Tuần 20 chiều

Tuần 20: TiÕt 1: TiÕt 2: Thứ hai ngày 13 thỏng 01 nm 2020 Mĩ thuật: Đ/C: Thông dạy Tập viÕt: Tiết 19 : Ôn chữ hoa N ( Tiếp) ) I Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng chữ NH), R,L (1 dòng); viết tên riêng Nhà Rồng(1 dòng); câu ứng dụng: Nhớ sông Lô… nhớ sang Nhị Hà(1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục em có ý thức luyện viết cẩn thận II Đờ dùng dạy học: - Mẫu chữ viét hoa N - Tên riêng Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài - HD HS viết bảng a Luyện viết chữ hoa - HS đọc câu ứng dụng - Tìm chữ hoa có - HS nêu : N, R, L, C, H - GV gắn chữ mẫu lên bảng - HS quan sát - HS nêu qui trình viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát viết - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng - GV gắn chữ mẫu lên bảng - HS quan sát, tìm chữ có độ cao giống - Gv giới thiệu : Nhà Rồng bén cảng TP Hồ Chí Minh Năm 1911 từ bến cảng Bác Hồ - HS ý nghe tìm đường cứu nước - GV HD HS cách viết liền nét - HS nghe khoảng cách chữ - HS viết vào bảng từ ứng dụng - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS nghe - GV đọc : Ràng, Thị Hà - HS luỵen viết bảng lần - GV quan sát, uốn nắn cho HS d HD viết vào tập viết : 136 - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết vào - GV quan sát, uốn nắn thêm - GV thu chữa ,nx - GV nhận xét viết Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 3: - HS nghe Tiếng Việt tăng cường Tiết 68 : Luyện đọc: Ở lại với chiến khu I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; trả lời câu hỏi đơn giản nội dung đọc **Phần nâng cao: HS đọc lưu loát văn bản, đảm bảo tốc độ đọc; bước đầu biết thể giọng đọc *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, lớp - Nhóm 1: Đọc đoạn 1+2; - Nhóm 2: Đọc đoạn 1+ 2+3 TLCH; - Nhóm 3: Đọc đoạn 1+ 2+ +4 TLCH; II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - Gv chia nhóm thực hiện: * Đoạn 1+2: HS đọc đánh vần + đọc trơn - HS đọc đánh vần + đọc trơn đoạn - GV quan sát nhận xét 1+2 * Đoạn 1+2+3: HS đọc nối tiếp câu trả - HS nối tiếp đọc đoạn 1+2+3 lời câu hỏi trả lời câu hỏi - Vì nghe ơng nói, “ thấy cổ - Vì điều bất ngờ họng nghẹn lại”? em - Vì Lượn bạn khơng muốn - Vì tất sẵn sàng chịu gian khổ, nhà? sẵn sàng chịu đói khát để lại sống chết với chiến khu - GV quan sát nhận xét * Đoạn 1+2+3+4: HS đọc nối tiếp đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn 1+ 2+ +4 trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi - Đó lời nói cảm động xuất - Lời nói Mừng có đáng cảm động? phát từ lòng yêu nước - Tiếng hát bay lượn lửa - Tìm hình ảnh so sánh cuối bài? rực rỡ đêm *GV tới nhóm hướng dẫn kiểm tra học sinh đọc trả lời câu hỏi Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học 137 Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2020 Tiết 1: Toán tăng cường Tiết 68: Luyện tập điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Củng cố nêu điểm hai điểm cho trước Xác định trung điểm đoạn thẳng **Phần nâng cao: HS biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước *** Cách thực hiện: Cá nhân, Nháp, Cá nhân - Nhóm 1: Bài (Cá nhân) - Nhóm 2: Bài 1; (Cá nhân, Nháp) - Nhóm 3: Bài 1; 2; (Cá nhân, Nháp, Cá nhân) II Đồ dùng dạy học: - Nháp III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - GV chia nhóm giao việc cho nhóm + Bài 1: Xác định trung điểm M đoạn + Bài 1: thẳng AB, trung điểm N đoạn thẳng - Hs lên bảng làm cá nhân AM = MB BN = NC BC, DP = PC DQ = AQ - Hs lên bảng làm bt + Bài 2: Xác định trung điểm đoạn thẳng ghi tên trung điểm đoạn thẳng đó: - Hs làm vào nháp + Hs lên bảng + Bài 2: - Cả lớp làm vào nháp + Hs lên bảng a Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm - Chia nhẩm : 4cm : = 2cm - Đặt vạch 0cm thước trùng với điểm A, mép thước trùng với đoạn thẳng AB, chấm điểm I đoạn thẳng AB cho I tương ứng với vạch thước Trung điểm I thước xác định b Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 6cm - Chia nhẩm : 6cm : = 3cm - Đặt vạch 0cm thước trùng với điểm M, mép thước trùng với đoạn thẳng MN, chấm điểm O đoạn thẳng MN cho O tương ứng với vạch thước Trung điểm O thước xác định 138 + Bài 3: Thực hành - Hs thực hành gấp giấy * Gv đến nhóm quan sát, hướng dẫn học sinh thực , cho hs nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu ND - Gv nhận xét tiết học Tiết : + Bài 3: - Hs thực hành cá nhân gấp giấy Mĩ thuật tăng cường Tiết 20: Trái bốn mùa ( Tiết 2) I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Cắt, xé, dán loại cá nhân * Phần nâng cao: xếp tạo thành mâm * Cách thực hiện: Cắt, xé dán nhóm II Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng - Tranh, ảnh minh họa… - Giấy vẽ, bìa keo , kéo 2/ Quy trình thực hiện-Vẽ Tiếp cận chủ đề III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1/ KT đồ dùng / Thực hành - Yêu cầu HS chỉnh sửa lại sản phẩm vẽ - Hs thực cá nhân trải nghiệm… - Cắt, xé, dán loại rời hình - Liên kết nhóm - Gắn kết hình ảnh nhóm thành chủ đề nhóm chọn Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau… Tiết : Hoạt động lên lớp Tiết 68: Tổ chức cho HS tham gia hoạt động theo CLB đăng kí I Mơc tiªu: - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu lạc - Tổ chức cho học sinh đăng kí tham gia câu lạc Tiếng Việt Tốn học - GD học sinh có ý thức tham gia câu lạc yêu thích, sở trường II Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học - Trong suốt học kỳ I năm học 2019 – 2020 - Sinh hoạt thường lệ vào chiều thứ hàng tuần; III Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: + Giải toán vui; + Đố vui toán học; giải toán nhanh + Sưu tầm trắc nghiệm thử trí thơng minh logic tốn; 139 + Sưu tầm tốn hay tìm cách giải khác nhau; + Trao đổi kinh nghiệm học mơn tốn làm để học giỏi tốn? + Tìm đọc trao đổi nghiệp nhà tốn học H×nh thøc : +Hội vui học tập, hái hoa dân chủ, lật ô chữ +Tọa đàm hội thảo, thảo luận đề tài lựa chọn IV Tiến hành hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động * Hoạt động 2: Duy trì hoạt động thường xuyên câu lạc bộ: - Với câu lạc nhiều thành viên, thành lập nhóm câu lạc bộ, có xác định mục tiêu nhiệm vụ cho nhóm.- Lập kế hoạch hoạt động cho quý, tháng, tuần - Thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, giám sát nhóm để CLB vào nề nếp hoạt động có hiệu quả.- Chú trọng khen thưởng, biểu dương kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích hoạt động Tăng cường cơng tác tuyên truyền, liên kết CLB - Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm sau buổi hoạt động Có tuyên dương khen thưởng thành viên có thành tích * Hoạt động 3: Tổ chức hoạt động câu lạc bộ: - Bước 1: Chuẩn bị nội dung hình thức hoạt động CLB tương ứng với chủ đề tuần, tháng Số buổi hoạt động: 01 buổi/tháng - Bước 2: Lập kế hoạch triển khai hoạt động CLB, phân công trách nhiệm cụ thể đến thành viên nhằm hoàn thành tốt kế hoạch - Bước 3: Tổ chức thực kế hoạch định - Bước 4: Tổ chức giám sát đánh giá chỉnh hoạt động theo chương trình, nội dung hoạch định * Hoạt động 5: Đánh giá hoạt động: - Sau lần tổ chức cho hoạt động, BTC họp nhận xét, đánh giá để rút kinh nghiệm cho ln t chc sau V Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia chương trình văn nghệ tổ cá nhân Tiết : Thứ tư ngày 15 tháng 01 năm 2020 Toán tăng cường Tiết 69: So sánh số phạm vi 10 000, xếp thứ tự số có bốn chữ số I Mục tiêu: * Phần ơn luyện chung: Củng cố so sánh, thứ tự số phạm vi 10000 **Phần nâng cao: HS biết xếp dãy số theo thứ tự tăng dần ngược lại *** Cách thực hiện: Cá nhân, nháp, bảng - Nhóm 1: Bài (Cá nhân) - Nhóm 2: Bài 1; 2(Cá nhân, nháp,) - Nhóm 3: Bài 1; 2; 3(Cá nhân, nháp, bảng con) 140 II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - GV chia nhóm giao việc cho nhóm + Bài 1: Điền dấu thích hợp + Bài 1: vào chỗ chấm : - Hs lên bảng làm cá nhân - Hs lên bảng làm a 999 < 1000 b 9999 > 9998 3000 > 2999 9998 = 9990 + 8972 = 8972 2009 < 2010 500 + < 5005 7351 > 7153 + Bài 2: Điền dấu thích hợp + Bài 2: vào chỗ chấm : - Cả lớp làm vào nháp + số hs lên bảng làm - Hs làm vào nháp + hs lên bảng a 1kg > 999g b 59 phút < 690m < 1km 65 phút > 800cm = 8m 60 phút = + Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước + Bài 3: câu trả lời đúng: - Hs làm vào bảng - Hs làm vào bảng a Chọn đáp án C 9865 - Các nhóm trình bày kết làm b Chọn đáp án B 4052 việc nhóm, - GV HS nhận xét - GV chốt lại nội dung kiến thức tập Củng cố dặn dò: - Củng cố ND - GV NX tiết học Tiết 2: Tiếng việt tăng cường Tiết 69: Nghe – viết: Ở lại với chiến khu I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Nghe - viết xác tả; viết chữ hoa trịn bài; trình bày hình thức thể thơ; viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x **Phần nâng cao: HS viết cỡ chữ hoa bài, viết trình bày đẹp khơng sai tả, làm tập *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, bảng con, - Nhóm : Đoạn viết câu dài - Nhóm : Đoạn viết hết đoạn - Nhóm : Đoạn làm tập II Đồ dùng dạy học: -VBTTV3 III Các hoạt động dạy học: 141 Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - GV chia lớp thành nhóm + Nhóm viết câu dài đoạn + Nhóm viết hết đoạn - Đoạn gồm có câu ? - Hết câu phải viết ? + Nhóm viết hết đoạn làm tập * Hướng dẫn học sinh viết bài,làm tập - GV đọc cho HS viết - Gv đọc lại cho học sinh sốt lỗi * Chữa lỗi tả viết em * GV hướng dẫn làm tập nhận xét - Cho HS NX nhóm, GV nhận xét - GVNX chốt nội dung Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Tiết 3: Tiết 1: - HS nhóm nghe GV đọc viết - Đoạn 3: viết câu dài - Đoạn 3: viết hết đoạn + câu + Viết hoa - Hs viết vào - Hs đổi soát lỗi + Bài tập 2: Điền uôt uôc vào chỗ trống : - Ăn không rau đau không thuốc - Cơm tẻ mẹ ruột - Cả gió tắt đuốc - Thẳng ruột ngựa HĐNGLL: Tiết 69: Hoạt động vui chơi: Trò chơi: Cái biến Thứ năm ngày 16 tháng 01 năm 2020 Tiếng việt tăng cường Tiết 70: Báo cáo hoạt động thực I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Viết báo cáo kết giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn tổ em tháng vừa qua **Phần nâng cao: Hs viết báo cáo đầy đủ *** Cách thực hiện: Nhóm, Cá nhân, - Nhóm 1: Biết cách viết báo cáo( Nhóm) - Nhóm 2: Viết báo cáo(Nhóm, Cá nhân) - Nhóm 3: Hồn thành báo cáo đầy đủ theo mẫu(Nhóm, Cá nhân, vở) II Đờ dùng dạy học: -VBTTV3 III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: 142 * Thực hành : - Gv chia nhóm ,giao việc cho nhóm làm tập sách Bt + Nhóm 1: Biết cách viết báo cáo - Hướng dẫn hs cách làm + Nhóm 2: Viết báo cáo +Nhóm 3: Hoàn thành báo cáo đầy đủ theo mẫu - Hướng dẫn hs cách làm - GV tới nhóm hướng dẫn học sinh làm - Tổ chức học sinh nhận xét - Gv nhận xét chữa Chốt nội dung Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Gv nhận xét học Tiết 1: + Hs thảo luận nhóm làm vào + Hs làm cá nhân vào + Hs tự làm vào * Đề bài: Em làm tổ trưởng Hãy ghi nội dung báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng vừa qua vào mẫu sau : CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nậm Có, ngày 16 tháng năm 2020 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 12 CỦA TỔ LỚP 3A1 TRƯỜNG PTDTBT TIỂU HỌC VỪ A DÍNH Kính gửi : Cô giáo lớp 3A1 Chúng em xin báo cáo hoạt động tổ tháng 12 vừa qua sau : Về học tập - Cả tổ học bài, làm đầy đủ - Trong tổ có phân cơng Đơi bạn tiến để giúp học tốt - Tháng vừa qua hai bạn Sùng A Dì Vàng a Tỉnh đặc biệt tích cực việc phát biểu xây dựng nhiều lần cô giáo khen - Cả tổ học chuyên cần, Về lao động - Thực vệ sinh lớp - Tham gia phong trào chủ nhật xanh trường tích cực, đầy đủ Tổ trưởng Toán tăng cường Tiết 70: Luyên tập so sánh số phạm vi 10 000 I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Củng cố so sánh, thứ tự số phạm vi 10000 **Phần nâng cao: HS biết xếp dãy số theo thứ tự tăng dần ngược lại *** Cách thực hiện: Phiếu tập, - Nhóm : Bài ( Bảng con) - Nhóm : Bài 1; 2(Bảng con,nháp,) 143 - Nhóm : Bài 1; 2; 3(Bảng con,nháp, vở) II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - GV chia nhóm giao việc cho nhóm + Bài 1: Điền dấu thích hợp vào + Bài 1: chỗ chấm : - Hs lên bảng làm - Hs lên bảng làm a) 8998 > 9898 b) 1000m = 1km - Hs GV nhận xét 6574 > 6547 980 < 1kg 4320 = 4320 1m > 800cm + Bài 2; Khoanh vào chữ đặt trước + Bài 2: kết đúng: - Hs làm vào bảng - Hs làm vào bảng a, Chọn đáp án B: 6548, 6584, 6845, 6854 b, Chọn đáp án D: 2km + Bài 3: Số? + Bài 3: - Hs làm vào nháp + hs lên bảng - Hs làm vào nháp + hs lên bảng a) 100 b) 1000 c) 999 - Các nhóm trình bày kết làm việc d) 9999 nhóm, -GV HS nhận xét - GV chốt lại nội dung kiến thức tập Củng cố dặn dò - Củng cố ND - GV NX tiết học Tiết 3: Hoạt động Tiết 70: Truyện: Sơn Tinh – Thủy Tinh I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS nhận thấy bổ ích lý thú mà sách đem đến cho Ôn tập lại đọc hiểu giới thiên nhiên, động vật, thực vật Kỹ năng: Hiểu truyện nhằm giải thích tương lũ lụt xảy nước ta năm Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh Qua đó, truyện ca ngợi ý chí kiên cường nhân dân ta việc đắp đê chống lụt lội Thái độ: Tạo bầu khơng khí vui nhộn để trẻ thấy việc đọc sách gần gũi thân thiện,là người bạn vui vẻ II Chuẩn bị: - Địa điểm : Lớp học - Giáo viên: Tranh III Các hoạt động dạy – học : 144 A TRƯỚC KHI ĐỌC: Khởi động: Tìm hiểu nội quy thư viện: Giới thiệu bài: - Hoạt động 1: Trò chơi : “ Ai mà tài thế” - Mục tiêu: Giúp HS nắm nghĩa số - HT : Nhóm / lớp từ có liên quan đến câu chuyện - Cách tiến hành: + Hướng dẫn tổ chức thi đua - HS tìm hiểu nghĩa số từ khó hiểu (Phát nhóm tự điển ) truyện : Cầu hôn, lễ vật, ván , nệp (đệp) ngà , cựa, hồng mao Cầu hôn Lễ vật * Giáo viên gợi ý : ( qua từ vừa tìm hiểu, em đốn xem – câu chuyện tìm hiểu có tên gì) + GV đính tranh giới thiệu truyện + Giới thiệu câu chuyện:Sơn Tinh – Thủy Tinh - Cho HS quan sát tranh bìa chuyện cho biết tranh vẽ gì? - GV đọc câu chuyện lần - Treo bảng phụ ( Bộ câu hỏi) - Quan sát nghe gợi ý - Phỏng đoán tên truyện - HS nêu nhìn thấy tranh: vua Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh,Thủy Tinh - HS lắng nghe câu chuyện - Đọc thầm câu hỏi: 1.Trong truyện có nhân vật nào? Em thích nhân vật nào? Vì sao? Những đến cầu Mị Nương? Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cầu hôn nào? Em kể lại chiến đấu hai vị thần ? Ai người chiến thắng ? - GV nhận xét tuyên dương B TRONG KHI ĐỌC: * Giờ đọc truyện: - Nêu yêu cầu - Mỗi nhóm đọc truyện ,mỗi em đọc - GV nhóm hỏi HS trò đoạn nối tiếp 145 chuyện với HS * Đọc truyện theo cặp: * Đọc cá nhân: - GV nhận xét C SAU KHI ĐỌC: - Tổ chức cho HS trình bày lại nội dung câu chuyện -Trị chơi : Đóng vai ( Nếu cịn thời gian) - Nêu theo suy nghĩ - HS đọc truyện theo cặp - HS đọc cá nhân - HS đóng vai nhân vật Sơn Tinh Thủy Tinh truyện - HS lớp trò chuyện với nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh - HS nêu theo suy nghĩ minh - Nhận xét –Tuyên dương - Nghe tiếp thu * GV liên hệ giáo dục HS :Đây câu chuyện truyền thuyết ,các nhân vật truyện Sơn Tinh , Thủy Tinh ,Hùng Vương , Mị Nương nhân dân xây dựng nên thật Tuy nhiên câu chuyện lại cho biết thật sống có từ hàng ngàn năm , nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường D CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Hs lắng nghe - Giới thiệu số tranh truyện thơ ngắn sông biển - Chốt lại ,giới thiệu danh mục sách câu chuyện sông biển… - Ghi vào nhật kí đọc - Cho HS ghi vào nhật kí đọc 146 ... hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học - Trong suốt học kỳ I năm học 201 9 – 202 0 - Sinh hoạt thường lệ vào chiều thứ hàng tuần; III Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: + Giải toán vui; +... sinh đọc trả lời câu hỏi Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học 137 Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 202 0 Tiết 1: Toán tăng cường Tiết 68: Luyện tập điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng Xác định trung... tinh thần, thái độ tham gia chương trình văn nghệ tổ cá nhân Tiết : Thứ tư ngày 15 tháng 01 năm 202 0 Toán tăng cường Tiết 69: So sánh số phạm vi 10 000, xếp thứ tự số có bốn chữ số I Mục tiêu: