GIÁO ÁN GIÁO ÁN LỚP 1TUẦN 34 SÁCH CÁNH DIỀU ĐỦ 2 BUỔI SÁNG CHIỀU

LỊCH BÁO GIẢNG (TUẦN 34) (Từ ngày: 10/5/2021 đến ngày 14/5/2021) S S C 11/5 C S C S C 13/5 Môn Tiết CT Tên giảng CC- HĐTN Tiếng Việt (TĐ) Tiếng Việt (TĐ) Toán Đạo đức Toán Tiếng Việt (TĐ) Tiếng Việt (TĐ) TNXH TNXH Tiếng Việt (CT) Luyện toán Tiếng Việt (TĐ) Tiếng Việt (TV) Toán Luyện toán Luyện TV Luyện TV Tiếng Việt Tiếng Việt (TĐ) Tiếng Việt (TV) 100 Nghe kể chuyện Bác Hồ 397 Ve học (Tiết 1) 398 Ve học (Tiết 2) 100 ÔT phép cộng, phép trừ pvi 10 34 Ôn tập 101 Ôn tập số phạm vi 100 399 Sử dụng đồ dùng học tập an toàn (T 1) 400 Sử dụng đồ dùng học tập an toàn (T 2) 67 Thời tiết T2 68 Thời tiết T3 401 (Tập chép): Dàn đồng ca mùa hạ 100 Ơn tập 402 Chuyện lớp 403 Tơ chữ hoa: V, X 102 Ô T phép cộng, phép trừ pvi 100 101 Ôn tập 166 Ôn tập 167 Ôn tập 404 Trưng bày tranh, ảnh “Em nến hồng” 405 Chuyện thước kẻ 406 Tô chữ hoa: Y HĐTN Luyện TV Luyện toán Tiếng Việt Tiếng Việt Luyện TV Luyện TV SHL-HĐTN 101 169 102 407 408 169 170 102 3 4 12/5 14/5 C 10/5 Buổi Tiết S Thứ ngày Sao nhi đồng em Ôn tập Ôn tập Củng cố kĩ đọc sách báo (Tiết 1) Củng cố kĩ đọc sách báo (Tiết 1) Ôn tập Ôn tập Triển lãm tranh Bác Hồ với thiếu nhi Thứ hai ngày 10 tháng năm 2021 TUẦN 34: SAO NHI ĐỒNG CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ : NGHE KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Tạo hội để HS trực tiếp nghe câu chuyện Bác Hồ qua lời kể người lớn II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành: - Trên sân khấu, bác đứng tuổi đại diện thấy kể chuyện cho HS tồn trường nghe câu chuyện Bác Hồ Khi kể chuyện, người kể dừng lại hỏi HS vài câu tuỳ theo nội dung câu chuyện, chẳng hạn như: câu chuyện nói nhỉ? Bác Hồ yêu thương nhi đồng, em có u q Bác Hồ khơng nào? Các em vào Lăng viếng Bác Hồ chưa? HS trả lời, vài em lên sân khấu nêu ý kiến trước tồn trường ) ********************************************** Môn: TẬP ĐỌC: ( Tiết 397+398) Bài: VE CON ĐI HỌC I.Mục tiêu: Kiến thức, kĩ - Đọc trơn bài, phát âm tiếng Biết nghỉ sau dấu câu - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung câu chuyện kể ve lười học nên khơng biết chữ; qua khuyên HS cần chăm học hành để trở thành người hiểu biết Năng lực, phẩm chất -Hợp tác có hiệu với bạn nhóm, tổ lớp - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II Đồ dùng dạy học: GV: Máy chiếu để chiếu lên bảng số từ ngữ đọc HS: Vở tập Tiếng Việt 1, tập hai III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ -GV gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu khổ thơ cuối thơ làm anh -2HS đọc -Làm anh dễ hay khó? -HS trả lời -Nhận xét -Lắng nghe B Dạy 1.Chia sẻ giới thiệu -Cho HS nghe hát mùa hoa phượng nở (Nhạc -Nhắc lại tựa lời : Hoàng Vân) -Giới thiệu: Đây tiếng kêu ve Mỗi mùa hè đến, ve lại cất tiếng kêu ran -HS quan sát vòm cây.Bây em đọc câu chuyện ve +Tranh vẽ lớp học, thầy -GV đưa lên bảng hình minh họa đọc, HD HS quan giáo cánh cam lên sát bảng chữ e.Học trò lớp + Tranh vẽ gì? ve, bướm, ong, chuồn chuồn +Ve chạy khỏi lớp, vừa chạy vừa kêu e…e…Thầy giáo ngạc nhiên nhìn theo ve + Ve làm Khám phá luyện đọc 2.1 Luyện đọc -HS lắng nghe -GV đọc mẫu: Giọng đọc thong thả Lời ve bố dịu dàng Lời ve mừng rỡ reo: E…e…e…Mình biết chữ rồi! +GV từ ngữ cho HS đọc: ham chơi, gọi mãi, biết chữ, trốn học, tưởng giỏi, suốt ngày, khoe tài, - HS đọc cá nhân, lớp … gọi HS đọc +Giải nghĩa từ: ham chơi( chơi bơi lổng không chịu -HS lắng nghe học, không chịu làm) - Luyện đọc câu: +HS đếm số câu với cô + GV HS đếm số câu bài: Bài có 11 câu +HS đọc nối tiếp câu theo +GV gọi HS đọc nối tiếp câu dãy Tiết -HS thi đọc - Thi đọc đoạn( Từ đầu đến …chạy tới trường/ Tiếp theo đến biết chữ rồi!/Cịn lại; Thi đọc 2.2 Tìm hiểu đọc GV yêu cầu: -3 HS tiếp nối đọc câu hỏi -Từng cặp HS trao đổi, làm vào VBT GV hỏi, HS lớp trả lời Câu 1:-Vì ve biết đọc chữ e? Nhắc lại:+Vì ve biết đọc chữ e? -HS đọc nối tiếp -HS thảo luận nhóm đơi, làm vào VBT -HS giơ thẻ chọn ý b -Vì học chữ e, ve bỏ học chơi -HS giơ thẻ chọn ý b -Để khoe tài Câu 2:-Ve suốt ngày đọc “e…e…” để làm -1-2HS: Con xin lỗi bố mẹ Từ gì? chăm học, Nhắc lại:+ Ve suốt ngày đọc “e…e…” để làm khơng chốn học chơi nữa./ gì? … Câu 3:-Nếu ve hiểu trốn học sai, bạn nói -Vì học chữ e, ve lời xin lỗi bố mẹ nào? bỏ học chơi -( Lặp lại) 1HS hỏi- lớp đáp -Để khoe tài + Vì ve biết đọc chữ e? -HS lắng nghe + Ve suốt ngày đọc “e…e…” để làm gì? GV chốt: Ve đáng chê ham chơi lười học Ve đáng thương khơng biết chữ lại tưởng giỏi nên thích khoe khoang Từ câu chuyện ve con, em cần hiểu: HS lười biếng, bỏ học thiếu -HS thi đọc theo cặp hiểu biết, trở thành người vô dụng, dễ bị lôi kéo làm việc xấu -HS thi đọc theo nhóm 2.3.Luyện đọc lại -2 cặp HS tiếp nối thi đọc bài( cặp đọc nửa bài) - HS lắng nghe, thực theo -2 nhóm( nhóm HS) thi đọc bài( yêu cầu nhóm đọc bài) Củng cố, dặn dò - Nhận xét học: khen HS đọc tốt -Dặn HS đọc lại Ve học cho người thân nghe, chuẩn bị tiết sau *************************************************** Buổi chiều Mơn: Tốn ( Tiết 100) Bài 72 ƠN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1O I.MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đếm, nhận biết số lượng phạm vi 10; đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 - Thực hành vận dụng giải tình thực tế Năng lực, phẩm chất - Phát triển NL toán học cộng từ , đọc viết số phạm vi 10 - Chăm học toán II.CHUẨN BỊ - Các thẻ số từ đến 10, thẻ chữ từ “không” đến “mười”, thẻ SGK trang 158 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Hoạt động khởi động - Cho HS chia sẻ tinh có phép cộng, phép trừ thực tế gắn với gia đình em cho: trị chơi "Truyền điện”, “Đố bạn” ôn tập tính cộng trừ nhâm phạm vi 10 để tìm kết phép cộng, trừ phạm vi 10 - Cho HS chia sẻ trước lớp Đại diện số bàn, đứng chỗ lên bảng, thay nói tình có phép cộng, phép trừ mà quan sát - GV hướng đẫn HS chơi trò chơi, chia sẻ trước lớp, khuyến khích HS nói, diễn đạt ngơn ngữ em B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cá nhân HS làm câu a); Tìm kết phép cộng irừ nêu ghi phép tính vào - Cho HS đổi vở, chấm chéo, đặt câu hỏi cho nói cho kết quà phép tính tương ứng - Cho HS nêu cách thực phép tính câu b): Ta cần thực phép tính từ trái qua phải Bài - Cho HS quan sát tranh vẽ, nhận biết nêu phép cộng thích hợp với tranh vẽ; Thảo luận với bạn, lí giải bang ngơn ngữ cá nhàn; Chia sẻ trước lớp Bài Cá nhân HS quan sát tranh, nhận biết nêu phép trừ thích hợp với tranh vẽ; Thào luận với bạn, lí giải ngơn ngừ cá nhân; Chia sé trước lóp Bài - Cho HS quan sát tranh câu a), hên hệ với nhận biết quan hệ cộng - trừ, suy nghĩ lựa chọn phép tính thích hợp, ví dụ: + = 10; 10 - 6; Hoạt động học sinh - HS chia sẻ 9-6=3 10-7=3 9-5=4 8-4=4 4+6=10 5+3=8 - HS chia sẻ - HS theo dõi - HS làm 8+1=9 6+0=6 10-5=5 3+3=6 7+3=10 8-3=5 - HS thực - HS nêu 7+2+1=10 5-1-2=2 10-3+2=9 4+2-5=1 - HS quan sát nêu 5+2=5 4+4=8 - HS quan sát nêu 7-3=4 7-4=3 - HS quan sát nêu 6+4=10 10-4=6 4+6=10 10-6=4 5-0=5 4-4=0 - Cho HS quan sát tranh câu b) tham khảo câu a), suy nghĩ cách giai vấn đề nêu lên qua tranh Chia sẻ nhóm Ví dụ: Có ngơi màu vàng ngơi màu đỏ Có tất ca 10 ngơi Thành lập phép tính: + = 10; + 7= 10; 10-7 = 3; 103 = - GV chốt lại cách làm GV nên khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em C Hoạt động vận dụng Bài - Cho HS đọc tốn, nói cho bạn nghe tốn cho biết gì, tốn hỏi - Cho HS thảo luận với bạn cặp bàn cách trả lời câu hỏi toán đặt (quyết định lựa chọn phép cộng hay phép trừ để tìm câu trả lời tốn đặt ra, giải thích sao) - Gọi HS viết phép tính thích hợp trả lời: Phép tính: - = - HS quan sát chia sẻ 3+7=10 7+3=10 10-7=3 10-3=7 - HS đọc, chia sẻ ý kiến với bạn - HS viết: 7-2=5 trả lời:Trong ổ lại trứng chưa nở D Củng cố, dặn dò - Bài học hơm nay, em ơn lại gì? - Để làm tốt trên, em nhắn bạn điều gì? Mơn: Đạo đức BÀI: ƠN TẬP I/ MỤC TIÊU Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: Được củng cố, khắc sâu chuẩn mực: quan tâm, chăm sóc người thân gia đình; thật thà; phịng tránh tai nạn, thương tích Thực hành vi theo chuẩn mực học phù hợp với lứa tuổi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SGK Đạo đức Một số dụng cụ: chuông, micro đô chơi Bảng con, phấn Bảng thi đua Lớp Phần thưởng cho người xuất sắc (nếu có) Hoa khen III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động Hoạt động học sinh GV tổ chức cho Lớp hát nghe hát “Vui đến trường” - Sáng tác: Nguyễn Văn Chung GV nêu câu hỏi: Bài hát nói điều gì? GV tóm tắt ý kiến HS dẫn dắt vào học HS phát biểu ý kiến Luyện tập Hoạt động 1: Trị chơi “Rung chng vàng” Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS thi “Rung chuông vàng” : + Cách chơi: GV chiếu câu hỏi bảng với phương án trả lời HStrả lời câu hỏi cách ghi đáp án vào bảng gio lên có chng hiệu lệnh + Luật chơi: Sau câu hỏi, HS trả lời đáp án quyền trả lời câu hỏi HS trả lời sai bị loại khỏi chơi Những HS trả lời đến câu hỏi cuối lên bảng rung chuông vàng GV nhận xét đánh giá trò chơi khen ngợi HS trả lời nhiều câu hỏi GV tổ chức cho HS chơi trò HS thực trò chơi HS thực trò chơi Một số câu hỏi gợi ý cho phóng viên: Bạn làm để thể lề phép với ông bà, cha mẹ? Hãy kể việc bạn làm để chăm sóc cha mẹ Bạn cư xử với anh chị nào? Bạn làm để chăm sóc em nhỏ mình? Hãy kế lại trường hợp bạn dũng cảm nói thật Khi nhặt rơi, bạn làm cách để trả lại cho người bị mất? GV khen ngợi HS có nhiều việc làm tốt nhắc nhở em tiếp tục thực hành vi, việc làm theo chuẩn mực: quan tâm, chăm sóc người thân gia đình; thật thà; phịng tránh tai nạn, thương tích Bạn làm để phòng tránh bị ngã? Bạn nêu cách phòng tránh bị thương vật sắc nhọn Để phòng tránh bị bỏng, bạn nên làm gì? Khi nhìn thấy dây điện bị hở chuột cắn, bạn nên làm gì? ******************************************** Thứ ba ngày 11 tháng năm 2021 Môn: Tốn ( Tiết 101) Bài 73 ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1OO I.MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Ơn tập tơng hợp đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Thực hành vận dụng đọc, viết, so sánh số học tình thực tế Năng lực, phẩm chất: - Phát triên NL toán học phép cộng phép trừ phạm vi 100 - Phẩm chất chăm chỉ, cẩn thận II.CHUẨN BỊ Một số thẻ số (như trang 162 SGK, trang 163 SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Hoạt động khởi động - Cho HS chia sẻ tinh có phép cộng, phép trừ thực tế gắn với gia đình em cho: trị chơi "Truyền điện”, “Đố bạn” ơn tập tính cộng trừ nhâm phạm vi 10 để tìm kết phép cộng, trừ phạm vi 10 - GV hướng đẫn HS chơi trò chơi, chia sẻ trước lớp, khuyến khích HS nói, diễn đạt Hoạt động học sinh - HS chia sẻ trước lớp Đại diện số bàn, đứng chỗ lên bảng, thay nói tình có phép cộng, phép trừ mà quan sát - Hs theo dõi ngôn ngữ em B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cá nhân HS làm câu a); Tìm kết phép - Hs làm cộng trừ nêu ghi phép tính vào 12-2=10 35-5=30 20+20=40 50+5=55 - Đổi vở, chấm chéo, đặt câu hỏi cho nói cho kết quà phép tính tương ứng - Cho HS nêu cách thực phép tính câu b): Ta cần thực phép tính từ trái - HS nêu cách thực qua phải Bài - Cá nhân HS quan sát tranh vẽ, nhận biết đọc - HS quan sát tranh vẽ… Chia sẻ số thích hợp với tranh vẽ; trước lớp Hai mươi lăm Ba mươi mốt Sáu mươi tư Bảy mươi lăm Tám mươi Chín mươi chín Một trăm GV nhận xét b) Hướng dẫn học sinh điền số vào chỗ trống 25 gồm chục đơn vị, ta viết 25=20+5 64 gồm chục đơn vị, ta viết 64=60+4 80 gồm chục đơn vị, ta viết 80=80+0 Bài - Cá nhân HS điền dấu thích hợp Chia sé trước - HS quan làm vào VBT lớp 56>8 52