Gián án Thế giới thực vật (4 tuần)

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN 5 LĨNH VỰC Lớp: 4 – 5 tuổi Số tuần: 4 tuần Thời gian thực hiện:Từ ngày 14/2 - 11/3/ 2011 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Phát triển một số vận động cơ bản, phát triển sự phối hợp các giác quan qua các bài vận động: Trèo lên xuống ghế, Bò dích dắc bằng bàn tay bàn chân qua 5 chậu hoa(T1,T2). - Trẻ có cảm giác sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên, cây cối, hoa quả… Phát triển nhận thức - Nhận biết tên một số cây và môi trường sống của chúng( Đất, nước, không khí…) - Biết được lợi ích của cây đối với đời sống con người và con vật. - Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán nhận xét các sự vật hiện tượng xung quanh. - Nhận biết số, đếm, thêm bớt chia nhóm trong phạm vi 10 - Biết được quá trình phát triển của cây… Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật rõ nét của một số loại cây, hoa, quả gần gũi. - Làm quen một số từ mới qua truyện thơ. - Phát âm đúng các chữ cái đã học. Phát triển thẩm mỹ - Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận vẽ đẹp trong thiên nhiên, trong cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật. - Biết dùng viết chì màu để vẽ 1 số loại hoa, quả… Phát triển tình cảm xã hội - Yêu thích cây trồng trong đó có cây ăn quả, cây lương thực, cây nở hoa… - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn, bảo vệ môi trường sống. THẾ GIỚI THỰC VẬT 2011 - Biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành. 4 tuần: Tuần 23 -26 Thời gian thực hiện: Từ 14/2 - 11/3/ 2011 - Tên gọi các loại hoa - Ích lợi - Cách chăm sóc , cách sử dụng - Tên gọi các loại quả. - Ích lợi - Cách sử dụng, cách bảo quản. - Tên gọi các loại rau ăn lá, rau ăn quả, rau ăn củ. - Các món ăn từ rau - Cách chăm sóc, cách bảo quản, cách sử dụng THẾ GIỚI THỰC VẬT Một số loại hoa Một số loại quả Một số loại rau Cây xanh - Đặc điểm: Tên gọi - Một số cây lương thực. Ích lợi - Các món ăn được chế biến từ cây lương thực - Cách chăm sóc. MẠNG NỘI DUNG Thời gian thực hiện: Từ 14/2 - 11/3/ 2011 - Trèo lên xuống ghế. - Bò dích dắc bằng bàn tay , bàn chân qua 5 chậu hoa (T1,T2) - Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng. * Truyện thơ: - Hoa kết trái (T1,T2) - Dán hoa tặng mẹ (T1,T2) * Làm quen CV: - l,n,m ( T3) - h,k ( T1,T2,T3) * MTXQ: - Quá trình phát triển của cây từ hạt - Nhận biết cây qua lá - Một số loại hoa ( T1, T2) - Một số loại rau (T1,T2) - Một số loại quả - Ôn cây lá, hoa quả. * Toán: - Đếm, so sánh, phân nhóm trong phạm vi 10 Trò chơi phân vai: - Gia đình đi xem Vườn cây, hoa, quả… - Xây vườn trồng cây,hoa. Quả… - Tạo hình: + Vẽ cây xanh + Xếp hình cây xanh + Vẽ hoa ; Nặn hoa . + Nặn rau củ quả. + Cắt dán rau củ quả + Nặn quả cam. + Vẽ chùm quả. ÂN: +Em yêu cây xanh(T1 ->T4) + Hoa trường em (T1-T4) THẾ GIỚI THỰC VẬT Phát triển ngôn ngữ Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm xã hội MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Từ ngày 14/2 -18/2/ 2011 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23 H.động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HM-ĐT - Cho trẻ xem tranh vẽ theo chủ đề. THỂ DỤC SÁNG * Khởi động: - Cho trẻ xếp 3 hàng dọc, cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn hát bài ( Em yêu cây xanh ). Cho trẻ đi kiểng chân, đi nghiêng bàn chân, đi bằng gót chân, đi thường, sau đó cho trẻ đứng thành hàng ngang. * Trọng động: - Hô hấp: Hái hoa, ngửi hoa . - Tay vai: Hai tay đưa ra trước gập ngực. - Chân: Đứng lần lượt đưa từng chân ra trước lên cao. - Bụng lườn: Đứng gập người về phía trước ngón tay chạm mũi chân. * Hồi tónh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng sân. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH HỌC TẬP - Quá trình phát triển của cây từ hạt. - Em yêu cây xanh - Ôn Số 9 (T2) - Hoa kết trái ( T1) - Trèo lên xuống ghế. - l,n,m ( T3) - Vẽ cây xanh. - Nhận biết cây qua lá. - Em yêu cây xanh ( T2) - Ôn Số 9 (T3) - Xếp hình cây xanh. CÂY XANH ( T1) HĐ NT Trò chơi : Gieo hạt - Luật chơi: Trẻ thực hiện động tác phù hợp với lời thơ. - Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn và thực hiện các động tác; Dạy trẻ đọc thuộc lời thơ. Gieo hạt Mùi hương Nảy mầm Thơm ngát Một cây Một quả Hai cây Hai quả Một nụ Gió thổi Hai nụ Cây rung Một hoa Lá rụng Hai hoa Nhiều lá. - Cho trẻ chơi vài lần. HĐ GÓC TÊN TRỊ CHƠI U CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phân vai chủ đề Gia đình thăm vườn cây - Trẻ biết tên một số loại cây ăn quả. - Mô hình vườn cây. - Cô trò chuyện với trẻ về mô hình vườn cây, giới thiệu cho trẻ biết về 1 số loại cây ăn quả, cách chăm sóc ,bảo vệ cây trồng Xây dựng Xây khu vườn của bé - Biết sử dụng khúc gỗ,lắp ghép XD được khu vườn có nhiều cây, hoa… - Khối gỗ, cây xanh, cây có hoa… - Trẻ tự phân vai chơi với nhau, trẻ thực hiện xây khu vườn có cây xanh, cây ăn quả, hoa… Nghệ thuật Biểu diễn văn nghệ. - Trẻ tham gia BDVN - Các bài hát bài thơ trong chủ đề TV - Trẻ hát múa , đọc thơ, nội dung nói về chủ đề. Học tập - Xem tranh vẽ một số loại cây - Trẻ nhận biết và nói 1 số bộ phận của cây: Thân,cành . - Tranh vẽ 1 số loại cây - Cô hướng dẫn trẻ xem và gọi tên cây : cây xanh cho bóng mát, cây cho hoa . Khoa học khám phá Tưới cây - Trẻ biết cầm bình tưới nhẹ vào cây - Bình tưới, các chậu cây - Trẻ tưới cây KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TUẦN 23 Thứ ngày Môn dạy Đề tài Tên đồ dùng chuẩn bò Số lượng Thứ 2 14/2/2011 MTXQ m nhạc - Quá trình phát triển của cây từ hạt - Em yêu cây xanh (T1) - Tranh : Hạt, mầm, cây, cây có hoa, cây có quả. - Tranh lô tô của cháu - Trống lắc Lục lạc Phách tre 5 150 1 2 2 Thứ 3 15/2 Toán Văn học - Ôn Số 9 (T2) - Hoa kết trái (T1) -Mẫu của cô + Cháu - Tranh minh hoạ 130 5 Thứ 4 16/2 Thể dục Tạo hình LQCV - Trèo lên xuống ghế - Vẽ cây xanh - l,n,m (T3) - ghế Tranh mẫu + giấy vẽ Giấy, bút chì, bút màu cho trẻ - Tranh: hoa lựu, quả na, mận. Thẻ chữ cái l,n,m Tập tô, bút chì 4 2 19 3 19 Thứ 5 17 /2 MTXQ m nhạc - Nhận biết cây qua lá - Em yêu cây xanh (T2) - Lá ổi, vú sữa, lá mít, lá bàng - Trống lắc. - Dụng cụ gõ - Máy nghe nhạc 80 1 10 1 Thứ 6 18/2 Toán Tạo hình - Số 9 (T3) - Xếp hình cây xanh - Mẫu đếm của cô + Trẻ - Mút cắt hình tròn cho cô và trẻ 160 19 Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Hoạt động chung: MTXQ : Quá trình phát triển của cây từ hạt. ÂN: Em yêu cây xanh (T1) I/ YÊU CẦU: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết quá trình phát triển của cây từ hạt, mầm, cây có lá, hoa, quả và những điều kiện cần thiết để hạt nảy mầm. - Trẻ hát thuộc bài hát. * Kỹ năng: - Xếp đúng giai đoạn phát triển của cây - Hát đúng giai điệu bài hát. * Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây. - Hứng thú tham gia trong mọi hoạt động. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh của cô : Hạt, mầm, cây, cây có hoa, cây có quả.( 5 tranh) - Tranh lô tô ( Đủ cho cả lớp) - 2 bảng cài. + Dụng cụ gõ, mũ chơi trò chơi âm nhạc. TCTV : CÂY CHO BÓNG MÁT - Cho lớp hát bài: “ Trồng cây”. - Các con hảy kể 1 số loại cây mà con biết. - Cô giới thiệu cây bàng. - Trồng cây bàng để làm gì? - Thân cây như thế nào? - Tán lá như thế nào? Cây bàng không những trồng ở trường mà ở đòa phương chúng ta cũng có nhiều nhà trồng cây bàng vừa cho bóng mát, vừa tạo không khí trong lành cho ta hít thở. Nhờ có bóng mát các con được chơi đùa vui vẻ,đi đường mệt nhờ có bóng cây giúp ta đỡ mệt hơn, các con không được bẻ cành để cây cho bóng mát. III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT a/ Hoạt động 1 - Cho lớp chơi trò chơi: Gieo hạt”. - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Từ loại hạt bé nhỏ đem gieo xuống đất, hạt nảy mầm phát triển thành cây. Cây cho bóng mát, cây cho gỗ, cho hoa, cây cho quả, cây tô thêm vẽ đẹp cho thiên nhiên, cây còn làm cho không khí môi trường - Trẻ chơi 1 lần. - Trả lời. - Lắng nghe. trong sạch. Hôm nay cô dạy các con làm quen “ Quá trình phát triển của cây từ hạt” b/ Hoạt động 2: * Cô lần lượt cho trẻ xem từng tranh quá trình phát triển của cây từ hạt. - Tranh 1: Vẽ hạt - Tranh 2: Hạt nảy mầm - Tranh 3: Cây - Tranh 4: Cây có hoa - Tranh 5: Cây có quả. + Các con có biết cây sống được là nhờ có gì? ( Cây sống được là nhờ có đất, nước và ánh sáng) Các con rất giỏi, để thưởng cho các con cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “ Chú đỗ con” * Cô kể cho trẻ nghe 1 lần. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “ Chú đỗ con”. Chú đỗ con chính là hạt đậu, hạt đậu đem gieo xuống đất, được tưới mát, được gió và ánh nắng mặt trời sưởi ấm nên hạt đậu nảy mầm , sau đó mầm phát triển thành cây, cây có lá, dần dần có hoa, rồi hoa phát triển thành quả. Ngoài hạt đậu còn có rất nhiều loại hạt khác, hạt nào cũng có ích, hạt phát triển thành cây.Hạt lúa gạo, hạt bắp , hạt đậu là những loại hạt lương thực nuôi sống con người và cả động vật.Vì vậy chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ cây, không nên bẻ cành, hái hoa khi cây còn nhỏ c/ Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”. - Cô gọi 1 trẻ lên xếp tranh theo thứ tự các giai đoạn phát triển của cây từ hạt. + Cô cho cả lớp kiểm tra nhận xét. + Cô cho trẻ thi đua xếp tranh. - Cô cho mổi lần chơi 2 trẻ thi đua gắn tranh. * Trò chơi “ Thử tài của bạn” - Các con đã biết quá trình phát triển của cây từ hạt. Bây giờ cô cho các con chơi trò chơi “ Thử tài của bạn” - Quan sát và trả lời. - Lắng nghe - 1 trẻ xếp tranh. - Mỗi lần 2 trẻ thi đua. - Lớp cùng chơi. - Cô giải thích: + Cô nói hạt: Trẻ chọn tranh lô tô hạt giơ lên + Cô nói mầm: Trẻ chọn tranh nảy mầm giơ lên. ( Với một số tranh còn lại cô cho trẻ chơi như trên) - Cô thấy các con chơi rất giỏi, bây giờ các con hãy “xếp tranh theo thứ tự các giai đoạn phát triển của cây” + Cô theo dõi nhận xét. - Cô vừa dạy các con LQMT xung quanh bài gì? Có loại cây phát triển từ hạt, có loại cây phát triển được chiết từ cành.Muốn được nhiều cây thì phải trồng. - Chúng ta phải làm gì để cây mau lớn? Nhà bạn nào có trồng cây thì các con phải tưới cây, không bẻ cành hái hoa, để cây phát triển tốt cho ta bóng mát, hoa và cả quả nữa. * Kết thúc: Nhận xét tiết học. EM YÊU CÂY XANH (T1). a/ Hoạt động 1: - Đố cả lớp mình cô có gì đây? - Cô đưa bức tranh vẽ cây xanh cho trẻ quan sát. - Bức tranh vẽ về cái gì? - Cây xanh có những bộ phận nào? - Vậy khi trời nắng, các con được ngồi dưới gốc cây có tán lá to thì các con thấy như thế nào? - Cây cho bóng mát, ngoài ra cây còn cho gì nữa? - Cây có nhiều lợi ích như vậy, các con có yêu cây xanh không? - Hôm nay cô dạy lớp mình bài hát: “Em yêu cây xanh” do nhạc só Hoàng Văn Yến sáng tác. b/ Hoạt động 2: Dạy hát . - Cô hát mẫu lần 1: ( Đánh nhòp tay) - Cô hát lần 2 - Tóm tắt nội dung: + Bài hát nói về các bạn nhỏ thích trồng cây xanh, - Trả lời câu hỏi. - Lắng nghe. - Quan sát và trả lời. - Cây xanh. - Cây có rễ, có thân, cành và lá, lá màu xanh . - Mát mẻ. - Cây cho quả. - Lắng nghe cô hát. - Trẻ hát theo cô 2 lần. - 3 tổ hát. [...]... Cô cho trẻ xem hoa mai + Hoa mai có mấy cánh? ( 5 cánh) + Màu gì? ( Màu vàng) + Cánh hoa như thế nào?( Cánh tròn) + Giữa những cánh hoa là gì? ( Nhụy hoa) + Lá mai ra sao? ( Lá dài, nhọn đầu) - Cô đọc câu đố: “Hoa gì tươi thắm sắc vàng Cánh dài thường nở muộn màng vào thu” ? ( Hoa cúc vàng) - Cô gắn tranh hoa cúc + Cánh hoa thế nào? ( Nhỏ dài, tròn đầu, nhiều cánh) - Hát - Trả lời câu hỏi - Quan sát... phận của cây cho lớp xem - Trẻ chia nhóm 9 thành 2 phần theo ý thích - Lớp thực hiện - Thực hiện theo yêu cầu từng nhóm - Lắng nghe - Hát - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Quan sát - Chỉ thân tán lá… - Trả lời - Xem cô xếp mẫu ( Thân, tán lá) + Thân cây như thế nào? ( Thân nhỏ hơn gốc cây) + Tán lá có dạng hình gì?( Hình tròn) + Tán lá có màu gì? ( Màu xanh) * Vẽ xếp mẫu và giải thích - Cô xếp mẫu lần... lời câu hỏi - Lắng nghe và đoán tên hoa - Quan sát - Trả lời + Lá hoa cúc ra sao? ( Có ít răng cưa to) - Cô đố: Hoa gì cánh mỏng màu hồng Thân cành gai góc nở xòe rung rinh? ( Hoa hồng) - Cô gắn tranh hoa hồng + Hoa hồng cánh thế nào? ( Có nhiều cánh tròn, đầu nhọn) +Lá hồng như thế nào?Nhọn đầu có nhiều răng cưa nhỏ) + Cành hồng có những gì? ( Có gai nhọn) - Cho trẻ so sánh hoa hồng và hoa cúc + Giống... như thế nào? ( Thân nhỏ hơn gốc cây) + Thân cây có màu gì? Tán lá có dạng hình gì?( Hình tròn) + Tán lá có màu gì? ( Màu xanh) * Vẽ mẫu và giải thích - Cô vẽ mẫu lần 1: - Cô vẽ mẫu lần 2 , giải thích cách vẽ: + Vẽ đường thẳng ngang làm mặt đất ( Vẽ từ trái sang phải) + Vẽ thân cây là 2 nét thẳng, vẽ gốc cây to hơn thân cây + Tán cây là 1 vòng cong lớn, chọn màu tô tranh cho phù hợp * Cho trẻ so sánh... Cô đánh nhòp 1 tay cô hát, đánh nhòp 2 tay cô hát) + Dạy từng tổ hát từng câu + Dạy cá nhân hát + Cả lớp hát cùng cô cả bài 1 lần * Đàm thoại: - Cô vừa dạy các con hát bài gì? Do ai sáng tác? - Muốn được nhiều cây xanh thì phải làm gì? ( Trồng cây) - Để cây mau lớn thì phải làm gì? ( Tưới cây ) - Các con làm thế nào để bảo vệ cây xanh? ( Không bẻ cành, ngắt lá) c/ Hoạt động 3: + Cô hát 2 câu “ Sáng... T3) Thứ 3 22/2 Toán Văn học - Số 10 (T1) - Hoa kết trái ( T2) Thứ 4 23/2 Thể dục Tạo hình - Bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 chậu hoa - Vẽ hoa LQCV - h,k ( T1) Thứ 5 24 /2 MTXQ - Một số loại hoa (T2) m nhạc - Em yêu cây xanh (T4) 150 1 8 1 130 5 3 40 Toán Tạo hình Thứ 6 25/2 - Số 10 (T2) - Nặn hoa - Mẫu đếm của cô + Trẻ - Vật mẫu - Đất nặn, bảng con 160 1 19 Thứ hai , ngày 21 tháng 2 năm 2011... xuân đến rồi), do ai Sáng tác? Phạm Thò Sửu Hôm nay các con hát và múa theo nhòp bài hát này thật hay nhé! + Cả lớp hát và múa + Từng tổ hát múa + Cá nhân hát múa d/ Hoạt động 4 :Trò chơi : “ Ai đoán giỏi” - Cô giải thích cách chơi: Cô mời 1 bạn lên chụp mũ chóp kín , cô chỉ đònh 1 trẻ hát, kết hợp gõ đệm bằng trống lắc, phách tre, lục lạc Trẻ đoán tên bài hát, nhạc cụ gõ đệm, trẻ đoán đúng thì bạn hát... - Cô xếp mẫu lần 1: giải thích cách xếp: + Xếp đường thẳng ngang làm mặt đất ( Xếp từ trái sang phải) + Xếp thân cây là 2 nét thẳng, xếp gốc cây to hơn thân cây + Tán cây là 1 vòng cong lớn * Cho trẻ so sánh vật mẫu c/ Hoạt động 3: Trẻ thực hành - Cô nhắc trẻ cách xếp - Tiến hành cho trẻ xếp hình cái cây + Cô theo dõi nhắc nhở những cháu vẽ còn lúng túng + Cô nhắc trẻ đã hết thời gian , các con dừng... câu hỏi - Trẻ đoán tên bài hát - Lớp hát múa 1 lần - 3 tổ hát múa - 3 trẻ hát múa - Trẻ chơi 3, 4 lần Nhận xét:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba , ngày 15 tháng 2 năm 2011 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Hoạt động chung: Toán : Ôn Số 9 (T2)... ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm , ngày 17 tháng 2 năm 2011 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động chung: MTXQ: Nhận biết cây theo lá ÂN : Em yêu cây xanh (T2) I/ YÊU CẦU: * Kiến thức: - Trẻ biết kể tên một số loại cây quen thuộc - Trẻ nhìn hình dáng lá để đoán tên cây - Hát thuộc bài hát.Trẻ cảm nhận . ăn quả, cây lương thực, cây nở hoa… - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn, bảo vệ môi trường sống. THẾ GIỚI THỰC VẬT 2011 - Biết chăm. quản, cách sử dụng THẾ GIỚI THỰC VẬT Một số loại hoa Một số loại quả Một số loại rau Cây xanh - Đặc điểm: Tên gọi - Một số cây lương thực. Ích lợi - Các