- Ôn tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác. -Ôn trò chơi: Lò cò tiếp sức. Yêu cầu tham gia chơi chủ động và an toàn... II. Địa điểm và phương ti[r]
(1)TUẦN 16
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU : Giúp h/s :
- Củng cố cách tìm tỉ số % số
- Luyện tập kĩ tính tỉ số % số Làm quen với phép tính với tỉ số phần trăm
- Vận dụng kiến thức để giải toán II/ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
ND Thời gian hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ(3)
2 GTB 3.Luyện tập *HĐ1: Làm quen với phép tính với tỉ số phần trăm.(7)BT1 * HĐ2: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm số (25) BT2
- Gọi h/s nêu cách tìm tỉ số phần trăm số Tìm tỉ số phần trăm 15 75 ?
- Nhận xét – Ghi điểm Luyện tập
- Cho h/s đọc y/c đề
- Cho h/s quan sát mẫu sgk - Y/c h/s nêu cách thực ? - Cho h/s làm vào , h/s làm bảng lớp
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
+ Kế họach phải trồng thơn Hịa An ngơ ? ứng với % ?
+ Đến tháng thơn Hịa An trồng ngô ? + Muốn biết đến tháng thơn Hịa An trồng phần trăm , ta tính tỉ số phần trăm số ?
- Cho h/s tự giải vào , h/s lên làm bảng lớp
- H/s trả
- Đọc đề
- Quan sát mẫu sgk
+ Cộng số bình thường cộng số tự nhiên sau ghi % vào bên phải kết tìm a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% - Đọc đề
+ 20 ngô ; ứng với 100% + 18 ngô
+ Tỉ số phần trăm 18 20 Giải
a) Đến tháng thơn Hịa An thực số phần trăm so với kế họach :
18 : 20 = 0,9 = 90%
(2)BT3: Kk
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề + Tiền vốn ? + Tiền lãi ?
+ Tiền vốn ứng với % ?
- Cho h/s thảo luận nhóm đơi giải vào , h/s lên bảng làm - Nhận xét – Chữa
23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thơn Hịa An vượt mức kế họach :
117,5% – 100 % = 17,5% Đáp số : a) 90% b) 117,5% c) 17,5% - Đọc đề
+ Số tiền bỏ ban đầu Tiền vốn : 42 000 đồng
+ Là phần chênh lệch nhiều so với tiền vốn
+ 100%
Giải
a) Tỉ số phần trăm số tiền bán rau thu so với tiền vốn :
525 000 : 420 000 = 1,25 = 125%
b) Số phần trăm tiền lãi : 125% - 100% = 25%
Đáp số : a) 125% b) 25% Củng cố dặn
dị :(2)
- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm? - Về nhà học
Chính tả Nghe-viết:
Thày thuốc mẹ hiền.
I.Mục tiêu:
-Viết tả, trình bày đoạn từ “ Hải thượng…gạo củi”của -Làm tập tả phân biệt tiếng có ngun âm đôi
II.Đồ dùng dạy – học
-3,4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm chơi trò chơi tiếp sức III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND Thời gian hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra
cũ.(3)
2 Giới thiệu (2)
3 Viết tả (22)
HĐ1: HD tả
-GV gọi số HS lên bảng kiểm tra cũ
-Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu
-Dẫn dắt ghi tên -Cho HS đọc lại viết
-GV nhắc em lưu ý cách trình bày , chữ khó -GV nhắc HS tư ngồi viết, cách trình bày GV đọc cho
-2-3 Hs lên bảng làm theo yêu cầu GV
-Nghe
(3)HĐ2; HS viết tả
HĐ3: Chấm, chữa
3 Làm tập (10)
HĐ1: HDHS làm
HĐ2: HDHS làm
4 Củng cố dặn dò(3)
HS viết
-GV cho HS soát lỗi CT -GV chấm 5-7
-GV nhận xét cho điểm -Cho HS đọc yêu cầu tập
-GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm - Nhận xét , chữa
-Cho HS đọc yêu cầu tập
-GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm
GV dán lên bảng lớp tờ phiếu cho HS thi làm hình thức tiếp sức
-Cách chơi: Mỗi nhóm HS -Nhóm 1: Tìm tiếng có iê -Nhóm 2: Tìm tiếng có -Nhóm 3: Tìm tiếng có ia Mỗi em tìm tiếng tiếp tục đến em khác Hết thời gian chơi, nhóm tìm nhiều tiếng đúng,nhóm thắng
-GV nhận xét khen nhóm tìm nhanh, từ ngữ theo yêu cầu
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS nhà viết lại vào tiếng cần điền truyện cười BT3
- Hướng dẫn tự học - Chuẩn bị sau
-HS tự soát lỗi
-HS đổi cho để sửa lỗi
-1 HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe đọc thầm -HS làm việc cá nhân - HS trình bày
-1 HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe đọc thầm -HS làm việc cá nhân
-Nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức
-Lớp nhận xét
THỂ DỤC
Bài 31:
Bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: Thỏ nhảy
I.Mục tiêu:
- Ôn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hồn động tác -Ơn trò chơi: Lò cò tiếp sức Yêu cầu tham gia chơi chủ động an toàn
II Địa điểm phương tiện
(4)-Còi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp
-Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần
1)Bài thể dục phát triển chung -GV hô cho HS tập lần
-Lần cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
-Bài thể dục phát triển chung 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Lò cò tiếp sức
HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
2’ 2- 3’ – lần 10 – 15’
8’
5’ – 3’
1’ 1’
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010
Luyện tốn:
GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
I/ MỤC TIÊU :
Giúp h/s củng cố:
- Cách tìm giá trị % số cho trước - Kĩ giải toán tỉ số %
- Vận dụng để giải số toán đơn giản
II/ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
(5)2) GTB (2) 3)Luyện tập: *HĐ1: Củng cố cách tìm giá trị % số cho trước BT1
*HĐ 2: Giải toán
BT
4 Củng cố-Dặn dò
cho trước?
- Nhận xét – Ghi điểm
Giải toán tỉ số phần trăm (tt)
- Cho h/s đọc y/c đề
+ lít dầu ứng với % + Để tìm 60% lít ta làm ?
- Cho h/s làm vào , h/s làm bảng lớp
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
- Cho h/s tự làm vào , h/s làm bảng lớp
- Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề
- Cho h/s tự giải , h/s làm bảng lớp
- Nhận xét – Chữa - Về ôn lại cách tìm tỉ số %
- Đọc đề
- lít dầu ứng với 100% , - h/s tự trả lời
Giải
5 : 100 x 60 = (lít) b,c,d tương tự
- Đọc đề
Giải
Sau tháng gửi 000 000 đồng lãi số tiền :
3.000.000 : 100 x 0,4 = 12000( đồng)
Tổng số tiền có sau gửi tiết kiệm tháng :
3.000.000+ 12 000= 3.012.000( đồng)
Đáp số : 3.012.000 đồng - Đọc đề
Giải 30% 40 kg :
40 ; 100 x 30 = 12 (kg) …
MÔN: Kĩ thuật
BÀI 17:
Một số giống gà nuôi nhiêu nước ta
(1tiết)I MỤC TIÊU:
HS cần phải:
-Kể tên m ột số giống gà nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà đựơc nuôi nhiều nước ta
-Có ý thức ni gà
II CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt -Phiếu học tập câu hỏi thảo luận
-Phiếu đánh giá kết học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND Thời gian hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra
bài củ: ( 5)
* Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cho tiết thực hành
(6)2.Bài GTB1-2' HĐ1:Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta địa phương 5-6'
HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta(20-23')
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
-Yêu cầu tổ kiểm tra báo cáo -Nhận xét chung
* Cho HS nêu số giống gà địa phương mà em biết, đẫn dắt để giới thiệu
* Cho HS làm việc theo nhóm : - nhóm lên bảng thi đua viết loại giống gà mà em biết - Nhận xét tổng kết :
+ Có nhiếu giống gà ni nhiều nước ta Có giống gà nội gà ri, gà đông Cảo, gà mía, gà ác,… Có giống gà nhập nội gà tam hoàng, gà lơ – go, gà rốt Có giống gà lai gà rốt – ri,
* Yêu cầu HS thảo luận nhóm : - Hoàn thành tập theo phiếu sau
Tên giống gà Đặc điểm hình dạng Ư u điểm chủ yếu Nhược điểm chủ yếu Gà ri Gà ác Gà lơ- go Gà tam hoàng
-Nêu đặc điểm số giống gà nuôi địa phương ?
+ Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận
* Nhận xét tổng kết chung :
-Ởnước ta nuôi nhiều giống gà Mỗi giống gà có hình dạng đặc điểm, ưu khuyết điểm khác Khi nuôi gà, cần vào mục đích ni để lựa chọn giống gà cho phù hợp
* Trả lời câu hỏi cuối theo cá nhân
-Yêu cầu -3 HS trình bày kết thảo luận
-Nhóm trưởngkiểm tra báo cáo
* HS nêu số giống gà mà em biết
- Nêu lại đầu
* Thi đua theo nhóm lên bảng viết tên loại gà mà em biết
- Đại diện nhóm lên viết -Phân loại nhóm gà theo yêu cầu
-Nhận xét chung nhóm bạn
* HS nhắc lại kết luận * Làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển thành viên nhóm thực hiện, theo yêu cầu phiếu học tập
- Quan sát hình SGK nêu đặc điểm loại gà theo đặc điểm riêng
- Thư kí ghi kết vào phiếu tập
-Viết vào phiếu số giống gà mà gia đình em ni
-Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm
- Theo dõi nhận xét thi đua nhóm bạn
(7)5-7' 3.Dặn dò 1-2'
* Nhận xét tiết học
- HD HS đọc trước nội dung “ chọn gà để nuôi”
* Liên hệ thực tế gia đình em
- Chuẩn bị sau THỂ DỤC
Bài 32:
Bài thể dục phát triển chung
Trò chơi : Thỏ nhảy
I.Mục tiêu:
- Ôn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác -Ơn trị chơi: Thỏ nhảy u cầu tham gia chơi chủ động an toàn
II Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp
-Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần
1)Ôn tập động tác học -GV hô cho HS tập lần
-Lần cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
-Tập lại 8động tác học
2) Kiểm tra thể dục phát triển chung Gọi lượt – HS tổ lên thực theo yêu cầu GV
-Đánh giá:
+Thực tốt: thực
+Hoàn thành: Thực 6/8 động tác
+Chưa hoàn thành: Thực động tác
3) Trò chơi vận động Trò chơi: nhảy lướt sóng
HS Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi
2’ 2- 3’ – lần 10 – 15’
8’
5’ – 3’
1’ 1’
(8)và luật chơi
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
Thứ tuw ngày tháng 12 năm 2010
Âm nhạc :Tiết 16
Học hát :Hoa chăm pa.
(Bài hát địa phương tự chọn)
A / Mục tiêu :
- HS hát giai điệu Thể chỗ đảo phách trường độ móc đơn chấm dơi, móc kép
- HS trình bày hát kết hợp gõ đẹp theo nhịp (đoạn 1) theo phách đoạn -Góp phần giáo dục HS yêu sống, u hồ bình, tình hữu nghị nước bạn Lào B / Chuẩn bị :
Giáo Viên : - Nhạc cụ , băng đĩa nhạc , bảng phụ chép hát Bạn Ơi Lắng Nghe , đồ Việt Nam
Học Sinh : - Nhạc cụ gõ ( phách , trống nhỏ ) , SGK âm nhạc C/ Các hoạt động dạy học
Nội Dung Giáo Viên Học Sinh Ổn định lớp :
2 Kiểm tra cũ : Bài :
a) Nội dung : Học hát
- Hoạt động : Tập hát câu
- Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp học Em hát hát Ước mơ?
- GV đàn : Các nốt Đô , Mi , Son , La - HS đọc lại tập cao độ TĐN3 - Giới thiệu nội dung hát GV ghi bảng
GV cho HS luyện GV đọc lời hát
GV hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS hát nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát với đàn
- Tập tương tự câu lại
(9)- Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo tiết tấu
b ND2: Kể chuyện Âm nhạc
4 Củng cố - Dặn dị
hết hồn tồn hát
- Khi HS hát tốt hát , GV cho em hát hoàn toàn hát nhiều lần - GV định 1-2 HS trình bày lại hát
-GV hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay hay gõ đệm theo nhịp , theo phách
-Nhịp: -Phách:
-GV kể cho hs nghe
- Câu chuyện xảy giai đoạn lịch sử nước ta ?
- Hệ thống hoá kiến thức học - Nhận xét tiết học
- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi SGK
- Học thuộc chuẩn bị cho tiết sau /
HS trình bày HS thực theo yêu cầu GV
HS trả lời theo SGK
- Cả lớp hát lại hát , kết hợp gõ tiết tấu gõ phách An tồn giao thơng: Bài
Ngun nhân gây tai nạn giao thông
I Mục tiêu:
- HS hiểu nguyên nhân khác gây tai nạn giao thông Nhận xét đánh giá hành vi an tồn khơng an tồn người tham gia gia GT
- Vận dụng kiến thức học để phán đoán nguyên nhân gây TNGT
- Có ý thức chấp hành luật GTĐBvà nhắc nhở bạn, người thực luật giao thông đường
II Đồ dùng:
-GV :Câu chuyện TNGT,tranh vẽ tình sang đường, - HS : Câu chuyện TNGT
III Các hoạt động dạy học :
ND Thời gian hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp
2 Giới thiệu Dạy mới: HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân TNGT HĐ2: Thử xác định nguyên nhân
- Kiểm tra sách đồ dùng hs - Giới thiệu ghi đầu - GV treo tranh
- GV đọc tin TNGT - GV phân tích làm mẫu
- GV KL: Nguyên nhân TNGT - Hãy kể câu chuyện tai nạn GT mà em biết ?
- Gv hs nhận xét, tuyên dương nhóm kể tốt
- Gv KL
- Hs kiểm tra chéo - Hs ghi
- hs quan sát - HS nghe
-Hs kể theo nhóm
(10)HĐ3 : Thực hành làm chủ tốc độ
4 Củng cố-Dặn dò
- Gv vẽ đường thẳng sân trường
- GV hô : Khởi hành - GV hô: Dừng lại
- Gv KL : Cần đảm bảo tốc độ hợp lý, không phóng nhanh - GV KL rút ghi nhớ
- Nhận xét học
- Về thực hành tuân theo luật GTĐB
- hs :1 em , em chạy
- hs thực đi, chạy - hs dừng lại
- Lớp quan sát, nhận xét - HS nhắc lại
- Cả lớp hát :An toàn giao thông