giao an nhac 8 chuan

Giäng cïng tªn:- Lµ mét giäng trëng vµ mét giäng thø cã cïng ©m chñ nhng kh¸c nhau vÒ ho¸ biÓu.. III..[r]

(1)

Ngày soạn Ngày giảng:

Tiết 1: Học hát Mùa thu ngày khai trờng

Nhạc lời: Vũ trọng Tờng I.Mơc tiªu:

Hát giai điệu sắc thái hát Rèn kĩ hát luyến, hát nảy tiếng

Học sinh thấy yêu mến mái trờng, kính trọng thầy cô II Chuẩn bị:

1- Giỏo viờn : Bảng phụ, đàn Organ Học sinh: Thanh phách

III Tiến trình dạy:

n định tổ chức (1ph)

KiÓm tra cũ (Không kiểm tra) Dạy (40 ph)

Phơng pháp Nội dung

- G/V: treo bảng phụ: - HS quan sát

H Bài hát viết nhịp gì? Nêu đặc điểm nhịp?

- H/S: nêu đặc điểm nhịp 2/4

H Trong bµi cã sư dơng kí hiệu gì?

- H/S: tìm nêu kí hiệu có

- H/S lun theo mÉu ©m A A………

- G/V: đàn hát mẫu - H/S: lắng nghe

- - G/V: đàn giai điệu câu hát từ 1-2 ln

- H/S: nghe tập hát - Dạy h¸t theo lèi mãc xÝch

* Chú ý phần điệp khúc cao độ trờng độ

1.Tìm hiểu bài:

- Nhịp 2/4 :

- Kí hiệu : Dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen ( )

2 LuyÖn thanh:

(2)

- G/V: hớng dẫn học sinh thực hành gõ đệm

- H/S: gõ đệm theo ba hình thức:

+ Ph¸ch + NhÞp

+ TiÕt tÊu lêi ca

- Chia nhóm hát kết hợp với gõ đệm

H Nội dung hát nói lên nội dunggì ?

- HS nêu ND hát, - GV chèt

- Néi dung :

4 Cñng cè :( ph )

- Kiểm tra từ đến nhóm

- GV nhận xét đánh giá Dặn dò: ( ph ) - Học thuộc hàt, tập gõ m

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 2: - Ôn tập hát Mùa thu ngày khai trêng”

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 1 I/ Mục tiêu:

- Hát giai điệu hát TĐN

- Rèn kĩ hát đọc nhạc

- Học sinh thực thấy hứng thú môn học II/ Chuẩn bị:

(3)

- Häc sinh: gâ phách, nội dung học III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức (1ph)

Kiểm tra cũ (trong ôn tập) Dạy

Phơng pháp Néi dung

Hoạt động 1: Mục tiêu:

- Giúp hs hát giai điệu,thành thạo gõ đệm

-ddh:

-thêi gian 15p

- G/V: đệm đàn hát hát lần - G/V: bắt nhịp học sinh hát tập thể - H/S: hát kết hp gừ m

- G/V: sửa lỗi học sinh hát sai - Chọn học sinh hát lĩnh xớng đoạn

Hot ng 2

Mục tiªu:

Học sinh thực thấy hứng thú mơn học

-dddh:

-Thêi gian 25p -C¸ch tiÕn hµnh:

- H/S: hát theo hớng dẫn giáo viên - Chia nhóm hát gõ đệm

- Kiểm tra nhóm H/S - G/V: gọi hs nhận xét - G/V: nhận xét đánh giá

H Bài TĐN viết nhịp gì? Nêu đặc điểm nhịp?

- H/S: nêu đặc điểm nhịp 2/4

H.Trong có sử dụng kí hiệu gì? - H/S: cho biết kí hiệu H.Trong có sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

- H/S: xác định cao độ nốt H Trong có sử dụng âm hình những nốt nhạc nào?

- HS: xác định cao độ nốt - HS: đọc trục âm giọng Cdur

- GV: đàn giai điệu TĐN lần

1 Hát ôn:

2 Đọc TĐN số 1:

a.Tìm hiểu bài:

(*) Các kÝ hiƯu: - NhÞp 2/4

- Dấu luyến, dấu nhắc lại

(*) Cao :

- Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La (*) Trờng độ:

(4)

- HS: l¾ng nghe

- GV: đàn giai điệu câu từ đến lần

- HS: lắng nghe đọc

- Dạy đọc nhạc theo lối móc xích - HS: đọc ghép

- HS: h¸t ghÐp lêi

- GV:Hớng dẫn hs gõ đệm

4 Củng cố: ( ph ) - Chia nhóm đọc nhc, hỏt li

5 Dặn dò: (1 ph )

- Tập đọc nhạc học thuộc li bi TN

Tiết : - Ôn tập hát Mùa thu ngµy khai trêng”

- Ơn tập tập đọc nhc: TN s 1

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn bài hátMột mùa xuân nho nhỏ.

I/ Mục tiêu:

- Hc sinh hát đọc giai điệu hát , TĐN

- Rèn kĩ lấy hơi, hát u cõu

- Học sinh yêu mến mái trờng thầy, cô giáo II/ Chuẩn bị:

- Giỏo viên : Nhạc cụ, bảng phụ - Học sinh: tập động tác phụ hoạ III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức ( ph )

(5)

Phơng pháp Nội dung Hoạt động 1:

Mơc tiªu:

-Học sinh hát đọc giai điệu hát , TĐN

-ddh: đàn,sgk -Thời gian:12p - Cách tiến hành:

- GV: đàn giai điệu hát

- HS: lắng nghe, sau hát kết hợp gõ đệm - HS: hát ghép với nhạc đệm

- GV: híng dẫn học sinh tập múa phụ hoạ hát

- Häc sinh tËp móa

- Kiểm tra nhóm học sinh ( có nhận xét, đánh giá)

Hoạt động 2

-Hs rèn luyện kỹ đọc nhạc hát lờn ghép nhạc

-dddh:

-Thêi gian:15p -Cách tiến hành:

- Chia nhúm c nhc hát lời - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm - HS: đọc nhạc ghép lời

- GV: đàn giai điệu câu - HS: đốn đọc giai điệu câu nhạc - GV: yêu cầu hs đọc

- HS: đọc SGK Hoạt động 3.

Mơc tiªu

- HS biết đợc đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ,ca khúc tiêu biểu,rèn luyện kĩ đệm hỏt -dddh:

-Thời lợng:13p -Cách tiến hành:

H Nêu đôi nét đời nhạc sĩ Trần Hon?

- HS: trình bày tóm tắt - GV: nhận xét chốt ý

H Kể tên ca khúc tiêu biểu nhạc sĩ Trần Hoàn?

- HS: kể tên số hát tiêu biểu

1.Hát ôn:

2 ễn tp c nhc:

3 Âm nhạc th ờng thức:

(*) Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Tên thật Nguyễn Tăng Hích, sinh năm 1928 Haỉ Lăng, Quảng Trị

(6)

H Bài hát đợc sáng tác khoảng thời gian nào?

- HS: sáng tác năm 1980 - GV: đệm đàn hát hát - HS: lng nghe

H Em có cảm nhận hát này?

- Giai điệu hát vui tơi tràn đầy sức sống

(*) Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ:

- Đợc sáng tác năm 1980, mang đậm nét dân ca Huế

4 Củng cố: ( 3ph ) - Chia câu hát lĩnh xớng hát tập thể

5 Dặn dò: ( ph )

(7)

Tiết : Học hát Lí dĩa bánh bò

I/ Mơc tiªu:

- Häc sinh cã thªm vèn hiĨu biết điệu dân ca

- Rèn kĩ hát tập thể, hát câu tiếng có dấu luyến

- Học sinh yêu thích hát dân ca II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : Bảng phụ, nhạc cụ; vài hát dân ca - Học sinh: gõ phách; su tầm hát dân ca III/ Tiến trình dạy:

1 ổn định tổ chức(1ph) Kiểm tra cũ (3ph)

H.Nêu tóm tắt đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Trần Hoàn? Dy bi mi (36ph)

* Hoạt động : + Mục tiêu:

- Hs rèn luyện kỹ nốt nhạc, luyện

- dddh:

- Thêi gian:8p - GV treo bảng phụ - HS quan sát bảng phụ

H Bài hát viết nhịp gì? Nêu đặc điểm của nhịp?

- HS nêu đặc điểm nhịp 2/4

H.Trong có sử dụng kí hiệu gì?

- HS tìm trả lời kí hiệu - GV bắt nhịp đệm đàn

- HS hát Mùa thu ngày khai trờng. * Hoạt động 2:

+ Mơc tiªu:

- Rèn kĩ hát tập thể, hát câu tiÕng cã dÊu luyÕn

- Häc sinh yªu thÝch hát dân ca

- dddh: n

1.Tìm hiểu bài:

(*) Các kí hiệu:

- NhÞp 2/4

- Dấu luyến, khung thay đổi, dấu lặng đơn, dấu quay lại

2.LuyÖn thanh:

(8)

- Thời gian:28p - GV đàn, hát mẫu - HS lắng nghe

- GV đàn câu từ đến lần - HS nghe hỏt

- Dạy liên kết câu theo lèi mãc xÝch

- Híng dÉn häc sinh h¸t quay lại gặp dấu quay lại

- HS gõ đệm theo câu hát ( phách, nhịp, tiết tấu lời ca)

4 Cñng cè(4 ph) - Chia nhãm hát ca lông

5 Dặn dò(1ph)

- Hc thuộc lời hát thực hành gõ đệm

Tiết 5: Ôn tập hát Lí dĩa bánh bß”

Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN số 2 I/ Mục tiêu:

- HS hát giai điệu, sắc thái hát, TĐN

(9)

- HS có tình cảm niềm say mê âm nhạc II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : Nhạc cụ, bảng phơ

- Häc sinh: Thanh gâ ph¸ch III/ TiÕn trình dạy:

n nh t chức (1ph)

KiĨm tra bµi cị (Trong ôn tập ) Dạy (40ph)

* Hot động 1: * Mục tiêu:

HS hát giai điệu, sắc thái hát

- ddh:đàn

- Thêi gian:10p

- Giáo viên đàn giai điệu hát

- Häc sinh l¾ng nghe

-Học sinh hát tập thể theo nhạc đệm

-Học sinh hát kết hợp gõ đệm - Chia nhóm hát canon (hát đuổi)

-Kiểm tra 2-3 học sinh hát biểu diễn (có nhân xét đánh giá)

- Sửa lỗi sai Học sinh (nếu có)

* Hoạt động 2:

* Mơc tiªu:

- Nhận biết phân biệt đợc Gam thứ, giọng thứ

- ddh: đàn - thời gian:10p

- Giáo viên đàn giai điệu gam la thứ

-Häc sinh l¾ng nghe

H Em cã nhËn xét giai điệu câu nhạc trên?

-Nhẹ nhàng, mềm mại - Giáo viên treo bảng phụ:

I II III IV V VI VII VIII (I=,)

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c H Em có nhận xét cao độ gia cỏc õm gam th?

I Ôn tập hát Lí dĩa bánh bò:

II.Nhạc lí: 1.Gam thø:

(*) Kh¸i niƯm:

- Là hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa cơng thức cấu tạo cung nửa cung

(10)

-Bậc II đến III V đến VI cách 1/2 cung

- Giáo viên đàn giai điệu đoạn nhạc viết giọng thứ, đoạn nhạc viết giọng trởng

H Em có nhận xét giai điệu hai đoạn nhạc trên?

- Một đoạn mềm mại, đoạn sáng, mạnh mẽ

H Vậy em hiểu nh thÕ nµo vỊ giäng thø?

- Häc sinh trình bày khái niệm giọng thứ

- Giỏo viờn kết luận: Giọng thứ đợc hình thành sở gam thứ * Hoạt động 2:

* Môc tiªu:

- HS hát giai điệu, sắc thái hát, TĐN

- Nhận biết phân biệt đợc Gam thứ, giọng thứ

- ddh: n, bng ph - Thi gian:20p

- Giáo viên treo bảng phụ - Học sinh quan sát

H Bài TĐN viết nhịp gì? Nêu đặc điểm ca nhp?

H.Trong có sử dụng kí hiƯu g×?

H.Trong có sử dụng tên cao độ nốt nhạc nào?

H Trong có sử dụng âm hình nốt nhạc nµo?

-Học sinh đọc trục âm giọng la thứ theo ting n

- Giáo viên bắt nhịp

- Học sinh đọc đồng tên nốt hình nốt nhạc

- Giáo viên đàn tng câu từ đến lần - Học sinh nghe đọc theo lối múc xớch

- Giáo viên hớng dẫn học sinh h¸t lêi - Häc sinh h¸t ghÐp lêi

- Học sinh thực hành gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc, hát lời

(*) Khái niệm: Từ hợp âm gam thứ hình thành nên giai điêụ hát , nhạc, tên giọng lấy theo tờn õm gc

II.Đọc TĐN số 2: 1.Tìm hiểu bài: (*) Các kí hiệu: - Nhịp 3/4

- Dấu lặng đen

(*) Cao :

La - Si- Đô - Rê - Mi- Pha

- Son - La- Si - Đô

(*) Trng :

2 Đọc trơc ©m:

(11)

- Giáo viên đàn giai điệu câu nhạc

- Học sinh phát đọc

4 Củng cố (3ph) - Chia nhóm đọc nhạc, hát lời

5 Dặn dò (1ph)

- Hc thuc lời đọc nhạc TĐN số

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 6: - Ôn tập hát Lí dĩa bánh bò

- ễn tp c nhc: TN s 2

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân bài hátHò kéo pháo.

I/ Mục tiêu:

- Hc sinh hỏt giai điệu hát đọc TĐN

- Có kĩ hát tập thể, tập biểu diƠn

- HS më réng thªm vèn kiÕn thøc âm nhạc II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên : Nhạc cụ, bảng phụ - Học sinh: Thanh gõ phách III/ Tiến trình dạy:

n nh tổ chức(1ph)

KiĨm tra bµi cị( ôn tập) Dạy

Hot ng : Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu hát đọc TĐN

- Có kĩ hát tập thể, tập biểu diễn

- DDDH: -Thêi gian :20p

- GV b¾t nhịp lấy giọng cho học sinh hát tập thể

- HS hát tập thể kết hợp với gõ m -Chia nhúm hỏt canon

I.Hát ôn:

(12)

- HS h¸t theo nhãm

- Kiểm tra nhóm HS hát canon gõ đệm - HS nhận xét

- Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm - Chia nhóm đọc nhạc, hát lời

- Các nhóm thực hành đọc nhạc, hát kết hợp với gõ đệm

- GV đàn câu nhạc - HS phát đọc

- Kiểm tra hai hs đọc nhạc hát lời Hoạt động 2:

Mơc tiªu:

+ HS mở rộng thêm vốn kiến thức âm nh¹c - dddh:

- Thời gian:20p - HS đọc ( SGK)

H Trình bày nét tiêu biểu đời nhạc sĩ Hoàng Vân?

- HS nêu nét

H Kể tên ca khúc tiêu biểu nhạc sĩ Hoàng Vân?

- Hò kéo pháo, Bài ca xây dựng - Giáo viên hát Bài ca xây dựng

H Bi hát Hò kéo pháo đợc sáng tác thời gian no?

- HS: Trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

- GV n v hỏt giai điệu hát - HS lắng nghe

H H·y cho biÕt néi dung vµ ý nghÜa cđa bµi hát?

- HS trả lời câu hỏi

- GV bắt nhịp cho học sinh hát hai câu đầu - Học sinh hát tập thể

III.Âm nhạc th ờng thức:

1.Nhạc sĩ Hoàng Vân:

- Tên thật Lê văn Ngọ - Sinh lớn lên Hà Nội

- Ông tác giả nhiều ca khúc tiếng: Quảng Bình quê ta ơi, Hai chị em - Ông nhạc sĩ tuổi thơ 2.Bài hát Hò kéo Pháo:

a/ Hoàn cảnh đời:

- Bài hát đợc sáng tác năm 1954, thời kì kháng chiến chống thc dõn Phỏp

b/ Nội dung hát:

- Ca ngợi cổ vũ tinh thần chiến đấu anh đội cụ Hồ

4 Cđng cè (3ph)

- Chia nhóm đọc nhạc hát li Dn dũ(1ph)

- Su tầm hát nhạc sĩ Hoàng Vân

(13)

Tiết 7: Ôn tập I/ Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hai hát Mùa thu ngày khai trờng Lí dĩa bánh bò.

- Biết đợc cấu tạo gam thứ - Đọc TĐN số 1, số - Các em có lịng say mê âm nhạc II/ Chun b:

- Giáo viên : Nhạc cụ

- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc lời hát, TĐN III/ Tiến trình dạy:

1 ổn định tổ chức Đề : Vạch nhịp chp đoạn nhc sau :

Đáp án :

3.Dạy (27ph)

Mục tiªu:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hai hát Mùa thu ngày khai trờng Lí dĩa bánh bị.

- Biết đợc cấu tạo gam thứ - dddh: Nhạc cụ

- Thời gian:10p

- Giáo viên bắt nhịp , häc sinh h¸t tËp thĨ

- Học sinh hát kết hợp với gõ đệm - Học sinh hát nhc m

- Chọn HS hát lĩnh xớng đoạn đầu hát Mùa thu ngày khai trờng, đoạn sau lớp hát

- Kim tra mt nhúm lờn bảng hát kết hợp với biểu diễn ( có nhận xét đánh giá)

Hoạt động 2. Mục tiêu:

- Đọc TĐN số 1, số - Các em có lịng say mê âm nhạc

-DDDH: Nh¹c - Thêi gian:17

H H·y viÕt công thức cấu tạo giọng thứ? - Học sinh lên bảng viết:

I.Hát ôn:

- Mùa thu ngày khai trờng. - Lí dĩa bánh bò.

II.Ôn tập Gam thứ, giọng thứ - Công thức cấu tạo giọng thø:

I II III IV V VI VII VIII (I, )

(14)

H Trình bày khái niÖm Gam thø, giäng thø?

- Häc sinh trình bày khái niệm

H K tờn cỏc hát giọng thứ học lớp 7?

- Ca- chiu - sa, Mái trờng mến yêu

- Học sinh đọc nhạc gõ đệm - Hát lời gõ đệm

- Chia nhóm đọc nhạc, hát lời

- Kiểm tra từ - học sinh lên bảng đọc nhạc hát lời

- GV nhận xét đánh giá

III Ôn tập tập đọc nhạc:

- TĐN Số 1: Chiếc đèn ơng sao.

- T§N Sè 2: Trë vỊ Su-ri- en -t«.

Cđng cè (3ph)

- Nhận xét sửa lỗi sai 5.Dặn dß

- Thực hành gõ đệm nhiều

Tiết 8: KiĨm tra tiÕt I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát thể tốt giai điệu hát, Tập đọc nhạc - Rèn kĩ hát nảy ting

- Học sinh yêu mến mái trờng kính trọng thầy cô II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ

- Hc sinh: Thanh gừ phỏch, học thuộc lời hát, Tập đọc nhạc III/ Tiến trình dạy:

1 ổn định tổ chức (1ph) Kiểm tra (40ph)

a.Néi dung:

(15)

- Đọc TĐN tự chän b.H×nh thøc kiĨm tra:

- KiĨm tra theo nhãm (5HS mét nhãm)

- Chấm điểm cá nhân vào kết thực hành ( Hát đọc nhạc) c.Thang điểm:

- Néi dung h¸t chÊm ®iÓm tèi ®a ®iÓm

- Nội dung Tập đọc nhạc chấm điểm tối đa điểm - Phong cách biểu diễn tối đa điểm

4 Cđng cè( 3phót)

- NhËn biÕt c©u nhạc hát, TĐN Dặn dò( 1phút)

- Luyện tập gõ đệm biểu din nhiu hn

Tiết 9: Học hát Tuổi hồng

I/ Mơc tiªu:

- Häc sinh biết thêm hát hay tuổi học trò

- Luyện cách hát liền tiếng nảy tiếng

- Giáo dục học sinh giữ gìn sáng tuổi hồng II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : Nhạc cụ; bảng phụ

- Học sinh: Thanh gõ phách III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức( 1ph)

Kiểm tra cũ ( Không kiểm tra ) Dạy (40ph)

Hoạt động 1. -Mục tiêu:

1 T×m hiĨu bµi:

(16)

- Häc sinh biÕt thêm hát hay tuổi học trò

- DDDH:Nhạc cụ, bảng phụ - Thời gian:20p

H.Trong bµi cã sư dơng kí hiệu gì?

- Học sinh tìm kÝ hiÖu

- Häc sinh luyÖn theo mÉu

A………

Hoạt động 2. Mục tiờu:

- Học sinh biết thêm hát hay tuổi học trò

- Giáo dục học sinh giữ gìn sáng tuổi hồng

- DDDH:Nh¹c - Thêi gian:20p

- Giáo viên đệm đàn, hát mẫu - Học sinh lắng nghe

- Giáo viên đàn giai điệu câu từ 1-2 ln

- Học sinh lắng nghe học hát (Dạy câu nối tiếp nhau)

- Giỏo viên hớng dẫn học sinh hát quay lại gặp dấu hồi khung thay đổi - Học sinh thực hành gõ đệm theo ba hình thức: + Nhịp

+Ph¸ch

- NhÞp 4/4 ( C )

- Dấu thăng, dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen, dấu lặng đơn, dấu hồi, khung thay đổi

2 LuyÖn thanh:

3 Häc h¸t:

(17)

- Chia nhóm hát kết hợp gõ đệm - Chia nhúm hỏt canon

5 Dặn dò (1ph)

- Học thuộc lời hát

Tiết 10: Ôn tập hát Tuổi hång ”

Nhạc lí: Giọng song song, giọng la thứ hoà Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I/ Mơc tiªu:

- Më réng kiến thứ âm nhạc cho học sinh

- Rốn kĩ hát đọc nhạc

- T¹o cho học sinh lòng say mê âm nhạc II/ Chuẩn bị:

- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc lời hát Tuổi hồng III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức( 1phút)

Kiểm tra cũ ( Trong ôn tập ) Dạy mới( 40phút)

Phơng pháp Định

lợng Nội dung

Hot ng Mc tiờu:

- Mở rộng kiến thứ âm nhạc cho häc sinh

- Rèn kĩ hát đọc nhạc - Tạo cho học sinh lòng say mê õm nhc

Thời gian :20p

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

- Học sinh h¸t tËp thĨ - Chia nhãm h¸t canon - Häc sinh hát theo huy - Học sinh hát thùc hµnh gâ

15ph

7ph

I.Hát ôn:

II Nhạc lý:

(18)

đệm

- Kiểm tra học sinh hát gõ đệm theo phách

- Söa sai cho häc sinh ( có ) - Giáo viên treo bảng phơ - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt

H Cho biết cặp giọng song song?

- Hai giọng có hố biểu ( Giọng Đô trởng giọng La thứ cặp giọng song song hố biểu khơng có dấu hố - Giáo viên đàn giai điệu bậc âm giọng La thứ giọng La thứ hoà

- Häc sinh lắng nghe

H Em có nhận xét hai giai điệu trên?

- Giai điệu khác cuối câu - Giáo viên giải thích âm bậc VII thăng lên 1/2 cung

Hot ng 2. Mc tiờu:

- Mở rộng kiến thứ âm nhạc cho häc sinh

- Rèn kĩ hát đọc nhạc - Tạo cho học sinh lòng say mê õm nhc

- DDDH: Nhạc cụ,bảng phụ Thời gian :20p

- Giáo viên treo bảng phụ - Häc sinh quan s¸t

H Bài TĐN viết nhịp gì? Nêu đặc điểm nhịp?

- Học sinh trả lời

H.Trong bi cú sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

- Học sinh phát trả lời H Trong có sử dụng âm hình nốt nhạc nào?

- Hc sinh xỏc inh cỏc hình nốt - Giáo viên đàn gam la thứ hồ - Học sinh đọc trục âm la thứ

- Giáo viên đàn câu từ 1-2 lần - Học sinh nghe đọc

18ph

- Lµ mét giäng trëng vµ mét giäng thø cã cïng chung hoá biểu

2.Giọng La thứ hoà thanh:

- Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên 1/2 cung so víi giäng la thø tù nhiªn III Đọc TĐN Số 3:

1.Tìm hiểu bài:

- Nhịp 2/4 - Dấu thăng

(*) Cao :

Đô - Rê - Mi - Son - La - Si

(*) Tr ờng độ:

2 §äc trơc ©m:

(19)

- Giáo viên dạy câu nối tiếp - Học sinh thực hành gõ đệm theo phách

- H¸t ghÐp lêi

- Hát, gõ đệm theo nhịp tiết tấu - Chia nhóm đọc nhạc ghép lời

4 Cđng cè ( 3phót)

- Kiểm tra nhóm học sinh đọc nhạc hát lời - Một nhóm học sinh hát biểu diễn

5.Dặn dò ( 1phút) - Học thuộc nhạc lời - Luyn gừ m

Tiết 11 : Ôn tập hát Ti hång ”

Ơn tập tập đọc nhc: TN s

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hátBóng Kơ- nia.

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hát biểu diễn tốt hát, đọc cao độ TĐN

- Rèn kĩ biểu diễn thực hành gõ đệm

(20)

II/ ChuÈn bÞ:

- Giáo viên : Nhạc cụ; bảng phụ; băng, đĩa nhạc

ổn định tổ chức (1phút)

Kiểm tra cũ (trong ôn tập) Dạy (40phút)

lợng

Nội dung

- Giáo viên bắt nhịp cho Học sinh hát - Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách - Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Giáo viên sửa sai cho Học sinh có - Chia nhóm hát kết hợp với gõ đệm

- Giáo viên kiểm tra nhóm hát gõ đệm, có nhận xét đánh giá

- Giáo viên đàn giai điệu gam La thứ hoà

- Học sinh đọc gam

- Giáo viên bắt nhịp cho Học sinh đọc nhạc

- Học sinh đọc nhạc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời - Sửa sai cho học sinh ( có )

- Kiểm tra nhóm học sinh (2 học sinh đọc nhạc - học sinh hát lời )

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

- Học sinh đọc SGK

H Nêu tóm tắt đời nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

- Häc sinh nªu tèm t¾t

- Giáo viên chốt ý để Học sinh ghi bi

H Nêu nét tiêu biểu sù nghiƯp s¸ng t¸c cđa nh¸c sÜ Phan Hnh Điểu? - Học sinh trả lời tóm tắt

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

12ph

13ph

15ph

I Hát ôn:

II Ôn tập TĐN Số 3:

III Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

a Cuc đời nhạc sĩ: - Bút danh Huy Quang (11/11/1924 ) tỉnh Đà Nẵng - Ông tham gia cách mạng sáng tác từ trớc CM tháng tám năm 1945 b Sự nghiệp sáng tác:

(21)

H Bài hát đợc sáng tác thời kì nào? - Năm 1971 thời kì kháng chiến chống Mĩ

- Giáo viên cho Học sinh nghe giai điệu hát

- Học sinh lắng nghe

H Nêu cảm nhận em bài hát?

- Học sinh phát biểu cảm tởng

còn sáng tác ca khúc thiếu nhi nh: Những em bé ngoan, Nhớ ơn Bác, Đội kèn tí hon

2 Bài hát Bóng Kơ- nia

. Bài hát đợc sáng tác năm 1971 - Nổi bật lên hình ảnh gái bà mẹ lên nơng rẫy nhìn thấy bóng Kơ - nia lại nhớ đến ngời thân

- Đây tác phẩm có sức sống lâu bền đời sống nhân dân ta

4 Củng cố (1phút)

- Giáo viên hát trích đoạn số hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Dặn dò (4phút)

- Su tầm hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Học thuộc xem trớc nội dung học hôm sau Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 12 : Học hát Hò ba lí

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát giai điệu, sắc thái hát

- RÌn kĩ lấy nhả chữ

- Học sinh yêu thích điệu dân ca II/ Chuẩn bị:

n nh t chc (1phút) Kiểm tra cũ (3phút)

H Trình bày đơi nét đời, nghiệp sáng tác nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu? Dy bi mi (37phỳt)

l-ợng Nội dung

H Bài TĐN viết nhịp gì? Nêu đặc điểm ca nhp?

phút 1.Tìm hiểu bài:

(22)

- Học sinh tìm kí hiệu

- Hc sinh luyện theo mẫu âm A - Giáo viên đàn hát mẫu hát - Học sinh lắng nghe

- Giáo viên đàn giai điệu câu hát từ 1- lần

- Häc sinh nghe vµ học hát

(Dạy hát theo lối móc xích liên kết câu đoạn)

- Chỳ ý nhng tiếng có dấu luyến - Học sinh hát thực hành gõ đệm theo ba hình thức gõ đệm đợc học

29

- Dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen, dấu lặng n

2.Luyện thanh: Dạy hát:

4 Củng cè (3phót)

- Học sinh nghe phát câu hát - Chia nhóm hát theo câu hát Giáo viên chia

5 DỈn dò (1phút) - Học thuộc lời hát

- Thực hành gõ đệm theo ba hình thức học

Tiết 13:

- Ôn tập hát Hò ba lí

- Nhạc lí:Thứ tự dấu thăng, giáng hố biểu, giọng tên - Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát biểu diễn tốt hát; đọc cao độ, trờng độ TĐN - Rèn kĩ hát đọc nhạc

- C¸c em thÊy høng thó học nhạc II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : Nhạc cụ, bảng cụ

- Học sinh: Thanh gõ phách, học thuộc hát III/ Tiến trình d¹y:

(23)

KiĨm tra cũ (Trong ôn tập ) Dạy (40 ph)

HĐ1 * Mục tiêu:

- Hc sinh hỏt biểu diễn tốt hát; đọc cao độ, trờng độ TĐN

* §DDH: * TG: 10p

* Cách tiến hành:

- Giỏo viờn m n hát - Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát tập thể gõ đệm

- Học sinh hát theo nhạc đệm - Chia câu hát xen kẽ

- Kiểm tra học sinh hát biểu diễn ( nhóm nhận xét, đánh giá ) - GV:nhận xét đánh giá sửa lỗi cho học sinh (nu cú)

HĐ2 * Mục tiêu

- Các em thấy hứng thú học nhạc

* ĐDDH: Bảng phụ, nhạc cụ * TG:15p

* Cách tiÕn hµnh:

H Kể tên loại dấu hố học? - Dấu thăng, dấu giáng, dấu bình - Giáo viên treo bảng phụ ghi thứ tự dấu thng

H Các dấu thăng xuất theo trật tù nµo?

- Theo trËt tù qu·ng

- Giáo viên treo bảng phụ ghi thứ tự c¸c dÊu gi¸ng

H C¸c dÊu gi¸ng xt hiƯn theo trËt tù nµo?

- Theo trËt tù quÃng

I Hát ôn:

II.Nhạc lí:

1 Thứ tự dâu thăng, giáng hoá biểu:

a/ Hoá biểu có dấu thăng:

Pha - Đô - Son - Rê - La - Mi- Si

b/ Ho¸ biĨu cã dÊu gi¸ng:

Si - Mi - La - Rª - Son - Đô - Pha

(24)

H So sánh thứ tự xuất dấu thăng, giáng?

- Học sinh so sánh, trả lời:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh khai thác kênh hình SGK- Tr30

H Nêu nhận xét cặp giọng trên?

- Cùng âm chủ nhng hoá biểu khác

H Vậy em hiểu giọng tên?

- Học sinh trả lời, giáo viên chốt: HĐ3.

* Mục tiêu:

- Các em thấy hứng thú học nhạc

* ĐDDH: Nhạc cụ, bảng phụ * TG: 15p

* Cách tiến hành:

H Bài TĐN viết nhịp gì? Nêu đặc điểm nhịp?

- Học sinh trình bày đặc điểm nhịp 2/4 H Bài TĐN có sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

- Học sinh xác định vị trí nốt H Trong TĐN có sử dụng âm hình nốt nhạc nào?

- Học sinh xác định hình nốt

-Học sinh đọc trục âm giọng Cdur: - Học sinh đọc tên, hình nốt luyện tập tiết tấu

- Giáo viên đàn giai điệu TĐN (Đàn câu từ 1-2 lần )

- Học sinh nghe đọc nhc

- Giáo viên dạy câu nối tiếp nhau, híng dÉn häc sinh h¸t lêi

- Chia nhóm đọc nhạc, hát lời gõ đệm

hiƯn ngợc chiều

2 Giọng tên:- Là giọng trởng giọng thứ có âm chủ nhng khác hoá biểu

III Đọc TĐN số 4: 1.Tìm hiểu bài:

(*) Các kí hiƯu:

- NhÞp 2/4

(*) Cao :

- Đô - Rê - Mi - Pha - Son- La

(*) Trờng độ:

2 Đọc trục âm: Đọc nhạc:

4 Củng cố( 3ph)

- Chia nhóm đọc nhạc, hát lời Dn dũ(1ph)

(25)

Tiết 14:

Ôn tập hát Hò ba lÝ ”

Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN s 4

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hát sắc thái hát, giai điệu TĐN - Rèn kĩ nhận biết nhanh nốt nhạc

- Häc sinh muèn kh¸m phá, tìm hiểu tính nhạc cụ dân tộc II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên

- Nhạc cụ; bảng phụ

- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc lời hát Hò ba lí III/ Tiến trình dạy:

1 n nh t chc ( phút)

KiĨm tra bµi cị ( ôn tập ) Dạy ( 40 phút)

HĐ1 * Mơc tiªu:

- Học sinh hát sắc thái hát, giai điệu TĐN

* §DDH: Nhạc cụ; bảng phụ * TG:10p

- Giỏo viên đàn hát giai điệu hát - Học sinh hát tập thể kết hợp với gõ đệm - Chia nhóm hát canon

- Kiểm tra nhóm học sinh (Hát kết hợp vận động)

- Giáo viên nhận xét, đánh giá HĐ2.

* Mơc tiªu:

- Học sinh hát sắc thái hát, giai điệu TĐN

- RÌn kĩ nhận biết nhanh nốt nhạc

* ĐDDH: Nhạc cụ; bảng phụ * TG:15p

- Hc sinh c nhc kt hợp gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm

- Chia nhóm đọc nhạc hát lời (Chú ý ti

I.Hát ôn:

(26)

i tợng học sinh đọc nhạc kém)

- Kiểm tra hai học sinh đọc nhạc hát lời HĐ3.

* Mục tiêu:

- Học sinh muốn khám phá, tìm hiểu tính nhạc cụ dân tộc

* ĐDDH: * TG:15p

- Giáo viên giới thiệu qua nhạc cụ cồng, chiêng

H Trong cỏc nhạc cụ dân tộc, cồng chiêng đợc xếp vào nào?

- Bé gâ

H Nhạc cụ cồng, chiêng đợc sử dụng dịp nào?

H Đàn T.rng đợc làm chất liệu gì? - Làm tre nứa

H Em có cảm nhận âm đàn T.rng?

- Học sinh nêu cảm nhận

H Em cú nhận xét đá để làm đàn ỏ?

- Có kích thớc dài, ngắn dày, mỏng khác

III Âm nhạc thờng thức: Cång chiªng:

- Là nhạc cụ dân tộc thuộc gõ, làm chất liệu đồng thau có dạng hình trịn

- Dùng để tế lễ thần linh dùng lễ hội dân gian

2 Đàn T.rng:

- Là loại nhạc cụ thông dụng Tây Nguyên, làm tre nứa

- Âm sắc đặc biệt, nghe nh tiếng suối róc rách

3 Đàn đá:

- Là loại nhạc cụ độc đáo cổ Việt Nam Đàn đá kết hợp đá có kích thớc khác nhng âm sâu lắng

4 Cđng cè ( phót)

- Chia nhóm c nhc, hỏt li

- So sánh cấu tạo, tính loại nhạc cụ dân tộc Dặn dò ( phút)

- Su tầm nhạc cụ dân tộc Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 15 : Ôn tập học kì I

I/ Mơc tiªu:

(27)

- Rèn kĩ hát đơn ca, tốp ca tập đọc nhạc - Học sinh thấy yêu lp, yờu trng

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : nhạc cụ; bảng phụ

- Học sinh: Học thuộc hát nội dung ôn tập III/ Tiến trình dạy:

1 n nh t chức ( ph)

2 KiĨm tra bµi cị ( Trong ôn tập) Dạy ( 40 ph)

Hoạt động 1.

* Mục tiêu: Ôn tập củng cố lại kiến thức học.Rèn kĩ hát đơn ca, tốp ca tập đọc nhạc

- §DDH: - TG:20ph

- Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp - Học sinh hát tập thể theo nhạc đệm

- Học sinh hát thực hành gõ đệm

- Chia nhãm h¸t canon

- Giáo viên sửa lỗi sai học sinh (nếu cã )

H Cho biÕt néi dung, ý nghÜa hát trên?

- Nói tình cảm bạn bè, mái trờng, thầy cô

Hot ng 2.

* Mục tiêu: - Ôn tập củng cố lại kiến thức học

- §DDH: Nh¹c cơ; - TG:20ph

H Nêu nét tóm tắt đời, nghiệp sáng tác nhạc sĩ Trần Hồn?

- Häc sinh tr¶ lêi tãm t¾t

- Giáo viên đệm đàn hát lời hát

H Nêu cảm nhận em nội dung hát?

- Học sinh nêu c¶m nhËn

20 ph

I Hát ôn: Các hát:

+ Mùa thu ngày khai trờng. + Lí dĩa bánh bò.

+ Tuổi hồng. + Hò ba lí.

II Âm nhạc th ờng thức:

1, Nhạc sĩ Trần Hoàn hát Một mùa xuân nho nhỏ.

(28)

H Nêu tóm tắt đời, nghiệp sáng tác nhạc sĩ Hoàng Vân? - Hc sinh nờu nhng nột chớnh

H Bài hát Hò kéo pháo có tác dụng nh kháng chiến chống thực dân Pháp?

- C vũ tinh thần chiến đấu quân dân ta

H Em h·y cho biÕt bót danh cđa nh¹c sÜ Phan Hnh §iĨu?

- Bót danh: Huy Quang

H Nêu cảm nhận em hát

Bóng Kơ - nia?

- Học sinh nêu cảm nhận

3 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát

Bóng Kơ - nia.

4 Cñng cè ( ph)

- Giáo viên đàn câu hát hát - Học sinh nghe hát câu hát ú

5 Dặn dò ( ph)

- Học thuộc lời hát thực hành gõ đệm Ngy son:

Ngày giảng:

Tiết 16:

Ôn tập học kì I (tiếp )

I/ Mục tiªu:

- Ơn tập củng cố lại kiến thức học - Rèn kĩ tập đọc nhạc

- Häc sinh thÊy yªu líp, yªu trêng II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : nhạc cụ; bảng phụ

- Học sinh: Học thuộc hát nội dung ôn tập III/ Tiến trình d¹y:

1 ổn định tổ chức ( ph)

2 Kiểm tra cũ ( Trong ôn tập) Dạy ( 39 phút)

Hot ng

* Mục tiêu: Ôn tập củng cố

(29)

lại kiến thức học.Rèn kĩ tập đọc nhạc

- §DDH: - TG:20ph

- Giáo viên đàn giai điệu gam Đô trởng La thứ

- Học sinh lắng nghe đọc - Giáo viên bắt nhịp TĐN

- Học sinh đọc nhạc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm

- Chia nhóm để học sinh đọc nhạc hát lời

- Học sinh thực theo nhóm phân chia

- Giáo viên ý sửa sai cho học sinh ( nÕu cã )

- Kiểm tra vài học sinh đọc nhạc

- Chú ý tới học sinh yếu, Hoạt động 2.

* Môc tiªu:

- ĐDDH: - Ơn tập củng cố lại kiến thức học

- Rèn kĩ nng c nhc - TG:19ph

H Nêu khái niệm gam thứ? - Học sinh trình bày khái niệm

- Giáo viên gọi học sinh viết khái niệm gam thứ lên bảng

- Học sinh viết cÊu t¹o gam thø

H Giọng thứ đợc hình thành sở nào?

- Tõ bậc âm gam thứ

H Giọng song song gì? Lấy ví dụ minh hoạ?

- Học sinh nêu khái niệm lấy ví dụ minh hoạ:

+ Đô trởng - La thø + Pha trëng - Rª thø

H ThÕ nµo lµ giäng la thø hoµ thanh? - Häc sinh nêu khái niệm

15ph

- Bi TN S 1: Chic ốn ụng sao.

- Bài TĐN Sè 2: Trë vỊ Su- ri - en - t«.

- Bài TĐN Số 3: HÃy hát, chim nhỏ hay hát.

- Bài TĐN Số 4: Chim hót đầu xuân.

IV Ôn tập nhạc lí: Gam thø, giäng thø:

a/ Gam thø:

b/ Giäng thø:

2 Giäng song song vµ giäng la thø hoµ thanh:

a/ Giäng song song:

(30)

- Giáo viên đàn giai điệu bậc âm giọng la thứ tự nhiên la thứ hoà

- Học sinh nghe đàn đọc

H So sánh cấu tạo giọng la thứ tự nhiên vµ la thø hoµ thanh?

- Häc sinh so sánh (âm bậc 7)

H Nờu th t xuất dấu thăng? - Học sinh đọc tên theo thứ tự dấu H Các dấu thăng xuất theo quy luật nào?

- Quy lt qu·ng

H C¸c dÊu gi¸ng xt hiƯn nh so với dấu thăng?

- Ngợc chiều

H Các dấu giáng xuất theo quy luËt nµo?

- Quy luËt qu·ng

H Hai giọng nh đợc gọi giọng tên?

- Hai giäng cïng ©m chđ nhng kh¸c ho¸ biĨu

3 Thø tù dấu thăng, giáng hoá biểu - Giọng tên:

a/ Thứ tự dấu thăng:

Pha - Đô - Son - Rê - La - Mi - Si

b/ Thø tù c¸c dÊu gi¸ng:

Si - M i - La - Rª - Son - Đô - Pha

c/ Giọng tªn:

4 Cđng cè ( phót)

- Giáo viên đàn câu nhạc TĐN học sinh vừa ôn tập - Học sinh nghe, phỏt hin v c

5 Dặn dò ( phút)

(31)

TiÕt 17 + 18 : KiÓm tra häc kì I I/ Mục tiêu:

- Học sinh tự kiểm tra kiến thức biết khả thân

- Rèn kĩ biểu diễn

- Học sinh thấy say mê âm nhạc II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên : Nhạc cụ; nội dung kiĨm tra

- Häc sinh: Thanh gâ ph¸ch; häc thuộc hát, TĐN ghi chép nhạc III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra (40phút)

a.Néi dung kiÓm tra: - KiĨm tra néi dung H¸t

- Kiểm tra nội dung Tập đọc nhạc b.Hình thức kiểm tra:

Kiểm tra theo nhóm (lên bốc thăm thực nội dung kiểm tra) c.Đánh giá:

- Thc hin tốt nội dung hát đọc nhạc: Xếp loại giỏi( G)

- Thực tơng đối tốt nội dung hát đọc nhạc: Xếp loại Khá(K)

- Thực nội dung hát đọc nhạc mức độ trung bình: Xếp loại trung bình(Tb) - Thực nội dung hát đọc nhạc sai giai điệu cao độ: Xếp loại Yêú( Yêú)

- Thực nội dung hát đọc nhạc sai giai điệu cao độ, không thuộc lời: Xếp loại Kém( Kém)

Cđng cè (3phót)

- Nhận xét sửa lỗi sai HS mắc hát đọc nhạc Dặn dò (1phút)

(32)

NS: NG:

Tiết 19:

Học hát Khát vọng mùa xuân

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu hát - Rèn kĩ nghe nhạc gõ đệm - Học sinh thấy yêu thích mùa xuân II/ Chuẩn b:

- Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ - Học sinh: Thanh gõ phách III/ Tiến trình dạy

1 ổn định tổ chức( 1phút)

2 KiÓm tra cũ (Không kiểm tra) Dạy mới( 40phút)

HĐ1.

- Mục tiêu: Hs tìm hiểu nội dung nhịp hát

- ĐDDH: bảng phụ ,nhạc cụ

(33)

- TG:15p

GV: treo b¶ng phơ. HS: quan sát bảng phụ.

CH: H Bi hỏt viết nhịp gì? Nêu đặc điểm nhịp?

HS: Nêu đặc điểm nhịp 6/8

CH: H.Trong bµi có sử dụng kí hiệu gì?

HS: Tìm kí hiệu trả lời. HĐ2.

- Mục tiêu: Hs luyện thanh, tập hat và biểu diễn

- ĐDDH: bảng phụ ,nhạc cụ - TG:20p

GV:Bt nhịp hát Hị ba lí HS: Hát khởi động giọng. GV: đệm đàn hát mẫu. HS: lắng nghe.

GV: đàn giai điệu câu hát từ -2 lần. HS: nghe học hát.

GV: d¹y hát theo lối móc xích (liên kết câu, đoạn)

- Chia câu hát canon (chú ý câu hát “khao khát… đẹp xinh ”

- Hớng dẫn học sinh thực hành gõ đệm: + Nhịp

+ Ph¸ch

- Kiểm tra nhóm hát gõ phách - Gọi học sinh nhận xét

- Giáo viên nhËn xÐt vµ sưa sai nÕu cã

- DÊu # , dÊu luyÕn

II/ LuyÖn thanh:

III/ Dạy hát:

4 Củng cố( 3phút)

- Giáo viên: đàn giai điệu câu hát - Học sinh: Phát hát

5 Dặn dò( 1phút) - Học thuộc hát - Thực hành gõ m

Tiết 20: Ôn tập hát Khát vọng mùa xuân

Nhạc lý: Nhịp 6/8

(34)

I/ Mơc tiªu:

- Hát giai điệu thuộc lời hát đọc cao độ, trờng độ TĐN - Rèn kĩ hát đọc nhạc ,có khái niệm sơ lợc nhịp 6/8

- Học sinh thấy yêu thích môn học II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ

- Häc sinh: Thanh gâ ph¸ch; Häc thuéc lêi hát III/ Tiến trình dạy:

1 ổn định tổ chức(1phút)

2 KiĨm tra bµi cị (Trong ôn tập) Dạy mới(40phút)

Phơng ph¸p Néi dung

- Mục tiêu: Hs hát giai điệu sắc thái hát

- Giỏo viên đệm đàn, bắt nhịp - Học sinh hát tập thể gõ đệm - Học sinh hát theo nhóm gõ đệm - Chia nhóm hát canon

- Giáo viên đệm đàn

- Học sinh hát theo nhạc đệm - Học sinh tập vận động đơn giản - Kiểm tra 2- Học sinh hát kết hợp biểu diễn

- Söa sai cho häc sinh (nÕu có) - Giáo viên đa ví dụ:

CH: nêu khái niệm nhịp 6/8? HS: Trình bày khái niệm:

CH: Nêu đặc điểm nhịp 6/8? HS: Trình bày đặc điểm nhịp 6/8. HĐ2.

- Mục tiêu: Hs đọc đợc nhạc, tìm hiểu nhịp hỏt

GV: Đàn giai điệu đoạn hát Một mùa xuân nho nhỏ

CH: Nêu tính chất nhịp? HS: Nêu tính chất nhịp. - Giáo viên treo bảng phụ - Học sinh quan sát

H Bài TĐN viết nhịp gì? Nêu đặc im ca

I/ Hát ôn:

II/ Nhạc lý: NhÞp 6/8

(*) Khái niệm: Có phách ô nhịp, trờng độ phách hình nốt đen, có hai trọng âm phách phách ô nhịp

(*) TÝnh chất nhịp nhàng, uyển chuyển III/ Đọc TĐN số 5:

1 Tìm hiểu bài:

(*) Các kí hiƯu: - NhÞp 6/8

- Dấu nối, dấu lặng đơn

(*) Cao độ:

(35)

nhÞp?

- Học sinh trình bày đặc điểm nhịp 6/8 CH: Trong có sử dụng kí hiệu gì? HS: Tìm kí hiệu, trả lời:

H Bài TĐN có sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

- Học sinh xác định cao độ nốt

H Trong TĐN có sử dụng âm hình nốt nhạc nào?

- Hc sinh xỏc nh hình nốt

- Học sinh đọc trục âm giọng Cdur:

- Học sinh đọc đồng tên hình nốt - Giáo viên đàn giai điệu TĐN (Đàn câu từ 1-2 lần )

- Học sinh nghe v c nhc

- Giáo viên dạy câu theo lối móc xích (liên kết câu)

- Học sinh hát ghép lời; thực hành gõ đệm theo : nhịp, phách tiết tấu

(*) Tr ng :

4 Cđng cè (3phót)

- Chia nhóm đọc nhạc hát lời 5 Dặn dò (1phút)

- Học thuộc nhạc lời TĐN - Thực hành gõ m nhiu

NS: NG:

Tiết 21

Ôn tập hát Khát vọng mùa xuân

ễn Tp c nhc: TN s 5

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

và hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu

I/ Mục tiªu:

- Học sinh hát biểu diễn tốt hát - Rèn kĩ hát đọc nhạc

(36)

- Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phô

- Học sinh: Thanh gõ phách; Học thuộc lời hát, tập đọc nhạc III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức (1phút)

2 Kiểm tra cũ (Trong ôn tập) Dạy (40phút)

H§1

- Mục tiêu: Hs hát giai điệu sắc thái hát

- ĐDDH: bảng phụ ,nhạc cụ - TG:10pp

- Hc sinh hỏt thể gõ đệm - Học sinh hát theo nhạc đệm - Chia nhóm hát canon

- Giáo viên kiểm tra nhóm Học sinh - Học sinh lên bảng hát biểu diễn - Giáo viên nhận xét , đánh giá HĐ2.

- Mục tiêu: Hs đọc đợc nhạc, tìm hiểu nhịp hát

- Hc sinh c nhạc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời - Sửa sai cho học sinh ( có )

- Kiểm tra học sinh đọc nhạc hát lời - Học sinh đứng chỗ trình bày

- Học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét, chấm điểm HĐ3

- Mc tiờu: Tỡm hiểu đôi nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

- §DDH: - TG:10p

H Nêu tóm tắt đời nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn?

- Học sinh nêu tóm tắt

CH: Trong s nghip sáng tác ơng đạt Định giải thởng gì? - Giải thởng Hồ Chí Minh hc -

I.Hát ôn:

II.ễn Tp c nhc:

III Âm nhạc thờng thức: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn:

(37)

nghệ thuật

- Giáo viên chốt ý để học sinh ghi

H Bài hát đợc sáng tác thời kì nào? - Năm 1958

- Giáo viên đàn hát giai điệu hát - Học sinh lắng nghe nêu cảm nhận nội dung hát

2.Bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu: (*) Hoàn cảnh sáng tác:

-Sỏng tỏc nm 1958 đất nớc bị chia cắt làm hai miền (*) Nội dung hát:

- Nói gơng hi sinh anh dũng ngời gái miền đất đỏ

4 Cđng cè (3phót)

- Giáo viên đàn câu nhạc TĐn số - Học sinh lắng nghe đọc câu nhc ú

5 Dặn dò (1phút)

- Đặt lời cho TĐN

NS: NG:

Tiết 22

Học hát Nổi trống lên bạn ơi

I/ Mục tiêu:

- Hc sinh hát giai điệu hát - Rèn kĩ hát nảy tiếng,

- C¸c em cã niỊm say mê âm nhạc II/ Chuẩn bị:

- Giỏo viên: Nhạc cụ; bảng phụ - Học sinh: Thanh gõ phách III/ Tiến trình dạy: ổn định tổ chức ( 1phút) Kiểm tra cũ( 2phút)

H: Trình bày nét đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Đức Ton?

Dạy mới( 38 phút)

Phơng pháp Nội dung

HĐ1

- Mục tiêu: Hs tìm hiểu nội dung nhịp hát

GV: treo bảng phụ HS: quan sát bảng phụ

CH: Bài hát viết nhịp gì? Nêu đặc im ca nhp?

I/ Tìm hiểu bài: Các kÝ hiƯu: - NhÞp 2/4

(38)

HĐ2.

- Mục tiêu: Hs luyện thanh, tập hat và biểu diễn

- ĐDDH: bảng phụ ,nhạc cô - TG:20p

HS: Nêu đặc điểm nhịp 2/4

CH: Trong có sử dụng kí hiệu gì? HS: Tìm kí hiệu trả lời

HS: Luyện theo mẫu âm A GV: đệm đàn hát mẫu

HS: l¾ng nghe

GV: đàn giai điệu câu hát từ -2 lần HS: nghe v hc hỏt

GV: dạy hát theo lối móc xích (liên kết câu, đoạn)

HS: thc hnh gõ đệm: - Chia nhóm hát canon

GV: chän mét Häc sinh h¸t xíng tõ “ Xa mĐ… nhà

- Cả lớp hát xô phần sau (chú ý sắc thái tiết tấu câu hát)

- C lp hỏt nhạc đệm

II/ Lun thanh:

III/ D¹y h¸t:

4 Cđng cè ( 3phót)

- KiĨm tra nhóm Học sinh lên bảng hát biểu diễn 5 Dặn dò ( 1phút)

- Hc thuc lời hát - Thực hành gõ đệm

NS: NG:

Tiết 23

Ôn tập hát Nổi trống lên bạn ơi

Tp c nhc: Tập đọc nhạc số 6

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát đọc cao độ, giai điệu tập đọc nhạc - Rèn kĩ đọc nhạc nhận biết nhanh vị trí nốt nhạc - Các em say mê yêu thích âm nhạc

- Học sinh: Thanh gõ phách; xem trớc vị trí tên nốt nhạc III/ Tiến trình dạy:

(39)

2 Kiểm tra cũ (Trong ôn tập) 3 Dạy mới( 40phút)

HĐ1

- Mục tiêu: Hs hát giai điệu và sắc thỏi ca bi hỏt

- Học sinh hát tập thể gõ đệm - Chia nhóm hát canon

- Chän häc sinh h¸t xớng đoạn từ Xa mẹ nhà

-Tất học sinh hát xô đoạn

- Giáo viên: đệm đàn cho học sinh hát tập thể

+ Kiểm tra nhóm học sinh lên bảng hát biểu diễn (Có nhận xét đánh giá) HĐ2.

- Mục tiêu: Hs đọc đợc nhạc, tìm hiểu nhịp hát

- Cách tiến hành:

- Học sinh trình bày đặc điểm nhịp 6/8 H.Trong có sử dụng kí hiệu gì? H Bài TĐN có sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

- Học sinh xác định vị trí nốt H Trong TĐN có sử dụng âm hình nốt nhạc nào?

GV: Hớng dẫn học sinh đọc trc õm ging Cdur:

HS: Đọc trục âm.

- Học sinh đọc tên hình nốt nhạc câu

- Học sinh đọc đồng tên hình nốt nhạc

- Học sinh nghe đọc nhc

- Giáo viên dạy câu nối tiếp (móc

I/ Hát ôn:

III/ Đọc TĐN số 5: Tìm hiểu bài:

(*) Các kÝ hiƯu: - NhÞp 6/8

- Dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen, dấu lặng đơn

(*) Cao độ:

- Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si (*) Trờng độ:

(40)

xÝch)

- Học sinh thực hành gừ m

- Giáo viên hớng dẫn học sinh h¸t ghÐp lêi - Häc sinh h¸t ghÐp lêi

3 Đọc nhạc:

4 Củng cố ( 3phút)

- Chia nhóm đọc nhạc hát lời 5 Dặn dị ( 1phút)

- Học thuộc TĐN - Thực hành gõ đệm

NS: NG:

TiÕt 24:

Ôn tập hát Nổi trống lên bạn ơi

ễn Tp c nhạc: TĐN số 6 Âm nhạc thờng thức: Hát bè

I/ Mơc tiªu:

- Cung cấp cho Học sinh hiểu biết nghệ thuật hát bè - Học sinh rèn luyện kĩ đọc nhạc, hỏt bố

- Các em có cảm giác vui tơi, thoải mái II/ Chuẩn bị:

- Hc sinh: hc thuc lời hát, tập đọc nhạc III/ Tiến trình dạy:

1 ổn định tổ chức( 1phút)

2 Kiểm tra cũ (Trong ôn tập) Dạy ( 40phút)

H§1

- Mục tiêu: Hs hát giai điệu sắc thái hát

- Hc sinh hỏt th gõ đệm - Chia lớp thành hai nhóm hát canon GV: + đệm đàn cho học sinh hát + Kiểm tra nhóm học sinh lên

I.Hát ôn:

(41)

bảng hát biểu diễn

+ Nhận xét chấm điểm + Söa sai cho häc sinh (nÕu cã) H§2.

- Mục tiêu: Hs đọc đợc nhạc, tìm hiu nhp ca bi hỏt

- Cách tiến hành: - Giáo viên bắt nhịp

- Hc sinh c nhc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời

- Kiểm tra học sinh đọc nhạc hát lời - Giáo viên đàn câu nhạc - Học sinh lắng nghe đọc câu nhạc

H§3

- Mục tiêu: Tìm hiểu đơi nét về hình thức hát bè

- §DDH: - TG:10p

CH: Có hình thức hát nào? kể tên cỏc hỡnh thc ú?

- Đơn ca, song ca, tam ca

CH: Trong hình thức kể trên, hình thức hát bè?

- Hát đơn ca

GV: H¸t mÉu đoạn bè hát Mùa thu ngày khai trêng

+ Híng dÉn häc sinh h¸t bè hát Con chim non

HS: hát bè.

III Âm nhạc th ờng thức:

Giới thiệu hình thức hát bè:

- ỏp dụng với lối hát đông ngời (từ ngời trở lờn)

- Có hai hình thức hát bè: bè hoà âm bè phức điệu

4 Củng cè ( 3phót)

- Chia nhãm h¸t giai điệu bè hát Con chim non 5 Dặn dò( 1phút)

- Su tầm hát, đoạn hát có dựng bè

(42)

Ngày giảng:

Tiết 25 : kiểm tra I/ Mơc tiªu:

- Hát đọc giai điệu hát, TĐN; hiểu rõ đặc điểm tính chất nhịp 6/8

- Rèn kĩ thực hành gõ đệm biểu diễn - Học sinh thấy yêu thích say mê õm nhc II/ Chun b:

- Giáo viên: Nhạc cơ; néi dung kiĨm tra

- Học sinh: Học thuộc hát, tập đọc nhạc, nhạc lý III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức ( 1phút)

KiÓm tra cũ (không kiểm tra) Dạy ( 40phút)

l-ợng Néi dung

- Mục tiêu: hs hát đợc hát.TĐN - Đ D D H: sgk,nhạc cụ

- Cách tiến hành:

- Giỏo viên chuẩn bị phiếu có ghi tên hát, TN HS bc thm

- Đại diện nhóm lên bốc thăm

- GV: Cho HS luyn để khởi động giọng đọc gam

- HS đọc gam luyện khởi động giọng

- GV: gọi nhóm lên kiểm tra

- Lần lợt nhóm lên bảng trình bày hát TĐN

- GV mi ý kin nhn xét đánh giá cho nhóm

- Các nhóm nhận xét chéo - GV nhận xét đánh giá điểm thực hành

- GV thu để chấm điểm

3phót

32phót

5

1.Nội dung kiểm tra: - Một hát học - Một TĐN học - Vở ghi chép nhạc

2 H×nh thøc kiĨm tra:

- KiĨm tra theo nhãm häc sinh

3.Thang ®iĨm:

- Nội dung hát: điểm - Nội dung TĐN: điểm - Vở ghi chép nhạc: điểm

- Sưa lỗi sai cho học sinh biểu diễn Dặn dò( 1phút)

(43)

Tiết 26 : Học hát Ngôi nhà chúng ta

I/ Mục tiªu:

- Học sinh hát giai điệu hát - Rèn kĩ lấy hơi, nén

- Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ - Học sinh: Thanh gõ phách III/ Tiến trình dạy:

n nh t chc (1phỳt)

Kiểm tra cũ (Không kiểm tra) Dạy ( 40phút)

(44)

ợng 1- Tìm hiểu bài

- Mục tiêu: hs hiểu kí hiệu hát

- Đ D D H:sgk, bảng phụ - Cách tiến hành:

GV: treo bảng phụ. HS: quan sát bảng phụ.

CH: Bi hỏt vit nhịp gì? Nêu đặc điểm nhịp?

HS: Nêu đặc điểm nhịp 2/4

CH: Trong bµi cã sử dụng kí hiệu gì?

HS: Tìm kí hiệu trả lời.

2- học hát

- Mục tiêu: hs hát đợc hát,thể sắc thái tình cảm hát

- § D D H:sgk,nhạc cụ - Cách tiến hành:

GV: Bắt nhịp hát Nổi trống lên các bạn ơi.

HS: H¸t tËp thĨ.

GV: đệm đàn hát mẫu. HS: lắng nghe.

GV: đàn giai điệu câu hát từ -2 lần

HS: nghe học hát.

GV: Hng dn hc sinh thực hành gõ đệm

HS: thực hành gõ đệm theo: Phách, nhịp, tiết tấu lời ca

5phót

3phót

32phút

1 Tìm hiểu bài: * Các kí hiệu: - NhÞp 2/4

- Dấu nối, dấu quay lại, khung thay đổi

2 LuyÖn thanh:

3 Häc h¸t:

4 Cđng cè (3phót)

CH: Nêu cảm nhận em nội dung hát? Dặn dò (1phút)

- Hc thuc bi hát thực hành gõ đệm

(45)

Tiết 27 : Ôn tập hát Ngôi nhà chúng ta

Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh học thuộc hát tập biểu diễn - Làm quen với tiết tu o phỏch

- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc hát III/ Tiến trình d¹y:

KiĨm tra bµi cị (trong ôn tập) Dạy mới( 40phút)

Hoạt động

- Môc tiêu: hs hát thuộc hát,thể sắc thái tình cảm hát

- Đ D D H: sgk,nhạc cụ - Cách tiến hành:

- Hc sinh hỏt th v gõ đệm - Giáo viên đệm đàn

- Häc sinh h¸t

- Giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có) + Kiểm tra nhóm học sinh lên bảng hát biểu diễn (Có nhận xét đánh giỏ) Hot ng 2

15phút I/ Hát ôn:

(46)

- Mục tiêu: hs TĐN thành thạo - Đ D D H:sgk,thanh phách - Cách tiến hành:

H.Trong có sử dụng kí hiƯu g×?

H Bài TĐN có sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

- Học sinh xác định vị trí nốt H Trong TĐN có sử dụng âm hình nốt nhạc nào?

GV: Hớng dẫn học sinh đọc trc õm ging Cdur

HS: Đọc trục âm.

- Học sinh đọc đồng tên hình nốt nhạc

- Học sinh nghe đọc nhạc (móc xích) - Học sinh hát ghép lời gõ đệm

- Chia nhóm đọc nhạc hát lời

25phót (5ph)

(3ph)

(17ph)

1.Tìm hiểu bài:

(*) Các kí hiệu: - Nhịp 2/4

- Dấu lặng đơn

(*) Cao độ:

- Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si (*) Tr ờng độ:

2 §äc trơc âm:

3 Đọc nhạc:

4 Củng cố(3phút)

- Giáo viên đàn câu nhạc - Học sinh phát đọc

5 DỈn dò(1phút) - Học thuộc hát, TĐN

……… ……… ******************************

(47)

TiÕt 28 : Ôn tập hát Ngôi nhµ cđa chóng ta”

Ơn tập Tập đọc nhc: TN S 7

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Sô - panh nhạc buồn

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát đọc giai điệu hát, TĐN - Rèn kĩ nng biu din

- Học sinh khâm phục tài kính trọng nhạc sĩ Sô - panh II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ; Tranh mẫu

- Học sinh: Thanh gõ phách; Học thuộc III/ Tiến trình dạy:

n định tổ chức(1phút)

KiĨm tra bµi cũ (Trong ôn tập) Dạy mới(40phút)

l-ợng

Ni dung Hoạt động 1

- Mục tiêu:hs hát thuộc hát,thể đợc sắc thái tình cảm hát,ơn thục TĐN số

- § D D H:sgk,nhạc cụ - Cách tiến hành:

- Giáo viên đệm đàn bắt nhịp - Học sinh hát tập thể

- GV:+ Chän mét Häc sinh hát xớng hai câu đầu

+ Kiểm tra nhóm học sinh lên bảng hát biểu diễn

+ Nhận xét chấm điểm - Giáo viên bắt nhịp

- Hc sinh c nhạc gõ đệm

- Mục tiêu: hs hiểu nhạc sĩ sô- Panh nhạc buồn - Đ D D H: nhạc cu

- Cách tiến hành:

- Hc sinh hỏt lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời

- Kiểm tra học sinh đọc nhạc hát lời

10phót

15phót

15phót (8ph)

I Hát ôn:

II ễn bi Tp c nhc s 7:

III Âm nhạc th ờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Sô - panh nhạc buồn: Nhạc sĩ Sô - panh:

- Sinh 22/12/1810 - 17/10/1849

(48)

- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh đọc SGK

CH: Trình bày tóm tắt đời nhạc sĩ Sô - panh?

CH: Mục đích cao ơng sáng tác gì?

- Giúp đỡ ngời nghèo, ngời tàn tật CH: Tên gọi khác nhạc buồn là gì?

- Khóc lun tËp sè

CH: Nội dung nhạc nói lên điều gì?

- Cuc i v li sng ca nhc s

(7ph)

2 Bản nhạc buồn:

- Nội dung tác phẩm gắn liền với lối sống phong cách nhạc sĩ

4 Cđng cè(3phót)

- Học sinh nghe đàn để phát câu hát Dặn dò(1phút)

- Su tầm tác phẩm âm nhạc nhạc sĩ Sô - panh

Ngày soạn: Ngày gi¶ng:…………

Tiết 29 : Học hát “ Tuổi đời mênh mơng”

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát giai điệu hát - Rèn kĩ cảm thụ âm nhạc

- C¸c em thấy yêu sống say mê học tập II/ Chuẩn bị:

n nh t chc( 1phút) Kiểm tra cũ( 3phút)

(49)

Hoạt động

- Mơc tiªu: hs hiểu biết kí hiệu hát

- Đ D D H:nhạc cụ,sgk - Cách tiến hành: GV: treo bảng phụ. HS: quan sát bảng phụ.

H: Trong có sử dụng kí hiệu gì?

HS: Tìm kí hiệu trả lời. Hoạt động 2

- Mục tiêu: hs hát đợc giai diệu hát

- § D D H: sgk,nhac cụ - Cách tiến hành:

GV: Bắt nhịp hát Ngôi nhà chúng ta.

HS: H¸t tËp thĨ.

GV: đệm đàn hát mẫu. HS: lắng nghe.

GV: đàn giai điệu câu hát từ -2 lần

HS: nghe học hát (Hát câu nối tiếp nhau)

GV: Sửa sai cho học sinh (nếu có). GV: Hớng dẫn học sinh gõ đệm. HS : Thực hành gõ đệm.

GV : Chia nhóm hát gõ đệm. HS: hát kết hợp với gõ đệm

5phót

3phót

29phót

I/ T×m hiểu bài: Các kí hiệu:

- Du: nối, luyến, #, b, khung thay đổi

II/ LuyÖn thanh: III/ Häc h¸t:

- Chia nhóm hát giọng nam - nữ theo câu hát Dặn dò( 1phút)

- Hc thuộc hát thực hành gõ đệm

(50)

Tit 30 : Ôn tập hát “ Tuổi đời mênh mông”

Tập đọc nhạc: TĐN Số 8

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát sắc thái hát, giai điệu Tập đọc nhạc - Rèn kĩ đọc nhạc biểu diễn

- Học sinh có lòng say mê âm nhạc II/ Chuẩn bị:

n nh t chc( 1phút)

KiĨm tra bµi cị (Trong ôn tập) Dạy mới(40 phút)

Hot ng

- Mục tiêu: hs hát thuộc hát - Đ D D H: sgk,nhạc cụ

- Cách tiến hành: - Giáo viên bắt nhịp

- Học sinh hát tập thể gõ đệm - Giáo viên đệm đàn

- Học sinh hát theo nhạc đệm - Chia nhóm hát phân câu - Các nhóm hát biểu diễn - Kiểm tra nhóm

- C¸c nhãm nhËn xÐt

- Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động 2

- Mục tiêu: hs đọc đợc TĐN

(51)

sè

- § D D H : - Cách tiến hành:

- Giáo viên treo bảng phơ - Häc sinh quan s¸t

H.Trong có sử dụng kí hiệu gì? H Bài TĐN có sử dụng cao độ nốt nhạc nào?

H Trong TĐN có sử dụng âm hình nốt nhạc nào?

- Hc sinh xỏc định hình nốt HS: luyện đọc thang Đơ âm - Học sinh đọc đồng tên hình nốt nhạc

- Học sinh đọc gõ âm hình tiết tấu chủ đạo

- Giáo viên đàn giai điệu câu từ 1-2 lần

- Học sinh nghe đọc nhạc theo lối móc xích

- Giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có) - Học sinh hát ghép lời câu

- Học sinh hát ghép tồn bài, gõ đệm

25phót ( 5ph)

( 3ph) ( 17ph)

III/ §äc TĐN số 8: 1.Tìm hiểu bài:

(*) Các kÝ hiƯu:

- DÊu nèi, dÊu lun, dÊu lỈng ®en

(*) Cao độ:

- Đô - Rê - Mi - Son - La (*) Tr ờng độ:

Củng cố( 3phút) - Chia nhúm c nhc hỏt li

5 Dặn dò:1phút)

- Học thuộc lời đọc TĐN

(52)

Tiết 31 : Ôn tập hát “ Tuổi đời mênh mơng”

Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 8

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hát đọc xác TĐN - Rèn kĩ đọc nhạc gõ đệm

- Häc sinh yêu thích môn học, khám phá tìm hiểu giới âm nhạc II/ Chuẩn bị:

- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức( phút)

Kiểm tra cũ (Trong ôn tập) Dạy mới( 40 phút)

l-ợng

Ni dung Hot động 1

- Mục tiêu: hs hát thục hát, ơn đợc TĐN

- § D D H: sgk,nhạc cụ - Cách tiến hành:

- Hc sinh hỏt thể gõ đệm - Chia câu hát giọng nam, nữ

GV: + sửa sai cho học sinh (nếu có) + Kiểm tra nhóm học sinh HS: lên bảng hát biểu diễn. + Các nhóm nhận xét GV: Nhận xét đánh giá.

- Học sinh đọc nhạc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ phách - Chia nhóm đọc nhạc hát lời - Giáo viên bắt nhịp

- Học sinh đọc nhạc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời - Giáo viên đàn câu

- Học sinh phát đọc câu nhạc

12

13 phút

I.Hát ôn:

II.ễn bi Tập đọc nhạc số 8:

(53)

- Mục tiêu: hs hiểu đợc âm nhạc thờng thức

-

H: Nhạc đàn đợc biểu diễn dạng nào?

- Hoà tấu, độc tấu

H: Nhạc đàn nhạc hát có giống và khác nhau?

- Giống: là, diễn tả biểu diễn tác phẩm Âm nhạc

- Kh¸c:

+ Nhạc đàn: Sử dụng nhạc cụ + Nhạc hát: giọng hát ngời (một nhiều ngời)

15 phút - Nhạc đàn cịn đợc gọi khí nhạc - Nhạc đàn đợc biểu diễn dạng độc tấu, hồ tấu

4 Cđng cè( phót)

- Phát đọc câu nhạc bất kĩ TĐN Số Dặn dò( phút)

- Su tầm nhạc cụ dân tộc

************************************

Tiết 32 : Ôn tập I/ Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức kiểm tra đánh giá việc tiếp thu học sinh - Học sinh rèn luyện kĩ biểu diễn

- Häc sinh thấy yêu thích môn học II/ Chuẩn bị:

- Hc sinh: Học thuộc lời hát, Tập đọc nhạc III/ Tiến trình dạy:

ổn định tổ chức( phút) Kiểm tra c( phỳt)

(54)

l-ỵng Néi dung

Hot ng 1:

- Mục tiêu:hs hát thục hát, thể sắc thái tình cảm hát,ôn TĐN

- Đ D D H: nhạc cụ, sgk - Cách tiến hành:

- Giỏo viờn đệm đàn, bắt nhịp

- Học sinh hát tập thể theo nhạc đệm - Chia nhóm hát xen kẽ câu hát - Giáo viên sửa lỗi sai học sinh (nếu có )

- Mét nhãm học sinh lên bảng hát biểu diễn

- Các nhóm theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh luyện đọc gam trục âm liên quan đến TĐN

- Hc sinh c nhc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời - Giáo viên đàn câu - Học sinh phát đọc câu nhạc

Hoạt ng 2

- Mục tiêu: hs hiểu nhạc sĩ Sô- Panh nhạc buồn - Đ D D H: nhạc cụ,sgk - Cách tiến hành:

H: Trình bày tóm tắt đời, nghiệp sáng tác nhạc sĩ Sô - panh? - Học sinh trình bày tóm tắt

H: Kể tên thể loại nhạc đàn? - Học sinh kể tên ba thể loại nhạc đàn

13

15 phút

10 phút

I Hát ôn: Các hát:

+ Ngụi nh ca chỳng ta + Tuổi đời mênh mơng

III Ơn tập Tõp c nhc:

- Bài TĐN Số 7: Dòng suối chảy đâu.

- Bài TĐN Số 2: Thầy cô cho em mùa xuân.

3 Âm nhạc th ờng thức:

-Nhạc sĩ Sô - panh nhạc buồn:

-Ba th loi nhạc đàn: Xô - nát, Công - xéc - tô, giao hởng

4 Cđng cè( phót)

- Sưa nh÷ng lỗi học sinh mắc phải Dặn dò( phót)

- TËp biĨu diƠn nhiỊu h¬n

(55)

Tiết 33,34,35 : Ôn tập kiểm tra cuối năm I/ Mục tiêu:

- Hc sinh ụn củng cố kiến thức học - Rèn kĩ nng hỏt, c nhc

- Các em thấy yêu sống, mái trờng, thầy cô bạn bè II/ Chuẩn bị:

- Học sinh: Học thuộc hát, TĐN nội dung ôn tập III/ Tiến trình d¹y:

Kiểm tra cũ.(Trong ôn tập) Dạy mới( 40 phút)

- Mơc tiªu: hs hát ôn lại hát , ôn TĐN

- Đ D D H: sgk, nhạc cụ - Cách tiÕn hµnh:

- Giáo viên bắt nhịp - Học sinh hát tập thể - Học sinh hát tốp ca - Học sinh hát đơn ca - Chia câu hát xớng, hát xơ - Chia nhóm hát ca - non

- Giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có) - Các nhóm hát biểu diễn

- Kiểm tra nhóm lên bảng hát biểu diễn

15

I Hát ôn: - Các hát:

+Mùa thu ngày khai trờng. + Lí dĩa bánh bò.

+ Tuổi hång. + Hß ba lÝ.

+ Khát vọng mùa xuân. + Nổi trống lên bạn ơi. + Ngôi nhà chúng ta. + Tuổi đời mênh mông.

(56)

- Giáo viên gọi học sinh nhận xÐt - Häc sinh nhËn xÐt

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

- Giáo viên đàn trục âm - Học sinh đọc trục âm - Giáo viên bắt nhịp

- Học sinh đọc nhạc gõ đệm - Học sinh hát lời gõ đệm - Chia nhóm đọc nhạc hát lời

- Giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có)

- Kiểm tra nhóm học sinh đọc nhạc, hát lời

- Gọi học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên đàn câu

- Học sinh phát đọc câu nhạc

- Mơc tiªu: hs biÕt thªm vỊ mét sè nhạc sĩ

- Đ D D H: nhạc cụ ,sgk - Cách tiến hành:

H: Nờu túm tt đời nhạc sĩ? - Học sinh nêu túm tt

H: Nêu nét tiêu biểu sự nghiệp sáng tác nhạc sĩ?

- Học sinh nêu tóm tắt

H: Kể tên tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ?

- Học sinh kể tên tác phẩm -Giáo viên đệm đàn hát hát

- Học sinh lắng nghe nêu cảm nhận

10

- Bài TĐN Số 1: Chic ốn ụng sao.

- Bài TĐN Số 2: Trë vỊ Su- ri - en - t«.

- Bài TĐN Số 3: HÃy hát, chim nhỏ hay hát.

- Bài TĐN Số 4: Chim hót đầu xuân.

- Bài TĐN Số 8: Thầy cô cho em mùa xuân.

III Âm nhạc th ờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ: + Nhạc sĩ Trần Hoàn.

+ Nhạc sĩ Hoàng Vân + Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

+ Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

+ Nhạc sĩ Sô - panh

4 Củng cố( phót)

- Học sinh đốn câu hát, câu nhạc qua tiếng đàn Dặn dò( phút)

- Học thuộc hát, TĐN nội dung ôn tập

(57)