Giáo án lớp 2h năm học 2020 2021 t11 CHỈNH sửa

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương TUẦN 11 Thứ hai, ngày 27 tháng11 năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2 Tập đọc: BÀ CHÁU I MỤC TIÊU : - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rõ ràng toàn Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá vàng bạc, châu báu.(Trả lời câu hỏi 1,2,3,5 SGK) - Giáo dục HS biết yêu thương, quý trọng ông bà - Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu lốt, hiểu cần phải biết quan tâm đến ơng bà * TH: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà * GDKNS: Xác định giá trị’tự nhận thức về thân Thể sự cảm thông Giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ơn : Bằng trị chơi "Hộp thư lưu động" Việc 1: KT đọc Bưu thiếp trả lời câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết - GV nhận xét chung - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, diễn cảm Bưu thiếp Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu qua tranh vẽ - ghi đề bài- HS nhắc đề - Nghe GV đọc toàn nêu cách đọc chung Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc :màu nhiệm, đầm ấm,hiếu thảo Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đọc từmàu nhiệm, đầm ấm,hiếu thảo, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm; + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2:Hoạt động nhóm Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK Việc 2:Cùng trao đổi, chia sẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: HS nội dung – HS nhắc lại - Liện hệ: - Nhà em có ơng bà không? - Để thể sự quan tâm ông bà em làm nào? - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sống nghèo khổ Cô Tiên dặn hai anh em bà gieo hạt đào lên mộ cháu sẻ giàu sang sung sướng Sau bà sống hai anh em trở nên giàu có nhiều tiền bạc Sống giàu sang sung sướng mà hai anh em lại khơng vui nhớ bà Câu chuyện kết thúc bà sống lại, hiền lành, móm mém hiền từ, ….Vào lòng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3:Hoạt động nhóm Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm biết đọc lời nhân vật,biết phối hợp tốt với bạn nhóm Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + PP: quan sát, thực hành + Kĩ thuật: nhận xét lời Hoạt động 4: Liên hệ giáo dục HS GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: Em cần làm để thể sự kính trọng, biết ơn ơng bà? - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS mạnh dạn đưa ý kiến việc làm để để thể kính trọng, biết ơn ơng bà + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS biết thương yêu lễ phép,biết lời ông bà TIẾT Toán: LUYỆN TẬP (Điều chỉnh: Không làm câu b bài tập 3) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 11 trừ số Thực phép trừ dạng 51 – 15 Biết tìm số hạng tổng Biết giải toán phép trừ dạng 31 – - HS làm tậpBài 1, 2(cột 1,2), 3(a), 4) - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác học tốn - Hs nắm cách tìm số hạng thực tính xác phép trừ, thực giải tập Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm tốn sau vào bảng con: Đặt tính tính: 61 - 34, 91 - 58, 81 - 55 Việc 2: Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết đặt tính, tính kết quả,trình bày rõ ràng, + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập Hình thành kiến thức - Giới thiệu – Ghi đề Nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: Tính nhẩm : Việc 1: Hỏi đáp cặp đơi Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, GV: Chốt kết lại cách tính - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào bảng trừ để nêu kết nhanh, xác + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 2: Đặt tính tính Việc 1: HS làm vào phiếu Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, GV: Chốt cách đặt tính - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết đặt tính tính kết quả, trình bày rõ ràng, + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 3: Tìm X Việc 1: HS làm vào phiếu Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, GV: Chốt cách tìm thành phần chưa biết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm số hạng chưa biết, lấy tổng trừ số hạng biết, trình bày rõ ràng, + PP: viết,, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét , định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 4: Giải tốn Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tóm tắt toán giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm - Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đặc điểm dạng toán bớt, lời giải ngắn gọn đúng, trình bày rõ ràng, Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Bài giải Cửa hàng lại số kg táo là: 51 – 26 = 35( kg) Đáp số : 35 kg táo + PP: Quan sát,viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập,viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với bạn bè cách cách tìm thành phần chưa biết TIẾT TCTV: Bài 11: AI CŨNG LÀM VIỆC ( T 1) I.Mục tiêu: - Nói số hoạt động lao động sản xuất gia đình - Nghe- hiểu câu miêu tả về hoạt động lao động sản xuất phổ biến gia đình/địa phương - Thực hội thoại ngắn về công việc thân thường làm gia đình II Đồ dùng dạy – học: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh minh h ọa v ề ho ạt đ ộng lao đ ộng sản xuất ph ổ bi ến địa phương III Tiến trình dạy học: Khởi động: - GV sử dụng bức ảnh thể hoạt động lao động sản xuất phổ biến địa phương Hỏi: Mọi người ảnh làm gì? Mọi người làm việc nào? Em có làm việc không? - Giới thiệu 11: Ai làm việc Khám phá luyện tập HĐ1: Nói nhóm HS làm viêcj theo nhóm đơi: HS quan sát anhr sách nói cho nghe về quan sát theo câu hỏi gợi ý: Ai? Làm gì? Ở đâu? - HS kể thêm số hoạt động sản xuất khác gia đình HĐ2: Nghe a/ Gv miêu tả nói việc làm mỡi hình GV miêu tả nói về mỡi bức tranh HS nghe xác định hoạt động b/ Dựa vào lời miêu tả cơ, em chọn nói nội dung hình Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương HS chọn môtj bức ảnh; hoạt động miêu tả; nói về hoạt động để bạn nhận hoạt động HĐ3: Hỏi – Đáp: Làm mẫu: GV đặt câu hỏi gọi HS trả lời: GV: Nhà em thường làm việc gì? HS: …………………………… GV: Em thích làm việc nhất? HS: …………………………… GV: Vì em thích làm việc đó? HS: …………………………… Gv hỗ trợ Thực hành: GV hướng dẫn HS thực hành hỏi – đáp với bạn làm mẫu trước lớp: HS1: Ở nhà bạn thường làm việc gì? HS2: ………………………… HS1: Bạn thích làm việc nhất? HS2: ………………………… GV: Vì em thích làm việc đó? HS: …………………………… HS thực hành theo nhóm đơi (Hỏi - Đáp) Một số cặp trình bày trước lớp.GV hỡ trợ, sữa sai HĐ4: Đọc thực yêu cầu: Luyện đọc: HS dọc tên xem tranh , nói nội dung tranh GV giới thiệu : Trỉa bắp GV đọc mẫu GV tổ chức cho học sinh đọc Tìm hiểu nội dung bài đọc GV tổ chức cho HS đọc thầm đoạn cá nhân Hướng dẫn HS trả lời Nêu câu hỏi có liện quan đoạn Câu 1: Cả nhà Khốp lên râyx trỉa bắp Câu 2: HS làm việc theo phiếu Câu 3: HS làm ddộng tác Trỉa bắp HĐ5: Viết đúng: a/ GV cho HS lựa chọn viết từ tả Hướng dẫn Hs viết số từ sai tả vào phiếu giao cho HS, HS làm việc nóm tự phát sửa lỡi b/Tập chép HS nhìn chép đoạn văn Trỉa bắp ( từ Mặt trời sáng rõ đến trỉa xong) Đổi sốt lỡi HĐ6: Viết sáng tạo - GV yêu cầu HS viết hoạt động vào Viết 2-3 câu về hoạt động sản xuâts gia đình em Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - GV hỗ trợ HS rong trình viết - GV cho HS đọc viết cuả trước lớp GV cho hs nhận xét bạn trình bày GV cho lớp nhận xét sữa lỗi 3.Vận dụng: - GV dặn dò HS đọc 1-2 câu viết HDD6 cho người thân nghe Nhận xét, đánh giá học - Tuyên dương Hs BUỔI CHIỀU TIẾT ÔLTV: TUẦN 11 I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện Hai thông.Biết làm việc tốt cho người thân người xung quanh Tìm từ ngữ về đồ dùng công việc nhà - Bài tập cần làm : Bài 1,3,4,5 - GD HS tự giáchọc vài làm - HS phát triển vốn từ về từ đồ dùng, công việc nhà, diễn đạt câu tốt, biết quan tâm đến người khác, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin II ĐỒ DÙNG: - Vở Em tự ôn luyện Tiếng viêt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Bài 1: Cùng quan sát tranh kể lại việc bạn nhỏ tranh làm để giúp gia đình Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS kể nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Việc 4: Gv nhận xét *Đánh giá: + PP:Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS quan sát tranh nói nội dung tranh : quét nhà, cho gà ăn, chăm sóc mẹ ốm, trình bày rõ ràng, tự tin Bài mới: - Giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 3: Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi: Việc 1: Cho HS đọc mẩu chuyện Người bạn tốt lần Việc 2: Cho HS làm cá nhân Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Sóc gặp bà tình nào? Chi tiết cho thấy Sóc bà yêu đứa cháu mình? Qua câu chuyện em thấy Sóc có đức tính đáng q? Câu chuyện muốn nói điều với chúng ta? Việc 3: Chia sẻ: - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh.Tham gia tích cực làm để tìm câu trả lời: Sóc gặp bà tình Sóc chợ bán thông Chi tiết cho thấy Sóc bà u đứa cháu là: Sóc cho bà thông bà không ăn mà đem về cho cháu Qua câu chuyện em thấy Sóc có đức tính đáng q là: Biết lễ phép, yêu thương người già yếu Câu chuyện muốn nói với cần phải biết giúp đỡ người Bài 4: Dưới câu đố dùng nhà Em ghi câu trả lời em cuối câu đố Việc 1: Đọc câu đố, HS suy nghỉ trả lời: Việc 2: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nọi dung câu đố học sinh.Tham gia tích cực suy nghỉ để tìm câu trả lời Bài 5: a Viết tên việc nhà em làm b Ngồi việc làm, em làm thêm việc giúp gia đình Việc 1: Cho HS tự làm vào Việc 2: Chia sẻ trước lớp: - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Các em kể việc làm làm số việc khác nhặt rau, cho gà ăn, nhổ cỏ, quét nhà, Tham gia tích cực suy nghĩ để trả lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân tìm từ ngữ về đồ dùng công việc nhà Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Thứ ba, ngày 28 tháng11năm 2020 Dạy bài thứ ba– Tuần 11 BUỔI SÁNG TIẾT 1: Chính tả: BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Chép xác tả , trình bày đoạn trích bà cháu - Làm tập 2,3: phân biệt g/gh, x/s; ươn/ương - H có ý thức viết đúng, viết đẹp - HS viết tả theo u cầu, trình bày rõ ràng, Tự giác học tập, mạnh dạn tự tin trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, ô ly, Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhóm viết : Viền, giăng, thức dậy Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc 3: Nhóm trưởng báo có kết với GV - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết từ khó Việc 1:1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng : móm mém, dang tay Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả Việc 1: Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư ngồi viết Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Chép bảng cho học sinh nhìn viết Việc 2: Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: GV nhận xét số - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập Hoạt động 4: Bài : Tìm tiếng có nghĩa bắt đầu âm g/gh Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Chốt đáp án đúng: Gờ, ga, gu, gơ … Ghé, ghe, ghè, ghẻ, ghẹ Bài 3: Điền vào chỗ trống s/x; ươn/ ương Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Gv chốt đáp án: nước sôi, ăn xôi, xoan, siêng năng; - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS điền g/gh, điền s/x, ươn/ương để tạo thành từ có nghĩa Ttrả lời rõ ràng, mạnh dạn, phối hợp nhóm tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân qui tắc viết tả TIẾT Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ dạng 12 - , lập bảng trừ 12 trừ số Biết giải toán phép trừ dạng 12 trừ 8.( tập cần làm 1a,2,4) - HS làm tập : BT 1(a), BT 2, BT4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác học tốn - HS nắm bảng trừ 12 trừ só, nắm cách thực phép trừ dạng 12 – 8, vận dụng bảng trừ để giải tập, kĩ tính nhanh, xác, trình bày đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm, trình bày tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 2H 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc 3: Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm đồ vật ẩn tranh nêu tác dụng + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài Tìm từ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp * Chốt: Đun, rút rạ, thổi hết khói, * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ thơ mà bạn nhỏ muốn làm giúp ơng + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân đồ vật có tác dụng BUỔI CHIỀU TIẾT ƠN LUYỆN TỐN: EM TỰ ƠN LUYỆN TUẦN 11(T2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Biết thực phép trừ dạng dạng 51 -15, dạng 12 -8, 32 – 8, 52 – 28 Biết tìm số hạng tổng - Biết giải tốn phép tính trừ dạng 52 28 - Giáo dục HS tự giác làm -HS nắm dạng toán học để biết vận dụng giải nhanh dạng toán học II ĐỒ DÙNG: - Bài tập cần làm bµi khởi động ,+ 1,5, 6,7 vận dụng dành cho HS trội( Trang 57, 58, 59) sách Em tự ôn luyện toán III.HOẠT ĐỘNG HỌC: Khởi động: TBHT cho bạn nhẩm 11 trừ ? Việc 2: Chia sẻ cách nhẩm: - Đánh giá: + PP: hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập,phân tích,phản hồi Giáo án lớp 2H 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + Tiêu chí đánh giá: Qua phần khởi động em biết nêu cách nhẩm 11-3 ta làm sau: 1+ nên trước hết lấy 11 – 1= 10, sau lấy 10 – Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Nêu mục tiêu Hoạt động 1: Thực hành Bài 5: Em bạn đặt tính tính Việc 1: Em bạn nêu cách đặt tính tính Việc 2: Tự làm Việc 3: Đổi chữa cho - Đánh giá: + PP: Viết, hỏi đáp, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập,phân tích,phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Các em biết đặt tính cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị,Hàng chục thẳng hàng chục Tính kết từ phải sang trái, có nhớ sang hàng chục làm nhanh, xác Bài 8:Toán giải Việc 1: Cho HS đọc tốn Việc 2: Phân tích tốn Việc 3: Tự trình bày giải Việc 4: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Còn lại số hố chưa trồng là: 42 – 25 = 17( cây) Đáp số: 17 Bài 7: Tìm X - Việc 1: Làm cá nhân: - Việc 2: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết cách tìm số hạng chưa biết lấy tổng trừ số hạng biết + Bài vận dụng: Việc 1: Cho HS đọc toán Giáo án lớp 2H 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 2: Thảo luận cách làm theo nhóm Việc 3: Tự làm - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Số chẵn lớn có hai chữ số có tổng số Vậy số 12 Số lẻ nhỏ có hai chữ số số 11 Nhà em cịn lại số cân gạo là: 12 -11 = 1( kg) Đáp số: Kg IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học cùng ơng bà, cha mẹ TIẾT Ơ L TIẾNG VIỆT: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 11(T2) I.MỤC TIÊU: Điều chỉnh - Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/gh; x/s (Hoặc tiếng có vần ươn/ương) - Nói lời chia buồn , an ủi phù hợp với tình - Gi¸o dơc HS tự giác học làm - HS nắm luật tả để viết từ bắt đầu âm x/s; ai/ay II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập cần làm 7,8, 9, 10 trang 66,67,68 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Bài 2: Việc 1:HS đọc yêu cầu : Cùng đề xuất việc nên làm để ông bà, cha mẹ vui lòng Việc 2: * Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nói đề xuất việc nên làm để giúp đỡ ông bà; Như chăm sóc ông bà, tưới cây, nhổ cỏ , trình bày rõ ràng, tự tin Bài mới: - Giới thiệu – Ghi tiêu đề -Nêu mục tiêu B.Hoạt động thực hành: Bài 7: Em bạn điền vào chỗ trống a s hay x b ươm hay ương Giáo án lớp 2H 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 1: Cho HS làm theo nhóm Việc 2: Chia sẻ: - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết điền s hay X; ươm hay ương vào chỗ trống Trình bày tự tin, mạnh dạn, viết chữ đẹp, tả, thảo luận nhóm tốt a Xưa, xn, xanh, sơng b Vườn, tường, hương Bài 8: Em bạn viết tên Việc 1: Cho HS thảo luận theo nhóm làm bài.sự vật hoặc hoạt động thể mỗi tranh Việc 2: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tìm từ có tiếng bắt đầu g hay gh Trình bày tự tin, mạnh dạn, viết luật tả, thảo luận nhóm tốt soi gương 2.gánh lúa khúc gỗ ghim Bài Viết tiếp câu chuyện dười theo ý em Việc 1: Cho HS làm cá nhân Việc 2: Chia sẻ làm - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết ghi câu hỏi câu trả lời theo ý Ví dụ: Bà ơi, bà khỏe khơng? Bà Kiến trả lời:bà bị ốm Đàn kiến nói: Chúng cháu sẻ kiếm thức ăn cho bà Bà Kiến trả lời: bà cảm ơn cháu Bài 10: Đóng vai kiến đàn, em nói lời động viên an ủi bà Kiến già đoạn truyện Việc 1: Đóng vai theo nhóm Việc 2: Các nhóm lên biểu diễn Việc 3: Chia sẻ Giáo án lớp 2H 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - Đánh giá: + PP: vấn đáp, đóng vai + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS đóng vai kể câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, biết hợp tác nhóm IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: * Việc 1: Nhận xét tiết học * Việc 2: Về nhà chia sẻ cùng ông bà, cha mẹ Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT Tập làm văn: CHIA BUỒN, AN ỦI I MỤC TIÊU : -Biết nói lời chia buồn,an ủi đơn giản với ơng,bà tình cụ thể BT1, BT2 -Viết bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão(BT3) - HS có tinh thần tự giác học tập ham thích học tập làm văn - HS phát triển kĩ giao tiếp mạnh dạn biết quan tâm đến người khác Trình bầy rõ ràng, *THGDKNS: Thể sự cảm thông Giao tiếp: cởi mở tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác Tự nhận thức về thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số bưu thiếp Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:TB học tập cho nhóm kể cho nghe về người thân Việc 2: HS đại diện kể trước lớp Việc 3: TB học tập nhận xét Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS mạnh dạn, tự tin kể cách chân thực gia đình + PP: Tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: định hướng học tập, phân tích, phản hồi, nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi đề Nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Ông ( hoặc bà )em bị mệt Em nói với ông ( hoặc bà ) 2,3 câu để tỏ rõ sự quan tâm Việc Đọc yêu cầu Giáo án lớp 2H 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Việc 2: Một bạn nêu tình bạn trả lời, ngược lại Việc 3: Nhận xét Chốt trả lời đầy đủ câu.Các nhóm khác bổ sung GDKNS: Giao tiếp mạnh dạn, cởi mở, thể sự quan tâm người khác - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS diễn đạt 2-3 câu thể quan tâm ơng bà HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, thảo luận nhóm đơi tốt + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 2: Hãy nói lời an ủi em ông bà Việc 1:HS quan sát tranh nói lời an ủi em ơng Việc 2: HS trình bày trước lớp - HS khác nhận xét - Bổ sung Việc 3: Nhận xét bình chọn CN, nhóm diễn đạt tốt * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS biết nói câu động viên an ủi lời a Bà đừng buồn, mai cháu bảo ba cháu kiếm lại khác hai bà cháu trồng b Ơng ơi, kính ơng củ rồi, mai cháu bảo mẹ cháu mua lại khác cho ơng + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 3: Viết bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi ) -Tự viết vào - Chia sẻ: 2-3 HS đọc viết mình, lớp bình chọn cá nhân viết hay dùng từ xác *Chốt: Cách diễn đạt dùng từ, diễn đạt câu Liên hệ: Vậy em cần phải có tình cảm đẹp đẽ ông bà? * Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,viết nhận xét, định hướng học tập, vinh danh học tập + Tiêu chí đánh giá:HS biết viết bưu thiếp giống thư ý viết ngắn gọn, dùng từ diễn đạt câu rõ ý C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẻ học cùng người thân.Viết bức thư ngắn TIẾT Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 12 trừ số Thực phép trừ dạng 52 – 28.Biết tìm số hạng tổng Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 - HS làm tập: BT 1, BT 2( cột 1,2), BT3 (a,b), BT4 Giáo án lớp 2H 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - GD HS cẩn thận làm - HS thực đúng, nhanh tập; diễn đạt lời giải ngắn gọn, súc tích; trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trị chơi trùn điện ơn lại bảng trừ 12 trừ số Việc 2: Chia sẻ - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm bảng trừ 12 trừ số, nêu kết phép tính bảng trừ, mạnh dạn, tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trị chơi Hình thành kiến thức Giới thiệu – Ghi đề Nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính nhẩm - HĐ nhóm đôi Việc 1: HS hỏi đáp cặp đôi Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, GV: Chốt cách tinh nhẩm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm bảng trừ 12 trừ số, nêu kết phép tính bảng trừ, mạnh dạn, tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trị chơi Bài 2:Đặt tính tính Việc 1: Đọc yêu cầu tập + Làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét *Chốt: Cách đặt tính - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết đặt tính tính điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi,viết nhận xét, phân tích, phản hồi Giáo án lớp 2H 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngơ Thị Mai Sương Bài 3: Tìm X Việc 1: HS làm vào phiếu Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, GV: Chốt cách tìm thành phần chưa biết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm số hạng chưa biết lấy tổng trừ số hạng biết, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Bài 4: Giải tốn Việc 1: nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tóm tắt tốn giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Có số gà là: 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hịi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với bạn bè cách tính nhẩm TIẾT Tập viết: CHỮ HOA I I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ) Chữ câu ứng dụng: Ích (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ) – Ích nước lợi nhà (3 lần) - Chữ viết mẫu, đều nét nối chữ quy định - Rèn tính cẩn thận, nắn nót thẩm mĩ -HS biết quy trình cách viết chữ I, Ích, câu ứng dụng đẹp, trình bày rõ ràng, HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Chữ mẫu Giáo án lớp 2H 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động :Hướng dẫn viết chữ hoa Việc 1: - Học sinh Quan sát chữ I hoa Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng lần *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Ích nước lợi nhà” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Íchvào bảng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ độ cao, rộng chữ I biết nối nét viết chữ Ích Trình bày bảng rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động 3: HS viết Việc 1: HS nêu yêu cầu về tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - Thu số nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ độ cao, rộng chữ I, biết nối nét viết chữ Ích cụm từ: Ích nước lợi nhà.Trình bày rõ ràng + PP: quan sát, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, viết nhận xét, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dặn về nhà chia sẻ cách viết cùng ông bà, cha mẹ TIẾT TNXH GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Kể số công việc thường ngày người gia đình Giáo án lớp 2H 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - Biết thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà - Nêu tác dụng việc làm em gia đìn.Biết yêu thương quý trọng gia đình -Hợp tác, giải vấn đề II CHUẨN BỊ : GV: - SGK; Tranh ảnh liên quan đến học III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp tổ chức trò chơi”hộp thư di động”: ? Hãy nêu tên vùng thể? ? Hãy nêu tên quan tiêu hoá? ? Làm để đề phòng bệnh giun? - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Phát vấn + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời miệng + Tiêu chí: HS nắm được: - Tên vùng thể: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Tên quan tiêu hóa: Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già - Để phịng bệnh giun cần ăn uống sôi, cần vệ sinh chỗ ở, rửa tay trước ăn sau vệ sinh Bài mới:GV giới thiệu: -Nêu tên học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thảo luận nhóm Việc 1: Yêu cầu nhóm HS thảo luận theo yêu cầu: Hãy kể tên việc làm thường ngày người gia đình bạn? Việc 2: Nghe nhóm HS trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, đánh giá Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát + Kĩ thuật : Nghiên cứu sản phẩm xử lí tình HS + Tiêu chí: Nêu việc làm ngày thành viên gia đình Các mức độ : (1) Khơng nêu phương án nêu phương án ứng xử không phù hợp (2) Nêu phương án ứng xử tương đối phù hợp (3) Nêu phương án ứng xử phù hợp HĐ2: Làm việc với SGK theo nhóm Giáo án lớp 2H 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương  ĐDDH: SGK.Tranh Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm : ? nói việc *làm người gia đình Mai? ? Nếu mỡi người gia đình khơng làm việc, khơng làm trịn trách nhiệm việc hay điều xảy ra? Việc 2: Nghe 1, nhóm HS trình bày kết ,các nhóm trình bày kết Việc 3: Chốt kiến thức : Như mỗi người gia đình đều có việc làm phù hợp với Đó trách nhiệm mỡi thành viên gia đình -Chốt kiến thức: Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Phỏng vấn nhanh trả lời nhanh, chia sẻ kinh nghiệm + Tiêu chí: Ý thức giúp đỡ bố, mẹ - Mỗi người gia đình có việc làm phù hợp với Đó trách nhiệm thành viên gia đình - Trong gia đình, thành viên có việc làm, bổn phận riêng Trách nhiệm thành viên góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, thuận hồ HĐ3: Thi đua nhóm Việc 1: u cầu nhóm HS thảo luận để nói về hoạt động người gia đình Mai lúc nghỉ ngơi Việc 2: Yêu cầu đại diện nhóm vừa tranh, vừa trình bày Việc 3: GV khen nhóm thắng ? Vậy gia đình em, lúc nghỉ ngơi, thành viên thường làm gì? ? Vào ngày nghỉ, dịp lễ Tết … em thường bố mẹ cho đâu? Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát + Kĩ thuật : Nghiên cứu sản phẩm xử lí tình HS + Tiêu chí: Nêu lên ý thức trách nhiệm thành viên - Mỗi người có gia đình - Mỗi thành viên gia đình có cơng việc gia đình phù hợp người có trách nhiệm tham gia, góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc - Sau ngày làm việc vất vả, gia đình có kế hoạch nghỉ ngơi như: họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân, chơi công viên, siêu thị, vui chơi dã ngoại C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Qua học này, em rút điều gì? - GV nhận xét tiết học, chuẩn bị sau Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: phát vấn Giáo án lớp 2H 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + Kỹ thuật: thực hành + Tiêu chí: HS thực yêu cầu giáo viên BUỔI CHIỀU TIẾT TCTV: Bài 11: AI CŨNG LÀM VIỆC ( T2) I.Mục tiêu: - Đọc từ khó hiểu nội dung đọc Trĩa bắp - Viết tả từ/ tiếng có âm đầu d/gi - Viết 2-3 câu về hoạt động sản xuất gia đình II Đồ dùng dạy – học: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh minh h ọa v ề ho ạt đ ộng lao đ ộng sản xuất ph ổ bi ến địa phương III Tiến trình dạy học: Khởi động: - GV sử dụng bức ảnh thể hoạt động lao động sản xuất phổ biến địa phương - Giới thiệu 11: Ai làm việc Khám phá luyện tập HĐ4: Đọc thực yêu cầu: Luyện đọc: HS dọc tên xem tranh , nói nội dung tranh GV giới thiệu : Trỉa bắp GV đọc mẫu GV tổ chức cho học sinh đọc Tìm hiểu nội dung bài đọc GV tổ chức cho HS đọc thầm đoạn cá nhân Hướng dẫn HS trả lời Nêu câu hỏi có liện quan đoạn Câu 1: Cả nhà Khốp lên râyx trỉa bắp Câu 2: HS làm việc theo phiếu Câu 3: HS làm ddộng tác Trỉa bắp HĐ5: Viết đúng: a/ GV cho HS lựa chọn viết từ tả Hướng dẫn Hs viết số từ sai tả vào phiếu giao cho HS, HS làm việc nóm tự phát sửa lỡi b/Tập chép HS nhìn chép đoạn văn Trỉa bắp ( từ Mặt trời sáng rõ đến trỉa xong) Đổi soát lỗi HĐ6: Viết sáng tạo - GV yêu cầu HS viết hoạt động vào Viết 2-3 câu về hoạt động sản xuâts gia đình em Giáo án lớp 2H 37 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - GV hỡ trợ HS rong q trình viết - GV cho HS đọc viết cuả trước lớp GV cho hs nhận xét bạn trình bày GV cho lớp nhận xét sữa lỗi 3.Vận dụng: - GV dặn dò HS đọc 1-2 câu viết HDD6 cho người thân nghe Nhận xét, đánh giá học - Tuyên dương Hs TIẾT HĐTN: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua - Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao II CHUẨN BỊ: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm hoặc tổ chức trò chơi - HS: + Hội đồng tự quản trưởng ban CB đầy đủ nhận xét, đánh giá III/ Các hoạt động dạy học : - Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề A Hoạt động Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể Mời bạn CTHĐTQ lên điều hành Bài - Gv giới thiệu B Hoạt động bản: * Hoạt động 1: Nhận xét các HĐ tuần 10 - CTHĐTQ: Tổ chức cho trưởng ban báo cáo kết theo dõi thi đua thành viên nhóm tuần qua - CTHĐTQ: Yêu cầu bạn góp ý kiến về hoạt động lớp (phản ánh sai trình theo dõi nhóm trưởng, trường hợp sai phạm chưa báo cáo, cá nhân cần tuyên dương, nhắc nhở) - GV CN tham gia ý kiến: a/ Ưu điểm: Giáo án lớp 2H 38 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương + Nhiều bạn cố gắng học tập, siêng TL, giúp bạn cùng tiến bộ: + Một số bạn nổ hoạt động :Chăm sóc hoa, văn nghệ, xây dựng nề nếp b/ Nhược điểm số bạn: + Về HĐTT: truy cịn nói chuyện c/ Hướng sửa chữa: Khắc phục khuyết điểm nhỏ bị mắc phải, bạn tái phạm nhiều lần phải viết kiểm điểm có ý kiến giáo chủ nhiệm, phụ huynh Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm điểm ưu điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực Hoạt động 2: Kế hoach tuần 11 *Việc1: Các ban dự kiến kế hoạch tuần tới: Tập trung nhiệm vụ học tập, thi đưa luyện chữ đẹp, HĐTQ tự BD lực điều hành; GVCN sâu HD HĐ tự quản, cách truy đầu có chất lượng, tổ chức trang trí lại khơng gian lớp học *Việc2: GV CN tham gia ý kiến: * Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần - Duy trì tốt nề nếp học tập Tham gia tốt phong trào nhà trường Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa , cơng trình măng non - Tích cực bồi dưỡng HS khiếu - Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ *Việc 3: CTHĐTQ: Hội ý thống HĐ trọng tâm cần thực tuần - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực kế hoạch * Hoạt động 3: Hoạt động câu lạc học tập - Ban học tập lên điều hành hoạt động Ôn lại bảng cộng 6, 7, 8, học - Tổ chức trò chơi để kiểm tra lại - Gv Nhận xét Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin tham gia tốt hoạt động học tập, chơi sôi nổi, thuộc vận dụng tốt bảng cộng học C Hoạt động ứng dụng: Giáo án lớp 2H 39 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - Nhận xét tiết sinh hoạt ————{—— Giáo án lớp 2H 40 Năm học: 2020- 2021 ... công việc nhà Giáo án lớp 2H Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương Thứ ba, ngày 28 tháng1 1năm 2020 Dạy bài thứ ba– Tuần 11 BUỔI SÁNG TIẾT 1: Chính tả:... HỌC: Giáo án lớp 2H 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương - Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học. .. bày trước lớp tự tin, mạnh dạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK Giáo án lớp 2H 12 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Ngô Thị Mai Sương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A HOẠT