Giáo án lớp 1h năm học 2020 2021 TUẦN 28

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H TUẦN 28: Thứ hai, ngày 05 tháng năm 2021 Buổi sáng: Tiết + 2: TẬP ĐỌC: CƠ CHỦ KHƠNG BIẾT Q TÌNH BẠN (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc rõ ràng Cơ chủ khơng biết q tình bạn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người khơng biết q trọng tình bạn khơng có bạn; trả lời câu hỏi chi tiết truyện, giải thích ý nghĩa kết thúc truyện, viết câu trả lời cho câu hỏi lời khuyên câu chuyện; giới thiệu vật nuôi - Phát triển lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác lực văn học - Biết trân trọng giữ gìn tình bạn, yêu quý vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Video clip hát Bàn tay mẹ nhạc sĩ Bùi Đình Thảo + Tranh minh họa dùng cho hoạt động Nói nghe SGK trang 76 - HS: VBT1/2 Phiếu tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: Khởi động: - HS lớp chia nhóm, chơi trị chơi: Thi tìm từ theo hướng dẫn GV Cách chơi: Mỗi nhóm tìm nói nhanh vật ni nhà (chó, mèo, gà, lợn, chim, vịt, trâu ) Hai nhóm luân phiên kể nhanh, nhóm kể chậm lượt - HS nghe GV giới thiệu bài: Những vật ni nhà khơng có ích mà cịn người bạn thân thiết Vậy mà có bé lại khơng biết q trọng người bạn Điều xảy tiếp theo, đọc Cô chủ quý tình bạn - HS quan sát GV ghi đầu bài: Cơ chủ khơng biết q tình bạn Hoạt động chính: Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - HS đọc nhẩm đọc - HS nghe GV đọc mẫu toàn đọc thầm theo - HS đọc từ ngữ khó đọc (nếu có) - HS đọc từ mới: gầm giường (khoảng trống nằm bên giường), cạy Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H cửa (đẩy cửa nhà cách nhẹ nhàng, khẽ lách để trốn ngoài) - HS đọc tiếp nối câu văn đoạn (theo hàng dọc hàng ngang, theo tổ nhóm) * Nghỉ giải lao - HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp, HS đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm, HS nhóm, HS đọc đoạn tiếp nối đến hết - HS thi đọc nhóm (đọc đoạn đọc bài) - HS đọc TIẾT 2: ĐỌC, HIỂU, VIẾT, NÓI VÀ NGHE KIẾN THỨC Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi/ Thực tập 2.1 Vì chó bỏ trốn? - HS câu hỏi: + Những vật bị cô chủ đem đổi? + Vì chó bỏ trốn? - HS thảo luận nhóm 4, thống cử bạn ghi kết vào bảng nhóm - Các nhóm treo kết lên bảng lớp - Các nhóm nhận xét, chốt đáp án: gà trống, gà mái, vịt - HS hoạt động theo cặp, đọc thầm hai câu cuối – – HS trả lời trước lớp: Vì không muốn kết bạn với cô chủ quý trọng tình bạn - HS nghe GV nhận xét, kết luận 2.2 Câu chuyên khuyên điều gì? - HS hoạt động theo nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi - Mỗi HS viết tiếp câu VBT1/2 phiếu BT VD: + Câu chuyện khuyên phải quý trọng tình bạn + Câu chuyện khuyên phải biết giữ gìn tình bạn - HS chia sẻ kết - HS nghe GV nhận xét, kết luận * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Nói nghe Giới thiệu vật nuôi - HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Gợi ý: + Con vật em thích ? + Nó to hay nhỏ? Bộ lông, mắt, mũi, sừng, đuôi, nào? + Nó thích ăn gì? + Tiếng kêu nào? + Hoạt động sao? - GV quan sát, lắng nghe HS nói, khuyến khích HS nói thêm nhiều thơng tin - HS nghe GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dị: - HS trả lời câu hỏi: Hơm học gì? - HS xem video clip số hình ảnh vật ni ngộ nghĩnh, đáng yêu - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP (TRANG 73) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Biết thứ tư ngày tuần lễ - Xác định ngày tuần xem lịch tờ ngày - Phát triển lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, sử dụng cơng cụ tốn học - Chăm chỉ, trung thực với kết học tập có trách nhiệm với nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài giảng điện tử; Tờ lịch to để làm việc chung lớp - HS: SGK Toán 1; thực hành Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS chơi trị chơi: bạn đọc ngày tuần, bạn khác đọc nối tiếp ngày kế sau - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, lưu ý dãy ngày liên tiếp tuần - HS chia sẻ làm - HS nhận xét, GV nhận xét Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS chia sẻ làm - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Bài 3: - HS đọc nêu yêu cầu đề - Cả lớp làm bài, lưu ý ngày mai ngày liền sau hôm nay, hôm qua ngày liền trước hôm - HS đổi chéo để chữa - HS nghe GV nhận xét, hỏi thêm số câu hỏi khắc sâu kiến thức cách trả lời câu hỏi: + Hôm thứ hai ngày mai thứ mấy? hơm qua thứ mấy? + Hơm qua Chủ nhật hơm thứ mấy? Ngày mai thứ mấy? - HS chia sẻ câu trả lời - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - HS nêu u cầu - HS làm việc nhóm đơi - HS chia sẻ câu trả lời - HS nghe GV nhận xét - HS liên hệ: thứ bảy chủ nhật có lúc em tự học nhà không, vào ngày vào thường vào lúc - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Vận dụng Bài 5: - HS đọc u cầu - HS phân tích tình theo hướng dẫn: + Sinh nhật Lan vào thứ bảy + Sinh nhật Liên sau ngày + Sinh nhật bạn Hoa sau sinh nhật bạn Liên ngày Vậy để biết sinh nhật Hoa vào ngày tuần, cần biết điều trước? - HS nêu đáp án - HS nghe GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dị: - HS đố theo nhóm đơi: bạn nêu ngày đố bạn cịn lại tìm ngày mai/ ngày hơm nay/ ngày hôm qua - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * * * * * * * * * * * Tiết 4: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H CHÍNH TẢ: CƠ CHỦ KHƠNG BIẾT Q TÌNH BẠN I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Viết (Chính tả nhìn - viết) đoạn văn; điền ng/ngh, ương/ươc vào chỗ trống - Phát triển ngơn ngữ viết - Hình thành phẩm chất chăm nhằm tạo cho em " Giử sạchviết chữ đẹp" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở ô li Vở BTTV 1/2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS lắng nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Nhìn - viết - HS nghe GV đọc to lần đoạn văn - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS - GV hướng dẫn HS cách trình bày vào - GV đọc chậm cho HS soát - GV kiểm tra nhận xét số HS, hướng dẫn HS sửa lỗi (nếu có) * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Chọn ng hay ngh? - HS đọc thầm yêu cầu tập SGK - GV treo bảng phụ/ chiếu slide viết sẵn nội dung tập - 2- HS lên bảng thi làm nhanh tập: 1- em viết bên trái bảng, 1- em bên phải bảng, viết tiếng cần điền (Đáp án: ngà voi, đứng nghiêm.) Cả lớp lưu giữ kết cách làm tập Vở BTTV 1/2 - Từng HS bảng đọc lại hoàn thành - Cả lớp GV nhận xét - HS hoạt động theo cặp, đổi bài cho để soát sửa lỗi Hoạt động 3: Chọn ương hay ươc? - GV hướng dẫn HS cách thực Chọn ng hay ngh Đáp án: Mẹ làm nương; Dùng nước tiết kiệm Củng cố, dặn dò: HS tham gia trò chơi: Ai nhanh để làm số tập điền âm hay âp, hay ay HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy * * * * Giáo án lớp 1H * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 1: ENTV: HOA HỒNG RẤT ĐẸP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Nói tên vài đặc điểm số loài hoa quen thuộc, gần gũi - Sử dụng mẫu câu: Đây hoa hồng Hoa hồng đẹp để thực hỏi đáp với bạn đặc điểm số loài hoa - Nghe hiểu nội dung – câu ngắn, đơn giản hiểu nhiệm vụ cần làm: nói số tương ứng tranh viết đáp án - Có ý thức học tốt nói thành thạo Tiếng Việt - Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Khám phá Hoạt động 1: Học nói từ mẫu câu: a Học nói từ: - HS trả lời câu hỏi: Em biết loại hoa gì? - HS kể tên loại hoa quen thuộc - HS quan sát tranh nói tên hoa theo tranh - GV lắng nghe phát âm HS để hướng dẫn em phát âm chưa - HS làm việc theo nhóm cặp đơi, bạn hình sách, bạn nói từ người hoạt động tranh, đổi vai - HS lên bảng trình bày - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương b Học nói mẫu câu: - GV vào hình bảng hướng dẫn HS sử dụng mẫu câu: Đây hoa hồng Hoa hồng đẹp - HS nghe GV nói mẫu câu - HS nghe GV đọc thơ - HS làm việc theo cặp đôi GV quan sát, sửa lỗi HS - HS nghe GV kết luận Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Luyện nghe: - GV nói tranh, chi tiết tranh 1-2 câu ngắn, nhắc lại cho HS nghe từ 2-3 lần - HS nói đáp án - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dò: - HS nghe GV dặn dò - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Thứ ba, ngày tháng năm 2021 Buổi sáng: Tiết + 2: TẬP ĐỌC: NGÔI NHÀ (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc rõ ràng Ngôi nhà - Cảm nhận vẻ đẹp nhà nông thôn qua tình yêu bạn; tìm hình ảnh thơ nhà; hỏi trả lời câu hỏi ngơi nhà mình; viết lại câu hỏi dùng; đọc thuộc lòng hai khổ thơ - Phát triển lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác lực văn học - Thêm u ngơi nhà nói riêng,u quê hương đất nước nói chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: Khởi động: - HS quan sát tranh minh họa đọc SGK, trả lời câu hỏi GV: Ngôi nhà bạn nhỏ nào? - HS nghe GV giới thiệu bài: Đó ngơi nhà bạn nhỏ thơ hôm Chúng ta đọc bài: Ngôi nhà để xem bạn u ngơi nhà nhé! GV ghi tên lên bảng: Ngơi nhà - HS quan sát GV ghi tên lên bảng Hoạt động chính: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - HS đọc nhẩm thơ - HS nghe GV đọc mẫu toàn đọc thầm theo Gv ý giọng đọc âu yếm, thể cảm xúc vui xen lẫn tự hào bạn nhỏ làm anh - HS đọc từ khó đọc GV chọn 2- từ ghi lên bảng: lảnh lót, đất nước, hàng xoan, mái vàng, thơm phức, bốn mùa - HS đọc từ mới: xao xuyến (tình cảm yêu thương tha thiết), mộc mạc (giản dị, đơn sơ), rạ (phần lại lúa gặt xong) - HS lớp đọc tiếp nối câu thơ (theo hàng dọc hàng ngang, theo tổ nhóm) Lưu ý: Khi đọc, GV lắng nghe, chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp, HS đọc khổ Gv theo dõi HS đọc, hướng dẫn HS cách ngắt nhịp câu thơ, ngắt sau dòng thơ chữ: Em yêu nhà em// Hàng xoan trước ngõ// Hoa xao xuyến nở// Như mây chùm.// * Nghỉ giải lao - HS đọc khổ thơ nhóm (nhóm đơi nhóm 4HS) - HS đọc - HS thi đọc tồn hình thức thi cá nhân thi theo nhóm, theo tổ trị chơi Đọc tiếp sức HS GV nhận xét TIẾT 2: ĐỌC, HIỂU, VIẾT, NÓI VÀ NGHE KIẾN THỨC Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi/ Thực tập 2.1 Ngơi nhà bạn nhỏ có gì? - HS thảo luận theo nhóm, đọc thầm thơ để trả lời câu hỏi Ngơi nhà bạn nhỏ có gì? - Một số HS trả lời trước lớp: + Hàng xoan trước ngõ có hoa nở đẹp + Tiếng chim đầu hồi hót lảnh lót + Rạ đầy sân phơi + Gỗ, tre mộc mạc - HS nghe GV kết luận: Tất thuộc ngơi nhà bạn nhỏ kể đẹp Điều chứng tỏ bạn quan sát kĩ Bạn u ngơi nhà 2.2 Học thuộc lịng hai khổ thơ mà em thích Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn GV Gv cho Hs học thuộc lịng khổ thơ theo kiểu xóa dần số từ ngữ, giữ lại số từ làm “điểm tựa” cho HS dễ nhớ - Một số HS đọc thuộc lòng trước lớp * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Nói nghe Hỏi – đáp nhà bạn (sử dụng từ: gì, mấy, đâu, nào, …) - cặp HS đọc ví dụ mẫu SGK: Hỏi: Nhà bạn có gì? Đáp: Nhà tớ có mít - GV ghi lên bảng từ: gì, mấy, đâu, để hỏi.VD: Hỏi: Nhà bạn đâu? Đáp: Nhà phố Hàm nghi Hỏi: Góc học tập bạn nào? Đáp: Góc học tập khơng rộng gọn gàng - Một số cặp HS hỏi – đáp trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Viết Viết lại câu hỏi em dùng tập - HS nghe GV hướng dẫn: Em cần viết hoa chữ đầu câu dùng dấu chấm hỏi cuối câu - HS viết bảng lớp - Từng HS viết vào VBT1/2 - HS GV nhận xét làm bảng lớp - HS hoạt động theo cặp, đổi cho để soát lỗi sửa lỗi - GV chữa nhanh số làm HS Củng cố, dặn dò: - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép cộng không nhớ phạm vi 100 - Vận dụng đươc phép cộng không nhớ phạm vi 100 để tính tốn Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Phát triển lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo lực tư toán học - Chăm chỉ, trung thực với kết học tập có trách nhiệm với nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Toán 1; VBT Toán 1; bảng phụ ghi quy tắc cộng - HS: VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - HS lớp thành hai đội, bạn đội đọc người số có hai chữ số, bạn đội ghi lại số lên bảng Sau đổi lại: bạn đội đọc bạn đội ghi - Các bạn nhận xét tuyên dương đội nhanh Hoạt động chính: Hoạt động 1: Phép cộng khơng nhớ phạm vi 100 - HS quan sát SGK - HS lấy 32 que tính, nêu cách lấy - HS lấy thêm 25 que tính nữa, nêu cách lấy - 32 que tính thêm 25 que tính làm phép tính gì? - Đếm số que tính lấy, cho biết 32 que tính thêm 25 que tính tất que tính? Nêu cách đếm (Khuyến khích hs nêu cách đếm khác - HS quan sát GV chiếu lên hình cách đặt tính tính phép tính 32 + 25 theo cột dọc (lưu ý hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, hàng chục thẳng với hàng chục, tính từ phải qua trái - HS nêu lại cách tính - HS trả lời: Vậy 32 + 17 bao nhiêu? - GV ghi bảng 32 + 25 = 57 * Làm tương tự với phép tính: 32 + - HS trả lời câu hỏi: + Hai phép tính phần học có giống khác nhau? + Khi tính cộng khơng nhớ PV 100 làm nào? - GV chốt cách làm sgk cho HS nhắc lại - GV lưu ý HS trường hợp cộng chữ số với số có chữ số viết số thứ thẳng cột đơn vị Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Giáo viên: Mai Thị Thúy 10 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Ví dụ: Đọc dòng từ xuống, từ trái sang phải, kết hợp đọc nội dung hình ảnh, ý ngắt chỗ có dấu phẩy VD: Ăn ít// Dầu,/ mỡ/ đồ ngọt// Ăn vừ phải// Thịt,/ cá,/ trứng,/ sữa.// Ăn đủ// Rau củ,/ trái cây// Ăn đủ// Ngũ cốc/ ( gạo,/ ngô,/ khoai).// * Nghỉ giải lao - HS lớp đọc tiếp nối câu văn (theo hàng dọc hàng ngang, theo tổ nhóm) GV nghe, sửa cho HS phát âm sai - HS đọc theo cặp, HS đọc câu hết Hoặc HS đọc phân vai: HS đọc lời mẹ, HS đọc lời con, sau đổi vai cặp HS GV nghe, theo dõi, góp ý cho cặp HS - Một số cặp HS thi đọc trước lớp - HS đọc TIẾT 2: ĐỌC, HIỂU, VIẾT, NÓI VÀ NGHE KIẾN THỨC Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi: 2.1 Nhóm thực phẩm nên ăn ít? - HS hoạt động theo nhóm, quan sát tháp dinh dưỡng đọc, nghe GV hướng dẫn: Tháp dinh dưỡng chia thành bậc Phần đế tháp dinh dưỡng to, thực phẩm nên ăn nhiều; phần thân tháp lên đỉnh tháp nhỏ dần, thực phẩm nên giảm dần, phần đỉnh tháp phần cho biết thông tin nhóm thực phẩm nên ăn HS đọc chữ bên trái bên phải tháp dinh dưỡng Cả nhóm thảo luận để trả lời thảo luận để thống câu trả lời - Một số HS trả lời trước lớp 2.2 Thực phẩm thuộc nhóm rau củ? - HS thảo luận nhóm, nêu yêu cầu hoạt động, đọc kĩ từ ngữ cho trước (rau muống, bầu, cá chép, bắp cải) để trả lời câu hỏi - Một số HS đại diện nhóm trả lời trước lớp: rau muống, bầu, bắp cải Hoạt động 2: Nói nghe Hỏi - đáp đồ ăn yêu thích - cặp HS thực hành theo mẫu, luân phiên đối đáp nhanh Ví dụ: + HS1: Bạn thích ăn gì?, + HS2: Mình thích ăn thịt gà - HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp - HS chơi trò chơi truyền điện Giáo viên: Mai Thị Thúy 15 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Cả lớp GV tổng kết, tuyên dương Hoạt động 3: Viết Viết lại câu trả lời em tập - HS đọc yêu cầu Gv hướng dẫn: Em cần nhớ lại câu trả lời đầy đủ cho câu hỏi “ Bạn thích ăn gì?” để ghi lại - Từng học sinh làm vào VBT1/2 - HS làm bảng lớp - Cả lớp GV quan sát, nhận xét, chữa HS lớp đổi chéo để soát sửa lỗi - Một số HS đọc to câu vừa viết Gv chữa nhanh số làm học sinh Củng cố, dặn dò: - HS nghe GV nhận xét, đánh giá tiết học * * * * * * * * * * * Thứ năm, ngày tháng năm 2021 Tiết 1: CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Viết (Chính tả nghe - viết) hai khổ thơ; điền ao/au, iu/ưi (hoặc r/d/gi) vào chỗ trống - Phát triển lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác lực ngôn ngữ (nói viết) - Có ý thức giữ gìn" Giữ sạch- viết chữ đẹp" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK; bảng phụ ghi nội dung tập - HS: Vở ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Nghe – viết: - HS nghe GV đọc to lần hai khổ thơ cuối Ngôi nhà - HS luyện viết chữ dễ viết sai tả: lảnh lót, thơm phức HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi - HS nghe GV hướng dẫn cách trình bày vào - HS nghe - viết vào Chính tả Giáo viên: Mai Thị Thúy 16 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS viết xong, GV đọc chậm cho HS soát - HS đổi vở, rà soát lỗi cho nhau, nhắc bạn sửa lỗi (nếu có) - HS nghe GV nhận xét bài, hướng dẫn HS sửa lỗi (nếu có) * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Chọn ao hay au? - HS đọc thầm yêu cầu tập SGK - HS quan sát GV treo bảng phụ/ chiếu slide viết sẵn nội dung tập - 2- HS lên bảng thi làm nhanh tập: 1- em viết bên trái bảng, 1- em bên phải bảng, viết tiếng cần điền (con hàu, củ su hào) Cả lớp lưu giữ kết cách làm tập Vở BTTV 1/2 - Từng HS bảng đọc lại hoàn thành - Cả lớp GV nhận xét - HS hoạt động theo cặp, đổi bài cho để soát sửa lỗi Hoạt động 3: Chọn iu hay ưu: - HS cách thực Chọn iu hay ưu theo hướng dẫn GV - HS nghe GV nhận xét, kết luận Đáp án: cờ luân lưu, sai lúc lỉu Củng cố, dặn dò: - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta vừa học gì? - HS nghe GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 2: KỂ CHUYỆN: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Kể câu chuyện ngắn Cô chủ khơng biết q tình bạn đọc 4-5 câu; biết trân trọng giữ gìn tình bạn, yêu quý vật nuôi - Phát triển lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác lực văn học - Hình thành tình cảm yêu thương gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh họa - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS xem hoa cúc TLCH GV: + Tuần này, đọc câu chuyện nào?(Cơ chủ khơng biết q tình bạn) - HS nghe GV giới thiệu Giáo viên: Mai Thị Thúy 17 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động chính: Hoạt động 1: Nghe giáo viên kể: - HS nghe GV kể 2- lần câu chuyện Cơ chủ khơng biết q tình bạn - HS nghe GV lưu ý kĩ thuật kể chuyện Hoạt động 2: Kể đoạn truyện theo tranh * HS quan sát tranh GV treo (chiếu) lên, 2- HS trả lời câu hỏi: + Vì bé đổi gà trống lấy gà mái? + Cô bé đổi gà trống lấy gà mái chán gà trống, thích gà mái hơn) * HS quan sát tranh GV treo chiếu) lên, 2- HS trả lời câu hỏi: + Vì bé đổi gà mái lấy vịt? * HS quan sát tranh GV treo (chiếu) lên, 2- HS trả lời câu hỏi: +Vì bé lại đổi vịt lấy chó ? * HS quan sát tranh GV treo (chiếu) lên, 2- HS trả lời câu hỏi: + Câu chuyện kết thúc nào? - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện a Kể tiếp nối câu chuyện nhóm - HS tạo thành nhóm, hoạt động nhóm GV hỗ trợ giúp đỡ HS b Kể toàn câu chuyện nhóm - HS kể lền mạch ND tranh trước nhóm Khi bạn kể bạn khác lắng nghe góp ý - HS nghe GV hướng dẫn dùng thêm từ ngữ để liên kết câu Ví dụ: Cơ bé ni gà trống Cơ thấy thích gà mái nhà hàng xsom nê đổi gà trống lấy gà mái Vài ngày sau, cô lại đổi gà mái lấy vịt Được vài hôm, cô lại đổi vịt để lấy chó Cuối cùng, biết câu chuyện chủ hay đổi bạn, chó bỏ trốn (5 câu) c Kể toàn câu chuyện trước lớp - GV mời( tinh thần xung phong) lên bảng kể chuyện - 3-4 HS lên bảng vừa vào tranh vừa kể chuyện - Các bạn lớp lắng nghe, cổ vũ bạn Hoạt động 4: Mở rộng - HS trả lời câu hỏi: Cơ bé có đáng chê? - HS chia sẻ ý kiến - HS nghe GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: Giáo viên: Mai Thị Thúy 18 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta rút học gì? - HS lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP (TRANG 77) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép cộng không nhớ phạm vi 100 - Vận dụng đươc phép cộng không nhớ phạm vi 100 để tính tốn xử lí tình sống - Phát triển lực tự chủ tự học, giải vấn đề - Chăm học, trung thực trách nhiệm với nhiệm vụ học tập giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Vở thực hành Toán 1; Bộ ĐDHT - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS tham gia trò chơi “Ai nhanh, đúng” để làm bảng phụ - HS nghe GV nhận xét, kết luận Hoạt động chính: Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS nghe GV hướng dẫn làm - HS thảo luận nhóm đơi trả lời miệng - HS nghe GV nhận xét, sửa sai Bài 2: - HS nêu yêu cầu - GV HD mẫu: 48 cm + 31 cm = 79 cm - Lưu ý HS ghi đơn vị cm sau kết tính - GV chọn số làm HS chiếu lên - HS trả lời câu hỏi: Khi tính có đơn vị cm cần lưu ý điều gì? - HS đổi kiểm tra chéo - HS nghe GV nhận xét Bài 3: - Cho HS quan sát SGK nêu yêu cầu + Muốn điền dấu >, < cần làm gì? Giáo viên: Mai Thị Thúy 19 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV chia nhóm, nhóm làm cột vào bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày làm - HS hồn thiện ý cịn lại vào VBT Tốn - GV NX, nhắc hs nên ghi kết tính so sánh * Nghỉ giải lao Bài 4: - HS nêu yêu cầu - HS nghe GV HD mẫu : 32 = 30 + - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Toán - HS nhận xét làm bạn bảng chữa - HS đổi vở, kiểm tra chéo Hoạt động 2: Vận dụng Bài 5: - HS quan sát SGK nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm vào BT Toán - Các bạn nhận xét làm bạn bảng chữa - HS đổi kiểm tra chéo Đáp án: 12 + = 18 + 12 = 18 Củng cố, dặn dò: - Củng cố trò chơi “Chinh phục đỉnh Olympia”: phép cộng không nhớ, tốn có lời văn, cộng không nhớ kết hợp so sánh số VD: 34 +5 ; Có 25 trứng gà 14 trứng vịt Hỏi tất có trứng?; 32 +7 68 +11 - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * * * * * * * * * * * Tiết 4: ENTV: HOA HỒNG RẤT ĐẸP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Hỏi trả lời câu hỏi quen thuộc loài hoa quen thuộc, gần gũi - Luyện nghe phát âm tương đối xác để phân biệt số tiếng có âm cuối n – m, ng – nh - Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, hình minh họa - HS: Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Giáo viên: Mai Thị Thúy 20 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Lớp hát hát tập thể - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động chính: Hoạt động 1: Hỏi đáp: - HS xem tranh, nói nội dung tranh trả lời câu hỏi: Đây hoa gì? Hoa nào? - HS trả lời - HS thực hành theo cặp đơi - HS trình bày - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Nói Tiếng Việt: - HS xem tranh nói tên vật tranh - HS nghe GV tranh nói mẫu cặp từ - HS nối tiếp nói cặp từ trước lớp - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta học mẫu câu gì? - Dặn HS chia sẻ học hôm * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 2: ÔN LUYỆN TỐN: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG KHƠNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Làm thành thạo phép cộng không nhớ phạm vi 100 - Vận dụng đươc phép cộng khơng nhớ phạm vi 100 để tính tốn - Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề - Chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ học tập giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Giáo viên: Mai Thị Thúy 21 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động chính: a HS tiếp tục hồn thành tập tiết học b HS thực thêm số tập mà GV giao: Bài 1: Đặt tính tính 33 + 56 67 + 11 45 + 23 Bài 2: Tính 40 + 30 + 20 + 31 + 10 20 + + - HS đọc yêu cầu làm tập theo hướng dẫn - HS đổi chéo tự kiểm tra cho - HS nghe GV sửa bài, kết luận - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - HS tham gia chơi trò chơi “Truyền điện” để củng cố lại kiến thức số có hai chữ số - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA: N, O, HÀ NỘI, ÓC EO I MỤC TIÊU: - Luyện viết chữ hoa N, O cỡ chữ vừa cỡ chữ nhỏ; từ ngữ ứng dụng: Hà Nội, Óc Eo cỡ chữ nhỏ vào ô li - Phát triển lực tự chủ tự học - Biết cách trình bày hợp lí, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chưa hoa, bảng phụ từ ứng dụng - HS: Bảng con, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Ơn lại cách viết chữ hoa N, O, Hà Nội, Óc Eo viết bảng * Chữ N: - HS quan sát GV treo mẫu chữ hoa N trả lời câu hỏi: + Chữ N cao ô li? Rộng ô li? Giáo viên: Mai Thị Thúy 22 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS quan sát GV hướng dẫn lại cách viết chữ hoa N - HS thực viết vào bảng - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi cho số - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Chữ O: - HS thực theo hướng dẫn tương tự để nhớ lại cách viết độ cao, độ rộng chữ N * Viết chữ “Hà Nội”: - HS nhận xét từ Hà Nội sau GV treo bảng phụ cách trả lời câu hỏi: + Chữ cần viết hoa từ Hà Nội? + Khi viết từ Hà Nội cần lưu ý điều gì? - HS chia sẻ câu trả lời - HS khác góp ý, bổ sung - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Viết chữ “Óc Eo”: - HS nhận xét từ Óc Eo sau GV treo bảng phụ cách trả lời câu hỏi: + Chữ cần viết hoa từ Óc Eo? + Khi viết từ Óc Eo cần lưu ý điều gì? - HS chia sẻ câu trả lời - HS khác góp ý, bổ sung - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Viết vào ô li - HS viết vào ô li: N hoa (chữ cỡ vừa nhỏ), O hoa (chữ cỡ vừa nhỏ), Hà Nội, Óc Eo (chữ cỡ nhỏ) GV quan sát, hỗ trợ cho HS gặp khó khăn tơ, viết tơ, viết chưa cách - HS đổi vở, góp ý cho - HS nghe GV nhận xét số viết HS nghe GV tuyên dương Củng cố, dặn dị: - HS trả lời câu hỏi: Hơm nay, tập viết chữ gì? - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * * * * * * * * * * * Thứ sáu, ngày tháng năm 2021 Giáo viên: Mai Thị Thúy 23 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: ĐỌC MỞ RỘNG (TRANG 101) (2 TIẾT) (BÀI: MÈO TAM THỂ) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc giới thiệu vật; biết trả lời số câu hỏi nội dung đọc - Hiểu nội dung đọc - Phát triển lực tự học, giao tiếp lực văn học - Chăm học, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ có ghi luyện đọc - HS: Bài đọc lựa chọn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS trả lời câu hỏi GV đưa ra: Trong lồi vật ni, em thích nhất? Vì em thích vật đó? Em thấy lông chúng nào? - Nhiều HS trả lời ý kiến khác nhau, - HS nghe GV giới thiệu: Hơm nay, trị đọc Mèo tam thể để biết chúng lại có tên gọi nhé! GV ghi lên bảng Hoạt động chính: Hoạt động 1: Tìm kiếm nguồn đọc mở rộng: - HS nghe GV giới thiệu Mèo tam thể + Tác giả + Nguồn gốc + Nơi tìm kiếm Hoạt động 2: Trình bày kết đọc mở rộng: - HS thực đọc cá nhân đồng dao mà chọn thời gian quy định - HS trình bày trước lớp - HS tham gia đánh giá kết luyện đọc bạn theo tiêu chí: + Đọc đúng, to, rõ ràng + Nghỉ xuống dòng + Đọc đảm bảo tốc độ - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Chia sẻ nội dung đọc mở rộng: Giáo viên: Mai Thị Thúy 24 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H 3.1 Vì có tên gọi Mèo tam thể? - HS hoạt động theo nhóm, đọc thầm trả lời câu hỏi Đáp án: Vì mèo có lơng mang ba màu: vàng, nâu vàng đỏ đen, nâu đen trắng - HS vẽ mèo, nêu tên phận mèo theo yêu cầu GV - HS vẽ theo ý thích giới thiệu phận mèo - HS lắng nghe nhận xét, góp ý 3.2 Học thuộc lịng thơ (GV phân hóa đối tượng mục tiêu) - HS hoạt động theo nhóm, đọc thuộc lịng thơ: Mèo tam thể - HS GV chia se, nhận xét, khen ngợi HS Củng cố, dặn dò: - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 4: ƠN LUYỆN TỐN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép cộng không nhớ phạm vi 100 - Vận dụng đươc phép cộng không nhớ phạm vi 100 để tính tốn xử lí tình sống - Phát triển lực tư lập luận toán học - Chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ học tập giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: a HS tiếp tục hoàn thành tập tiết học b HS thực thêm số tập mà GV giao: Bài 1: Tính 23 + 45 34 + 54 27 + 62 - HS đọc yêu cầu làm tập theo hướng dẫn - HS đổi chéo tự kiểm tra cho - HS nghe GV sửa bài, kết luận Giáo viên: Mai Thị Thúy 25 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Bài 2: Số? 23 + … = 99 … + 13 = 57 … + 65 = 88 - HS đọc yêu cầu làm tập theo hướng dẫn - HS đổi chéo tự kiểm tra cho - HS nghe GV sửa bài, kết luận - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - HS tham gia chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” để củng cố lại kiến thức phép cộng không nhớ phạm vi 100 - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 1: ÔLTV: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TUẦN 27/ VBTTV1/2 I MỤC TIÊU: - Hoàn thành (trang 31, 32, 33, 34, 35)/ VBTTV1/2 - Hình thành lực tự học, lực ngơn ngữ cho HS - Chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BTTV tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Hoạt động chính: Bài (Tr.35): Nghe – viết: - HS nêu yêu cầu tập - HS nghe viết theo yêu cầu GV giúp đỡ HS - HS nghe GV nhận xét, kết luận * Nghỉ giải lao Bài (Tr.31): Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc yêu cầu BT - HS thực làm tập - HS nghe GV nhận xét, kết luận Giáo viên: Mai Thị Thúy 26 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài (Tr.33): Xếp tên đồ dùng vào số: - HS đọc yêu cầu BT - HS thực làm tập - HS nghe GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 2: SHTT: SINH HOẠT LỚP: VIẾT THÔNG ĐIỆP CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Sau chủ đề, học sinh: - Thực tổ chức báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần nắm việc cần làm tuần - Nêu cảnh đẹp quê em - Nhận biết môi trường đẹp chưa đẹp - Thực số việc làm để bảo vệ môi trường, cảnh quan - Thực tổ chức báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần - Viết thông điệp “Chung tay bảo vệ môi trường” - Năng lực hợp tác giao tiếp: Thể qua việc giới thiệu chia sẻ với người cảnh đẹp địa phương - Năng lực thẩm mĩ: Thể qua việc vẽ tranh biết cách xếp tranh, ảnh sưu tầm cảnh đẹp - Phẩm chất trách nhiệm: Thể qua việc thực hành hành vi ứng xử văn hóa ý thức giữ gìn vệ sinh cảnh quan mơi trường * Tích hợp nội dung giáo dục địa phương: (Chủ đề: Người có cơng với q hương, đất nước: HĐ Khám phá) - Nhận biết hình ảnh, nêu tên, ngày tháng năm sinh, quê quán số người có cơng với q hương, bản/làng/khu phố nơi em sinh sống danh nhân văn hóa, nhân vật lịch sử tiếng tỉnh Quảng Bình - Kính trọng, biết ơn người có cơng với q hương, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giấy A4, A0, giấy màu, bút màu, keo/hồ dán + Một số tranh, ảnh cảnh đẹp + SGK, bút màu, giấy viết thông điệp - HS: + Bút màu, giấy A4/giấy vẽ; giấy bìa màu; + Ảnh/ tranh vẽ cảnh đẹp địa phương Giáo viên: Mai Thị Thúy 27 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Tranh ảnh sưu tầm người có cơng với quê hương Quảng Bình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động - HS hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua - Lớp trưởng điều hành, gọi tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Thực tốt nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, + Về học tập: Nhiều em chữ viết tiến bộ; hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập em Nhàn, Tài, Thu, Cường, Uyên A, + Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn gàng Tồn tại: + Một số em cịn thả tóc học, nghỉ học - Các tổ thảo luận đề cử bạn đạt thành tích tốt học tập hoạt động trường, lớp tổ để khen thưởng - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Công tác trọng tâm tuần tới: - Đi học để tham gia học tập nội qui nhà trường - Cần xếp hàng ngắn, trật tự - Vệ sinh thân thể sẽ, gọn gàng đến lớp - Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt hoạt động học tập - Tiếp tục học tập theo chương trình tuần Hoạt động 3: Viết thơng điệp “ Chung tay bảo vệ môi trường” - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV dành thời gian cho HS suy nghĩ thông điệp muốn chuyển tải - GV hướng dẫn HS số kĩ cắt tạo hình - GV tổ chức cho HS hồn thành sản phẩm: cắt tạo hình, viết thơng điệp treo lên khu vực trưng bày - GV nhận xét tổng kết hoạt động - GV nhắc nhở HS cầm theo thơng điệp hồn thiện để chuẩn bị cho tiết Sinh hoạt cờ tuần 29 Hoạt động 4: Tìm hiểu người có cơng với q hương, đất nước - GV đọc yêu cầu Hoạt động phần Khám phá – Sách học sinh - trang 17 - GV gọi 2- HS nhắc lại yêu cầu Hoạt động Giáo viên: Mai Thị Thúy 28 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV yêu cầu HS quan sát tranh người có cơng với q hương, đất nước Quảng Bình chia sẻ nhóm đơi đọc cho nghe tên người có tranh - HS nói hiểu biết em người có cơng với q hương, đất nước theo nhóm đơi - GV đọc tên tranh (Danh tướng Nguyễn Hữu Cảnh: 1650 – 1700; Anh hùng lao động Mẹ Suốt: 1908 – 1968; Đại tướng Võ Nguyên Giáp: 1911 – 2013; Nhà thơ Lưu Trọng Lư: 1911 - 1991) - GV chiếu tranh ,giới thiệu người có tranh - GV hỏi HS: Ngồi người có cơng với q hương, đất nước Quảng Bình em cịn biết thêm người có cơng với q hương, đất nước khác nữa? - HS thảo luận nhóm đơi kể cho nghe người có cơng với q hương, đất nước mà biết - GV gọi số HS chia sẻ trước lớp người có cơng với q hương, đất nước - GV nhận xét Tổng kết, đánh giá: - HS nhắc lại nội dung học qua chủ đề - HS nêu nội dung yêu thích chủ đề - HS nghe GV nhận xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy 29 Năm học: 2020 – 2021 ... nhà 2.2 Học thuộc lịng hai khổ thơ mà em thích Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn GV Gv cho Hs học thuộc... dương * * * * * * * * * * * Thứ sáu, ngày tháng năm 2021 Giáo viên: Mai Thị Thúy 23 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: ĐỌC MỞ RỘNG (TRANG 101)... chiều: Tiết 3: Giáo viên: Mai Thị Thúy 12 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H ÔLTV: LUYỆN ĐỌC: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Luyện