TUAN 10 Lop 1 CKTKN Van QT

* Phải nhường nhịn.. -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. Vë «n luyÖn TviÖt. + SÎ chÞu khã lÝu lo chia vui.. Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh. 1.Giíi thiÖu bµi.[r]

(1)

Tuần 10

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 39 : au - âu

I Mục tiêu:

- Đọc được: au, âu, cau, cầu; từ câu ứng dụng. - Viết được: au, âu, cau, cầu

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bà cháu II §å dïng d¹y häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt : au - ©u

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KiĨm tra bµi cị :

- Gọi HS đọc 38 , viết bảng : oe , ao ; chỳ mốo , chào cờ

- GV nhËn xét , ghi điểm 2 Bài :

HĐ1: Dạy vần au.

-Giỏo viờn hng dn cỏch đọc - Học sinh đính bảng vần au

- Vần au tạo nên từ âm ? - Yêu cầu học sinh đánh vần

- Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần au ®ược tiếng ?

- Phân tích đánh vần tiếng cau * Tõ kho¸ :

- Tranh vẽ ?

- Giáo viên giảng rút từ cau - Cho học sinh phân tích đọc - Giỏo viờn chnh sa

* Vần âu : (Tiến hành tơng tự)

Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng + rau cải ; châu chấu

+ lau sậy ; sỏo sậu - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học

- HS đọc , HS viết bảng lớp

* Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm a – u

- Học sinh đánh vần au - Học sinh đính

- cau

- Học sinh ph©n tÝch * cau

- Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp

* HS quan s¸t

- HS tập viết vào bảng

* HS luyn đọc cá nhân – nhóm – lớp

(2)

trong c¸c tõ øng dơng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

HĐ 2: Lun viÕt.

- Híng dÉn c¸ch viÕt - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ : LuyÖn nãi.

- Cho HS đọc tên luyện nói -Treo tranh gợi ý

+ Trong tranh em thấy vẽ gì?

+ Người bà làm gì? Hai cháu làm gì?

+ Trong nhà em người nhiều tuổi - Tổ chức HS theo cặp em cạnh thảo luËn luyÖn nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* Cđng cè - Dặn dò:- Gv nhận xét học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhóm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm cử đại diện nêu kết thảo luận

To¸n : Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Giúp học sinh củng cố phép trừ làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Bài tập cần làm Bài 1(cột 2,3 ) , Bài , Bài 3(cột 2,3 ), Bi II Đồ dùng dạy học:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

III Các hoạt động dạy học:

(3)

+ = + = - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bµi míi :

Bài tập : Tính ( cột , dành cho học sinh giỏi )

- Nêu yêu cầu tập

- Hoc sinh làm vào bảng - Nhận xét sửa sai

Bài tập : Tính - Nêu yêu câu

- Học sinh làm phiếu tập

Bài tập : + ,- ( Cột , dành cho học sinh giỏi )

- Nêu yêu cầu - Học sinh làm vào

Bài tập 4(55) - Nêu yêu cầu

- Học sinh làm vào bảng

- Gv nhận xÐt giê häc

- Học sinh làm bảng

* Học sinh nêu

1 + = + = + +1 = + = + = 3 - - = + = + = - 1+ = + = - = 1 + = + = - =

* Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào phiếu

- -

- +

* học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào

1 + = + = + = + = - = - =

Viết phép tính thích hợp - = - =

Buæi chiều :

*********

Ôltiếng việt : Bài 39 : au - ©u

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết: vần au, âu - Làm tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- Sách giáo khoa TV1 tập Vở ôn luyện TviÖt III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi:

Hớng dẫn HS luyện c v lm bi

vở ÔLtiếng Việt

(4)

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 39

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 38. Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Bài 2: Điền au hay ©u.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu tập -yờu cầu HS ghép vần điền từ -Nhận xột kết luận đáp án

Bi 3: in sữa bảo ,hoặc cháu

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu tập -yờu cầu HS tiếng cho

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại cõu trờn

Bi : Vit bà cháu; sáo sậu: dũng

-Yêu cầu HS viết vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

* Đọc cá nhân- đồng

* Lớp lm vo v 2, HS nêu kết

* HS lên bảng điền - Lớp làm vo v

-Đáp án: màu nâu ; lau sậy ; bà

cháu

* HS lờn bng in - Lp lm vo v -Đáp án:

+ Bà kể cho cháu nghe + Bà bảo cháu kể lại

+ Cháu kể, bà nghe sửa lỗi cho cháu

* HS vit vào

TH T viÖt TiÕt 1: au - ©u

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần au - âu Tìm tiếng có chứa vần au - âu - Làm tốt tập thực hành

- Sách giáo khoa TV1 tập Vở thực hành III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 64 - 65.

Bài : Nối tiếng với vần au - ©u

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

-Nhận xột kết luận đáp án

Bài : Đọc : Suối cầu

-GV đọc mẫu toàn -Hớng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần au - âu có

Bi : Vit Quê em có cầu

- L¾ng nghe

* Lớp làm vào v HS lên bảng điền

* HS theo dõi -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhõn

(5)

-Yêu cầu HS viết vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

* HS viết vào

ATGT : Bài ĐI qua đờng an toàn

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết nơi an toàn đường qua đường.

- Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường

- Biết động tiếng còi ôtô, xe máy

- Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng loại xe II HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

-Trẻ em chơi đùa , lòng đường nguy hiểm nào?

-Khi đường qua đường cần phải làm để bảo đảm an tồn cho mình?

- GV nhËn xét , ghi điểm 2 Bài :

Hoaùt ủoọng :Quan saựt qua đờng

-Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tơ, xe máy

- Nhận biết hướng loại xe

- Xác định nơi an toàn để ø bộ,và qua đường

+ chia thành nhóm yêu cầu em nắm tay đến địa điểm chọn, hs quan sát đường khơng có gv gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi em hàng ngày qua lại

Gv hỏi : Đường rộng hay hẹp? - Đường có vỉa hè khơng? - Em thấy người đâu ? - Các loại xe chạy đâu ?

- Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường không ?

+ Khi đường phải với người lớn

+ Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ?

+ Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lòng đường, cần sát vỉa hè

* H tr¶ lêi

- Hs laéng nghe

- Hs nêu vài tiếng động mà em biết - Hs lắng nghe

- Hs trả lời

(6)

nhờ người lớn dắt qua khu vực - khơng chơi đùa lòng đường

Hoạt động : Thực hành qua đường

Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn,

một em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn khơng, cách cầm tay, cách … Gv : Chúng ta cần làm quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động c

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc.- yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường

* chia nhiều nhóm nhóm biểu diễn

Thø ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 40 : iu - ªu

I Mơc tiªu:

- Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu; từ câu ứng dụng: - Viết được:

- Luyện nói từ – câu theo chủ : Ai chu khú II Đồ dùng dạy học:

TiÕt : iu - ªu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

- Gọi HS đọc 39 , viết bảng : au , âu ; cõy cau , chõu chấu

- GV nhËn xÐt , ghi điểm 2 Bài :

HĐ1: Dạy vần iu.

-Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần iu

- Vần iu tạo nên từ âm ? - Yêu cầu học sinh đánh vần

- Yêu cầu học sinh đính thêm âm r vào vần iu dấu huyền ®ược tiếng ?

- Phân tích đánh vần tiếng rìu * Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ ?

- Giáo viên giảng rút từ lưỡi rìu - Cho học sinh phân tích đọc - Giáo viên chỉnh sữa

* Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm i – u

- Học sinh đánh vần au - Học sinh đính

- rìu

- Học sinh ph©n tÝch * Học sinh xem tranh - lưỡi rìu

(7)

* Vần : (Tiến hành tơng tù)

Cho HS nghØ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS

H§3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng + lớu lo nêu

+ chịu khú kờu gọi - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học tõ øng dơng ?

3 Cđng cè - DỈn dß:

* HS quan s¸t

- HS tËp viết vào bảng

* HS luyn c cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

a §äc bảng lớp.

- Yờu cu HS luyn đọc toàn tiết - GV chỉnh sa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xÐt tranh minh ho¹

HĐ 2: Luyện viết.

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- NhËn xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phỉ biÕn

H§ : Lun nãi.

+ Trong tranh em thấy vẽ gì?

+ Người nơng dân trâu chịu khó ? - Tỉ chøc HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu * Củng cố - Dặn dò:

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhãm theo yêu cầu GV

(8)

Toán : PhÐp trõ ph¹m vi 4

I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Bài (cột 1,2 ) , Bài , Bài

- Giáo dục học sinh yêu thích mụn hc II Đồ dùng dạy học:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị : - TÝnh :

+ = + = - = - GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

H§1: Sử dụng đồ dùng học tốn.

- Lấy que tính, bớt que tính Cịn que tính?

- Bốn trừ mấy?

H§2: Sử dụng sách giáo khoa.

- Học sinh quan sát hình vẽ trang 56 + Lúc đầu có chim ?

+ Bay cịn chim ?

* Viết phép tính trừ phạm vi - Giáo viên đọc phép tính

H§3: Thực hành

Bài : Tính

- Học sinh làm vào bảng - Nêu yêu cầu tập

- Học sinh làm vào bảng - Nhận xét - tuyên dương Bài :

- Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào

* Còn lại que tính - Bốn trừ

- = - =

- =

- Lúc đầu có chim - Bay chim

+ = - =

+ = - = + =

- = * Học sinh làm bảng - Tính

- = + = - = - = - = - = 1 + = + = - = - = * Tính

- Học sinh làm vào

(9)

- Nhận xét - sửa sai Bài :

- Học sinh làm vào bảng - Nhận xét sa sai

* Viết phép tính thích hợp

+ = 4 - =

Đạo đức : LỄ PHẫP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2)

I Mơc tiªu:

- Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần phải nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Biết cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Biết phan biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nh

II Đồ dùng dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị :

? Em đối xử anh chị em ? - Nhận xét tun dương

2 Bµi míi :

Hoạt động : Học sinh làm tập

- Em nối tranh với chữ nên không nên cho phù hợp cho biết ?

Hoạt động : Trị chơi đóng vai

- Giáo viên chia nhóm - Nhận xét

- Giáo viên kết luận

Hoạt động “ Liên hệ giáo dục “

- Là anh chị em cần phải đối xử

* H tr¶ lêi

* Làm cá nhân

Tranh : không nên anh khơng cho em chơi chung

Tranh : Nên anh biết hướng dẫn em học chữ

Tranh : nên hai chị em biết bảo ban làm việc nhà Tranh : Khơng nên chị tranh với em truyện nhường em

Tranh : Nên anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà

4 nhóm

* Mỗi nhóm dựa vào tình đóng vai

Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

(10)

đối với em ?

3 Cñng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xÐt giê häc

Bi chiỊu :

*********

Ôltiếng việt : Bài 40 : iu I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết c¸c iu , -Làm tốt tập ë vë «n lun

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n lun TviƯt III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 36

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 39. Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Bi 2: in iu êu

-Gi HS nhc lại yờu cầu tập -yờu cầu HS ghép vần điền từ -Nhận xột kết luận đáp ỏn ỳng

Bi 3: in tiếng líu chịu ,hoặc cày

-Gi HS nhc li yu cu bi tập -yờu cầu HS tiếng cho -Nhận xột kết luận đáp án -Gọi HS đọc lại câu

Bài 4: Viết cối chÞu khó ; kêu gọi: dũng

-Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xÐt giê häc

L¾ng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào

-Đáp án: líu lo ; kêu gọi ; mếu máo

* HS lên bảng điền - Lớp lm vo v -Đáp án:

+ Gà chịu khó báo ngày + Sẻ chịu khó líu lo chia vui + Chú trâu chịu khó cày * HS viết vào

TH to¸n TiÕt 1 I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi 4” - Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh

II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

(11)

1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 68

Bµi 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhËn xÐt chung

Bµi 2: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài : Viết phép tính thích hợp (HS kh¸ giái)

- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bi 4: số

- HS làm vào

- Gv ch÷a nhận xét

Bi 5: Đố vui (HS kh¸ giái)

- HS làm vào

- Gv chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò:

Lắng nghe

* H nờu y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H cha , nhận xét lẫn * H nêu y/c bi

- H chữa , nhận xét lẫn

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lÉn * H tù lµm bµi vµo vë

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng Việt : ôn tập kì I

I Mơc tiªu:

- Đọc âm, vần, từ, câu ứng dụng từ đến 40 - Viết âm, vần, từ ứng dụng từ đến 40 - Nói 2-3 câu theo chủ đề học

HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y häc:

TiÕt

1 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc 40 , viết bảng : iu , ªu, chịu khó , kêu gọi

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài :

H§1: Hướng dẫn HS ơn tập: *Các âm học :

- GV treo bảng ôn

* H đọc , H lên bảng viết lớp viết bảng

(12)

- GV đọc âm

- GV chữ không theo thứ tự

* Ghép âm vần thành tiếng :

- GV lấy âm cột dọc ghép với vần dòng ngang tạo thành tiếng yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa , ghi bảng tiếng HS ghép

- Gọi HS lên bảng đọc tồn bảng ơn

* Từ ứng dụng :

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

*Tập viết từ ứng dụng :

- GV đọc từ : Người xưa , buổi chiều - GV chỉnh sửa cho HS

3 Củng cố dặn dò :

- u cầu HS đọc tồn bảng ơn - Gv nhËn xÐt giê häc

- HS đọc cn – nhóm – lớp * HS lên đọc âm - HS đọc

- HS ghép đọc

- HS đọc cn- nhóm – lớp

* HS đọc: Người xưa , buổi chiều : cn – nhóm – lớp

- HS nghe

* HS nghe , viết vào bảng - HS đọc ĐT

TiÕt

H§1: Luyện đọc :

* Đọc câu ứng dụng :

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn

H§ : LuyÖn nãi.

- Cịn nhỏ em có nhà trẻ khơng ? - Cơ giáo có ru ngủ khơng ?

- Tỉ chức HS theo cặp em cạnh thảo luận luyÖn nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

H§3: Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho

* Củng cố dặn dò :

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cn

- HS tìm

* HS nghe , quan sát - HS thảo luận

- HS thảo luận kể truyện nhóm - Nhóm khác nhận xét , bổ sung * HS luyện vit vào tập viết

toán : lun tËp

(13)

- Biết làm tính trừ phạm vi số học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

- Bài tập cần làm : Bài , Bài (dòng ) , Bài , Bài 5(a) - Giáo dục học sinh yêu thích mụn hc

( câu b dành cho học sinh giỏi ) - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề

* Viết phép tính thích hợp + = 4 - =

Thđ c«ng : xÐ , dán hình gà (Tieỏt 1)

(14)

- Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản - Dán cân đối, phẳng

- HS có ý thức thái độ bảo v chm súc g nh II Đồ dùng dạy häc:

- Maóu xeự, daựn gaứ con, giaỏy maứu, keo, buựt chỡ,… III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét

2 Bài :

HĐ1 : Quan sát - nhận xét:

- Cho HS xem mẫu, hỏi:

+ Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà?

+ Em biết gà có khác so với gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi màu lông?

HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Xé hình thân gà:

- Lấy giấy màu vµng lật mặt sau đếm đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ơ, rộng xé khỏi tờ giấy, xé gốc hình CN, sửa lại cho giống hình gà b) Xé hình đầu gà:

Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm vẽ hình vng xé khỏi tờ giấy, xé gốc ta đầu gà

c) Xé hình gà:

Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm vẽ hình vng ơ, vẽ tam giác xé khỏi tờ giấy ta đuôi gà

d) Xé hình mỏ, chân mắt gà:

Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, mắt, chân gà (các hình xé ước lượng, khơng xé theo ơ) Vì mắt gà nhỏ nên dùng bút màu để tô mắt gà

e) Dán hình:

_ Trước dán cần xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đối

3.Củng cố dặn dò :

* HS quan sát nêu nhận xét

* Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Xé góc hình chữ nhật

- Sau tiếp tục xé chỉnh, sửa giống hình thân gà

* Vẽ xé góc hình vng

- Xé chỉnh, sửa cho gần trịn giống hình đầu gà

* Đếm ơ, đánh dấu, vẽ xé hình vng cạnh

- Vẽ hình tam giác Xé thành hình tam giác

* Xé dán gà

Bi chiỊu :

*********

(15)

- Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thứcdạng toán “ Phép trừ phạm vi 4” - Áp dụng làm tốt tập

II HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bài :Tính

- Gọi HS đọc y/cầu tập Gv ghi bảng

- 14 - 24 -34 - 23 - 13 - Cho HS làm bảng - Nhận xét

Bài : Viết số thích hợp vào trống.(Gọi HS nêu yêu cầu )

- - + - - Y/cầu HS làm vào tập

- Gọi HS lên bảng thực phép tính Bài : Điền dấu(HS Kh¸ giái )

- Gọi HS nêu yêu cầu

- - - - - + - - -

- Cho HS làm vào Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò :

* H nêu y/c đề

- HS làm em lên bảng làm - Về nhà học thuộc bảng trõ phạm vi

Ôltiếng việt : Luyện đọc viết vần vừa học

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết vần học - Làm tốt tập

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

1.Giíi thiƯu bài: Lên lớp :

H1: Luyn c :

? Hãy kể vần mà đợc học ? - Gv ghi vần lên bảng

L¾ng nghe

* H thảo luận theo nhóm đơi đại diện nhóm trả lời , nhóm khác nhận xét bổ sung ,

4

2

(16)

- Gọi H đọc

c LuyÖn viÕt

* Lun viÕt vÇn :

- Gv đọc số vần học sinh viết vào - Gv giúp đỡ nhng em yếu

* LuyÖn viÕt tõ øng dông

- Gv đọc từ : cơi trầu ; tuổi thơ ; tra ;

sao mai

häc sinh viÕt bµi vµo vë - Cho hs tù nhËn xÐt lÉn

- Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xét kĩ 3 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại tiếng vừa viết

- H quan sát

- Đọc theo nhóm cá nhân lớp

* Tập viết vào vë

- Đổi để kiểm tra lẫn

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

TH TiÕng ViƯt TiÕt 2: iu –ªu I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần iu –êu Tìm tiếng có chứa vần iu , êu -Làm tốt tập thực hành

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr65 - 66.

Bài 1: Nối tiếng với vần iu , ªu

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yờu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xột kết luận đáp án

Bài : Đọc : Rùa Thỏ

-GV c mẫu tồn -Hớng dẫn cách đọc

-T×m tiếng có vần iu , có bài.

Bài : Viết Mời đề trĩu quả.

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giê häc

L¾ng nghe

* Lớp làm vo v HS lên bảng điền

* HS theo dõi -HS lắng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * HS viết vào

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 THỂ DUẽC : Đội hình đội ngũ - REỉN Tệ THẾ Cễ BẢN

(17)

- Biết cách thực t đứng đứng đa hai tay trớc, đứng đa hai tay dang ngang(có thể tay cha ngang vai) đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V

- Bớc đầu làm quen với t đứng kiễng gót, hai tay chống hông( thực bắt chớc theo GV)

- Coi, saõn baừi III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung yêu cầu học

- Tập hợp hàng dọc Chạy vịng trịn, xếp thành vịng trịn

2.Phần bản:

- Ôn lại động tác lần + Ôn đứng đưa tay trước

+ Ôn đứng đưa hai tay dang ngang

+ Ôn đưa tay trước, đưa hai tay lên cao hình chữ V

- Học đứng kiểng gót hai tay chống hơng

+ GV làm mẫu

+ GV hô để học sinh thực - Theo dõi sửa sai cho Học sinh

3.Phần kết thúc :

- GV HS hệ thống học

- Hướng dẫn nhà thực hành

*Hoïc sinh lắng nghe nắmYC học

- Học sinh thành vòng tròn, vừa vừa vỗ tay hát

* Học sinh thực -> lần động tác

*Lớp QS làm mẫu theo GV Tập từ ->8 lần

* HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát

- Neâu lại nội dung học

Tiếng Việt : Kiểm tra định kì

Đề chuyên môn ra Tiếng Việt : Kiểm tra nh kỡ

Đề chuyên môn ra

(18)

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Bài tập cần làm : Bài , Bài (cột) , Bài , Bài (a) - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II §å dïng d¹y häc:

- Bảng phụ III Các hoạt động dạy học:

- Cho học sinh làm bảng – – =

– – = - Nhận xét ghi điểm

2 Bài :

H§1: Giới thiệu khái niệm phép trừ phạm vi 5

- Giáo viên đính mẫu vật ? Em nêu kết quả? ? Bớt làm tính gì?

- Thực phép tính đồ dùng  Giáo viên ghi bảng, gợi ý tiếp để học sinh phép trừ thứ

* Tương tự vơí bớt 2, bớt Giáo viên ghi bảng:

5 – = – = – = – =

Giáo viên xóa dần cho học sinh học thuộc Giáo viên gắn sơ đồ

* Giáo viên ghi phép tính + =

1 + = 5 – = – =

- Giáo viên nhận xét: phép tính có số nào?

? Từ số lập phộp tớnh?

* H lên bảng , lớp làm bảng

* Hc sinh quan sát nêu đề Có cờ, cho bớt cờ, hỏi cờ? - bớt cịn

- Tính trừ

- Học sinh thực nêu – =

- Học sinh đọc lại bảng trừ, cá nhân, lớp

* Học sinh nêu đề theo gợi ý Có hình thêm hình hình Có hình thêm hình hình Có hình, bớt hình cịn hình Có hình, bớt hình cịn hình Học sinh đọc phép tính - Số : 4, 5,

(19)

H§2: Thực hành

Bài tập

- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm vào bảng

Bài tập (dòng , dành cho học sinh giỏi )

- Học sinh làm vào bảng - Nhận xét - tuyên dương Bài tập

- Học sinh làm vào - Nhận xét - sửa sai

Bài tập :

- Học sinh làm vào bảng - Nhận xét sửa sai

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

*- Học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh làm bảng

- = - = - = - = - = - = - = + = - = - = * Tính

- = + = - = - = - = - = - = + = + = - = *Tính

- - -

*Viết phép tính thích hợp

- = - =

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 41 : iªu – yªu

I Mơc tiªu:

- Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ câu ứng dụng - Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiu. II Đồ dùng dạy học:

TiÕt : iªu – yªu

(20)

- Gọi HS đọc 40 , viết bảng : iu , ; chịu khú , kờu gọi

- GV nhận xét , ghi điểm 2 Bài :

HĐ1: Dạy vần iêu.

-Giỏo viờn hng dn cách đọc - Học sinh đính bảng vần iêu

- Vần iêu tạo nên từ âm ? - Yêu cầu học sinh đánh vần

- Yêu cầu học sinh đính thêm âm d vào vần iêu dấu huyền ®ược tiếng ? - Phân tích đánh vần tiếng diều * Tõ kho¸ :

- Tranh vẽ ?

- Giáo viên giảng rút từ : diỊu s¸o - Cho học sinh phân tích đọc - Giáo viên chỉnh sữa

* Vần yêu : (Tiến hành tơng tự)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

H§2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng bui chiu yờu cu

hiểu già yếu - GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

* - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm iê – u

- Học sinh đánh vần iêu - Học sinh đính

- diều

- Học sinh đánh vần * Học sinh xem tranh - diều sáo

- Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp

* HS quan s¸t

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

a Đọc bảng lớp.

(21)

HĐ 2: Lun viÕt.

- Híng dÉn c¸ch viÕt - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ : LuyÖn nãi.

- Cho HS đọc tên luyện nói

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu -Treo tranh gợi ý

+ Quan sát tranh, nêu tên luyện nói + Trong tranh em thấy vẽ gì? + Bạn tranh tự giới thiệu? + Em năm lên mấy?

* Củng cố - Dặn dò:

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết qu tho lun

TN XH: Ôn tập- ngời sức khoẻ I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày

- Nêu việc em thường làm vào buổi ngày như: + Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt

+ Buổi trưa: ngủ trưa; chiều tắm géi + Bui ti: ỏnh rng

- Nội dung ụn III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị :

- Khi cần nghỉ ngơi giải trí? - Nghỉ ngơi giải trí có lợi ?

- GV nhËn xÐt 2 Bµi míi :

HĐ1: Thảo luận nhóm

? HÃy kể tên phận bên thể ?

? Cơ thể ngời gồm phần ? Chóng ta nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh b»ng nh÷ng phận thể ?

? Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nh ?

HĐ2: K li nhng vic làm vệ sinh cá

* H nªu

* C¶ líp th¶o ln

- HS xung phong trả lời câu hỏi, em khác bæ sung

(22)

nhân ngày

- Học sinh kể lại ngày làm việc ?

- Đại diện số nhóm lên kể trước lớp - Giáo viên nhận xét

* Kết luận: nhắc lại việc vệ sinh cá nhân nên làm ngày

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

của

Bi chiỊu :

*********

TH TiÕng ViÖt TiÕt : iêu,yêu I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết: vần iêu,u

-Tìm tiếng có chứa vần iờu,yờu

-Làm tốt tập ë vë thùc hµnh II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 67.

Bài : Nối tiếng với vần iêu,yêu

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yờu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xột kết luận đáp án

Bi : Đọc bài: Rùa thỏ ( )

-GV đọc mẫu toàn -Hớng dẫn cỏch c

-Tìm tiếng có vần iêu ; yêu có

Bi : Vit Bé yêu bố mẹ nhiều

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

Lắng nghe

* Lớp làm vào HS lên bảng điền

*HS theo dõi -HS l¾ng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân Đáp án: yếu ; diều ; chiều ;

* HS viết vào

TH to¸n TiÕt 2 I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Sè o phÐp céng” “Phép cộng phạm vi 1-5”

-Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

(23)

III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 69

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhËn xÐt chung

Bµi 2: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài : Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp : (HS

giỏi)

- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bài 4: Viết phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp

- HS làm vào

- Gv chữa nhận xét

Bi 5: < , > ,= (HS kh¸ giái)

- HS làm vo v

- Gv chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò:

- Nhn xét tiết học

L¾ng nghe

* H nêu y/c bi

- H chữa , nhận xét lẫn * H nêu y/c đề

- H lªn bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn *1 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lÉn * H tù lµm bµi vµo vë

- H lên bảng làm -Nhận xét chữa

GĐ-BD T Việt: lun VIẾT

au,âu,iu,êu,màu nâu,bà cháu,chịu khó.Gà chịu khó gáy báo ngày mới. I.MỤC TIÊU:

- Viết chữ: au,âu,iu,êu,màu nâu,bà cháu,chịu khó.Gà chịu khó gáy báo ngày Kiểu chữ viết thường

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

1.Giíi thiƯu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiêu 3.Hớng dẫn viết

HĐ1: Hớng dẫn cách viết.

- GV viết mẫu lên bảng

- GV hng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, khoảng cỏch nét nối ch

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? - Cho HS viết vào bảng từ:

- HS đọc

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

(24)

au,âu,iu,êu,màu nâu,bà cháu,chịu khó - Gi¸o viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào - GV quan sát sửa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhËn xÐt

- GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm

- Mở viết Viết ôn luyện « li

SHTT: NhËn xÐt cuèi tuÇn

I Mơc tiªu:

- Giúp HS biết đợc mặt mạnh, mặt yếu tuần qua

- HS có hớng khắc phục nhợc điểm có hớng phấn đấu tốt tuần tới II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

- Yªu cầu lớp hát

2 Nhn xột tỡnh hỡnh hot ng tun 10:

*Ưu điểm:

- Đa số em thực hoạt động tốt Trang phục quy định.Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

- Nhiều em có ý thức học làm trớc đến lớp Trong học sôi xây dựng - Tham gia hoạt động đầu buổi, buổi nhanh nhẹn, có cht lng

*Nhợc điểm:

-Một số em ý thức tự giác cha cao, lời học, chữ viết xấu, cẩu thả

3 Kế hoạch tuần 11:

- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật mi hot ng

* Cả lớp hát bµi

- Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần lớp

- L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bỉ sung