GA LOP 4 T20 CKT

Teân baøi daïy : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ?. I.MUÏC TIEÂU.[r]

(1)

Kế hoạch dạy THỨ HAI TUẦN : 20

Ngày soạn : 08-01-2011 môn : TẬP ĐỌC Ngày dạy : 10-01-2011 Tiết : 2

Tên dạy : BỐN ANH TÀI (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU

Biết đọc với giọng kể chuyện,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện

Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe, tài ,tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh,cứu dân bốn anh em Cẩu Khây.(Trả lời câu hỏi SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Tranh minh hoạ đọc.Viết đoạn HD đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

: Ổn định : Kiểm tra :

Nêu yêu cầu…

Nhận xét cho điểm

3 Bài a: Giới thiệu bài

Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi sức khẻo, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa anh em Cẩu Khây Phần cho em biết anh em Cẩu Khây hiệp lực trổ tài để diệt trừ yêu tinh

b:HD Luyện đọc

Gv kết hợp sữa lỗi phát âm cho HS

-GV đọc diễn cảm tồn

c: Tìm hiểu

-Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp giúp đỡ nào?

-4 HS đọc Chuyện cổ tích lồi người Trả lời câu hỏi

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

Tranh minh hoạ miêu tả chiến đấu liệt anh em Cẩu Khây với yêu tinh

-2 em nối tiếp đọc -Luyện đọc từ khó

-2 em khác đọc lại

-Luyện đọc câu văn dài -Luyện đọc theo cặp

-2 em khác đọc lại giải nghĩa từ

(2)

-Yêu tinh có phép thuật đặc biệt?

-Thuật lại chiến đấu anh em với yêu tinh

-Vì anh em Cẩu Khâyy chiến thắng yêu tinh?

-YÙ nghóa câu chuyện gì?

-Nhận xét chốt ý

d: HD Luuyện đọc diễn cảm

-GV HD luyện đọc diễn cảm đoạn: Cẩu Khây cửa…………đất trời tối sầm lại.

-GV nhaän xét, biểu dương

4: Củng cố Nêu yêu cầu… : dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài:Trống đồng Đông Sơn -Nhận xét tiết học

-Phun nước mưa, làm cho ngập cánh đồng, làng mạc

-HS đọc thầm truyện thuật lại chiến đấu

-Cả lớp nhận xét

-Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ tài phi thường Họ dũng cảm, đồng tâm hiệp lực nên thắng yêu tinh, buộc phải quy phục

Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây -Nhận xét bổ sung

-2 em nối tiếp đọc -HS luyện đọc theo nhóm

-Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp

-Các nhóm nhận xét *Nêu nội dung

. ………

………

Kế hoạch dạy mơn : TỐN

Tiết :

Tên dạy : PHÂN SỐ

(3)

Giúp HS:

-Bước đầu nhận biết phân số;biết phân số có tử số mẫu số ; biết đọc, viết phân số

Các mô hình, hình vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 : Ổn định : Kiểm tra :

Nêu yêu cầu…

Nhận xét cho ñieåm

-Giới thiệu

b:HD Giới thiệu phân số

-GV đính mơ hình hình trịn lên bảng +Hình trịn chia thành phần nhau?

-Có phần tơ màu? GV: Chia hình trịn thành phần nhau, tơ màu phần Ta nói tơ màu năm phần sáu hình trịn Năm phần sau viết 56

-GV vào 56 nói: +Ta gọi 56 phân số

+ 56 có tử số 5, mẫu số

-Tử số mẫu số phân số viết nào?

-Tử số cho ta biết gì? Mẫu số cho biết gì?

-GV đưa số ví dụ:12., 35, 67…

c: HD luyện tập

Bài tập 1

-GV vẽ hình lên bảng, yêu câu HS làm cá nhân Sau chữa

3 em làm

Lắng nghe -HS quan sát + phaàn + phaàn

-HS đọc lại -HS nhắc lại -HS nhắc lại

-Tử số viết dấu gạch ngang, mẫu số viết phía

-Tử số cho biết số phần tô màu, mẫu số cho biết hình trịn chia thành phần

-HS nêu: phân số

a) Hính 1: 25 hình 2: 58, hình 3:34, hình 4:

10, hình 5:

(4)

-Nhận xét bổ sung Bài tập 2

-GV HD cách viết -GV nhận xét, cho điểm Bài tập 3

-HD giợ ý cách làm Bài tập 4

-HD giợ ý cách làm

4: Củng cố Nêu yêu cầu…

5 : dặn dò

- Chuẩn bị tiếp bài: Phân số phép chia số tự nhiên

-Nhận xét tiết học

.b) Mẫu số cho biết hình chia thành phần Tử số cho biết số hình tơ màu

-Nhận xét bổ sung -2 em lên làm

-Cả lớp làm vào Sau nhận xét -Làm nhà

-Làm nhà

* Nêu lại phân số

. ………

………

Kế hoạch dạy môn : LỊCH SỬ

Tiết : 4

Tên dạy : CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I.MỤC TIÊU

-Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn(tập trung vào trận Chi Lăng): +Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh(khởi nghĩa Lam Sơn).Trận Chi Lăng trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn

+Diễn biến trận Chi Lăng:Quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng;kị binh ta nghênh chiến,nhử Liễu Thăng kị binh địch vào ải.Khi kị binh giặc vào ải,quân ta công,Liễu Thăng bị giết,quân giặc hoảng loạn bỏ chạy

+Ý nghĩa : Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh,quân Minh phải xin hàng rút nước

(5)

+Thua trận Chi Lăng số trận khác,quân Minh phải đầu hàng,rút nước.Lê Lợi lên ngơi Hồng đế(năm 1428_,mở đầu thời hậu Lê

-Nêu mẫu chuyện Lê Lợi(kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần…) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Hình minh hoạ SGK.Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

-GV treo tranh minh hoạ Hỏi: Hình chụp đền thờ ai? Người có cơng nhân dân ta

-GV giới thiệu: Đây ảnh chụp đền thờ vua Lê Thái Tổ, người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành thắng lợi kháng chiến chống quân Minh lập triều Hậu Lê Bài học hơm nay, tìm hiểu trận Chi Lăng, trận đánh có ý nghĩa định thắng lợi kháng chiến chống quân Minh

b : HD (Ải Chi Lăng bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng).

-GV trình bày hồn cành dẫn tới trận Chi Lăng:

-GV treo lược đồ trận Chi Lăng

+ Thung lũng Chi Lăng tỉnh nước ta? + Thung lũng có ?

+ Hai bên thung lũng gì?

+ Lòng thung lũng có đặc biệt?

+ Theo em, với địa thuận lợi vậy, Chi Lăng có lợi cho ta hại cho giặc? -GV chốt lại ý

-2 em thực u cầu

-HS phát biểu

-Theo doõi

-HS nghe -Hs quan sát + tỉnh Lạng Sơn

+ hẹp có hình bầu dục

+ Phía Tây dãy núi đá hiểm trở, phía đơng dãy núi đất trùng trùng điệp điệp + có sơng lại có núi nhỏ là: Quỷ Mơn Quan, Ma Sẳn, Phượng Hồng, Mã n, Cai Kinh

(6)

c: Trận Chi Lăng

*Thảo luận nhóm

+ Lê Lợi bố trí quân ta Chi Lăng nào?

+ Kị binh ta làm quân Minh đến trước ải Chi Lăng?

+ Trước hành động quân ta, kị binh giặc làm gì?

+ Kị binh giặc thua nào?

+ Bộ binh giặc thua nào?

- Nhận xét kết luận

d: Ngun nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử

- Hãy nêu lại kết trận Chi Lăng? - Theo em, quân ta giành thắng lợi ải Chi Lăng?

- GV chốt lại

4: Củng cố

Nêu yêu cầu… : dặn dò

- Chuẩn bị tiếp bài: Nhà Hậu Lê việc

-Theo dõi nhận xét bổ sung

-Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý

+ bố trí cho quân ta mai phục chờ địch hai bên sườn núi lòng khe

+ nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng đám kị binh vào ải + thấy ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân phía sau chạy

+ Kị binh giặc bì bõm lội qua đầm lầy loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức bên sườn núi, chùm tên mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng đám kị binh tối tăm mặt mũi Liễu Thăng bị giết trận

+ Quân địch gặp phải mai phục quân ta, lại nghe tin Liễu Thăng chết hoảng sợ Phần đơng chúng bị giết, số cịn lại bỏ chạy tán loạn

- em đại diện trình bày lại tồn diễn biến trận Chi Lăng

-Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Quân ta đại thắng, quân địch thua trận, số sống sót cố chạy nước, tướng địch Liễu Thăng chết trận

+ Quân ta anh dũng, mưu trí

(7)

tổ chức quản lí đất nước - Nhận xét tiết học

. ………

………

Kế hoạch dạy mơn : ĐẠO ĐỨC

Tiết : 5

Tên dạy : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU

-Biết cần phải kính trọng biết ơn người lao động

-Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động biết trân trọng,giữ gìn thành lao đông họ

II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Một số câu ca dao, tục ngữ có nội dung nói người lao động -Nội dung chữ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 : OÅn định : Kiểm tra :

Nêu yêu caàu…

Nhận xét đánh giá

3 Bài a: Giới thiệu bài b : HD bài

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

-Nêu yêu cầu

a Với người lao động cần phải chào lễ phép

b Giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chơi c Những người lao động chân tay không cần tôn trọng người lao động khác

d Giúp đỡ người lao động lúc nơi e Dùng tay đưa nhận vật người lao động

Hoạt động 2: Trị chơi “Ơ chữ kì diệu”

Nêu lại

-Thảo luận nhóm đôi

a đúng, người lao động bình thường họ đáng tơn trọng

b Đúng, sản phẩm bàn tay người lao động làm

c Sai Vì bỏ sức lao động để làm cơm áo tơn trọng

d Sai Vì có cơng việc khơng phù hợp với sức khoẻ

(8)

-GV phổ biến luật chơi -Tổ chức chơi thử -Tổ chức cho HS chơi -GV nhận xét chốt lại

Hoạt động 3: Kể, viết, vẽ người lao động

Yêu cầu HS trình bày dạng kể, vẽ người lao động mà em kính phục -GV nhận xét câu trả loời HS

4: Củng cố

Nêu yêu cầu… : dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Lịch với người

tôn trọng người lao động -HS theo dõi -HS chơi thử

-Các nhóm bắt đầu chơi

-HS tiến hành làm việc cá nhân -Đại diện 3, em trình bày kết -HS lớp nhận xét

-HS đọc lại Ghi nhớ * đọc lại Ghi nhớ

. ………

………

Kế hoạch dạy THỨ BA mơn : AN TOÀN GIAO THƠNG

Ngày soạn :08-01-2011 Tiết : 1

Ngày dạy : 11-01-2011

Tên dạy : LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN I.MỤC TIÊU

Học sinh biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an tồn Biết mức độ an toàn đường để lập đường an tồn tới trường hay câu lạc

Lựa chọn đường an tồn để đến trường Phân tích lí an tồn hay khơng an tồn

Có ý thức thói quen đường an tồn dù có phải vịng xa II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Phiếu thảo luận sơ đồ giấy,keo,kéo,giấy ,và số sơ đồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

(9)

3 Bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu

b : HD baøi :

Hoạt động : Ôn trước -Nhận xét kết luận

Hoạt động : Tìm hiểu đường an tồn. -Nêu số câu hỏi

-Nhận xét vá kết luaän

Hoạt động :Chọn đường đến trường an toàn

-Nhận xét đánh giá kết luận Hoạt động :Hổ trợ

Nhận xét kết luận

4 : Củng cố

Nêu yêu cầu…

5 : Dặn dò

Chuẩn bị sau : Nhận xét tiết học

Lắng nghe

-nhớ lại kiến thức “đi xe đạp an tồn”

-Các nhón thảo luận,theo câu hỏi chọn

-Đại diện phát biểu ý kiến Nhận xét bổ sung

-Nhoùm

-Dựa vào thảo luận -Đại diện trình bày -Nhận xét bổ sung -Xem sơ đồ lựa chọn

-Trình bày –nhận xét bổ sung -Vẽ đường từ nhà đến trường -Giới thiệu trình bày

-Nhận xét bổ sung -Nêu lại học

. ………

………

Kế hoạch dạy môn : CHÍNH TẢ (nghe viết )

Tiết : 2

Tên dạy : CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I MỤC TIÊU

-Nghe –viết CT;trình bày hình thức văn xi

-Làm tả phương ngữ(2)a/b,hoặc (3)a/b BT giáo viên soạn II ĐỒ DÙNG

(10)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nêu yêu caàu…

-GV nêu MĐ, YC tiết học

b : HD nghe viết

-GV đọc tồn tả

-Nhắc em ý cách trình bày, từ dễ viết sai

-GV đọc câu phận ngắn câu

-GV đọc lại lượt -Chấm, chữa vài -Nêu nhận xét chung

c :HD luyện tập

Bài tập 2a

-GV nhận xét,, kết luận lời giải Bài tập 3a

-GV nhận xét, chốt lại

4:Củng cố

Nêu yêu cầu…

5 :Dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Nhớ-viết: Chuyện cổ tích lồi người

-HS viết lại số từ ngữ tập -Cả lớp viết vào nháp

-Lắng nghe -Cả lớp theo dõi -Cả lớp đọc thầm -HS viết vào -HS soát

-HS đổi soát lỗi cho nnhau

-HS đọc yêu cầu

-HS đọc thầm khổ thơ, làm vào -1 vài em lên bảng thi làm

-HS đọc yêu cầu tập

-Các nhóm làm theo hình thức thi tiếp sức Sau em đọc lại chuyện, nói tính khơi hài chuyện

* Nêu lại

(11)

………

Kế hoạch dạy môn : LUYỆ TỪ VÀ CÂU

Tiết : 3

Tên dạy : LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I.MỤC TIÊU

Nắm vững kiến thức kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết câu kể đoạn văn(BT1),xác định phận CN,VN câu kể tìm được(BT2)

Viết đoạn văn có dùng kiểu câu kể Ai làm gì?(BT3) I.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Một số phiếu viết rời câu văn BT1, -Bút giấy trắng để HS làm BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

-GV nêu MĐ, YC tiết học

b;HD luyện tập

Bài tập 1

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Các câu 3, 4, 5,

Bài tập 2

-GV nhận xét, chữa Bài tập 3

+Đề yêu cầu em viết đoạn văn kể công việc trực nhật tổ em

+Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì?

3 em trả

Lắng nghe

-1 em đọc nội dung

-Cả lớp theo dõi sách giáo khoa -HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi tìm câu kể Ai làm gì? Sau phát biểu ý kiến

-Nhận xét bổ sung

-1 em đọc yêu cầu tập

-HS làm cá nhân, xác định phận CN, VN câu vừa tìm Sau em lên làm tập

(12)

-GV nhận xét, chấm bài; khen em viết đúng, hay, đẹp, sinh động

4: Củng cố Nêu yêu cầu…

5: Dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: MRVT: Sức khoẻ -Nhận xét tiết học

-1 vài em đọc làm Cả lớp nhận xét

* nêu lại

. ………

………

Tiết : 4

Tên dạy : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU

Biết thương củ phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên(khác 0) viết thành phân số :tử số số bị chia,mẫu số số chia

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Hình vẽ SGK

Nêu yêu cầu…

b : HD :Nêu giải vấn đề

a) GV nêu: Có cam, chia cho em Mỗi em quả?

-Làm để biết cam? - Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên số gì?

b) Có bánh, chia cho em Hỏi em phần cai1 bánh?

4 em làm

Lắng nghe

-HS nhắc lại tốn nhẫm tìm kết quả: : = (quả cam)

- Lấy : = - Số tự nhiên

- HS nhẫm tìm : - HS rút nhận xét

(13)

- Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác ) trường hợp số gì?

Hoạt động 2: thực hành

Bài 1

-4 em lên bảng làm -GV nhận xét, cho điểm Bài 2

-GV nhận xét, cho điểm Bài 3

a) GV giải thích làm mẫu -5 em lên bảng làm

b) HS nêu nhận xét

-GV nhận xét, cho điểm

4:Củng cố

Nêu yêu cầu…

5:Dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Phân số phép chia số tự nhiên ( Tiếp theo )

cái bánh

-3 : khơng chia : = ¾ bánh

-Là phân số: + Tử số số bị chia + Mẫu số số chia -HS nêu yêu cầu BT

-Làm cá nhân

7 : =7/9, : = 5/8, : 19 =6/19, : =1/3

-Cả lớp nhận xét -HS làm theo mẫu

36:9=369 =4; 88:11=8811=8; 0:5=05=0; 7:7=

7 =1

-Cả lớp nhận xét -HS theo dõi

6=61; 1=11; 27=271 ; 0=10; 3=13 -Cả lớp nhận xét

-HS nêu nhận xét nhö SGK

. ………

………

(14)

môn : THỂ DỤC

Tiết : 5

Có giáo viên chuyên

. ………

………

Kế hoạch dạy THỨ TƯ môn : TẬP ĐỌC

Ngày soạn :08-01-2011 Tiết : Ngày dạy : 12-01-2011

Tên dạy : TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.MỤC TIÊU

-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào,ca ngợi

-Hiểu ND : sưu tập trống đồng Đông Sơn ,rất phong phú ,độc đáo,là niềm tự hào người Việt Nam.(trả lời câu hỏi sách giáo khoa)

Ảnh trống đồng Đông Sơn

Nêu yêu cầu…

b HD Luyện đọc

-Hd chia đoạn

-GV giúp HS hiểu từ khó -HS luyện đọc câu văn dài

-Luyện đọc theo cặp

-GV đọc diễn cảm tồn

c: Tìm hiểu baøi

*Đoạn 1

-Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào?

-Hoa văn mặt trống đồng tả

4 em trả

Lắng nghe

-Kết hợp quan sát tranh

-2 em nối tiếp đọc toàn - Giải nghĩa từ khó.Cả lớp đọc thầm -Từng cặp luyện đọc

-HS đọc thầm theo

(15)

thế nào?

*Đoạn 2

-Những hoạt động người miêu tả trống đồng?

-Vì nói hình ảnh người chiếm vị trí bật hoa văn trống đồng?

-Vì trống đồng niềm tự hào đáng dân tộc ta?

-Nhận xét kết luận

d: Luyện đọc diễn cảm

-GV HD tìm giọng đọc

-HD luyện đọc diễn cảm phần đoạn

4: Củng cố

Nêu yêu cầu…. 5 dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa.

-Giữa mặt trống đồng hình ngơi nhiều cánh, hình trịn đồng tâm, hình vũ cơng nhảy múa, chèo thuềyn, hình chim bay, hươu nai có gạc,…

-lao động, đánh cá, săn bắn,đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh, ghép đơi nam nữ,…

-Vì hình ảnh hoạt động người hình ảnh rõ hoa văn Những hình ảnh khác góp phần thể người

-Vì trống đồng Đơng Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa, chứng nói lên dân tộc Việt Nam dân tộc có văn hố lâu đời

-Nhận xét bổ sung -2 em đọc lại

-HS luyện đọc theo cặp

-Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp

-Các nhóm nhận xét * Nêu nội dung

. ………

(16)

Kế hoạch dạy môn : TẬP LÀM VĂN

Tiết : 2

Tên dạy : MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I.MỤC TIÊU

Biết viết hoàn chỉnh văn tả đồ vật yêu cầu đề bài,có đủ phần(mở bài,thân bài, kết bài),diễn đạt thành câu rõ ý

-Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

b Hd bài 1 Đề bài

Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích trường (Mở gián tiếp)

Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhất với em nhà.(Kết mở rộng)

Đề 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích (Mở gián tiếp)

Đề 4: Hãy tả sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập em.(Kết mở rộng)

-Theo dõi giúp đỡ -Thu

4.Củng cố

Hệ thống

5 dặn dò

-Chuẩn bị bài: Luyện tập giới thiệu địa phương.

Chuẩn bị học sinh

Lắng nghe

-HS chọn đề để làm -Hoàn chỉnh làm

(17)

……… ………

Tiết : 3

Tên dạy : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( Tiếp theo )

I.MỤC TIÊU

Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết thành phân số

Bước đầu biết so sánh phân số với II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Hình vẽ SGK

Nêu yêu cầu…

b HD baøi

* GV nêu vấn đề

Ví dụ 1: -HD cách giải quyết

Ăn cam tức ăn phần hay 4/4 cam.Ăn thêm 14quả nửa, tức ăn thêm phần, Vân ăn hết tất phần hay 54quả cam

Ví dụ 2

-HD HS nêu cách giải quyết:

-Chia cam cho người người nậhn 54quả cam

Rút nhận xét

-54 (quả cam) kết phép chia cam cho người Ta nói:

4 em làm bảng

Lắng nghe

-Theo dõi để nắm cách làm

(18)

5:4=54 cam gồm cam và14 cam, 54 cam nhiều cam Ta viết: 54 >

Từ cho HS nhận xét: Phân số 54 có tử số lớn mẫu số, phân số lớn

Tương tự với phân số nhỏ GV tiến hành

c: HD thực hành luyện tập

-Theo dõi để nắm cách làm

Baøi 1

-Nêu yêu cầu

-GV nhận xét, cho điểm Baøi 2

-HD giợ ý cách làm Bài 3

-HD gợi ý cách làm

4: Củng cố

Nêu yêu cầu…

5 dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học

-5 em lên bảng viết phép chia dạng phân số

9:7=97; 8:5=85; 19:11=1911; 3:3=33; 2:15=

15

Làm nhà

-3 em lên bảng làm

a) 34< ; 149 < ; 106 < b) 2424=

(19)

. ………

………

Kế hoạch dạy mơn : KHOA HỌC

Tiết : 4

Tên dạy : KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I.MỤC TIÊU

Nêu số ngun nhân gây nhiễm khơng khí:khói, khí độc ,các loại bụ, vi khuẩn…

Hình trang 78, 79 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

b HD bài

* Không khí không khí bị ô nhiễm

-Em có nhận xét bầu khơng khí xung quanh địa phương em?

-Tại em lại cho bầu khơng khí địa phương em bị ô nhiễm?

-Yêu cầu HS quan sát hình trang 78, 79 +Hình thể bầu khơng khí sạch? Chi tiết cho em biết điều đó?

+Hình thể bầu khơng khí bị nhiễm? Chi tiết cho em biết điều đó? -GV chốt lại

* Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí

-GV chia nhóm, u cầu :Tìm ngun nhân gây nhiễm khơng khí?

4 em trả

Lắng nghe

-HS trả lời : Rất lành bị nhiễm

-HS phát biểu -Thảo luận cặp đôi:

+Hình bầu khơng khí Chi tiết trời cao sanh, cối xanh tươi, không gian rộng, thống đãng

+Hình 2, 3, không khí bị ô nhiễm HS giải thích

-HS nhắc lại không khí sạch, không khí bị ô nhiễm

(20)

-GV kết luận chung

* Tác hại không khí bị ô nhiễm

-Tổ chức

- Khơng khí bị nhiễm có tác hịa sức khoẻ người, động thực vật?

-GV nhận xét, tuyên dương

4: Củng cố

-Thế không khí sạch, không khí bị ô nhiễm?

-Những tác nhân gây nhiễm khơng khí?

dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Bảo vệ bầu không khí

-Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm nhận xét

- HS thảo luận theo cặp đôi:

-Đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét bổ sung

-Phát biểu ý kieán

. ………

………

Kế hoạch dạy mơn : MĨ THUẬT

Tiết : 5

Tên dạy : VẼ TRANH :ĐỀ TAØI NGAØY HỘI QUÊ EM I.MỤC TIÊU

-Hiểu đề tài ngày hội truyền thống quê hương -Biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội

-Vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh vẽ hoạt động lễ hội truyền thống Việt Nam -Tranh vẽ họa sĩ học sinh

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(21)

Tự giới thiệu

b HD

Hoạt động 1:Tìm chọn đề tài. -HD gợi ý

-Nhận xét tóm tắt Hoạt động 2:HD cách vẽ.

-HD gợi ý

-Chọn ngày hội xác định hoạt động,hình ảnh thể rõ nội dung

Hoạt động 3: HD thực hành. -Nhắc nhở động viên -Theo dõi giúp đỡ

Hoạt động : Nhận xét đánh gía.

-Tổ chức chọn số tiêu biểu đánh giá

4 Củng cố

- Nêu yêu cầu…

5 Dặn dò

-Chuẩn bị sau :Vẽ trang trí trang trí hinh tròn.

-Lắng nghe

-Chọn tranh SGK nhận ra:trong lễ hội có lễ hội khác nhau.Nỗi địa phương có trị chơi riêng

-Nhận xét hình ảnh màu sắc -Kể ngày hội quê

-Phát họa vẽ màu theo ý thích -Xem số tranh mẫu

-Vẽ vào giấy

-Nhận xét: chủ đề,bố cục,hình vẽ ,màu sắc,xếp loại theo ý thích

* Nêu lại cách vẽ

. ………

………

Kế hoạch dạy THỨ NĂM môn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Ngày soạn : 08-01-2011 Tiết : Ngày dạy : 13-01-2011

Tên dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ I.MỤC TIÊU

Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người tên số môn thể thao (BT1,BT2);nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe(BT3,BT4)

(22)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

3 Bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b HD làm tập Bài tập 1

-Cả lớp GV nhận xét:

a) tập luyện, tập thể dục, bộ, chạy, chơi thể thao, nghỉ mát, du lịch, giải trí, nghỉ ngơi, ăn uống điều độ, an dưỡng,……

b) vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn,…

Baøi tập 2

-GV dán phiếu lên bảng

-GV kết luận nhóm thắng Bài tập 3

-GV dán phiếu lên bảng voi Khoẻ trâu hùm -Nhận xét kết luaän

Bài tập 4 -GV gợi ý:

+Người không ăn, không ngủ người nào?

+Người ăn được, ngủ được…… -GV nhận xét, chốt lại

2 em laøm baøi bảng

Lắng nghe

-HS nêu yêu cầu baøi

-HS đọc thầm lại yêu cầu Trao đổi theo nhóm để làm

-Đại diện nhóm trình bày kết

-HS đọc u cầu BT

-HS trao đổi theo nhóm, tìm từ ngữ môn thể thao

-HS lên bảng thi tiếp sức HS cuối thay mặt nhóm đọc kết

-Cả lớp nhận xét -HS nêu yêu cầu BT -Trao đổi theo nhóm

-Các nhóm thi làm cắt Nhanh gio chớp

(23)

4: Củng cố

Nêu yêu cầu…

5 dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: câu kể Ai nào? -Nhận xét tiết học

* Nêu lại

. ………

………

Kế hoạch dạy mơn : TẬP LÀM VĂN

Tieát : 2

Tên dạy : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.MỤC TIÊU

Nắm cách giới thiệu địa phương qua văn mẫu(BT1)

Bước đầu biết quan sát trình bày vài nét đổi nơi học sinh sống(BT2)

Bảng phụ viết sẵn dàn ý giới thiệu, tranh minh họa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

b : HD HS luyện tập Bài tập 1

-Đưa câu hỏi

-Theo dõi nhận xét chữa

-Dựa văn mẫu làm dàn vắn tắt để giới thiệu

Bài tập 2

-GV phân tích đề

-2 em nêu lại trước

-Laéng nghe

-Nêu yêu cầu -Trả lời

-Nhận xét bổ sung -Đọc dàn

-Nêu yêu cầu đề

(24)

-GV nhận xét bình chọn

4: Củng cố

-Yêu cầu HS viết lại giới thiệu vào

5 dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Cấu tạo văn miêu tả cối

-Nối tiếp nêu nội dung chọn -Thực giới thiệu theo nhóm

-Giới thiệu thi

-Nhận xet bình chọn

* Nêu lại yêu cầu

. ………

………

Tiết : 3

Tên dạy : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

-Biết đọc viết ,phân số

-Biết quan hệ phép chia số tự nhiên phân số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-SGK.

Nêu yêu cầu…

3 Bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b HD làm tập Bài 1

-2 em làm bảng

-Lằng nghe

-HS nêu yêu cầu

(25)

-GV nhận xét, đánh giá

Bài : Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm

-nêu yêu cầu HD cách làm

-Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm Bài 5

-GV HD mẫu

4: Củng cố

Nêu yêu cầu … dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Phân số -Nhận xét tiết học

đại lượng dạng phân số -Nhận xét bổ sung

-HS lên bảng thực hành viết phân số - 14 , 106 , 1815 , 10072

Cả lớp làm vào -Cả lớp nhận xét

-HS thực hành viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số

8=81 , 14=141 , 32=321 , 0=01 , 1=11 -Cả lớp nhận xét

-Làm nhà -Làm nhà -Nêu lại phân số

. ………

………

Kế hoạch dạy mơn : ĐỊA LÍ

Tiết : 4

Tên dạy : ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MỤC TIÊU

-Nêu số đặc điểm địa hinh,đất đai,sơng ngịi đồng Nam bộ: +Đồng Nam Bộ đồng lớn nước ta,do hệ thống sông Mê Công sông Đồng Nai bồi đắp

(26)

-Chỉ vị trí đồng Nam Bộ,sông Tiền,sông Hậu đồ,(lược đồ) tự nhiên Việt Nam

-Qan sát hình,tìm,chỉ kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ :sông Tiền ,sông Hậu

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Phiếu học tập

-Tranh ảnh ĐBNB III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

b HD :(bỏ câu yêu cầu vùng)

Hoạt động 1: Đồng lớn nước ta -Yêu cầu …

+Đồng Nam Bộ sông bồi đắp nên?

+Em có nhận xét diện tích đồng Nam Bộ?

+Nêu loại đất có đồng Nam Bộ

-GV nhận xét câu trả lời nhóm

-Chốt lại ý

Hoạt động 2:Mạng lưới sơng ngịi, kênh rạch chằng chịt

-Theo dõi giúp đỡ

-Nhận xét chốt ý -Nêu yêu cầu…

4 em trả

Lắng nghe

-HS quan sát đồ ĐLTNVN, thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi sau:

+Hệ thống sông Mê Công sông Đồng Nai

+Là đồng lớn nước Diện tích lớn gấp lần đồng Bắc Bộ

+Đất phù sa, đất chua đất mặn

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

-Các nhóm nhận xét

-Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi Nêu đặt điểm sơng Mê Cơng,giải thích nước ta có tên gọi Cửu Long

(27)

+vì người dân đồng Nam Bộ không đắp đê ven biển?

+Sông đồng Nam Bộ có đặt điểm gì?

+Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khơ người dân nơi làm gì? -Nhận xét kết luận

4 Củng cố

Nêu yêu cầu… dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Người dân đồng bằng Nam Bộ.

-Dựa vào SGK vốn hiểu biết trả lời -Phát biểu ý kiến

-Nhận dét bổ sung

* Nêu lại baøi

. ………

………

Kế hoạch dạy môn : KĨ THUẬT

Tiết : 5

Tên dạy : VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU

-Biết đặc điểm,tác dụng số vật liệu ,dụng cụ thơng dụng để gieo trồng,chăm sóc rau,hoa

-Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Hạt giống,phân,cuốc ,cào dầm,bình xịt nước,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Kiểm tra chuẩn bị HS đành giá

3 Bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b HD

Hoạt động 1: HD tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng.

-Đặt câu hỏi yêu cầu …

Laéng nghe

-Đọc nội dung SGK

(28)

-Nêu câu hỏi SGK

-Nhận xét bổ sung số ý,kết luận

Hoạt động :HD tìm hiểu dụng cụ gieo trồng,chăm sóc rau hoa.

-HD gợi ý

-Nêu tác dụng dụng cụ

-Nói thêm việc sử dụng nơng nghiệp an tồn lao động

4 :Củng cố

-Nêu yêu cầu……

5: dặn dò

-Chuẩn bị sau : Điều kiện ngoại cảnh của rau hoa.

- Nhận xét tiết học

dụng trồng rau hoa

-Phát biểu ý kiến

-Đọc mục SGK

Trả lời câu hỏi đặt điểm hình dạng, cấu tạo,cách sử dụng số dụng cụ thường dùng để gieo trồng rau, hoa

*Nêu ghi nhớ

. ………

………

Kế hoạch dạy THỨ NĂM môn : KỂ CHUYỆN

Ngày soạn : 08-01-2011 Tiết : Ngày dạy : 14-01-2011

Tên dạy : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU

-Dựa vào gợi ý SGK ,chọn kể lại câu chuyện(đoạn truyện) nghe đọc nói người có tài

-Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn truyện) kể II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Một số truyện viết người có tài -Giấy khổ to viết dàn ý kể chuyện

Nêu yêu cầu…

(29)

3 Bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b HD HS kể chuyện

* Tìm hiểu yêu cầu đề -Đề

-Gợi ý 1, -GV lưu ý HS;

+Chọn câu chuyện em đọc người có tài lĩnh vực khác nhau, mặt ( trí tuệ, sức khoẻ )

* HS thực hành kể, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-HD gợi ý

-Theo dõi uốn nắn

-GV dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện

-GV nhận xét, đánh giá chung

4: Củng cố

-Nêu yêu cầu…

5 : dặn dò

-Khen HS học tốt

-Chuẩn bị tiếp bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia

Lắng nghe

-1 em đọc -1 em đọc

-HS nghe

-HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện định kể

-1 em đọc lại dàn ý kể chuyện -Cả lớp theo dõi

-Từng nhóm tập kể, trao đổi ý nghĩa -HS xung phong thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong nói ý nghĩa câu cuyện

-HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá nhận xét kể chuyện bạn

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể tự nhiên, hấp dẫn

* Nêu lại ý nghóa

Kế hoạch dạy

moân : KHOA HỌC

Tiết : 2

(30)

I.MỤC TIÊU

-Nêu số biện pháp bảo vệ bầu khơng khí sạch:thu gom,xử lí phân,rác hợp lí,giảm khí thải,bảo vệ rừng trồng

Tranh minh hoạ SGK,giấy bút, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Nêu yêu cầu…

b HD ( không yêu cầu vẽ tranh cổ động)

Hoạt động 1: Những biện pháp bảo vệ bầu khơng khí sạch

-Quan sát hình trang 80, 81 thảo luận cặp đôi: Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ bầu khơng khí sạch?

-Em, gia đình, địa phương nơi em làm để bảo vệ bầu khơng khí sạch?

-GV chốt lại biện pháp bảo vệ bầu không khí

Hoạt động 2:HD làm cam kết

-Tổ chức hướng dẫn cách làm -Nhận xét chốt ý

4: Cuûng coá

Nêu yêu cầu Chúng ta nên làm để

4 em trả

Lắng nghe

-Các cặp thảo luận

-Đại diện cặp trình bày kết thảo luận:

+Những việc nên làm: Hình 1, 2, 3, 5, 6, +Những việc khơng nên làm: Hình -Nhận xét bổ sung

-HS phát biểu theo hiểu biết -Cả lớp nhận xét

-Theo dõi thực

-Phát biểu ý kiến -Nhận xét bổ sung

(31)

bảo vệ bầu không khí ?

5 : dặn dò

-Chuẩn bị tiếp : Âm -Nhận xét tiết học

. ………

………

Tiết : 5

Tên dạy : PHÂN SỐ BẰNG NHAU I.MỤC TIÊU

Bước đầu nhận biết tính chất phân số,phân số II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Hình vẽ SGK

Nêu yêu cầu…

Nhận xét cho ñieåm

b HD baøi : Nhận biết psbn tính chất cơ bản phân số

-Yêu cầu

+Hai băng giấy nào?

+Băng chia thành phần tô màu phần?

3 vaø

6

8 với nhau? HS so sánh

2 em làm bảng

Lắng nghe

-HS quan sát băng giấy +Bằng

+4 phần tô màu phần hay 34

+8 phần tô màu phần hay 68

(32)

3 phân số

-HD cách viết

c: Thực hành

Baøi 1

- Nhận xét chữa Bài 2

-HD gợi ý cách làm Bài 3

: Củng cố

-Nêu yêu cầu…

5 : dặn dò

-Chuẩn bị tiếp bài: Rút gọn phân số -Nhận xét tiết học

4

-HS tự viết =3x2 = 4x2 = 6:2 = 8:2

-HS tự làm, sau chữa a) =2x3 =

5x3 15 b)tương tự

-Nhận xét bổ sung -Làm nhà

-Làm nhà

* Nêu lại nhận xét

. ………

………

Kế hoạch dạy môn : ÂM NHẠC

Tieát : 4

Tên dạy : ÔN CHÚC MỪNG TĐN SỐ 5 I.MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa II.ĐỒ DÙNG

(33)

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nêu yêu cầu…

3 Bài a: Giới thiệu bài Tự giới thiệu b HD

Hoạt động 1:Bắt giọng hát. -HD phụ họa

-Theo dõi uốn nắn

Hoạt động 2: Đánh đàn vài câu bài.

Hoạt động 3: Nhận xét độ cao Đồ-Rê-mi-son-la

-Những hình nốt

-Giải thích cách gõ cách ghi móc đơn -HD goõ

-Đàn cho học sinh nghe độ cao -Đàn câu

Hoạt động 4 : Đánh đàn câu ngắn -HD chép

4 Củng cố

-Nêu yêu cầu…

5 Dặn dò

-Chuẩn bị sau :Học hát “bàn tay mẹ”

2 em nêu lại

Laéng nghe

-Hát lại vài lược -Tập thử vài động tác -Vừa hát vừa phụ họa -Nhận câu

Thực hành gõ phách vài lần -Gõ theo tiết tấu

-Tập đọc thang âm liền bậc cách bậc -Nghe gõ phách theo nhóm

-Nghe nhận biết,chép tập đọc nhạc số

* Nêu lại

. ………

………

Kế hoạch dạy môn : THỂ DỤC

(34)

Có giáo viên môn

. ………