2

( Trờng đề)

……….

Ti

VÏ theo mÉu : MÉu vẽ có hai ba vật mẫu I Mục tiêu

- HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- Mu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu cho hấp dẫn phù

hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe

Hot ng 1: quan sát nhận xét

- GV học sinh bày mãu vẽ gợi ý để em nhận

+ tØ lƯ chung cđa mÉu vÏ + vÞ trÝ cđa mÉu…

+ hình dáng đặc điểm ca mu

GV gợi ý yêu cầu HS quan s¸t nhËn xÐt mÉu

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gợi ý HS

+ ớc lợng chiều cao , ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+ t×m tØ lƯ cđa c¸c mÉu vËt

+ vẽ phác mẫu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm mẫu…

HS quan sát lắng nghe

- HS thc hin theo hng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành

+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp

+ su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất nặn cho bàI học sau

……… Tiết Tập làm văn

Kim tra gia kỡ 2 (Trng đề )

………

Tiết Sinh hoạt Đội I Mục tiêu.

- ỏnh giỏ hoạt làm đợc tuần qua. - Học sinh hoạt động theo qui trình Đội - Phơng hớng tuần tới

II ChuÈn bÞ.

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 ổn định

2 Nhận xét hoạt động tuần qua. a) Lớp trởng đánh giá việc làm đợc.

b) Sinh hoạt Đội 3 Phơng hớng tuần tới. - Học chơng trình tuần 29 - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu - Lao động vệ sinh trờng lớp - Trang hoàng lớp học

- Nghe

- HS sinh hoạt theo qui trình

Toán

ôn Tập vỊ sè tù nhiªn I.Mơc tiªu

Gióp HS:

- Ôn tập củng cố cách đọc,viết ,so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết.cho 2;3;5;9

- B i 1.2.3( cà ột 1)

II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động 1:Ôn tập khái niệm số tự nhiên, cách đọc,viết số tự nhiên.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bµi 1:

a)Yêu cầu HS đọc đề bài,tự đọc nhẩm số cho

-Gọi em yếu đọc lần lợt số -Yêu cầu lp nhn xột cỏch c

b) Bài yêu cầu gì?

-Gọi Hs trả lời miệng (b)

-HS đọc đề

-Đọc nhẩm số cho -HS lớp nghe nhận xét

-Tách lợp trớc đọc :mỗi lớp đọc nh đọc số có 1;2;3 chữ số ,kết thúc lớp kèm theo tên lớp

- Nêu cách xác định giá trị chữ số

cách viết ? cho.-Cần xác định hành mà chữ số

đứng

-HS nghe ,hiÓu

Hoạt động 2: Ơn tập tính chất chẵn lẻ quan hệ thứ tự tập số tự nhiên Bài 2:

- Yêu cầu HS yếu lên làm BT 2, ë díi líp lµm vµo vë

Bµi 3:

-Yêu cầu HS tự làm vào vở,thảo luận kết cách làm

-Gọi HS lớp nhận xét,chữa -GV nhận xét

Bài 2:

-HS tù lµm bµi vµo vë a) 998,999,1000 7999;8000;8001 66665;66666;66667 b) 98;100;102

c) 77;79;81

-HS tự làm bài,thảo luận kết cách lµm

Hoạt động 3: Ơn tập dấu hiệu chia hết tập số tự nhiên Bài 5:

-Yêu câug đọc đề bài,nhắc lại dấu hiệu chia ht ó hc

-Yêu cầu tự làm

-Yêu cầu nhà tự học ôn cách đọc ,viết , so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết tập số tự nhiên

4 Cñng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau

-HS sđọc đề nhắc lại -HS tự làm

-Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu

ôn tập học kì II I Mục tiêu,

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1)

2- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dự cho

II §å dïng d¹y - häc

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - tờ giấy khổ to phô tô ba đoạn văn BT2.

- GiÊy khỉ to viÕt vỊ kiểu liên kết câu ( cách lặp từ ngữ , cách thay từ ngữ, cách dùng từ ngữ nối)

III Cỏc hot ng dy -học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu - HS lắng nghe

2.Kiểm tra TĐ- HTL - Thực nh tiết 3Làm bµi tËp

- Cho HSđọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn a, b, c

- GV giao viÖc:

 Mỗi em đọc lại đoạn văn

 Tìm từ ngữ thích hợp để điền vào đoạn văn

 Xác định liên kết câu theo cách

- Cho HS làm GV dán tờ giấy khổ to phô tô đoạn văn lên bảng

- GV nhËn xÐt

- HS đọc thành tiếng, lớp c thm

- HS lên làm giấy - HS lại làm vào BT

- Lớp nhận xét kết bạn bảng

4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiÕt häc

Luyện từ câu ôn tập ( tit 4) I Mục tiêu,

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (nh tiết 1)

2- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II II Đồ dùng dạy - học

- Bút tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2

- tờ phiếu khổ to – tờ viết sẵn dàn ý văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm Đồng Văn, Tranh làng Hồ.

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu - HS lắng nghe

2.Kiểm tra TĐ- HTL Thực nh tiết 3.Làm bµi tËp

Bµi 2

- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS lµm BT

- Cho HS trình bày kết Bài 3

- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc:

 Em chän mét bµi

 Em đọc kĩ vừa chọn nêu dàn ý văn

Nêu chi tiết câu văn mà em thích nói rõ sao?

- Cho HS làm GV phát giấy bút cho HS em làm ba đề khác

Cho HS trình bày kết làm

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS mở mục lục sách tìm văn miêu tả học từ đầu học kì II đến hết tn 27

- Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Những HS đợc phát giấy làm dàn vào giấy

- HS lại làm vào nháp BT - HS làm vào giấy lên dán bảng lớp

- Líp nhËn xÐt

- Một số HS đọc dàn ý làm + nói rõ chi tiết, câu văn thích lí

- HS đọc, lớp lắng nghe 4 Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị tiết sau

Địa lí châu mĩ ( tiếp) I Mục tiêu

- nêu đợc phần lớn , ngời dân châu mĩ ngời nhập c , kể đợc thành phần dân c châu mĩ

- Trình bày đợc số dặc điểm kinh tế châu mĩ số đặc điểm bật hoa kì

- Xác định đợc đồ vị trí địa lí hoa kì II Đồ dùng dạy học

- Bn th gii

- hình minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cđa HS

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiÓm tra: 5'

? Hãy vị trí châu mĩ đồ giới?

? Nêu đặc điểm địa hình châu mĩ? ? Kể điều em biết vùng rừng A- ma -dôn?

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B bµi míi: 30'

Giíi thiƯu bài: ghi đầu Nội dung:

* Hoạt động 1: Dân c Châu mĩ - Yêu cầu HS làm việc cá nhân

? Đọc bảng số liệu diện tích dân số chõu lc :

+ Nêu số dân châu mĩ?

+ So sánh số dân châu mĩ với châu lục khác?

+ Dựa vào bảng số liệu trang 124 cho biết thành phần dân c châu mĩ

? Vì dân c châu mĩ lại có nhiều thành phần , nhiều màu da nh vËy?

KL: SGV

* Hoạt động 2: Kinh tế châu mĩ - HS thảo luận nhóm

- HS tr¶ lêi

- HS đọc SGK

- Năm 2004 số dân châu mĩ 876 triệu ngời , đứng thứ giới cha

5

số dân châu nhng diện tích châu có triệu km2

+ Dân c châu mĩ có nhiều thành phần màu da khác : da vàng; da trắng; da ®en; ngêi lai

+ Vì họ chủ yếu ngời nhập c từ châu lục khác đến

- HS thảo luận hoà thành vào bảng sau:

nông phẩm nhiệt đới khai thác khoáng sản

* Hoạt động 3: Hoa kì - HS làm việc theo nhóm - Trình bày

- Nhận xét

3 Củng cố dặn dò: 4' - NhËnk xÐt tiÕt häc

- DỈn HS chuẩn bị sau

- HS thảo luận hoàn thành vào bảng phiếu

Khoa học

sự sính sản côn trùng I Mục tiêu

Giúp HS:

- Kể tên số côn trùng

- Hiểu đợc trình phát triển số côn trùng : bớm cái, ruồi, gián, - Biết đợc đặc điểm chung sinh sản côn trùng

- Vận dụng hiểu biết sínhản, q trình phát triển trùng để có ý thức tiêu diệt cổntùng có hại

II §å dùng dạy học

- thẻ ghi: trứn, ấu trùng, nhộng, bớm, ruồi - hình minh hoạ 1,2,3,4

- b¶ng nhãm

IV Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ:

? Đọc mục bạn cần biết trang 112

biết?

- GV nhận xét ghi điểm B mới:

1 Giới thiệu bài: ghi bảng 2 Néi dung bµi:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu bớm cải ? Theo em trùng sinh sản cách để trứng hay đẻ con?

- GV dán lên bảng trình phát triển cđa bím c¸i

? Hãy ghép thẻ vào hình minh hoạ giai đoạn bớm cải - Nhận xét

? Bớm thờng đẻ trứng vào mặt rau cải ?

* Hoạt động 2: Tìm hiểu ruồi dán - HS hoạt động theo nhóm , đọc quan sát hình minh hoạ 6, trang 115

? Gi¸n sinh sản nh nào? ? ruồi sinh sản nh nào?

? Chu trình sinh sản ruồi rán có giống khác nhau?

? Rui thờng đẻ trứng vào đâu? ? gián thờng đẻ trứng vào đâu? ? nêu cách diệt ruồi mà bạn biết? ? nêu cách diệt gián mà bạn biết ? ? bạn có nhận xét sinh sản côn trùng?

* Hoạt động 3: vẽ tranh

- Yêu cầu hS vẽ tranh vòng đời lồi trùng mà em biết

- HS trng bày sản phẩm - GV chấm điểm nhận xét * Hoạt động kết thúc:

- NhËn xét tiết học

- Dặn HS nhà có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng xung quanh

- đẻ trứng - HS quan sát

- bớm thờng đẻ trứng vào mặt sau lỏ ci

- giai đoạn sâu , bớm cải gây nhiều thiệt hại nhất, sâu ăn nhiỊu - HS quan s¸t

- gián đẻ trứng Trứng gián nở thành gián

- Ruồi đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng ( dịi) sau hố thành nhộng, nhộng nở thành ruồi -chu trình sinh sản ruồi gián giống nhau: đẻ trứng ; khác nhau: trứng gián nở gián cịn trứng ruồi nở dịi , dịi hố thành nhông, nhộng nở thành ruồi

- Ruồi đẻ trứng nơi có phân , rác thải , xác động vật chết

- Gián thờng đẻ trứng xó bếp , tủ, tủ quần áo

- Diệt ruồi cách giữ vệ sinh môi trờng nhà , nhà vệ sinh - Diệt gián cách : giữ vệ sinh nhà ở, nhà bếp, tue

- Tất cổn trùng đẻ trứng - HS vẽ