GIAO AN LOP 3 TUAN 35 thu 456

 OÂn taäp hoïc thuoäc loøng. - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân boác thaêm ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi veà noäi dung baøi ñoïc.1. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.  Ngoâi s[r]

(1)

Ngày soạn : 17/ / 2010

Ngày dạy: Thứ tư : 19 / / 2010 TUẦN 35

TUAÀN 35

+

Tiết trong

ngày Môn Bài

1 TN-XH Ơn tập học kì II – Tự nhiên

2 Tập đọc Ôn tập tiết

3 Thể dục Ôn nhảy dây – Tung bắt bóng cá nhân

và theo nhóm + người. ( Cơ Thủy dạy)

4 Tốn Luyện tập chung.

5 Chính tả Ôn tập tiết

(2)

TUAÀN 35

I – MỤC TIÊU:



 Hệ thống cho học sinh kiến thức học chủ đề Tự nhiên

 Học sinh yêu phong cảnh thiên nhiên q hương Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 

 Giáo viên : Trang ảnh cối, vật quê hương; phiếu tập, bảng phụ kẻ bảng SGK

 Học sinh : Giấy vẽ

III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1 Ổn định : Hát + Điểm danh.

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi

 Nêu khác đồi núi

 Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào? - Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài mới: Giới thiệu Ghi đề.

Hoạt động 1: Quan sát lớp

Mục tiêu: Học sinh nhận dạng số dạng địa hình địa phương Biết số cối, vật địa phương

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Cách tiến hành:

Bước 1: - Cho học sinh quan sát tranh ảnh phong

cảnh thiên nhiên, cối, vật quê hương

Bước : - Cho học sinh nhận dạng địa hình địa

phương

 Bạn sống miền núi, đồng hay cao nguyên ?

- Giáo viên nhận xét

 Học sinh quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cối, vật quê hương  Học sinh nhận dạng địa hình

địa phương

 Học sinh tự trả lời

Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm

Mục tiêu: Học sinh tái phong cảnh thiên nhiên quê hương Cách tiến hành:

Bước 1: Giáo viên cho học sinh liệt kê em quan sát từ thực tế từ tranh ảnh theo nhóm

Bước : - Cho học sinh vẽ tranh tô màu cảnh thiên

nhiên q hương theo nhóm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đẹp

 Các nhóm liệt kê những em quan sát

 Học sinh vẽ tranh tô

Môn: Tự nhiên xã hội

(3)

màu cảnh thiên nhiên quê hương theo nhóm

4) Củng cố : - Giáo viên củng cố lại bài, giáo dục học sinh

5) Dặn dò : Về xem lại tiết sau tiếp tục ôn tập

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

-0 -Môn: Tập đọc

(4)

TUẦN 35

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

  Tiếp tục Ơn tập tập đọc - Học sinh đọc thông tập đọc, phát âm rõ, tốc độ trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /

phút), trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc – đoạn ( ) thơ học ở học kỳ II

- Nghe - viết “ Nghệ nhân Bát Tràng” học (tốc độ viết khoảng 70 chữ / 15 phút - Không mắc lỗi ; biết trình bày thơ theo thể lục bát ( BT2)

- Học sinh giỏi viết tương đối đẹp tả (tốc độ 70 chữ / 15 phút), - Rèn kĩ nghe – viết xác cho học sinh

 Học sinh có ý thức rèn chữ viết giữ đẹp

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

  Bảng phụ ghi nội dung tả, phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 1 Baøi cũ : Gọi học sinh lên làm lại tập (tiết 2).

a) Tìm số từ hoạt động bảo vệ Tổ quốc ? - Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,…

b) Tìm số từ trí thức, hoạt động trí thức: – Kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư,…

- Nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án,… c) Tìm số từ người hoạt động nghệ thuật

– Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, quay phim, biên đạo múa, kiến trúc sư, diễn viên,…

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

2 Bài : Giáo viên giới thiệu – Ghi bảng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Ơn tập đọc học thuộc lịng

- Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài tập 2:

Nghe -viết : Nghệ nhân Bát Tràng - Hướng dẫn HS nghe - viết tả - Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc tả Nghệ nhân Bát Tràng

 Dưới ngịi bút Nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ?  Những chữ đoạn phải viết

hoa ?

- Học sinh lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe-đọc thầm - học sinh đọc lại

(5)

- GV đọc cho HS viết từ khó

- Giáo viên nhận xét – sửa sai cho học sinh

- GV đọc cho HS viết

- Giáo viên đọc cho học sinh soát lại

 Những chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- Học sinh luyện viết bảng từ dễ sai: luỹ tre, trúc , qua sông,…

- Học sinh nghe viết vào - Học sinh soát sửa lỗi

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung bài. 4 Dặn dò : Về làm lại tập vào tập.

-0 -Mơn : Tốn

(6)

TUẦN 35

I – MỤC TIÊU :

  Biết đọc, viết số có đến năm chữ số.

 Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức.  Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị

 Biết xem đồng hồ ( xác đến phút)

 Rèn cho học sinh kỹ thực tính cộng, trừ, chia, nhân giải tốn  Học sinh cẩn thận làm toán

  Bảng phụ ghi nội dung 4, mơ hình đồng hồ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 Kieåm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm tập sau :

Đặt tính tính:

20105 x 205436 : 38748 + 24736 - Giáo viên kiểm tra số học sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu Ghi đề.

Bài 1: a,b,c): Học sinh giỏi làm thêm d

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con, học sinh viết bảng lớp

- Giáo viên nhận xét Cho học sinh nhắc lại cách đọc viết số có năm chữ số

Bài : Đặt tính tính

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh tự làm vào , học sinh làm bảng lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa Cho học sinh nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000

Bài : Đồng hồ ?

Baøi 1(a,b,c): Học sinh giỏi làm thêm bài d

- Học sinh viết vào bảng con, học sinh viết bảng lớp

- Học sinh nhắc lại cách đọc viết số có năm chữ số

a 76245 b 51807 c 99900 d 22002

Bài : - Học sinh đọc yêu cầu.

- Học sinh tự làm vào vở, học sinh làm bảng lớp

- Học sinh nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000

54287 78362

29508 24935

83795 53427

4508 34625

46 6925

13524 12

25

Baøi :

x

(7)

Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh quan sát mơ hình đồng hồ trả lời

- Giáo viên nhận xét, sửa

Baøi 4 : Tính

- Cho học sinh tự làm vào nháp, học sinh làm bảng lớp - Giáo viên nhận xét, sửa Cho

học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức nhận xét hai biểu thức

Bài : Cho học sinh đọc tìm hiểu bài

tốn

- Cho học sinh tự tóm tắt giải toán vào vở, học sinh làm bảng lớp

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh quan sát mơ hình đồng hồ trả lời

 Đồng hồ A 10 18 phút

 Đồng hồ B 50 phút (hoặc 10 phút)

 Đồng hồ C 34 phút (hoặc 26 phút)

Bài 4 : Tính

- Học sinh tự làm vào nháp, học sinh làm bảng lớp

- Học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức nhận xét hai biểu thức a (9 + 6) x = 15 x

= 60 + x = + 24

= 33 b 28 + 21 : = 28 + 3

= 31 (28 + 21) : = 49 : = 7

Bài : Học sinh đọc tìm hiểu tốn.

- Học sinh tự tóm tắt giải tốn vào vở, học sinh làm bảng lớp

- Lớp nhận xét, sửa Tóm tắt : đôi dép : 92500 đồng đơi dép : … đồng ?

Bài giải :

Giá tiền đôi dép : 92500 : = 18500 (đồng) Mua đôi dép phải trả số tiền :

18500 x = 55500 (đồng) Đáp số : 55500 đồng Củng cố: - Giáo viên củng cố lại bài.

Dặn dò: Về nhà làm lại tập.

- Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

-0 -Môn : Chính tả

(8)

TUẦN 35



 Ơn tập tập đọc học thuộc lịng tập đọc có u cầu học thuộc lòng (từ tuần 28 đến tuần 34)

- Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa ( BT2) - Học sinh tìm đúng, nhanh hình ảnh nhân hố

 Học sinh có ý thức học tập tốt

  Phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ ghi câu gợi ý, bảng

nhoùm

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 1 Bài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Bài hát trồng cây, trả lời câu hỏi nội dung bài.

- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm

2 Bài : Giáo viên giới thiệu – Ghi bảng

 Ôn tập học thuộc lòng

- Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút

- Gọi học sinh lên đọc - Giáo viên nhận xét ,đánh giá

 Ôn luyện nhân hoá, cách nhân hoá

Bài tập : Đọc thơ sau trả lời

câu hỏi:

“ Cua thổi xôi” - Cho học sinh đọc yêu cầu

- Gọi học sinh đọc thơ câu hỏi, lớp đọc thầm

- Giaùo viên phát bảng nhóm cho học sinh làm theo nhóm

- Cho nhóm lên trình bày kết quaû

- Giáo viên nhận xét, sửa sai :

- Học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút

- Học sinh lên đọc - Học sinh đọc yêu cầu

- học sinh đọc thơ câu hỏi, lớp đọc thầm

- Các nhóm làm

- Các nhóm lên trình bày kết câu a vào bảng nhóm

Những con vật

được nhân hoá

Từ ngữ nhân hoá vật

Các con vật được

goïi

Các vật tả

Cua Càng

Thổi xôi, hội, cõng nồi

Tép Đỏ mắt, nhóm lửa,

chép miệng

(9)

Ngày soạn : 18 / / 2010

Ngày dạy: Thứ năm : 20 / / 2010 TUẦN 35

TUAÀN 35

- Giáo viên gọi số học sinh trả lời câu b

- Giáo viên nhận xét tuyên dương em trả lời tốt

Tôm Lật đật, chợ, dắt

tay bà Còng

Sam bà Dựng nhà

Còng bà

Dã Tràng ông Móm mém, rụng hai

răng, khen xôi dẻo - Học sinh trả lời cá nhân

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh hệ thống, củng cố lại Nêu nội dung tập 2. 4 Dặn dò : Về đọc lại học thuộc lòng, -Về nhà học đọc lại tập đọc, tập kể lại

câu chuyện

(10)

-0 -+

Tiết trong ngày

Môn Bài

1 Âm nhạc Tập biểu diễn số hát học. 2 Thủ cơng Ơn tập chủ đề đan nan làm đồ chơi đơn

giản ( Cô Thủy dạy) 3 Luyện từ câu

Ôn tập tiết 5

5 Tập viết Ôn tập tiết 6

TUẦN 35 Môn : Âm nhạc

Tiết 35 Bài : TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI

(11)

  HS thuộc hát học học kì 2, hát giai điệu tập hát diễn cảm  Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

 Ôn tập số hát học học kì II tập biểu diễn hát đó.  Ơn tập biểu diễn hát học.

 Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

  Boä goõ

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1 Ổn định tổ chức : Hát + Điểm danh

2.Bài cũ: Gọi HS đọc tên nốt nhạc học

- Giáo viên nhận xét – Đánh giá

3 Bài : Giới thiệu Ghi đề.

Hoạt động 1: Ơn tập hát Em yêu trường em. - Cho HS luyện tập thuộc bài, sau kết hợp

vận động phụ hoạ

Hoạt động 2: Ôn tập hát Cùng múa hát dưới trăng

- Cho HS luyện tập thuộc hát, sau kết hợp tập gõ đệm theo nhịp

Hoạt động 3: Ôn tập hát Chị ong nâu em bé

- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát Hoạt động 4:

Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè mình - Cho lớp hát lại lần

- Luyện tập theo nhoùm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Cả lớp hát lại hai lần

- Luyện tập theo nhóm: vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu ca - HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- HS luyện tập thuộc hát - Kết hợp tập gõ đệm theo nhịp - HS đứng chỗ, vừa hát vừa

nhún chân, ngiêng bên trái, nghiêng bên phải, nhịp nhàng theo nhịp

- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS làm động tác phụ hoạ theo

baøi hatù

- Cả lớp hát lại lần

- Luyện tập theo nhóm:Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS làm động tác vận động phụ

hoạ

4 Củng cố: HS hát hát tạo thành liên khúc

Dặn dị: Về ơn lại hát học.

(12)

(13)

TUẦN 35

 ÔN TẬP TIẾT 5

- Ơn tập lấy điểm học thuộc lịng tập đọc có u cầu học thuộc lòng (từ tuần 28 đến tuần 34) Nghe kể câu chuyện “Bốn cẳng sáu cẳng”

phút), trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc – đoạn ( ) thơ học học kỳ II

- Nghe - kể lại câu chuyện “Bốn cẳng sáu cẳng” (BT2).

- Học sinh nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui, khơi hài - - Học sinh có ý thức học tập tốt

  Phiếu ghi tên tập đọc có u cầu học thuộc lịng, bảng phụ ghi câu gợi ý III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ : - Giáo viên gọi số học sinh đọc trả lời câu hỏi Mưa.

- Giáo viên nhận xét – Ghi ñieåm

2 Bài : Giáo viên giới thiệu – Ghi đề

* Ôn tập học thuộc lòng

- Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút

- Gọi học sinh lên đọc - Giáo viên nhận xét, đánh giá

* Nghe kể câu chuyện “Bốn cẳng sáu cẳng”

Bài tập 2: Nghe kể lại câu chuyện “Bốn

cẳng sáu cẳng”

- Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý

- Giáo viên kể chuyện lần

 Chú lính cấp ngựa để làm ?  Chú sử dụng ngựa ?

 Vì cho chạy nhanh

cưỡi ngựa?

- Học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút

- Học sinh lên đọc

- Học sinh đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý

- Học sinh lắng nghe

 Để làm công việc khẩn cấp

 Chú dắt ngựa đường không

cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo

(14)

- Giáo viên kể chuyện lần

- Gọi học sinh kể lại câu chuyện - Cho học sinh tập kể chuyện theo cặp - Gọi số học sinh lên dựa vào gợi ý kể

laïi câu chuyện

 Truyện gây cười điểm nào?

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương em kể tốt

chạy nhanh - Học sinh lắng nghe

- học sinh kể lại câu chuyện - Học sinh tập kể chuyện theo cặp - Một số học sinh dựa vào gợi ý kể lại

câu chuyện

 Truyện gây cười lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng…

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh hệ thống, củng cố lại Dặn dò : Về đọc lại học thuộc lòng, tập kể lại câu chuyện.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở

Mơn : Tốn

(15)

TUẦN 35



 Củng cố, ôn tập cho học sinh xác định số liền trước số; số lớn (hoặc bé nhất) nhóm số; phép cộng, trừ, nhân, chia; giải toán nhận định số liệu thống kê

 Biết tìm số liền trước số; số lớn ( số bé nhất) nhóm số;  Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia; giải tốn hai phép tính.  Đọc biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản.

 Rèn cho học sinh kỹ thực tính cộng, trừ, chia, nhân giải toán  Học sinh cẩn thận làm toán

 Bảng phụ ghi nội dung 4, 1; phiếu tập cá nhân ghi nội dung 1b

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 

1 Baøi cũ : Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm tập sau :

o Tính giá trị biểu thức sau :

 49 : x 102 1546 + 230 x 4268 – (3560 : 5) - Giáo viên nhận xét Ghi ñieåm

Hoạt động thầy Hoạt động trò

 Củng cố cho học sinh số liền trước môt số, phép tính cộng, trừ, nhân, chia

Bài 1 :

 Cho học sinh đọc yêu

cầu làm tập a vào nháp, học sinh làm bảng lớp

 Giáo viên nhận xét  b Cho học sinh làm

vào phiếu tập,

Bài 1 :

- Học sinh đọc yêu cầu làm tập a vào nháp, học sinh làm bảng lớp

(16)

học sinh làm bảng phụ

 Giáo viên nhận xét, sửa

 Cho học sinh đọc yêu

caàu

- Cho học sinh tự làm vào , học sinh làm bảng lớp - Giáo viên nhận xét, sửa Cho học sinh nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi

100 000

* Củng cố giải tốn và

nhận định số liệu bảng thống kê

Baøi :

- Cho học sinh đọc tìm hiểu tốn

- Cho học sinh tự tóm tắt giải tốn vào vở, học sinh làm bảng lớp

Baøi : a,b,c, Hoïc sinh

khá iỏi làm thêm câu d Cho học sinh đọc yêu cầu trao đổi theo cặp - Gọi số học sinh lên

Khoanh vaøo D

Baøi 2

8129 49154 4605 2918 5936 3728 21 324 14065 45426 18420 38

Baøi :

- Học sinh đọc tìm hiểu toán

- Học sinh giải toán vào vở, học sinh làm bảng lớp

- Học sinh lớp đổi kiểm tra Tóm tắt :

Có : 840 bút chì Đã bán :

8 số bút

Còn lại : … bút chì ?

Bài giải :

Số bút chì bán : 840 : = 105 (cái) Số bút chì cửa hàng cịn lại :

840 – 105 = 735 (cái) Đáp số : 735 bút chì

Bài : a,b,c Học sinh iỏi làm thêm câu d

- Học sinh đọc yêu cầu trao đổi theo cặp

(17)

trả lời, học sinh khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét, sửa :

- Một số học sinh lên trả lời, học sinh khác nhận xét

a Cột nêu tên người mua hàng, cột nêu giá tiền búp bê số lượng búp bê người mua, cột nêu giá tiền ô tô số ô tô người mua , cột nêu giá tiền máy bay số máy bay người mua, cột nêu tổng số tiền phải trả người mua

b Nga mua búp bê ô tô; Mĩ mua búp bê , ô tô, máy bay; Đức mua ô tô máy bay c Mỗi bạn phải trả 20000 đồng

d Em mua ô tô máy bay để phải trả 20000 đồng; …

3 Củng cố : - Giáo viên củng cố lại

4 Dặn dò : Về nhà làm lại tập

(18)

-0 -TUAÀN 35

 ÔN TẬP TIẾT

- Tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng Nghe viết xác “Sao Mai”

- Học sinh đọc thuộc lòng thơ học từ tuần 28 đến tuần 34 trả lời câu hỏi nội dung đọc Rèn cho học sinh kỹ viết tả

- Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định Sao Mai ( BT2)  Học sinh có ý thức rèn chữ viết

 Baûng phụ ghi viết tả, phiếu ghi tên thơ

 1 Bài cũ : Gọi học sinh lên kể lại câu chuyện “Bốn cẳng sáu cẳng”.

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

 Ôn tập học thuộc lòng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá  Nghe – viết tả

Bài tập : Nghe – vieát : “Sao Mai”

- Giáo viên đọc viết tả - Gọi học sinh đọc lại viết

chính tả

 Giảng : Sao Mai tức Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn mọc vào lúc chiều tối có tên Hôm  Ngôi Mai thơ chăm

như ?

- Học sinh lên bốc thăm đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung

- học sinh đọc lại viết tả

 Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa,

(19)

 Những chữ viết hoa ?

- Giáo viên đọc cho học sinh viết số từ khó : chăm chỉ, trở dậy, xay lúa, lúa vàng, mải miết

- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào

- Giáo viên đọc cho học sinh soát sửa lỗi

- Giáo viên chấm số baøi

- Giáo viên nhận xét viết học sinh sửa số lỗi viết

nhòm qua cửa sổ; mặt trời dậy, bạn bè chơi hết, làm mải miết

 Chữ đầu dòng thơ

- Học sinh viết bảng : chăm chỉ, trở dậy, xay lúa, lúa vàng, mải miết - Học sinh nghe – viết tả

- Học sinh sốt sửa lỗi

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh hệ thống, củng cố lại Nêu nội dung bài2.

4 Dặn dị : Về chép lại chữ viết sai, đọc lại học thuộc lịng để tiết sau

tiếp tục kieåm tra

(20)

Ngày soạn : 19 / / 2010

Ngày dạy: Thứ sáu : 21 / / 2010 TUẦN 35

TUẦN 35

+

Tiết trong ngày

Môn Bài

1 TN-XH

Ôn tập kiểm tra học kỳ II

3 Mó thuật Trưng bày kết học tập.

4 Chính tả

(21)

TUAÀN 35



 Hệ thống cho học sinh kiến thức học chủ đề Tự nhiên  Khắc sâu kiến thức học chủ đề Tự nhiên.

 Kể tên số cây, vật địa phương.

 Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nơng

thôn, thành thị…

 Kể Mặt Trời, Trái đất, ngày, tháng, mùa…

 Học sinh yêu phong cảnh thiên nhiên q hương Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

 Tranh ảnh học

 Bảng nhóm

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1 Ổn định : Hát.

2 Bài cũ :

- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi  Nêu khác đồi núi

 Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào? - Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài : Giáo viên giới thiệu – Ghi đề.

Môn : Tự nhiên xã hội

(22)

4) Củng cố : - Giáo viên củng cố lại bài, giáo dục học sinh 5) Dặn dò : Về xem lại tiết sau kiểm tra.

-0 -Hoạt động thầy Hoạt động trò

 Hoạt động : Làm việc cá nhân

²

Mục tiêu : Củng cố kiến thức học động vật

²

 Bước 1: Học sinh kẻ bảng ( trang 133 SGK) vào

 Cho học sinh làm bảng nhóm,

 Nội dung bảng nhóm:

Bước : Cho học sinh sửa bài, đổi vở

kieåm tra

 Giáo viên cho học sinh nhận xét, củng cố lại kiến thức

 Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh , đúng”

 ² Mục tiêu : Củng cố kiến thức học thực vật

²

 Bước 1: Giáo viên chia lớp thành nhóm

- Kẻ bảng thành cột ghi : Cây có thân mọc đứng, thân leo, rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, thân bò  Bước 2: Giáo viên nói tên loại

nào học sinh nhóm lên bảng ghi tên loại thuộc nhóm (mỗi học sinh ghi tên cây)

 Bước 3: Giáo viên cho học sinh nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

- Học sinh kẻ bảng ( trang 133 SGK) vào

- Học sinh làm bảng nhóm, - Hồn thành bảng đây:

Tên nhóm động vật Tên vật Đặc điểm

Côn trùng Muỗi

Tôm, cua Cá Chim

Thú

- Học sinh sửa bài, đổi kiểm tra

(23)

TUẦN 35

  Củng cố, ơn tập cho học sinh xác định số liền sau số; so sánh số xếp các số nhóm số; phép cộng, trừ, nhân, chia; tìm thừa số, số bị chia giải tốn có nội dung hình học

 Biết tìm số liền sau số; biết so sánh số, biết xếp nhóm số; biết cộng, trừ,

nhân, chia với số có đến chữ số.

 Biết tháng có 31 ngày.

 Biết giải tốn có nội dung hình học hai phép tính.

 Rèn cho học sinh kỹ thực tính cộng, trừ, chia, nhân giải toán  Học sinh cẩn thận làm toán

  Bảng phụ kẻ hình

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Bài cũ :

- Giáo viên kiểm tra tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 1 : - Cho học sinh đọc yêu

cầu làm tập vào nháp, học sinh làm bảng lớp

Bài : - Học sinh đọc yêu cầu làm tập vào nháp,

2 học sinh làm bảng lớp

a Số liền trước 92458 : 92457

Mơn: Tốn

(24)

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh tự làm

vào , học sinh làm bảng lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa Cho học sinh nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000

Bài : Trong năm, những

thaùng có 31 ngày ?

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi số học sinh trả lời

câu hỏi

Bài 4a : Học sinh giỏi làm thêm

bài 4b Tìm x

- Cho học sinh đọc yêu cầu và xác định x

- Cho học sinh làm vào nháp, học sinh làm bảng lớp

Bài : Cho học sinh đọc tìm

hiểu tốn

- Cho học sinh quan sát hình vẽ Cho học sinh giải toán vào vở, học sinh làm bảng lớp

Số liền sau 69509 : 69510 b 69134; 69314; 78507; 83507

Baøi 2

86127 65493 4216 4035 4258 2486 03 504 90385 63007 21080 35

Bài 3 : Học sinh đọc yêu cầu.

- Một số học sinh trả lời

Tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười hai.

Baøi a: Học sinh giỏi làm thêm 4b

Tìm x

- Học sinh đọc yêu cầu xác định x. a x x = 9328 b x : = 436 x = 9328 : x = 436 x x = 4664 x = 872

- Học sinh làm vào nháp, học sinh làm bảng lớp câu hỏi

Bài 5: Tính cách Học sinh giỏi tính hai cách.

- Học sinh đọc tìm hiểu tốn - Học sinh quan sát hình vẽ

- Học sinh giải toán vào vở, học sinh làm bảng lớp Học sinh lớp đổi kiểm tra

Cách : Bài giải : Chiều dài hình chữ nhật :

9 x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật :

18 x = 162 (cm2)

Đáp số : 162 cm2

Cách : Bài giaûi :

(25)

cm

Diện tích bìa hình vuông : x = 81 (cm2)

Diện tích hình chữ nhật : 81 x = 162 (cm2)

Đáp số : 162 cm2.

3 Củng cố : - Giáo viên củng cố lại

 Cho học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vng, hình chữ nhật? Học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vng, hình chữ nhật

4 Dặn dò : Về nhà làm lại tập

-0 -TUAÀN 35



 Giáo viên học sinh thấy kết giảng dạy , học tập năm

 Học sinh u thích mơn Mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ  Nhà trường thấy kết tác dụng thiết thực cơng tác quản lí dạy – học mĩ

thuaät

  Các vẽ đẹp giấy A4

 1 Bài cũ: Các vẽ đẹp giấy A4 Học sinh chuẩn bị.

2.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề.

Môn: Mó thuật

Tiết 35 Bài: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP.

Hình thức tổ chức: - Chọn loại vẽ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều

người xem Lưu ý

- Dán theo loại vào giấy Ao, có nẹp, dây treo;

- Trình bày đẹp , có đầu đề Ví dụ: Vẽ theo mẫu học sinh lớp 3a2 Tên

bài vẽ, tên học sinh bài; - Chọn đẹp làm ĐDDH cho

các năm tới Đánh giá:

Tổ chức cho học sinh xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá

(26)

3 Củng cố: Học sinh nêu lại loại học.

4 Dặn dò: Về xem lại loại học.Chuẩn bị tốt cho năm học tới.

TUẦN 35

 

Môn: Chính tả

(27)

TUẦN 35

 

TUẦN 35

Môn: THỂ DỤC

(28)

- Tổng kết, đánh giá kết học tập mơn Thể dục Chơi trị chơi “Lị cò tiếp sức”.

- Học sinh nắm vững kiến thức , nội dung học Nắm vững cách chơi trò chơi tham gia chơi tương đối chủ động

- Học sinh học tự giác, nghiêm túc.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :

- Sân trường.

(29)

Phần Nội dung giảng dạy Định lượng

Tổ chức lớp Mở đầu

Cơ bản

Kết thúc

1 Ổn định :

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung bài học : Tổng kết, đánh giá kết học tập mơn Thể dục Chơi trị chơi “Lị cò tiếp sức”.

- Cho học sinh đứng chỗ, vỗ tay hát. - Cho học sinh tập thể dục phát triển chung.

2 Kiểm tra cũ: Giáo viên gọi học

sinh lên tập tung bắt bóng cá nhân. - Giáo viên nhận xét – đánh giá.

3 Bài mới:

* Tổng kết, đánh giá kết học tập môn thể dục.

- Giáo viên học sinh hệ thống tóm tắt lại kiến thức học.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên công bố kết học tập của học sinh Tuyên dương em có kết quả tốt.

* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi.

- Giáo viên nhận xét trò chơi , tuyên dương nhóm thắng cuộc.

4 Củng cố:- Cho học sinh đứng thành vòng

trịn thả lỏng, hít thở sâu.

5 Dặn dò :

Về nhà thường xuyên ôn luyện nội dung học.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở.

1 - 2’ 1 1 laàn 2 x nhòp

1 - 2’

18 – 20’ 1 laàn

5 – phuùt

1 - 2’ 1’ 1’

* LT

(30)

Ngày soạn : / / 2010

Ngày dạy: Thứ sáu : / / 2010 TUẦN 35

TUAÀN 35

+

Tiết trong

ngày Môn Bài

1 2 3 4 5

(31)

TUAÀN 35

Ngày soạn: 21 / 5/ 2008

Ngày dạy: Thứ sáu , 23 / / 2008 Tiết trong

ngày

Môn Bài

1 Tập làm văn Kiểm tra học kì II

2 Tốn Kiểm tra học kì II

3 Luyện tập Tiếng việt Kiểm tra học kì II

4 Luyện tập Tốn Kiểm tra học kì II

(32)

TUẦN 35

 

TUẦN 35 Môn: Hoạt động tập thể

(33)



 Giúp học sinh nhận thấy ưu, khuyết điểm tuần Nắm nội dung công việc tuần tới

 Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác

II – CHUẨN BỊ:

  Nội dung sinh hoạt

1 Giáo viên nhận xét tình hình tuần 35:

* Nề nếp: Học sinh học chuyên cần, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương Học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Chấp hành tốt nội quy

* Học tập : Đa số em học chuẩn bị đầy đủ trước tới lớp Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, sách Thực ôn tập tốt theo kế hoạch

* Các hoạt động khác : Tham gia đầy đủ - Hoàn thành khoản đóng góp

2 Giáo viên phổ biến nội dung công việc tuần tới :

- Tiếp tục trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ đẹp

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Tham gia tốt hoạt động Đội

- Hồn thành chương trình học kì II Tổng kết cuối năm

3 Củng cố :

- Gọi số học sinh nhắc lại công việc tuần tới - Giáo viên nhận xét

4 Dặn dị : Thực tốt cơng tác tuần tới

(34)

-0 -Môn: Âm nhạc.

Tiết 35 Bài: : TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC

I - MỤC TIÊU:

(35)

- Rèn kĩ hát biểu diễn hát học.

- Giáo dục học sinh mạnh dạn, tự tin biểu diễn hát học.

II - CHUẨN BỊ:

Một vài nhạc cụ gõ.

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

1 Ổn định: Hát + điểm danh.

2 Kiểm tra cũ: số học sinh tập biểu diễn hát học.

- Giáo viên nhận xét – đánh giá.

3 Bài mới: Giới thiệu Ghi đề.

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- Giáo viên nêu yêu cầu tiết biểu diễn các hát học.

- Yêu cầu học sinh thực tốt theo yêu cầu bài.

Hoàn thành tốt: Học sinh hát thuộc lời ca, gõ đệm đúng.

Hoàn thành: Học sinh hát thuộc lời ca + gõ đệm lúng túng 1-2 chỗ.

Chưa hồn thành: Hát gõ đệm cịn nhiều lúng túng.

- Học sinh bốc thăm hát số các bài, kết hợp gõ đệm theo phách (hoặc theo nhịp, tiết tấu).

1 Bài ca học. 2 Đếm sao. 3 Gà gáy.

4 Lớp đoàn kết. 5 Con chim non.

6 Ngày mùa vui.

4 Củng cố: Cơng bố kết biểu diễn hát học. 5 Dặn dò: Về nhà luyện hát thêm.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở.

-0 -TUẦN 35

+ NGỌN LỬA Ơ – LIM - PÍCH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:

Chú ý từ ngữ : Ơ - lim – pích, Ô-lim-pi-a, 000 năm, trai tráng, tấu nhạc, nguyệt quế, năm 1894, hữu nghị.

2 Rèn kĩ đọc - hiểu:

(36)

- Hiểu nội dung bài: Đại hội thể thao Ô – lim – pích tổ chức phạm vi tồn giới ( 1894)là tục lệ có từ gần 000 năm trước nước Hi Lạp Cổ. Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể ước vọng hồ bình, hữu nghị dân tộc giới.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : Gọi học sinh lên làm lại tập (tiết 2).

a.+ Tìm số từ hoạt động bảo vệ Tổ quốc - Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,…

b + Tìm số từ trí thức, hoạt động trí thức: – Kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư,…

- Nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án,… c + Tìm số từ người hoạt động nghệ thuật

– Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, quay phim, biên đạo múa, kiến trúc sư, diễn viên,…

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

2 Bài :Giáo viên giới thiệu – Ghi bảng

* Hoạt động : Kiểm tra tập đọc

(số học sinh lại) 10 phút - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi về nội dung đọc.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài tập 2:

Nghe -viết : Nghệ nhân Bát Tràng ) * Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả

- Hướng dẫn HS chuẩn bị

GV đọc tả Nghệ nhân Bát Tràng

Dưới ngòi bút Nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ra ?

+ Những chữ đoạn phải viết hoa ?

- GV đọc cho HS viết từ khó

- Giáo viên nhận xét – sửa sai cho học sinh

- Học sinh lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi.

- Học sinh lắng nghe-đọc thầm. 2 học sinh đọc lại bài.

(37)

- GV đọc cho HS viết

- Giáo viên đọc cho học sinh soát lại bài.

*Luyện đọc:

- GV đọc mẫu văn

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc câu - Đọc đoạn

*Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Đại hội thể thao Ơ-lim-pích có từ bao ?

- Tục lệ Đại hội có hay ?

+ Theo em, người ta khơi phục đại hội thể thao Ơ-lim-pích?

* Luyện đọc lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc : giọng kể trang trọng, nhấn giọng từ ngữ thể hiện nội dung câu.

- Học sinh nghe viết vào vở. - Học sinh soát sửa lỗi.

- HS lắng nghe đọc thầm.

- HS luyện đọc câu Đọc từ phát âm sai - HS luyện đọc đoạn – tìm hiểu từ mới. - Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Đại hội thể thao Ơ-lim-pích có từ gần 000 năm trước nước Hi Lạp Cổ.

- Đại hội tổ chức năm lần, vào tháng bảy kéo dài 5,6 ngày

Thanh niên trai tráng thi nhiều môn thể thao : chạy, nhảy, bắn cung, đua ngựa, ném đĩa, ném lao, đấu vật

Người đoạt giải tấu nhạc chúc mừng,được đặt đầu vòng nguyệt quế. Mọi xung đột thời gian đại hội đều phải tạm ngừng.

+ Vì tục lệ khuyến khích người luyện tập thể thao, tăng cường sức khoẻ.

+ Vì đại hội tạo điều kiện cho dân tộc trên giới thể tinh thần hồ bình, hữu nghị, hợp tác…

- HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS thi đọc bài.

- Lớp nhận xét chọn bạn đọc hay.

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung bài. 4 Dặn dò : Về làm lại tập vào tập.

(38)

-0 -+ CON CÒ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng.

Chú ý từ ngữ: phẳng lặng, lạch nước, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, nặng nề. Biết đọc với giọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu.

Rèn kĩ đọc hiểu:

Hiểu từ ngữ mới: Màu thiên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá,dơi đất

Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp bình Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp bình ấy.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Bài hát trồng cây, trả lời câu hỏi nội

dung baøi.

- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm.

2 Bài :Giáo viên giới thiệu – Ghi bảng

* Ơn tập học thuộc lịng - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút. - Gọi học sinh lên đọc

- Giáo viên nhận xét ,đánh giá.

* Ơn luyện nhân hố, cách nhân

hoá

Bài tập : Đọc thơ sau trả lời

caâu hỏi:

“ Cua thổi xôi”

- Học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút.

- Học sinh lên đọc bài. - Học sinh đọc yêu cầu

(39)

- Cho học sinh đọc yêu cầu.

- Gọi học sinh đọc thơ câu hỏi, lớp đọc thầm.

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài theo nhóm

- Cho nhóm lên trình bày kết - Giáo viên nhận xét, sửa sai :

- Giáo viên gọi số học sinh trả lời câu b.

- Giáo viên nhận xét tuyên dương những em trả lời tốt

*Luyện đọc:

- GV đọc mẫu văn

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc câu - Đọc đoạn

* Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Con cò bay khung cảnh thiên nhiên nào?

+ Tìm chi tiết tả dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng cị?

- Các nhóm làm

- Các nhóm lên trình bày kết câu a vào phiếu tập

Những con vật

được nhân hoá

Từ ngữ nhân hoá vật

Các con vật được

goïi

Các vật được tả Cua

Caøng

Thổi xôi, đi hội, cõng nồi

Tép cái Đỏ mắt, nhóm

lửa, chép

miệng

Ốc cậu Vặn mình, pha

trà

Tơm chú Lật đật, chợ,

dắt tay bà Còng

Sam bà Dựng nhà

Còng bà

Dã Tràng ông Móm mém,

rụng hai răng, khen xơi dẻo - Học sinh trả lời cá nhân.

- HS theo dõi - đọc thầm

- HS tiếp nối đọc câu –Sửa lỗi phát âm (nếu có)

- HS tiếp nối đọc đoạn - Tìm hiểu nghĩa từ cuối bài - Luyện đọc đoạn nhóm.

- Con cị bay buổi chiều rất đẹp, bình, yên tĩnh, cánh đồng phẳng lặng, bát ngát xanh, lạch nước trong veo, chim khách nhảy nhót đầu bờ nghe thấy tiếng bì bõm lội bùn người đánh giậm đang lội bùn.

(40)

+ Em cần làm để giữ cảnh đẹp tả bài?

* Luyện đọc lại.

bên chân trời tưởng vũ trụ riêng nó, nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất; thong thả doi đất; cất cánh bay, nhẹ chẳng ngờ, không gây tiếng động khơng khí.

+ Phải bảo vệ thiên nhiên, môi trường, không gây ô nhiễm./Không bắn các lồi chim chúng làm cho sống thêm đẹp.

- HS thi đọc diễn cảm đoạn bài văn

- HS thi đọc bài.

- Lớp nhận xét chọn bạn đọc hay.

3 Củng cố : - Giáo viên củng cố lại Nêu nội dung bài.

4 Dặn dò : Về đọc lại học thuộc lòng, -Về nhà học đọc lại bài

tập đọc, tập kể lại câu chuyện.

-0 -TUẦN 35

 

(41)

Môn: Thể dục

Tiết 69 Bài: NHẢY DÂY - TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN THEO

NHĨM - NGƯỜI

I - MỤC TIÊU :

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Ôn tập động tác tung bắt bóng Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật” (nếu thời gian).

- Học sinh thực động tác tương đối xác Nắm vững cách chơi trò chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- Học sinh học tự giác, nghiêm túc.

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :

- Sân trường, bóng, cịi, dây nhảy, kẻ sân cho trò chơi.

(42)

lượng Mở đầu

Cơ bản

Kết thúc

1 Ổn định :

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung bài học : Ơn nhảy dây, ơn tung bắt bóng theo nhóm – người, chơi trị chơi “Chuyển đồ vật”

- Cho học sinh khởi động khớp.

- Cho hoïc sinh tập thể dục phát triển chung.

- Cho học sinh chơi trò chơi “Kết bạn”.

2 Kiểm tra cũ: Giáo viên gọi học

sinh lên tập tung bắt bóng cá nhân. - Giáo viên nhận xét – đánh giá.

3 Bài mới:

* Tổ chức kiểm tra lại học sinh chưa hoàn thành động tác học năm. * Ơn tung bắt bóng theo nhóm – 3 người nhảy dây kiểu chụm chân

- Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện tập theo nhóm.

- Giáo viên theo dõi, nhắc nhở.

- Cho tổ thi nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

* Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chôi

- Giáo viên chia lớp thành hai đội để các em thi với

- Giáo viên nhận xét trò chơi , tuyên dương nhóm thắng cuộc.

4 Củng cố:

- Cho học sinh đứng thành vịng trịn thả lỏng, hít thở sâu.

5 Dặn dò :

- Về ơn luyện nội dung học.

1 - 2’ 1 1 lần 2 x nhịp

1 - 2’

18 – 20’ 1 laàn

5 – phuùt

1 - 2’ 1’ 1’ 1’ * LT ************** *LT

- Học sinh nhảy dây kiểu chụm hai chân

Học sinh chơi trị chơi “ Chuyển đồ

(43)

TUẦN 35

+ MÈ HOA LƯỢN SÓNG.

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Tập đọc : MÈ HOA LƯỢN SÓNG. 1 Rèn kĩ nănng đọc thành tiếng.

-Chú ý từ ngữ: Giỡn nước Quăng lờ, chuối, ăn nổi, lim dim. Rèn kĩ đọc hiểu:

-Hiểu nghĩa từ giải cuối bài: mè hoa, đìa, đó, lờ.

-Hiểu nội dung thơ: Tả sống nhộn nhịp nước mè hoa loài cua, cá, tơm tép.

Học thuộc lòng thô.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : - Giáo viên gọi số học sinh đọc trả lời câu hỏi Con Cị.

- Giáo viên nhận xét – Ghi ñieåm.

2 Bài :Giáo viên giới thiệu – Ghi đề

* Ôn tập học thuộc lòng

- Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút. - Gọi học sinh lên đọc

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

* Nghe kể câu chuyện “Bốn cẳng và sáu cẳng”

Bài tập 2: Nghe kể lại câu chuyện

“Bốn cẳng sáu cẳng”

- Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý.

- Giáo viên kể chuyện lần 1.

- Chú lính cấp ngựa để làm ? - Chú sử dụng ngựa ? - Vì cho chạy nhanh

- Hoïc sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Sau bốc thăm, cho học sinh xem lại phút.

- Học sinh lên đọc bài.

- Học sinh đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý

(44)

hơn cưỡi ngựa?

- Giáo viên kể chuyện lần 2.

- Gọi học sinh kể lại câu chuyện - Cho học sinh tập kể chuyện theo cặp - Gọi số học sinh lên dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện

- Truyện gây cười điểm nào? - Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương em kể tốt.

* Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài.

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.

* Hướng dẫn tìm hiểu bài + Mè hoa sống đâu?

+ Tìm từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước?

+ Xung quanh ùmè hoa cịn có lồi vật nào? Những câu thơ nói lên đặc điểm loài vật?

+ Hãy hình ảnh nhân hố mà em thích.

*Học thuộc lòng thơ

- Vì nghĩ ngựa có cẳng, nếu chú chạy với ngựa thêm được hai cẳng thành cẳng, tốc độ chạy nhanh hơn.

- Học sinh lắng nghe.

- học sinh kể lại câu chuyện. - Học sinh tập kể chuyện theo cặp. - Một số học sinh dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện.

- Truyện gây cười lính ngốc cứ tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng….

- HS nghe - đọc thầm

- Luyện đọc tiếp nối câu - Sửa lỗi phát âm

- Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc

- Tìm hiểu nghĩa từ giải cuối bài.

+ Mè hoa sống ao, ruộng, đìa.

+ Ùa giỡn nước, chị bơi trước, em lượn theo sau.

+ Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, tép lim dim, cua áo đỏ…

+ Chị mè hoa ùa giỡn nước, gọi chúng gọi bạn, cua áo đỏ, cắt cỏ trên bờ; cá múa cờ…

(45)

3 Củng cố : - Giáo viên củng cố lại bài. Nêu nội dung thơ( - Tả giới nước mè hoa lồi cua, cá, tơm, tép sinh động, nhộn nhịp.)

Dặn dò : Về đọc lại học thuộc lòng, tập kể lại câu chuyện.

Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở.

TUẦN 35

+ QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI.

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

* TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :

Chú ý từ ngữ: lướt qua, nhuần thấm, tinh khiết, lúa non, phảng phất,… 2.Rèn kĩ đọc hiểu :

- Hiểu từ ngữ : nhuần thấm, nhã, tinh khiết, khiết ,… - Hiểu vẻ đẹp giá trị cốm,một thức quà dồng nội Thấy rõ trân trọng tình cảm yêu mến tác giả cần cù, khéo léo người nông dân. 3 Học thuộc lòng đoạn 1và bài.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : Gọi học sinh lên kể lại câu chuyện “Bốn cẳng sáu cẳng”.

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Hoạt động thầy Hoạt động trị  Ơn tập học thuộc lòng

 - Giáo viên nhận xét, đánh giá

(46)

 * Nghe – viết tả  Bài tập : Nghe – viết : “Sao Mai”  - Giáo viên đọc viết tả  - Gọi học sinh đọc lại viết

taû

 Giảng : Sao Mai tức Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn mọc vào lúc chiều tối có tên Hơm

 Ngôi Mai thơ chăm

như ?

Những chữ viết hoa ? - Giáo viên đọc cho học sinh viết số từ khó : chăm chỉ, trở dậy, xay lúa, lúa vàng, mải miết

- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Giáo viên đọc cho học sinh soát sửa lỗi

- Giáo viên chấm số baøi

- Giáo viên nhận xét viết học sinh sửa số lỗi viết

* Luyện đọc - GV đọc toàn

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS tìm hiểu

+ Những dấu hiệu báo trước mùa cốm đến?

+ Hạt lúa non tinh khiết quý nào?

+ Tìm từ ngữ nói lên nét đặc sắc cơng việc làm cốm

+ Vì cốm gọi thức quà riêng biệt đồng nội?

- Học thuộc lòng đoạn văn

- GV hướng dẫn HS học thuộc lịng đoạn văn thích Tổ chức cho số HS thi đọc thuộc lịng

- học sinh đọc lại viết tả

- Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, nhòm qua cửa sổ; mặt trời dậy, bạn bè chơi hết, làm mải miết - Chữ đầu dòng thơ

- Học sinh viết bảng : chăm chỉ, trở dậy, xay lúa, lúa vàng, mải miết

- Học sinh nghe – viết tả

Học sinh soát sửa lỗi

- HS lắng nghe - Đọc thầm

- Đọc câu(theo cách đọc tiếp nối) - Đọc đoạn trước lớp

- Tìm hiểu nghĩa từ cuối - Đọc đoạn nhóm

- Mùi sen thoảng gió, sen dùng để gói cốm gợi nhớ đến cốm

- HaÏt lúa non mang giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh chất quý trời

(47)

mạc, giản dị khiết đồng lúa - HS học thuộc lịng đoạn văn thích

- HS thi đọc thuộc lịng lớp

3 Củng cố : - Giáo viên củng cố lại Nêu nội dung bài

4 Dặn dị : Về chép lại chữ viết sai, đọc lại học thuộc lịng để tiết sau tiếp tục

kiểm tra

Về nhà tiếp tục học thuộc đoạn văn

-0 -TUAÀN 35

 

TUAÀN 35

(48)

Tiết 35 Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV (TIẾP

THEO)

I - MỤC TIÊU :

-Tiếp tục ơn tập cho học sinh kỹ làm đồ chơi. - Rèn cho học sinh kỹ gấp, cắt, dán.

- Học sinh có ý thức giữ vệ sinh.

II - CHUẨN BỊ :

- Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ :

- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh. - Giáo viên nhận xét

2 Bài : Giáo viên giới thiệu – Ghi đề

* Hoạt động 1: Giáo viên củng cố lại quy trình

làm lọ hoa, đồng hồ để bàn, quạt giấy tròn (10 phút)

- Cho học sinh nêu lại quy trình làm sản phẩm

- Học sinh nêu lại quy trình làm đồng hồ để bàn, lọ hoa, quạt giấy.

* Hoạt động : Học sinh thực hành làm lại các

sản phẩm chưa hoàn thành (20 phút).

- Học sinh thực hành làm bài.

- Giáo viên theo dõi, gợi ý học sinh còn lúng túng.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm.

3.Củng cố : - Giáo viên nhận xét tiết học.

(49)