Giáo án lớp 3 năm học 2020 2021tuần 30

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 TUẦN 30 Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2021 Dạy ngày thứ hai, tuần 30 Buổi sáng: Tiết : TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết cộng số có năm chữ số ( có nhớ ) - Giải tốn hai phép tính tính chu vi , diện tích hình chữ nhật 2.Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn thành thạo, viết số rõ ràng, trình bày khoa học Bài tập cần làm: (cột 2,3); 2, 3 Thái độ: Giáo dục HS chăm học Năng lực: Tự học giải vân đề; hợp tác * HS CHT biết cộng số có chữ số có nhớ vận dụng làm BT cột 2,3, II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm, cờ thi đua - HS: vở, nháp III.Các hoạt động daỵ học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: TBHT điều hành Bài 1: Đặt tính tính : làm bảng 13546 + 25145 64987 + 23564 Bài 2: ( Làm giấy nháp) Một hình chữ nhật có nửa chu vi 40 cm chiều rộng cm Tính diện tích hình chữ nhật đó? * Đánh giá: +Tiêu chí: - HS thực tính tập Hiểu cách tính diện tích HCN - u thích học tốn - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * GV giao việc cho HS ( quan tâm giúp đỡ học CHT) Bài (cột 2,3): Tính (theo mẫu): Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực phép tính cộng phạm vi 100 000 - Hiểu vận dụng làm xác - Rèn tính cẩn thận làm Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 2: Bài toán: ( quan tâm giúp đỡ học sinh CHT) Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào vở, em làm bảng phụ Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Tóm tắt: Chiều rộng : cm Chiều dài : gấp đôi chiều rộng Chu vi : … cm ? Diện tích : … cm ? Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật : x = ( cm ) Chu vi hình chữ nhật : (6+ 3) x = 18(cm ) Diện tích hình chữ nhật : x = 18 ( cm2 ) Đáp số : 18cm ;18 cm2 *Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn chu vi diện tích hình chữ nhật - Hiểu cách tính chu vi (chiều dài + chiều rộng) x 2; cách tính diện tích (chiều dài x chiều rộng) hình chữ nhật Giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt: ( quan tâm giúp đỡ học sinh CHT ) Việc 1: HS làm bảng nhóm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT Bài giải: Mẹ cân nặng số kg là: 17 x 3= 51 (kg) Cả mẹ cân nặng số kg là: 17 + 51= 68 (kg) Đáp số: 68 kg *Đánh giá: Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 +Tiêu chí: HS dựa vào tóm tắt nêu tốn giải tốn có lời văn hai phép tính nhân cộng - Vận dụng giải toán thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Luyện tính phép cộng phạp vi 100.000 để người thân kiểm tra ?&@ Buổi chiều: Tiết 1+2 : TẬP ĐỌC-KC: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA (T1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc từ ngữ: Lúc – xăm- bua; đàn –tơ rưng; In- tơ –nét; khuất; Giét – xi- ca; Mô- ni- ca Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng, lưu loát Thái độ: Giáo dục HS có ý thức u thương, đồn kết với bạn bè Quốc tế Năng lực: Tự học, phát triển ngôn ngữ *HS CHT phát âm từ 3-4 tiếng, đọc câu đoạn đảm bảo tốc độ tương tác củ GV II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK Đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc Bảng lớp viết câu dài để luyện đọc, cờ thi đua - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Trị chơi: “Chuyền bóng” - Đọc đoạn “Buổi học thể dục” –TLCH1 (SGK) - Đọc đoạn “Buổi học thể dục” – TLCH2 (SGK) Việc 1: HD luật chơi Việc 2: HS tham gia chơi Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập 2.Bài mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - GV đọc toàn bài- HS theo dõi HD giọng đọc Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc ( quan tâm giúp h/s CHT) Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc ( Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca, in - tơ - nét, tơ rưng, lưu luyến Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( Lúc - xăm bua, sưu tầm, đàn tơ rưng, in - tơ - nét Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có ( quan tâm giúp đỡ học sinh CHT)) - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Tập đọc - KC: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA (T2) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm- bua * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước( SGK) - H HTT kể lại toàn câu chuyện Kĩ năng: Rèn luyện kỹ tập đọc lưu loát, kể chuyện hấp dẫn Thái độ: Giáo dục HS có ý thức u thương, đồn kết với bạn bè Quốc tế 4.Năng lực: Tự học, phát triển ngơn ngữ * HS CHT biết đọc tồn bài, trả lời 1số câu hỏi mức độ đơn giản II.Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK Đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc Bảng lớp viết câu dài để luyện đọc - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Trò chơi: Hái hoa - Đọc đoạn + gặp gỡ lúc xăm- bua (2 h/s đọc mỗi h/s đọc đoạn) Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 Việc 1: HD luật chơi Việc 2: HS tham gia chơi Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Tìm hiểu ( quan tâm giúp đỡ học sinh CHT) Câu 1: Đến thăm trường tiểu học Lúc –xăm- bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều bất ngờ thú vị? Câu 2: Vì bạn lớp 6A nói Tiếng Việt gặp điều bất ngờ thú vị? Câu 3: Các bạn học sinh Lúc xăm-bua muốn biết điều thiếu nhi Việt Nam? Câu 3: Em muốn nói với bạn học sinhtrong câu chuyện này? *Nội dung nói lên điều gì? Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi: Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Nhận xét- tuyên dương h/s trả lời tốt *Đánh giá: +Tiêu chí: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS nội dung bài: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s biết gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm- bua - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Hoạt động 4: - Kể chuyện : GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu cặp HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể Hoạt động 5: HĐ nhóm Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS *Đánh giá: +Tiêu chí : HS khái quát nội dung câu chuyện đặt tên cho đoạn dựa vào tranh minh hoạ Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dungcâu chuyện buổi học thể dục - Kể chuyện tự nhiên, diễn xuất tốt -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: Câu chuyện cho ta thấy điều ? (Cuộc gặp gỡ thú vị , đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm - bua thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc ) - Chia sẻ nội dung (Như mục I) - Liên hệ - giáo dục - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ?&@ Tiết : ĐẠO ĐỨC: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI(T1) (Tích hợp GDMT + MT biển hải đảo) (Điều chỉnh:Không yêu cầu Hs lập đề án trang trại sản xuất tìm cách bảo vệ trại, vườn cho tốt, cho HS kể lại số việc làm biết việc chăm sóc trồng, vật ni.) I Mục tiêu: Kiến thức: HS kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni Kĩ năng: Biết làm việc phù hợp với khả đề chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường Thái độ: Giáo dục HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni nhà, trường, Năng lực: Phát triển lực quan sát cho học sinh * Tích hợp GDMT + MT biển & hải đảo: Học sinh biết tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng vật ni góp phần phát triển, bảo vệ mơi trường Cây trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo Liên hệ thân việc cần làm để giữ gìn, chăm sóc trồng, vật nuôi Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 II Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh minh hoạ – HS: Vở tập Đạo đức 3.Tranh sưu tầm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn nhắc lại kiến thức học ? Vì phải sử dụng tiết kiệm nguồn nước bảo vệ nguồn nước? ? Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm? - Nhận xét , đánh giá Bài - Giới thiệu - nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Làm BT1: Việc1: Nhóm T đạo , TL, TB theo câu hỏi BT1 Việc 2: Đại diện nhóm TB, NX Việc 3: GV kết luận: Mỗi người u thích trồng hay vật ni Cây trồng, vật ni phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người *Đánh giá: + Tiêu chí : HS hiểu cần thiết trồng, vật nuôi sống người - Có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường, - Hợp tác, tự học + Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp + Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; đặt câu hỏi ; nhận xét lời Hoạt động 2: Làm BT2: Việc 1: TLN4, quan sát tranh làm BT2: + Các bạn tranh làm gì? + Việc làm bạn đem lại ích lợi gì? Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp Việc 4: GV kết luận: Chăm sóc trồng, vật ni mang lại niềm vui cho bạn bạn tham gia làm cơng việc có ích phù hợp với khả * Tích hợp GDMT: Bản thân em cần phải làm để giữ gìn bảo vệ trồng, vật nuôi? ( TL: Các em không chặt phá bừa bãi, ngày tưới hoa khuôn viên trường, nhổ cỏ bồn hoa ) - HS trả lời GV nhận xét chốt * Đánh giá: Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 + Tiêu chí: HS quan sát tranh ảnh nhận biết việc làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni - Có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni nhà, trường, - Hợp tác, tự học + Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp + Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; đặt câu hỏi ; nhận xét lời Hoạt động 3: Làm BT3: Xử lí tình Việc 1: TLN4,làm BT3: Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp - GVNX, kết luận khen nhóm xử lí TH tốt ? Các em làm trường, nhà để chăm sóc trồng, vật ni ? * Tích hợp MT biển & hải đảo: Chúng ta cần biết: trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo Vậy thân làm để giúp đỡ người sống vùng biển, đảo? ( TL : Bản thân em tuyên truyền người biết giữ gìn bảo vệ trồng, vật ni Kêu gọi người góp số vật, loài rau xanh để ủng hộ người sống biển, đảo ) - HS trả lời , GV chốt: Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật ni góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường biển & hải đảo * Đánh giá: + Tiêu chí: HS đóng vai, xử lý tình để biết việc làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni HS đóng vai, xử lý phù hợp với tình - Có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni nhà, trường, - Hợp tác, tự học + Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp + Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; đặt câu hỏi ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân số lợi ích trồng, vật nuôi sống người, người thân chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường ?&@ Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2021 Dạy ngày thứ ba, tuần 30 Buổi sáng: Tiết : CHÍNH TẢ:(NV) LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nghe - viết xác, trình bày hình thức văn xi - HS làm BT2a/b Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 2.Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ 4.Năng lực: Tự học giải vấn đề II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng con, tả III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ : bác sĩ, điền kinh, tin tức, thị xã Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn 2.Bài mới: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ:Liên hợp quốc, lãnh thổ, bảo vệ, phát triển.) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn văn; nghe viết từ khó: Liên hợp quốc, lãnh thổ, bảo vệ, phát triển - Viết đảm bảo tốc độ, chữ viết đẹp - Thói quen cẩn thận giữ sạch, viết chữ đẹp - Tự học; hợp tác +Phương pháp: Quan sát, PP Viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *GV đọc - HS nghe-viết vào Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân N2,N6 Bài : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả *Đánh giá: + Tiêu chí: HS làm bài xác - Tự học; hợp tác +Phương pháp: Quan sát, PP Viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 10 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - Củng cố cách tính nhẩm * Đánh giá: +Tiêu chí: HS nhẩm kết phép tính trừ số trịn chục nghìn, trịn trăm nghìn Nhẩm nhanh, tư duy, suy ngẫm tốt - Yêu thích học toán - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập Bài : Đặt tính tính: ( quan tâm giúp đỡ học sinh CHT) a/ 81984 – 45245 = b/ 93644 – 26107 = 86296 – 74951 = 65900 – 245 = Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính thực tính *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực phép tính trừ phạm vi 100 000 - HS tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài 3: Bài tốn Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài giải Trại ni ong cịn lại số lít mật ong là: 23 560 – 21800= 1760 (l) Đáp số: 1760l *Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn có phép trừ Vận dụng giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 4a: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Việc 1: HS suy nghĩ trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 25 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 + Nhận xét, chốt kết đúng: Đáp án C * Đánh giá: +Tiêu chí: HS khoanh chữ với kết (Đáp án C 9) HS giải thích cách thực tính phép trừ số có năm chữ số - u thích học tốn - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng người thân luyện tập thêm thực trừ số có năm chữ số giải toán liên quan ?&@ Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ (Điều chỉnh: GV thay đề cho phù hợp với HS) I Mục tiêu: Kiến thức: Viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước dựa theo gợi ý Kĩ năng: Viết thư nội dung yêu cầu, dùng từ diễn đạt lưu loát Thái độ: Giáo dục cho h/s u thích mơn học Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác * HS CHT viết thư đảm bảo phần nội dung đơn giản đủ thông tin tương tác GV II Chuẩn bị: GV: SGK, Phong bì thư HS: vở, nháp III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, * TB học tập tổ chức cho bạn kể tên số trận thi đấu thể thao ghi nhanh vào bảng nhóm Thời gian phút nhóm kể nhiều nhóm thắng Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Đề bài: Viết thư cho bạn nước để làm quen hẹn bạn thi đua học tốt Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; trao đổi nhóm - Nhắc nhở HS cách trình bày : - Dịng đầu thư viết Lời xưng hô Nội dung thư, Cuối thư viết - HS đọc sgk Việc 2: Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - Theo dõi giúp đỡ HS chậm Việc 3: Mời số em đọc lại thư trước lớp Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 26 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - Nhận xét số văn tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen hẹn bạn thi đua học tốt Lá thư trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư - Trình bày khoa học, chữ viết đẹp - Giáo dục HS tình thân hữu nghị đến thiếu nhi giới - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà viết thư gửi cho người thân ?&@ Tiết 3: ƠL TIẾNG VIỆT: TUẦN 30 BTCL: 2,3,4,5,7 (Trang 66, 67 ) I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu Ngọn lửa Ô-lim-pic; Hiểu ý nghĩa Đại hội thể thao Ô-lim-pic tổ chức phạm vi toàn giới - Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?; nắm cách dùng dấu hai chấm - Viết từ có vần oai/oay, từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch (hoặc tiếng có êt/êch) - Viết thư ngắn cho bạn quen Kĩ : - Hiểu nội dung Ngọn lửa Ô-lim-pic, đặt dấu hai chấm câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Thái độ : Giáo dục cho học sinh yêu thích mơn học Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác * HS CHT đọc văn trả lời số câu hỏi mức độ đơn giản II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: * HS quan sát tranh TLCH : Mọi người làm gì? (TL –T65) - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT : Đọc truyện « Ngọn lửa Ơ-lim-pic» trả lời câu hỏi a,b,c,d.(Quan tâm h/s CHT) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 27 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - HS nắm nội dung bài: Nắm tục lệ tổ chức đại hội Thể thao Ô-lim-pic - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s biết yêu thích thể thao - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 3: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? : (TL –T67) Quan tâm h/s CHT) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Gạch chân cụm từ - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 4: Quan sát tranh trả lời câu hỏi : (TLHD – Trang 67) (Quan tâm h/s CHT) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi Bằng gì? Kĩ hỏi đáp lưu lốt - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 5: Em bạn chọn dấu để điền vào ô trống ? (TLHD – Trang 68) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Ly, Khánh, Hồng) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền dấu hai chấm vào ô trống Biết tác dụng dấu hai chấm (đặt trước lời nói, dùng để liệt kê) - HS điền nhanh, dấu hai chấm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Bài tập : Viết thư cho bạn quen (TLHD – trang 68-69) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết thư ngắn Bố cục đầy đủ, lời lẽ rõ ràng mạch lạc - Giáo dục cho h/s tích cực học tập Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 28 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét ?&@ Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2021 Dạy ngày thứ sáu, tuần 30 Buổi sáng: Tiết : TẬP VIẾT: Ô CHỮ HOA U I.Mục tiêu: Kiến thức:- Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng ), viết tên riêng ng Bí (1 dịng ) câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ ( lần) cỡ chữ nhỏ Kĩ : - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ Năng lực : Tự học, hợp tác * HS CHT viết chữ hoa, từ ứng dụng, câu ứng dụng II Chuẩn bị: - GV : Mẫu chữ viết hoa U ; nam châm Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dịng kẻ li, cờ thi đua - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn, III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động HS tập TD chống mệt mỏi 2.Bài mới: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ U Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: ng Bí - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Uốn từ thuở non Dạy từ thuở cịn bi bơ Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 29 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết câu ứng dụng *Đánh giá HĐ1, 2, + Tiêu chí: HS nắm độ cao, độ rộng nét chữ hoa U, B, D; từ ứng dụng: ng Bí; câu ứng dụng: Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ - Hiểu nghĩa từ ứng dụng câu ứng dụng - Rèn tính cẩn thận viết vào bảng - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp Việc 4: Thu số chấm, nhận xét *Đánh giá: +Tiêu chí: HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp - Rèn tính cẩn thận viết vào - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Luyện viết chữ hoa ôn để người thân kiểm tra ?&@ Tiết : TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (Điều chỉnh: BT1 không yêu cầu viết phép tính trả lời) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cộng, trừ số phạm vi 100000 - Giải tốn hai phép tính toán rút đơn vị Kĩ năng: Vận dụng giải tốn thành thạo BTCL:1,2,3,4 3.Thái độ: u thích học toán Năng lực: Tự học giải vân đề; hợp tác II Chuẩn bị - GV: Phiếu giao việc; bảng nhóm - HS: SGK, III Hoạt động daỵ học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 30 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 TB học tập tổ chức cho nhóm làm vào bảng nhóm: Đặt tính tính: 86 298 - 74 951; 65 900 – 245 - Cùng chia sẻ *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực phép tính trừ phạm vi 100 000 - HS tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Bài - GV giao việc cho HS theo dõi hỡ trợ thêm cho nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính nhẩm: ( quan tâm giúp đỡ học sinh chậm: Duy, Nhàn) Việc 1: Nhẩm nhanh theo bàn nêu kết (Nêu cách nhẩm) Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, trước lớp + Nhận xét, chốt kết - Củng cố cách tính nhẩm * Đánh giá: +Tiêu chí: - HS nhẩm kết phép tính cộng trừ số trịn chục nghìn, trịn trăm nghìn Nhẩm nhanh, tư duy, suy ngẫm tốt - u thích học tốn - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tơn vinh học tập Bài : Tính: ( quan tâm giúp đỡ học sinh chậm: Nhu, Duy) Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – GV nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính thực tính *Đánh giá: + Tiêu chí: HS thực phép tính cộng, trừ số phạm vi 100 000 - HS tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3: Bài toán ( quan tâm giúp đỡ học sinh chậm: Nhàn) Việc 1: HS làm vào giấy nháp Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 31 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài giải Số ăn xã Xn Hồ có là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số ăn xã Xuân Mai có là: 73000 – 4500= 69400 (cây) Đáp số: 69400 *Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn có phép cộng, trừ phạm vi 100000 Vận dụng giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài 4: Bài tốn Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào đổi chéo để kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết -Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp Bài giải Giá tiền compa là: 10000 : = 2000 (đồng) Số tiền phải trả cho compa là: 2000 x 3= 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng *Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn liên quan đến rút đơn vị Vận dụng giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Luyện tập cộng, trừ số có năm chữ số giải toán liên quan để người thân kiểm tra ?&@ BUỔI CHIỀU: Tiết 1: TN-XH : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mơc tiªu: Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 32 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 Kiến thức: -Biết Trái Đất tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt trời - HSHTT: Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Kĩ năng: Quan sát; tư duy, tích cực hợp tác chia Thái độ: HS thêm yêu thích môn hoïc 4.Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác * HS CHT biết Trái Đất tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời II Chn bÞ - GV: Hình minh họa SGK trang 114, 115.Quả địa cầu - HS: SGK , tập III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động Trưởng ban học tập điều hành ? Trái Đất có hình ? ? Quả địa cầu có tác dụng gì? h/s trả lời Lớp nhận xét 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh -Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 114, 115 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Trái đất quay quanh Bước 1: Làm việc theo nhóm Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? (Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ) -Yêu cầu nhóm thực hành quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Bước : Làm việc lớp -Yêu cầu nhóm lên trình bày -GV nhận xét, chốt ý -GV vừa quay địa cầu vừa giảng: Từ lâu nhà khoa học phát rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 33 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 *Đánh giá: + Tiêu chí: HS biết Trái Đất khơng ngừng quay quanh Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh -Mạnh dạn tự tin trả lời, thực hành tốt -HS yêu thích khám phá khoa học tự nhiên -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động 2: Trái Đất tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời Bước 1: Quan sát tranh theo cặp -GV chia lớp thành nhóm nhỏ -Yêu cầu cặp quan sát hình SKG trang 115 cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - GV gợi ý để HS trả lời câu hỏi sau: ? Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? Bước 2: -Gọi HS trình bày trước lớp -GV nhận xét bổ sung, chốt ý Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời *Đánh giá: + Tiêu chí: HS biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết hướng chyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời hình SGK trang 115 -Mạnh dạn tự tin trả lời, thực hành tốt -HS yêu thích khám phá khoa học tự nhiên -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động : Trò chơi Trái Đất quay Bước 1: GV chia nhóm hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm Bước 2: Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 34 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 -GV cho nhóm sân, vị trí cho nhóm hướng dẫn cách chơi: +Gọi bạn( bạn đóng vai Mặt Trời, bạn đóng vai Trái Đất) + Bạn đóng vai mặt trời đứng vòng tròn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình, vừa quay quanh Mặt Trời hình trang 115 SGK -Yêu cầu HS lên chơi Bước 3: - GV gọi vài cặp lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét cách biểu diễn HS, tun dương nhóm thực hành tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: HS tham gia chơi trò “Trái Đất quay” để củng cố kiến thức Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời -HS hứng thú tham gia trị chơi; chơi sơi nổi, tích cực hoạt động -HS yêu thích khám phá khoa học tự nhiên -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể cho người thân biết chuyển động trái đất ?&@ Tiết 2: ƠN LUYỆN TỐN: TUẦN 30 BTCL: 1,3,6,8 (Trang 66, 67, 68) I Mục tiêu : Kiến thức : - Thực phép tính cộng, trừ số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải tốn hai phép tính, tốn rút đơn vị; tính chu vi, diện tích hình chữ chữ nhật - Biết làm tính với số có đơn vị đồng Kĩ : Thực tính tốn giải toán thành thạo 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : - GV : Bảng nhóm ; nam châm - HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 35 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Em bạn tính: (Tài liệu HD-66) (tiếp sức cho em chậm: Nhàn, Duy ) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS thực tính phép tính cộng số phạm vi 100000 - Nhẩm tính nhanh, trình bày viết số đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống (Tài liệu HD – T66,67) ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Nhu ) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS điền giá trị số có đơn vị đồng Biết tính phân loại giá trị tờ giấy bạc vào ô trống - Điền nhanh, điền đúng; nắm cách nhẩm giá trị - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 6: Bài toán: (TLHD – T68) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức *Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn liên quan đến tính chu vi, diện tích Hiểu vận dụng tốt cách tính chu vi, diện tích vào giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 8: Bài toán (TLHD – T69) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Duy) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức * Đánh giá: Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 36 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn phép tính Biết tìm số kg gạo kho là: 78600 + 5100 = 83700 đồng Tính số kg gạo kho là: 83700 – 4600= 79100 đồng - Hiểu vận dụng giải toán thành thạo - Hào hứng, sôi chia kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Làm tập vận dụng (TLHD – T69) (Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ: ) Việc 1: HS đọc đề tốn Việc 2:Chia kết nhóm; trước lớp Việc 3: GV chữa bài, chốt KT * Đánh giá: +Tiêu chí: HS tính số tờ giấy bạc mà cô giáo phải đưa để trả cho cô bán hàng - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia với bạn sôi - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời ?&@ Tiết 3: SHTT: SINH HOẠT ĐỘI THI TÌM HIỂU VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TPHCM I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm lịch sử ngày thành lập Đội thiếu niên TPHCM - Nắm việc làm công tác chi Đội tuần qua, nắm kế hoạch hoạt động công chi Đội tuần tới Kĩ năng: Hoạt bát, nhanh nhẹn Thái độ: HS yêu thích hoạt động, đồn kết , nhiệt tình cơng việc tập thể trường lớp Năng lực: Mạnh dạn tự tin , diễn đạt lưu loát II Đồ dùng học tập: Màn hình; máy tính , cờ thi đua III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: TBVN tổ chức cho lớp hát hát : Em búp măng non (theo nhạc) -Lớp hát kết hợp biểu diễn - CTHĐTQ yêu cầu tổ điểm danh báo cáo Bài mới: Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động : Đánh giá hoạt động tuần qua Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 37 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 Việc1: CTHĐ tự quản yêu cầu ban báo cáo hoạt động chi Đội tuần vừa qua Việc : Các ban báo cáo Việc : Nhận xét, đánh giá + Thực nề nếp tốt + Vệ sinh khu vực chuyên tự giác Vệ sinh cá nhân tốt + Các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thực hoạt động đầu buổi có tự giác * Đánh giá: + Tiêu chí: - Các ban báo cáo ưu điểm; khuyết điểm tuần qua - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, hạn chế tuần qua - Có ý thức tự vươn lên xây dựng chi Đội vững mạnh - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ; nhận xét lời, hỏi đáp Hoạt động 2: Tổ chức thi tìm hiểu Đội thiếu niên TPHCM Câu Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh quy định nguyên tắc tổ chức hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh thuộc chương có điều: a) Chương I – có điều b) Chương II – có điều c) Chương III – có điều Câu 2: Có nhiệm vụ nguyên tắc Đội TNTP Hồ Chí Minh? a) nhiệm vụ, nguyên tắc b) nhiệm vụ, nguyên tắc c) nhiệm vụ, nguyên tắc Câu 3: Lời hứa đội viên kết nạp vào Đội là: a)Tuân theo điều lệ Đội, thực điều Bác Hồ dạy b) Giữ gìn danh dự Đội TNTP Hồ Chí Minh c) Cả Câu 4: Điều kiện kết nạp đội viên vào Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a) Từ – 14 tuổi b) Từ – 14 tuổi c) từ – 15 tuổi Câu 5:Hệ thống tổ chức Hội đồng Đội gồm cấp? a) cấp b) cấp c) cấp Câu 6: Có đội viên trở lên thành lập chi đội ? a) đội viên b) đội viên Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 38 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 c) đội viên Câu Cấp sở Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a) Chi đội liên đội b) Phân đội, chi đội liên đội c) Sao nhi đồng Câu Tên gọi tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh: a) Hồng nhi Đội b) Hội Nhi đồng Cứu quốc c) Đội Thiếu niên Tiền phong Câu Tên “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh” có từ năm nào? a) 1970 b) 1975 c) 1976 Câu 10 Người đội trưởng Đội TNTP Hồ Chí Minh ? a) Nông Văn Thàn b) Lý Thị Nị c) Nông Văn Dền Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới - GV triển khai kế hoạch giao nhiệm vụ cho ban - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đơi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Thực an tồn giao thơng, ATDN, ATCN, * Đánh giá: + Tiêu chí: Chị phụ trách phổ biến việc làm giải pháp cụ thể, thiết thực để xây dựng tập thể Đội vững mạnh - Có ý thức hoạt động chung Đồn kết thân thiện hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời ?&@ Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 39 ... Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 10... giàn gấc, cầu vồng) Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc toàn ( Cá nhân) Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 16 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Đọc... đỡ HS chậm Việc 3: Mời số em đọc lại thư trước lớp Giáo viên : Nguyễn Thị Trang Năm học : 2020 - 2021 26 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp tuần 30 - Nhận xét số văn tốt *Đánh giá: + Tiêu