Bài giảng giao an 30

TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 Tuần 30 Thứ Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ hai Ngày Thứ ba Ngày Thứ tư Ngày Thứ năm Ngày Thứ sáu Ngày Tuần : 30 Thứ hai ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA I/. Yêu cầu: Đọc đúng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do phiên âm tiếng nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô- ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, các từ ngữ HS đòa phương dễ viết sai: lần lượt, tơ-rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,…  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. Đọc hiểu:  Hiểu nghóa từ ngữ mới được chú giải Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ,  Nắm được cốt truyện: cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc. Kể chuyện:  Rèn kó năng nói: HS dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiện sinh động, thể hiện đúng nôi dung.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Kể tiếp được lời bạn. II/Chuẩn bò:  Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ : -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”. -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 -Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân yêu nước? -Sau khi đọc bài văn của Bác, em sẽ làm gì? -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: GV nêu gợi ý nội dung bài học dẫn vào câu chuyện. Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc cảm động, nhẹ nhàng. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -GV treo tranh SGK hỏi: Tranh vẽ gì? -GV: Tranh vẽ đoàn cán bộ VN đang thăm một lớp tiểu học ở đất nước Lúc-xăm- bua. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hướng dẫn phát âm từ khó. -GV viết các từ phiên âm lên bảng hướng dẫn HS đọc. -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. -YC HS đặt câu với từ mới. (nếu cần) -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn 1. -Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vò? -YC HS đọc đoạn 2. -Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và +Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. +Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể thao… -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Quan sát và trả lời: Vẽ cô giáo và HS của Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài. (2 vòng) -HS đọc theo HD của GV: Lúc-xăm-bua, Mô- ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ-rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,… -3 HD đọc, mỗi em đọc một đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Đã đến lúc chia tay. / Dưới làn tuyết bay mù mòt, / các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, / ………hoa lệ, / mến khách.// -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh đoạn 1. (giọng vừa phải). -1 HS đọc đoạn 1. -Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và Quốc kì Việt Nam, nói bằng Tiếng Việt “Việt Nam, Hồ Chí Minh”. -1 HS đọc đoạn 2. -Vì cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy cho học trò của mình GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 có nhiều đồ vật của Việt Nam? -Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? -YC HS đọc đoạn 3. -Tìm những từi ngữ thể hiện tình cảm của HS Lúc-xăm-bua đối với đoàn các bộ Việt Nam lúc chia tay? -Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?(treo bảng phụ các ý cho HS chọn) * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * NGHỈ LAO 1 PHÚT. * Kể chuyện: a.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Câu chuyện được kể theo lời của ai? -GV: Bây giờ các em dựa vào trí nhớ và các gợi ý SGK, kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Các em cần kể tự nhiện, sinh động, thể hiện đúng nội dung. -Kể bằng lời của em là thế nào? b. Kể mẫu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của mình. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố-Dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện trên có ý nghóa gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người nói Tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam trên in-tơ-nét. -Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. -1 HS đọc đoạn 3. -Các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến dưới làm tuyết bay mù mòt. -HS phát biểu: Chúng tôi rất cám ơn các bạn vì các bạn đã yêu q Viết Nam. / Cám ơn tình thân ái hữu nghò của các bạn… -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - HS hát tập thể 1 bài. -1 HS đọc YC SGK. -Câu chuyện được kể theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. -Lắng nghe. -Là kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -3 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghó của mình. -Câu chuyện nói về cuộc gặp gỡ thú vò đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Câu chuyện thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới. -Lắng nghe. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 thân cùng nghe. Về nhà học bài. ĐẠO ĐỨC Bài 14: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I.Yêu cầu:Giúp HS hiểu:  Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vây cần được chăm sóc, bảo vệ.  Học sinh có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi.  Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi.  Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi.  Tham gia tích cực các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II Chuẩn bò:  Vở BT ĐĐ 3, bảng từ, phiều bài tập.  Tranh ảnh cho HĐ 1 tiết 1. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -Tại sao ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguốn nước? -Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu .- Ghi tựa. b.Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. -Yêu cầu HS chia thành các nhóm thảo luận về các bức tranh và trả lời các câu hỏi sau: +Trong tranh các bạn đang làm gì? +Làm như vậy có tác dụng gì? +Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người? +Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì? -GV rút ra kết luận: +Các tranh đều cho ta thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đình. +Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. -Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người. Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất. Nhưng nguồn nước không phải là vô tận. Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Lắng nghe giới thiệu. -HS chia thành các nhóm, nhận xét tranh vẽ và thảo luận và trả lời các câu hỏi. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. +Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang bắt sâu cho cây trồng. +Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn. Được cho ăn đàn gà sẽ mau lớn. +Tranh 3: Các bạn nhỏ đang tưới nước cho cây non mới trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh , cứng cáp. +Tranh 4: Bạn gái đang tắm cho đàn lợn . Nhờ vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẽ, chóng lớn. * Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta. Chúng ta cần chăm sóc cây GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 khoẻ. +Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi. -Yêu cầu HS chia thành nhóm, mỗi thành viên nhóm sẽ kể tên một vật nuôi, một cây trồng trong gia đình mình rồi nêu những việc mình đã làm để chăm sóc con vật / cây trồng đó và nêu những việc nên tránh đối với vật nuôi cây trồng. -Ý kiến của các thành viên được ghi lại vào báo cáo: Tên vật nuôi Những việc em làm để chăm sóc Những việc nên tránh để bảo vệ -Yêu cầu các nhóm dán báo cáo của nhóm mình lên bảng theo hai nhóm. -Nhóm 1: Cây trồng. -Nhóm 2: Vật nuôi. -Yêu cầu các nhóm trình bày báo cáo của nhóm mình. -Rút ra các kết luận: +Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng, vật nuôi bằng cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu, bỏ là già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh. +Được chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật nuôi sẽ phát triển nhanh. Ngược lại cây sẽ khô héo dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bò bệnh tật. 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân? -GDTT cho HS và HD HS thực hiện như những gì các em đã học được. Chuẩn bò cho tiết sau. trồng, vật nuôi. -Lắng nghe. -HS chia thành nhóm, thảo luận theo HD của GV và hoàn thành báo cáo của nhóm: Cây trồng Những việc em làm để chăm sóc cây Những việc nên tránh để bảo vệ cây -Các nhóm dán báo cáo lên bảng. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến. -Lắng nghe và ghi nhận. -HS tự phát biểu - VD: -Cần quan tâm, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. ……………… TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS:  Rèn kó năng thực hiện phép tính cộng các số có đến năm chữ số.  Củng cố giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. II/ Chuẩn bò: GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011  Phấn màu.  Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước. -GV hỏi thêm: Cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Nhận xét-ghi điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về phép cộng các số có đến năm chữ số, áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Ghi tựa. b. Luyện tập: Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm phần a, sau đó chữa bài. -GV viết bài mẫu phần b lên bảng (chỉ viết các số hạng, không viết kết quả) sau đó thực hiện phép tính này trước lớp cho HS theo dõi. -GV yêu cầu HS cả lớp làm tiếp bài. -GV chữa bài, yêu cầu 3 HS vừa lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép tính của mình. 46215 4072 19360 69647 Bài 2: -GV gọi HS đọc đề toán. -Hãy nêu kích thước hình chữ nhật ABCD? -GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình chự nhật ABCD. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: -GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng yêu cầu HS quan sát. -3 HS lên bảng tính diện tích của ba hình. -Gọi 2-3 HS nêu. Lớp nhận xét. -Nghe giới thiệu. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 con tính, HS cả lớp làm bài vào VBT. -HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu của GV. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 con tính HS cả lớp, làm bài vào VBT. -3 HS lần lượt thực hiện yêu cầu của GV, ví dụ: * 5 cộng 2 bằng 7; 7 cộng 0 bằng 7; viết 7. *1 cộng 7 bằng 8; 8 cộng 6 bằng 14; viết 4 nhớ 1. *2 cộng 0 bằng 2, 2 cộng 3 bằng 5, thêm 1 bằng 6; v/ 6. *6 cộng 4 bằng 10; 10 cộng 9 bằng 19; viết 9 nhớ 1. *4 cộng 1 bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6. Vậy 46215 + 4072 + 19360 = 69647 -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi. -HCN: ABCD có chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 3 x 2 = 6 (cm) Chi vi hình chữ nhật ABCD là: ( 6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: 6 x 3 = 18 (cm 2 ) Đáp số: 18cm; 18 cm 2 -HS cả lớp quan sát sơ đồ bài toán. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 6 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 -Con nặng bao nhiêu ki-lô-gam? -Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng của con? *GV có thể HD HS: Quan sát trên sơ đồ, ta thấy cân nặngău3a con được biểu diễn bằng một đoạn thẳng, cân nặng của mẹ được biểu diễn bằng 3 đoạn thẳng như thế. Vậy cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con. -Bài toán hỏi gì? -GV yêu cầu HS đọc thành đề bài toán. -Yêu cầu HS đặt đề toán khác cho bài toán. -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét và cho điểm HS. 4 Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT, học thuộc qui tắc và chuẩn bò bài sau. -Con nặng 17 kg. -Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con. -Tổng cân nặng của hai mẹ con. -HS đọc to: Con cân nặng 17kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải: Cân nặng của mẹ là: 17 x 3 = 51 (kg) Cả hai mẹ con cân nặng là: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2006 THỂ DỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG I . Mục tiêu:  Hoàn thiện bài thể dục PTC với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác chính xác.  Học tung bắt bóng cá nhân. Yêu cầu thực hiện mức tương đối đúng.  Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi. II . Đòa điểm, phương tiện:  Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi. 2-3 em một quả bóng. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do. -Chạy chậm một vòng tròn xung quanh sân tập 100 – 200m: 1 phút. -Trò chơi “Kết bạn”: 1-2 phút. Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 5 - 7 p. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chạy châm theo YC của GV. -Tham gia trò chơi “Kết bạn” một cách tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 7 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 +Lớp triển khai đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2m. Sau đó GV cho tập 8 động tác 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhòp. Giữa các lần cho các em nghó ngơi tích cực. Có thể điều khiển tập thể dục PTC bằng nhòp hô, trống, nhạc, gỗ phách. *Học tung và bắt bóng bằng hai tay: 8-10 phút. +GV tập hợp HS nêu tên động tác, HD cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bò tung bóng, bắt bóng. +Cho các em đứng tại chỗ từng người một tập tung và bắt bóng. Cần HD các em cách di chuyển để bắt được bóng. -GV quan sát và nhận xét sửa sai cho HS. *Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”: 6 - 8 phút. (Nội dung SGK). -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1- 2 lần, sau khi các em đã nắm vững cách chơi mới tổ chức chơi chính thức. Khi HS đứng ở tư thế chuẩn bò, GV mới phát lệnh để trò chơi bắt đầu. GV cũng có thể dùng còi để điều khiển cuộc chơi. Cho các em chơi 3 lần kéo, ai được 2 lần là thắng, sau đó đổi người chơi. -Mỗi tổ cử 3 bạn thi với các tổ khác tìm người vô đòch: 1lần. Phần kết thúc: -Cho đi lại thả lỏng hít thở sâu: 1 phút -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút. -GV giao bài tập về nhà : Ôn luyện bài tập bài TDPTC. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và cán sự lớp. -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện.          -HS lắng nghe và quan sát động tác của GV. -Thực hiện tung và bắt bóng theo HD của GV. -Hai em đứng đối diện nhau, một em tung bóng, em kia bắt bóng. Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng hai tay. Tung bóng sao cho bóng bay vòng cung vừa tầm bắt của bạn, Thực hiện liên tục như vậy, không để bóng rơi với số lần càng nhiều càng tốt. *HS tham gia chơi tích cực. -Lắng nghe, sau đó tiến hành chơi thử, sau đó chơi chính thức.   -Cử đại diện tham gia thi. -Đi lại thả lỏng hít thở sâu. -Nhắc lại ND bài học. -Lắng nghe và ghi nhận. CHÍNH TẢ (Nghe – viết) LIÊN HP QUỐC I/ Mục tiêu:  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số.  Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: tr/ch, êt/êch. Đặt câu đúng với các từ ngữ mang âm, vần trên. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 8  TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 II/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học. - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Liên hợp quốc được thành lập vào ngày tháng năm nào? -Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì? -Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? -Viết Nam trở thành thành viên của Liên hợp quốc từ ngày tháng năm nào? -GV: Vùng lãnh thổ chỉ những vùng được công nhận là thành viên Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc không phải quốc gia độc lập. * HD cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó rồi phân tích. -GV: Khi viết các chữ số các nhớ viết dấu nối giữ các chữ số. -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: -GV đọc bài cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. c/ HD làm BT: Bài 2: chọn câu a hoặc câu b. Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho một số từ nhưng mỗi từ còn để trống một tiếng (chữ). - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. -bác só, mỗi sang, xung quanh, điền kinh,…… -Lắng nghe và nhắc tựa. -Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Liên hợp quốc được thành lập vào ngày 24-10- 1945. -Nhằm: Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. -Có 191 nước và vùng lãnh thổ. -Ngày 20- 9-1977. -Lắng nghe. -HS trả lời. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. (Viết Nam). -HS: 24-10-1945, 20- 9-1977, tháng 10 năm 2002, … -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS nộp bài. -1 HS đọc YC trong SGK. -Lắng nghe. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 9 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 Nhiệm vụ của các em là chọn tiếng triều hay chiều điền vào chỗ trống sao cho đúng. -Sau đó YC HS tự làm. -Cho HS lên bảng thi làm bài. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Câu b: Cách làm tương tự câu a. Bài 3: -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV nhắc lại yêu cầu: BT yêu cầu các em chọn 2 từ ngữ trong các số từ ngữ các em đã hoàn thành và đặt câu với mỗi từ ngữ đó. Như vậy mỗi em phải đặt 2 câu. -Cho HS làm bài. -Phát cho HS 3 tờ giấy A 4 + bút dạ để HS làm bài tập vào giấy. -Cho HS trình bày bài. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép bài vào VBT. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập. - Chuẩn bò bài sau. -HS làm bài cá nhân. -2 HS làm bài trên bảng. Lớp nhận xét. -Đọc lời giải và làm vào vở. -Câu a: Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình – chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao. - Câu b: hết giờ – mũi hếch – hỏng hết – lệt bệt – chênh lệch. -1 HS đọc YC SGK. -Lắng nghe. -HS tự làm bài cá nhân. -Nhận đồ dùng và làm bài tập vào giấy A 4 . -3 HS làm bài vào giấy lên bảng dán kết quả trình bày cho lớp nghe. Lớp nhận xét. -Lắng nghe. TOÁN : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu: Giúp HS:  Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (cả đặt tính và thực hiện phép tính).  Áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100 000 để giải các bài toán có liên quan. II/ Chuẩn bò : Tóm tắt BT 3. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. - Nhận xét-ghi điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000. Ghi tựa. b. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ 85674 - 58329 -3 HS lên bảng làm BT. -Nghe giới thiệu. GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 10 [...]... -Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số -Yêu cầu HS làm bài -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 92896 73581 59372 32484 65748 36929 53814 9177 -Chữa bài và cho điểm HS 27148 37552 5558 2 3307 -Yêu cầu HS nêu cách tính của 2 trong 4 -2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét phép tính trên Bài 2: -Gọi 1 HS đọc YC -1 HS đọc yêu cầu BT GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG... lớp đọc đồng thanh d/ Học thuộc lòng bài thơ: GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 13 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình thức hái hoa -Gọi HS đọc thuộc cả bài - Nhận xét cho điểm 4/ Củng cố – Dặn dò: -Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc cả bài thơ và chuẩn... viết sẵn bài tập trên bảng GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: +GV nêu BT: Em hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau: bóng, chạy, đua, nhảy, … -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học - Ghi tựa b.HD làm bài tập: Bài tập 1:... đúng như SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu HS tự làm bài -GV có thể yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có đến 5 chữ số -Nhận xét, ghi điểm bài làm của HS Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài Tóm tắt: Có: 23560 l Đã bán: 21 800 l GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH Hoạt động học sinh -4 HS lên... 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 -GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, yêu cầu HS cả lớp làm bài vào VBT -GV có thể yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính của một số phép tính trong bài -Nhận xét bài làm HS và cho điểm Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: -GV hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? 2010-2011 -HS làm bài vào VBT -1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét - HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT 35820... HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 29 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 những HS còn chưa chú ý Dặn dò HS về nhà làm bài tập thêm và chuẩn bò bài sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:  Nhận biết được hướng chuyển động của Trái Đất quay quanh mình nó và quanh Mặt Trời trong không gian  Thực hiện quay quả đòa cầu... nhau đặt câu -YC 3 HS đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn -3 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK -YC HS đọc bài theo nhóm -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm -Ba nhóm thi đọc nối tiếp -Đọc đồng thanh cả bài -Cả lớp cùng đồng thanh c HD tìm hiểu bài: -HS đọc cả bài trước lớp -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK +Đại hội thể thao Ô-lim-pích có từ bao giờ? +Có từ gần 300 0 năm trước ở nước Hi... chức trên -Nhận xét giờ học -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bò phạm vi toàn thế giới cho bài chính tả tiết sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU GIÁO VIÊN : NGUYỄN HOANG THANH TRANG 20 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 I/ Yêu cầu: Giúp HS biết:  Nhận biết hình dạng của Trái Đất không gian: rất lớn và có hình cầu  Biết được quả đòa cầu là mô... TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện tính trừ các số có đến 5 chữ số -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu nhận xét bài làm của bạn trên bảng, nhận xét cả cách đặt tính và kết quả tính -Chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu HS làm bài Tóm tắt: Có : 25 850m Đã trải nhựa:... làm bài, sau đó 1 HS chữa bài trước lớp -4 HS làm bài trên bảng, lớp làm VBT -2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét 81981 86296 93644 65900 45245 74951 26107 245 36736 11345 67537 65655 -1 HS đọc đề bài SGK -1 HS lên bảng, lớp làm VBT Bài giải: Số lít mật ong trại đó còn lại là: 23560 - 21 800 = 1760 (l) TRANG 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHỨOC 2010-2011 Còn lại: …? l -Chữa bài, ghi điểm bài làm của HS Bài . thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học. - Ghi tựa. b.HD làm bài tập: Bài tập 1: Giảm tải câu c. -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhắc lại yêu cầu BT: Bài tập. 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. - Nhận xét-ghi điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay, chúng ta