h÷u nghÞ víi c¸c b¹n thiÕu nhi níc ngoµi.[r]
(1)Tuần Tên dạy Tiết Mục tiêu yêu cầu cần đạt Nội dung tích hợp tích hpMc
1 Kính yêu BácHồ (T1) 1
-Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nớc, dân tộc
- Thấy đợc tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - HS hiểu, ghi nhớ làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi ng.
* TTHCM: Bác Hồ vị lÃnh tụ kính yêu Để thể lòng kính yêu Bác Hồ học sinh cần phảI học tập làm theo lời Bác dạy
- Toàn phần
2 Kớnh yờu BácHồ (T2) 2 - Biết đợc tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ.- Biết đợc việc em cần làm để bày tỏ lịng kính u dối với Bác Hồ
3 Gi÷ lêi høa(T1) 3
- HS hiểu giữ lời hứa phải giữ lời hứa
- Bit quý trng ngời biết giữ lời hứa khơng đồng tình với ngời hay thất hứa
* TTHCM: Bác Hồ ngời rất trọng chữ tín, hứa với điều Bác cố gắng thực đợc Qua học giáo dục cho học sinh biết giữ thực lời hứa
- Bé phËn
4 Gi÷ lêi høa(T2) 4
- Đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa
- Khơng đồng tình với hành vi khơng giữ lời hứa
5 Tù lµm lÊy viƯccđa m×nh (T1) 5
- Hiểu tự làm lấy việc - ích lợi việc tự làm lấy việc - Tùy theo độ tuổi trẻ em có quyền đợc định thực cơng việc
6 Tù lµm lÊy viƯccđa m×nh (T2) 6
- Biết tự làm lấy việc học tập, lao động, sinh hoạt trờng, nhà
- HS có thái độ tự giác, chăm thực cơng việc
7 chăm sóc ôngQuan tâm,
bà, cha mẹ (T1) 7
- HS hiểu trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em khơng nơi nơng tựa có quyền đợc nhà nớc ngời hỗ trợ, giúp đỡ
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia ỡnh 8 Quan tõm,
chăm sóc «ng bµ, cha mĐ (T2)
8 - Biết thể quan tâm chăm sóc những ngời thân gia đình
(2)ngời thân gia ỡnh
9 buồn bạnChia sẻ vui
(T1) 9
- HS hiểu cần phải chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn có chuyện buồn
ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn - Trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè, có quyền đợc đối xử bình đẳng, đợc tài trợ, giúp đỡ gặp khú khn
10 buồn bạnChia sẻ vui
(T2) 10
- Biết cảm thông chia sẻ vui buồn bạn tình cụ thể
- Biết quý trọng bạn, quan tâm chia sẻ vui buồn bạn
11 năng họcThực hành kü
kú 1 11
- Hệ thống lại kiến thức học
- Nắm đợc số chuẩn mực, hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi bớc đầu hình thành thái độ, có trách nhiệm lời nói, việc làm thân, biết nhận xét đánh giá hành vi việc làm có liên quan đến chuẩn mực đạo đức học
12
TÝch cùc tham gia viƯc líp,
viƯc trêng (T1) 12
- HS hiĨu thÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia lµm viƯc líp, viƯc trêng
- Trẻ em có quyền đợc tham gia việc có liên quan đến trẻ em
*BVMT: Tích cự tham gia và nhắc nhở bạn tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trờng nh trng, lp t chc
* Sử dụng lợng tiết kiệm:
- Các việc lớp, trờng có liên quan tới giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu quả: + Bảo vệ, sử dụng nguồn điện
- Liên hệ
- Liên hệ 13 TÝch cùc tham
gia viƯc líp, viƯc trêng (T2)
13 - HS tÝch cùc tham gia nh÷ng c«ng viƯc cđa líp, cđa trêng
(3)của lớp, trơng cách hợp lý(Sử dụng quạt, đèn điện, thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả…)
+ TËn dơng c¸c ngn chiếu sáng tự nhiên, tạo thoáng mát, lành môi trớng lớp học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt + Bảo vệ sử dụng nớc lớp, trờng mọt cách hợp lý, nớc uống nớc sinh hoạt giữ vệ sinh
+ Thực hành biết nhắc nhở bạn tham gia sử dụng lợng tiết kiệm hiệu trờng lớp gia đình
14 Quan tâm, giúpđỡ hàng xóm
l¸ng giỊng (T1) 14
- HS hiểu quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Hiểu cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
15 Quan tâm, giúpđỡ hàng xóm
l¸ng giỊng (T2) 15
- HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- HS có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng
16 BiÕt ¬n th¬ngbinh, liÖt sü
(T1) 16
- HS hiểu thơng binh, liệt sỹ ngời hy sinh xơng máu Tổ quốc
- Những việc em cần làm để tỏ lòng biết ơn thơng binh, liệt sỹ
17 BiÕt ¬n th¬ngbinh, liƯt sü
(T2) 17
- HS biết làm cơng việc phù hợp để tỏ lịng biết ơn thơng binh, liệt sỹ
- Có thái độ tơn trọng, biết ơn thơng binh, liệt sỹ
18 Thực hành kỹ năng cuối học
kỳ 1
18 - HS có chuẩn mực hành vi đạo đức mối quan hệ em với lời nói, việc làm thân
(4)của tình đơn giản, cụ th ca cuc sng
19 thiếu nhi QuốcĐoàn kết víi
tÕ (T1) 19
- HS biết đợc trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thơng tin phù hợp, đợc giữ gìn sắc dân tộc đợc đối xử bình đẳng - Thiếu nhi giới anh em, bè bạn, cần phải đồn kết, giúp đỡ lẫn
*TTHCM: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế thực lời dạy Bác Hồ
* BVMT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế hoạt động bảo vệ môi trờng, làm cho môi trờng thêm xanh đẹp
- Liªn hƯ - Liªn hệ
20 thiếu nhi QuốcĐoàn kết với
tế (T2) 20
- HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi Quốc tế - Có thái độ tơn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi cỏc nc
21 Giao tiếp vớikhách nớc
ngoài (T1) 21
- HS hiĨu nh thÕ nµo lµ tôn trọng khách nớc
- Vì cần tôn trọng khách nớc
- Tr em cú quyền đợc đối xử bình đẳng, khơng phân biệt màu da, quốc tịch, ; quyền đợc giữ gìn sắc dõn tc
22 Giao tiếp vớikhách nớc
ngoài (T2) 22
- HS biÕt c xư lÞch sù gặp gỡ với khách nớc
- Cú thái độ tôn trọng gặp gỡ với khách nớc ngồi
23 đám tang (T1)Tơn trọng 23
- HS hiểu đám tang lễ chôn cất ngời chết, kiện đau buồn ngời thân họ
- Tôn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời chết
24 đám tang (T2)Tôn trọng 24
- Học sinh biết ứng xử gặp đám tang - Có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có ngời vừa
25 Thùc hµnh kü
(5)kú II
- Có thái độ tơn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách nớc ngồi
- Biết tơn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có ngời 26 từ,tài sản củaTơn trọng th
ngời khác(T1) 26
- Hiểu tôn trọng th từ ngời khác - Vì cần tôn trọng th từ, tài sản ngời kh¸c
- Quyền đợc tơn trọng bí mật riêng t trẻ em 27 tài sản ngờiTôn trọng th từ
kh¸c (T2) 27
- BiÕt tôn trọng giữ gìn không làm h hại th từ, tài sản ngời khác
- Cú thỏi tôn trọng th từ, tài sản ngời khác
28 bảo vệ nguồn n-Tiết kiệm và ớc (T1) 28
- HS hiểu: Nớc nhu cầu thiếu đợc sống
- Sù cÇn thiết phải sử dụng hợp lí bảo vệ nguồn níc
* TTHCM: Gi¸o dơc cho häc sinh tÝnh tiết kiệm theo gơng Bác Hồ
* BVMT: Tit kiệm bảo vệ nguồn nớc góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trờng thêm đẹp, góp phần bảo vệ mơi trờng
*Sư dụng lợng tiết kiệm:
- Nc l nguồn lợng quan trọng có ý nghĩa định sống cịn lồi ngời nói riêng trái đất nói chung - Nguồn nớc khơng phải vơ tận vơ hạn, cần phải giữ gìn bảo vệ sử dụng tiết kiệm hiệu
- Thực sử dụng (năng l-ợng) nớc tiết kiệm hiệu lớp, trờng gia đình
- Tuyªn trun ngời giữ gìn, tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc
- Bộ phận - Toàn phần
- Toàn phần 29 Tiết kiệm và
bảo vệ nguồn n-íc (T2)
29 - HS biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm
(6)- Phản đối hành vi ng-ợc lại việc bảo vệ tiết kiệm sử dụng hiệu nguồn n-ớc(gây ô nhiễm nguồn nớc, sử dụng nớc lãng phí, khơng mục ớch)
30 trồng, vật nuôiChăm sóc cây
(T1) 30
- HS hiểu cần thiết phải chăm sóc trồng vật nuôi cách thực
- Quyền đợc tham gia vào hoạt động chăm sóc, bảo vệ trồng vật ni tạo điều kiện cho phát triển thân
* BVMT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần phát triển, giữ gìn bảo vệ môi trờng
* Sử dụng lợng tiết kiệm:
- Chăm sóc trồng vật nuôi góp phần giữ gìn bảo vệ môi trờng, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm môi
trng, gim đọ nhiễm mơi tr-ờng, giảm hiệu ứng nhà kính chất khí thải gây ra, tiết kiệm lng
- Toàn phần - Liên hệ
31 trồng, vật nuôiChăm sóc cây
(T2) 31
- HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi ë nhµ, ë trêng,
- Biết thực quyền đợc bày tỏ ý kiến trẻ em : đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật nuôi
- Biết phản đối hành vi phá hoại trồng, vật ni
32
Gi¸o dục truyền thống văn hóa,
lch s a ph-ơng
32
Hiểu văn hóa, lịch sử địa phơng, yêu quê hơng biết bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp địa phơng
33
Giáo dục an toàn giao thông, giáo dục
phòng tránh các tệ nạn xÃ
hội
33
- Hiểu số quy định chung ngời tham gia giao thơng
- HiĨu biÕt số tệ nạn xà hội cách phòng tránh
34
Giáo dục môi trờng giáo dục bảo vệ môi
trng ca a phng
34
- Có hiểu biết môi trờng, biết bảo vệ môi trờng
35 Thực hành kĩ năng cuối học
kì II cuối
35 - Hệ thống lại kiến thức chuẩn mực đạo đức đợc học lớp
(7)năm
chun mc hnh vi o c pháp luật phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp
- Hình thành kĩ nhận xét, đánh giá quan niệm, hành vi có liên quan đến chuẩn mực học
- Bớc đầu hình thành thái độ có trách nhiệm lời nói việc làm thân, tự tin vào khả thân
ý kiÕn tỉ chuyªn môn Xác nhận BGH Ngời lập kế ho¹ch