I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp các viên gạch sát cạnh và vuông góc với nhau để tạo thành bể bơi. 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp khít nhau, sát cạnh nhau, vuông góc với nhau, kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay. 3.Thái độ: Trẻ yêu quý sản phẩm, biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.
Thứ ngày tháng năm 2020 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ vào lớp chơi với đồ chơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề mùa hè - Tập động tác kết hợp hát “ Mùa hè đến” HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Đề tài “Xếp bể bơi” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết xếp viên gạch sát cạnh vng góc với để tạo thành bể bơi 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ xếp khít nhau, sát cạnh nhau, vng góc với nhau, kỹ khéo léo đôi bàn tay 3.Thái độ: - Trẻ yêu quý sản phẩm, biết cất đồ dùng nơi quy định II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Mơ hình nhà bạn búp bê - Mỗi trẻ rổ đựng - Hệ thống câu hỏi gạch - Tích hợp: Bài hát “ Mùa hè đến” III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Ổn định( 1-2 p) - Cô cho trẻ hát “Mùa hè đến” đến thăm bể bơi nhà bạn búp bê - Hỏi trẻ: Các đến tham quan nào? - Bể bơi xếp nào? Nhờ có bể bơi mà ngày bạn búp bê tắm mát ngày hè nắng nóng Hơm cháu xếp bể bơi để tắm mát mùa hè Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Làm mẫu( 2- 3p) - Cô xếp mẫu: Cô xếp viên gạch thứ xuống bảng xích bên sau lấy viên gạch thứ đặt thẳng, sát cạnh với viên gạch thứ nhất, lấy viên gạch thứ xếp vng góc sát cạnh với viên Hoạt động trẻ - Trẻ hát đến xem bể bơi - Bể bơi - Rất đẹp - Tr xem cô làm mẫu gch th ri lấy viên gạch thứ xếp sát cạnh với viên gạch thứ tiếp tục hết viên gạch rổ + Cô xếp đây? + Bể bơi màu gì? + Cơ xếp nào? + Bể bơi + Màu đỏ + Sát cạnh, vng góc 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực ( 7-8p) - C« cho trẻ lấy đồ dùng phía trước khuyến khích trỴ xÕp -Trẻ xếp - Cô quan sát trẻ xếp Trong trình xếp hỏi trẻ: + Con làm gì? + Xếp bể bơi màu gì? - Xếp bể bơi + Xếp nào? + Xếp bể bơi màu đỏ + Xếp sát cạnh nhau, vng góc - Tổ chức cho trẻ thi xếp lại lần với Cơ quan sát khuyến khích trẻ xếp nhanh đẹp sát cạnh vng góc Chú ý giúp trẻ yếu hoàn thành sản phẩm - Hỏi trẻ: Các vừa xếp gì? Xếp nào? - Trẻ trả lời 2.3 Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm:( 2- 3p) - Cá nhân, lớp trả lời - Cô khen sản phẩm lớp: Hôm xếp nhiều bể bơi đẹp vừa vng góc vừa khít cạnh, mùa hè tắm mát bể -Trẻ lắng nghe xinh - Bổ sung bể bơi chưa vng góc, chưa sát cạnh Nhắc nhở trẻ xếp khéo léo lần sau Kết thúc : (1-2’) Cho trẻ chơi làm động tác bơi nước - Trẻ chơi ngồi CHƠI-HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Thao tác vai : Bán hàng Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ kết hợp hát chủ điểm mùa hè Góc sách : Xem tranh, ảnh chủ đề Kể chuyện theo tranh Hoạt động với đồ vật: Xâu vịng, xây bể nước CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời Trò chơi vận động: Bong bóng xà phịng Chơi tự với thiết bị * TIẾN HÀNH Hoạt động cô a Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời - Cho trẻ hát “Bầu trời em yêu” + Chúng vừa hát gì? + Các quan sát xem bầu trời hơm nào? + Mây có màu gì? + Ánh nắng mặt trời có gay gắt khơng? + Khi trời nắng phải nào? * Giáo dục trẻ có ý thức học, biết đội mũ nón trời nắng b.Trị chơi vận động:Bong bóng xà phịng + Cách chơi: Cơ thổi bong bóng xà phịng trẻ đuổi bắt bóng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương trẻ c Chơi tự với thiết bị - Cơ bao qt, ý an tồn cho trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Có ạ! - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Làm quen hát: “Mây gió” Hoạt động * Hoạt động có mục đíchLàm quen hát: “Mây gió” - Cơ giới thiệu tên hát, tên tác giả hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ tên hát - Cho lớp hát lại nhiều lần * Chơi, hoạt động theo ý thích: Cơ cho trẻ chơi ởgóc , chơi xong cất đồ chơi gọn gang Ngăn nắp Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ chơi Trẻ chào cô, chào bạn ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ vào lớp chơi với đồ chơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề mùa hè - Tập động tác kết hợp "Mùa hè đến” HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Đề tài:Dạy hát: “Mây gió”(TT) Trị chơi: “Ai nhanh nhất” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “Mây gió”, hát theo cô lời hát - Hiểu nội dung hát: Mây gió nơ đùa bầu trời Kỹ năng: - Rèn kỹ nghe hát thuộc lời hát - Rèn mạnh dạn, tự tin trẻ thể hát Thái độ: - Giáo dục phải biết bảo vệ môi trường bầu trời lành II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Đĩa ghi hát:Mây gió - Phịng lớp sẽ, thống - Cơ thuộc hát diễn cảm hát mát - Tâm vui vẻ, thoải mái - vòng thể dục - Quần áo gọn gàng, III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định- giới thiệu (1-2 phút) - Cho trẻ sân quan sát đám mây tren bầu trời gió + Các thấy bầu trời có ? + Chúng thấy trời hơm có gió khơng ? Cơ nói : Mây gió ln nơ đùa nội dung hát "Mây gió" hơm cháu thể thật hay hát ! Nội dung : (13- 14 phút) 2.1.HĐ1: Dạy hát "Mây gió" (TT) (10- 11 p) - Cô hát cho trẻ nghe + Lần không kết hợp điệu + Lần kết hợp điệu + Cơ vừa hát cho nghe ? + Bây có muốn cô hát hát thật hay không ? - Cô tập câu cho trẻ hát + Chúng vừa hát ? - Cơ mời tổ, nhóm lên hát (cơ ý hướng dẫn trẻ hát đúng) + Cả lớp vừa hát ? + Trong hát có gì? + Chúng có u q đám mây gió khơng? *Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường bầu trời lành - Cô cho lớp hát theo lần 2.2.HĐ2: Trò chơi "Ai nhanh nhất" (2-3 p) - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi : Mời trẻ lên chơi số trẻ nhiều số vòng, trẻ thành vòng tròn hát, kết thúc nhạc trẻ nhảy vào vòng, nhanh dành vòng, khơng có vịng lượt chơi + Luật chơi : Bạn khơng có vịng lượt chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần Trẻ sân trị chuyện Trẻ lắng nghe Trẻ ý nghe cô hát Trẻ trả lời Trẻ tập theo cô Mây gió Trẻ hát theo u cầu Trẻ trả lời Có ạ! Trẻ lắng nghe Trẻ hát Trẻ lắng nghe Trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Kêt thúc: (1- phút) - Cho trẻ hát "Mây gió” ngồi Trẻ lắng nghe Trẻ hát CHƠI-HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - Thao tác vai : Bán hàng - Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ, hát hát mùa hè - Góc sách : Xem tranh, ảnh chủ đề Kể chuyện theo tranh - Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể bơi CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động có mục đích: Dạo chơi hít thở khơng khí lành Trị chơi vận động: Lộn cầu vồng Chơi tự sân *TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ a Hoạt động chủ định: Dạo chơi hít thở khơng khí lành - Trẻ dạo chơi cô - Cho trẻ dạo chơi hít thở khơng khí lành xung quanh sân trường +Chúng thấy khơng khí sân trường hơm nào? + Muốn khơng khí ln lành - Trẻ trả lời câu hỏi phải nào? + Các có nên vứt rác bừa bãi xung quanh sân trường không? * Giáo duc trẻ biết bảo vệ môi trường không - Trẻ lắng nghe vứt rác bừa bãi để khơng khí ln sẽ, lành b Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - Trẻ chơi - Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét, tuyên dương trẻ c Chơi tự sân (Chú ý an toàn cho trẻ) - Trẻ chơi CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Liên hoan văn nghệ cuâi tuần I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát hát,đọc thơ chủ điểm "Mùa hè” biết thể tình cảm hát, đọc thơ - Luyện kỹ hát biểu diễn diễn cảm - Giáo dục trẻ biết có ý thức học, biết hưởng ứng bạn II chuẩn bị: - Đàn nhạc hát, xăc xô, gõ - Phiếu bé ngoan III Tiến trình hoạt động Hoại động * Vui liên hoan văn nghệ: - Cô tổ chúc cho trẻ hát hát “Mùa hè đến” nhiều lần theo tổ, nhóm, cá nhân, tập thể Sau lần hát cô hỏi trẻ tên hát: + Con vừa hát gì? - Cơ hát cho trẻ nghe “Mưa rơi’, “Cho làm mưa với” - Cho trẻ đọc thơ “Bóng mây”, “Mưa” * Nhận xét cuối tuần: - Cô cho trẻ nhận xét bạn lớp - Cô nhận xét khen bạn học chăm, ngoan Động viên trẻ chưa ngoan, học không * Phát bé ngoan trả trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ hát hát mùa hè - Trả lời tên hát - Lắng nghe cô hát - Trẻ nhận xét bạn lớp - Chú ý nghe cô nhận xét - Nhận phiếu bé ngoan ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... gõ lắc nhạc cụ kết hợp hát chủ điểm mùa hè Góc sách : Xem tranh, ảnh chủ đề Kể chuyện theo tranh Hoạt động với đồ vật: Xâu vịng, xây bể nước CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời...gạch thứ lấy viên gạch thứ xếp sát cạnh với viên gạch thứ tiếp tục hết viên gạch rổ + Cơ xếp đây? + Bể bơi màu gì? + Cơ xếp nào?... ……………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ vào lớp chơi với đồ chơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề mùa hè - Tập động tác kết hợp "Mùa