Giáo án lớp 2h năm học 2020 2021 t20 CHỈNH sửa

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương TUẦN 20 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2 TẬP ĐỌC : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài.Biết nghỉ chỗ Đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Hiểu người chiến thắng thần gió, tức chiến thắng thiên nhiên, nhờ vào tâm lao động , biết sống thân hòa thuận với thiên nhiên( Trả lời câu hỏi 1,2,4) - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường thiên nhiên - Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu loát, hiểu cần phải sống hòa thuận với thiên nhiên II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT điều khiển nhóm đọc Thư Trung thu trả lời câu hỏi SGK theo nhóm Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo đọc trả lời nhóm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm Thư Trung thu Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - HS theo dõi Việc 1: Đọc vịng 1: Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc bài: sinh sống, hồnh hành, ngạo nghễ, + Cho HS đọc CN, ĐT Việc 2: Đọc vòng 2: - Chia đoạn- HS đọc nối tiếp đoạn - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài : + Từ đó, / Thần Gió thường đến thăm ơng, / đem cho ngơi nhà khơng khí mát lành từ biển / hương thơm ngào ngạt loài hoa.// - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 3: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) Việc 4: Thi đọc nhóm - HS đọc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đọc câu, biết ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó ,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi : Thần Gió làm khiến ơng Mạnh giận? Kể việc làm Ơng Mạnh chống lại Thần Gió? Hình ảnh chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? Ơng Mạnh làm để Thần Gió trở thành bạn mình? Ơng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho gì? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết - HS nêu nội dung – GV kết luận: Con người chiến thắng Thần Gió , tức chiến thắng thiên nhiên - nhờ vào tâm lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: Thần Gió xơ ông Mạnh ngã lăn quay khiến ông Mạnh giận Việc làm Ơng Mạnh chống lại Thần Gió là:vào rừng lấy gỗ dựng nhà, chọn gỗ lớn làm cột, viên đá to làm tường Hình ảnh chứng tỏ Thần Gió phải bó tay là: Thần Gió giận dữ, lồng lộn Ơng Mạnh làm để Thần Gió trở thành bạn là: Ơng Mạnh an ủi mời Thần Gió đến nhà chơi Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trung cho thiên nhiên - Hiểu nội dung Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2:HS đọc lại vài em Luyện đọc diễn cảm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT TOÁN: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn có phép tính nhân (Trong bảng nhân 3) Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số cịn thiếu dãy số (HS làm 1a,2,3,5) - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt - HS nắm bảng nhân 3, vận dụng bảng nhân đê giải toán có phép tính nhân, trình bày lời giải ngắn gọn, xác II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trị chơi truyền điện ơn lại bảng nhân Việc 2: HS chơi Việc 3: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng nhân 2, chơi sơi nổi, nhiệt tình, mạnh dạn + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, trị chơi Hình thành kiến thức: - Nêu mục tiêu, ghi tên Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương * HD HS lập bảng nhân Việc 1: -Yêu cầu HS lấy bìa có 3chấm trịn +Lấy bìa có chấm trịn tức là3 lấy lần - Ta viết nào? +Lấy bìa có chấm trịn tức lấy lần? -T ghi vào bảng SGK Việc 2: -Cho H nêu nhận xét Thừa số, tích phép tính vừa thành lập - Vậy x = ? Việc 3: HD H đọc thuộc bảng nhân -T ý quan tâm đến H học chậm YC học thuộc bảng nhân - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng nhân 3, thuộc bảng nhân 3, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành Bài 1:Tính nhẩm: Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu, nhẩm phép tính Việc 2: HĐTQ tổ chức huy động kết trị chơi chuyền bóng Việc 3: Lớp chơi Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào bảng nhân để làm tập ,tham gia trò chơi nhiệt tình, sơi nổi, trình bày kết tự tin + PP: vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi Bài 2: Giải toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề nêu dự kiện toán Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hịi Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu tiến hành làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét Chốt: Số đứng sau lớn số đứng trước đơn vị - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS vận dụng tích bảng nhân điến số cịn thiếu vào trống + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT TCTV : BÀI 20: SÂN TRƯỜNG THÂN THƯƠNG (T1) I MỤC TIÊU: - Nói kể sân trường (tranh ảnh thực tế) - Nghe- hiểu câu miêu tả quang cảnh/ hoạt động sân trường II ĐỒ DÙNG: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh cuối tuần HS Video mà Gv chuẩn bị III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Khởi động: - Gv HS quan sát sân trường trường HS nói lên suy nghĩ em nhìn sân trường - GV giới thiệu nói tên 20: Sân trường thân thương HĐ 1: Nói nhóm - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm đơi: HS quan sát ảnh sân trường nói với quan sát GV hỗ trợ thêm - Từng nhóm lên nói trước lớp HĐ Nghe - a/ Gv miêu tả tranh b/ HS nói lại nội dung tranh HS nói trước lớp HĐ3: Hỏi – Đáp: Làm mẫu: GV - HS thực hành hỏi – đáp trước lớp: GV: Sân trường có ? HS: …………………………… GV: Sân trường ? Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương HS: …………………………… GV: Em thường làm sân trường ? HS: …………………………… Gv hỗ trợ Thực hành: GV hướng dẫn HS thực hành hỏi – đáp với bạn làm mẫu trước lớp: - HS thực hành hỏi – đáp trước lớp: HS1: Sân trường có ? HS2: …………………………… HS1: Sân trường ? HS2: …………………………… HS1: Em thường làm sân trường ? HS2: …………………………… HS thực hành theo nhóm đơi Một số cặp trình bày trước lớp GV quan sát, hỗ trợ, sửa lỗi cho HS Vận dụng: - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt - GV dặn dò HS đọc cho người thân nghe Thứ ba ngày 26 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG TIẾT CHÍNH TẢ : (NV) GIĨ I.MỤC TIÊU: - Nghe viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm tập tả phân biệt phụ âm đầu x/ s BT 2a, 3a - HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp - HS nhìn viết tả theo yêu cầu, trình bày rõ ràng, Tự giác học tập, mạnh dạn tự tin trình bày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép trước đoạn văn cần viết, ND BT tả III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: GV cho HS viết lại từ viết sai tiết trước Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét chung - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngơ Thị Mai Sương Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết từ khó Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng : bay bổng, mèo mướp Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2:Hướng dẫn viết tả Việc 1: Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư ngồi viết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: Dò - H đổi theo dõi Việc 3: GV nhận xét số - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ,đẹp, mẫu Hoạt động 4: Bài 2a : Điền vào chỗ trống s/x Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả, nhận xét , bổ sung Việc 3: Chốt đáp án đúng: nhắc : Hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính HS ghi nhớ quy tắc tả Bài 3a: Tìm từ có chứa tiếng s/x Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả, nhận xét , bổ sung Việc 3: Chốt đáp án đúng: mùa xuân, giọt sương - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS điền tìm từ có s/x theo u cầu Trả lời rõ ràng, mạnh dạn, phối hợp nhóm tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ TIẾT TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thuộc bảng nhân - Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 3).Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3, Bài -H tích cực, tự giác học tập - HS thuộc bảng nhân để vận dụng làm tập có liên quan thực giải tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trị chơi truyền điện ơn lại bảng nhân Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm bảng nhân 3, nêu kết phép tính bảng nhân 3, mạnh dạn,tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trò chơi, nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi tiêu đề Nêu mục tiêu học B Hoạt động thực hành: Bài 1: Số? Việc 1: Giao việc: Cho HS thảo luận nhóm làm vào bảng phụ Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 2:Tổ chức cho HS trò chơi điền số nhanh, Việc 3: Chia sẻ: Chốt: Các em vận dụng bảng nhân để điền vào chỗ trống - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm, tham gia chơi tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trị chơi Bài 3: Giải toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết can có lít dầu ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS Bài 4: Giải toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề nêu dự kiện toán Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn dò HS TIẾT ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ KỂ CHUYỆN: I.MỤC TIÊU: - Biết xếplại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện (BT1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh xếp trình tự H có NK kể chuyện biết kể lại toàn câu chuyện(BT2); đặt tên khác cho câu chuyện(BT 3)) Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - Chăm nghe bạn kể nhận biết đánh giá lời kể bạn - HS kể đoạn câu chuyện, thể giọng điệu, cử nhân vật hiểu ý nghĩa câu chuyện Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban HT cho nhóm nối tiếp kể câu chuyện: Chuyện bốn mùa - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện, trình bày tự tin + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài mới: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Kể lại đoạn theo tranh Việc 1:Đọc yêu cầu quan sát tranh Việc 2: Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, phối hợp với bạn nhóm tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập Hoạt động 2: Kể lại tồn câu chuyện Việc 1:Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn câu chuyện Việc 2:Thi kể câu chuyện: -đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 3: Trao đổi nội dung câu chuyện Kết hợp giáo dục HS phải biết yêu quý thiên nhiên - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập Giáo án lớp 2H 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngơ Thị Mai Sương Bài 2:Tính Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu, quan sát ý phân tích mẫu Việc 2: Thực tính kết phép tính Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét a x + 10 = 32 + 10= 42 b x + 14 = 36 + 14 = 50 c x 10 + 60 = 40 + 60 = 100 - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào mẫu để thực tính, biết thực hiên nhân trước cộng sau ,tham gia thảo luận nhóm nhiệt tình, sơi nổi, trình bày kết tự tin + PP: vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, Bài 3: Giải tốn Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề nêu dự kiện toán Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT LT&C: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I.MỤC TIÊU: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1) Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm (BT2) - Điền dấu câu vào đoạn văn(BT3) - Giáo dục H tích cực, tự giác học tập - HS phát triển vốn từ thời tiết, diễn đạt câu tốt, biết đặt trả lời câu hỏi nào? Tự tin trình bày, biết phối hợp với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ Giáo án lớp 2H 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT cho lớp viết mùa theo tên tháng theo nhóm Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể tháng với mùa, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi 2.Bài mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Bài 1: Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để thời tiết mùa ( nóng bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng) Việc 1: Gọi HS đọc đề bài, HS suy nghĩ chọn Việc 2: Huy động kết nhóm Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án - Mùa xuân: ấm áp - Mùa hạ: nóng bức, oi nồng - Mùa thu: se se lạnh - Mùa đông: giá lạnh, mưa phùn gió bấc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đặc điểm bật mùa, xếp từ phù hợp với mùa - Mùa xuân: ấm áp - Mùa hạ: nóng bức, oi nồng - Mùa thu: se se lạnh - Mùa đơng: giá lạnh, mưa phùn gió bấc HS thảo luận nhóm tích cực, sơi + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Bài 2:Hãy thay cụm từ Khi câu hỏi sau cụm từ ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, ) Việc 1: HS đọc yêu cầu suy nghĩ làm Việc 2: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Giáo án lớp 2H 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 4: GV thống kết chốt đáp án - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia nhiệt tình, hoạt động nhóm tích cực, sơi HS thay từ ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, ) vào cụm từ nào?, diễn đạt câu trơi chảy, trình bày tự tin, mạnh dạn + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập Bài 3:Chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào ô trống: Việc 1: 1H đọc yêu cầu tập, đọc đoạn văn Việc 2: Suy nghĩ điền Việc 3: Chia sẻ trước lớp Chú ý quan tâm đến em Nhiễu, Dịu Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đặt dấu câu, biết sau câu thể cảm xúc đặt dấu chấm than, câu kể đặt dấu chấm Trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT ÔN LUYỆN TOÁN: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 20 I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Thuộc lòng vận dụng bảng nhân 3, 4, để giải toán có liên quan - HS làm 1,2, 3, 6, ( Trang 11, 12, 13) -Giáo dục HS tự giác làm - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ơn luyện tốn III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBHT tổ chức cho bạn chơi trị chơi đố vui ơn lại bảng nhân học Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trò chơi Giáo án lớp 2H 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngơ Thị Mai Sương + Tiêu chí đánh giá:HS tham gia trị chơi nhiệt tình, sơi nổi, nắm bảng nhân học Hình thành kiến thức: + Giới thiệu Nêu mục tiêu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Em bạn đọc viết kết phép tính Việc 1:HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu làm theo mẫu Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh bạn đọc phép tính Chú ý giúp đỡ em Trường Việc 3: TBHT huy động kết trò chơi Việc 4: Gv sửa nhận xét: 3x2=6 x = 18 x = 21 3x3=9 x1 = 3 x = 15 x = 12 x = 27 Bài 2: Em bạn đọc viết kết phép tính Việc 1:HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu làm theo mẫu Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh bạn đọc phép tính Việc 3: TBHT huy động kết trò chơi Việc 4: Gv sửa nhận xét: x = 20 x = x = 24 x = 28 x1 = 4 x =36 x = 12 x 10 = 40 x4 = 16 x =32 x = 24 x 10 = 30 Bài Em bạn đọc viết kết phép tính Việc 1:HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu làm theo mẫu Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh bạn đọc phép tính Việc 3: TBHT huy động kết trò chơi Việc 4: Gv sửa nhận xét: x = 15 x = 35 x = 5 x = 40 x = 30 x =10 x = 20 x = 25 x = 45 x =10 x = 20 x 10 = 50 - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi, trị chơi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng nhân 3, 4, 5, vận dụng vào trò chơi tốt, tham gia chơi nhiệt tình, phản xạ nhanh, thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài : Bài toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề nêu dự kiện toán Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Giáo án lớp 2H 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hịi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt Bài giải bạn có tất số viên bi là: x 3= 15 ( viên bi) Đáp số: 15 viên bi Bài 7: Tính Việc 1:HS đọc yêu cầu, suy nghĩ Việc 2: Làm vào Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: x + = 32 + x – 14 = 36 – 14 = 40 = 22 - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, phân tích, phản hịi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách thực tính theo hàng ngang có phép tính nhân cộng/phép nhân trừ, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt C Hoạt động ứng dụng - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học ơng bà, cha mẹ TIẾT ƠLTV: TUẦN 20 (T2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x, iêc/iêt Viết đoạn văn tả mùa năm - HS làm 5, 6, 7trang 15, 16, 17 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt tập - Giáo dục HS tự giác học làm - HS diễn đạt câu tốt, phát triển vốn từ, làm tập, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Giáo án lớp 2H 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn nói thời tiết ngày hơm - Đánh giá: + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS diễn đạt câu trơi chảy, trình bày mạnh dạn, tự tin, nói thời tiết hơm nào? Bài mới: - Giới thiệu Ghi tiêu đề Nêu mục tiêu B.Hoạt động thực hành: Bài 5: Sử dụng câu hỏi Khi nào/Bao giờ? để hỏi đáp tranh a Tranh vẽ cảnh gì? b Khi người phải che nắng cho hoa? c …… Việc 1: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ Việc 2: bạn hỏi, bạn trả lời Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Việc 4: Gv nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, tổng hợp + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung tranh học sinh -Tham gia tích cực làm để tìm câu hỏi, câu trả lời, trình bày mạnh dạn tự tin a.Bức tranh vẽ cảnh cánh đồng hoa b.Mọi người che nắng cho hoa ông mặt trời chiếu gay gắt c.Bao người về? Mọi người trời tối làm xong việc Bài 6: Đánh dấu chấm hay chấm than vào ô trống Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề Việc 2: Hai bạn thảo luận viết vào Việc 3: chia sẻ kết Việc 4: Giáo viên nhận xét tuyên dương - Đánh giá: + PP: viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Giáo án lớp 2H 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + Tiêu chí đánh giá: HS thảo luận nhóm tích cực, điền dấu chấm chấm than vào ô trống, biết nên điền dấu chấm chấm than Vì mùa lạnh nằm đơng người ấm Vì mùa nắng nằm ngồi hè mát Trời! Bài : Điền vào chỗ trống s/x, iêt/iêc Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề Việc 2: Cá nhân viết vào Việc 3: chia sẻ kết quả: se lạnh, xe máy, su hào tiết trời, tiếc nuối, diệt muỗi, diệc Việc 4: Giáo viên nhận xét tuyên dương - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS điền s/x, iêt/iêc, mạnh dạn trình bày C Hoạt động ứng dụng: - Viết 3-6 câu tả cảnh tranh Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề Việc 2: Cá nhân viếtvào Việc 3: chia sẻ kết với người thân - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS vận dụng từ ngữ mùa phù hợp, quan sát khai thác hình ảnh có tranh, diễn đạt câu đầy đủ, có nội dung, trình bày sẽ, rõ ràng Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG TIẾT TẬP LÀM VĂN: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn (BT1) - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa hè.(BT2) - Giáo dục HS mạnh dạn giao tiếp - Phát triển vốn từ, kĩ diễn đạt học sinh, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Giáo án lớp 2H 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - TBVN cho lớp hát đồng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài - Giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi Việc 1: Đọc thầm đoạn văn, câu hỏi Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi Việc 3: NT huy động kết theo nhóm Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp: Những dấu hiệu báo mùa xuân đến: Mùi thơm loài hoa, ánh sáng mặt trời Tác giả quan sát mùa xuân cách nhìn ngửi - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS trả lời câu hỏi trình bày câu trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập Bài 2:Viếtmột đoạn văn ngắn ( khoảng 3-5 câu) nói mùa hè Việc Đọc yêu cầu bài, đọc gợi ý suy nghĩ Việc 2: HS viết vào Việc 3:Chia sẻ: Việc 4:Nhận xét Chốt cách trình bày đoạn văn, diễn đạt câu, dùng từ Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS viết nội dung yêu cầu, diễn đạt tốt, thể tình cảm HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, viết đẹp + PP: Vấn đáp, tích hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ Giáo án lớp 2H 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy TIẾT TỐN: GV: Ngơ Thị Mai Sương BẢNG NHÂN I.MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân - Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 5) Biết đếm thêm - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tốt mơn tốn - HS nắm bảng nhân 3, vận dụng bảng nhân đê giải tốn có phép tính nhân, trình bày lời giải ngắn gọn, xác II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trị chơi truyền điện ơn lại bảng nhân 2, 3, Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm bảng nhân 2, 3, nêu kết phép tính bảng nhân 2, 3, mạnh dạn ,tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trò chơi, nhận xét lời Bài : - Giới thiệu – Ghi tiêu đề * HD HS lập bảng nhân Việc 1: -u cầu HS lấy bìa có chấm trịn +Lấy bìa có chấm trịn tức lấy lần - Ta viết nào? +Lấy bìa có chấm trịn tức lấy lần? -T ghi vào bảng SGK Việc 2: -Cho H nêu nhận xét Thừa số, tích phép tính vừa thành lập - Vậy x = ? Việc 3: HD H đọc thuộc bảng nhân -T ý quan tâm đến H học chậm YC học thuộc bảng nhân - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng nhân 5, thuộc bảng nhân 5, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Giáo án lớp 2H 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương B Hoạt động thực hành: Bài 1:Tính nhẩm: Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu, nhẩm phép tính Việc 2: HĐTQ tổ chức huy động kết trị chơi chuyền bóng Việc 3: Lớp chơi Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào bảng nhân để làm tập,tham gia trị chơi nhiệt tình, sơi nổi, trình bày kết tự tin + PP: vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi Bài 2: Giải tốn Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề nêu dự kiện toán Việc 2: Y/c HS làm BT vào - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt Bài giải tuần lễ mẹ làm số ngày là: X = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà TIẾT TẬP VIẾT: CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa Q, Quê theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: “ Quê hương tươi đẹp” - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ Giáo án lớp 2H 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngơ Thị Mai Sương - HS viết hình thể chữ hoa Q, biết nối nét viết từ ứng dụng Quê hương tươi đẹp Chữ viết rõ ràng, tốc độ II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa Q, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1:TB học tập điều khiển cho lớp viết bảng chữ P Việc 2:TB học tập nhận xét chung - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ P viết độ cao, rộng chữ P Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: Học sinh Quan sát chữ Q hoa Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: Cho học sinh viết bảng lần Việc 4: Nhận xét chia sẻ cách viết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Sáo tắm mưa.” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ nêu cách viết Việc 2: Học sinh nhắc lại nghĩa cách viết cụm từ Việc 3: HD học sinh viết chữ Quê cụm từ ứng dụng “ Quê hương tươi đẹp Việc 4: Nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ Q – Quê hương tươi đẹp.Viết đúngđộ cao, rộng chữ Q chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: HS viết Giáo án lớp 2H 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 1: HS nêu yêu cầu tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - Thu số nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết Viết chữ hoaQ(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quê, Quê hương tươi đẹp - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ TIẾT TNXH: AN TỒN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết số tình nguy hiểm xảy phương tiện giao thông - GDHS thực quy định phương tiện giao thông - Khuyến khích HS biết đưa lời khuyên số tình xảy tai nạn giao thơng - Biết tự học, hợp tác nhóm tốt II.CHUẨN BỊ - Các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC : A.Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời câu hỏi học hôm trước - Kể tên loại đường giao thông? - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí: HS kể loại đường giao thông : đường sông, đường biển, đường ô tô, đường sắt, đường hàng không - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề B.Hoạt động thực hành: HĐ1: Thảo luận theo tình huống: (10’) Giáo án lớp 2H 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 1: Y/c HS quan sát SGK, thảo luận N4, TL câu hỏi: + Điều sảy bạn hình 1, 2, 3? + Em có hành động bạn không? + Em Khuyên bạn nào? - Để đảm bảo an tồn giao thơng em cần lưu ý điều gì? Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày kết =>GV kết luận: Để đảm bảo an toàn ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước, không lại nô đùa ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, khơng thị đầu, thị tay ngồi,…khi tàu xe chạy - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn, quan sát + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh + Tiêu chí: HS biết được: để đảm bảo an toàn ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước, khơng lại nơ đùa ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, khơng thị đầu, thị tay ngoài,…khi tàu xe chạy HĐ2: Quan sát tranh :(10-12’) Việc 1: Yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, 6, trang 43 đặt câu hỏi, thảo luận nhóm đơi - H4: Khách hàng làm gì? đâu? Họ đứng xa hay gần mép đường? - H5: Khách hàng làmgì? Họ lên xe nào? - H6: Hành khách phải làm lên xe ô tô? - Khách hàng làm gì? - Họ xuống xe bên phải hay bên trái? Việc 2: Các nhóm chia sẻ =>GV kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe Không lại, thị đầu, thị tay ngồi xe chạy xe dừng hẳn xuống xuống phía cửa phải xe - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn, quan sát + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí: HS nắm được: xe buýt, chờ xe bến không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe Không lại, thị đầu, thị tay ngồi xe chạy xe dừng hẳn xuống xuống phía cửa phải xe Giáo án lớp 2H 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương HĐ3: Vẽ tranh : ( 8-10’) Việc 1: Yêu cầu HS vẽ tranh thảo luận với bạn: + Tranh vẽ phương tiện giao thơng gì? Đi loại đường nào? + Những điều cầu lưu ý khí phương tiện đó? Việc 2: Chia sẻ, số cá nhân trình bày trước lớp Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn, tích hợp + Kỹ thuật: thực hành, nhận xét lời + Tiêu chí: HS vẽ tranh nêu phương tiện , loại đường giao thông vẽ C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người cần đảm bảo an toàn phương tiện giao thông Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn + Kỹ thuật: thực hành + Tiêu chí: HS thực yêu cầu giáo viên BUỔI CHIỀU: TIẾT TCTV: BÀI 20: SÂN TRƯỜNG THÂN THƯƠNG (T2) I MỤC TIÊU - Viết tả từ/ tiếng có vần uya/uy/ua - Nghe -viết đoạn văn đọc Nhớ sân trường - Viết 3-5 câu nội dung tranh II, CHUẨN BỊ - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh cuối tuần HS Video mà Gv chuẩn bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: - HS đọc Y Jin hái cà phe - HS trả lời câu hỏi GV GV giới thiệu học HĐ5: Viết đúng: a/ Chọn từ viết tả hình viết lại vào HS viết: đêm khuya, khuy áo, khua tay b/ Nghe- viết: Bài Nhớ sân trường HĐ6: Viết sáng tạo Giáo án lớp 2H 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương a/ Quan sát viết 1-2 câu nội dung tranh HS quan sát nói theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ Hs chậm Gv yêu cầu HS đọc viết trước lớp.- Lớp nhận xét Vận dụng: - GV dặn dò HS đọc cho người thân nghe 1-2 câu viết hoạt động - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt TIẾT HĐTN: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần( 19 20) - Triển khai kế hoạch tuần đến II Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ hát Sao em Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c - Sao trưởng điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt HD trưởng - CĐT nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương viên có nhiều thành tích tuần + Như học giờ, Trang phục gọn gàng + Nắm chủ đề tháng + Khảo sát đạt chất lượng cao - Nhắc nhở em thực chưa tốt + Chưa nắm số kĩ năng: Viết.( Em Chiến) - Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc: Sơn, Huynh, Xuân HĐ 2: Ý kiến GV chủ nhiệm: - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Giúp học tập - Kiểm tra tác phong nhi đồng đồn tra huyện đồn - Ơn hát “ Bông hồng tặng cô” Giáo án lớp 2H 37 Năm học: 2020- 2021 ... mùa năm Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu, quan sát tranh Việc 2: Trả lời câu hỏi Việc 3: Chia sẻ Việc 4: GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp Giáo án lớp 2H 12 Năm học: 2020- 2021. .. khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS Giáo án lớp 2H 14 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách... phụ Giáo án lớp 2H 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT cho lớp viết mùa theo tên tháng