Tuần 13 chiều

Tuần 13: TiÕt 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 25 thỏng 11 nm 2019 Mĩ thuật: Đ/C: Thông dạy Tp viết Tiết 13: Ôn chữ hoa I I Mục tiêu: - Viết chữ hoa I ( dịng), Ơ,K (1 dịng); viết tên riêng Ơng ích Khiêm (1 dịng) câu ứng dụng: chắt chiu phung phí (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn kỹ viết chữ - Giáo dục hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa I, Ô, K - Các chữ Ông Ích Khiêm câu ứng dụng viết dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Mời cô giáo lên lớp Bài a Giới thiệu - Ghi đầu bài: b Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát TV + Tìm chữ hoa có bài? - Ơ, I, K - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết J, K - GV đọc : I, Ô, K - HS luyện viết vào bảng lần - GV sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Ông Ích Khiêm - HS ý nghe vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài - GV đọc tên riêng Ơng Ích Khiêm - HS luyện viết vào bảng hai lần - GV quan sát, sửa sai cho HS * Luyện viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu - HS ý nghe tục ngữ: Khuyên người phải biết tiết kiệm - GV đọc Ích Khiêm - HS luyện viết bảng hai lần c Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS ý nghe - HS viết vào - Chữa nhận xét - GV chữa nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 3: Tiếng việt tăng cường Tiết 37: Luyện đọc : Người tây nguyên I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; trả lời câu hỏi đơn giản nội dung đọc **Phần nâng cao: HS đọc lưu loát văn bản, đảm bảo tốc độ đọc; bước đầu biết thể giọng đọc theo nhân vật *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm - Nhóm 1: Đọc đoạn 1; - Nhóm 2: Đọc đoạn 1+ TLCH; - Nhóm 3: Đọc đoạn 1+ 2+ TLCH; II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: * Luyện đọc - Gv chia nhóm thực hiện: + Nhóm 1: Hs đọc nối tiếp câu + Nhóm 1: Đọc đoạn - Gv quan sát nhận xét + Nhóm 2: Hs đọc nối tiếp đoạn trả lời + Nhóm 2: Đọc đoạn 1+ câu hỏi Trả lời câu hỏi bài: + Ở Đại hội Anh hùng Núp kể cho dân - Đất nước mạnh, làng nghe gì? người đồn kết đánh giặc - Gv quan sát nhận xét + Nhóm 3: Hs đọc nối tiếp đoạn trả lời + Nhóm 3: Đọc đoạn 1+ 2+ câu hỏi Trả lời câu hỏi bài: + Ở Đại hội Anh hùng Núp kể cho dân - Đất nước mạnh, làng nghe gì? người đoàn kết đánh giặc + Chi tiết cho thấy Đại hội khâm - Núp mời lên kể chuyện làng phục thành tích dân làng Kơng Hoa? Kông Hoa… Nhiều người chạy lên - Gv quan sát nhận xét đặt Núp vai công kênh khắp Củng cố: dặn dò: nhà - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019 Tiết 1: Toán tăng cường Tiết 37: Luyện tập so sánh số bé phần số lớn Giải tốn có lời văn I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Củng cố so sánh số bé phần số lớn; giải tốn hai phép tính **Phần nâng cao: HS biết vận dụng vào giải tốn có hai phép tính *** Cách thực hiện: Cá nhân, bảng con; chơi trò chơi - Nhóm 1: Bài 1; - Nhóm 2: Bài 1; 2; - Nhóm 3: Bài 1; 2; II Đồ dùng dạy học : - Bảng III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: * Luyện tập: - Gv chia nhóm ,giao việc cho nhóm làm sách BT (Tr 70) - Hs đọc yêu cầu + Bài1: Viết vào trống + Bài 1: - GV híng dÉn c¸ch lµm - Hs lên bảng thực Số lớn 12 20 30 30 56 Số bé Số lớn GMLSB Số bé 1 1 GMLSL + Bài 2: Tính + Bài 2: (Tr 70) - GV hớng dẫn cách làm - Hs c yêu cầu - Hs làm vào bảng Bài giải Số gà mái là: + 24 = 30 ( con) Số gà mái gấp số lần gà trống là: 30 : = ( lần) + Bài 4: cho hình tam giác, hình Vậy số gà trồng 1/5 số gà mái Đáp số: 1/5 hình bên: + Bài 4: - GV HD c¸ch lµm - Cho hs chơi trị chơi 56 7 * Gv đến nhóm quan sát ,hướng dẫn học sinh thực , cho hs nhận xét - Gv chốt nội dung tập Củng cố dặn dò - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 2: - Hãy xếp thành hình sau: Mĩ thuật tăng cường Tiết 13: Chủ đề 6: Bốn mùa I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh vẽ tranh mùa ** Phần nâng cao: Tranh vẽ đẹp *** Cách thực hiện: Miệng, bảng con, thực hành II Chuẩn bị: - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức lớp: - HĐTQ lên khởi động Kiểm tra cũ: Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Nội dung - GV dẫn dắt học sinh vào c.Thực hành * GV cho HS ngồi theo nhóm, hoạt động - HS ngồi theo nhóm cá nhân - GV nêu lại chủ đề học, hướng cho - HS nêu lại chủ đề học bàn em lựa chọn chủ đề cách thực bạc lựa chọn cách thực hiện: - Có thể vẽ giấy xé tạo nhân vật cho riêng mình; tạo hình giấy màu, vải, đất nặn, vật liệu khác… - GV cho HS nhóm hoạt động cá - HS hoạt động cá nhân nhân + Tạo hình ảnh + Tách hình ảnh khỏi tờ giấy ban đầu * Cho HS hoạt động theo nhóm - Từ hình tượng độc lập, xếp hình ảnh - HS xếp hình thành tranh tập thể ảnh tạo thành tranh - Cho HS nhóm vẽ gắn thêm - HS thêm hình ảnh cho tranh hình ảnh khác tạo không gian cho tranh thêm sinh động - Vẽ màu phù hợp với nội dung tranh 4.Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Nhận xét tiết học - Vẽ màu Tiết 3: Hoạt động lên lớp Tiết 38: Giáo dục an tồn giao thơng: Con đường an tồn đến trường I Mục tiêu : - Giúp học sinh biết an tồn giao thơng cần thiết cho người, cho thân mình, đường an tồn đến trường - HS biết số kĩ đơn giản như: Đi vỉa hè Biết quan sát trước sau qua ngã ba, ngã tư - HS xác định đợc vị trí không an toàn đờng học cách phòng tránh tai nạn giao thông vị trí - HS phân biệt đợc điều kiện an toàn an toàn đờng xe ®¹p II Quy mơ, địa điểm, thời điểm tổ chức: - Quy mô: Tổ chức theo lớp - Địa điểm: Tại lớp học - Thời điểm tổ chức: Chiều thứ ba III Nội dung hình thức: - Nội dung : Hiểu nội dung học - Hình thức : Tập thể lớp học IV Tài liệu phương tiện: - GV chuÈn bÞ mét sè tranh ảnh đoạn đờng an toàn an toµn V Tiến trình thực hiện: + Hát tập thể : - Người dẫn chương trình tuyên bố lý + Phần hoạt động : * Hoạt ng 1: Tìm hiểu đờng từ nhà em đến trờng - GV cho hs kể lần lợt đờng từ nhà em đến trờng ( Từ nhà em đến trờng em qua đờng ? đờng có đặc điểm ? ) - HS nêu ,GV ghi vắn tắt lên bảng chốt lại hoạt động * Hot ng 2: Xác định đờng an toàn đến trờng - HS thảo luận theo nhóm có đờng đánh giá mức độ an toàn không an toàn đờng đến trờng - Đại diện nhóm hs trình bày , GVchốt yêu cầu hs nhắc lại * Hot ng 3: Phân tích tình nguy hiểm cách phòng tránh tai nạn giao thông - GV lần lợt nêu tình , hs sử lý tình - Qua tình hs rút cách phòng tránh tai nạn giao thông + Kết thúc: - GV chốt yêu cầu hs nhắc lại - GV phát động phong trào thi đua lập thành tích phòng tránh tai nạn giao thông V Kết thúc hoạt động: - Giáo viên hs rút kinh nghiÖm - Nêu lại ND Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019 Tiết 1: Toán tăng cường Tiết 38: Bảng nhân vận dụng giải tốn I Mục tiêu: * Phần ơn luyện chung: Củng cố học thuộc bảng nhân 9; biết vận dụng vào giải toán **Phần nâng cao: HS biết vận dụng vào giải tốn có hai phép tính có yếu tố trung gian *** Cách thực hiện: Miệng, bảng con; - Nhóm 1: Bài 1+2 - Nhóm 2: Bài 1+ 2+3 - Nhóm 3: Bài 1+ 2+ 3+4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: * Luyện tập - Hs đọc yêu cầu - Gv chia nhóm ,giao việc cho + Bài 1: nhóm làm sách BT(Tr71) - Hs đọc yêu cầu + Bài 1: Tính nhẩm - Hs lờn bng lm bi - GV hớng dẫn cách làm x = x = x = x = x = x = + Bài 2: Tính + Bài 2: - Hs đọc yêu cầu bi - GV hớng dẫn cách làm - Hs làm vào bảng a, x + 47 = b, x x = = = c, x - 18 = d, x : = = = + Bài 3: - Hs đọc yêu cầu + Bài 3: - GV HDHS làm - GV gọi HS nêu cách giải - Hs làm vào Bài giải Số ghế phịng là: x = 72 ( ghế ) Đáp số 72 ghế + Bài 4: - Hs 18 27 36 + Bài 4: Đếm thêm điền số thích hợp vào ụ trng : - GV hớng dẫn cách làm * Gv đến nhóm quan sát, hướng dẫn học sinh thực hiện, cho hs nhận xét - Gv chốt nội dung tập Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND 5 63 72 81 90 - Nhận xét học Tiết 2: Tiếng việt tăng cường Tiết 38: Nghe viết : Người tây nguyên I Mục tiêu: -* Phần ôn luyện chung: Viết từ có chữ I hoaNghe- viết xác tả; trình bày hình thức thể thơ HS viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi **Phần nâng cao: HS viết cỡ chữ hoa bài, viết trình bày đẹp khơng sai tả, làm tập *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, bảng con, - Nhóm : Viết đoạn ( Tr 113) - Nhóm : Viết đoạn viết hoa số từ - Nhóm : Viết đoạn làm II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: * Luyện tập - Gv chia nhóm ,giao việc cho nhóm + Nhóm : Viết đoạn ( Tr 104) - HS đọc thầm CN đoạn viết + Nhóm : Đoạn + Bài 1: Điền iu - Cho hs viết bảng số từ khó uyu vào chỗ trống ( Tr 64) + Nhóm : Đoạn + Bài 1: Điền iu uyu vào chỗ trống ( Tr 64) - Giáo viên đến nhóm quan sát ,hướng dẫn học sinh thực - Cho học sinh nhận xét - Giáo viên chốt nội dung - GV theo dõi uốn nắn HS + HS nhóm nghe GV đọc viết vào - Bài1: Điền iu uyu vào chỗ trống: - HS lên bảng làm + Đường khúc khuỷu + Gầy khẳng khiu + Khuỷu tay - GV theo dõi nhận xét chốt lại nội dung Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học Tiết 3: Tiết 1: Hoạt động ngồi Hoạt động vui chơi: Trị chơi: Thỏ Cáo Thứ năm ngày 28 tháng 11năm 2019 Tiếng việt tăng cường Tiết 39: Ôn bài: Viết thư I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Biết viết thư ngắn theo gợi ý **Phần nâng cao:Khuyến khich HS viết thư ngắn đầy đủ cấu tạo phần,bộc lộ cảm xúc viết thư *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, - Nhóm 1: Viết khoảng - câu - Nhóm 2: Viết khoảng - câu - Nhóm 3: Viết khoảng - câu II Đồ dùng học tập: - Giấy nháp III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: * Thực hành : - Gv chia nhóm ,giao việc cho nhóm làm tập sách Bt trang 69 + Nhóm 1: Viết phần đầu + Hs thảo luận nhóm làm vào - Hướng dẫn hs cách làm + Nhóm 2: Viết phần đầu + phần thân + Hs làm cá nhân vào + Hs tự làm vào - Hướng dẫn hs cách làm + Nhóm 3: Viết phần đầu + phần thân + phần kết, bộc lộ cảm xúc viết thư - Hướng dẫn hs cách làm - GV tới nhóm hướng dẫn học sinh làm - Tổ chức học sinh nhận xét - Gv nhận xét chữa Chốt nội dung Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 2: Toán tăng cường Tiết 39: Luyện tập bảng nhân vận dung giải toán đếm thêm I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Củng cố học thuộc bảng nhân 9; biết vận dụng vào giải toán **Phần nâng cao: HS biết vận dụng vào giải tốn có hai phép tính có yếu tố trung gian *** Cách thực hiện: Miệng, bảng con; - Nhóm 1: Bài 1+2 - Nhóm 2: Bài 1+2+ 3; - Nhóm 3: Bài 1+2+ 3+ II Đồ dùng dạy học : - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: * Luyện tập - Gv chia nhóm ,giao việc cho nhóm làm sách BT - Hs đọc yêu cầu (Tr 72) + Bài 1: + Bài1: Tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu - Hs trả lời miệng - Hướng dẫn hs cách làm x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x x = x = x = = x + Bài 2: Tính = + Bài 2: - Hướng dẫn hs cách làm + Bài 3: - GV HDHS làm - GV gọi HS nêu cách giải + Bài 4: Viết kết nhân vào ô trống (theo mẫu): - Hướng dẫn hs cách làm * Gv đến nhóm quan sát, hướng dẫn học sinh thực hiện, cho hs nhận xét - Gv chốt nội dung tập Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 3: - Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào bảng a, x + = b, x + = = = c, x + = d, x + = = = + Bài 3: (Tr 72) - Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào Bài giải Ba tổ có số bạn là: x = 27 ( bạn) Lớp E có số bạn : + 27 = 36 ( bạn ) Đáp số 36 ( bạn ) + Bài 4: - Hs làm vào x 7 28 49 8 32 56 9 36 63 42 63 48 64 72 54 72 81 2 10 35 70 40 80 45 90 Hoạt động Đọc truyện: Kiến Càng dũng cảm I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS tiếp cận học phát triển nhân cách, tăng cường khả giao tiếp xã hội, rèn luyện ý thức HS, công dân, giáo dục sức khỏe thông qua truyện tranh thú vị Kỹ năng: Giúp HS đọc truyện có nhân vật trẻ em để có đồng điệu tính cách suy nghĩ Thái độ: Hình thành cho em có thói quen ham thích đọc sách II Chuẩn bị: - Địa điểm : Lớp học - Truyện kể: Kiến Càng dũng cảm III Các hoạt động dạy - học : A.TRƯỚC KHI ĐỌC: (5’) 1* Khởi động: Giờ hát 2* Tìm hiểu nội quy thư viện 3* Giới thiệu bài: 10 * Hoạt động: Khởi động - Mục tiêu: Tái kiến thức cũ giúp HS nhớ từ ngữ học học - Cách tiến hành + Chủ điểm tháng gì? + Em tìm từ ngữ nói tính cách phẩm chất tốt người HS ? + Cho HS quan sát tranh truyện + Gợi ý tranh truyện vẽ ? + Em đốn nội dung câu chuyện? + Giới thiệu truyện: Kiến Càng dũng cảm B TRONG KHI ĐỌC: (18’) * Giờ đọc truyện: * Hoạt động: GV kể chuyện kết hợp tranh minh họa - Vừa kể, vừa mở tranh minh họa để HS quan sát - Trong kể chuyện dành thời gian nêu câu hỏi để HS đoán câu chuyện - Khi voi khơng đạp kiến làm ? - GV kể tiếp - Khi bị voi cơng, em có biết Kiến Càng làm khơng? - Sau GV kể tiếp tục đến hết * Đọc truyện theo cặp * Đọc cá nhân - GV nhận xét - HT: nhóm/ lớp - Hs nêu - Thông minh, dũng cảm, nối dối, ngoan ngoãn … - Quan sát tranh - Nêu hình ảnh có tranh: vẽ Kiến Càng Voi - Phỏng đoán tên truyện - HS đoán nội dung câu chuyện - Lắng nghe quan sát tranh - Phỏng đốn theo suy nghĩ - Voi gầm lên đập phá tổ kiến, khiến đất trời rung chuyển - Kiến Càng định dạy cho voi học - Mỗi nhóm đọc đoạn , em đọc câu nối tiếp - HS đọc cá nhân C SAU KHI ĐỌC: (7’) - Hỏi lại tên truyện - Trong truyện có nhân vật nào? - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Kiến Càng làm để cứu gia đình Kiến? - Kết voi sao? - Kiến Càng dũng cảm - Gia đình Kiến, Kiến Càng, Voi - Một số HS trình bày trước lớp - Kiến Càng chui tận vào tai voi để cắn - Voi đau quá, xin Kiến Càng tha thứ hứa không làm chuyện càn quấy - Câu chuyện khuyên điều gì? - HS nêu lời khuyên mà em cảm nhận qua câu chuyện rút 11 học cho thân * Trò chơi: Giao lưu với nhân vật - Thảo luận nhóm để đặt câu hỏi giao lưu với nhân vật - Cho HS đóng vai: Kiến Càng - HS lớp trị chuyện với nhân vật Voi để nhận hành vi đúng, sai - Nghe tiếp thu D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5’) * Giáo dục HS: Câu chuyện khuyên đừng nên ỉ lại sức mạnh mà ức hiếp kẻ yếu đồng thời khun phải ln ln dũng cảm, bình tĩnh, thông minh, sẵn sàng - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe chiến đấu vượt qua khó khăn - HS tìm đọc truyện thư viện trường - Thực học - Giới thiệu số truyện HS tìm đọc: Chó Ngao Chó Đốm, Chiến cơng - HS ghi vào nhật kí đọc mèo mướp,… - Cho HS ghi vào nhật kí đọc 12 ... cố dặn dò - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 2: - Hãy xếp thành hình sau: Mĩ thuật tăng cường Tiết 13: Chủ đề 6: Bốn mùa I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh... điểm, thời điểm tổ chức: - Quy mô: Tổ chức theo lớp - Địa điểm: Tại lớp học - Thời điểm tổ chức: Chiều thứ ba III Nội dung hình thức: - Nội dung : Hiểu nội dung học - Hình thức : Tập thể lớp học... đẹp khơng sai tả, làm tập *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, bảng con, - Nhóm : Viết đoạn ( Tr 113) - Nhóm : Viết đoạn viết hoa số từ - Nhóm : Viết đoạn làm II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các