Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ: “ Cầu vồng” và tên tác giả nhược thủy. Trẻ hiểu được nội dung bài thơ. Trẻ biết đọc thơ theo cô. 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn trẻ kĩ năng đọc rõ lời, mạch lạc, ngắt nghĩ đúng nhịp bài thơ. 3.Thái độ: Trẻ yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên. Trẻ hứng thú với giờ học, thích đọc thơ II. CHUẨN BỊ: Tranh có hình ảnh: Cầu vồng.
Thứ ngày tháng năm 2020 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ vào lớp chơi với đồ chơi - Trò chuyện với trẻ chủ đề mùa hè - Tập động tác kết hợp "Mùa hè đến” HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ: “Cầu vồng” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ: “ Cầu vồng” tên tác giả nhược thủy - Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ biết đọc thơ theo cô Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ kĩ đọc rõ lời, mạch lạc, ngắt nghĩ nhịp thơ 3.Thái độ: - Trẻ yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ hứng thú với học, thích đọc thơ II CHUẨN BỊ: - Tranh có hình ảnh: Cầu vồng III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Ổn đinh: Giới thiệu ( 1-2P) - Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời mưa” - Các vừa chơi trò chơi gì? Khi trời mưa phải đội mũ, che ô, mặc áo mưa không bị cảm lạnh đấy! Có tượng lạ xuất bầu trời sau mưa Các có biết tượng khơng? Để biêt tượng ý nghe cô đọc thơ thơ “Cầu vồng” cô Nhược Thủy sáng tác nhé! Nội Dung: 2.1 Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe ( 3-5 P) - Cô đọc lần - Cô đọc diễn cảm lần kết hợp với điệu cử chỉ, nét mặt - Cô vừa đọc thơ gì? Hoạt động trẻ - Trẻ chơi - Trời mưa - Cầu vồng - Cầu vồng - Bài thơ sáng tác? - Bài thơ hay sinh động đọc kết hợp với hình ảnh - Cơ đọc lần kết hợp với hình ảnh qua tranh 2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại- Trích dẫn ( 3-5P) - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ cầu vồng có nhắc đến gì? - Cầu vồng xuất nào? - Cô Nhược Thủy - Trẻ lắng nghe - Cầu vồng - Cầu vồng - Khi mưa rào vừa tạnh Sau mưa cầu vồng lại xuất bầu trời xanh - Cho lớp, cá nhân -Hình dáng cầu vồng nào? trẻ trả lời - Cong cong con? - Cầu vồng có màu sắc nào? Có màu gì? - Cong cong -Trẻ lắng nghe * Trích: “ Mưa rào vừa tạnh - Rực rỡ Có cầu vồng - Tím, xanh ,vàng ,đỏ Ai vẽ cong cong Tơ màu rực rỡ Tím xanh vàng đỏ” -Màu sắc cầu vồng trước mắt nhà thơ nào? - Cái rõ mờ - Có cầu vồng? - Trẻ trả lời * Trích: “Ồ! hai cơ, Cái rõ mờ - Trẻ lắng nghe Ai tài nhỉ?” Bài thơ cầu vồng nhà thơ Nhược Thủy nói vẻ đẹp cầu vồng, vẻ đẹp rực rỡ thiên nhiên làm cho nhà thơ ngỡ có vẽ tài tình đến * Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua quan sát, khám phá trẻ 2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ ( 8-10P) - Cả lớp đọc theo cô - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ đọc thi đua - tổ - Nhóm bạn trai, bạn gái - nhóm - Cá nhân - 1- trẻ ( Cô ý sữa sai cho trẻ) - Các vừa đọc xong thơ gì? - Cầu vồng - Cho lớp đọc lại lần - Cả lớp đọc Kết thúc: Cô nhận xét học - Trẻ làm nhữn thỏ - Cho trẻ làm thỏ tắm nắng tắm nắng cô CHƠI-HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: Thao tác vai : Bán hàng Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ, Góc sách : Xem tranh, ảnh chủ đề Kể chuyện theo tranh Hoạt động với đồ vật: Xâu vịng, xây bể bơi CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động chủ định:Nhặt vàng rơi Trò chơi vận động: Gieo hạt *TIẾN HÀNH Hoạt động cô a Hoạt động chủ định:Nhặt vàng rơi - Cho trẻ nhẹ nhàng sân Cô hỏi: + Các thấy sân trường nào? + Muốn sân trường phải làm gì? + Vậy có muốn giữ nhặt vàng rơi sân trường không? - Cô trẻ nhặt vàng rơi để vào giỏ rác * Giáo dục trẻ giữ vệ sinh sẽ, không vứt rác bừa bãi b.Trò chơi vận động: Gieo hạt Cách chơi: Cho trẻ xếp thành vòng tròn bắt chước động tác theo lời nói “Gieo hạt- nảy mầm” - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét, tuyên dương trẻ c Chơi tự với xích đu CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Ôn thơ “Cầu vồng” I Mục đích yêu cầu Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Nhặt - Có ạ! - Trẻ nhặt - Giao dục - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ ôn lại thơ “Cầu vồng”, biết lắng nghe cô đọc thơ tập đọc thơ theo cô - Rèn ý trẻ học - Giáo dục trẻ biết quan tâm tới người thân II.Chuẩn bị - Tranh minh họa nội dung thơ III Tiến trình hoạt động Hoạt động * Làm quen thơ: “Cầu vồng” - Cô giới thiệu tên thơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Hỏi trẻ: vừa nghe thơ gì? - Cơ đọc khuyến khích trẻ đọc theo 3- lần * Chơi tự : - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe cô đọc - Cầu vồng - Trẻ đọc thơ theo cô - Trẻ chơi hứng thú ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... động trẻ - Trẻ trả lời - Nhặt - Có ạ! - Trẻ nhặt - Giao dục - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ ôn lại thơ “Cầu vồng”, biết lắng nghe cô đọc thơ tập đọc thơ theo cô - Rèn ý trẻ học - Giáo dục trẻ biết... thơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Hỏi trẻ: vừa nghe thơ gì? - Cơ đọc khuyến khích trẻ đọc theo cô 3- lần * Chơi tự : - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe... nhóm - Cá nhân - 1- trẻ ( Cơ ý sữa sai cho trẻ) - Các vừa đọc xong thơ gì? - Cầu vồng - Cho lớp đọc lại lần - Cả lớp đọc Kết thúc: Cô nhận xét học - Trẻ làm nhữn thỏ - Cho trẻ làm thỏ tắm nắng