GIAO AN TIN HOC 6 HK1

? Hai häc sinh thùc hµnh trªn m¸y luyÖn tËp chuét víi phÇn mÒm Mouse Skills.. ? T thÕ ngåi hiÖu qu¶ khi lµm viÖc víi m¸y tÝnh.. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi.. bv b[r]

Tuần Tiết Ngày soạn: 14/08/09 Ngày giảng:

Bài Thông tin tin học (tiết 1) I - Mục tiêu học

- Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin loại thông tin sống, - Học sinh có khái niệm ban đầu tin học

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình 2 Học sinh: Đọc trớc III - Cách thức tiến hành - Thuyết trình, vấn đáp

IV- Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- Không kiểm tra

C - Bài mới

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Thuyết trình + VD minh hoạ (Nghe giảng ghi chÐp)

GV: Trong cc sèng cã nhiỊu th«ng tin không?

(Suy nghĩ trả lời)

GV: Ngoi cỏc ví dụ thầy đa em cho biết thêm ví dụ khác? (Suy nghĩ, lấy ví d)

GV: Nhìn nồi nớc sôi ta biết nớc nồi nóng Đó có phải loại thông tin không?

(Suy nghĩ trả lời)

GV: Đa khái niệm thông tin (Ghi chép)

1 Thông tin gì?

Ví dụ:

- Các báo, tin truyền hình hay đài phát cho ta biết tin tức tình hình thời nớc giới - Tín hiệu đèn giao thơng cho biết đợc phép đi, không đợc phép

- Tiếng trống trờng cho em biết đến vào lớp hay chơi

- Tấm biển đờng hớng dẫn em đến nơi cụ thể

quanh (sù vËt, sù kiƯn…) vµ vỊ chÝnh con ngêi.

D - Cđng cè

? Nhắc lại khái niệm thông tin

? Em hÃy kể tên số loại thông tin mà em biết (ngoài ví dụ SGK) E - H ớng dẫn nhà

- Ôn lại

- Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang - SGK)

TuÇn TiÕt Ngày soạn: 14/08/09 Ngày giảng:

Bài Thông tin tin học (tiết 2) I - Mục tiêu học

- Giỳp hc sinh bit v hiểu đợc hoạt động thông tin ngời

- Học sinh biết đợc nhiệm vụ tin học máy tính cơng cụ giúp ngời hoạt động thông tin nh

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyt trỡnh, đáp

B - k iÓm tra cũ :

? Em hÃy nêu khái niệm thông tin cho ví dụ minh hoạ

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Trong máy tính thơng tin hoạt động nh nào?

(Tr¶ lêi)

GV: Đa mô hình trình xử lí thông tin thuyết trình

(Nghe ghi chép)

GV: Các em có biết hoạt động thơng tin ngời đợc tiến hành nhờ phận không?

(Trả lời)

GV: Các em lấy thêm ví dụ khác không?

(Lấy ví dụ)

2 Hoạt động thông tin ngời

Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi hoạt động thông tin.

* Mô hình trình xử lí thông tin

Thông tin vào Thông tin

3 Hot động thông tin tin học

- Hoạt động thông tin ngời đợc tiến hành trớc hết nhờ giác quan não - Tuy nhiên khả giác quan não ngời hoạt động thông tin cú hn

Ví dụ: Ta nhìn xa hay vật nhỏ

- Con ngời sáng tạo công cụ ph-ơng tiện giúp vợt qua hạn chế giác quan não

Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy xa xơi, kính hiển vi để quan sát vật nhỏ bé…

D - Cñng cè

? Nhắc lại khái niệm hoạt động thông tin

? Các công cụ phơng tiện mà ngời sáng tạo để giúp vợt qua hạn chế giác quan não

E - H íng dÉn vỊ nhµ - Ôn lại

- Trả lời câu hỏi vµ bµi tËp 4,5 (Trang - SGK)

Tuần Tiết

Ngày soạn: 16/08/09 Ngày giảng:

Bài Thông tin biểu diễn thông tin (tiết 1) I - Mục tiêu bµi häc

- Giúp học sinh biết đợc dạng thơng tin máy tính - Học sinh có khả t logic

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - Ph ng tin thc hin

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, vấn đáp

IV- Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra cũ :

- ? Em hÃy nêu mô hình trình xử lí thông tin, giải thích

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Giới thiệu phong phú loại thông tin sống thơng tin mà máy tính xử lí đợc

(Nghe giảng)

GV: Thuyết trình + VD minh hoạ yêu cầu học sinh quan sát số hình vẽ SGK

(Nghe, quan sát ghi vào vở)

1 Các dạng thông tin bản

Thông tin quanh ta phong phú đa dạng Chúng ta nghiên cứu ba dạng thông tin máy tin học, : văn bản, õm v hỡnh nh

a) Dạng văn bản

Những đợc ghi lại số, chữ viết hay kí hiệu sách vở, báo chí, …

GV: Em h·y kĨ tªn số ví dụ thông tin mà em biết?

(Trả lời)

(hình ngời, vật, ảnh chụp, vẽ)

c) Dạng âm thanh

Ting chim hót, tiếng đàn, tiếng cịi xe, tiếng trống trờng, tiếng ma rơi, tiếng suối chảy…

D - Cñng cè

? Nhắc lại ba dạng thông tin mà máy tính xử lí đợc ? Ví dụ dạng thông tin khác

E - H ớng dẫn nhà - Ôn lại

- Trả lời câu hỏi tập (Trang - SGK)

Tuần Tiết

Ngày soạn: 16/08/09 Ngày giảng:

Bài Thông tin biểu diễn thông tin (tiết 2) I - Mục tiêu học

- Giỳp hc sinh bit c cách thức mà máy tính biểu diễn thơng tin - Tầm quan trọng việc biểu diễn thông tin máy tính - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ

2 Häc sinh: ChuÈn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyt trỡnh, ỏp

IV- Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

? Em hÃy kể tên ba dạng thông tin máy tính, cho ví dụ minh hoạ

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Nh em học phần 1, ngồi cách thể trên, thơng tin đợc biểu diễn nhiều cách khác (Lắng nghe lấy thêm ví dụ)

GV: Rót kết luận biểu diễn thông tin

(Lắng nghe ghi chép)

GV: Thuyết trình minh hoạ b»ng vÝ dơ

(Nghe, liªn hƯ lÊy thªm vÝ dụ ghi chép)

2 Biểu diễn thông tin

VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng viên sỏi để số lợng thú săn đợc VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt cử động bàn tay để thể điều muốn nói…

a) BiĨu diƠn th«ng tin

Biểu diễn thơng tin cách thể thông tin dới dạng cụ thể ú.

b) Vai trò biểu diễn thông tin

- Biểu diễn thơng tin có vai trị quan trọng với việc truyền tiếp nhận thông tin - Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho phép lu trữ chuyển giao thông tin - Biểu diễn thơng tin có vai trị định hoạt động thơng tin nói chung q trình xử lí thơng tin nói riêng

D - Cđng cố

? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ ? Vai trò biểu diƠn th«ng tin

E - H íng dÉn vỊ nhà - Ôn lại

Tuần Tiết

Ngày soạn: 18/08/09 Ngày giảng:

Bài em làm đợc nhờ máy tính I - Mục tiêu học

- Giúp học sinh biết đợc khả máy tính - Những điều mà máy tính cha thể làm đợc

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - Ph ơng tiện thực hin

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyt trỡnh, vấn đáp

IV- Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- ? Em hÃy nêu vai trò việc biểu diễn thông tin máy tính

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Thuyết trình + VD minh hoạ (Nghe ghi vào vở)

GV: Sự khác tính toán tay cầm bút viết giấy với tính máy tính?

(Trả lời)

1 Một số khả máy tính a) Khả tính to¸n nhanh

M¸y tÝnh tÝnh to¸n víi c¸c phÐp tính hàng trăm số

b) Tớnh toỏn vi độ xác cao

GV: ThuyÕt trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh quan sát số hình SGK

(Nghe, quan sát vµ ghi vµo vë)

GV: Những loại thơng tin máy tính cha xử lí đợc?

(Liªn hƯ thực tế lấy ví dụ)

c) Khả lu trữ lớn

Bộ nhớ máy tính lu trữ vài chục triệu trang sách

d) Khả làm việc không mệt mỏi

Máy tính làm việc không nghỉ thời gian dài

2 Có thể dùng máy tính vào việc gì? a) Thực tính toán

- Mỏy tính giúp giảm bớt tính tốn cho ngời b) Tự động hố cơng việc văn phịng - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn c) Hỗ trợ cơng tác quản lí

- Thơng tin đợc tập hợp tổ chức thành sở liệu để dễ dàng sử dụng

d) C«ng häc tập quản lí

- Học ngoại ngữ, làm toán, thực thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim

e) Điều khiển tự động robot

- Điều khiển tự động dây chuyền lắp ráp, điều khiển vệ tinh, tàu vũ trụ… g) Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến

- Mạng Internet tra cứu đợc nhiều thơng tin bổ ích, mua hàng qua mạng… 3 Máy tính điều cha thể

Máy tính khơng phân biệt đợc mùi vị, cảm giác… cha có lực t

D - Củng cố

? Những khả cđa m¸y tÝnh

? Những loại thơng tin máy tính cha xử lí đợc E - H ớng dẫn v nh

- Ôn lại

- Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang 13 - SGK)

TuÇn TiÕt

Ngày soạn: 18/08/09 Ngày giảng:

- Giúp học sinh biết đợc mơ hình q trình xử lí thơng tin máy tính - Học sinh hiểu đợc cấu trúc chung máy tính

- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thøc tiÕn hµnh

- Thuyết trình, vấn đáp

IV- Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- ? Đâu hạn chế lớn máy tính

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: ThuyÕt tr×nh + VD minh ho¹

(Nghe, suy nghÜ)

GV:Ngồi ví dụ thầy vừa nêu em lấy thêm đợc ví dụ khác khơng?

(LÊy vÝ dụ giải thích ví dụ)

GV: Kể tên số loại máy tính mà em biết?

(Tr lời, liệt kê loại máy tính

1 Mô hình trình ba bớc

Ví dụ 1: Giặt quần áo

+ Input: Nớc, bột giặt, quần áo bẩn

+ Xử lí: Vò quần áo với bột giặt xả nớc

+ Output: Quần áo

Ví dụ 2: Pha trà mời khách

+ Input: Trà, nớc sôi

+ X lớ: Cho trà vào ấm, cho nớc sôi vào đợi lúc

+ Output: Rãt trµ cèc

VÝ dụ 3: Giải toán

+ Input: iu kin ó cho

+ Xư lÝ: Suy nghÜ, tÝnh to¸n

+ Output: Kết hay đáp số

- Máy tính cần có phận đảm nhận chức tơng ứng, phù hợp với mơ hình q trình ba bớc

2 Cấu trúc chung máy tính điện tử - Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi… - Cấu trúc máy tính gồm khối chc nng:

Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vµo, vµ bé nhí NhËp

(INPUT) Xư lÝ

biết đến thực tế)

GV: Thuyết trình cấu trúc máy tính

(Nghe ghi chép)

- Chơng trình máy tính: Tập hợp câu lệnh hớng dẫn thao tác cụ thể cần thực câu lệnh

- Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là nÃo máy tính

- Bộ nhớ: Là nơi lu chơng trình liệu - Đơn vị đo dung lợng nhớ: Là byte.

- Thiết bị vào/ra (Input/Output).

- Thiết bị nhập liệu: Chuột, bàn phím, máy quét - Thiết bị xuất liệu: Màn hình, máy in, máy quét D - Củng cố

? Mô hình trình ba bớc

? Cấu trúc chung máy tính điện tử E - H ớng dẫn nhà

- Ôn lại

- Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang 19 - SGK)

TuÇn TiÕt

Ngày soạn: 18/08/09 Ngày giảng:

Bài Máy tính phần mềm máy tính (tiết 2) I - Mục tiêu học

- Giúp học sinh biết đợc máy tính cơng cụ để xử lí thơng tin - Học sinh nắm đợc khái niệm phần mềm, loại phần mềm - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Ph ơng tiện thực hiện 1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiÕn hµnh

- Thuyết trình, vấn đáp

IV- Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- ? Em hÃy nêu Cấu trúc chung máy tính điện tử

C - Bµi míi

GV: Trong máy tính thơng tin hoạt động nh nào?

(Trả lời)

GV: Theo em phần cứng khác với phần mềm điểm nào?

(Trả lời)

GV: Theo em máy tính có loại phần mềm, cách nhận biết loại?

(Nghe câu hỏi, suy nghĩ trả lời)

3 Mỏy tớnh cơng cụ xử lí thơng tin - Nhờ có khối chức nêu nên máy tính trở thành cơng cụ xử lí thơng tin hữu hiệu

- Mơ hình hoạt động ba bớc máy tính: INPUT > Xử lí lu trữ > OUTPUT (Thông tin, chơng trình) (Văn bản, âm thanh, hình ảnh) 4 Phần mềm phân loại phần mềm

a) PhÇn mỊm gì?

Để phân biệt với phần cứng máy tính với tất thiết bị vật lí kèm theo, ngời ta gọi các chơng trình máy tính phần mềm máy tính.

b) Phân loại phÇn mỊm:

Phần mềm máy tính đợc chia làm hai loại:

+ Phần mềm hệ thống: Các chơng trình tổ chức việc quản lí, điều phối phận chức máy tính để chúng hoạt động nhịp nhàng xác

+ Phần mềm ứng dụng: Các chơng trình đáp ứng yêu cầu cụ thể

D - Cđng cè

? Mơ hình hoạt động bớc máy tính ? Phần mềm phân loại phần mềm

E - H íng dẫn nhà - Ôn lại

Tuần

Tiết Ngày soạn: 19/8/09 Ngày giảng:

Bài thực hành số 1

Làm quen với số thiết bị máy tính I - Mục tiêu học

- Hc sinh nhận biết đợc số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thơng dng nht hin nay)

- Biết cách bật/tắt máy tÝnh

- Biết thao tác với bàn phím, chuột - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - Ph ơng tiện thực hin

1 Giáo viên: Phòng máy 2 Học sinh: Sách vở, ĐDHT III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, minh hoạ thực hành máy IV- Tiến trình giảng

A - n nh lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - Kiểm tra cũ

- Em hÃy nêu khái niệm phần mềm Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ

C - Bài mới

hot ng GV v hs Ni dung

GV: Thuyết trình hớng dẫn học sinh bớc thực hành, quy trình trình tắt/mở máy

(Nghe thực hiện)

Hớng dẫn học sinh biết cách làm thao tác với bàn phím,

1 Phân biệt phận máy tính cá nhân

a) Các thiết bị nhập liệu bản - Bàn phím, chuột

b) Thân máy tính

- Bé vi xư lÝ CPU, bé nhí RAM, ngn diƯn…

c) Các thiết bị xuất liệu - Màn hình, máy in, loa d) Các thiết bị lu trữ liệu

(Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên.)

GV: Hng dn HS cách tắt máy tính theo quy trình

(Nghe híng dÉn vµ thùc hµnh.)

- Cht, CPU, hình, bàn phím 2 Bật CPU hình

- Bật cơng tắc hình cơng tắc thân máy tính, quan sát đèn tín hiệu thay đổi hình

3 Lµm quen với bàn phím chuột

- Phân biệt vùng bàn phím, di chuyển chuột quan sát

4 Tắt máy

Nhn chut vo Start sau nhấn chuột vào Turn Off Computer

- T¾t hình

D - Củng cố

- Giáo viên nhận xét thực hành, hỏi câu hỏi củng cố: ? Các thiết bị xuất liệu

? Các thiết bị lu liệu ? Tắt máy tắt hình

E - H ớng dẫn nhà - Ôn lại

- Đọc trớc Bài 5

Tuần chơng II Phần mềm học tập Tiết

Ngày soạn: 19/8/09 Ngày giảng:

Bµi 5: lun tËp cht (tiÕt 1) I - Mục tiêu học

- Hc sinh phõn biệt nút chuột máy tính - Thực đợc thao tác với chuột - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - Ph ng tin thc hin

1 Giáo viên: Chuột máy tính

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiÕn hµnh

A - ổ n định lớp

SÜ sè: 6A ; 6B

B - KiĨm tra bµi cị

? Em h·y kể tên thiết bị lu trữ liệu C - Bµi míi

hoạt động GV hs Nội dung

GV: Nhắc lại chuột tác dụng chuột

(Nghe, quan sát ghi vào vở.) GV: Hớng dẫn học sinh cách cầm chuột thao t¸c chÝnh víi cht

(Theo dâi híng dÉn thực hành thao tác cầm chuột.)

GV: Hng dẫn học sinh thao tác: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột kéo th chut

(Quan sát thực hành thao t¸c víi cht.)

1 C¸c thao t¸c chÝnh víi cht

- Cht gióp ta thùc hiƯn c¸c lƯnh điều khiển nhập liệu máy tính nhanh vµ thn tiƯn

- Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột

- C¸c thao t¸c chÝnh:

+ Di chuyển chuột: Giữ di chuyển chuột mặt phẳng (không đợc nhấn nút chuột nào)

+ Nh¸y cht: NhÊn nhanh nót tr¸i cht thả tay (a)

+ Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột thả tay (b)

+ Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột (c)

+ Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trớ ớch v th tay (d)

(Các hình vẽ SGK trang 23)

D - Cñng cè

? Cách cầm chuột máy tính

? Các thao t¸c chÝnh víi cht m¸y tÝnh E - H íng dẫn nhà

- Ôn lại

Tuần

Tiết 10 Ngày soạn: 20/8/09

Ngày giảng:

Bài 5: luyện tập chuột (tiết 2) I - Mục tiêu học

- Häc sinh thùc hiƯn c¸c thao t¸c cht thành thạo với phần mềm Mouse Skills - Hoàn thiện kỹ sử dụng chuột

- ý thc hc tập nghiêm túc, tập trung cao độ.- II - Ph ng tin thc hin

1 Giáo viên: Phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, minh hoạ thực hành với máy tính IV- Tiến trình giảng

A - n định lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - KiĨm tra bµi cị

? Em h·y kĨ tên thao tác với chuột C - Bµi míi

hoạt động GV hs Nội dung

GV: Thuyết trình hớng dẫn học sinh bíc thùc hµnh víi cht

(Theo dâi híng dÉn thực hành thao tác.)

2 Luyện tập sử dơng cht víi phÇn mỊm Mouse Skill

- PhÇn mỊm gióp lun tËp thao t¸c sư dơng cht theo møc:

Møc 1: Lun thao t¸c di chun cht

Møc 2: Lun thao t¸c nh¸y cht

Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột

Møc 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột

Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột

GV: Đa bớc luyện tập chuột với phần mềm

(Theo dõi ghi chép.)

GV: Đa ý để học sinh sử dụng đợc phần mềm hiệu

(Ghi chÐp vµ thùc hµnh máy.)

10 lần thao tác luyện tập chuột tơng ứng - Các tập khó dần theo thêi gian 3 C¸ch lun tËp

* Cách luyện tập đợc chia làm bớc:

- Khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tợng phần mềm

- Nhấn phím để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập

- Lun tËp c¸c thao t¸c sư dơng cht qua tõng bíc

* Chó ý:

- Khi thực xong mức, phần mềm thông báo kết thúc mức luyện tập Nhấn phím để chuyển mức

- Khi tập nhấn phím N để chuyển sang mức

- Xong mức phần mềm thơng báo tổng điểm đánh giá trình độ sử dụng chuột

D - Cđng cè

? C¸c bíc lun tËp cht víi phÇn mỊm Mouse Skills ? C¸ch lun tËp

E - H íng dÉn vỊ nhà - Ôn lại

- c Bi c thêm số 4 - Xem trớc bàn phím

Tuần Tiết 11 Ngày soạn: 22/08/09 Ngày giảng:

Bµi 6: Häc gâ Mêi ngãn (tiÕt 1) I - Mục tiêu học

- Xác định đợc vị trí phím bàn phím, phân biệt đợc phím soạn thảo phím chức Ngồi t thực gõ phím bàn phím 10 ngón

- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, xác - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Ph ơng tiện thực hiện 1 Giáo viên: Phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình thực hành với máy tính IV- Tiến trình giảng

A - n nh lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - KiĨm tra bµi cị

? Hai häc sinh thùc hành máy luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills C - Bµi míi

hoạt động GV hs Nội dung

GV: Giíi thiƯu vỊ bµn phÝm máy tính, hàng phím phím bàn phím

(Nghe quan sát.)

GV: Theo em gâ 10 ngãn so víi gâ ngãn cã u điểm hơn? (Nghe trả lời câu hỏi)

GV: Theo em t ngồi có ảnh hởng đến hiệu việc thực hành máy tính khơng?

(Suy nghĩ trả lời)

1 Bàn phím máy tính

- Bàn phím máy tính gồm có thành phần sau:

+ Hàng phím số + Hàng phím + Hàng phím sở + Hàng phím dới

+ Các phím điều khiển khác

2 Lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngãn

- Tốc độ gõ nhanh - Gõ xác

- Tác phong làm việc lao động chuyên nghiệp với máy tính

3 T thÕ ngồi

- Ngồi thẳng lng, đầu không ngửa sau, không cúi trớc

- Mắt nhìn thẳng vào hình, không hớng lên

- Bàn phím vị trí trung tâm, hai tay thả lỏng bàn phím

GV: Chỳng ta học cách đặt tay gõ phím nh no cho ỳng

(Quan sát, ghi chép thực hµnh víi bµn phÝm)

GV: Hớng dẫn học sinh nhìn mẫu sách để đặt tay cho

(Quan sát mẫu SGK vào làm theo)

GV: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh theo mÉu

(Thùc hành theo mẫu)

a) Cỏch t tay v gừ phớm

- Đặt ngón tay hàng phím sở

- Nhìn thẳng vào hình không nhìn xuống bàn phím

- Gâ phÝm nhĐ nhng døt kho¸t

- Mỗi ngón tay gõ số phím định b) Luyện gõ phím hàng sở

- Quan sát hình để nhận biết ngón tay phụ trách phím hàng sở

- Gâ phìm hàng sở theo mẫu: as as as as as as as as as as

jf jf fj fj jf jf fj fj jf jf fj fj dk dk kd kd dk kd dk kd ls ls ls sl sl sl ls sl ls sl ls g; g; g; ;g ;g ;g g; g; ;g ;g ha ah ah ah ha ah D - Củng cố

? Lợi ích việc gõ bàn phÝm b»ng 10 ngãn ? T thÕ ngåi hiƯu qu¶ làm việc với máy tính ? Gõ phím hàng sở

E - H ớng dẫn nhà - Ôn lại

Tuần

Tiết: 12 Ngày soạn: 22/08/09 Ngày giảng:

Bµi 6: Häc gâ Mêi ngãn (tiÕt 2) I - Mục tiêu học

- Hc sinh có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định, ngồi qua sát t

- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, xác - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Ph ¬ng tiƯn thùc hiƯn 1 Giáo viên: phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình thực hành với máy tính IV- Tiến trình giảng

A - ổ n định lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - KiĨm tra bµi cị

? Thực hành luyện tập với hàng phím hàng sở: sa sa sa as as as sa as sa as

sl sl sl ls ls ls sl ls sl ls sl ls ah ah ah ha ah ah C - Bµi míi

hoạt động GV hs

Néi dung

GV: Thuyết trình hớng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ phím hàng phím

(Nghe vµ thùc theo yêu cầu giáo viên Thực hành với c¸c mÉu

4 Lun tËp

c) Lun gâ phím hàng trên

- Quan sỏt cỏc hỡnh để nhận biết ngón tay phụ trách phím hàng

trong s¸ch gi¸o khoa)

GV: Thuyết trình hớng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ phím hàng phím dới

(Nghe thực theo yêu cầu giáo viên Thực hành với mẫu sách giáo khoa)

GV: Thuyết trình hớng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ phím kết hợp

(Thùc hiƯn theo mÉu SGK)

GV: Híng dÉn häc sinh thực hành với phím hàng dới

(Thực hiƯn theo mÉu SGK)

GV: Híng dÉn häc sinh thực hành với phím hàng phím số

(Thùc hiƯn theo mÉu SGK)

GV: Híng dÉn häc sinh biÕt c¸ch sư dơng phÝm Shift gâ phÝm

(Thùc hiÖn theo mÉu SGK)

ur ur ur ru ru ru ur ru ur ru ei ei ei ie ie ie ei ie ei ie ei tp pt pt pt pt pt oy oy oy yo yo yo oy yo oy d) LuyÖn gõ phím hàng dới

- Quan sỏt cỏc hình để nhận biết ngón tay phụ trách cỏc phớm hng di

- Gõ phìm hµng díi theo mÉu: c, c, c, ,c ,c ,c c, ,c ,c

b b b .b b b b .b b bv bv bv vb vb vb bv vb xm mx xm mx nv xz

e) Luyện gõ kết hợp phím

* Gõ kết hợp phím hàng sở hàng trên:

furl full gaud grass afar rafg auk ajar argus drag drug hurl hush husk dulk jar

* Gâ kết hợp phím hàng sở hàng díi:

lam lama lamas lava mama mad madam mash adam alma dam damask aslam aham smash g) LuyÖn gâ phím hàng số

- Quan sỏt cỏc hình để nhận biết ngón tay phụ trách cỏc phớm hng s

- Gõ phìm hµng sè theo mÉu: 10 10 10 2222 3333 23 32 49 49 94 86 86 68 68 12 12 21 21 34 43 54 45 94 94 49 49 57 57 75 75 67 67 76 78 h) Gâ kết hợp phím kí tự toàn bàn phím maul mud muff mug mam magg slang snag abaft ballgh sabtkl tab guhk hgfsd tgik fdse hgfght sadfr hfryh dsee dfdyyn i) Lun gâ kÕt hỵp víi phÝm Shift

Sử dụng ngón út bàn tay trái phải nhấn giữ phím Shift kết hợp gõ phím tơng ứng để gõ chữ hoa

? Thùc hµnh gõ phím hàng trên, hàn dới, gõ kết hợp phím, phím hàng số, kết hợp phím toàn bàn phím, kết hợp phím Shift

E - H ớng dẫn nhà - Ôn lại toàn bµi

- Sư dơng mÉu SGK lµm bµn phím bìa Cát tông miếng xốp tự luyện tập gõ phím nhà (GV cho số đo xác)

Tuần

Tiết: 13 Ngày soạn: 24/08/09 Ngày giảng:

bi 7: s dng phn mềm Mario để luyện gõ phím (tiết 1)

I - Mục tiêu học

- Bit cỏch động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mời ngón

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp Thực đợc gõ bàn phìm mức đơn giả - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khốt

II - Ph ¬ng tiƯn thực hiện 1 Giáo viên: Phòng máy

III - Cách thức tiến hành - Vấn đáp, thực hành theo nhóm IV - Tiến trình giảng

A - ổ n định lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - KiĨm tra bµi cị

Học sinh 1: Gõ phím hàng trên:

Errte roiur yeueore iuwoppi

Häc sinh 2: C¸c phÝm hµnh díi:

xcvbzmvc nvxcv nmbxcn vcbnmcb

Häc sinh 3: Gõ phím hàng số:

2222 33 756735 82332521335

Học sinh 4: Gõ kết hợp phím:

auk ajar argus drag drug

C Bµi míi

GV giíi thiƯu phÇn mỊm Mario t¬ng tù SGK

- Giíi thiƯu cho häc sinh cách mở/tắt chơng trình phần mềm

- Cách lựa chọn

(Theo dõi SGK nghe GV giíi thiƯu)

GV : Thao tác mẫu cho HS: - Hng dn HS ng

- Cần đăng ký tên sử dụng lần đầu

- Chú ý tên tiếng Việt không dấu

- Np tên ngời luyện tập để dùng ta đăng ký lần mở dùng tiếp nhập tên đăng ký vào (Quan sát GV làm mẫu.)

- Yêu cầu HS Khởi động máy thao tác phần vừa hớng dẫn

(Khởi động máy Luyện tập theo h-ớng dẫn GV)

1 Giới thiệu phần mềm Mario - Bảng chän File: C¸c lƯnh hƯ thèng

- Bảng chọn Student: Cài đặt thông tin học sinh:

- Bảng chọn Lessons: Lựa chọn học để luyện gõ phím

+ Møc 1: DƠ

+ Møc 2: Trung b×nh + Møc 3: Khã

+ Møc 4: Luyện tập tự 2 Luyện tập

a) Đăng ký ngêi luyÖn tËp

- Nhấp đúp chuột vào biểu tợng để khởi động chơng trình

-> Đặt tên để đăng ký sử dụng vào mục New student name

-> Chọn DONE để đóng cửa sổ b) Nạp tên ngời luyện tập

- Chän Load Student hc nhÊn phÝm L

- Nháy chuột để chọn tên - Chọn DONE để xác nhận

D - Củng cố

? Nêu thao tác phần mềm Mario ? Cách đăng kí ngời luyện tËp

E - H íng dÉn vỊ nhµ

- Ôn lại kiến thức lí thuyết theo câu hỏi SGK - Luyện tập nhà có điều kiện

Tuần

Tiết 14 Ngày soạn: 24/08/09 Ngày giảng:

bi 7: s dng phn mềm Mario để luyện gõ phím (tiết 2)

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mời ngón

- Thực đợc việc khởi động/thốt khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp Thực đợc gõ bàn phìm mức đơn giả

- H×nh thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

- Vn đáp – Thực hành theo nhóm IV - Tiến trình giảng

A - ổ n định lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - KiÓm tra bµi cị

? Nêu bớc để vào phần mềm Mario C - Bài

hoạt động gv hs Nội dung

GV: Khi chän Student sÏ xuất bảng thông tin HS

- (Quan s¸t)

GV: Có thể đặt lại mức WPM (tiêu chuẩn đánh giá gõ trung bình phỳt)

- (Nghe ghi chép xác lƯnh)

GV: Có thể chọn ngời dẫn đờng cách nháy chuột vào ngời

- (Lun tËp cá nhân)

GV: mc 2, mc luyn trung bình, WPM cần đạt 10

- (Lun theo nhãm)

GV: Mức – WPM cần đạt 30

GV : Các em cần gõ xác tập mẫu phần mềm đa

GV: hớng dẫn HS thực hành: + Thực hành cá nhân

+ Thực hành theo cặp

2 Luyện Tập

c) Thiết đặt lựa chọn để luyện tập - Chọn Student - > Edit ( hoặt nhấn phím E )

- Chọn ngời dẫn đờng - Chọn DONE để xác nhận d) Lựa chọn học

- Nháy chuột vào Lessons - > Chọn dòng Home row Only (Chỉ luyện phím hàng sở)

- Chọn mức độ: +Mức 1: đơn giản + Mức 2: Trung bình +Mức 3: Nâng cao

+Møc 4: Lun tËp tù e) Lun gâ bµn phÝm

+ Thi đua cặp víi

GV: khuyến khích động viên uốn nắn kịp thời

D - Cñng cè

? Nêu thao tác thực hành với phần mềm Mario? E - H ớng dẫn nhà

- Đọc th«ng tin híng dÉn SGK

- Lun tËp ë nhà có điều kiện với máy tính

Tuần

Tiết 15 Ngày soạn: 26/08/09 Ngày giảng:

Bài 8: Quan sát trái đất trong hệ mặt trời (tiết 1)

I - Mục tiêu học

- Bit cỏch khởi động/Thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực đợc thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tỡm hiu v h mt tri

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Ph ¬ng tiƯn thùc hiƯn

1 GV: Giáo trình, Phòng máy

2 HS: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hành

Vn ỏp, Thc hnh trờn máy IV- Tiến trình giảng

A - ổ n định lớp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị

- GV quan sát HS đánh giá cho điểm thao tác dùng bàn phím C - Bài

hoạt động gv hs Nội dung

GV: Giới thiệu phần mềm - (Lắng nghe)

GV: Yêu cầu HS khởi động máy để quan sát phần mềm

(Khởi động máy tính)

GV: Để điều chỉnh khung hình, em sử dụng nút lệnh cửa sổ phần mềm

(Nghe vµ ghi chÐp)

GV: Các nút lệnh giúp em điều chỉnh vị trí quan sát, góc nhìn vị trí quan sát đến hệ mặt trời tốc độ chuyển động hành tinh

(Thao tác thử vài nút)

GV: Giới thiệu chi tiết, lần lợt nút có trỏ

- (Lắng nghe, ghi chép)

1 Giới thiệu phần mềm

- Phần mềm mô hệ mặt trời, giải thÝch mét sè hiƯn tỵng nh nhËt thùc, ngut thùc

- Phần mềm cho biết số hành tinh

2 Các lệnh điều khiển quan sát

1.1 Nút ORBITS  để ẩn quỹ đạo chuyển động hành tinh

1.2 Nút View  Vị trí quan sát tự động chuyển động khơng gian

1.3 Thanh nganh (Room) để phóng to thu nhỏ khung nhìn 1.4 Thanh ngang biểu t-ợng (Speed) để thay đổi vận tốc chuển động hành tinh 1.5 Các nút lệnh

Dùng để nâng lên hoẵc hạ xuống vị trí quan sát

1.6 Các phím mũi tên lên, xuống, sang trái, sang phải dùng để dịch chuyển toàn khung hỡnh

D - Củng cố

- Nhắc lại cách thức sử dụng phần mềm E - H ớng dÉn vỊ nhµ

TiÕt 16 Ngày soạn: 26/08/09 Ngày giảng:

Bi 8: Quan sát trái đất trong hệ mt tri (tit 2)

I - Mục tiêu häc

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực đợc thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu hệ mặt tri

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Cách thức tiến hµnh

Vấn đáp, thực hành máy IV - Tiến trình giảng

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - iĨm tra bµi cịk

? Em khởi động máy  Khởi động phần mềm mô hệ mặt trời Nêu tác dụng vài nút có khung hình mà em biết

C - Bµi míi

hoạt động gv hs Nội dung

GV: Yêu cầu HS thao tác khởi động phần mềm

(Khởi động phần mềm)

? Làm cách để khởi động phần mềm (1 - HS trả lời)

GV: Em nháy chuột vào nút lệnh View iu chnh khung hỡnh

(Thao tác c«ng víi nót lƯnh View)

GV: Ta điều chỉnh cho nhìn thấy tất Hệ Mặt trời

GV: Quan sát cho biết Hệ mặt trời bao

3.Thc hnh a) Khởi động

Nháy đúp chuột vào biểu tợng hình

b) §iỊu chØnh khung nhìn

gồm hành tinh nào? Có hành tinh?

(Hệ mặt trời gåm hµnh tinh)

GV: Hãy mơ tả chuyển động trái đất mặt trăng?

(Mặt trăng quay xung quanh trái đất tự quay quanh nó)

GV: Giải thích ngun nhân có ngày đêm

(Gi¶i thÝch theo ý hiĨu)

GV: Em hiểu tợng nhật thực?

GV: Yêu cầu HS thao tác cho hình ảnh nh SGK (hiện tợng nhật thực)

(Điều chỉnh, thao tác với chuột theo yêu cầu GV)

- > GV mô tả tợng nhật thực

GV: Tơng tự, em hÃy mô tả tợng nhật thực theo ý hiểu

(Mô tả tợng)

GV : Mô tả tợng nguyệt thực yêu cầu HS thao tác tợng phần mềm

(Thao tác, tự khám phá)

c) Hiện tợng ngày đêm

- Mặt trăng quay xung quanh trái đất tự quay quanh nhng ln hớng mặt phía mặt trời, trái đắt quay xung quanh mặt trời ta có tợng ngày đêm

d) HiƯn tỵng nhËt thùc

Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng hàng, mặt trăng nằm mặt trời trái đất

e) HiƯn tỵng ngut thùc

Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng hàng, trái đất nằm mặt trăng mặt trời

D - Cñng cè

? Hệ Mặt Trời gồm hành tinh? Đó hành tinh nào? ? Tại lại có tợng ngày đêm?

? ThÕ nµo lµ hiƯn tỵng nhËt thùc? hiƯn tỵng ngut thùc? E - H ớng dẫn nhà

Tuần Tiết 17 Ngày soạn: 01/09/09 Ngày giảng:

kiểm tra (1 tiết) I - Mục tiêu häc

- Giúp học sinh đợc nhớ lại số thiết bị máy tính; lý thuyết cách sử dụng phần mềm với bàn phím

- HS trả lời đợc câu hỏi liên quan đến thiết bị máy tính cá nhân - HS nghiêm túc làm bài, độc lập suy nghĩ

II - Ph ¬ng tiÖn thùc hiÖn

1 Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Học chuẩn bị nhà III - Cách thức tiến hành

- KiĨm tra viÕt

IV - Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra cũ: Không kiểm tra C Bài míi

§Ị kiĨm tra

I Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ (a, b,c hay d) câu trả lời nhất.

Câu 1: Con người tiếp nhận thông tin phận nào? (chọn câu trả lời đầy đủ nhất).

a) Tai, mắt, tóc, chân, miệng b) Mắt, mũi, miệng, tai, da c) Tai, miệng, mũi, tay, quần áo d) Mắt, mũi, miệng, da Câu2: Cho biết dạng thông tin bản?

a) Văn b) Âm

c) Hình ảnh d) Dữ liệu

Câu 4: Cho biết thiết bị vào? a) Bàn phím, chuột, máy in

b) Bàn phím, hình, ổ đĩa, cht c) Ổ đĩa, bàn phím, loa, máy in

d) Bàn phím, chuột, máy quét

Câu 5: Cấu trúc chung máy tính gồm có phận nào? a) Bộ xử lí trung tâm, Bộ nhớ, thiết bị

b) Bộ xử lí trung tâm, Bộ nhớ, thiết bị vào/ra c) Bộ nhớ, thiết bị vào/ra, Màn hình d) Bộ xử lí trung tâm, Bộ nhớ, thiết bị vào

II Phần tự luận

Câu 1: Em dùng máy tính điện tử vào việc gì? Câu 2: Hãy trình bày thao tác với chuột

đáp án thang điểm

I Phần trắc nghiệm (5 đ, câu đ) Câu 1:

b) Câu2:

c) Câu 3:

d) Câu 4:

d) Câu 5:

b)

II Phần tự luận (5 đ, câu 2,5 đ)

Câu 1: Em dùng máy tính điện tử vào việc sau đây: + Thực tính tốn

+ Tự động hóa cơng việc văn phịng + Hỗ trợ cơng tác quản lý

+ Là công cụ học tập giải trí + Điều khiển tự động robot

+ Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến Câu 2: Các thao tác với chuột:

+ Di chuyển chuột: Giữ di chuyển chuột mặt phẳng, không nhấn nút chuột

+ Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột thả tay

+ Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột thả tay + Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột

Tuần Chơng III Hệ điều hành Tiết 18

Ngày soạn: 01/09/09 Ngày giảng:

Bài 9: cần có hệ điều hành (tiết 1) I - Mục tiêu học

- HS hiu đợc máy tính cần có hệ điều hành

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý t-ởng đa hai quan sát SGK

- Cã ý thøc häc tËp vµ nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Học chuẩn bị nhà III - Cách thức tiến hành

- Vấn đáp, thuyết trình

IV - Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra cũ : Không kiểm tra

C - Bµi míi

hoạt động gv hs Nội dung

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK

- Th¶o luËn cïng HS

? Quan sát tranh cho biết trang mô tả vấn đề gì?

- (Giao thơng đờng bộ) ? Có phong tiện nào?

-(KĨ tªn phơng tiện tham gia giao thông)

? Những lúc giao thông ùn tắc, em thấy vai trò ngời cảnh sát điều khiển giao thông nh nào?

- (Ngời cảnh sát có nhiệm vụ phân luồng

1 C¸c quan s¸t

a) Quan s¸t 1

cho phơng tiện điều khiển hoạt động giao thơng)

GV : §a t×nh hng:

Trong trêng häc mÊt TKB  HiƯn tợng xảy ra?

- (Đa phơng án)

? Từ quan sát trên, em có nhận xét vai trò phơng tiện điều khiển? - (Nhận xét)

GV: Đa nhËn xÐt tæng kÕt - (Ghi chÐp)

b) Quan s¸t 2

- Thời khố biểu đóng vài trị quan trọng việc điều khiển hoạt động học tập nhà trờng

c) NhËn xÐt

Nh vai trò phơng tiện điều khiển rÊt lín

D - Cđng cè - GV kh¸i quát

- HS trả lời câu hỏi 1,2,3 - SGK E - H íng dÉn vỊ nhµ

- Trả lời lại câu hỏi SGK vào vë ghi

- Ôn lại kiến thức học, chuẩn bị phần 2/tr 40

TuÇn TiÕt 19 Ngày soạn: 03/09/09 Ngày giảng:

Bài 9: cần có hệ điều hành (tiết 2) I - Mục tiêu học

- HS hiu đợc máy tính cần có hệ điều hành

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý t-ởng đa hai quan sát SGK

- Cã ý thøc häc tËp vµ nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Học sinh: Học chuẩn bị nhà III - Cách thức tiến hành

- Vấn đáp, thuyết trình

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- Vì cần có hệ thống đèn giao thông giao lộ đông ngời qua lại? - Tại nhà trờng cần có thời khóa biểu học tập cho tất lớp? C - Bài

hoạt động gv hs Nội dung

? Vai trị hệ thống đèn tín hiu giao thụng l gỡ?

- (Điều khiển phân luồng giao thông) ? Vai trò thời khóa biểu trờng học gì?

- (iu khin hoạt động học tập nhà trờng)

? LÊy thªm mét sè vÝ dơ thùc tÕ thĨ hiƯn vai trò quan trọng phơng tiện điều khiển

- (LÊy vÝ dô thùc tÕ) - NhËn xÐt vÝ dơ

GV: Khi máy tính hoạt động có nhiều đối tợng hoạt động tham gia vào q trình xử lý thơng tin Các đối tợng phần cứng phần mềm máy tính Hoạt động đối tợng cần đợc điều khiển nh quan sát Vậy điều khiển hoạt động máy tính?

- (Tr¶ lêi)

? Để thực điều đó, hệ điều hành phải làm cơng việc gì?

- (Trả lời)

- Nhận xét, tổng hợp ý kiến - (Ghi chép)

2 Cái ®iỊu khiĨn m¸y tÝnh?

- Hệ điều hành máy tính điều khiển q trình hoạt động máy tính

- Hệ điều hành thực hiện:

+ Điều khiển thiết bị (phần cứng) + Tổ chức việc thực chơng trình (phần mềm)

D - Củng cố - GV khái quát

- Trả lời lại câu hỏi SGK vào ghi - Ôn lại kiến thức học, chuẩn bị Bài 10

TuÇn TiÕt 20 Ngày soạn: 03/09/09 Ngày giảng:

Bài 10: hệ điều hành làm việc (tiết 1) I - Mục tiêu học học

- HS bit đợc Hệ điều hành phần mềm máy tính đợc cài đặt máy tính đợc chạy khởi động máy tính

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý t-ởng đa hai quan sát SGK

- Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi III - Cách thức tiến hành

- Thuyt trỡnh, đáp

IV - Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- Vai trò hệ điều hành máy tính gì?

C - Bài mới

hot động gv hs Nội dung

GV: Tiết trớc em đợc nghe nói Hệ điều hành Vậy Hệ điều hành gì?

- (Suy nghÜ trả lời)

? Nú cú phi l mt thiết bị lắp đặt máy tính?

- (Suy nghĩ trả lời) ? Hình thù sao?

1 Hệ điều hành gì?

- (Suy nghĩ trả lời)

GV: Hiện có nhiều hệ điều hành khác

VD: MS-DOS, LINUX, WINDOWS Trong Hệ điều hành WINDOWS có WINDOWS XP, WINDOWS NT ) - (L¾ng nghe)

GV: Hệ điều hành sử dụng phổ biến rộng rÃi Hệ điều hành WINDOWS Microsoft

GV: Khi tạo phần mềm đó, ngời thiết kế phải xác định trớc phần mềm chạy hệ điều hành

- (Nghe vµ ghi chÐp.)

tính Và đợc cài đặt máy tính Bởi vì:

+ HƯ điều hành điều khiển tất tài nguyên chơng trình có máy tính

+ Cỏc phn mềm khác phải cài đặt cuả hệ điều hành có sẵn máy tính

- Máy tính hoạt động đợc có hệ điều hành

D - Cñng cè - GV khái quát

- ? Nhắc lại Hệ ®iỊu hµnh E - H íng dÉn vỊ nhµ - §äc vµ häc theo SGK

- Lµm bµi tËp 4, 5, (trang 43 SGK)

TuÇn TiÕt 21 Ngày soạn: 5/9/09 Ngày giảng:

Bài 10: hệ điều hành làm việc (tiết 2) I - Mục tiêu học học

- HS biết đợc nhiệm vụ hệ điều hành điều khiển hoạt động máy tính cung cấp môi trờng giáo tiếp ngời máy

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý t-ởng đa hai quan sát SGK

II - Ph ¬ng tiện thực hiện 1 Giáo viên: Giáo trình 2 Học sinh: SGK, ghi III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, vấn đáp

IV - Tiến trình giảng A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra cũ :

- Khái niệm Hệ điều hành? Vì cần có Hệ điều hành máy tính?

C - Bài mới

hot ng gv hs Nội dung

GV: tiết trớc em đợc học Hệ điều hành Biết đợc Hệ điều hành, chức nú

- (Nghe nhớ lại cũ)

GV: Dùng hình ảnh quan sát tiết 19 để mơ tả vai trị Hệ điều hành

+ Mô tả hình ảnh ngà t thành phố cao điểm

+ Mô tả cảnh trờng bị mÊt thêi kho¸ biỊu

- (Quan s¸t tranh SGK mô tả)

? Cũng giống nh ngời điều khiển giao thông quan sát chức cđa Thêi kho¸ biĨu quan s¸t 2, H·y coi HĐH nh ngời điều khiển giao thông, nh thời khoá biểu, chơng trình, phần mềm nh phơng tiện tham gia giao thông.Vậy HĐH có tác dơng g×?

(Để điều khiển phần cứng tổ chức thực chơng trình máy tính, HĐH chạy thờng trực máy tính, ln kiểm tra để đảm bảo thiết bị máy tính nh nhớ, bàn phím, hình chuột vận hành tốt, phối hợp hài hoà với thiết bị khác, khơng sung đột

2 NhiƯm vơ chÝnh hệ điều hành

- Mi HH u cú cỏc chc nng chung

- Điều khiển phần cứng tổ chức thực chơng trình máy tính

sẵn sàng hoạt động Tài nguyên mơi trờng có hạn… Nhng chơng trình phần mềm muốn hoạt động tối đa, không đợc điều khiển sảy tợng tranh chấp tài nguyên, hệ thống hoạt động hỗn loạn.)

- NhiÖm vơ thø hai…

Giải thích: Nhiệm vụ Cung cấp mơi trờng giao tiếp ngời máy tính cho phép ngời sử dụng tơng tác với máy tính chuột bàn phím thiết bị nhập khác Nhờ có giao diện, ngời dùng chọn đối tợng chuột thao tác với chúng cách nháy chuột - (Lắng nghe ghi chép)

- Ngồi Hệ điều hành cịn có nhiệm vụ quan trọng khác, đặc biệt tổ chức quản lí thơng tin máy tính

D - Củng cố

- Nhắc lại nhiệm vụ Hệ điều hành - Trả lời c©u hái -

E - H íng dẫn nhà

Tuần Tiết 22 Ngày soạn: 7/9/09 Ngày giảng:

Bài 11: Tổ chức thông tin máy tính (tiết 1) I Mục tiêu học

- Bc u hiu đợc khái niệm tổ chức thông tin máy tính nh tệp tin, th mục, đĩa

- Biết đợc vai trò Hệ điều hành việc tạo ra, lu trữ quản lý thôn tin máy tính

- Hiểu đợc quan hệ mẹ - th mục

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình Học sinh: SGK, ghi III Cách thức tiến hành

- Vn ỏp, thuyết trình IV Tiến trình giảng

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- Các nhiệm vụ Hệ điều hành gì?

C - Bài mới

hot ng gv hs Nội dung

GV: Giới thiệu chi tiết ổ đĩa, th mục tệp

 Tệp đóng vai trị nh đơn vị lu trữ

thông tin đợc hệ điều hành quản lý

-(Nghe vµ ghi chÐp)

? Theo em, Tệp tin chứa đợc nhiều liệu hay khụng?

- (HS dự đoán đa câu tr¶ lêi.) GV: TƯp tin cã thĨ rÊt nhá, chØ chứa vài ký tự lớn, chứa nội dung sách dày

1 TƯp tin

- (Nghe vµ ghi chÐp.)

GV: Cã thÓ lÊy VD thùc tÕ hình ảnh tệp tin: Quyển sách, công văn, giấy tờ, video clip nhạc

GV: Tên tệp thờng gồm phần: Phần tên phần mở rộng, hai phần ngăn cách dấu chấm

GV: Ly hỡnh nh th viện để minh hoạ cho th mục

- (Nghe vµ ghi chÐp)

GV: Các tệp đợc tổ chức, quản lý dới dạng th mục

GV: Mỗi tệp đợc đặt th mục, th mục chứa nhiều tệp chứa th mục

- (Nghe vµ ghi chÐp)

GV: Lu ý cho HS đặt tên tệp, tên th mục

GV: Lấy phản VD cách đặt tên trùng

- (LÊy mét sè vÝ dô)

- Các tệp là: Tệp hình ảnh, tệp văn bản, tệp âm thanh, chơng

trình

2 Th môc

- Th mục dùng để quản lý tệp tin - Th mục gi l Th mc gc

- Trong th mơc cã c¸c th mơc

- Th mơc chứa th mục gọi th mục mẹ

- Trong mét th mơc cã thĨ chøa c¶ tƯp vµ th mơc

* Chó ý

- Các tệp tin th mục phải có tên khác

- Các th mục th mục mẹ phải có tên khác

D - Cđng cè

- Thơng tin đĩa đợc tổ chức theo cấu trúc hình gồm tệp th mục - Nhắc lại quy cách đặt tên tệp tên th mục

- Th mơc gèc, th mơc mĐ, th mơc - Trả lời câu hỏi 1,2,5 ( SGK/Tr47)

E - H ớng dẫn nhà - Đọc thông tin hớng dÉn SGK

TuÇn TiÕt 23 Ngày soạn: 7/9/09 Ngày giảng:

Bài 11: Tổ chức thông tin máy tính (tiết 2) I - Mục tiêu học

- Hiu c khỏi niệm đờng dẫn thao tác tệp th mục - Từ th mục cụ thể, HS đờng dẫn tới th mục tệp cấu trúc

- Biết cách xem thông tin tẹp th mục

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình 2 Học sinh: SGK, ghi III - Cách thức tiến hành

- Vấn đáp, thuyết trình IV - Tiến trình giảng

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra bµi cị :

- Trình bày quy cách đặt tên tệp tên th mục

C - Bµi míi

GV: Giới thiệu đờng dẫn tới tệp cụ thể

- (L¾ng nghe)

? Hãy đờng dẫn đến tệp Ban kim im?

- (Nhìn bảng trả lêi.)

GV: Yêu cầu HS đờng dẫn khác th mục

- (Chỉ đờng dẫn)

GV: Hệ điều hành cho phép ngời dùng thực thao tác th mục tệp tin?

- (Suy nghÜ, trả lời theo ý hiểu)

3 Đ ờng dẫn

- Đờng dẫn dãy tên th mục lồng nhau, đặt cách dấu “\”; th mục xuất phát kết thúc th mục tệp để đờng tới th mục tệp tơng ứng

4 Các thao tác với tệp th mục

- Xem thông tin tệp th mục - Tạo

- Xoá - Đổi tên - Sao chÐp - Di chun D - Cđng cè

- Chỉ đờng dẫn th mục - Các thao tác với tệp th mục - Trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK/Tr.47

E - H ớng dẫn nhà

- Làm lại tất câu hỏi tập phần cuối học - Luyện tập nhà có điều kiện

Bài 12: Hệ điều hành Windows I - Mục tiêu học học

- HS nhận biết tên biểu tợng giao diện khởi động Hệ điều hành Windows

- HS biÕt ý nghÜa cđa c¸c kh¸i niƯm quan trọng sau hệ điều hành Windows: Màn hình (Desktop), công việc (Task bar), nút Start, biểu tợng chơng trình ứng dụng

- HS bit hiểu đợc thành phần cửa sổ Windows - Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phịng máy II - Ph ng tin thc hin

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Hc sinh: Hc bi c v đọc trớc nhà III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, vấn đáp IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

- Các thao tác với tệp th mục - Lấy số ví dụ đờng dẫn

C - Bµi míi

hoạt động gv hs Nội dung

- Thuyết trình hớng dẫn học sinh quan sát sách giáo khoa

(Nghe, quan sát) ? Màn hình gí?

(Mn hỡnh nn l mn hình mà em nhìn thấy khởi động mỏy tớnh.)

- Giới thiệu biểu tợng My Computer Recycle Bin số biểu tợng khác hình

(Nghe, quan sát ghi chép)

1 Màn hình làm việc của Windows

a) Màn hình nền

- Ta cú thể hình dung hình nh bàn làm việc em với chồng sách có sẵn ú

b) Một vài biểu t ợng màn hình nền

- My Computer: Chứa thông tin có máy tính

- Recycle Bin: Thùng rác, chứa tệp th mục bị xoá

c) Các biểu t ợng ch ơng trình

- Giíi thiƯu vỊ nót Start, B¶ng chän Start và chức chúng

(Nghe ghi chép)

- Thuyết trình hớng dẫn học sinh quan sát từ hình vẽ sách giáo khoa (Quan sát ghi vào vở.)

- Chỉ giải thích tên tác dụng nút lệnh sổ làm việc

(Quan sát ghi vào vë.)

- Theo em cần dùng nút phóng to, thu nhỏ nút đóng cửa sổ? (Suy nghĩ trả lời)

- Giíi thiƯu vỊ Thanh bảng chọn, nhóm lệnh bảng chọn

(Quan sát ghi chép nội dung)

ca chng trỡnh ú

2 Nút Start bảng chọn Start

- Nháy nút Start, bảng chọn Start xuất

- Bảng chọn Start chứa lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows

3 Thanh c«ng viƯc

- Thanh cơng việc thờng nằm đáy mn hỡnh

- Khi chạy chơng trình biểu tợng xuất công việc 4 Cưa sỉ lµm viƯc

- Mỗi cửa sổ có tên đợc biểu thị tiêu đề

- Có thể di chuyển cửa sổ cách kéo thả tiêu đề

- Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tợng cơng việc - Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ hình

- Nút đóng dùng để đóng cửa sổ kết thúc chơng trình hin thi

- Thanh bảng chọn chứa nhóm lệnh chơng trình

- Thanh công cụ chứa biểu tợng lệnh chơng trình

D - Củng cố

- Giáo viên khái quát

- Có cách để biết em mở cửa sổ Windows? Hãy nêu chi tiết cách nhận biết

E - H ớng dẫn nhà

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK

Tuần Tiết 25 Ngày soạn: 12/9/09 Ngày giảng:

Bµi thùc hµnh 2 lµm quen víi Windows xp (tiết 1)

I - Mục tiêu học

- Củng cố thao tác với chuột - Thực thao tác vào/ra hệ thống - Làm quen với bảng chọn Start

- Thực thao tác với cửa sổ, biểu tợng, bảng chọn môi trờng Windows XP

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Học cũ đọc trớc nhà. III - Cách thức tiến hành

- Thực hành máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

? Vị trí nút phóng to, thu nhỏ đóng cửa sổ làm việc Tác dụng chúng

C - Bµi míi

hoạt động gv hs Nội dung

GV: ThuyÕt trình hớng dẫn học sinh bớc thực hành máy tính

(Nghe hớng dẫn giáo viên quan

1 Đăng nhập phiên làm việc Log On

s¸t s¸ch gi¸o khoa, liên hệ thực hành máy tính)

GV: Giới thiệu khu vực bảng chọn Start, chức cđa c¸c lƯnh tõng khu vùc

(Lắng nghe hớng dẫn, quan sát máy thực hành để biết chức cụ thể khu vực)

- Giới thiệu biểu tợng hình máy tính, nội dung biểu tợng

(Nghe, quan sát mà hình máy tính)

- Nhấn phím Enter.

2 Làm quen với bảng chọn Start

- Khu vùc 1: Cho phÐp më c¸c th mơc chøa d÷ liƯu chÝnh cđa ngêi dïng

- Khu vùc 2:All Programs.

- Khu vùc 3: Các phần mềm ngời dùng hay sử dụng thời gian gần

- Khu vực 4: Các lệnh vào/ra Windows.

3 Biểu t ợng

Các biểu tợng hình nền: - My Document: Chứa tài liệu ng-ời đăng nhập phiên lµm viƯc

- My Computer: Chứa biểu tợng ổ đĩa

- Recycle Bin: Chứa tệp th mục xố

D - Cđng cè

- Hệ thống lại tất thao tác thực hành - GV nhận xét thực hành, cho điểm số HS

E - H íng dÉn nhà - Thực hành lại thao tác

- Ghi nhớ chức khu vực bảng chọn Start.

Tuần Tiết 26 Ngày soạn: 14/9/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 2 làm quen víi Windows xp (tiÕt 2)

I - Mơc tiêu học

- Làm quen với bảng chọn Start

- Thực thao tác với cửa sổ, biểu tợng, bảng chọn môi trờng Windows XP

- Nghiêm túc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thùc hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Hc sinh: Học cũ đọc trớc nhà. III - Cách thức tiến hành

- Thùc hµnh máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

? Giới thiệu biểu tợng hình Windows XP

C - Bài mới

Hoạt động gv hs Nội dung

- Hớng dẫn học sinh thao tác kích hoạt biểu tợng hình

(Nghe thực theo dẫn giáo viên)

- Nhc lại nút phóng to, thu nhỏ đóng cửa sổ

(Nghe vµ ghi nhí)

- Hớng dẫn học sinh cách di chuyển cửa sổ đến vị trí mong mun

(Nghe thực lại thao tác máy)

- Hớng dẫn học sinh cách kết thúc phiên làm việc

(Thực hành theo dÉn)

- Híng dÉn häc sinh c¸ch thoat khái hệ thống - tắt máy tính

(Thực hành theo chØ dÉn)

4 Cưa sỉ

- KÝch ho¹t biểu tợng hình Nhận biết thành phần cửa sổ

- Bit đợc nút tơng ứng để phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ làm việc tơng ứng

- Di chuyển cửa sổ cách đa trỏ lên tiêu đề cửa sổ kéo thả đến vị trớ mong mun

5 Kết thúc phiên làm việc Log Off - Nháy chuột vào Start, nháy Log Off, nháy tiếp vào Log Off lần

6 Ra khái hƯ thèng

- Nh¸y nót Start, chän Turn Off Computer, chän Turn Off

- GV nhËn xÐt giê thùc hµnh, cho ®iĨm mét sè HS E - H íng dÉn nhà

- Thực hành lại thao tác

Tuần Tiết 27

Ngày soạn: 14/9/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 3

giao tiếp với hệ điều hành Windows xp (tiết 1)

I - Mục tiêu học

- Hs bit khởi động thoát khỏi HĐH - Làm quen với bảng chọn Start

- Lµm quen víi mét sè chơng trình Windows - Hình thành kỷ sử dụng chuột thành thạo II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Học cũ đọc trớc nhà. III - Cách thức tiến hành

- Thùc hành máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B

B - k iĨm tra bµi cũ : Kiểm tra trình thực hành C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

- GV hớng dẫn học sinh cách khởi động Control panel

(Khởi động Control panel quan sát thành phần cửa sổ)

1 Control panel

- Có hai cách khởi động Control Panel: + Cách 1: Kích chuột vào Start\ Settings\ Control Panel

- Muốn biết máy tính có em xem cách chạy ứng dụng My Computer Khi xem thứ có máy tính chương trình, văn bản, file liệu - GV híng dÉn HS thao t¸c më My computer

(Thùc theo hớng dẫn, quan sát tài nguyên m¸y tÝnh)

- GV hớng dẫn thao tác thực hành quan sát cửa sổ Windows Explorer - (Khởi động quan sát hình chơng trình)

- (Thùc hiƯn mét sè lƯnh cưa sỉ + Xem néi dung th nơc tƯp tin + Chän th mơc tËp tin

+ Quan s¸t cách tổ chức thông tin máy tính)

sau kích đúp hình tượng Control Panel

2 My computer

- Kích đúp vào biểu tượng My Computer hình

- C¸c th mục, tập tin tài liệu, âm thanh, hình ảnh

3 Windows explorer * Chứ c n ă ng

- Xem có máy tổ chức lại thơng tin máy tính

* Khởi động Windows Explorer - NhÊn Start\ Programs\ Accessories\ Windows Explorer

- Hoặc khởi động nhanh cách kích nút phải chuột vào nút Start sau kích chn Explorer

D Củng cố

- Giáo viên nhận xét thực hành, cho điểm số HS - Tổng hợp thao tác thực hành

E H íng dÉn vỊ nhµ

- Thùc hành thao tác nhà có điều kiện

Tuần Tiết 28

Ngày soạn: 16/9/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 3

giao tiếp với hệ điều hành Windows xp (tiết 2)

I - Mục tiêu học

- Hs biết khởi động thoát khỏi HĐH - Làm quen với bảng chọn Start

- Lµm quen với số chơng trình Windows - Hình thành kỷ sử dụng chuột thành thạo II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng m¸y.

2 Học sinh: Học cũ đọc trớc nhà. III - Cách thức tiến hành

- Thực hành máy IV - Tiến trình dạy

A - n nh lp

SÜ sè: 6A: ; 6B

B - k iểm tra cũ : Kiểm tra trình thùc hµnh C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

- GV híng dÉn HS mở mộ số chơng trình ứng dụng HĐH Windows XP

(Làm theo thao tác GV hớng dẫn mở phần mềm ứng dụng)

- GV hớng dẫn HS sử dụng chơng trình ứng dụng

(Thực hành thao tác phần mềm: Chơi trò chơi, thao tác vẽ bản, tính toán )

- GV bao quỏt lp, giải đáp thức mắc từ HS có

4 Một số ch ơng trình ứng dụng

- Game:

+ Start \ Program \ Game \

- Paint:

Chơng trình vẽ

+ Start \ Program \ Accessories\ Paint

- Calculator:

Chơng trình máy tính Windows + Start \ Program \ Accessories\ Calculator

- Notepad:

 Ch¬ng trình soạn thảo văn bản, ghi chép

+ Start \ Program \ Accessories\ Notepad

D Cñng cè

- Tổng hợp thao tác thực hµnh giê E H íng dÉn vỊ nhµ

- Thực hành thao tác nhà có điều kiện

- Tìm hiểu trớc Bài thực hành 4: Các thao tác th mục

Tuần Tiết 29 Ngày soạn: 18/9/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 4. các thao tác với th mục (tiết 1)

I - Mục tiêu học

- Làm quen với hệ thống quản lí th mục Windows XP. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung th mục

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thùc hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Hc sinh: Học cũ đọc trớc nhà. III - Cách thức tiến hành

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra cũ : Trong trình thực hành

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

- C¸c em muèn xem néi dung My Computer có nghĩa em mở My Computer ra

- Híng dÉn häc sinh c¸ch mở biểu tợng hình

(Nghe quan sát sách giáo khoa, liên hệ thực hành hình máy tính.)

(Quan sát thực hành theo chØ dÉn)

GV: Hớng dẫn học sinh cách xem nội dung ổ đĩa máy tính

(Quan sát thực hành theo dẫn)

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch xem néi dung cđa c¸c th mục máy tính (Quan sát thực hành theo chØ dÉn)

1 Sư dơng My Computer

- Để xem có máy tính

Cách thực hiện: Nháy đúp biểu tợng để mở My Computer.

Cửa sổ My Computer mở cho thấy biểu tợng đĩa th mục bên

2 Xem nội dung đĩa

Cách thực hiện: Nháy đúp vào biểu t-ợng ổ đĩa, hình xuất cửa sổ với nội dung th mục gốc ổ đĩa gồm tệp th mục

3 Xem néi dung th môc

Cách thực hiện: Nháy đúp chuột vào biểu tợng th mục, hình xuất cửa sổ với nội dung gồm tệp th mục

D - Cñng cè

- GV nhận xét thực hành, cho điểm số HS - Hệ thống lại tất thao tác thực hành

E - H íng dÉn vỊ nhµ

Tuần Tiết 30 Ngày soạn: 20/9/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 4. các thao t¸c víi th mơc (tiÕt 2)

I - Mục tiêu học

- Lm quen vi h thống quản lí th mục Windows XP. - Biết tạo th mục mới, đổi tên xoá th mục có

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp có ý thức thực hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trớc vào thực hành. III - Cách thức tiến hành

- Thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iểm tra cũ : Trong trình thực hành

C - Bài mới

Hot động GV HS Nội dung

- Các liệu, chơng trình tệp tin máy tính cần đợc tổ chức hợp lí có nơi để lu giữ chúng, tạo th mục để đáp ứng yêu cu ny

(Nghe quan sát máy tính)

- Hớng dẫn HS cách tạo th mục máy tính

(Thực hành theo bớc hớng dần giáo viên)

- Trong cựng mt th mục hay cửa sổ khơng thể có hai th mục có tên giống Vì ta phải đổi tên th mục

4 T¹o th mơc míi

C¸ch thùc hiƯn:

Bớc 1: Mở cửa sổ th mục chứa th mục

Bớc 2: Nháy nút phải chuột vùng trống cưa sỉ th mơc, trá vµo New, trá tíi Folder nháy chuột

Bớc 3: Gõ tên cho th mục nhấn phím Enter

5 Đổi tên th mơc

C¸ch thùc hiƯn:

- Hớng dẫn học sinh bớc đổi tên th mc

(Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên)

- Những th mục không cần thiết ta xoá

- Hớng dẫn học sinh c¸c bíc xo¸ mét th mơc m¸y tÝnh

(Theo hớng dẫn giáo viên tiến hành xoá th mục tạo ra)

i tờn

Bớc 2: Nháy chuột vào tên th mục lần

Bớc 3: Gõ tên nhấn Enter

6 Xo¸ th mơc

C¸c bíc thùc hiƯn:

Bớc 1: Nháy chuột để chọn th mục cần xố

Bíc 2: NhÊn phÝm Delete

D - Cñng cè

- GV nhận xét thực hành, cho điểm số HS - Hệ thống lại tất thao tác thực hành

E - H íng dÉn vỊ nhµ

- Thùc hµnh lại thao tác có điều kiện - Chuẩn bị thực hành 5: Các thao tác với tệp tin

Tuần Tiết 31 Ngày soạn: 15/10/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 5. các thao t¸c víi tƯp tin (tiÕt 1)

I - Mơc tiêu học

- Các tệp tin cách quản lý tệp tin Windows XP.

- Thực đợc thao tác đổi tên, xoá, chép di chuyển tệp tin - Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

III - Cách thức tiến hành - Thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị : Trong trình thực hành

C - Bài míi

Hoạt động GV HS Nội dung

- Nhắc học sinh nhớ lại cách Khởi động My Computer

(Nhớ lại thực hành hình máy tính)

- Cng nh vi cỏc th mục đơi cần đổi tên hay xố tệp tin có máy tính

(L¾ng nghe vµ ghi chÐp)

- Hớng dẫn học sinh bớc đổi tên tệp tin máy tính

(Thực với tệp tin có máy tính)

- Híng dÉn häc sinh c¸c bíc xo¸ tƯp tin m¸y tÝnh

(Thực với tệp tin có máy tính)

- Đơi có tệp tin cần chép chúng đến th mục khác

- Híng dÉn học sinh bớc chép tệp tin vào th mơc kh¸c

(Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp tin sang th mục vừa tạo)

1 Khởi động My Computer

- Nháy đúp biểu tợng My Computer.

- Më mét th môc cã chøa tệp tin

2 Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin a) Đổi tên tệp tin

Các bớc thực hiện:

Bớc 1: Nháy chuột vào tên tệp tin

Bớc 2: Nháy chuột vào tên tệp lần

Bớc 3: Gõ tên míi råi nhÊn Enter. b) Xo¸ tƯp tin

C¸c bíc thùc hiƯn:

Bớc 1: Nháy chuột để chọn tệp tin cần xố

Bíc 2: NhÊn phÝm Delete.

3 Sao chÐp tƯp tin vµo th mơc kh¸c

C¸c bíc thùc hiƯn:

Bíc 1: Chän tệp tin cần chép

Bớc 2: Trong bảng chän Edit, chän môc Copy.

Bớc 3: Chuyển đến th mục chứa tệp tin

Bíc 4: Trong b¶ng chän Edit, chän mơc Paste.

D - Cñng cè

- GV nhận xét thực hành, cho điểm số HS - Hệ thống lại tất thao tác thực hành

- Thực hành lại thao tác có điều kiện - Ôn lại thao tác với tệp tin

Tuần Tiết 32

Ngày soạn: 15/10/09 Ngày giảng:

Bài thực hành 5. các thao t¸c víi tƯp tin (tiÕt 2)

I - Mục tiêu học

- Các tệp tin cách quản lý tệp tin Windows XP.

- Thực đợc thao tác di chuyển tệp tin, xem nội dung tệp chạy chơng trình

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Häc sinh: Nghiªn cøu lý thut tríc vào thực hành. III - Cách thức tiến hành

- Thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

A - n nh lp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iểm tra cũ : Trong trình thực hành

C - Bµi míi

Hoạt động GV v HS Ni dung

- Đôi ta cần di chun c¸c tƯp tin sang mét th mơc kh¸c cho phï hỵp víi néi dung cđa chóng

(Nghe thuyết trình giáo viên ghi chép)

- Híng dÉn häc sinh c¸c bíc di chun mét

4 Di chun tƯp tin sang th mơc kh¸c

C¸c bíc thùc hiƯn:

Bíc 1: Chän tƯp tin cần di chuuyển

Bớc 2: Trong bảng chọn Edit, chän môc Cut.

tệp tin từ th mục sang th mục khác (Thực hành di chuyển tệp tin có máy.)

- Muốn biết nội dung tệp tin ta phải biết cách xem nội dung tệp tin

(Nghe thuyết trình giáo viên)

- Hớng dẫn học sinh c¸c bíc xem néi dung cđa mét tƯp tin máy tính

(Thực hành theo hớng dẫn)

chøa tƯp tin

Bíc 4: Trong b¶ng chän Edit, chän mơc Paste.

5 Xem néi dung tƯp vµ chạy ch - ơng trình

Các bớc thực hiÖn:

Bớc 1: Nháy đúp chuột vào tên hay biểu tợng tệp tin

Bớc 2: Nếu tệp tin chơng trình nháy đúp chuột vào tên hay biểu tợng tệp tin, chơng trình đợc khởi động

D - Cñng cè

- GV nhận xét thực hành, cho điểm số HS - Hệ thống lại tất thao tác thực hành

E - H íng dÉn nhà

- Thực hành lại thao tác có điều kiện - Ôn lại thao tác th mục tệp tin - Chuẩn bị cho kiểm tra thực hành

Tuần Tiết 33

Ngày soạn: 17/10/09 Ngày giảng:

I - Mục tiêu học

- Học sinh nắm vững đợc kiến thức Hệ điều hành Windows XP.

- Biết thực hành tốt thao tác víi m¸y tÝnh

- Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá th mục tệp tin

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp, cã ý thøc thực hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trớc vào thực hành. III - Cách thức tiến hành

- Thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

A - n nh lp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iÓm tra cũ : Không kiểm tra

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

- Ra yêu cầu, gợi ý để hc sinh thc hin

(Chép lại yêu cầu bµi vµo vë ghi)

(Lµm bµi thùc hµnh theo nhóm)

- Hớng dẫn học sinh với tình khó cần thiết

(Các nhóm HS làm xong báo cáo GV chấm điểm)

Yêu cầu 1:

Më vµ xem néi dung cđa My Computer.

Yêu cầu 2:

Mở xem nội dung My Documents.

Yêu cầu 3:

Bớc 1: Tạo hai th mục với tên Album cua em vµ Ngoc Mai trong th mơc My Documents.

Bớc 2: Mở th mục khác có chứa tệp tin Sao chép tệp tin vào th mục Album cua em.

Bíc 3: Di chun tƯp tin tõ th mơc Album cua em sang th môc Ngoc Mai.

Bớc 4: Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Mai sau ú xoỏ tin ú

Bớc 5: Xoá hai th mơc Album cua em vµ Ngoc Mai.

- GV nhËn xÐt giê kiÓm tra thực hành

- GV hoàn thành, công bố điểm cho c¸c nhãm HS E - H íng dÉn vỊ nhà

- Thực hành thêm lại thao tác có điều kiện

- Ôn tập lại kiến thức chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kỳ I

Tuần Tiết 34

Ngày soạn: 19/10/09 Ngày giảng:

ôn tập I - Mục tiêu học

- Học sinh nắm vững kiến thøc lÝ thut

- BiÕt vËn dơng thùc hµnh tèt c¸c thao t¸c víi m¸y tÝnh

- Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá th mục tệp tin

- Nghiêm túc, ý cao độ ơn tập, có ý thức thực hành phòng máy II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Hc sinh: Ôn lại tất kiến thức học học kỳ I. III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, minh hoạ thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị : Trong trình ôn tập

C - Bài mới

Hoạt động GV HS Nội dung

- Nhắc lại số kiến thức lý thuyết học

(Chó ý l¾ng nghe, ôn lại - Ghi chép cần)

- Giải đáp chữa số tập khó sỏch giỏo khoa

(Đợc cho thời gian tự giác lµm)

(Ghi chép sửa làm sai hay cha làm đợc)

- Híng dÉn thùc hµnh với kĩ gõ mời ngón thao tác với chuột

(Thực hành theo dẫn giáo viên) - Hớng dẫn số thực hành thao tác với th mục vµ tƯp tin

(Thùc hµnh theo chØ dÉn cđa giáo viên)

1 Khái niệm thông tin

2 Sù phong phó cđa th«ng tin

3 BiĨu diƠn thông tin máy tính Phần cứng, phần mềm máy tính Các thiết bị máy tính Chuột bàn phím

7 Hệ điều hành

8 Tỉ chøc th«ng tin amý tÝnh Th mơc vµ tƯp tin

II - Bµi tËp vµ thùc hµnh Bµi tËp trang

KÝnh lúp, kính hiển vi, kính thiên văn, máy trợ thính

2 Bµi tËp trang

Thơng tin đợc thống theo dạng số, dung lợng lu trữ nhỏ, dễ xử lí thơng tin

3 Bµi tËp trang 13

Máy tính cha có lực t duy, không phân biệt đợc mùi vị, khơng có cảm giác…

4 Bµi trang 41

Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón khơng phải Hệ điều hành Vì phần mềm không điều khiển đợc phần cứng, không tổ chức thực đ-ợc chơng trình phần mềm

5 Bµi trang 47

Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai th mục có tên giống miễn chúng không th mc m

*

Phần thực hành thao tác:

- Cách cầm chuột, phím cht, c¸c thao t¸c víi cht

- Cách đặt tay hàng phím, kĩ gõ 10 ngón

- C¸c thao t¸c chÝnh víi th mơc - C¸c thao t¸c chÝnh víi tƯp tin D - Cđng cè

- GV nhËn xÐt giê «n tËp

E - H íng dÉn vỊ nhµ

- Học kỹ bài, luyện tập chuẩn bị kiểm tra häc kú I TuÇn

TiÕt 35

Ngày soạn: 22/10/09 Ngày giảng:

Kiểm tra häc kú i

(PhÇn lý thuyÕt) I - Mục tiêu học

- Học sinh nắm vững kiÕn thøc cđa c¶ häc kú I

- Xử lí đợc tình câu hỏi tập nội dung Tin học – Kỳ I - Nghiêm túc làm kiểm tra, ý thức tập trung cao độ; phát huy hết khả năng, vốn kiến thức

II Ph ơng tiện thực hiện 1 Giáo viên: Bµi kiĨm tra 2 Häc sinh: KiÕn thøc

III - Cách thức tiến hành - Kiểm tra viết

IV - Tiến trình dạy A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iĨm tra bµi cị :

C - Bµi míi

Néi dung bµi kiĨm tra I Phần trắc nghiệm

Cõu 1: Khoanh trũn v o chữ A, B, C, D đứng trà ớc đáp án nhất:

a) Tr×nh tự trình bớc là:

A.Nhập  Xö lý XuÊt B.NhËp  XuÊt Xö lý C.Xö lý Nhập Xuất

b) Khối chức cấu trúc máy tính là:

A.Bộ nhớ, bàn phím , hình B.Thiết bị ra, Thiết bị vào, nhớ

C.Bộ xử lý trung tâm, Thiết bị vào/ra, nhớ

c) RAM cũn c gọi là:

B Bé nhí cøng C Bé nhí

d)NhiƯm vơ cđa hƯ ®iỊu hµnh Windows lµ:

A Quản lý tài nguyên máy tính đảm bảo để phần mềm ứng dụng sử dụng tài nguyên

B Tổ chức việc lu trữ thông tin thiết bị lu trữ C Cung cấp môi trờng để ngời sử dụng giao tiếp với máy D Cả A, B, C

e) Th mơc cã thĨ

A ChØ cã c¸c tƯp tin B ChØ cã c¸c th mơc

C Có th mục tệp tin với số lợng không hạn chế chế tu theo dung l-ng ca a

f) Các thông tin tệp tin là:

A Tên tệp tin, kiểu tệp tin B Độ lớn tÖp tin

C Thời gian cuối tệp tin đợc sửa đổi D Tất phơng án

Câu 2: Xác định tính đúng (Đ) sai (S) câu sau cách đánh dấu X vào ô tơng ứng:

Mệnh đề Đúng Sai

1 Máy tính điện tử khả t logic

Tên tệp tin thờng có phần mở rộng với mục đích cho biết kiểu tệp tin

Mét th môc chØ cã thĨ cã nhÊt mét th mơc mĐ (trõ th mơc gèc)

4 Mọi máy tính phải đợc cài đặt hệ điều hành Windows

II: PhÇn Tù luËn

Câu 1: Giả sử C có cấu trúc thơng tin đợc mơ tả nh sau:

Gi¸o viªn: Phan Ngäc HiĨn - Tỉ KHXH Diem

MonToan

ToanDai Dai.BT

ToanHinh Hinh.BT C:\

a) Hãy viết đờng dẫn đến tệp Dai.BT, Hinh.BT, thmục LamVan, HanhKiem b) Tìm th mục th mục MonToan, MonVan

c) Th mơc mĐ th mục MonLy th mục nào?

Câu 2: a) HÃy liệt kê tài nguyên máy tÝnh mµ em biÕt? b) NÕu sau nµy giái tin học em làm gì?

ỏp ỏn v thang điểm I Phần trắc nghiệm

Câu 1(3đ):Mỗi ý 0,5 đ a) A

b) C c) C d) C e) D f) D

Câu 2(2đ): Mỗi ý 0,5 đ

1 § §

2 Đ S

II: Phần Tự luận Câu 1(3,5®):

a) C:\Diem\MonToan\ToanDai\Dai.BT(0,5®) C:\ Diem\MonToan\ToanHinh\Hinh.BT(0,5®) C:\Diem\Monvan\LamVan(0,5®)

Diem

MonToan

ToanDai Dai.BT

ToanHinh Hinh.BT MonLy

MonVan

TiengViet

LamVan XepLoai

C:\HanhKiem(0,5®)

b) - Th mơc cđa th mơc MonToan:ToanDai, ToanHinh(0,5®) - Th mơc cđa th mơc MonVan: TiengViet, LamVan(0,5®) c) Th mơc mĐ cđa th mơc MonLy: Diem(0,5đ)

Câu 2(1,5đ):

a) Cỏc ti nguyờn máy tính: CPU, bàn phím, chuột, loa, hình, đĩa mềm…(1đ)

b) Häc sinh viÕt cã ý, cho ®iĨm(0,5®) D - Cđng cè

- GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiĨm tra E - H íng dÉn vỊ nhµ

- Häc bµi, lun tËp, chuẩn bị kiểm tra học kỳ I-Phần thực hành

Tuần Tiết 36

Ngày soạn: 22/10/09 Ngày gi¶ng:

KiĨm tra häc kú i

(Phần thực hành) I - Mục tiêu học

- Học sinh nắm vững kiến thức, kĩ học kỳ I - Có kĩ thao tác tốt với chuột bàn phím

II Ph ¬ng tiƯn thùc hiƯn

1 Giáo viên: Đề kiểm tra, phòng máy 2 Học sinh: Các kiến thức, kĩ học III - Cỏch thc tin hnh

- Thực hành máy IV - Tiến trình dạy

A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iểm tra cũ : không kiểm tra

C - Bài mới

Đề bài Đáp án, thang điểm

1/ Thực thao tác mở máy 2/ Lập th mục sau:

D:\ HUYENMELINH

XAHOANGKIM

T HONHOANGKIM THONTAYXA

THONHOANGXA

XATHACHDA

XAVANKHE

3/ Đổi tên th mục XAVANKHE thành XATRANGVIET.

4/ Xo¸ th mơc XATHACHDA. 5/ Thùc hiƯn quy trình tắt máy.

Chm im da trờn kt thực hành học sinh: Học sinh thao tác đúng:

0,5 ®iĨm

2 điểm - th mục tạo đúng: điểm

3 Học sinh đổi tên đúng: điểm

4 Học sinh xoá đúng: điểm

5 Thực qui trình tắt máy: 0,5 điểm

D - Cđng cè

- GV nhËn xÐt giê kiĨm tra, công bố điểm E - H ớng dẫn nhà

- Ôn lại kiến thức cũ

Tuần Tiết 37

Ngày soạn: 17/12/09 Ngày giảng:

Chữa Kiểm tra học kỳ i

I - Mục tiêu học

- Giúp học sinh nắm vững kiến thức thông qua việc chữ kiểm tra học kỳ I - Tăng cờng kỹ tổng hợp kiến thức

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cđa häc sinh II Ph ¬ng tiƯn thùc hiƯn

1 Giáo viên: Đáp án đề kiểm tra

2 Học sinh: Các kiến thức, kĩ học III - Cách thức tiến hnh

- Chữa kiểm tra IV - Tiến trình dạy

A - n nh lp

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iểm tra cũ : không kiểm tra

C - Bµi míi

Hoạt động của GV HS

Néi dung

- GV yêu cầu Hs đa đáp án cho câu hỏi kiểm tra

- (Trả lời câu hỏi)

- GV gợi ý câu hỏi

* Phn lý thuyết I Phần trắc nghiệm Câu 1(3đ):Mỗi ý 0,5 đ

khã

_ (Tr¶ lêi, HS kh¸c bỉ sung)

- Nhận xét, đa đáp án

(Ghi chÐp vµo vë)

- GV đa tiêu chí chấm điểm cho thực hành, thao tác cần đạt đợc

-(L¾ng nghe, ghi chÐp)

k) D l) D

Câu 2(2đ): Mỗi ý 0,5 đ

3 § §

4 § S

II: PhÇn Tự luận Câu 1(3,5đ):

c) C:\Diem\MonToan\ToanDai\Dai.BT(0,5đ) C:\ Diem\MonToan\ToanHinh\Hinh.BT(0,5đ) C:\Diem\Monvan\LamVan(0,5đ)

C:\HanhKiem(0,5®)

d) - Th mơc cđa th mơc MonToan:ToanDai, ToanHinh(0,5®)

- Th mơc cđa th mơc MonVan: TiengViet, LamVan(0,5®)

c) Th mơc mĐ cđa th mục MonLy: Diem(0,5đ) Câu 2(1,5đ):

b) Cỏc ti nguyên máy tính: CPU, bàn phím, chuột, loa, hình, đĩa mềm…(1đ)

b) Häc sinh viÕt có ý, cho điểm(0,5đ) PHầN THựC HàNH

Chm im dựa kết thực hành học sinh: Học sinh thao tác đúng: 0,5 điểm

7 điểm - th mục tạo đúng: điểm Học sinh đổi tên đúng: điểm

9 Học sinh xoá đúng: điểm

Thực qui trình tắt máy: 0,5 điểm

D - Cđng cè

- GV tỉng kÕt c¸c néi dung kiÕn thøc xt hiƯn bµi kiĨm tra E - H íng dẫn nhà

- Ôn lại kiến thức cũ Tuần Tiết 38

Ngày soạn: 17/12/09 Ngày giảng:

ôn tập I - Mục tiêu học

- Học sinh nắm vững kiến thức lí thut

- Gi¸o dơc ý thøc học tập môn II Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình.

2 Hc sinh: Ôn lại tất kiến thức học. III - Cách thức tiến hành

- Thuyết trình, vấn đáp

IV - Tiến trình dạy A - n định lớpổ

SÜ sè: 6A: ; 6B B - k iểm tra cũ : Không

C - Bµi míi

Hoạt động GV HS Nội dung

- Nhắc lại số kiến thức lý thuyết học

(Chó ý lắng nghe, ôn lại - Ghi chép cần)

- Giải đáp chữa số tập khú sỏch giỏo khoa

(Đợc cho thời gian tự giác làm)

(Ghi chộp v sa nhng bi làm sai hay cha làm đợc)

I - Lý thuyết

1 Khái niệm thông tin

2 Sự phong phó cđa th«ng tin

3 BiĨu diƠn th«ng tin máy tính

4 Phần cứng, phần mềm máy tính

5 Các thiết bị máy tính

6 Chuột bàn phím

7 Hệ điều hành

8 Tổ chức thông tin amý tính

9 Th mơc vµ tƯp tin D - Cđng cè

- GV nhËn xÐt giê «n tËp

- GV hệ thống lại kiến thức cần ôn tập E - H ớng dẫn nhà

- Ôn lại kiến thức cũ