Giáo án lớp 2m năm học 2020 2021 TUẦN 19

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú TUẦN 19 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2021 Dạy thứ hai – Tuần 19 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ TOÁN: I MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số.(HS làm tập 1(cột 2),2(cột 1,2,3),3(a) - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tốt mơn tốn - HS nắm cách cộng tổng nhiều số , vận dụng làm tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban VN cho lớp hát đồng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs hát lời, hát to, hay, chuẩn bị sẵn tâm để vào tiết học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Nêu mục tiêu, ghi tên HĐ1:Giới thiệu tổng nhiều số cách tính a/ Giới thiệu phép tính + + = -Y/cÇu H tÝnh tỉng cđa sè nêu kết Đọc + + = hay tỉng cđa 2, 3, *GV hớng dẫn cách đặt tính cột dọc: - Cho HS tự thực nêu cách thực b/ Giới thiệu cách đặt tính, cách tính cét däc cđa tỉng 12 + 34 + 40 c/Hd cách đặt tính, cách tính phép tính Giỏo ỏn lp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú 15 + 46 + 29 +8 Y/C hs dựa vào cách thực thực - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết lấy số hạng thứ cộng với số hạng thứ hai, cộng tiếp số hạng thứ ba để nêu kết nhanh, xác.Biết phối hợp với bạn nhóm + PP: hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành Bài tập 1: Việc 1: Cho HS nêu yêu cầu Việc 2: Cho HS làm tập vào vở.1 HS làm bảng phụ Việc 3: Chia sẻ: Nhận xét bảng phụ, chốt đúng, nêu cách tính từ trái sang phải +6 + = 14 +7 + = 20 + + = 18 + + + = 24 - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết lấy số hạng thứ cộng với số hạng thứ hai, cộng tiếp số hạng thứ ba để nêu kết nhanh, xác Trình bày đẹp + PP: hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét , phân tích, phản hồi Bài tập 2: Tính Việc : Viết phép tính lên bảng, cho HS làm vào bảng Việc 2: Chia sẻ: Cách tính - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết lấy số hạng thứ cộng với số hạng thứ hai, cộng tiếp số hạng thứ ba để nêu kết nhanh, xác Đặt tính đúng.Trình bày đẹp + PP: hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời , phân tích, phản hồi Bài 3: Số ? Việc 1: Cho Hs nêu yêu cầu Việc 2: HD / HS quan sát hình vẽ viết tổng số thiếu vào chỗ chấm để tính tổng Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: Chia sẻ: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết quan sát lấy số Kg bao gạo thứ cộng với bao gạo thứ hai cộng với bao gạo thứ ba để nêu kết nhanh, xác Đặt tính đúng.Trình bày đẹp + PP:Quan sát, hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 4: THEO MẸ LÊN NƯƠNG (T1) TCTV : I MỤC TIÊU: - Nói cảnh vật tranh ảnh cảnh nương rẫy, nói vài câu miêu tả/kể nương rẫy gia đình - Nghe- hiểu nội dung số câu miêu tả ngắn, đơn giản tranh - Thực hỏi – đáp ngắn bạn nương rẫy gia đình - Đọc lưu lốt, rõ ràng đọc số từ khó hiểu nội dung đọc Theo mẹ lên nương II ĐỒ DÙNG: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh cuối tuần HS Video mà Gv chuẩn bị III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Khởi động: - Gv cho HS chơi trò chơi: Lên nương - GV giới thiệu nói tên 17: Rừng người HĐ 1: Nói nhóm a,Quan sát nói nội dung của tranh - HS nói theo nhóm 4-5: khám phá nói nội dung tranh GV hỗ trợ thêm - Lớp bình chọn nhóm giới thiệu hay/ ấn tượng b, Nương nhà em trồng gì? GV nêu câu hỏi: Nương nhà em trồng gì? HS làm việc theo nhóm 4-5 HĐ Nghe - a/ Gv miêu tả tranh b/ HS nói lại nội dung tranh HS nói trước lớp HĐ3: Hỏi – Đáp: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Làm mẫu: GV - HS thực hành hỏi – đáp trước lớp: GV: Nương nhà em trồng gì? HS: …………………………… GV: Em lên nương bố mẹ lần chưa ? HS: …………………………… GV: Bố mẹ em thường làm nương ? HS: …………………………… Gv hỗ trợ Thực hành: GV hướng dẫn HS thực hành hỏi – đáp với bạn làm mẫu trước lớp: - HS thực hành hỏi – đáp trước lớp: HS1: Nương nhà bạn trồng gì? HS2: …………………………… HS1: Bạn lên nương bố mẹ lần chưa ? HS2: …………………………… HS1: Ba mẹ bạn thường làm nương ? HS2: …………………………… HS thực hành theo nhóm đơi Một số cặp trình bày trước lớp GV quan sát, hỗ trợ, sửa lỗi cho HS HĐ4: Đọc thực yêu cầu: Luyện đọc: HS đọc tên bài, xem tranh, nói nội dung tranh GV giới thiệu Gv đọc mẫu Hướng dẫn HS đọc từ khó: ngoằn ngo, xoắn xt, xoăn tít Gv tổ chức đọc (cá nhân, nhóm đơi) Tìm hiểu nội dung đọc Gv nêu câu hỏi để HS trả lời Vận dụng: - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt - GV dặn dò HS đọc cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TIẾT 1+2: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy TẬP ĐỌC : GV: Trần Hữu Phú CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng mùa có vẽ đẹp riêng, có ích cho sống ( Trả lời câu hỏi 1,2,4 HS trội trả lời câu hỏi 3) - Giáo dục HS biết mặc trang phục mùa - Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu loát, hiểu vẽ đẹp riêng mùa Mỗi mùa có ích cho sống BVMT: : Bốn mùa Xn, hạ, thu đơng Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban VN cho lớp hát tập thể - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs hát lời, hát to, hay + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - HS theo dõi Việc 1: Đọc vòng 1: Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc bài: tinh nghịch, tựu trường, + Cho HS đọc CN, ĐT Việc 2: Đọc vòng 2: - Chia đoạn- HS đọc nối tiếp đoạn - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài : + Cháu có cơng ấp ủ mầm sống/ để xuân cối đâm chồi/ nảy lộc - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 3: Đọc vịng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 4: Thi đọc nhóm - HS đọc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đọc câu, biết ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó ,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi : Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa năm? Em cho biết mùa xuân có hay: a Theo lời nàng đơng b Theo lời bà đất Mùa hạ, mùa thu, mùa đơng có hay? Em thích mùa ? Vì sao? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết - HS nêu nội dung – GV kết luận: Con người chiến thắng Thần Gió , tức chiến thắng thiên nhiên - nhờ vào tâm lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa xuân, hạ, Thu, Đông năm Em cho biết mùa xn có hay: a Theo lời nàng đông: Xuân cối đâm chồi nảy lộc b Theo lời bà đất: Xuân làm cho tươi tốt Mùa hạ, mùa thu, mùa đông : Hạ cho trái , Thu làm cho , Đơng có cơng HS tự chọn trả lời + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * Việc 3: HS nội dung :Bốn mùa Xuân , hạ, thu đơng Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng, có ích cho sống GV nhấn mạnh: : Bốn mùa Xuân , hạ, thu đông Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ B Hoạt động thực hành: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2:HS đọc lại vài em Luyện đọc diễn cảm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— Thứ ba ngày 19 tháng năm 2021 Dạy thứ ba – Tuần 19 BUỔI SÁNG CHÍNH TẢ : (TC) TIẾT 1: CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU: - Chép lại xác tả, Trình bày đoạn văn xuôi (đoạn 2) bài: Chuyện bốn mùa - Làm tập, phân biệt dấu hỏi/ ngã - Giáo dục HS viết đúng, đẹp tả - HS nhìn viết tả theo u cầu, trình bày rõ ràng, Tự giác học tập, mạnh dạn tự tin trình bày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép trước đoạn văn cần viết, ND BT tả III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: GV cho HS viết lại từ viết sai tiết trước Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét chung - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết từ khó Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng : Xuân, Hạ, Thu, Đông Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2:Hướng dẫn viết tả Việc 1: Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư ngồi viết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: Dò - H đổi theo dõi Việc 3: GV nhận xét số - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ,đẹp, mẫu Hoạt động 4: Bài 2b: Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã Việc 1: Làm BT Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 2: Chia sẻ: 2-3 HS đọc làm mình- Chốt từ cần điền là: tổ, bão, nảy, kĩ Bài 3b Yêu cầu học sinh mở “ Chuyện bốn mùa” đọc thầm Tìm từ có dấu hỏi dấu ngã Việc 1: Làm CN Việc 2: Chia sẻ Chốt làm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS điền tiếng có dấu hỏi dấu ngã.Làm Trả lời rõ ràng, mạnh dạn, phối hợp nhóm tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ TIẾT 2: PHÉP NHÂN TOÁN: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng ( HS làm 1,2) - Giáo dục HS có ý thức tự học, tự rèn tốt - HS thực phép cộng tổng số hạng để thành phép nhân, thực giải tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm bảng con: Đặt tính tính: 15 + 15 +15 +15 Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết cách đặt tính tính kết nhanh, xác + PP:viết, hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: Vấn đáp, Giáo án lớp 2M – Tuần 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi tiêu đề Nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Nhận biết phép nhân - YC/ HS lấy bìa có hai chấm trịn hỏi? + Có chấm trịn? Chấm trịn lấy lần? - Yc/ HS lấy tiếp bìa + chấm trịn lấy lần, Hỏi có tất chấm trịn? + Muốn biết có chấm tròn ta làm nào? + + + + = 10 - HD/ HS viết phép nhân: x = 10 - HD cách đọc phép nhân:2 x = 10 ®äc lµ : Hai nhân 10 - Giới thiệu phép nhân.(X) Cho HS đọc đồng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết chuyển tổng thành tích, tính kết nhanh, xác + PP:Quan sát, hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: Vấn đáp, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Chuyển tổng số hạng thành phép nhân: Việc 1:Cho HS đọc yêu cầu làm Gợi ý: lấy lần tức là: 4+4= - Phép nhân : 4x2= Việc 2: Chia sẻ: bảng phụ, lớp đổi chéo kiểm tra lẫn Trong phép cộng có nhiều số hạng giống Ta cần lấy số hạng nhân với số lần Bài tập 2: Viết phép nhân (theo mẫu) Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu mẫu M : + + + + = 20 Vậy: x = 20 Việc 2: Yêu cầu HS làm Tiếp sức HS hạn chế Việc 3: Chia sẻ: Chữa - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết cách chuyển từ phép cộng sang phép nhân, trình bày rõ ràng, + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Giáo án lớp 2M – Tuần 19 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - HS nắm bảng nhân 2, vận dụng bảng nhân đê giải toán có phép tính nhân, trình bày lời giải ngắn gọn, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, ĐDDH toán III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển bạn làm bảng viết tích dạng tổng 5x2= 3x4= 2x5= Việc 2: Chia sẻ - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết cách viết tích dạng tổng Trình bày tự tin nhóm trước lớp + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi dề * HD HS lập bảng nhân Việc 1: Yêu cầu HS lấy bìa có 2chấm trịn +Lấy bìa có chấm trịn tức là2 lấy lần - Ta viết nào? +Lấy bìa có chấm tròn tức lấy lần? -T ghi vào bảng SGK Việc 2: Cho H nêu nhận xét Thừa số, tích phép tính vừa thành lập - Vậy 2x = ? Việc 3: HD H đọc thuộc bảng nhân - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng nhân 2, thuộc bảng nhân 2, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành: Bài 1:Tính nhẩm: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu Việc 2: Giao việc: Cho HS hỏi đáp, 1HS nêu phép tính, 1em trả lời kết Việc 3: chia sẻ: tuyên dương HS nêu nhanh kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào bảng nhân để làm tập ,trình bày rõ ràng, + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 2: Giải toán Việc 1:ChoHS đọc toán, nêu dự kiện Việc 2: Cho HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ Việc 3: Nhận xét làm bảng phụ, lớp đổi chéo KT lẫn - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đặc điểm dạng tốn, lời giải ngắn gọn đúng, trình bày rõ ràng, + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập,viết nhận xét Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu hỏi đáp theo nhóm Việc 2: Chia sẻ: Gọi đại diện nhóm trình bày Chốt: Số đứng sau lớn số đứng trước đơn vị - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS vận dụng tích bảng nhân điến số thiếu vào trống + PP: Hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 4: TỪ NGỮ VỀ MÙA ĐẶT CÂU HỎI KHI NÀO? LT&C: I.MỤC TIÊU: - Biết gọi tên tháng năm ( BT1) - Xếp ý theo lời bà Đất chuyện “Bốn mùa” phù hợp với mùa năm (BT2) Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào?( BT3) HS trội làm hết tập Giáo án lớp 2M – Tuần 19 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Giáo dục HS u thích mơn học - HS kể tháng năm Xếp thứ tự theo lời bà đất Trả lời câu hỏi nào? Tự tin xác, biết phối hợp với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban VN cho lớp hát đồng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Bài mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Em kể tháng năm Cho biết mùa xuân, hạ, thu, đông tháng nào, kết thúc vào tháng nào? Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu Việc 2:Thảo luận nhóm nói tên mùa năm Việc 3: Chia sẻ: Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia nhiệt tình, hoạt động nhóm tích cực, sôi HS kể mùa năm Các mùa tháng kết thúc tháng + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập Bài 2:Xếp ý sau vào bảng cho Lời bà đất chuyện bốn mùa Việc 1: em đọc yêu cầu Thảo luận nhóm xếp ý vào bảng theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa Việc 2: Cho HS làm theo nhóm Việc 3: Chia sẻ: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia nhiệt tình, hoạt động nhóm tích cực, sơi HS xếp ý với mùa Trình bày tự tin, rõ ràng + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập Giáo án lớp 2M – Tuần 19 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Chốt: Đặc điểm của mùa Bài 3: Trả lời câu hỏi sau Việc 1: 1HS nêu yêu cầu câu hỏi Việc 2:Mời số cặp đại diện trình bày trước lớp Việc 3: Chia sẻ: Chốt cặp trả lời Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia nhiệt tình, hoạt động nhóm tích cực, sơi HS xếp ý với mùa Trình bày tự tin, rõ ràng + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập Chốt : Câu hỏi thời gian C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT 1: ÔLTV: TUẦN 19 (T2) I.MỤC TIÊU: Điều chỉnh - Viết từ có vần ao/au, từ chứa tiếng bắt đầu l/ n( tiếng có dấu hỏi, ngã) - Biết đặt câu hỏi đáp lời chào hỏi , lời giới thiệu phù hợp tình - Giáo dục HS tự giác học làm - HS biết quan sát tranh để trả lời câu hỏi Biết phân biệt câu viết tả câu viết sai tả Biết nói lời đáp tình cho trước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập cần làm 5,6,7,8 trang 8,9,10 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Cho lớp hát tập thể *Đánh giá: + PP:Vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát thuộc lời hát, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học Bài mới:- Giới thiệu – Ghi tiêu đề -Nêu mục tiêu B.Hoạt động thực hành Bài 5: A.Hoạt động bản: Khởi động: Cho lớp hát tập thể Giáo án lớp 2M – Tuần 19 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Hình thành kiến thức - Giới thiệu – Ghi tiêu đề -Nêu mục tiêu B.Hoạt động thực hành: Bài 5: Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi đây: a Bức tranh vẽ cảnh gì? b Mọi người đên nào? c Đặt câu hỏi có từ “ Khi nào?” - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, tổng hợp + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung tranh học sinh -Tham gia tích cực làm để tìm câu trả lời: a.Bức tranh vẽ cảnh biển vào buổi sáng b.Mọi người đên ơng mặt trời vừa nhơ lên c.Đặt câu hỏi có từ “ Khi nào?” Khi bạn tắm biển? Bài 6: Em bạn đánh dấu X vào ô trống trước câu tục ngữ viết tả: Việc 1: Cho HS đọc làm tập Việc 2: Thảo luận nhóm Việc 3: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: Quan sát, viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nhận biết câu viết có tả để đánh dấu X đúng.Hợp tác nhóm tốt - Nhiều nắng, vắng mưa - Nước mưa cưa trời - Vàng mây gió, đỏ mây mưa - Kiến dọn tổ mưa Bài 7: (Vận dụng) Em nói lời đáp tình sau nào? a Trước vào học, bạn lớp khác sang chơi với bạn Việt ngồi cạnh bàn em, bạn lại gần em nói: - Chào bạn Tớ Hưng, học lớp 2c, tớ Việt gần nhà Em đáp: b Tan học Một người em chưa gặp lần đến gần em nói: - Chào cháu Chú tên Mạnh, bạn bố cháu Cổng trường đông quá, bố cháu không cho xe vào Bố bảo vào dẫn cháu xe - Em đáp: - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + PP: Hỏi đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời đáp trước tình cụ thể Trình bày tự tin trước lớp a Em đáp: Chào bạn Mình tên Minh học với Việt Mình xin làm quen với cậu b Em đáp: Xin lỗi Cháu với cháu chưa nghe ba mẹ cháu dặn IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: * Việc 1: Nhận xét tiết học * Việc 2: Về nhà chia sẻ ông bà, cha mẹ ————š{š———— Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2021 Dạy thứ sáu – Tuần 19 BUỔI SÁNG TIẾT 1: ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU TẬP LÀM VĂN: I MỤC TIÊU: - Biết nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2) - Điền lời đáp vào chỗ trống trông đoạn đối thoại ( BT3) - Giáo dục HS mạnh dạn giao tiếp - Hs biết nói lời chào tự giới thiệu với tình đơn giản Trình bày tự tinh trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN cho lớp hát đồng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sôi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài - Giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HS đóng vai theo lời giới thiệu tranh để đáp lại lời chào Việc 2: Từng nhóm thực Việc 3: Các nhóm theo dõi nhận xét Ví dụ: Chị phụ trách chào em Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ! - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời chào cách tự nhiên,tự tin trước lớp + PP: đóng vai, vấn đáp + Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét lời, định hướng học tập Bài 2: Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS thảo luận nhóm HS suy nghĩ tình đưa Việc 3: Chia sẻ: Mời đại diện số nhóm lên thực hành tự giới thiệu – Đáp lời giới thiệu - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời tự giới thiệu thân tình cho,tự tin trình bày trước lớp + PP: đóng vai, vấn đáp + Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét lời, định hướng học tập Bài 3: Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu xác định nội dung yêu cầu Việc 2: HD/ HS làm miệng - Mẹ Sơn nói: Chào cháu ,thì Nam phải làm gì? Nam trả lời: Bạn Sơn hơm có học khơng cơ? - Cháu cho hỏi có phải nhà Nam không? - Khi biết mẹ bạn Sơn, Nam sẻ nói nào? Nam đáp:……………………………… Việc 3: Cho HS viết lời đáp Nam vào Việc 4: 2-3 HS đọc viết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời đáp tình cụ thể: Cháu chào cơ, Cháu Nam bạn Sơn, tự tin trình bày trước lớp + PP: viết, vấn đáp + Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 2: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS sớ Kim Thủy TỐN: GV: Trần Hữu Phú LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân có kèm theo đơn vị đo với số.giải tốn có phép nhân ( HS làm tập 1,2,3,5 (cột 2,3,4) - Giáo dục HS có ý thức tự giác học thuộc bảng nhân để vận dụng vào thực tế - HS thuộc bảng nhân để vận dụng làm tập có liên quan thực giải tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng nhân Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng nhân 2, nêu kết phép tính bảng nhân 2, mạnh dạn ,tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trị chơi, nhận xét lời Bài : - Giới thiệu – Ghi tiêu đề B Hoạt động thực hành: Bài 1: Số? Việc 1: Giao việc: Cho HS thảo luận nhóm rịi làm vào bảng phụ Việc 2:Tổ chức cho HS trò chơi điền số nhanh, Việc 3: Chia sẻ: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm Chốt: Các em vận dụng bảng nhân để điền vào chỗ trống + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét, phân tích, phản hồi Bài 2: Tính( theo mẫu) Giáo án lớp 2M – Tuần 19 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Cho HS làm vào vở, 1HS làm vào bảng phụ Việc 2: Chia sẻ: Nhận xét làm bảng phụ, Lớp đổi chéo để kiểm tra Chốt: Các em dựa vào bảng nhân để tính kết quả, nhớ kết ghi kèm theo tên đơn vị - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tính kết phép tính, điền vị trí kết , nhớ ghi kết kèm tên đơn vị, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét, phân tích, phản hồi Bài 3: Giải tốn Việc 1: Cho HS đọc toán, nêu dự kiện Việc 2: Tự làm vào tập HS làm bảng phụ Việc 3: Chia sẻ: Chữa chốt - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm yêu cầu bài, nắm dạng tốn, lời giải ngắn gọn, trọng tâm, trình bày sẽ, khoa học + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét lời,viết nhận xét, phân tích, phản hồi Bài 5( cột 1,2,3) Viết số thích hợp vào chỗ trống Việc 1:Cho HS làm vào bảng phụ theo nhóm Việc 2: Các nhóm trình bày nhóm Việc 3: Chia sẻ: Muốn tìm tích ta làm nào? - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm yêu cầu bài, nắm cách tính tích lấy thừ số thứ nhân với thừa số thứ hai, trình bày sẽ, khoa học + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét lời,, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà TIẾT 3: TẬP VIẾT: CHỮ HOA P I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa Ptheo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: “ Phong cảnh hấp dẫn” Giáo án lớp 2M – Tuần 19 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - HS viết hình thể chữ hoa P, biết nối nét viết từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn Chữ viết rõ ràng, tốc độ II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa P, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban VN cho lớp hát đồng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs hát lời, hát to, hay + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: Học sinh Quan sát chữ P hoa Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: Cho học sinh viết bảng lần Việc 4: Nhận xét chia sẻ cách viết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Phong cảnh hấp dẫn” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ nêu cách viết Việc 2: Học sinh nhắc lại nghĩa cách viết cụm từ Việc 3: HD học sinh viết chữ Phong vào bảng Việc 4: Nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ P – Phong cảnh hấp dẫn.Viết đúngđộ cao, rộng chữ P chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: HS viết Giáo án lớp 2M – Tuần 19 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HS nêu yêu cầu tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - Thu số nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ độ cao, rộng chữ P biết nối nét viết chữ Phong câu ứng dụng Trình bày bảng rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét , tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ Tiết 4: TNXH: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU:Sau học, HS có thể: - Kể tên loại đường giao thông số phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thơng - Có ý thức chấp hành giao thơng - Có lực hợp tác nhóm, giải vấn đề *HS có lực trội:Biết cần thiết phải có số biển báo giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Hình vẽ SGK - HS: Vở BT TN-XH lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp khởi động trò chơi “ chuyền bóng” - Em kể việc làm để giữ gìn trường, lớp đẹp? - Tác dụng việc giữ trường, lớp đẹp? - Nhận xét tuyên dương Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: Thực hành, phát nhanh, nhận xét lời + Tiêu chí:HS nắm trả lời kiến thức học, tham gia trò chơi nhiệt tình cảm thấy vui vẻ, thoải mái Giáo án lớp 2M – Tuần 19 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đềbài B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Nhận biết loại đường giao thông: (10’) Việc 1: Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, TLN4 cho biết tên loại đường giao thơng? - Có loại đường giao thông? Việc 2:Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát , vấn đáp + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí: HS biết có loại đường giao thơng là: đường bộ, đường sắt, đường thủy đường hàng không Hoạt động 2: Làm việc với SGK: (15’) Việc 1: Y/c HS quan sát SGK đặt câu hỏi bạn phương tiện đường giao thơng - Em cịn biết loại giao thông khác ? - Kể tên phương tiện giao thông địa phương em ? - Ở địa phương em có loại đường giao thơng nào? Việc 2:Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát , vấn đáp + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí:HS kể số loại giao thơng khác: Đường dành cho xe đạp, xe máy đường thủy dành cho ca nô, tàu thủy Hoạt động 3: Trị chơi biển báo nói gì? (10’) Việc 1: Y/c quan sát biển báo đọc giải - Các nhóm tự mơ tả biển báo hỏi nhóm khác ngược lại - Các biển báo thường có đâu? - Nhằm mục đích gì? - Em thực an tồn giao thơng địa phương nào? Việc 2:Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát , vấn đáp + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Giáo án lớp 2M – Tuần 19 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí:HS biết biển báo dựng lênở loại đường giao thơng nhằm mục đích bảo đảm an tồn cho người tham gia giao thơng Có nhiều loại biển báo loại đường giao thông khác Trong học làm quen với số biển báo thông thường C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người nắm loại biển báo giao thơng để đảm bảo an tồn tham gia giao thông Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn + Kỹ thuật: thực hành + Tiêu chí: HS thực yêu cầu giáo viên BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: THEO MẸ LÊN NƯƠNG (T2) TCTV: I MỤC TIÊU - Chọn từ ngữ viết tả chứa vần oăn/uăn - Viết tả đoạn văn Theo mẹ lên nương - Viết 2-3 câu kể nương nhà II, CHUẨN BỊ - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh cuối tuần HS Video mà Gv chuẩn bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: - HS đọc Y Jin hái cà phe - HS trả lời câu hỏi GV GV giới thiệu học HĐ5: Viết đúng: a/ Chọn từ viết tả hình viết lại vào HS viết: tóc xoăn, xoắn tít, ngoằn ngoèo, thoăn b/ Nghe- viết: Bài Theo mẹ lên nương HĐ6: Viết sáng tạo a/ Quan sát viết 1-2 câu nội dung tranh.HS quan sát nói theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ Hs chậm Gv yêu cầu HS đọc viết trước lớp.- Lớp nhận xét Vận dụng: - GV dặn dò HS đọc cho người thân nghe 1-2 câu viết hoạt động Giáo án lớp 2M – Tuần 19 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 SHTT: I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần 19 Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần 20 - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao - Phát triển kĩ diễn đạt, trình bày, mạnh dạn tự tin II Chuẩn bị: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tổ chức trò chơi - HS: + Hội đồng tự quản trưởng ban nhận xét, đánh giá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể Mời bạn CTHĐTQ lên điều hành Bài mới: - Gv giới thiệu B Hoạt động thực hành: Đánh giá tình hình tuần qua: - CTHĐTQ: Tổ chức cho trưởng ban báo cáo kết theo dõi thi đua thành viên nhóm tuần qua - CTHĐTQ: Yêu cầu bạn góp ý kiến hoạt động lớp - GV CN tham gia ý kiến: a Ưu điểm: + Nhiều bạn cố gắng học tập, siêng TL, giúp bạn tiến + Một số bạn nổ hoạt động : Xuân, Sơn b Nhược điểm: + Một số bạn cịn nói chuyện riêng, ngồi học cịn tập trung: Kiệt, Khang Nhiệm vụ tuần tới: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần 20 - Tiếp tục trì đơi bạn tiến - Tham gia tốt phong trào nhà trường - Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa, cơng trình măng non - Tích cực bồi dưỡng HSNK Ổn định nề nếp, tăng cường HĐHT, luyện chữ C Hoạt động ứng dụng: - Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần sau Giáo án lớp 2M – Tuần 19 37 Năm học: 2020- 2021 ... dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà , cha mẹ ————š{š———— Thứ năm ngày 21 tháng năm 2021 Dạy thứ năm – Tuần 19 BUỔI SÁNG TIẾT 1: Giáo án lớp 2M – Tuần 19 20 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS sớ... hoạt động Giáo án lớp 2M – Tuần 19 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 SHTT:... BT3) HS trội làm hết tập Giáo án lớp 2M – Tuần 19 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Giáo dục HS yêu thích môn học - HS kể tháng năm Xếp thứ tự theo lời bà