Gián án thé giới động vật

Chủ đề nhánh: bé vui đón tết Thực hiện: 1 tuần Từ ngày 08/ 02 đến ngày 12/ 02/ 2010 I. Mục đích, yêu cầu - Cho trẻ làm quen với một số món ăn đặc trng ngày tết: Bánh trng, bánh dày, nem, giò .; Dạy trẻ biết cách lựa chọn một số thực phẩm ngon. - Trẻ nhận biết đợc đặc điểm, khí hậu, thời tiết mùa xuân - Biết đợc về ngày Tết truyền thống của Việt Nam: phong tục, tập quán, món ăn ngày tết . - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt câu ngắn gọn đầy đủ ý, phát triển khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ khi trò chuyện. Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp trong ngày tết nh: Những lời chúc tết, lỳ xì .; Có kỹ năng giao tiếp, ứng xử với mọi ngời. - Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình trớc cảnh đẹp của mùa xuân, của muôn hoa khoe sắc đón chào năm mới. Biết trân trọng sản phẩm lao động của mình và mọi ng- ời. - Trẻ đợc tham gia vào các hoạt động đón trào ngày tết cổ truyền - Trẻ biết trân trọng các truyền thống văn hoá của dân tộc Việt Nam cũng nh của địa phơng. - Trẻ biết hợp tác, chia sẻ với các bạn trong các hoạt động. II. Kế hoạch trong tuần Thứ H. động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp. Trò chuyện với trẻ về những thay đổi của lớp, về mùa xuân. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ. - Hớng trẻ vào các góc chơi. Thể dục sáng Tập các động tác của bài tập phát triển chung: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo nhịp điệu các bài hát trong đĩa thể dục của trờng. Hoạt động chủ định - Ngày Tết truyền thống của Việt Nam. Bật xa, Ném trúng đích thẳng đứng - Vẽ, tô màu các món ăn ngày tết. Làm quen với chữ: l, m, n Ôn chữ số và số lợng trong phạm vi 9 Hoạt động - Quan sát cây bởi, cây trứng cá. - QS hoa trong vờn tr- ờng. - Quan sát dấu hiệu của tiết trời mùa - QS bầu trời mùa xuân. - TC: Chim - QS tranh vẽ về mùa xuân. - TC: Luồn ngoài trời - TC: 4 mùa; Lộn cầu vồng. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. - TC: Kéo co. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. xuân. - TC: Rồng rắn, Kéo ca. - Chơi tự chọn theo ý thích. sẻ và mèo con. - Vẽ hoa trên sân trờng luồn tổ dế; Ném còn - Chơi tự do trên sân tr- ờng XD PV HĐ Góc HT NT KH Xây dựng vờn hoa mùa xuân Bác bán hàng; Bác sỹ, làm đầu Xếp hình, hột hạt thành các loại hoa, các cây Tô, vẽ, xé dán vờn cây, hoa mùa xuân. Chăm sóc vờn cây của lớp Xây dựng vờn hoa mùa xuân Gia đình; Bán hàng Xem sách, tranh truyện về mùa xuân và Tết Hát múa, biểu diễn các bài hát về mùa xuân Chăm sóc vờn cây của lớp HĐ CS- ND - Rửa tay, rửa mặt trớc khi ăn. - Nhận biết tên các nhóm thực phẩm qua các món ăn. - Ăn hết xuất và không nói chuyện trong khi ăn. - Ngủ ngoan, ngủ đủ giấc. HĐ chiều - Củng cố kiến thức buổi sáng học. Dạy trẻ một số bài hát về mùa xuân Dạy trẻ đọc một số bìa thơ về chủ đề Dạy trẻ hát bài hát dân ca - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gơng bé ngoan. Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân cho trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ. - Trả trẻ. Ngày tháng . năm 2011 BGH ký duyệt Kế hoạch tổ chức hoạt động Thứ 2 ngày 08 tháng 02 năm 2011 A. Hoạt Động Có Chủ Định KPXH. Ngày Tết truyền thống của Việt Nam. I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết một số truyền thống ngày lễ tết cổ truyền của Việt Nam - Rèn kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quê hơng đất nớc và bảo vệ quê hơng đất nớc II. Chuẩn bị - Một số hình ảnh về ngày tết: Cành đào, bánh trng, mâm ngũ quả - Quả nhựa, hộp giấy, giấy màu III. Tiến hành, tổ chức hoạt động 1. Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát bài Sắp đến tết rồi - Trò chuyện với trẻ về một số công việc chuẩn bị đón tết - Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hơng đất nớc, biết giữ gìn bản sắc dân tộc 2. Hoạt động trọng tâm * Cho trẻ quan sát băng hình về cảnh gói bánh trng ngày tết + Chúng mình vừa đợc xem hình ảnh mọi ngời đang làm gì? + Chúng mình có biết mọi ngời thờng gói bánh trng vào dịp nào không? + Nhà bạn nào hay gói bánh trng vào dịp tết? + Các con có biết để gói đợc bánh trng thì cần những nguyên liệu gì không? + Gói xong phải làm gì? * Cho trẻ xem một số hoạt động chuẩn bị đón tết + Chúng mình thấy mọi ngời đã làm những công việc gì để chuẩn bị đón tết? + Mọi ngời thờng hay mua sắm những gì để trang trí cho ngày tết? - Cho trẻ đọc bài thơ Tết đang vào nhà * TC: - Đi chợ sắm tết + Cô nói cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi - Bày mâm ngũ quả + Cô nói cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài Chúc xuân - Thu dọn đồ dùng cùng cô B. Nhật ký . - Thứ 3 ngày 09 tháng 02 năm 2010 A. Hoạt Động Có Chủ Định Bật xa, Ném trúng đích thẳng đứng I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng và bật xa - Rèn kỹ năng ném và bật xa cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập, biét giữ gìn văn hóa dân tộc II. Chuẩn bị Phấn, túi cát, đích đứng. Sức khỏe, sân tập, quần áo III. Tiến hành, tổ chức hoạt động 1. Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát bài Sắp đến tết rồi trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền 2. Hoạt động trọng tâm 2.1.Khởi động - Cho trẻ vừa đi vừa kết hợp các kiểu chân và tốc độ chạy - Cho trẻ về 3 hàng ngang đứng cách nhau 1 sải tay 2.2. Trọng động a) Bài tập phát triển chung - Tay: Hai tay đa ra trớc, lên cao. Bớc chân trái sang trái một bớc, đa 2 tay ra trớc, đa 2 tay lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau. Tập 2 lần 8 nhịp - Chân: Hai tay đa sang ngang lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối, hai tay đa ra trớc lòng bàn tay sấp. - Bụng: Bớc chân trái sang trái một bớc, hai tay đa cao lòng bàn tay hớng vào nhau, cúi gập ngời về trớc, tay chạm ngón chân đầu gối thẳng. - Bật: Bật tách chân khép chân. * BTVĐCB: Bật xa, Ném trúng đích thẳng đứng - Chia trẻ thành 2 hàng ngang đứng quay mặt vào nhau - Cô giới thiệu tên bài tập - Cô tập mẫu cho trẻ quan sát, vừa tập vừa kết hợp với giải thích động tác - Cho 2 trẻ khá lên tập mẫu cho các bạn quan sát - Cho 2 đội lần lợt tập . Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho 2 đội thi đua . Kiểm tra kết quả của từng đội - Hỏi lại trẻ tên bài tập. Cho 1 trẻ khá lên tập lại một lần 2.3. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quang sân tập 3. Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng cùng cô - Nhẹ nhàng về lớp học B. Nhật ký . Thứ 4 ngày 10 tháng 02 năm 2010 A. Hoạt Động Có Chủ Định PTTM. Tạo hình. Vẽ, tô màu các món ăn ngày tết. I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết dùng các nét cơ bản đẻ vẽ các món ăn ngày tết mà trẻ biết - Rèn kỹ năng tô, vẽ - Giáo dục trẻ biết ăn các món ăn và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ II. Chuẩn bị Một số hình ảnh cho trẻ quan sát, đàm thoại.Giấy A4, giấy màu; Bàn ghế đủ cho trẻ III. Tiến hành, tổ chức hoạt động 1. Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát bài Sắp đến tết rồi - Trò chuyện với trẻ về các món ăn ngày tết - Giáo dục trẻ biết ăn các món ăn đặc trng ngày tết 2. Hoạt động trọng tâm * Quan sát tranh và đàm thoại: - Cho trẻ đi thăm quan tranh của các anh chị khoá trớc + Các con vừa đợc đi đâu? + Các con đợc xem những bức tranh nói về gì? + Những món ăn đó thờng có trong ngày gì? + Muốn vẽ đợc các món ăn đó cần dùng đến những nét gì? + Muốn các món ăn thêm hấp dẫn thì cần phải làm gì sau khi vẽ xong? * ý tởng của trẻ: + Con sẽ vẽ món ăn gì? + Để vẽ đợc món ăn đó con sẽ dùng những nét gì? + Con sẽ tô màu gì cho món ăn đó? + Con sẽ bố trí bức tranh nh thế nào cho đẹp? * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ về bàn ngồi, hỏi trẻ cách cầm bút, cách vẽ - Cho trẻ thực hiện ý tởng của mình - Cô quan sát, hớng dẫn trẻ yếu, gợi ý cho trẻ khá sáng tạo thêm cho bức tranh thêm đẹp - Gần hết giờ cô thông báo để trẻ hoàn thiện bức vẽ * Trng bày và nhận xét tranh: - Cho từng bàn lên treo tranh - Cho trẻ quan sát các bức tranh và tìm ra những bức tranh đẹp nhất - Cho trẻ vẽ bức tranh đợc bạn trọn lên nói ý tởng cua rbức tranh và cách để vẽ đợc bức tranh đẹp - Cô nhận xét và động viên trẻ 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài Chúc xuân - Thu dọn đồ dùng cùng cô B. Nhật ký Thứ 5 ngày 11 tháng 02 năm 2010 A. Hoạt Động Có Chủ Định Làm quen với chữ: l, m, n I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ phát âm đúng các chữ cái, biết nhận biết đặc điểm của các chữ cái đó - Rèn kỹ năng phát âm và chơi trò chơi - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trờng II. Chuẩn bị Giáo án điện tử. Thẻ chữ, chữ nhựa l, n, m: đủ cho trẻ. Thẻ chữ dời Lôtô từ có chứa chữ cái l, n, m III. Tiến hành, tổ chức hoạt động 1. Mở đầu hoạt động - Cho trẻ đoán câu đố: Hoa Đào ngoài Bắc Hoa gì trong Nam Cánh nhỏ màu vàng Cùng vui đón Tết - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động trong ngày tết - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ truyề thống của dân tộc 2. Hoạt động trọng tâm: Làm quen với chữ l, n, m - Cho trẻ đọc đồng dao Đi cầu đi quán và đi lấy rổ đồ dùng và về chỗ ngồi * Làm quen với chữ m: - Cho trẻ quan sát bức tranh Hoa mai - Cho trẻ lên xếp thẻ chữ dời; Cho trẻ đếm số chữ cái có trong từ - Cho trẻ tìm các chữ cái đã học - Cô giới thiệu chữ cái trẻ sẽ đợc làm quen: chữ m - Cho trẻ tri giác với chữ m nhựa để tìm các đờng nét của chữ m - Cho trẻ phát âm: Cả lớp, tổ, nhóm bạn, cá nhân phát âm. ( Cô chú ý sửa sai - Giới thiệu chữ m: in thờng, viết thờng, in hoa và cách sử dụng của từng loại chữ . Làm quen chữ n, l: Tơng tự nh với chữ cái m - Cho trẻ so sánh đặc điểm của chữ l, n giống và khác nhau. * Trò chơi: - Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô - Đuổi hình bắt chữ ( trên máy) - Tìm chữ cái l, m, n trong từ dới tranh lôtô 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài Chúc xuân - Thu dọn đồ dùng cùng cô B. Nhật ký . Thứ 6 ngày 12 tháng 02 năm 2010 A. Hoạt Động Có Chủ Định PTNT. Toán. Ôn chữ số và số lợng trong phạm vi 9 I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết đếm, tách, gộp các nhóm đối tợng trong phạm vi 9 - Rèn luyện kỹ năng đếm, tách, gộp số lợng cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức trong khi học II. Chuẩn bị - Một số hoa quả có só lợng là 9 đặt xung quanh lớp, thẻ số từ 1 - 9 III. Tiến hành, tổ chức hoạt động 1. Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát bài Chúc xuân - Trao đổi với trẻ về ngày tết - Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc; Biết giữ gìn và bảo vệ nền văn hóa dân tộc 2. Hoạt động trọng tâm * Ôn đếm trong phạm vi 9: - Đếm số bông hoa Đếm số quả - Cho trẻ lên sắp xếp các chữ số từ 1 đến 9 theo thứ tự và đọc - Hỏi trẻ số liền kề bên trái, bên phải của một số bất kỳ * Ôn tách, gộp trong phạm vi 9: - Chia trẻ thành 4 nhóm - Cho mỗi nhóm đi lấy hoa, quả, bánh, cây tơng ứng với thẻ số của cô ( Số 6, 7, 8, 9) - Cho trẻ tìm các cánh tách và gộp hoa, quả, bánh, cây có số lợng mà trẻ đã lấy thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau - Cho từng nhóm lên trình bày các cách đã tìm đợc - Cho các bạn nhóm khác kiểm tra và tìm xem có cách khác nào khac nữa không - Sau mỗi lần trẻ tìm ra các cách của từng nhóm co tổng kết lại * Luyện tâp: - Cho trẻ chơi trò chơi: + Về đúng số nhà + Tìm nhóm bạn theo yêu cầu của cô + Dán hoa cho đủ số lợng - Cô nói cách chơi, luật chơi của các trò chơi và tổ chức cho trẻ chơi - Kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi của từng trò chơi - Động viên, khiến khích trẻ 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài Sắp đến tết rồi - Thu dọn đồ dùng cùng cô B. Nhật ký . . trẻ. - Trả trẻ. Ngày tháng . năm 2011 BGH ký duyệt Kế hoạch tổ chức hoạt động Thứ 2 ngày 08 tháng 02 năm 2011 A. Hoạt Động Có Chủ Định KPXH. Ngày. chức hoạt động 1. Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát bài Sắp đến tết rồi trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền 2. Hoạt động trọng tâm 2.1.Khởi động - Cho