- Bieát saép xeáp laïi caùc tranh minh hoaï trong SGK theo ñuùng trình töï vaø keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän döïa vaøo tranh minh hoaï.. - Keå ñuùng noäi dung töøng ñoaïn[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần 11
Từ ngày : 25 /10 / 2010 Đến ngày : 29 /10 /2010
Thứ ngày
Môn dạy Tiết Tên bài
Thứ hai 25/10
Đạo đức 11 Thực hành kĩ học kì I Tốn 51 Bài tốn giải hai phép tính ( t t ) TĐ-KC 31+32 Đất quý, đất yêu
Chào cờ
Thứ ba 26/10
Thể dục 21 Học động tác : Bụng
Toán 52 Luyện tập
Chính tả 21 N-V :Tiếng hị sông
TN & XH 21 Thực hành : Phân tích vẽ sơ đồ
Thứ tư 27/10
Toán 53 Bảng nhân
Tập đọc 33 Vẽ quê hương
LT & Câu 11 Từ ngữ quê hương Thủ công 11 Cắt , dán chữ I, T( tiết )
Hát nhạc 11 Ôn hát : Lớp đoàn kết Thứ năm
28/10
Thể dục 22 Học động tác: Tồn thân
Tốn 54 Luyện tập
Tập viết 11 Ôn chữ hoa G
TN & XH 11 Thực hành ( t t )
Mĩ thuật VTM: Vẽ cành
Thứ sáu 29/10
TLV 11 N-K : Tơi có đọc đâu
Tốn 55 Nhân số có chữ số với số có chữ số Chính tả 11 Nhớ - viết : Vẽ quê hương
Anh văn 11
SH lớp 11 Nhận xét tuần 11 P/ h tuần 12
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC
Tiết 11 : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức, thái độ ,kĩ hành vi ứng xử Hs gia đình,cơng cộng nhà trường thơng qua học
-Kể chuyện, đóng vai, xử lý tình huốngthuộc chủ đề học -Gd HS chăm học tập
(2)1 Khởi động (1’) :
2 Kiểm tra cũ (3’): Chia sẻ vui
buồn bạn
?Khi bạn có chuyện vui ,buồn em cần làm gì?
? Vì phải chia sẻ vui buồn baïn?
3 Dạy ((30’)
a/ Giới thiệu – ghi bảng b/Hd Hs ôn tập
HĐ1 :Kể chuyện, đọc thơ, hát Bác
Hồ với thiếu nhi
Y/c Hs thi đua kể chuyện, đọc thơ, hát Bác Hồ thiếu nhi Thiếu nhi với Bác Hồ
Nhận xét – tuyên dương
? Để nhớ ơn Bác Hồ em làm gì?
HĐ2 :đóng vai
Tình : Biết giữ lời hứa
Lan hứa với bạn chủ nhật sang nhà bạn học nhóm , mẹ Lan lại cho Lan tham bà ngoại.Nếu Lan em làm gì?
Tình : Quan tâm , chia sẻ vui buồn bạn
Gia đình Hoa nghèo , bố mẹ phải làm thuê Hoa ăn học Một số bạn lớp không chơi với Hoa.Hoa buồn.Em học lớp với Hoa Y/ c Hs thảo luậïn theo nhóm
?Giữ lời hứa có lợi gì?
?Vì phải quan tâm chia sẻ vui buồn bạn?
HĐ3 :Đọc thơ, ca dao,tục ngữ, kể
chuyện tình cảm gia đình, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình ? Vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau?
4 / Củng cố – Dặn dò (3’)
? Em ơn nội dung gì?
?Bạn bè học lớp, trường phải
- Điểm danh+Hát - Hs lên bảng
- Hs thi đua kể chuyện, đọc thơ, kể chuyện, hát Bác Hồ
- Hs thảo luậïn xử lý T/h – Đóng vai - số nhóm lên trình bày
-Nhận xét – boå sung
(3)đối xử với ntn?
Thực tốt theo học Nhận xét tiết học
- TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Ti
ế t 31 + 32 : ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I M ục tiêu :
A/ Tâp đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật (hai vị khách , viên quan) -Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng , cao quý
- Giaùo dục Hs tình yêu quê hương đất nước B Kể chuyện :
- Biết xếp lại tranh minh hoạ SGK theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
- Kể nội dung đoạn Lắng nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời bạn kể II Ph ương tiện : Tranh minh hoạ
III HÑ dạy – học
1/ Kiểm tra cũ (3’):
? Trong thư , Đức kể ? Qua thư , em thấy tình cảm Đức bà quê như ?
- GV nhận xét - Ghi điểm
2/ Bài (30’) : a/ GTB- Ghi bảng b/ Luyện đọc
- GV đọc mẫu
*Hướng dẫn luyện đọc,kết hợp giải nghiã từ + Đọc câu
GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp
Luyện đọc từ khó : chiêu đãi, E-ti-ơ-pi-a… + Đọc đoạn trước lớp
GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Đoạn : Giọng kể chậm rãi
Đoạn : Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, nâng cao giọng cuối câu hỏi
Đoạn : Giọng kể chậm - Treo bảng ghi sẵn câu dài
Ông lại cạo đất đế giày của khách / để họ trở nước //
Tại ông phải làm ? (cao giọng ở từ dùng để hỏi)
- HS đọc Thư gửi bà trả lời câu hỏi :
- HS ý lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu đến hết
- HS đọc đoạn trước lớp
- HS luyện đọc câu dài
(4)Đất Ê-ti-ô-pi-a cha ,/ mẹ,/ anh em
ruột thịt // (Giọng cảm động ,
nhấn giọng từ ngữ in đậm ) + Đọc nhóm : Đoạn
+ Thi đọc trước lớp : Đoạn Bình chọn người đọc hay
c/ Hd tìm hiểu :
?Hai người khách vua Ê-ti-ơ-pi-a đón tiếp ?
?Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ?
?Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ ?
?Theo em ,phong tục nói lên tình cảm người Ê-ti-ơ-pi-a với q hương ?
d
Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoạn
Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật : lời vị khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan cảm động )
* KỂ CHUYỆN :
+ GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , xếp lại theo trình tự câu chuyện Đất quý , đất yêu Sau dựa vào tranh , kể lại tồn câu chuyện
+ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh
-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK , xếp lại theo trình tự câu chuyện
- GV nêu yêu cầu HS ghi kết vào giấy nháp đọc lên cho cảo lớp nhận xét
(Lời giải tranh : 3-1-4-2)
-Gọi HS giỏi nêu nhanh việc kể tranh ứng vói đoạn
- HS đọc đoạn nhóm -3 Hs đọc
- Vua mời họ vào cung , mở tiệc chiêu đãi , tặng nhiều vật quý – tỏ ý trân trọng mến khách - Viên quan bảo khách dừng lại , cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước
-Vì người Ê-ti-ơ-pi-a coi đất q hương thứ htiêng liêng , cao quý
-Người Ê-ti-ô-pi-a yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương./ Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quốc tài sản quý giá thiêng liêng
- HS đọc thi đọc đoạn - Một HS đọc toàn - HS ý lắng nghe
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc hay
- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể
-Lớp lắng nghe nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu
(5)3 Củng cố - Dặn dò (3’):
-Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện
- GV biểu dương em đọc tốt , kể
chuyeän hay
-Về nhà ôn chuẩn bị sau :(Vẽ quê hương )
Nhận xét tiết học
Chọn cá nhân kể hay
- TỐN
Tiết 51 :BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TT )
I /
M ục tiêu :
- Bước đầu biết giải trình bày tốn giải hai phép tính - Giải tốn nhanh, xác
- Gd Hs chăm học tập
II/ HĐ Dạy học
1.Bài cũ (3’):Bài tốn giải hai phép tính
1 Hs lên bảng làm tập GV nhận xét - Ghi điểm
2 Bài (30’)
a/ Giới thiệu – ghi bảng b/ Hd giải toán
- Yêu cầu HS đọc toán ? Bài tốn cho biết ? ? Bài tốn hỏi điều ?
GV : Muốn biết ngày chủ nhật bán xe đạp ta làm ?
Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán xe đạp ta tìm số xe đạp ngày chủ nhật Vậy muốn biết số xe đạp hai ngày ta làm ?
Ngày thứ bảy : 6xe
? xe Ngày chủ nhật:
? xe GV nhận xét
c Thực hành Bài :
+ Baøi cho biết ?
-1 HS lảm bảng lớp
-2 HS đọc toán
-Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy Hỏi hai ngày bán xe đạp ?
- làm phép tính nhân : x = 12 … ta laáy + 12 = 18
HS làm vào giấy nháp – HS lên bảng
Giaûi
Số xe bán ngày chủ nhật : x =12(xe)
Số xe bán hai ngày : + 12 = 18 (xe)
(6)+Bài yêu cầu ta tìm ?
5km Bưu điện huyện
? km
Bài 2:Tóm tắt
24lít lấy ? lít GV nhận xét sửa chữa
Bài :
-Chơi trò chơi tiếp sức
Chữa bài-GV nhận xét kết qủa
3 Củng cố - Dặn doø (3’):
Chấm số – Nhận xét
Hoàn thành VBT – Xem - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng ï – Cả lớp làm Giải
Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh :
5 x = 15(km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:
5 + 15 = 20 (km)
Đáp số : 20 km - HS nhận xét làm
Lớp đọc thầm toán , làm vào theo sơ đồ bảng
Giaûi
Số lít mật ong lấy từ thùng mật ong :
24 : = (lít)
Số lít mật ong lại thùng :
24 – = 18(lít)
Đáp số : 18 lít Số?
- tổ thi đua làm nhanh làm gấp 2lần bớt
6
56 giảm7 lần theâm
-
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC
Tiết 21 : : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN VÀ BỤNG TRÒ CHƠI :
CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY CHO NHAU !
I/Mục tiêu:
- Biết cách thực động tác vươn thở tay ,chân, lườn bụng thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn, thể dục phát triển chung Trò chơi : chạy đổi chỗ vỗ tay cho
- Yêu cầu HS thực động tác Biết cách chơi trò chơi - Hs chăm tập luyện
II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác
8 15
(7)III/Hoạt động dạy học
1/ Mở đầu
Phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động
HS chạy vòng sân tập Trò chơi:Bịt mắt bắt dê
Kiểm tra cũ: hs Nhận xét
2/ Cơ bản:
a.Ôn động tác TD:Vươn thở,tay,chân,lườn Mỗi động tác thực 2x8 nhịp
Nhận xét
Lần 1:giáo viên hướng dẫn Lần2-3:Các tổ luyện tập Nhận xét
b.Học động tác bụng
Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập Nhận xét
*Ơn liên hồn động tác thể dục học Mỗi động tác thực 2x8 nhịp
Nhận xét
c.Trò chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay
3/ Kết thúc:
HS đứng chỗ vỗ tay hát
Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập động tác học
6p
28p 08p
10p
10p
6p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
-TỐN
Tiết 52: LUYỆN TẬP
I
Mục tiêu:
- Biết giải tốn phép tính
- Rèn luyện kĩ giải tốn hai phép tính nhanh ,đúng ,chính xác
(8)- G dục học sinh cẩn thận làm
II
Các hoạt động dạy – học 1
Khởi động : : (1/)
2/ Bài cũ : : (4/)
- Lớp GV nhận xét
3/Bài (30’):
a/Giới thiệu bài - Ghi bảng.
b / Hướng dẫn luyện tập
Baøi : Nêu yêu cầu
-Hướng dẫn học tìm hiểu
-Lớp giáo viên nhận xét – nêu lời giải khác
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn học tìm hiểu
-Lớp giáo viên nhận xét – nêu lời giải khác
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn học tìm hiểu
- GV nhận xét sửa sai
-Hát
-2 HS làm
HS đọc toán
- 1HS lên bảng làm – lớp làm vào
Cách 1: Giải
Lúc đầu số tơ cịn lại : 45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau ô tô lại :
27 – 17 = 10 (ô tô )
Đáp số 10 tơ
Cách 2: Giải
Số tô rời bến 17 + 18 =35(ô tô)
Số ô tô lại 45 - 35 = 10 (ô tô)
Đáp số 10 tơ HS đọc toán
- 1HS lên bảng làm Cả lớp làm Bài giải
Số thỏ bán : 48 : =8 (con) Số thỏ lại : 48 – = 40 (con)
Đáp số : 40 thỏ HS nhìn tóm tắt đọc tốn
Tóm tắt
14 bạn Số HSgiỏi:
8bạn ? bạn Số HSkhá :
- học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
(9)Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu.
-Hướng dận học sinh mẫu -Gấp 15 lên lần , cộng 47 15 x + 47 = 45 + 47
= 92
-Lớp giáo viên nhận xét
5.
Củng cố - Dặn dò : (3/)
- G viên chấm số nhận xét
-Về nhà làm tập VBT Chuẩn bị tiết sau
-GV nhận xét tiết học
Số học sinh 14 + = 22 (bạn) Số học sinh giỏi
14 + 22 = 36( học sinh) Đáp số : 36 học sinh HS đọc yêu cầu xem mẫu - học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
a)12 x = 72 ; b)56 : = ; c)42 : =
72 – 25 = 47 ; – = ; + 37 = 44
- CHÍNH TẢ ( Nghe – viết )
Tiết 21 : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I /M ục tiêu :
- Nghe viết : “Tiếng hị sơng”.Luyện viết tiếng có vầ khó : “ong, oong”.Viết số từ có tiếng chứa ân đầu dễ lẫn : s/x
- Trình bày hình thức văn xuôi, làm tập nhanh, - Gd Hs giữ sạch, viết chữ đẹp
II/
Hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra cuõ (3’):
+ Cả lớp viết bảng con: cầu tre, diều biếc, hoen rỉ, xoèn
2 .Bài (30’):
a/Giới thiệu bài - GV ghi bảng b/ Hd nghe- viết
-Đọc mẫu Lần 1 HS đọc lại viết
? Điệu hò cheo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì?
? Đoạn viết có câu ?
? Trong đoạn viết có danh từ riêng nào?
Giảng từ “Thu Bồn “: tên sông miền trung, thuộc tỉnh Quang Nam
-HS đọc
-Tác giả nghĩ đến q hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà sơng Thu Bồn ” -Có câu
(10)-Luyện viết từ khó :chèo thuyền,thổi nhè nhẹ…
c/ Viết bài
+ Đọc cho học sinh viết
+ Gv đọc bài- Hs sốt lỗi tả - Thu số – chấm
d/Luyện tập : Bài Hs đọc Y/c Hs lên bảng
Chữa bài- Đọc lại kết qủa
Cho HS nhận xét - tuyên dương Bài3 Hs đọc Y/c
Trò chới : Tiếp sức
Nhận xét – Tuyên dương tổ tìm nhiều từ
4/ Củng cố - Dăn doø (3’) :
Trả – Sửa lỗi sai phổ biến
Về nhà sửa lại lỗi tả, làm tậpVBT
Nhận xét tiết hoïc
-HS viết vào
Em chọn rừ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
-Hs lên bảng điền
-Chuông xe đạp kêu kính coong Vẽ đường cong: xoong Thi tìm nhanh viết nhanh S : sơng, sắn, suối, sả, sóc sếu… X : xào nấu, xào xạc, xộc xệch, xáo trộn…
- TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 21 : THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG
I
Mục tiêu:
- Biết mối quan hệ, biết xưng hô người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng tronh tình cụ thể
- Gd Hs yêu quý, quan tâm, giúp đỡ người họ hàng II Phương tiên: Các hình sách giáo khoa trang 42 ,43 III.Các hoạt động dạy -học:
1 Bài cũ (3’):
- GV nhận xeùt
2 Bài (30’):
a/ Giới thiệu - Ghi bảng
b/ Hd thực hành
Hoạt động 1: Trò chới : Đi chợ, mua gì?
cho ai?
Tổ chức cho Hs chơi 7’
Hoạt động :Nhận biết mối quan
hệ họ hàng qua tranh vẽ Bước : Làm việc theo nhóm
-2 HS lên kể người họ nội , họ ngoại
-HS nhắc lại tựa -Hs chơi trị chơi
(11)Phiếu học tập
Hãy quan sát hình trang 42 SGK trả lời câu hỏi sau
1) Ai laø trai , gái ông bà ?
2) Ai dâu , rể ông bà ?
3) Ai cháu nội , cháu ngoại ông bà ?
4) Những thuộc họ nội Quang ? 5) Những thuộc họ ngoại Hương ? Bước : Làm việc lớp
- Các nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét – bổ sung
(?) Anh em Quang chị em Hương phải có nghĩa vụ ơng bà cha mẹ, họ hàng nội ngoại ?
Hoạt động :Liên hệ quan tâm, giúp
đỡ người họ hàng thân thích
? Em làm để thể quan tâm, chăm sóc với người họ hàng? 3/
Củng cố - Dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại nội dung học.
-Dặn dị nhà ơn chuẩn bị để tiết sau học tiếp
-Nhận xét tiết học
-Bố Quang Thuỷ trai -Mẹ Hương Hồng gái
-Mẹ Quang dâu, bố Hương rể
-Hs tự liên hệ
-Nhận xét- bổ sung.- Tuyên dương bạn làm tốt
-
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC
Tiết 33: VẼ QUÊ HƯƠNG
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết ngắt nhịp thơ Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc
- Hiểu ý nghĩa thơ : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ
-Gdục học sinh lòng yêu quý quê hương đất nước
II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập đọc
(12)1 OÅn định (1’) 2 Bài cũ (3’):
+ Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ ?
-GV lắng nghe nhận xét ghi ñieåm
3 Bài (30’) :
a.Giới thiệu bài: Tình yêu quê hương
khiến người ta thấy quê hương đẹp Bài thơ Vẽ quê hương em học hôm lời bạn nhỏ nói vẻ đẹp q hương tình yêu quê hương b Luyện đọc :
-GV đọc mẫu thơ : giọng đọc vui nhấn giọng từ gợi tả màu sắc
*Hướng dẫn họcï luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc dòng thơ:
- Hướng dẫn học sinh đọc từ khó ;lượn quanh,bát ngát ,chói ngời ,Đỏ chót
- Đọc giải
-Đọc khổ thơ trước lớp
-GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ , tự nhiên thể tình cảm qua giọng đọc
Bút chì xanh đỏ / A / nắng lên //
Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chói /
Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc / Xanh tươi , đỏ thắm Bay trời xanh …//
-Đọc nhóm.Đoạn -Thi đọc theo nhóm
- Nhận xét tun dương nhóm đọc
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
(?) Kể cảnh vật tả thơ ?
(?)Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc
- Haùt
- HS đọc Đất quý , đất yêu -HS lên bảng kể chuyện nối tiếp
-HS nhăc lại tựa -HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp em hai dòng đến hết thơ
-Học sinh đọc từ khó - Học sinh đọc giải
- HS đọc khổ thơ trước lớp
- Học sinh đọc theo nhóm -4 học sinh đọc
1HS đọc tồn thơ
- Tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,nhà , ngói ,trường học ,cây gạo ,mặt trời , cờ Tổ quốc - Tre xanh , lúa xanh ,sông máng xanh mát , trời mây xanh ngắt , ngói đỏ tươi , trường học đỏ thắm , mặt trời đỏ chót
(13)(?)Vì q hương nói tranh q hương đẹp ? Chọn câu trả lời :
- GV chốt ý : Câu C câu Vì yêu
quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương đẹp
*
Học thuộc lòng thơ
-GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc thơ -GV gọi tổ lên đọc thi
-Bình chọ bạn đọc hay
4/Củng cố dặn dò (3’) :
(?) Bài thơ giúp em hiểu điều ?
- Về nhà học thuộc lòng thơ.Đọc thêm “Chõ bánh đúc dì tơi”
-GV nhận xét tiết học
b) Vì bạn nhỏ thơ vẽ giỏi
c) Vì bạn nhỏ u q hương -Lớp đọc thầm
-HS luyện học thuộc lòng lớp
- TOÁN
Ti
ết 53: BẢNG NHÂN 8
I Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng bảng nhân giải toán
- Rèn cho học sinh kỹ làm toán giải hai phép tính nhanh , ,chính xác
-G dục học sinh cẩn thận làm
II Phương tiện: Các bìa , có chấm tròn
III Các hoạt động dạy - học
1 Khởi động (1’):
2 Kiểm tra cũ (4’):
-GV nhận xét – Ghi điểm
3 Bài (30’):
a Giới thiệu ghi bảng:
b Hướng dẫn lập bảng nhân
- GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn
(?) chấm tròn lấy1 lần
- Haùt
- HS đọc bảng nhân - Lớp theo dõi nhận xét - 3HS nhắc
(14)chấm tròn? GV nêu : lấy lần viết : x =
(?) lấy lần ta viết thành phép nhân ?
- GV nêu cách tìm x cách đưa tính tổng hai số , số hạng GV ghi bảng : x = +
= 16
* Trường hợp tương tự x2
GV qua ví dụ em rút kết luận ?
GV : Bằng kết luận em tự lập bảng nhân vào
x = x = 48 x = 16 x = 56 x = 24 x = 64 x = 32 x = 72 x = 40 x 10 =80 GV hướng dẫn HS đọc bảng nhân
- Hướng dận học sinh nhận xét thừa số thứ , thừa số thứ hai , tích
c Thực hành
Baøi : Nêu yêu cầu
- Lớp giáo viên nhận xét
Bài : Nêu yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh tìm hiẻu đề (?) Bài ốn cho biết ?
(?) Bài tồn hỏi ?
- Lớp giáo viên nhận xét nêu lời giải khác
Baøi : Nêu yêu cầu
- Đại diện tổ lên thi đua - Nhận xét tuyên dương (?) Dãy số có đặc điểm ?
- x
- HS vieát : x = + = 16 vaäy ; x = 16
- Cả lớp đọc x = 16
- Trong bảng nhân tích số liền sau tích số liền trước cộng thêm
- HS nhắc lại + HS tự lập bảng nhân
- HS đọc bảng nhân xi , ngược
Tính nhẩm :
- HS nối tiếp nêu kết phép tính
x3 = 24 x = 40 x = 48
HS đọc đề toán Giải
Số lít dầu can có : x = 48(l)
Đáp số : 48 lít dầu
- học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
Đếm thêm ghi kết vào ô trống liền sau :
(15)4 Củng cố – Dặn dò (3’) :
- Một số học sinh xung phong đọc bảng
nhaân
-Các em vừa học xong tiết tốn ? -Về nhà ơn lại học thuộc bảng nhân
-
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
Tiết 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu :
-Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương.Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn
-Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? Làm gì? Đặt câu theo mẫu nhanh xác
-G dục học sinh tình yêu quê hương đất nước II/ Phương tiện :Bảng lớp kẻ sẵn tập 3. III/ Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra cũ (3’):
- GV nhận xét – Ghi điểm
Bài (30’) :
a.Giới thiệu : Mở rộng hệ thống vốn từ quê hương củng cố mẫu câu Ai ?
Ghi baûng
b/ Hướng dẫn làm :
Bài : Nêu yêu cầu
- GV dán tờ phiếu lên bảng GV chốt lời giải :
1 Chỉ vật q hương
Cây đa, dịng sơng , đị , mái đình , núi , phố phường
2 Chỉ tình cảm đối
với quê hương Gắn bó , nhớ thương, yêu quý , thương u , bùi ngùi , tự hào
Bài tập : Nêu yêu cầu
GV hướng dẫn HS thảo luận
-GV giúp em hiểu nghĩa từ giang sơn (giang san) – sông núi dùng để đất nước
-Hát
- 3HS nối tiếp làm miệng BT2 Mỗi em ý
- 3HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu SGK : Xếp từ ngữ cho vào nhóm ; Chỉ vật quê hương , Chỉ tình cảm quê hương
-3 HS thi làm , nhanh , - HS nhận xét
- Nêu yêu cầu
(16)- Lớp giáo viên nhận xét chốt lời giải
* GV Kết luận :Các từ ngữ ngoặc đơn
có thể thay cho từ quê hương , quê quán , quê cha đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn -Trong trường hợp có HS nói thay từ quê hương đoạn văn : đất nước , giang sơn GV giải thích vho em : đoạn văn đất nước , giang sơn có nghĩa rộng Tây Ngun Tây Nguyên vùng đất Việt Nam
Bài tập : Nêu yêu cầu -Hướng dẫn học sinh cách làm
(?)Đoạn văn gồm câu?
(?) Những câu viết theo mẫu câu Ai ?
- Lớp giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng;
Ai Làm gì
Cha Làm cho tơi chổi cọ để quét nhà
Mẹ Đựng hạt giống đầy móm cọ ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị
tôi Đan nón cọ , lại biết đan mànhcọ vọ xuất
Bài tập : Nêu yêu caàu
- GV nhắc em : với từ cho , em đăt nhiều câu theo mẫu Ai làm ?
- GV nhận xét chữa
+ Bác nông dân cày ruộng Bác nông dân …
+ Em trai tơi chơi bóng đá sân / Em trai…
+ Đàn cá tung tang bơi lội ao /Đàn cá …
4 Củng cố –Dặn dò (3’):
- HS đọc nội dung tập mẫu câu , nhắc lại yêu cầu tập ( tìm các câu viết theo mẫu Ai là gì ?Chỉ rõ phận trả lời câu hỏi Ai làm ?
- Câu - câu cuối
- HS lên bảng Cả lớp làm
(17)-Chấm số nhận xét
- Về làm tập VBT Chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét tiết học
- THỦ CÔNG
Tiết 11: CẮT , DÁN CHỮ I,T
I Mục tiêu:
- Biết cách kẻ , cắt, dán chữ I, T
- Kẻ , cắt số chữ I ,T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối thẳng
-Gdục học sinh cẩn thận ,tự tin mơn học
II Phương tiện
- Mẫu chữ I , T cắt dán mẫu chữ I , T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán
- Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ I, T
- Giấy thủ cơng , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán
III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định (1’) 2
Kiểm tra cũ (3’) : Kiểm tra chuẩn
bò học sinh - Nhận xét
3 Bài (29’).
a.Giới thiệu ghi bảng b Gi ảng bài
HĐ1: Quan sát mẫu nhận xét
GV giới thiệu mẫu chữ I ,T (H1) Và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét
- Nét chữ rộng ô
- Chữ I , chữ T có bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I , chữ T theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ I ,T trùng khít Vì ,
- Hát
- HS nêu miệng lại quy trình
(18)muốn cắt chữ I ,T cần Kẻ chữ I,T gấp giấy theo chiều dọc cắt theo
Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu
Bước : Kẻ chữ I,T
- GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ cơng , kẻ cắt hai hình chữ nhật , hình chữ nhật thứ có chiều dài 5ơ , rộng 1ơ chữ I Hình chữ nhật thứ có chiều dài , rộng
- Chấm điểm đánh dấu chữ T vào hình chữ nhật thứ Sau , kẻ chữ T theo điểm đánh dấu
Bước : Cắt chữ T
Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ T theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ T Mở chữ T theo mẫu Bước 3 : Dán chữ I, T
- Kẻ đường chuẩn xếp chữ cho cân đối đường chuẩn
- Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán chữ vào vị trí định
- Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng
c Thực hành
- G vieân quan sát nhận xét
4 Củng cố –Dặn dò (3’);
- Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập
- Giờ sau mang giấy thủ cơng , giấy nháp , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán để học “Cắt , dán chữ đơn giản “
-Nhận xét tiết học
- Học sinh thực hành
-
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC
Tiết 22 : : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN VÀ BỤNG , TỒN
THÂN.TRÒ CHƠI : NHĨM BA NHĨM BẢY
I/Mục tiêu:
-Biết cách thực động tác vươn thở tay ,chân, lườn bụng , tồn thân thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn, thể dục phát triển chung Trò chơi : nhĩm ba nhĩm bảy
(19)- Hs chaêm tập luyện
II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác
III/Hoạt động dạy học
1/ Mở đầu
Phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động
HS chạy vòng sân tập Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh Kiểm tra cũ: hs Nhận xét
2/ Cơ bản:
a.Ôn động tác TD:Vươn thở,tay,chân,lườn,bụng
Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét
Lần 1:giáo viên hướng dẫn Lần2-3:Các tổ luyện tập Nhận xét
b.Học động tác toàn thân
Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập Nhận xét
*Ơn liên hồn động tác thể dục học Mỗi động tác thực 2x8 nhịp
Nhận xét
c.Trị chơi:Nhóm ba nhóm bảy
GV hướng dẫn tổ chức học sinh chơi Nhận xét
3/ Kết thúc:
HS đứng chỗ vỗ tay hát
Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập động tác học
6p
28p 08p
10p
10p
6p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
-TOÁN
Tiết 54 :LUYỆN TẬP
I Mục tieâu:
(20)- Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức ,trong giải tốn
.Nhận biết tính chất giao hốn phép nhânvới ví dụ cụ thể - Rèn cho học sinh kĩ làm toán nhanh xác - G dục học sinh cẩn thận làm toán
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định (1’):
2
Kieåm tra (3’) :
GV nhận xét – Ghi điểm
3
Bài (30’) :
a.Giới thiệu :“Luyện tập ” - Ghi bảng b.Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài : Nêu yêu cầu
- Lớp giáo viên nhận xét
(?) Em có nhận xét cặp phép tinhphần b?
Baøi
: 2 Nêu yêu cầu
- Lớp giáo viên nhận xét nêu cách làm
Bài : Nêu yêu cầu
+ Bài cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
Tóm tắt
50m Sợi dây
8m ?m Lớp giáo viên nhận xét nêu lời giải khác
-Haùt
-5 HS đọc thuộc bảng nhân - HS nhắc lại
Tính nhẩm
- Học sinh nối tiếp nêu kết
a) x = 8 x = 16 …………
b) x = 16 x = 16
- Đổi chỗ thừa số kết không thay đổi
Tính
a) x + b) x + = 24 + = 64 + = 32 = 72 x + x + = 32 + = 72 + =40 = 80
- Học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
2HS đọc đề toán
- cuộndây điện dài 50m người cắt lấy đoạn , đoạn 4m - cuộn dây điện cịn m ?
Giải
Số m dây điện đoạn : x = 32 (m)
(21)Baøi 4 : : Nêu yêu cầu
4 Củng cố - Dặn dị (3’)ø :
-Về nhà học thuộc bảng nhân làm làm tậpVBT Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm
Gỉai
a)Số vng hình chữ nhật :
3 x = 24 (oâ vuông)
b)Số vng hình chữ nhật :
8 x = 24 (ô vuông) Nhận xeùt , x = x -
TẬP VIẾT
Tiết 11 : ÔN CHỮ HOA G (Tiếp theo)
I/ Mục tiêu :
- Viết chữ chữ hoa G R, Đ Viết tên riêng : Ghềnh Ráng câu ứng
dụng chữ cỡ nhỏ
- Viết chữ viết hoa G, R ,Đ ,viết tên riêng, câu ứng dụng viết mẫu,
đều nét nối chữ quy định, dãn khoảng cách chữ Tập viết
- Cẩn thận luyện viết, giữ viết chữ đẹp
II/ Phương tiện : chữ mẫu G ,R,Đ, tên riêng : Ghềnh Ráng
III/ Các hoạt động dạy –học:
1 Ổn định (1’)
2 Kiểm tra cũ (3’):
-GV chấm số nhận xét
-Gv nhận xét phần viết bảng
3 Bài mới (30’) :
a/Giới thiệu – Ghi bảng b/Hd luyện viết
*)
Hướng dẫn viết ,luyện viết chữ hoa
-Gv yêu cầu HS tìm chư õhoa có
-K luận : Các chữ hoa : G, (R, A , Đ , L , T , V ,
-GV giới thiệu chữ mẫu
-GV viết mẫu lên bảng : G , Gh
-GV yêu cầu HS luyện viết bảng : R , Ñ
*) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
Haùt
-HS nộp
-HS viết bảng Gi , Ông Gióng
-HS đọc chữ hoa có lớp nghe nhận xét
-HS quan sát chữ -HS viết bảng
-HS lấy bảng chữ G , Gh HS viết bảng : R , Đ
(22)GV giới thiệu : Ghềnh Ráng là thắng cảnh Bình Định ( cách Quy Nhơn 5km) , có bãi tắm đẹp
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Hs viết bảng
*) Luyện viết câu ứ Ùng dụng
GV giảng : bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa thành ( Thành Cổ loa thuộc huyện Đông Anh ngoại thành Hà Nội ) xây theo hình vịng trịn xốy trơn ốc , từ thời An Dương Vương tức Thục Phán (Thục Vương) cách hàng nghìn năm
c /Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : GV yêu cầu HS viết vào
-GV theo dõi HS viết -GV thu chấm nhận xét 4 Củng cố - Dặn dị (3’) -Hồn thành viết nhà -Chuẩn bị sau
Ghềnh Ráng - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe
Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương
-HS lấy viết
-HS ngồi tư viết -HS nộp tập viết
- TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 22: THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG (T2)
I/ Mục tiêu:
- Biết mối quan hệ xưng hô với người họ hàng
- Kể gia đình ,tự nhiên ,chính xác dựa vào sơ đồ họ hàng nội ,ngoại - G dục học sinh quan tâm ,yêu quý ,giúp đỡ người họ hàng thân thích
II/
Phương tiện: Sơ đồ mẫu
III/Các hoạt động dạy – học : 1/Bài cũ (3’):
- GV nhận xét
2/Bài (30’) :
a.Giới thiệu - Ghi bảng. b Hướng dẫnthực hành
Hoạt động : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ
haøng
GV vẽ mẫu giơiù thiệu sơ đồ gia đình
- Haùt
- HS lên kể người họ nội , họ ngoại
-2 HS nhắc lại tựa
- Từng HS vẽ điền tên người gia đình vào sơ đồ
(23)Hoạt động : Chơi trị chơi xếp hình
Cách tiến hành ;
- Nếu có ảnh người gia đình hệ khác GV chia nhóm , hướng dẫn HS trình bày giấy khổ A4 theo cách nhóm trang trí đẹp Sau nhóm giới thiệu sơ đồ nhóm trước lớp
- Lớp giáo viên tuyên dương nhóm xếp
Củng cố - Dặn dò (3’) :
-Gọi HS nhắc lại nội dung học.
-Dặn dị nhà ơn chuẩn bị để tiết sau
-GV nhaän xét tiết học
- Học sinh thi đua xếp hình theo hệ khác
-
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 TAÄP LÀM VĂN.
Ti
ế t11 :NGHE KỂ : TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU -NĨI VỀ Q HƯƠNG
I Mục tiêu:
-Nghe –kể lại câu chuyện vui Tơi có đọc đâu !
-Bước đầu nói q hương (hoặc nơi ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý (quê em đâu ? Nêu cảnh vật quê em u , cảnh vật có đáng nhớ ? Tình cảm em quê hương ? ) ; dùng từ , đặt câu -G dục học sinh yêu quê hương đất nước
II Phương tiện.
- Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện tập (SGK) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương
III Các hoạt động dạy - học : 1 Ổn định (1’):
2
Kiểm tra cũ (4’):
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 Dạy (30’) a
Giới thiệu bài :ghi bảng
b Hướng dẫn làm tập
Bài : Nêu yêu cầu ;
- Gviên kể lần
- GV kể chuyện giọng vui , dí dỏm Hai câu người viết thêm vào thư kể với giọng bực dọc Lời người trộm thư ; ngờ
- Haùt
-3HS đọc thư viết nêu nhận xét cách trình bày thư -3HS nhắc lại
(24)nghệch thật )
(?) Người viết thư thấy người bên cạnh làm ?
(?) Người viết thư thêm vào điều ? (?) Người bên cạnh kêu lên ? - Kể chuyện theo cặp
- Các nhóm thi kể
(?)Câu chuyện buồn cười chỗ ?
Baøi tập : Nêu yêu cầu ;
-GV giúp em nắm yêu cầu : Quê hương nơi em sinh , lớn lên , nơi ơng bà , cha mẹ ,họ hàng em sinh sống … Q em nơng thơn , làng quê … TP Nếu em biết quê hương em kể nơi em sinh sống - GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý bảng , tập nói trước lớp để lớp nhận xét , rút kinh nghiệm nội dung cách diễn đạt
-Hướng dẫn học sinh kể theo cặp
4 Củng cố dặn dò (3’):
- Chốt lại nội dung kiến thức học - Về nhà em viết lại điều vừa kể quê hương Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- Ghé mắt đọc trộm thư - Xin lỗi Mình khơng viết tiếp , có người đọc trộm thư
- Không ! Tơi có đọc trộm thư anh đâu !
- HS giỏi kể kể lại chuyện -Từng cặp kể cho nghe -4-5 HS thi kể trước lớp
-Phải xem trộm thư biết người ta viết thêm vào thư Vì , người xem trộm thư cãi khơng xem trộm lộ nói dối cách tức cười
- Học sinh nêu yêu cầu - học sinh kể mẫu - Học sinh kể theo cặp
- số học sinh trình bày trước lớp - HS bình chọn bạn nói quê hương hay
- TỐN
Tiết 55: NHÂN SỐ CĨ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu :
- Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số
- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân nhanh ,đúng ,chính xác - G dục học sinh cẩn thận làm
(25)III Các hoạt động dạy – học:
1 Bài cũ (3’):
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 Bài (30’)
a Giới thiệu ghi bảng
b
Giới thiệu phép nhân 123 x 2 - Cách thực
123 nhân , viết x2 nhân , viết 246 nhân ,viết
- Kết luận : 123 x = 246
(?) Phép tính có nhớ hay không nhớ ?
* Giới thiệu phép nhân 326 x
- Lớp giáo viên nhận xét nêu cách thực
c Thực hành
Bài : Nêu yêu cầu ;
- Lớp giáo viên nhận xét – nêu cách làm
Baøi : Nêu yêu cầu ;
- Lớp giáo viên nhận xét nêu cách thực
(?) Bài củng cố cho ta kiến thức ?
Bài : Nêu yêu cầu ;
- Bài cho biết ? - Bài yêu cầu tìm ?
- HS làm tập
- học sinh đọc thuộc bảng nhân
- HS nhắc lại phép tính - HS tính miệng
nhân , viết nhân , viết nhân ,viết - Đây phép tính khơng nhớ 326 .3 nhân 18 , viết , nhớ
x3 .3 nhân , thêm , viết
978 .3 nhân , viết - HS lên bảng Cả lớp bảng
-Tính :
341 213 212 110 203
682 639 848 550 609
X X X X X
- HS lên bảng Cả lớp bảng Đăït tính tính
437 205 319 171
874 820 957 855
X X X X
- học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
- Củng cố cho ta cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số
2 HS đọc toán
-Mỗi chuyến máy bay chở 116 người
- Ba chuyến chở người ? Giải
(26)-Lớp giáo viên nhận xét nêu lời giải khác
Bài : Nêu yêu cầu ;
- Lớp giáo viên nhân xét
(?) Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm naò ?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Thu số chấm nhận xét - Về làm VBT Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học
116 x = 348 (người ) Đáp số : 348 người
- học sinh lên giải – lớp làm vào tập
Tìm x:
X : = 101 X = 101 x X = 707
X : = 107 X = 107 x X = 642
- học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
- Ta lấy thương nhân với số chia
- CHÍNH TẢ: (Nhớ – Viết )
Tiết 22: VẼ QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu :
- Nhớ - viết lại xác tả ;Trình bày hình thức thơ viết theo thể thơ chữ Bài viết không mắc lỗi
- Làm tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn : s / x - Cẩn thận viết bài, giữ gìn chữ đẹp
II/Phương tiện: viết sẵn laàn BT
III/ Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ
1 Khởi động: (1/ )
2.Kiểm tra cũ: (4/ )
-Nhận xét sửa sai
3.Dạy :
a.Giới thiệu :- Ghi tựa
b Hướng dẫn tập chép tả -GV đọc mẫu
(?)Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp?
c.Hướng dẫn cách trình bày.
(?) Bài thơ viết theo thể thơ chữ ? (?) Trình bày thể thơ cho đẹp?
(?) Các chữ đầu dòng thơ viết ?
d.Hướng dẫn viết từ khó.
- Hát
-2 HS viết bảng lớp tìm tiếng cĩ vần uơn ,ương
-Vài em nhắc lại tên - HS đọc thuộc lịng - Vì bạn nhỏ yêu quê hương - HS mở SGK
- 4chữ -Cách lề ô - Viết hoa
(27)- Viết từ khó dễ lẫn viết tả - Lớp giáo viên nhận xét
d Viết tả.
- Theo dõi hướng dẫn thêm *Soát lỗi.
- Gviên đọc lại cho học sinh soát lỗi e)Chấm bài.Thu chấm
g Làm tập tả : (7/ )
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm
Lớp giáo viên nhận xét chốt lại lời giải
Một nhà s àn đơn s vách nứa Bốn bên s uối chảy cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa Ánh đèn khuya s áng đồi 5.Củng cố – dặn dò: (2/ )
- Trả chữa lỗi sai phổ biến -Về nhà viết lỗi sai -Nhận xét tiết học
xóm ,lúa xanh ,lượn quanh - Vài HS đọc từ khó viết
- học sinh đọc lại đoạn viết Lớp lắêng nghe
- Học sinh viết
- Học sinh lắng nghe sửa lỗi
-1 HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm - lớp làm
- Học sinh đọc lại đoạn thơ
- SINH HOẠT LỚP
I Đánh giá tuần 11
/ Ưu điểm :
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cơ, đồn kết với bạn bè
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, lớp học gọn gàng, Thực tốt nề nếp vào lớp, học giờ, thể dục, sinh hoạt buổi nghiêm túc
- Học bài, làm tương đối đầy đủ đến lớp Chuẩn bị đồ dùng học tập tốt, lớp ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng : Lưu Ly, P.Anh, Thảo Nguyên, Nam, Lan Anh, Gia Bình, Dương…
- Một số em có tiến học tập : Bùi Bình, Tú, … 2/ Tồn :
- Trong học cịn nói chuyện, chưa ý học tập :Kiên, Đức, Hiếu, Sơn - Chuẩn bị ĐDHT chưa tốt : Hiếu, Đức, Lân, Minh Phương
- Chưa làm tập, học đến lớp : Lân, Hiếu, M Phương, Đức, Dương, Nam - Viết chữ xấu, lỗi tả nhiều, trình bày viết chưa đẹp : Lân, Bùi Bình
(28)- Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt, học tập
- Chuẩn bị tốt sách, vở, Đ DHT,học bài, làm đầy đủ đến lớp - Một số em rèn chữ viết, rèn đọc thêm nhà: Bùi Bình, Quỳnh, Lân
- Nhắc nhở cha mẹ nộp khoản thu năm : T Trang, Phượng, Kiên, Bùi Bình