Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở hệ thống hóa những vấn đề mang tính lý luận về nguồn nhân lực, nghiên cứu, đánh giá thực trạng vấn đề chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ tại Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, luận văn sẽ đề xuất định hướng và một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ tại Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ………./……… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ CHÂM CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 34 04 03 TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CƠNG HÀ NỘI - 2019 Cơng trình hồn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: TS Trịnh Thị Thủy Phản biện 1: ………………………………………… ………………………………………………… Phản biện 2: ………………………………………………… ………………………………………………… Luận văn bảo vệ Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ, Học viện Hành Quốc gia Địa điểm: Phòng họp , Nhà - Hội trường bảo vệ luận văn thạc sĩ, Học viện Hành Quốc gia Số: 77 – đường Nguyễn Chí Thanh – quận Đống Đa – TP Hà Nội Thời gian: Vào hồi tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận văn Thư viện Học viện Hành Quốc gia trang Web Khoa sau đại học, Học viện Hành Quốc gia MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận văn Nhân loại sống năm cuối kỷ XXI giới chứng kiến biến đổi sâu sắc cách mạng KHCN đại Bất kỳ quốc gia giới nhận thấy cần thiết cấp bách cần phải nắm lấy khoa học công nghệ để phát triển kinh tế, xã hội, làm cho dân giàu, nước mạnh nâng cao vị quốc tế Vai trị nguồn nhân lực có trình độ chun mơn cao, có lực sáng tạo ngày có ý nghĩa định, đặc biệt bối cảnh tồn cầu hố kinh tế giai đoạn Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI Hội nghị lần thứ sáu ngày 31/10/2012 ban hành Nghị số 20-NQ/TW phát triển khoa học công nghệ phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế nêu rõ mục tiêu tổng quát là: “Phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, làm cho khoa học công nghệ thực động lực quan trọng để phát triển lực lượng sản xuất đại, kinh tế tri thức, nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế; bảo vệ môi trường, bảo đảm quốc phòng an ninh, đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 nước công nghiệp đại theo định hướng xã hội chủ nghĩa vào kỷ XXI” Trong nguồn lực nói chung, nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng đặc biệt nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ nói riêng tảng xây dựng KHCN đại đất nước Nó khơng giữ vai trị định phát triển KHCN quốc gia mà đóng vai trị to lớn phát triển kinh tế, xã hội điều kiện chủ chốt phát triển thời đại Viện Hàn lâm KHCNVN quan nghiên cứu KHCN hàng đầu nước, thực hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên phát triển cơng nghệ cách tồn diện, trình độ cao Trong nhiều năm qua, Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam bước xây dựng tiềm lực KHCN để đáp ứng đòi hỏi thực tiễn sống phục vụ phát triển kinh tế xã hội đất nước đồng thời Viện Hàn lâm sở đào tạo nhân lực KHCN có trình độ cao cho quốc gia Hiện Viện Hàn lâm có 19 Viện nghiên cứu chuyên ngành sở đào tạo sau đại học mà hàng năm đào tạo hàng trăm tiến sỹ thạc sỹ Trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội bảo vệ an ninh, quốc phòng quốc gia bối cảnh hội nhập quốc tế kinh tế tri thức việc quy hoạch phát triển nguồn nhân lực nhằm xây dựng đội ngũ cán KHCN Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam đạt đủ số lượng, có trình độ, có lực, chun nghiệp, tinh thơng nghiệp vụ, vững vàng tư tưởng, hoàn thành nhiệm vụ trị giao phục vụ nhu cầu phát triển KHCN trở nên cấp thiết hết Chính vậy, em định chọn đề tài: “Chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam” làm đề tài luận văn Thạc sỹ Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn Phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ vấn đề nhận quan tâm nhiều nhà nghiên cứu, nhiều nhà quản lý Tuy nhiên để trực tiếp nghiên cứu vấn đề chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Cơng nghệ Việt Nam, kể đến số cơng trình nghiên cứu có liên quan định đến nội dung đề tài Những cơng trình nghiên cứu có đóng góp mặt lý luận thực tiễn đề tài Tuy nhiên em thấy chưa có đề tài nghiên cứu trực diện Chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam trải qua chặng đường 40 năm xây dựng trưởng thành, Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam không ngừng phát triển số lượng chất lượng, đặc biệt đội ngũ cán nghiên cứu khoa học Vì vậy, với đề tài “Chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam” đề tài mà em tâm huyết muốn theo đuổi để qua việc nghiên cứu đề tài nhằm góp phần xây dựng phát triển đội ngũ cán công chức viên chức nghiên cứu khoa học chất lượng cao cho Viện Hàn lâm hồn thiện góp phần thực mục tiêu mà lãnh đạo Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở hệ thống hóa vấn đề mang tính lý luận nguồn nhân lực, nghiên cứu, đánh giá thực trạng vấn đề chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, luận văn đề xuất định hướng số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nghiên cứu trên, luận văn phải thực nhiệm vụ nghiên cứu sau: Một là: Nghiên cứu hệ thống hóa sở lý luận chất lượng nguồn nhân lực; Hai là: Phân tích ảnh hưởng xu hội nhập phát triển đến công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam; Ba là: Nghiên cứu kinh nghiệm thực tiễn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ số nước tiên tiến giới; Bốn là: Phân tích đánh giá trạng chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, sở đánh giá trạng xác định vấn đề cần giải quyết; Năm là: Đề xuất số giải pháp mơ hình quản lý phục vụ việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ hiệu Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài là: Hoạt động nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam Số lượng người làm việc hưởng lương từ nguồn ngân sách nhà nước Số lượng người làm việc hưởng lương từ nguồn thu nghiệp đơn vị (Không bao gồm Hợp đồng 68 Hợp đồng chuyên môn nghiệp vụ) 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Đề tài tập trung vào nội dung liên quan đến công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ - Về không gian: Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, cụ thể 42 đơn vị trực thuộc bao gồm 06 đơn vị chuyên môn giúp việc cho Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam, 28 tổ chức khoa học công nghệ công lập 08 đơn vị nghiệp công lập khác - Về thời gian: Giai đoạn 2015 – 2018 định hướng đến năm 2020 Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp luận Đề tài nghiên cứu dựa quan điểm, sở lý luận của: Chủ nghĩa Mác - LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước quản lý nguồn nhân lực nói chung nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ nói riêng Trong q trình nghiên cứu, sử dụng số phương pháp nghiên cứu cụ thể sau: Một là: Phương pháp phân tích xử lý thông tin: Hai là: Phương pháp tổng hợp: Ba là: Phương pháp hệ thống hóa: Bốn là: Phương pháp thống kê: Năm là: Phương pháp so sánh: Sáu là: Phương pháp điều tra thực tiễn: Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn 6.1 Ý nghĩa lý luận Hệ thống hóa sở lý luận cơng tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ với nội dung: xây dựng khái niệm công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ, chủ thể, đối tượng, phương pháp, công cụ, biện pháp, nhiệm vụ nội dung công tác phát triển; Phân tích đánh giá cơng tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN bối cảnh nay; Luận giải xu hướng tất yếu phải hoàn thiện công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ giai đoạn 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu đề tài làm sở cho hoàn thiện công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, từ có định hướng đề xuất giải pháp để giải cách hệ thống, xác thực toàn diện vấn đề nhân lực đặt Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam giai đoạn Kết nghiên cứu đề tài sử dụng nghiên cứu, giảng dạy chuyên ngành liên quan sở đào tạo Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục nội dung đề tài kết cấu thành chương: Chương 1: Cơ sở khoa học chất lƣợng nguồn nhân lực tổ chức khoa học công nghệ Chương 2: Thực trạng chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Chương 3: Định hƣớng giải pháp nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam giai đoạn Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ 1.1 Nguồn nhân lực Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nguồn cung cấp sức lao động cho xã hội, yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, giữ vai trò định phát triển kinh tế, xã hội quốc gia 1.2 Nguồn nhân lực khoa học công nghệ 1.2.1 Khái niệm nguồn nhân lực khoa học công nghệ 1.2.1.1 Khái niệm tổ chức khoa học công nghệ Theo Luật KHCN năm 2013 tổ chức khoa học cơng nghệ tổ chức có chức chủ yếu nghiên cứu khoa học, nghiên cứu triển khai phát triển công nghệ, hoạt động dịch vụ khoa học công nghệ, thành lập đăng ký hoạt động theo quy định pháp luật 1.2.1.2 Khái niệm nguồn nhân lực khoa học công nghệ Tuy nhiên, khái niệm nhân lực KHCN đưa sau: Nhân lực KHCN tập hợp nhóm người tham gia vào hoạt động KHCN với chức nghiên cứu sáng tạo, giảng dạy, quản lý, khai thác sử dụng tác nghiệp, góp phần định tạo tiến khoa học công nghệ, phát triển sản xuất xã hội 1.2.2 Đặc điểm nguồn nhân lực khoa học công nghệ Nhân lực KHCN có đặc điểm sau đây: - Lao động trí óc: - Lao động có tính sáng tạo: - Lao động mang tính mạo hiểm cao: - Lao động mang tính độc lập cá thể cao: - Lao động mang tính kế thừa tích luỹ: - Coi trọng lý tưởng nghề nghiệp: 1.1.3 Vai trò cần thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ 1.1.3.1 Vai trị nguồn nhân lực khoa học công nghệ Nhân lực KHCN luôn yếu tố quan trọng nguồn lực cho hoạt động KHCN Nhân lực KHCN chủ thể sáng tạo KHCN Chính vậy, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN việc phát hiện, bồi dưỡng, tuyển chọn, sử dụng nhân tài KHCN huy động mức cao tính tích cực cá nhân phát huy trí tuệ tốt tập thể đội ngũ 1.1.3.2 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Trong giai đoạn nay, nhân tố định phát triển tồn cầu hố kinh tế lực lượng sản xuất giới KHCN động lực quan trọng Chính đặc điểm mới, xu nay, không cịn nghi ngờ đặt nhiều vấn đề việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN giai đoạn cần thiết 1.3 Nội dung nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ tổ chức 1.3.1 Đảm bảo số lượng cấu phù hợp Sự gia tăng số lượng người nguồn nhân lực phải phù hợp với nhu cầu phát triển tổ chức Xuất phát từ mục tiêu tổ chức, từ yêu cầu công việc, yêu cầu nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực, quy trình cơng nghệ mà tổ chức cần chuẩn bị cấu nguồn nhân lực cho phù hợp, thể số lượng, cấu độ tuổi, cấu giới tính, trình độ phân bố nguồn nhân lực phận tổ chức Các yếu tố ảnh hưởng đến số lượng nguồn nhân lực bao gồm yếu tố: Dân số: Tình hình tăng dân số giới: Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động: Thất nghiệp tỷ lệ thất nghiệp: Có yếu tố quan trọng chi phối đến cấu tổ chức: Mục tiêu chiến lược hoạt động tổ chức: Bối cảnh hoạt động hay bối cảnh xã hội: Công nghệ áp dụng tổ chức: Năng lực trình độ nguồn nhân lực tổ chức: Việc đảm bảo cân đối số lượng cấu tổ chức phải xuất phát từ thực tế Sự cân tương quan số lượng cấu phải quan tâm từ tổng thể đến chi tiết Số lượng cấu phải đảm bảo đồng phân bổ vùng miền địa lý ngành hoạt động 1.3.2 Phát triển trình độ chuyên mơn kỹ thuật Trình độ chun mơn kỹ thuật tiêu đánh giá chất lượng nguồn nhân lực Một tổ chức đặc biệt tổ chức KHCN muốn phát triển tốt, cần thực công tác đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 1.3.3 Phát triển kỹ nghề nghiệp Kỹ nghề nghiệp thành thạo, tinh thông thao tác, động tác, nghiệp vụ q trình hồn thành cơng việc cụ thể 1.3.4 Nâng cao động lực người lao động Các yếu tố tạo động lực cho người lao động đa dạng phong phú bao gồm: Yếu tố bên tổ chức: Chính sách quản lý tổ chức; Chính sách tiền lương chế độ đãi ngộ nguồn nhân lực; Các sách quy hoạch cán bộ; Văn hóa tổ chức; Kinh nghiệm phong cách lãnh đạo Yếu tố bên ngồi tổ chức: Chính sách tạo động lực tổ chức khác; Vị tổ chức ngành 1.4 Yêu cầu nhiệm vụ nguồn nhân lực khoa học công nghệ bối cảnh 1.4.1 Yêu cầu nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ Nói đến nhân lực KHCN nói đến trình độ kiến thức lực chun mơn, nói đến phẩm chất khoa học lực tổ chức, quản lý Những biểu cụ thể trình độ lực phong phú đa dạng Có yêu cầu đặc biệt với nhân lực KHCN sau: - Không phải biết lao động sáng tạo khoa học mà nhà khoa học phải biết làm kinh tế, chí phải biết tính tốn kinh tế giỏi - Phải mở rộng quan hệ giao lưu hợp tác với đồng nghiệp KHCN nước nước TIỂU KẾT CHƢƠNG Nguồn nhân lực nguồn lực đặc biệt tổ chức, nhân tố định thành bại tổ chức nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phải xem chiến lược trọng tâm tổ chức Đặc biệt bối cảnh tồn cầu hóa phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ điều cần thiết quan trọng Vì lĩnh vực đòi hỏi nguồn nhân lực tri thức cao, thiên hướng nhiều chất lượng số lượng nên công tác phát triển nguồn nhân lực KHCN phải đảm bảo số lượng cấu; đảm bảo trình độ chun mơn kỹ thuật kỹ nghề nghiệp Bên cạnh cần quan tâm đến vấn đề tạo động lực cho người lao động nhằm hoàn thiện nâng cao chất lượng nguồn nhân lưc khoa học công nghệ cách tối ưu 10 Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM 2.1 Khái quát Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Viện Hàn lâm KHCNVN quan thuộc Chính phủ, tiền thân Viện Khoa học Việt Nam thành lập theo Nghị định 118/CP ngày 20/5/1975 Hội đồng Chính phủ (nay Chính phủ) Ngày 22/5/1993 Chính phủ ban hành Nghị định số 24/CP thành lập Trung tâm Khoa học tự nhiên Công nghệ Quốc gia sở tổ chức lại Viện Khoa học Việt Nam 11 năm sau, Chính phủ ban hành Nghị định số 27/2004/NĐCP ngày 15/01/2004 (trên sở đổi tên từ Trung tâm Khoa học tự nhiên Công nghệ Quốc gia) thành Viện Khoa học Cơng nghệ Việt Nam, Ngày 12/5/2008 Chính phủ ban hành Nghị định số 62/2008/NĐ-CP, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Viện KHCNVN, Sau đó, Viện Hàn lâm KHCNVN thành lập theo Nghị định số 108/2012/NĐ-CP ngày 25/12/2012 Chính phủ Hiện tại, Viện Hàn lâm KHCNVN hoạt động theo quy định Nghị định số 60/2017/NĐ-CP ngày 15/5/2017 Chính 2.1.1 Về tổ chức Đến nay, cấu tổ chức Viện Hàn lâm KHCNVN gồm 42 đơn vị trực thuộc bao gồm 06 đơn vị chuyên môn giúp việc cho Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam, 28 tổ chức khoa học công nghệ công lập 08 đơn vị nghiệp công lập khác 2.1.2 Hiện trạng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 2.1.2.1 Về độ tuổi, giới tính Cơ cấu nhân lực theo độ tuổi: Độ tuổi tiêu quan trọng để đánh giá nhân lực KHCN Số cán có trình độ cao (GS, PGS, TSKH) 11 Viện Hàn lâm độ tuổi 50 chiếm tỷ lệ thấp 20%, lực lượng độ tuổi 50 chiếm cao 80% Có thể nói từ đến 10 năm tới, 80% cán có trình độ cao Viện nghỉ hưu Lực lượng bổ sung thay khơng đủ, chưa nói tới cần phát triển thêm số lượng chất lượng Cơ cấu nhân lực theo giới t nh: Xét giới tính phần đơng nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm nam, tỷ lệ nữ chiếm phần khiêm tốn 2.1.2.2 Về số lượng chất lượng nhân lực a, Về số lượng chất lượng tổng thể đội ngũ Cán viên chức Viện Hàn Lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam phân bố không đồng khu vực, ngành nghiên cứu phân bổ theo chức danh nghề nghiệp 2.1.2.2.1 Về trình độ đào tạo Cùng với chức nghiên cứu khoa học triển khai công nghệ, Viện Hàn lâm KH&CNVN cịn có chức đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao cho đất nước Viện Hàn lâm phát huy tốt vai trị khơng nghiên cứu KHCN mà cịn cơng tác đào tạo, đặc biệt đào tạo sau đại học Hiện nay, Viện Hàn lâm có 17 đơn vị triển khai đào tạo nghiên cứu sinh đơn vị đào tạo cao học 2.1.2.2.2 Về trình độ ngoại ngữ Nói trình độ ngoại ngữ vấn đề ln song hành với chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Hiện nay, có tới 85 cán Viện Hàn lâm có trình độ ngoại ngữ tiếng nh C Trong có 15 cán khoa học đào tạo nước ngồi tính từ trình độ đại học trở lên Tất Lãnh đạo Viện hầu hết lãnh đạo Viện nghiên cứu chuyên ngành giao dịch làm việc với chuyên gia nước ngồi mà khơng cần đến phiên dịch 2.1.2.2.3 Về trình độ tin học Tại Viện Hàn lâm “tin học hóa” áp dụng đồng đến đơn vị trực thuộc cán công nhân viên 2.1.2.3 Về việc phân bổ nhân lực theo lĩnh vực hoạt động vùng miền Công tác phụ thuộc vào nhiệm vụ mà Viện Hàn lâm đảm nhiệm giai đoạn Tuy nhiên, theo thống kê xét lĩnh vực hoạt 12 động có khơng đồng nhân lực ngành trọng điểm so với ngành khác không cân đối vùng miền 2.2 Thực trạng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 2.2.1.Thực trạng đảm bảo số lượng cấu Hiện cấu tổ chức Viện Hàn lâm có nhiều thay đổi so với trước Hiện nay, nhân lực KHCN có trình độ cao đơn vị phân bố không đều, chủ yếu tập trung thành phố trực thuộc Trung ương, địa phương khác người có trình độ tiến sỹ Để đảm bảo số lượng cấu Viện, Viện bố trí sử dụng nhân dựa vào hiệu suất công việc phải đạt Để đảm bảo điều này, Viện Hàn lâm đảm bảo nguyên tắc sau: Đảm bảo tính chuyên mơn hố cao, thống quy trình nghiệp vụ cấu Viện Hàn lâm Đảm bảo tính hợp tác nguyên cứu viên cấp Đảm bảo có tầm quản lý phù hợp Việc bố trí sử dụng nguồn nhân lực khoa học phải xuất phát từ thực Viện Hàn lâm lực nhà khoa học Việc bố trí sử dụng nhân lực theo hướng logic tâm lý xã hội hay tạo nhóm làm việc hiệu Việc bố trí nhân lực Viện Hàn lâm phải đảm bảo việc phát triển cho cá nhân làm giàu công việc Tại Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, việc đảm bảo cấu ngành nghiên cứu khoa học chưa đồng Hiện nay, Viện Hàn lâm bố trí nhân dựa hướng hoạt động chủ yếu mà Viện Hàn lâm hướng tới phân bố nhân lực tập trung Viện có bề dày lịch sử tồn lâu đời 2.2.2 Thực trạng nâng cao trình độ chun mơn kỹ thuật Thực tế số lượng cán KHCN có trình độ tiến sỹ, thạc sỹ đông đảo vấn đề thiếu hụt đội ngũ kế cận diễn Số lượng nhà khoa học có trình độ cao có kinh nghiệm ngày giảm đến tuổi nghỉ hưu, đặc biệt lĩnh vực KHCN ưu tiên, lĩnh vực công nghệ cao Bên cạnh thì, tượng “chảy máu chất xám” diễn nhiều năm, 13 2.2.3 Thực trạng nâng cao kỹ nghề nghiệp Viện Hàn lâm phát triển ngành khoa học công nghệ gắn với thực tiễn, trọng đến chất lượng sản phẩm, ưu tiên nguồn lực thực chương trình phát triển cơng nghệ cao, khuyến khích đăng ký sở hữu trí tuệ, hỗ trợ ứng dụng chuyển giao tiến khoa học công nghệ, tăng cường hợp tác quốc tế đạt nhiều thành tích hoạt động khoa học cơng nghệ Kỹ nghề nghiệp nguồn nhân lực KHCN Viện Hàn lâm thể đặc điểm tiêu biểu sau: - Kỹ cứng: - Kỹ mềm: 2.2.4 Thực trạng nâng cao động lực người lao động Hiện nay, điều kiện làm việc, chế độ đãi ngộ việc cung cấp trang thiết bị nghiên cứu nhiều tổ chức khoa học công nghệ chưa thể đáp ứng yêu cầu cho hoạt động nghiên cứu trình độ cấp quốc tế Nhằm nâng cao động lực người lao động, Viện Hàn lâm tích cực cơng tác tun truyền, phổ biến Nghị quyết, Chỉ thị, quy định pháp luật chế độ sách áp dụng cho nhân lực KHCN quy định tổ chức máy, biên chế, tinh giản biên chế, tuyển dụng, sử dụng công chức, viên chức 2.3 Đánh giá kết nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 2.3.1 Cơ sở pháp lý nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 2.3.2 Những kết đạt Viện Hàn lâm KHCNVN có đội ngũ cán KHCN đơng đảo, đào tạo theo hình thức quy nhiều trường đại học nước So với mặt chung nước, tỷ lệ mà cán KHCN có trình độ cao thuộc nhiều chun ngành khác Viện Hàn lâm KHCNVN cao Triển khai thực nhiều nhiệm vụ, đề tài, dự án khoa học công nghệ cấp khác nhau, kinh phí thực lớn; Đã cơng bố nhiều cơng trình khoa học, báo quốc tế Đặc biệt, số cơng bố tạp chí Quốc tế uy tín đạt tiêu chuẩn ISI (SCI SCI-E) tăng cao 14 Thành công vượt trội Viện Hàn lâm KHCNVN năm gần việc làm chủ vệ tinh quan sát trái đất Việt Nam VNREDSAT-1; chế tạo thành công vệ tinh siêu nhỏ PicoDragon hoạt động tự động không gian gửi thành cơng tín hiệu mặt đất; sản xuất tinh quặng sắt, sắt xốp thép từ bùn đỏ quy mô công nghiệp lớn với mẻ thử nghiệm 200 tấn; chế tạo thử nghiệm thành công máy bay không người lái; xuất Atlas Biển đông, xây dựng sơ sở liệu phục vụ cơng tác phân định ranh giới ngồi Vịnh Bắc Bộ; đóng góp to lớn đề xuất xây dựng cảng biển nước sâu Dung Quất, phương án thoát xả lũ biển Tây, điều khiển lũ, cải tạo vùng đất đồng song Cửu Long; đóng góp khoa học tượng lạ, động đất khu vực thủy điện sông Tranh 2, tham mưu lựa chọn địa điểm xây dựng nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận, thực tốt nhiệm vụ cung cấp thông tin động đất cảnh báo song thần; chương trình trọng điểm giám định gen hài cốt liệt sỹ, sản xuất nhiều giống trồng mới, giống bò cao sản, thuốc cắt nghiện ma túy Hentos, vacxin thành phẩm, thuốc chống sốt rét artemisinin, chế phẩm xử lý nước thải, nước phèn, nước lợ, loại phân bón, phát hàng chục lồi sinh vật cho giới v.v… tất đóng góp phần khẳng định phát triển vượt bậc Viện Hàn lâm trước yêu cầu phát triển chung đất nước, đóng góp vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, bảo vệ chủ quyền quốc gia Hiện nay, Viện Hàn lâm khẩn trương triển khai dự án xây dựng Trung tâm Vệ tinh quốc gia vốn ODA Nhật Bản, năm 2018 phóng vệ tinh chế tạo Nhật Bản đến năm 2020 phóng vệ tinh chế tạo Việt Nam, xây dựng thành công chiến lược cho ngành công nghệ vệ tinh Việt Nam 2.3.3 Những tồn tại, hạn chế nguyên nhân 2.3.3.1 Hạn chế Thứ là, vị trí vai trị Viện Hàn lâm KHCNVN máy hành Nhà nước có phần giảm sút so với trước Hai là, Nhà nước ta chưa có sách, chế tài chính, đầu tư, tổ chức, quản lý, phù hợp mang tính đặc thù với Viện Hàn lâm KHCNVN giai đoạn đổi hội nhập toàn cầu 15 Ba là, sở vật chất Viện Hàn lâm, cải thiện song Viện Hàn lâm chưa có trung tâm nghiên cứu KHCN công nhận đạt “đẳng cấp” thực quốc tế khu vực Bốn là, nhiều lĩnh vực KHCN, đội ngũ cán KHCN Viện Hàn lâm thiếu nhiều cán chuyên gia đầu đàn giỏi, Năm là, thiếu hụt đội ngũ cán KHCN có trình độ chun mơn cao, chưa đào tạo kịp thời đội ngũ cán KHCN trẻ kế cận, Sáu là, phân bố nguồn nhân lực KHCN Viện Hàn lâm KHCNVN chưa thật hợp lý Viện nghiên cứu chuyên ngành hướng nghiên cứu theo khu vực, lãnh thổ Bảy là, đội ngũ nhân lực KHCN Viện Hàn lâm KHCNVN cịn thiếu gắn bó hợp tác hoạt động khoa học Tám là, số đơn vị trực thuộc Viện Hàn lâm KHCNVN cịn khơng cán KHCN chưa thực n tâm cơng tác, chưa tồn tâm, tồn ý để cống hiến cho nghiệp khoa học 2.3.3.2 Nguyên nhân hạn chế Lý là: - Tính hình thức tuyển dụng nặng nề, chất lượng thật nhiều bị quy định hành làm cho khả tuyển chọn người, việc khó - Các quy định quyền, nghĩa vụ, chế độ, sách nguồn nhân lực KHCN dựa tiêu chuẩn chung công chức - Ngồi mơi trường làm việc chưa thực tốt - Tính hành quản lý nhân lực KHCN thể quy định việc thi nâng ngạch, thăng hạng - Còn tư tưởng ngại dùng người tài - Chưa có sách nhằm tạo điều kiện thuận lợi đến nhân lực KHCN để họ chuyên tâm cống hiến - Chế độ thi đua khen thưởng, tơn vinh nhân lực KHCN cịn mang nặng tính hình thức, nhiều thủ tục rườm rà, phức tạp 16 TIỂU KẾT CHƢƠNG Căn trạng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN diễn theo chiều hướng tích cực Vấn đề nòng cốt việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN phải đảm bảo tính hài hịa số lượng cấu, phải nâng cao trình độ chun mơn kỹ thuật, kỹ nghề nghiệp phải trọng công tác nâng cao động lực làm việc nguồn nhân lực Lãnh đạo Viện Hàn lâm quan tâm, trọng công tác đãi ngộ nhân lực khoa học công nghệ Tuy nhiên chất lượng nguồn lực kinh ph hạn chế nên việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN chưa thực đạt mong muốn Chính phủ đề Lãnh đạo Viện Có thể nói, việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN đóng vai trị quan trọng, đặc biệt giai đoạn việc xem xét, đánh giá thực trạng chất lượng nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ cịn nhằm để đề giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho phù hợp 17 Chƣơng ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Định hƣớng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam giai đoạn 2018 - 2020 3.1.1 Thời thách thức Hiện nay, bối cảnh chung tồn cầu hố kinh tế, với đường lối đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ quốc tế, bắt buộc phải thay đổi, phải chuyển để hội nhập với khu vực, châu lục giới 3.1.2 Quan điểm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ phải phù hợp với Quy hoạch tổng thể phát triển Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam; Phải mang tính chiến lược lâu dài; nhiệm vụ thường xuyên, liên tục, có trọng tâm, trọng điểm Phải bảo đảm: - Tính hài hồ, phù hợp cấu, cân đối lĩnh vực khoa học, công nghệ trọng điểm; - Phải cân đối việc nâng cao chất lượng với công tác tuyển dụng nhân - Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN phải đảm bảo thực lộ trình tinh giản biên chế mà nhà nước quy định; - Phải đảm bảo gắn liền nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN với Đề án xác định vị trí việc làm, nhằm bố trí, sử dụng cán cách hợp lý 18 3.1.3 Mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ 3.1.3.1 Mục tiêu tổng quát Mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN Viện Hàn lâm KHCNVN đến năm 2020 có đội ngũ cán khoa học có trình độ cao lực cạnh tranh tương đương với nước tiên tiến khu vực Đông Nam Á, có số lĩnh vực phải đạt trình độ tiên tiến giới, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ nghiên cứu phát triển công nghệ mà Đảng Nhà nước giao cho Gắn nhiệm vụ vừa nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN phải đảm bảo thực lộ trình tinh giản biên chế phù hợp với đề án vị trí việc làm 3.1.3.2 Mục tiêu cụ thể Phấn đấu đến hết năm 2020, Viện Hàn lâm có khoảng 3.552 cán phục vụ công tác khoa học cơng nghệ số lượng người làm việc hưởng lương từ ngân sách nhà nước 2.384 người số lượng người làm việc hưởng lương từ nguồn thu nghiệp đơn vị 1.168 3.2 Định hƣớng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam phấn đấu thực mục tiêu “xây dựng Viện trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ hàng đầu nước, nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực, sở vật chất kỹ thuật đại, đạt trìnhđộ tiên tiến khu vực giới, đáp ứng tốt yêu cầu phát triển khoa học công nghệ phát triển kinh tế - xã hội bền vững đất nước” Hướng nghiên cứu trọng đặc biệt phù hợp với chiến lược phát triển Viện đến 2020 nghiên cứu phát triển công nghệ Nhằm đáp ứng nhu cầu tăng trưởng nhân lực khoa học Viện Hàn lâm cần phải quan tâm trọng vào việc phải tăng đầu tư cho khoa học, Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học 19 công nghệ, Viện Hàn lâm cần tập trung đổi chế quản lý để phù hợp với cấu số lượng nhân lực Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực song hành đề án xác định vị trí việc làm để có hài hịa bố trí nhân Phát triển công tác đào tạo nguồn nhân lực thông qua việc tăng cường hợp tác quốc tế, đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực nước 3.2.1 Nhu cầu nhân lực làm công tác nghiên cứu, đào tạo, phát triển khoa học, công nghệ 3.2.2 Nhu cầu nhân lực lãnh đạo Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam giai đoạn 2015-2020 3.2.3 Nhu cầu nguồn nhân lực làm cơng tác quản lý hành giai đoạn 2015-2020 3.2.4 Nhu cầu nhân lực theo hướng ưu tiên giai đoạn 2015 -2020 3.3 Các giải pháp nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 3.3.1 Nhóm giải pháp đảm bảo số lượng cấu nguồn nhân lực khoa học công nghệ 3.3.1.1 Công tác quy hoạch, kế hoạch hóa nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ Cần Xây dựng, tổ chức thực quản lý tốt quy hoạch, kế hoạch phát triển nguồn nhân lực KHCN Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam nhằm đảm bảo số lượng cấu 3.3.1.2 Công tác tuyển dụng nhân lực khoa học công nghệ Căn cấu phân bổ có kế hoạch tuyển dụng nhân cho hợp lý Hiện Viện Hàn lâm nghiêm túc thực lộ trình tinh giản biên chế mà Bộ Chính trị đề ra, cơng tác tuyển dụng đặc biệt quan tâm trọng Căn tiêu số lượng người làm việc giao số lượng người làm việc có mặt để cân đối phê duyệt kế hoạch tuyển dụng đơn vị để vừa thực chủ trương Lãnh đạo Viện Hàn lâm vừa đáp ứng nhu cầu nhân lực cần thiết cho đơn vị trực thuộc 20 3.3.1.3 Công tác tăng cường đầu tư cho công tác đào tạo nguồn nhân lực Ưu tiên vốn đầu tư nước tranh thủ dự án đầu tư nước để xây dựng, hoàn thiện hệ thống sở hạ tầng sở đào tạo, trang thiết bị, phịng thí nghiệm theo hướng đại, tập trung đầu tư xây dựng Học viện Khoa học Công nghệ Đa dạng hóa hình thức, phương thức, cấp độ đào tạo để thu hút phát triển lực lượng đội ngũ cán khoa học công nghệ nâng cao chất lượng đào tạo đầu nguồn nhân lực Tập trung xây dựng hệ thống giáo trình, giảng đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học công nghệ giới, đảm bảo phục vụ tốt cơng tác đào tạo sau đại học, góp phần đào tạo thạc sĩ tiến sĩ có trình độ cao so với nước đạt trình độ ngang với nước tiên tiến khu vực đến năm 2030 Ưu tiên đào tạo chuyên gia, viên chức khoa học cơng nghệ có trình độ cao, 3.3.1.4 Công tác giữ thu hút chuyên gia có trình độ cao nhân tài Giữ thu hút chun gia có trình độ cao nhân tài để bổ sung cho việc phát triển lực lượng đội ngũ cán khoa học công nghệ Viện Hàn lâm KHCNVN cần phải triển khai đồng sách: Thực đồng sách ưu tiên, ưu đãi tiền lương, tiền thưởng, loại phụ cấp cán có trình độ cao: Đổi chế độ tiền lương cho cán làm công tác nghiên cứu nhiều hình thức để cán khoa học yên tâm cống hiến cho khoa học Ưu tiên giao đề tài cấp sở cho cán trẻ có khả năng, tạo điều kiện cho họ tham gia tích cực vào đề tài, dự án trọng điểm Gắn nhiệm vụ đào tạo, thu hút việc phát triển lực lượng đội ngũ cán khoa học công nghệ thông qua thực đề tài, đề án nghiên cứu khoa học công nghệ 21 Tập trung đổi chế quản lý, đánh giá cán thông qua kết hoạt động khoa học công nghệ Thực tốt công tác đào tạo cán nguồn, công tác quy hoạch cán bộ, hàng năm rà soát, đánh giá, bổ sung vào quy hoạch cán khoa học ưu tú, có phẩm chất tốt có lực chun mơn giỏi Từng bước đổi cách tuyển chọn, giao đề tài khoa học theo hướng trọng vào sản phẩm cuối Lượng hóa tương đối cụ thể sản phẩm khoa học, đồng thời tăng tính tự chủ chủ nhiệm đề tài việc tổ chức thực 3.3.2 Nhóm giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ chuyên môn, kỹ thuật, ngoại ngữ, kỹ nghề nghiệp chuyên nghiệp 3.3.2.1 Xây dựng bồi dưỡng cán nghiên cứu khoa học đầu đàn 3.3.2.2 Tăng cường hợp tác quốc tế đào tạo nhân lực 3.3.2.3 Xây dựng kế hoạch đào tạo lại, bồi dưỡng chuyên mơn, nghiệp vụ 3.3.3 Nhóm giải pháp tạo động lực, môi trường làm việc 3.3.3.1 Xây dựng chế độ đãi ngộ tuyển dụng đào tạo 3.3.3.2 Xây dựng chế độ lương thưởng 3.3.3.3 Xây dựng chế độ trọng dụng nhân khoa học công nghệ TIỂU KẾT CHƢƠNG Những giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN nêu Chương chủ yếu tập trung vào công tác đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng chế độ sách, chế độ trọng dụng cán KHCN Những giải pháp đóng vai quan trọng việc đảm bảo số lượng nguồn nhân lực, cân đối cấu tổ chức khuyến khích trọng dụng nhân tài hạn chế tượng “chảy máu chất xám” Để đạt hiệu tồn diện việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam cần phải áp dụng đồng bộ, nghiêm túc thường xuyên giải pháp 22 KẾT LUẬN Khoa học công nghệ giai đoạn phát triển vũ bão, cho dù khoa học cơng nghệ có phát triển nữa, phủ nhận vai trò ngày trở nên quan trọng nhân tố người tổ chức Con người đào tạo, phát triển với đầy đủ trình độ kiến thức kỹ cần thiết nhân tố định đến thành công hay thất bại tổ chức Đặc biệt nguồn nhân lực KHCN giữ vai trò tảng xây dựng phát triển KHCN quốc gia, nhân tố bảo đảm thắng lợi nghiệp CNH, HĐH đất nước mục tiêu xây dựng đất nước dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam nhận thức rõ tầm quan trọng nguồn nhân lực KHCN tồn phát triển khoa học công nghệ nước nhà hiểu có nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN nhằm có đội ngũ nhà khoa học có đủ trình độ chun mơn, kỹ tay nghề cần thiết đáp ứng yêu cầu cho phát triển vững khoa học nước nhà nói chung Viện Hàn lâm KHCNVN nói riêng cách mạng cơng nghiệp lần thứ diễn với tốc độ nhanh theo cấp số nhân làm thay đổi bối cảnh tồn cầu có tác động ngày gia tăng đến Việt Nam, tác động tích cực bất lợi Trong trình tìm hiểu thực đề tài Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, em nhận thấy công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN có vai trị đặc biệt quan trọng tác động đến phát triển vĩ mô khoa học công nghệ nước nhà Đề tài luận văn tác giả phần hệ thống hóa vấn đề lý luận thực tiễn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN giai đoạn Luận văn có số đóng góp chủ yếu sau: Làm rõ khái niệm: nguồn nhân lực, nguồn nhân lực KHCN, sâu phân tích đặc điểm, vài trò cần thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN làm sở cho việc phân tích thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN Chương đề xuất giải pháp Chương 23 Nghiên cứu nội dung nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN phương diện đảm bảo số lượng cấu, chuyên môn kỹ thuật, kỹ nghề nghiệp nâng cao động lực làm việc Đồng thời nêu lên yêu cầu, nhiệm nguồn nhân lực KHCN học hỏi kinh nghiệm số nước sau rút học kinh nghiệm bổ ích Việt Nam Đã phân tích trạng nguồn nhân lực KHCN Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam thực trạng vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực nội dung nêu Chương Đã có đánh giá kết thực công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN sau rút nguyên nhân tồn tại, hạn chế Từ thực trạng chất lượng nguồn nhân lực KHCN sở vận dụng quan điểm Đảng Nhà nước nguồn nhân lực KHCN, luận văn đề xuất nhóm giải pháp cần thiết nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực KHCN, phát huy tối đa tiềm sáng tạo nguồn nhân lực KHCN Viện Hàn lâm KHCN nói riêng nguồn nhân lực KHCN Việt Nam nói chung 24 ... công nghệ cách tối ưu 10 Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM 2.1 Khái quát Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Viện. .. KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Định hƣớng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt. .. Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 2.3.1 Cơ sở pháp lý nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 2.3.2 Những kết đạt Viện Hàn lâm KHCNVN