Giáo án lớp 1h năm học 2020 2021 TUẦN 15

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H TUẦN 15: Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ hai, tuần 15) Buổi sáng: Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 71: ÔNG, ÔC (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần ông, ôc tiếng/ chữ có ông, ôc; MRVT có tiếng chứa ông, ôc - Đọc - hiểu Tập tầm vông, Mưa; đặt trả lời câu đố vật ao hồ - Ham thích tìm hiểu, ghi nhớ tên gọi đặc điểm vật ao hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Tranh/ảnh/slide minh họa: dịng sơng, ốc; tranh minh họa đọc + Bảng phụ viết sẵn: ơng, ơc, dịng sơng, ốc - HS: Bảng con, Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Bài mới: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần mới: - GV giới thiệu vần: ông, ôc - HD học sinh đọc cách đọc vần: ơng, ơc b Đọc vần mới, tiếng khố, từ khóa: - GV đánh vần mẫu: ông - Cho HS luyện đọc - GV cho đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng sông - GV đánh vần mẫu: ôc - Cho HS luyện đọc - GV cho đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng ốc Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Hướng dẫn HS đọc phân tích tiếng: công, trống, mốc, mộc - GV giải nghĩa tiếng Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa vần ông, ôc: - GV yêu cầu HS chọn phụ âm ghép với vần ơng, ơc để tạo thành tiếng Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV yêu cầu HS tạo tiếng kết hợp với phụ âm đầu dấu Hoạt động 4: Viết (bảng con) - GV viết mẫu lên bảng lớp: ơng, ơc, dịng sông, ốc GV hướng dẫn cách viết Lưu ý nét nối chữ vị trí đặt dấu - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: * GV giới thiệu đọc: Tập tầm vông, Mưa - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ vật ? Chúng làm ? * Hướng dẫn đọc thành tiếng: Đọc nhẩm, đọc mẫu, đọc tiếng, từ ngữ: vông, công, ốc Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời: Bến cảng nào? + Hai có tên vật nào? - Nhận xét tuyên dương HS Hoạt động 7: Nói nghe - Yêu cầu HS đọc câu hỏi phần nói nghe: + Con tám cẳng hai càng? + Con có mai? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 8: Viết (vở tập viết) - GV nêu nội dung viết: ông, ôc, dòng sông, ốc - Yêu cầu HS viết tập viết - Đánh giá, nhận xét Củng cố, mở rộng, đánh giá: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ông ôc? Đặt câu - GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: BẢNG CỘNG 6, 7, 8, TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Bước đầu thực phép cộng với 6, 7, 8, phạm vi 10 - Phát triển lực tính tốn, tư cho HS - HS u thích mơn học, tích cực tham gia hoạt động tiết học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hai bảng phụ cho trò chơi khởi động; bảng phụ có nội dung BT 2, 3; Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS: SGK Toán 1; Vở tập Toán 1; III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV treo bảng phụ ghi phép tính chọn hai đội HS (mỗi đội người) chơi trò “Tiếp sức”: đội điền kết bảng cộng đội điền kết bảng cộng 7, thêm phép tính + Từ dẫn HS vào Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Bảng cộng 6, 7, 8, phạm vi 10 - GV tổng kết từ trò chơi bảng cộng 6, phạm vi 10 Sau cho HS bổ sung thêm bảng cộng phạm vi 10 - Cho HS nhắc lại để ghi nhớ bảng cộng 6, 7, 8, phạm vi 10 Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập: Bài 1: Tổ chức trò chơi “Truyền điện” “Ném bóng” cho HS làm BT 1, sau chép vào Vở tập Toán - GV yêu cầu HS nhận xét, GV thống kết - Khen ngợi HS làm Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu - GV chia lớp thành hai nhóm, nhóm làm cột nhóm làm cột vào bảng phụ Sau cho HS đọc chữa ý GV ghi kết ý lên bảng theo HS - GV chiếu đáp án lên hình, cho HS đổi kiểm tra chéo hoàn chỉnh Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài, thảo luận làm theo nhóm bảng phụ - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV cho HS nhận xét, chiếu làm HS lên bảng - HS ghi kết vào thực hành Toán - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 3: Vận dụng Bài 4: GV cho HS quan sát SGK nêu yêu cầu tốn HS thảo luận theo nhóm gọi đại diện nhóm chữa theo yêu cầu - GV gợi ý: Trong rổ có quả, tay có quả, tất có - Ta có phép tính: + = u cầu HS diễn tả cách khác để có phép cộng khác Đáp án: + = + = Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng 6, 7, 8, phạm vi 10 - Nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 4: ENTV: BUỔI SÁNG EM ĐI HỌC (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Hỏi trả lời câu hỏi hoạt động ngày - Luyện nghe phát âm tương đối xác để phân biệt số tiếng khác âm đầu l – n - Có ý thức học tốt mơn em nói Tiếng Việt - Phát triển ngơn ngữ Tiếng Việt cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, hình minh họa - HS: Bảng phấn, sách Em nói Tiếng Việt, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Hs hát hát tập thể - Giới thiệu Khám phá: Hoạt động 1: Hỏi đáp - GV đặt câu hỏi gọi số HS trả lời - HDHS thực hỏi đáp theo cặp đôi - Yêu cầu HS tranh nói từ theo hướng dẫn - Yêu cầu HS nói từ theo nhóm đơi, nhóm Hoạt động 2: Nói Tiếng Việt - Yêu cầu HS tranh nói từ: lá, ná, núi lở, gà nở - u cầu HS nói từ theo nhóm đơi, nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét, tuyên dương Ứng dụng: GV dặn dò HS nhà hỏi-đáp với người thân thầy, giáo lớp Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN: ĂNG/ ĂC, ÂNG/ ÂC, ONG/ OC I MỤC TIÊU: - Đọc vần ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc Đọc trơn tiếng, từ chứa vần ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Bước đầu hình thành lực tự học cho HS - Chăm học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thẻ từ có vần: ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Cho HS hát hát tập thể Ôn luyện: Hoạt động 1: Luyện đọc vần ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc: - GV cho HS ôn lại vần ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc theo nhóm đơi - GV bao qt giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Luyện đọc tiếng, từ có chứa ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc: - GV dùng thẻ từ cho HS đọc số tiếng, từ có chứa ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc (Theo sách TV1,T.1) - HS luyện đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: GV dùng thẻ từ để giúp HS nhận biết vần ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc; tiếng, từ chứa ăng/ ăc, âng/ âc, ong/ oc - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ ba, tuần 15) Buổi sáng: Tiết + 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 72: UNG, UC (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần ung, uc tiếng/ chữ có ung, uc; MRVT có tiếng chứa ung, uc - Đọc - hiểu Làm đẹp hè phố; đặt trả lời câu hỏi việc làm để hè phố, ngõ xóm đẹp - Biết quý trọng cơng sức người khác, giữ gìn mơi trường hè phố, ngõ xóm đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Tranh/ảnh/slide minh họa: sung, cúc; tranh minh họa đọc + Bảng phụ viết sẵn: ung, uc, sung, sáo trúc Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS: Bảng con, Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV tổ chức cho HS nêu nhanh số loại hoa + Em có biết sung hoa cúc khơng? - GV nhận xét, tuyên dương HS, chuyển bài, giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần mới: - GV giới thiệu vần: ung, uc - HD học sinh đọc cách đọc vần: ung, uc b Đọc vần mới, tiếng khố, từ khóa: - GV đánh vần mẫu: ung - Cho HS luyện đọc - GV cho đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng sung - GV đánh vần mẫu: uc - Cho HS luyện đọc - GV cho đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng cúc Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Hướng dẫn HS đọc phân tích tiếng: trung, tung, xúc, trúc - GV giải nghĩa tiếng Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa vần ung, uc: - GV yêu cầu HS chọn phụ âm ghép với vần ung, uc để tạo thành tiếng - GV yêu cầu HS tạo tiếng kết hợp với phụ âm đầu dấu - Cho HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 4: Viết (bảng con) - GV viết mẫu lên bảng lớp: ung, uc, sung, sáo trúc GV hướng dẫn cách viết Lưu ý nét nối chữ chữ vị trí dấu - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: - GV giới thiệu đọc: Làm đẹp hè phố - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ ai? Họ làm gì? - GV giới thiệu Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H * Hướng dẫn đọc thành tiếng: Đọc nhẩm, đọc mẫu, đọc tiếng, từ ngữ: thúc giục, cùng, xúc Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời: + Các cơng nhân làm gì? + Họ làm việc nào? - GV nhận xét Hoạt động 7: Nói nghe - Yêu cầu HS đọc câu hỏi phần nói nghe: + Bạn làm để hè phố, ngõ xóm đẹp? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 8: Viết (vở tập viết) - GV nêu nội dung viết: eo, êu, mèo, sếu - Yêu cầu HS viết tập viết - Đánh giá, nhận xét Củng cố, dặn dò: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ung uc? Đặt câu - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 4: TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thuộc bảng cộng 6, 7, 8, phạm vi 10.- Vận dụng bảng cộng 6, 7, 8, để tính tốn xử lí tình sống - Phát triển lực toán học cho HS - Chăm học, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình ảnh tranh SGK - HS: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS ôn lại bảng cộng 6,7,8,9 phạm vi 10 cách đố bạn: Một HS hỏi, HS trả lời Trả lời có quyền đố bạn hết phép tính bảng cộng 6,7,8,9 trị chơi “Truyền điện” - Nhận xét, tuyên dương HS Bài tập: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài 1: Có thể cho HS làm theo cặp đơi: HS nêu phép tính thứ nhất, HS trả lời; HS nêu phép tính thứ 2, HS trả lời ghi kết - GV chữa - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: GV chiếu toán lên bảng cho HS nhìn SGK, u cầu HS nêu tốn - Cho HS thảo luận nhóm đơi làm vào Vở tập Toán - GV gọi đại diện nhóm trình bày chữa - HS chữa vào Bài 3: GV chiếu lên hình cho HS quan sát SGK nêu yêu cầu làm vào Vở tập Toán - GV chọn số làm HS chiếu lên gọi HS lên bảng trình bày chữa - HS đổi kiểm tra chéo Bài 4: HS nêu yêu cầu GV giao cho dãy làm cột vào bảng phụ GV chọn số chữa máy chiếu vật thể cho HS trình bày chữa - HS hồn thành vào Vở tập Toán đổi kiểm tra chéo - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 5: HS quan sát SGK nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đơi để tìm quy luật làm - Đại diện nhóm báo cáo kết chữa Đáp án: 1, 3, 5, 7, - HS chữa vào Củng cố, dặn dị: - Củng cố trị chơi “Rung chng vàng”: so sánh hai phép tính bảng cộng vừa học đếm hình Chẳng hạn: Chọn đáp án đúng: Câu Dãy tính – + có kết là: A B 10 C Câu Cho + + Dấu thích hợp điền vào trống là: A > B < C = Câu Cho dãy số: 2, 2, 4, 4, 6, Số thích hợp điền thay dấu ? là: A B C - Nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Buổi chiều: Tiết 2: ƠN LUYỆN TỐN: CÁC PHÉP TÍNH CỘNG VỚI 6, 7, 8, TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép tính cộng với 6, 7, 8, phạm vi 10 - Tiếp tục hoàn thành BT bài: phép tính cộng với 6, 7, 8, phạm vi 10 (tiết trước) số tập GV giao - Phát triển lực tư lập luận toán học, lực giao tiếp, lực tự học tự giải vấn đề - HS có ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Ôn luyện: a GV hướng dẫn HS tiếp tục hoàn thành tập tiết trước b Bài tập tiếp nối: >, ,