Gián án Thế giới thực vật Cây xanh quanh bé

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ Tuần thứ hai thực hiện từ ngày 08/02 đến ngày 13/02/2010 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ THỂ CHẤT - Phát triển cơ tay, chân, toàn thân. - Rèn kỹ năng vận động, khéo léo, nhanh nhẹn, tự tin. NGÔN NGỮ - Luyện đọc thơ diễn cảm. - Biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ theo lời thơ. - Phát triển vốn từ, nói trọn câu qua đàm thoại, trò chuyện thuộc chủ đề. NHẬN THỨC - Nhận biết đặc điểm, hình dạng, màu sắc của một số loại cây xanh. - Biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người. - Biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, những yếu tố cần thiết giúp cây xanh phát triển tốt. - Biết so sánh và nhận biết cây cao, cây thấp. THẪM MỸ - Trẻ biết tưởng tượng vẽ làm đẹp cho cây xanh, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp. - Biết hát, vận động nhịp nhàng những bài hát về cây xanh, có cảm hứng khi hát về cây xanh. TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết yêu cây xanh. - Thích được chăm sóc, bảo vệ cây xanh, cây cảnh. - Cùng mọi người giữ vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp nơi công cộng. II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN: TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Đón trẻ, trò chuyện với trẻ. Trao đổi với phụ huynh - Đón trẻ, âu yếm, gần gũi trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện với trẻ về cây xanh, cây cảnh, sự phát triển của cây từ hạt. - Trao đổi cùng phụ huynh việc tạo tình huống giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh, để có môi trường xanh, sạch, đẹp. 2. THỂ DỤC BUỔI SÁNG HÔ HẤP TAY VAI BỤNG CHÂN BẬT - Thối nơ bay. - Tay đưa ngang hoặc lên cao. - Ngồi khụyu gối tay đưa ra phía trước. - Bước khuỵu một chân ra trước, chân sau thẳng. - Bật tách chân, khép chân. HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Nhắc trẻ giữ gìn cơ thể, thường xuyên tắm gội, khi đi ra ngoài phải đội mũ. - Không ăn thức ăn nguội, rửa tay trước khi ăn. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THỨ 2 KHÁM PHÁ KHOA HỌC - Cây xanh đáng yêu. THỨ 3 THỂ DỤC - Tréo thang hái quả. TẠO HÌNH - Vẽ cây xanh. THỨ 4 GIÁO DỤC ÂM NHẠC - Em yêu cây xanh. THỨ 5 LÀM QUEN VỚI TOÁN - So sánh chiều cao hai cây xanh. THỨ 6 VĂN HỌC - Thơ "Hoa kết trái". HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát cây xanh quanh trường. - Chơi vận động "Đi trồng cây", "Kéo co", "Chuyền quả". - Chơi tự do. TÊN GÓC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai Góc xây dựng Góc nghệ thuật Góc học tập Góc thiên nhiên - Đi thăm vườn cây, công viên cây xanh. - Xây dựng vườn cây, công viên cây xanh, cây cảnh. - Vẽ tô màu cây. xé dán cây xanh. - Xem sách tranh cây xanh, sự phát triển của cây . - Chăm sóc cây xanh, cây cảnh. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn hoạt động buổi sáng. - Hoạt động góc, vệ sinh trả trẻ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 08 tháng 02 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ HOẠT ĐỘNG CHUNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC CÂY XANH ĐÁNG YÊU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm các bộ phận của cây xanh. - Biết được ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh. 2. Kỹ năng: - Quan sát, so sánh. 3. Thái độ: - Tích cực hoạt động tìm tòi khám phá. - Yêu thích cây xanh. II. CHUẨN BỊ: - Hai cây mít, bạch đàn vẽ vào giấy rô- ky. - Một số loại lá cây. - Ba cây trụi, lá dán vào ba tờ rô- ky, ba rổ lá cây (làm bằng xốp). - Mỗi cháu một tờ giấy A4 vẽ những hành vi "nên", "không nên" (vun gốc, tưới cây, bắt sâu, bẻ cành, ngắt lá, giẫm cây non .) III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định: 2. Giới thiệu: 3. Vào bài: - Cô cho trẻ hát bài "Em yêu cây xanh". - Hỏi: Bài hát nói gì? - Cô có tranh đẹp, cô mời các con lại đây xem tranh với cô. - Tranh gì đây các con? - Đây là cây gì? (Chỉ cây mít - Tranh 1) - Cô cho trẻ gọi tên "Cây mít". - Cây mít có đặc điểm gì? - Cây có những bộ phận nào? Cây sống được nhờ gì? - Trẻ hát theo cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ đồng thanh. - Trẻ trả lời. 4. Kết thúc: - Cây mít giúp ích gì cho con người? - Thế còn đây là cây gì? - Trẻ gọi tên: Cây bạch đàn. - Cây bạch đàn có đặc điểm gì? - Cây bạch đàn giúp ích gì cho chúng ta? - Con có nhận xét gì về hai loại cây này. - Con còn biết cây gì nữa? - Con có yêu cây xanh không? Yêu cây xanh con phải làm gì? - Cô tóm ý trẻ, giáo dục môi trường xanh, sạch, đẹp cho trẻ. * Trò chơi luyện tập: - TC1: Ai đoán giỏi. Cách chơi: Cô có nhiều lá cây. Khi chơi cô đưa lá các con gọi tên lá và đoán cây. Ví dụ: Cô đưa lá dừa và hỏi: Tôi rất dài và xanh, tôi là lá gì? Trẻ nói: bạn la lá dừa của cây dừa. - Chơi đoán cây qua lá 3 - 4 lần. - TC2: Ai nhanh hơn. Cách chơi: Cô có chuẩn bị cho ba đội chơi ba cây xanh trụi lá và những chiếc lá trong rổ. Khi chơi ba đội thi đua, mỗi con bật qua hai vòng, lên nhặt một lá trong rổ gắn vào cho cây của đội mình. Gắn xong về cuối hàng, tiếp tục bạn khác lên chơi cho đến khi trò chơi kết thúc. Đội nào có cây xanh sum sê hơn đội đó thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi rồi nhận xét khen đội thắng. - TC3: Ai bảo vệ cây xanh tốt hơn. Cách chơi: Cô chuẩn bị mỗi con một tranh vẽ những hành vi "nên" và "không nên". Khi chơi các con dùng bút đen gạch bỏ đi những hành vi "không nên", chọn màu tô vào những hành vi nên trong tranh. Ai thực hiện nhanh, đúng cháu đó bảo vệ cây xanh tốt hơn. - Qua trò chơi hỏi trẻ: Vì sao con gạch bỏ hành vi này? Con có ý định bảo vệ, chăm sóc cây thế nào? - Cho trẻ chơi "Trồng cây". - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ cùng chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi thi đua. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thực hiện. - Một số trẻ trả lời. - Lớp cùng chơi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 3 ngày 09 tháng 02 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ HOẠT ĐỘNG CHUNG: THỂ DỤC TRÈO THANG HÁI QUẢ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết trèo lên xuống thang đúng động tác, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Phát triển nhóm cơ lưng toàn thân. - Rèn tính tự tin, khéo léo, nhanh nhẹn. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trèo thang. 3. Thái độ: - Tích cực luyện tập, có ý thức tập thể, tự tin. II. CHUẨN BỊ: - Hai thang leo, quả treo trên dây. - Sàn tập an toàn, sạch sẽ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Khởi động: 2. Trọng động: a. BTPTC: - Cho trẻ đi các kiểu chân làm theo cô, trèo hái quả chín. - Tay vai: Tay đưa ra trước gập trước ngực. - Cô hô 4 lần 4 nhịp. - Bụng: Đứng cuối gập người về trước, tay chạm ngón chân. - Cô hô 4 lần 4 nhịp. - Chân: Bước khuỵu 1 chân ra trước, chân sau thẳng. - Cô hô 4 lần 4 nhịp. - Bật: Bật tách chân khép chân. - Cô hô 4 lần 4 nhịp. - Lớp mình nhà cháu nào có trồng cây ăn - Trẻ tập theo cô. - Cô hô trẻ tập. b. V ĐCB: 3. TCV Đ: 4. Hồi tĩnh: quả. - Nhà con trồng cây gì? - Lúc quả chín nhà con thu hoạch quả trên cao bằng cách nào? - Để lớn lên các con biết trèo thang hái quả giúp ông bà, bố mẹ, bây giờ cô dạy các con cách trèo thang. - Cô thực hiện mẫu lần đầu. - Cô mời một cháu khá lên trèo, kết hợp cô hướng dẫn. - TTCB: Hai tay nắm thành thang, mắt nhìn lên trên. - TH: Lần lượt trèo lên theo cách bước liên tục, chân nọ tay kia, cứ thế trèo đến nấc thang cao nhất rồi trèo xuống về đứng cuối hàng. - Cô mời hai cháu lên thực hiện thử. - Lớp thực hiện. - Mỗi lần thực hiện hai trẻ cho đến khi hết lớp, cô quan sát sửa sai, động viên trẻ tự tin, trèo nhanh dần, tuyên dương trẻ. - Những lần sau cho trẻ chơi "Trèo thang hái quả" thi đua giữa hai đội. - Cách chơi: Hai đội có số bạn bằng nhau. Khi chơi mỗi con thi đua trèo lên thang hái một quả chín rồi bỏ vào giỏ, trèo trở xuống, đến bạn khác trèo tiếp. Trò chơi kết thúc, đội nào hái được nhiều quả hơn đội đó thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi, khen đội nhiều quả hơn, trèo đúng động tác. - Cô giới thiệu trò chơi "Chuyền quả" Cách chơi: Trẻ đứng hai đội hai hàng dọc, trẻ đứng đầu cầm quả chuyền sang trái xuống bạn tiếp theo và cứ thế cho đến bạn cuối cùng. Người cuối cùng sẽ cầm quả lên đầu hàng và chuyền qua phải. Cứ thế cho đến khi trò chơi kết thúc. Khi chơi đội nào không làm rơi quả, không chuyền nhảy cóc, đội đó thắng. - Tổ chức trẻ chơi 2 - 3 lần. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 lần. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe và quan sát. - Hai trẻ xung phong. - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi thi đua. - Trẻ lắng nghe. - Ba đội chơi thi đua. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 - 2 vòng KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ba ngày 09 tháng 02 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ HOẠT ĐỘNG CHUNG: TẠO HÌNH VẼ CÂY XANH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ tưởng tượng vẽ được các bộ phận của cây xanh (Gốc, thân, cành, lá) bằng những nét cơ bản (Cong, xiên .)và tô màu hợp lý. - Giáo dục trẻ yêu thích cây xanh, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh. 2. Kỹ năng: - Cầm bút vẽ, tô màu. 3. Thái độ: - Tích cực tạo sản phẩm. II. CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu của cô vẽ hai loại cây xanh. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định: 2. Giới thiệu: 3. Vào bài: - Cô cho lớp chơi trồng cây. - Sân trường mình cũng có rất nhiều cây trồng đã lớn, cô mời các con cùng ra sân xem cây của trường mình. - Cô chỉ vào từng loại cây và hỏi trẻ. - Con có nhận xét gì về những loại cây này. - Cô giáo dục môi trường: + Để cây xanh chóng lớn, môi trường xanh đẹp con phải làm gì? - Cô và trẻ hát bài "Lý cây xanh". - Cô còn có tranh .do các anh chị mẫu giáo nhở năm vừa qua vẽ, các con lại đây xem - Trẻ cùng chơi trồng cây. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ cùng hát với cô. 4. Két thúc: với cô nào. - Đây là cây gì? - Cây bàng có hình dạng thế nào? - Vẽ cây bàng con vẽ thế nào? - Đây là cây gì? Cây có hình dạng thế nào? - Muốn vẽ cây bạch đàn con phải vẽ nhue thế nào? - Các con có thích vẽ cây xanh không? - Con dự định vẽ cây gì? Cây đó vẽ như thế nào? (Gợi hỏi một số trẻ) - Con tô màu ra sao? - Cho trẻ chơi trồng cây. Cách chơi: Cô nói "trồng cây" Trẻ nói "cây cao tỏa mát vui đùa thích ghê". Trẻ vào bàn thực hiện. - Cô bao quát lớp động viên trẻ vẽ sáng tạo, hoàn thành sản phẩm bố cục và tô màu hợp lý, sửa tư thế ngồi (nếu trẻ ngồi không đúng). - Thực hiện đúng giờ, cô cho trẻ dừng tay. - Cho lớp tập thể dục chống mỏi (kéo cưa lừa xẻ). * Nhận xét sản phẩm: - Các con lại đây xem bài vẽ của lớp với cô nào. - Đây là toàn bộ bài vẽ của lớp mình, cô thấy rất đẹp, cô khen chung cả lớp. - Cô gợi hỏi một số trẻ: Con thích bài vẽ nào? Vì sao con thích bài đó? - Cô tóm ý từng trẻ. - Cô chọn và nhận xét một số sản phẩm trẻ vẽ sáng tạo và hoàn hảo nhất. - Các con có yêu cây xanh không? - Yêu cây xanh con phải làm gì? - Cho lớp hát bài "Em yêu cây xanh". - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi: Kéo cưa . - Trẻ xung phong. - Trẻ trả lời. - Lớp hát cùng cô. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ tư ngày 10 tháng 02 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC EM YÊU CÂY XANH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hát đúng nhạc kết hợp vỗ tay theo nhịp nhịp nhàng. - Chăm chú nghe hát, nghe nhạc, phát triển tai nghe qua trò chơi. - Giáo dục trẻ yêu cây xanh, bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. 2. Kỹ năng: - Hát vỗ tay theo nhịp, nghe hát, nghe nhạc. 3. Thái độ: - Hứng thú hát vận động, có cảm hứng âm nhạc. II. CHUẨN BỊ: - Phách tre, trống lắc. - Cát - sết, băng nhạc. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định: 2. Giới thiệu: 3. Vào bài: a. Dạy hát: b. Dạy vận động: - Cho trẻ chơi "Gieo hạt" - Hạt gieo xuống đất cho ta gì? - Các con có yêu cây xanh không? - Yêu cây xanh con phải làm thế nào? - Cô giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh như: Nhổ cỏ, tưới nước, không giẫm lên cây con, không bẻ cành, ngắt lá, hái quả non .để tạo môi trường xanh, sạch, đẹp. - Thế các con biết bài hát nào nói về cây xanh không? - Cô cháu mình cùng hát vang bài "Em yêu cây xanh" nào. - Cô cùng trẻ hát vài lần. - Bài hát "Em yêu cây xanh" các con thích theo loại vận động nào? - Chúng ta thống nhất hát múa minh họa. - Cô hát múa cho trẻ xem lần đầu. - Cô tập trẻ hát múa từng câu như sau: - Trẻ chơi cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Lớp cùng hát. - Trẻ nêu ý định. c. Nghe hát: d. Trò chơi: 4.Kết thúc: + Câu 1: "Em rất thích trồng nhiều cây xanh". Trẻ hai tay chống hông, hai chân đá lăn 4 lần theo nhịp. + Câu 2: "Cho con chim nhảy nhót trên cành". Trẻ một tay đưa cao, một tay thấp, cuộn cổ tay, ký chân. + Câu 3: "Sân chơi sẽ có nhiều bóng mát". Trẻ đưa hai tay lên cao, vẫy nghiêng hai bên theo nhịp. + Câu 4: "Cho trường em muôn hoa đẹp xinh". Trẻ hai tay đặt lên vai, một tay ngửa xuôi xuống dưới rồi đổi ngược lại theo nhịp (Lời hai múa như lời một). - Tập trẻ múa theo từng tổ, từng nhóm, từng đôi, cá nhân hát múa. - Cô giới thiệu bài hát "Lý cây bông". - Cô hát cho trẻ nghe lần đầu. - "Lý cây bông" kể rằng có nhiều bông với nhiều màu khác nhau như xanh, trắng, vàng .rất đẹp. - Lần 2: Cô mở máy hát, cô múa minh họa cho trẻ xem. - Cô giới thiệu trò chơi "Chim gõ kiến, mèo con, cún con". Cách chơi: Khi các con nghe cô xướng âm "mi .mi .mi", các con đọc "mèo . mèo . mèo" (Ứng với ba nốt nhạc cô vừa xướng âm). - Cô xướng âm "sol .sol sol", các con đọc "gâu .gâu .gâu". - Cô xướng âm "lá .lá .lá", các con đọc "cốc .cốc .cốc". - Cho trẻ chơi vài lần. - Cho trẻ hát múa bài "Em yêu cây xanh". - Trẻ múa cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ cùng chơi. - Trẻ hát múa lại 1 lần. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ năm ngày 11 tháng 02 năm 2011 [...]...CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐẾM ĐẾN 5 NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 5 CÂY XANH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 cây xanh 2 Kỹ năng: - Đếm, nhận biết 3 Thái độ: - Tích cực luyện tập II CHUẨN BỊ: - Những cây xanh có số lượng trong phạm vi 5 (mô hình vườn cây) - Vở toán, có những nhóm cây xanh có số lượng trong phạm vi... ĐỘNG HỌC Thứ sáu ngày 12 tháng 02 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH QUANH BÉ HOẠT ĐỘNG CHUNG: VĂN HỌC Truyện: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung truyện: Cây vú sữa vốn là một cây bình thường do có cậu bé ham chơi nên bị mẹ mắng bỏ nhà đi, hình ảnh mẹ mong con hóa thành cây vú sữa - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết yêu thương vâng lời mẹ, yêu cây xanh trong vườn 2 Kỹ năng:... vệ cây con, nhặt lá rơi khi cây trưởng thành II CHUẨN BỊ: - Bốn tranh truyện: + Tranh 1: Cậu bé bỏ nhà ra đi + Tranh 2: Cậu bé bị trẻ lớn đánh trở về nhà + Tranh 3: Cậu bé ôm cây vú sữa khóc gọi mẹ và có quả vú sữa rơi, dòng sữa trào ra vào môi cậu bé + Tranh 4: Mọi người mang cây vú sữa về trồng - Một cây vú sữa con cắt bằng xốp - Một số cây xanh khác III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1 Ổn định: 2 Giới. .. cùng trẻ hát bài "Em yêu cây xanh" - Trẻ hát cùng cô - Các con có yêu cây xanh không? Vì sao - Trẻ trả lời con yêu cây xanh? - Con có biết truyện gì kể về cây xanh không? - Cô có một truyện "Sự tích cây vú sữa", truyện phỏng theo Ngọc Châu - Cô kể diễn cảm lần 1 - Cô tóm tắt nội dung: Truyện kể về một - Trẻ lắng nghe cậu bé ham chơi bị mẹ mắng nên bỏ nhà ra đi đến khi bị trẻ lớn đánh, lại đói rét mới trở... về nhà, khi về nhà không thấy mẹ ôm một cây xanh khóc, cây xanh hóa thành cây vú sữa mà mọi đang trồng đấy các con - Cô kể lần 2, kết hợp trích dẫn cho cháu 4 Kết thúc: xem tranh từng đoạn truyện - Kể đoạn 1: Từ "Ngày xưa chờ mong" Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng nên bỏ nhà đi la cà - Kể đoạn 2: Phần còn lại Kể lại cậu bé ôm cây xanh khóc, bỗng nhiên cây hóa thành cây vú sữa bây giờ * Đàm thoại: Cho ba đội... CỦA CÔ 1 Ổn định: 2 Giới thiệu: - Cho trẻ hát "Tập đếm" - Hôm qua các con chơi xây dựng vườn cây xanh, cô thấy đẹp lắm, các con cùng lại đây xem với cô nào - Các con nhận xét gì về vườn cây mà các bạn đã xây dựng - Cô tóm ý trẻ và yêu cầu" + Các con thử đếm xem có bao nhiêu cây mận? + Còn đây là những cây gì? (Chỉ vào cây xoài) + Con đếm xem có mấy cây xoài? - Cho trẻ đém tiếp nhóm cây cam 3 Vào bài:... còn có tranh vẽ về cây xanh cô dùng trang trí lớp nữa, các con cùng xem tranh với cô - Cho trẻ đếm số tranh có nhóm cây xanh * Trò chơi luyện tập: - TC1: Gắn quả cho cây Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều cây chưa có quả cho ba đội, khi chơi ba đội thi đua lần lượt từng cháu ở mỗi đội bật qua hai vòng lên chọn một quả gắn cho cây rồi về cuối hàng, các con chú ý chỉ gắn mỗi cây đủ năm quả và cây nào thì quả... cây vú sữa bây giờ * Đàm thoại: Cho ba đội thi đua - Thi đua trả lời - Vì sao cậu bé bị mẹ mắng? - Khi cậu bé bỏ đi la cà thì chuyện gì xảy ra? - Cậu bé quay trở về nhà rồi làm gì? - Điều kỳ lạ gì xảy ra khi cậu bé biết kêu mẹ và ôm cây xanh mà khóc - Cây vú sữa giúp ích gì cho chúng ta? - Cậu có yêu cây vú sữa không, yêu cây vú sữa con phải làm gì? - Trong quá trình đàm thoại cô tóm ý trẻ lời của trẻ... tập: "Trồng cây theo truyện kể" Cách chơi: Cô có rất nhiếu cây xanh - Trẻ lắng nghe trong đó có cây vú sữa, khi chơi ba đội thi đua chọn đúng cây vú sữa trồng vào các ô cô chuẩn bị cho mỗi đội, trồng cho thẳng hàng, ngay ngắn Đội nào trồng vú sữa nhanh chọn cây không nhầm đội đó thắng - Tổ chức chơi xong cô gợi hỏi một số trẻ - Con đã chon trồng cây gì theo truyện kể? - Để cây chóng lớn, xanh tốt con... nhiều hàng cây, mỗi hàng đủ 5 cây thì thắng - TC4: Ai đúng nhất Cách chơi: Trẻ dùng bút chì đen khoanh tròn nhóm cây xanh có số lượng 5 rồi tô màu - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây sau khi trồng xong để cây lớn nhanh có bóng mát - Cho trẻ chơi "Trồng cây" 4 Kết thúc: - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi thi đua - Trẻ lắng nghe - Trẻ cùng chơi - Trẻ lắng nghe - Hai đội chơi thi đua - Trẻ lắng nghe và thực hiện . thăm vườn cây, công viên cây xanh. - Xây dựng vườn cây, công viên cây xanh, cây cảnh. - Vẽ tô màu cây. xé dán cây xanh. - Xem sách tranh cây xanh, sự phát. những bài hát về cây xanh, có cảm hứng khi hát về cây xanh. TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết yêu cây xanh. - Thích được chăm sóc, bảo vệ cây xanh, cây cảnh. - Cùng