GA lớp 4 tuần 7 CKT

NGUYỄN THỊ KIM LIÊN-ĐỖ THẾ CHẤP Thứ hai ngày 4 tháng10 năm 2010 Tập đọc (T.13) TRUNG THU ĐỘC LẬP I.Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung . -Hiểu ND:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước(trả lời được các câu hỏi trong sgk) II. Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế của nước ta những năm gần đây III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 1. Bài cũ: -Y/c hs đọc phân vai bài Chị tôi và TLCH: Em thich chi tiết nào nhất? Vì sao? +Nêu nội dung chính của bài 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: -Cho hs xem tranh để giới thiệu bài -Ghi đề bài lên bảng 2.2. Luyện đọc: -Gọi 1 hs đọc mẫu -Cho hs luyện đọc đoạn +Lần1- Rút từ khó: trăng ngàn, mơ tưởng, cao thẳm +Lần2-Giải thích từ:Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường. +Lần3: hs đọc nối tiếp -Luyện đọc theo nhóm -Cho hs đọc toàn bài -Giáo viên đọc mẫu 2.3. Tìm hiểu bài -Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào? +Thế nào là sáng vằng vặc? +Trăng trung thu có gì đẹp? -Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? - 4hs trình bày. -Đọc lại đề. -1hs giỏi đọc. -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn. -3 HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó. -3hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK -Vài hs đọc câu văn dài +Vào lúc anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. +Tỏa sáng khắp nơi + Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do độc lập :Trăng ngàn và gió núi bao la ….núi rừng. +Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ;giũa biển rộng cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con 1 TUẦN7 +Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? +Theo em cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa? Đoạn 3: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển như thế nào? -Ghi bảng từ chốt: vằng vặc, tươi đẹp -Đất nước hiện nay vượt hẳn với mơ ước của anh chiến sĩ như thế nào ? -Ý nghĩa của bàilà gì? 2.4. Luỵên đọc diễn cảm -Cho hs đọc nối tiếp đoạn. -HD cách đọc: -Đọc mẫu Thi đọc trước lớp GV nhận xét 3.Củng cố -Dặn dò -Nêu nội dung chính của bài -Nhận xét giờ học -Dặn hs học bài –CBB: Ở Vương quốc tương Lai tàu lớn ;ống khói nhà máy chi chít ,cao thẳm,rải trên đồng lúa bát ngát của những nông trường to lớn ,vui tươi. +Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên -Có nhiều nhà máy lớn, khu phố hiện đại mọc lên, những con tàu lớn vận chuyển hàng hóa xuôi ngược trên biển -Đất nước hiện nay phát triển hơn ,có giàn khoan đầu khí có nhà máy lọc dầu ,liên doanh với nuớc ngoài mở nhiều nhà máy lớn ,nhiều siêu thị mọc lên thông tin hiện đại hơn . Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước +2hs trình bày -3hs đọc nối tiếp Toán (31) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Có kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ và biết cách thử kại phép cộng phép trừ -Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ -Bài tập cần làm : Bài 1;2;3 II Hoạt động dạy và học; Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -2- TUẦN7 1. Kiểm tra bài cũ:Gọi hs trả lời : -Nêu cách đặt tính và thực hiện phépcộng (trừ ) 2 số tự nhiên. 2. Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : 2.2. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 : - Gv viết bảng phép tính 2416 + 5164 , yêu cầu hs thực hiện tính trên bảng con, 1hs làm bảng . - Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn đúng hay sai +Vì sao em khẳng định bạn làm đúng ( sai) ? .- Yêu cầu hs thử lại phép cộng trên. -Muốn thử lại phép cộng ta làm thế nào? Bài 2 : -Gv viết lên bảng phép tính 6839 – 482 , yêu cầu hs đặt tính và thực hiện phép tính Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên -Muốn thử phép trừ ta làm thế nào? Bài 3 - Gọi một HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Hướng dẫn HS chấm chữa, yêu cầu HS giải thích cách tính -Nêu cách tìm số hạng chưa biết? -Nêu cách tìm số bị trừ? - GV nhận xét cho điểm Bài 4* Bài 5* -Học sinh trả lời -Đọc lại đề - 1 hs làm bảng, lớp làm trên bảng con - Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng ,nếu được kết quả là số hạng còn lại là phép tính đúng b. 35462 thử lại 62981 + 27519 - 35462 62981 27519 69108 thử lại 71182 267345 + 2074 - 69108 + 31925 71182 2074 299270 - 1em lên bảng làm bài , mỗi hs thực hiện và thử lại 1 phép tính , hs cả lớp làm vào vở. b. 4025 thử lại 3713 5901 TL 5263 - 312 + 312 - 638 + 638 3713 4025 5263 5901 7521 TL 7423 - 98 + 98 7423 7521 -Tìm x - 2 HS làm bài, cả lớp làm vở x + 262 = 4848 x – 707 = 3535 x = 4848-262 x = 3535+707 x = 4586 x = 4242 4*Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là: 3143-2428= 715(m) 5* -3- TUẦN7 3. Củng cố - dặn dò: Tổng kết giờ học , dăn hs về nhà ôn tập Số lớn nhất có 5 chữ số : 99999 Số bé nhất có 5 chữ số là: 10000 Hiệu của chúng: 99999-10000 = 89999 KHOA HỌC : (Tiết 13 ) PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I-/MỤC TIÊU : -Nêu cách phòng bệnh béo phì: -Ăn uống hợp lí, điều độ ,ăn chậm nhai kĩ. -Năng vận động cơ thể ,đi bộ và luyện tập TDTT II-/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình trang 28 ,29 -Phiếu học tập III-/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ : Hỏi:+ Nếu ăn thiếu chất dinh dưỡng sẽ mắc bệnh gì? + Nếu ăn thừa chất dinh dưỡng cơ thể con người sẽ như thế nào ? 2- Dạy bài mới : *Giới thiệu : . * Hoạt động 1:Dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì -GV treo bảng phụ cho HS đọc các câu hỏi sau Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng . 1-Dấu hiệu để phát hiện trẻ em bị bệnh béo phì là: a- Có những lớp mỡ quanh đùi ,cánh tay trên, vú và cằm b- Mặt to, hai má phúng phính ,bụng to tròn trĩnh c- Cân nặng hơn so với người cùng tuổi và cùng chiều cao từ 5 kg trở lên d- Bị hụt hơi khi gắng sức. 2-Khi còn nhỏ đã bị béo phì sẽ gặp những bất lợi là: a- Hay bị bạn bè chế giễu b- Lúc nhỏ đã béo phì thì dễ phát triển thành béo phì khi lớn. -Nếu ăn thiếu chất dinh dưỡng sẽ bị suy dinh dưỡng -Nếu ăn thừa chất dinh dưỡng cơ thể sẽ béo phì - -Lắng nghe - - - - Hoạt động cả lớp - -HS khoanh vào chữ cái ở bảng con ýđúng + ý đúng :a, c , d. Đáp án ý d d- Tất cả các ý trên đều đúng -4- TUẦN7 c- Khi lớn sẽ có nguy cơ bị bệnh tim mạch ,cao huyết áp và rối loạn về khớp xương d- Tất cả các ý trên đều đúng . 3- Béo phì có phải là bệnh không ? Vì sao? a- Có ,vì béo phì có liên quan đến các bệnh tim mạch ,cao huyết áp và rối loạn khớp xương b- Không. Vì bệnh béo phì chỉ là tăng trọng lượng cơ thể *Hoạt động 2 :Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì GV cho HS quan sát hình 28 ,29 và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 1-Nguyên nhân gây nên béo phì là gì ? 2- Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì ? 3- Cách chữa bệnh béo phì như thế nào ? Học sinh đọc mục cần biết SGK 3Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Tuyên dương những em tham gia tích cực -Nhắc về nhà vận động mọi người trong gia đình luôn có ý thức phòng chống bệnh béo phì -. Đáp án ý a - Có ,vì béo phì có liên quan đến các bệnh tim mạch ,cao huyết áp và rối loạn khớp xương 2 HS đọc ý đúng HS thảo luận nhóm + Đại diện nhóm nhanh nhất sẽ được trả lời -Ăn quá nhiều chất dinh dưỡng . -Lười vận động nên mỡ tích nhiều dưới da -Do bị rối loạn nội tiết 2-Ăn uống hợp lí , ăn chậm nhai kĩ -Thường xuyên vận động ,tập thể dục thể thao . 3- Điều chỉnh lại chế độ ăn uống cho hợp lí -Đi khám bác sĩ ngay -Năng vận động ,thường xuyên tập thể dục thể thao Lớp nhận xét bổ sung Thứ ba ngày 5/10/2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU(13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI/ TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I MỤC TIÊU : +Nắm được quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý Việt Nam. +Biết vận dụng những quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng V N (BT1,BT2 mục III) tìm và viết đúng một vài tên riêng VN(BT3) II /CHUẨN BỊ: +Giấy khổ to và bút dạ. -5- TUẦN7 +Phiếu kẻ sẵn2 cột :tên người và tên địa phương. III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 HS lên bảng -Đặt câu với từ:tự tin,tự trọng ,tự kiêu, tự hào -GV nhận xét 2. Bài mới : 1. Giới thiệu bài -Hỏi :Khi viết,ta cần phải viết hoa trong những trường hợp nào? -GV: Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm vững và vận dụng quy tắc viết hoa khi viết. -GV ghi đề 2.Tìm hiểu ví dụ -GV treo bảng viết sẵn 2 cột lên bảng -Yêu cầu HS nhận xét cách viết +Tên người: NguyễnHuệ,HoàngVănThụ,Nguyễn Thị Minh Khai. +Tên địa lý: Trường Sơn,Sóc Trăng,Vàm Cỏ Tây. -Hỏi: Tên riêng gồm mấy tiếng? Mỗi tiếng cần được viết như thế nào? +Khi viết tên người ,tên địa lý VN cần phải viết như thế nào? GV chốt ý 3Ghi nhớ Gọi HS đọc ghi nhớ Yêu cầu HS thaoluận nhóm đôi. Viết 5 tên người , 5 tên địa lý VN -Hỏi: Tên người VN thường gồm những thành phần nào? Khi viết ta cần chú ý điều gì? 4Luyện tập Bài1 -Gọi HS đọc bài 1 -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa khi viết địa chỉ Bài 2: -HS viết câu tìm được lên bảng. -Lớp nhận xét +Khi viết ,ta cần viết hoa chữ cái ở đầu câu, tên riêng của người ,tên địa danh. -HS nhắc lại đề. HS quan sát thảo luận nhóm đôi +Tên người , tên địa lý được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. +Tên riêng thường gồm một hoặc hai , ba tiếng trở lên. Mỗi tiếng được viết hoa chữ cái đầu của tiếng. +Khi viết tên người ,tên địa lý VN, ta cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó 3 HS nối tiếp nhau đọc HS viết vào phiếu +Tên người VN thường gồm: họ tên đệm tên riêng.Khi viết ta cần chú ý phải viết hoa các chữ cái đầu của mỗi tiếng là bộ phận của tên người. 1 HS đọc - +Tên người ,tên địa lý VN phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. +Các từ: số nhà,phường quận thành phố không cần viết hoa vì là danh từ chung +Thôn Bích Ngô Đông, xã Tam Xuân 2,huyện Núi Thành -1 HS đọc -6- TUẦN7 -Gọi HS đọc bài 2 -HS tự làm bài -HS nhân xét -Yêu cầu HS nói rõ vì sao ta lại viết hoa từ đó? Bài 3 -Gọi HS đọc bài 3 Gọi HS lên chỉ GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà học thuộc ghi nhớ 3 HS lên bảng viết lớp làm vở +xã Tam Xuân ,huỵện Núi Thành,tỉnh Quảng Nam +xã Tam Tiến,xã Tam Giang,xã Tam Anh,xã Tam Nghĩa,xã Tam Hiệp,xã Tam Trà, xã Tam Sơn,Tam Thạnh… -1 HS đọc HS lên tìm trên bản đồ -Vịnh Hạ Long, Đà Lạt, phố cổ Hội An, Non Nước, Bà Nà, … Toán ( 32): BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ I Mục tiêu: -Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . -Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ -Bài tập cần làm:Bài 1;2(a,b);3(hai cột) II Đồ dùng dạy học : -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ III Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 hs nêu cách thử lại phép cộng và cách thử lại phép trừ và tính 2.Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : 2.2.Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ a. Biểu thức có chứa 2 chữ : - Yêu cầu hs đọc ví dụ -Gv hỏi : Muốn biết cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào ? - Gv treo bảng số và hỏi : Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá thì hai anh em câu được mấy con cá ? - Gv viết 3 vào cột Số cá của anh và viết 2 vào cột Số cá của em, viết 3 + 2 vào cột Số cá của 2 anh em - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại - Gv nêu vấn đề : nếu anh câu được a con cá , em câu được b con cá thì số cá hai anh câu - 2 hs trả lời và thực hiện 74123+4563; 78945-3215 -Hs đọc đề :Hai anh em câu cá , anh câu được ……. con cá , em câu được ……….con cá.Cả hai anh em câu được ……….con cá? +lấy số cá của anh cộng với số cá của em + Hai anh em câu được 3 + 2 con cá -Hs nêu số con cá của 2 anh em trong từng trường hợp. -Hai anh em câu được a + b con cá -7- TUẦN7 được là bao nhiêu con? -Gv giới thiệu: a + b được gọi là biểu thức có chứa 2 chữ . b.Giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ - Gv hỏi và viết bảng ;Nếu a = 3 và b = 2 thì a+b bằng bao nhiêu ? -Gv nêu : Khi đó ta nói 5 là một giá trị của biểu thức a + b - Gv làm tương tự với các giá trị khác của a và b -Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của a và b ,muốn tính giá trị của biểu thức ta làm thế nào? -Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được gì? 3.Luyện tập Bài 1 - Yêu cầu của bài tập 1 là gì? - Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài , sau đó làm bài - Sau khi chữa bài xong, gv hỏi lại:Nếu c = 10 và d= 25 thì giá trị của biểu thức c + d là bao nhiêu? Bài 2 -Yêu cầu hs đọc bài sau đó tự làm bài - Hướng dẫn hs chấm chữa -Gv hỏi : Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được gì? Bài 3 - Gv treo bảng số như phần bài tập sgk Gv : Khi thay giá trị a và b vào biểu thức , ta chú ý thay 2 giá trị a, b ở cùng 1 cột -Yêu cầu hs làm bài -GV yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng Bài 4* 3. Củng cố , dặn dò - Yêu cầu hs cho ví dụ về biểu thức có chứa 2 chữ - Tổng kết tiết học - Hs trả lời : a + b = 3+2=5 - Hs tìm từng giá trị của biểu thức trong từng trường hợp -Hs : Ta thay các số vào chữ a,b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức . Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a +b Tính giá trị của biểu thức Biểu thức c + d a.Nếu c= 10 và d= 25 thì giá trị của biểu thức c +d là : c + d =10 +25 = 35 -Hs: Nếu c= 15, d= 45 thì giá trị của biểu thức c + d =15+45=60 2; Tính giá trị của biểu thức a-b a ;nếu a =32 và b =20 thì a-b = 32-20=12 b. nếu a =45,b= 36 thì a-b= 45-36 = 9 c.nếu a=18m và b=10m thì a-b = 18m-10m = 8m Ta tính được một giá trị của biểu thức a- b Hs đọc đề bài , sau đó một em làm bảng, 4* Viết giá trị của biểu thức vào ô trống -8- a 28 60 b 4 6 a x b 112 360 a : b 7 10 a 300 3200 24687 54036 b 500 1800 63805 31894 a + b 800 5000 88492 85930 b+a 800 5000 88492 85930 TUẦN7 CHÍNH TẢ (tiêt 7 ) : GÀ TRỐNG VÀ CÁO (Nhớ -viết) I/ Mục tiêu : + Nhớ và viết đúng chính tả ;trình bày đúng các dòng thơ lục bát + Làm đúng các bài tập 2b.3a II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Kiểm tra bài cũ : HS viết các từ:sung sướng,sừng sững, sốt sắng, thoả thuê, phè phỡn, phe phẩy,nghĩ ngợi. GV nhận xét 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn Những từ nào khó viết Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm từ khó viết và cho viết vào bảng con Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ. +Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi nào? 3. Viết bài -Đọc từng câu cụm từ cho hs viết vào vở -GV chấm một số bài 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b -Gọi HS đọc yêu cầu bài2 -Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi -Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Gọi HS nhận xét Bài 3 -Yêu cầu HS đọc bài 3a -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôivà tìm từ. -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm được -GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học 2 HS lên bảng Cả lớp viết bảng con +Gà trống và Cáo 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ HS viết bảng con: phách bay,quắp đuôi,co cẳng, khoái chí, phường gian dối. +Viết hoa Gà và Cáo khi là lời nói trực tiếp và là nhân vật. +Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép. -HS viết bài vào vở -1 HS đọc -HS thảo luận -Thi điền từ trên bảng -Lớp nhận xét Bay lượn ,vườn tược,quê hương, đại dương,tương lai,thường xuyên, cường tráng. -2 HS đọc -Lớp thảo luận. 1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ +Ý chí, trí tuệ. Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên trong học tập. +Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục. -9- TUẦN7 Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở. LỊCH SỬ(Tiết 7 ) : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO IMục tiêu: - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: - Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng : Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm con rễ của Dương Đình Nghệ. - Nguyên nhân trận Bạch Đằng :Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứư nha Nam Hán .Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán . - Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng : Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng nước thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng ,nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch - Ý nghĩa của trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị bọn phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho đất nước . II- Đồ dùng học tập : -Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng . -Lược đồ trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 . . III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa trong hoàn cảnh nào? -Cuộc khởi nghĩa của Hai Trưng có ý nghĩa gì? - 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Trận Bạch Đằng diễn ra như thế nào? Kết quả ra sao? -Gv y /c hs đọc thầm sgk từ “Sang đánh nước ta ….ở sông Bạch Đằng “ để trả lời. -Do đâu bọn giặc Hán đem quân đánh nước ta? -Ngô Quyền làm gì? 1 hs trả lời . -1 hs lên bảng vừa chỉ trên màn hình vừa trả lời. - 1 hs trả lời +Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ. +Ngô Quyền đem quân đi báo thù. +Công Tiễn cầu cứu nhà Hán . +Nhà Hán đem quân sang xâm chiếm đất nước ta . +Ngô Quyền biết tin giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lược -10- [...]... Viết 48 để có 48 + 12 = 12 + 48 vì khi đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 được 12 + 48 thì tổng khơng thay đổi 65+2 97= 2 97+ 65 b; m+n=n+m 177 +89=89+ 177 84+ 0=0+ 84 a + 0 = 0+ a =a 3* a 2 975 +40 17 =40 17+ 2 975 2 975 +40 17 40 17 + 2900 3 Củng cố , dặn dò : u cầu hs nhắc lại cơng thức và qui tắc của - 17- TUẦN7 tính chất giao hốn của phép cộng -Tổng kết giờ học b 82 64 + 9 27 < 9 27 + 8300 82 64. .. điểm 44 00+2 148 +252 =44 00+(2 148 +252) =44 00+ 240 0 = 6800 = 43 67+ 70 0 = 50 67 1255 +43 6+ 145 =(1255+ 145 ) +43 6 = 140 0 +43 6 = 1836 46 7+ 999+9533 = (46 7+ 9533)+999 = 10 000+999 =10999 - 1 Hs làm bảng, cả lớp làm vở - 1 hs đọc thành tiếng trước lớp - Chúng ta thực hiện tổng số tiền 3 ngày với nhau Giải Số tiền cả ba ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được là: (75 .500.000+ 14. 500.000)+86.950.000 = 176 .950.000(đồng) ĐS: 176 .950.000(đồng)... cách thuận tiện nhất - 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở a.32 54+ 146 +1698 =( 32 54+ 146 )+1698 -28- 43 67 +199+501 = 43 67 +(199+501) TUẦN7 - u cầu hs thực hiện tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất = 340 0 +1698 = 5098 - Gv :Theo em, vì sao cách làm trên lại thuận tiện hơn so với việc chúng ta thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải ? b.921+898+2 079 =(921+2 079 )+898 =3000+898 =3898 - Áp dụng t ính... lên bảng biểu thức 43 67+ 199 + 501 a + (b+c) 5+ (6 +4) = 5+ 10 = 15 35 15 2 (35+15)+20= 35+(15+20)= 0 50 35+ 35 +20= 70 =70 2 49 51 (28 +49 )+51= 28+ (49 +51)= 8 77 28+ 100 = +51=128 128 - Giá trị của 2 biểu thức đều bằng 15 - Giá trị c ủa 2 bi ểu th ức đ ều bằng 70 - Hai biểu thức đều bằng 128 - Giá trị của 2 biểu thức bằng nhau - Hs đ ọc : ( a + b ) + c = a + ( b+ c ) - Vài hs đọc trước lớp Vậy khi cộng... cộng trong bài - Vì sao em lại khẳng định 379 + 46 8 = 8 74 Bài 2 : - Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Gv viết bảng :48 + 12 = 12+ … - Gv : Em viết gì vào chỗ chấm ?Vì sao - u cầu hs tiếp tục làm bài Bài 3:* Hoạt động của trò -Đọc lại đề - Hs đọc bảng số -3 hs lên bảng thực hiện,mỗi em làm một cột 350 1208 a 20 250 27 64 b 30 3 972 a+b 20+30= 50 350+250=600 3 972 b+a 30+20 =50 250+350=600 - Hs : Cả hai... > 40 17 + 2900 3 Củng cố , dặn dò : u cầu hs nhắc lại cơng thức và qui tắc của - 17- TUẦN7 tính chất giao hốn của phép cộng -Tổng kết giờ học b 82 64 + 9 27 < 9 27 + 8300 82 64 + 9 27 > 900 + 82 64 9 27 + 82 64 = 82 64 +9 27 ĐỊA LÍ (Tiết 7) MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUN I-/ MỤC TIÊU : -Biết Tây Ngun có nhiều dân tộc cùng sinh sống (Gia –rai,Ê-đê, Ba-na,Kinh)nhưng lại là nơi thưa dân nhất nước ta Sử dụng được tranh... a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90 -22- TUẦN7 Gv : Mọi số nhân với 0 đều bằng gì ? Mỗi lần thay chữ a, b, c bằng số chúng ta tính được gì ? Bài3* *Nếu a = 15, b = 0 , c = 37 thì giá trị của biểu thức a x b x c = 15 x 0 x 37 =0 - Đều bằng 0 - Tính được một giá trị của biểu thức a x bxc 3*Nếu m=10; n=5; p=2 thì giá trị của biểu thức : a m+n+p = 10+5+2= 17 m+(n+p) = 10+(5+2)= 17 b m- n- p = 10- 5 – 2 =3 m-(n+... + 4 con cá -Gv hỏi : Muốn biết cả 3 bạn câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào ? - Gv treo bảng số và hỏi : Nếu An câu được 2 con cá, Bình câu được 3 con cá, Cường câu được 4 con cá thì cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá ? - Hs nêu tổng số cá của cả ba người trong - Gv viết 2 vào cột số cá của An , 3 vào cột số mỗi trường hợp cá của Bình , 4 vào cột số cá của Cường và -21- TUẦN7 viết 2 + 3 + 4 vào... 10+ 5 x 2 =20 ( m+ n) x p =(10+ 5 )x 2 =30 Bài4*: 4* Nếu a=5cm; b =4 cm; c= 3cm thì chu vi của hình tam giác là: P= 5 +4+ 3= 12(cm) Nếu a=10cm; b=10 cm; c= 5cm thì chu vi của hình tam giác là: P= 10+10+5= 25(cm) Nếu a=6dm ; b=6dm; c= 6dm thì chu vi của hình tam giác là: P= 6+6+6=18(dm) 3 Củng cố dặn dò Tổng kết giờ học , dặn hs về nhà ơn tập KHOA HỌC ( Tiết 14) PHỊNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HỐ I-/... óng mượt TUẦN7 liêng này cùng ai? Đặc điểm về hình dáng nào của chị Ngàn khiến tác giả nhớ nhất? Tác giả có suy nghĩ như thế nào về chị Ngàn? Tranh 3 :Khơng khí ở hồ Đàm Nguyệt đêm rằm như thế nào? Chị Ngànđã làm gì trước khi nói điều ước? Chị đã khẩn cầu điều gì? Tranh 4 :Chị Ngàn đã nói gì với tác giả ? Tại sao tác giả lại nói: Chị Ngàn ơi, em đã hiểu rồi? -Kể trước lớp: -Gọi HS kể trước lớp -Nhận . 177 +89=89+ 177 84+ 0=0+ 84 a + 0 = 0+ a =a 3* a. 2 975 +40 17 =40 17+ 2 975 2 975 +40 17 < ;40 17+ 3000 2 975 +40 17 > 40 17 + 2900 - 17- a 20 350 1208 b 30 250 27 64 a+b 20+30=. lớp làm vở x + 262 = 48 48 x – 70 7 = 3535 x = 48 48-262 x = 3535 +70 7 x = 45 86 x = 42 42 4* Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là: 3 143 - 242 8=