Giaoan lop3 tuan 9 CKTKN

- GV môøi Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi. - Gv yeâu caàu caû lôùp laøm baøi vaøo vôû. - Gv nhaän xeùt, choát laïi... a) Maûnh traêng non ñaàu thaùng lô löõng giöõa trôøi nhö moät caùc[r]

(1)

TUAÀN

Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tieát

PPCT : 25 + 26

Mơn: Tập đọc: Ơn tập học kì

Tiết 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt:

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung bài, đoạn vừa đọc

-Tìm từ vật so sánh với câu cho (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu viết tên tập đọc.-HT: Ơn tập Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: SGK, III/ Các hoạt động:

1. Khởi động : Hát.(1-2p)

2. Baøi cuõ : (1-2p)Kiểm tra dụng cụ học tập cua học sinh

3 Bài m ới(32-33p)à : Giới thiiệu – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại tập đọc đã học tuần trước

- Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

- Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm

- Gv thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập 2.

Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs tìm vật so sánh

- Gv yêu cầu Hs đọc đề

- Hs mở bảng phụ viết câu văn - Gv mời Hs lên làm mẫu câu + Tìm hình ảnh so sánh?

+ Gạch tên hai vật so sánh với nhau? - Gv yêu cầu Hs làm vào

- Gv mời – Hs phát biểu ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại

Hs lên bốc thăm tập đọc

Hs đọc đoạn theo định yếu

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu Hs quan sát

1 Hs lên làm mẫu

Hồ gương bầu dục. Hồ – gương.

Hs lớp làm vào –5 Hs phát biểu ý kiến Hs lớp nhận xét

(2)

a) Hồ nước gương bầu dục khổng lồ. b) Cầu Thê Húc cong cong tôm.

c) Con rùa đầu to trái bưởi. * Hoạt động 3: Làm tập 3.

Mục tiêu: Giúp HS tìm từ ngữ thích hợp dấu ngoặc để điền vào chỗ trống

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại

a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững trời như một cách diều.

b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo.

c) Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc.

Hs đọc yêu cầu Làm vào

2 Hs lên bảng làm Hs nhận xét

4 Củng cố – dặn dò.

- Về xem lại

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2. - Nhận xét học

Ơn tập học kì một.

Tiết 2: Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng. I.u cầu cần đạt:

-Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? (BT2) -Kể đoạn câu chuyện học (BT3)

II/ Chuaån bò:

* GV: Phiếu viết tên tập đọc

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên truyện học tuần đầu * HS: SGK,

III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

3Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa:

Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại tập đọc học ở tuần trước

- Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc

(3)

- Gv cho điểm

Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu hỏi cho các phận im đậm

- Gv hỏi: Trong tuần vừa qua, em học mẫu câu nào?

- Hs mở bảng phụ viết câu văn - Gv mời Hs lên làm mẫu câu - Gv yêu cầu Hs làm vào

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nêu câu hỏi đặt

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường? b) Câu lạc thiếu nhi gì?

* Hoạt động 3: Làm tập 3.

Mục tiêu: Giúp HS nhớ kể lại nội dung câu chuyện học

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv yêu Hs kể tên câu chuyện học - Gv mở bảng phụ viết tên câu chuyện học - Gv cho Hs thi kể chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương bạn kể chuyện hay, hấp dẫn

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu

Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai gì? Ai làm gì?

Hs quan sát

Hs lớp làm vào

Hs tieáp nối nêu câu hỏi

Hs lớp nhận xét Hs chữa vào

Hs đọc yêu cầu Hs trả lời

Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung Hs thi kể chuyện

Hs nhận xét

4.ủng cố: – dặn dò.

- Về xem lại

-Tieát 3 PPCT : 41

Mơn: Tốn.

Bài: Góc vng, góc khơng vng. I.Yêu cầu cần đạt:

(4)

_ Biết sử dụng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu)

Hồn thành tập 1,2 ( hình dịng 1) , 3,4 II/ Chuẩn bị:

* GV: Eâke, thước dài, phấn màu * HS: VBT, bảng

III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2 Bài cũ: Luyện tập

- Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em sửa

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề. Giới thiệu – ghi tựa

* Hoạt động 1:

-Mục tiêu : Giúp Hs làm quen với góc. PP: Quan sát, lắng nghe, giảng giải 1) Làm quen với góc.

- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ

- Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai

- Gv yêu cầu hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai - Gv yêu cầu Hs quan sát nhận xét đồng hồ thứ ba

- Sau gv vẽ hình vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ

- Gv hỏi: Theo em hình vẽ coi một góc khơng?

- Sau Gv giới thiệu: Góc tạo cạnh có chung góc Góc thứ có hai cạnh OA OB ; góc thứ có cạnh DE DG Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ

- Điểm chung hai cạnh tạo thành góc gọi đỉnh góc Góc thứ có đỉnh 0, góc thứ có đỉnh D, góc thứ có đỉnh P

- Gv hướng dẫn Hs đọc tên góc

2) Giới thiệu góc vng góc khơng vng.

- Gv vẽ lên bảng góc vng A0B giới thiệu: Đây góc vng

Hs quan sát đồng hồ thứ Hs lắng nghe

Hs quan sát đồng hồ thứ hai

Hai kim đồng hồ có chung điểm góc, vật hai kim đồng hồ tạo thành góc

Hs quan sát Hs trả lời

Hs laéng nghe

Hs lắng nghe Hs đọc tên góc Hs quan sát

(5)

- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vuông A0B

- Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng giới thiệu: Góc MPN, CDE góc khơng vng

- u cầu Hs nêu tên đỉnh, cạnh góc

3) Giới thiệu êke.

- Gv cho Hs lớo quan sát êke loại to giới thiệu: Đây thước êke Thước êke dùng để kiểm tra góc vng hay khơng vng để vẽ góc vng + Thước êke có hình gì?

+ Thước êke có cạnh góc?

- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vng thước êke + Hai góc cịn lại có vng khơng?

* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vng - Tìm góc vng thước Eke

- Đặt cạnh góc vng thước trùng với cạnh góc cần kiểm tra

- Nếu cạnh góc vng cịn lại êke trùng với cạnh cịn lại góc cần kiểm tra góc góc vng Nếu khơng trùng góc khơng vng * Hoạt động 2: Làm 1,2.

Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết góc vuông, góc không vuông

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở tập:

 Bài 1: + Phần a).

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm

- Gv nhaän xét + Phần b).

- Gv mời Hs đọc u cầu đề - Hình chữ nhật có góc vng?

- Chấm điểm coi đỉnh góc vuông cần vẽ

- Đặt đỉnh góc vng êke trùng với điểm vừa chọn

- Vẽ hai cạnh 0A 0B theo cạnh góc vuông êke

Hs đọc tên đỉnh, cạnh

Hs quan sát thước êke Hình tam giác

Có cạnh góc

Hs quan sát vào góc vuông êke

Hai góc lại góc không vuông

Hs quan sát lắng nghe Hs đọc yêu cầu đề

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Một hs lên bảng làm Hs nhận xét

Hs đọc u cầu đề Có góc vng

Hs lắng nghe

Hs vẽ góc vng CMD vào VBT Hs đọc yêu cầu đề

Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT

(6)

- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vng vào VBT  Bài 2: ( hình dòng 1)

- Mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc góc vng, đánh dấu góc vng theo quy ước

- Gv u cầu Hs tự kiểm tra - Gv chốt lại:

a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD AE Góc vuông đỉnh G hai cạnh GX GY

b) Góc khơng vng đỉnh B, hai cạnh BG BH … * Hoạt động 2: Làm 3, 4.

Mục tiêu: Hs biết tìm góc vng hình tứ giác. PP: Luyện tập thực hành, thảo luận

 Baøi 3:

- Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có góc nào? - Gv cho Hs thảo luận theo nhóm đơi

- Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận

- Gv nhận xét, chốt lại  Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Hình bên có góc?

- Yêu cầu Hs làm vào VBT Một em lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lại: Có góc vuông

Hs chữa vào VBT.

Hs đọc u cầu đề

Góc đỉnh M, ñænh N, ñænh P, ñænh Q

Hs thảo luận theo nhóm đơi Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Có góc

Cả lớp làm vào VBT Một em lên bảng làm

Hs nhận xét

4 Củng cố – dặn dò. - Tập làm lại - Laøm baøi 3,

- Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết vẽ góc vng êke Nhận xét tiết học

-Tieát

PPCT :

(7)

BAØI 5: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I.Yêu cầu cần đạt:

-Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn -Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn

Bieát chia sẻ vui buồn bạn sống hàng ngaøy

*Mức độ cao hơn: Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV tranh minh hoạ tình hoạt động tiết Cây hoa để hái hoa dân chủ - HS VBT đạo đức Các bìa màu đỏ , anh , trắng

- GV + HS câu chuyện , thơ , hát , gương , ca dao , tục ngữ , tình bạn , cảm thông chia se vui buồn với bạn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Khởi động : lớp hát hát Lớp chúng đồn kết nhạc lời Mộng Lân

 Hoạt động 1:Thảo luận phân tích tình

*Mục tiêu : HS biết biểu quan tâm chia se vui buốn bạn

*Cách tiến hành:

1 Yêu cầu hs quan sát tranh tình và

cho biết nội dung tranh

2 GV giới thiệu tình ( VBT). 3 Cho hs thảo luận nhóm cách ứng

xử tình phân tích kết cách ứng xử

4 GV kết luận : Khi bạn có chuyện buồn , em cần động viên , an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả năng để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.

 Hoạt động 2: Đóng vai

*Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn tình

*Cách tiến hành

1 Yêu cầu hs làm việc nhóm xây dựng và

đóng vai theo tình tập

2 Yêu cầu hs thảo luận , xây dựng kịch bản

và chuẩn bị đóng vai

3 Các nhóm lên đóng vai.

- lớp hát

- Quan sát tranh minh hoạ nhận nội dung tranh

- Lắng nghe , đọc thầm tình VBT

- hs ngồi bàn thảo luận , bày tỏ cách ứng sử

- Lắng nghe , ghi nhớ

- Tieán hành làm việc nhóm

- Thảo luận xây dựng kịch chuẩn bị dóng vai

(8)

4 GV – HS nhận xét , rút kinh nghieäm.

5 GV kết luận:- Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng , chung vui với bạn – Khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động viên và giúp bạn việc làm phù hợp với khả năng.

 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

*Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến nội dung học

*Cách tiến hành

1 GV đọc ý kiến BT3 yêu cầu hs

suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành , lưỡng lự cách giơ thẻ màu đỏ , xanh , trắng

2 Sau lần bày tỏ thái độ yêu cầu hs trả

lời lý tán thành , không tán thành , lưỡng lự với ý kiến

3 GV kết luận : - Các ý kiến a,c, d,đ là đúng ; - ý kiến b sai.

* Hướng dẫn thực hành

- Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp , trường nơi

- Sưu tầm truyện , gương , ca dao , tục ngữ , hát , nói tình bạn , cảm thông chia sử vui buồn với bạn

- Nhận xét tiết học

- Laéng nghe

- Bày tỏ thái độ bảng cách giơ thẻ: a) tán thành ( thẻ màu đỏ )

b) không tán thành ( thẻ màu xanh ) c) tán thành ( thẻ màu đỏ )

d) tán thành ( thẻ màu đỏ ) đ) tán thành ( thẻ màu đỏ )

- Lắng nghe , ghi nhớ thực - Lắng nghe , ghi nhớ nhà sưu tầm

Tiết : Chào cờ

Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010

PPCT: 17

Mơn : Chính tả: Ơn tập học kì một.

Tiết 4: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt:

-Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? (BT2)

-Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả ( BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi tả

(9)

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK,

III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.

Bài cũ:

3.Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa:

Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại tập đọc học tuần trước

- Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm

Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- Gv u cầu Hs đọc đề

- Gv hỏi: Hai câu cấu tạo theo mẫu câu nào?

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu hỏi đặt vào

- Gv mời vài Hs đọc câu đặt xong

a) Ơû câu lạc em làm gì?

b) Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ.

Mục tiêu: Giúp HS nghe viết xác đoạn văn “ Gió heo may

- GV đọc mẫu đoạn văn viết tả

- Gv đọc cho HS viết bảng từ dễ viết sai

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả cụm từ, câu cho Hs viết

Hs lên bốc thăm tập đọc

Hs đọc đoạn theo định yếu

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu Ai làm gì?

Hs làm vào

Nhiều Hs tiếp nối đặt câu hỏi đặt

Hs lớp nhận xét Hs chữa vào

2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

(10)

- Gv chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét

- Gv thu Hs chưa có điểm nhà chấm

- Về xem lại

Tiết Mơn: Tốn

PPCT: 42

Bài: Thực hành nhận biết vẽ góc vng êke. I.u cầu cần đạt:

Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản

Hoàn thành tập 1,2,3 II/ Chuẩn bị:

* GV: ke, phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng

III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ : Góc vuông, góc không vuông

- Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa

* Hoạt động 1: Làm 1, 2.

Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng êke để vẽ góc vng và để kiểm tra góc vng

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở tập

 Baøi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vng: Đặt đỉnh góc vng êke trùng với cạnh góc vng êke trùng với cạnh cho Vẽ cạnh lại góc theo cạnh cịn lại góc vng êke Ta góc vng đỉnh

- Gv mời hs lên bảng vẽ

Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc

Hs thực hành vẽ góc vng đỉnh theo hướng dẫn tự vẽ góc cịn lại

(11)

- Gv nhận xét  Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT - Gv mời Hs đứng lên đọc kết

- Gv chốt lại:Hình thứ có góc vng, hình thứ hai có góc vng

* Hoạt động 2: Làm 3.

Mục tiêu: Giúp học sinh biết ghép chữ có góc vng.

-PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận  Bài 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi

- Yêu cầu nhóm lên trình bày kết - Gv chốt lại:

+ Hình A: 1, + Hình B: 2, * Hoạt động 3:

Mục tiêu: Giúp Hs vẽ hình đúng PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

- Gv chia lớp thành nhóm: Cho em chơi trị “ Ai nhanh hơn”

Yêu cầu phút em vẽ xong hình Đề bài: vẽ

a) Hình tam giác có góc vng b) Hình tứ giác có góc vng

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng

Hs nhận xét

Hs đọc u cầu đề Cả lớp làm vào VBT Hai Hs đứng lên đọc kết Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đơi

Các nhóm lên trình bày kết Hs nhận xét

Đại diện nhóm lên tham gia trị chơi

Hs nhận xét

4 Củng cố – dặn dò

- Về làm lại tập - Làm 3,

- Chuẩn bị bài: Đê- ca-mét ; Héc-tô-mét. - Nhận xét tiết học

- -Tiết

PPCT :

(12)

Bài: VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I Mục tiêu

-Kiến thức : HS hiểu thêm cách sử dụng màu

-Kĩ : HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng, hồn thành tập theo yêu cầu

-Thái độ : Rèn kĩ vẽ màu

* HS giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài lễ hội, số vẽ học sinh lớp trước, hình vẽ lễ hội cắt rời

Học sinh

- V t p v , chì, t y, màuở ậ ẽ ẩ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra

-GV kiểm tra DDHT HS -GV kiểm tra nhà HS -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài

Quan sát tranh vẽ màu, chưa vẽ màu) trả lời câu hỏi:

H.Bức tranh đẹp? Vì sao?

GVTK giới thiệu hơm học “ Vẽ màu vào hình có sẵn”, ghi tên lên bảng

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét !Quan sát tranh đề tài ngày lễ hội

H.Bức tranh vẽ đề tài gì? Tại em biết? H.Em có nhận xét màu sắc tranh?

GVKL: Tranh vẽ ngày lễ hội, hình ảnh bật, màu sắc sặc sỡ miêu tả rõ chủ đề tranh

Quan sát tranh nét “ Múa rồng” Phạm Quang Trung trả lời câu hỏi sau:

H.Trong tranh bạn vẽ hình ảnh gì? Con người làm gì?

H.Hình ảnh rồng nằm vị trí tranh?

H.Ngồi bạn cịn vẽ hình ảnh khác nữa? GVTK: Tồn tranh bạn vẽ nét, hình ảnh xếp đẹo, chặt chẽ… H.Muốn tranh bạn đẹp phải làm gì?

GVKL chuyển phần Hoạt động 2: Cách vẽ

Theo dõi GV hướng dẫn, minh họa giáo cụ *Cách 1:

- Vẽ màu - Vẽ màu hình ảnh

- HS hát vui - HS lấy DD - HS lấy vẽ - HS quan sát

- Bức tranh có vẽ màu đẹp hơn, màu sắc phân biệt rõ hình ảnh

- HS nhắc lại tên - Quan sát trả lời

- Đề tài lễ hội, có múa rồng, có nhiều người - Tươi sang, rõ ràng, sặc sỡ

- HS lắng nghe

- Vẽ người ,vẽ rồng, người cầm rồng múa, nfười đánh trống, người xem - Hình ảnh rồng vẽ tranh - Vẽ cây, cỏ, người

- HS lắng nghe - Vẽ màu

- HS theo dõi, lắng nghe học tập

(13)

Đọc cách

H.Muốn vẽ đẹp màu màu hình ảnh ta tơ nào?

*Cách 2:

- Vẽ màu hình ảnh - Vẽ màu Đọc cách

H.Cảnh múa rồng cô vẽ diễn ban ngày hay ban đêm? Vì em biết?

*Cách 3:

- Vẽ xen đậm nhạt hình ảnh Nhắc lại cách vẽ màu vào hình có sẵn Nhận xét

GVTK: Màu sắc cảnh vật diễn ban ngày rõ ràng, tươi sáng hơn; Ban đêm lung linh, huyền ảo hoạt động diễn ánh đèn

Hoạt động 3: Thực hành Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem số học sinh năm trước Nhận xét cách vẽ màu trên? GVTK

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Thu 3-5 HS

Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách đặt màu

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

- Giáo dục : Màu sắc quanh ta đẹp phong phú để áp dụng vào trang trí em cần kết hợp màu sắc có đậm có nhạt vẽ cẩn thận tránh làm bẩn , không đẹp

Dặn dò

- Quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh

- 1-2 HS trả lời

- HS nhắc lại cách vẽ - HS lắng nghe

- HS làm

- HS nhận xét bạn

- HS nêu cảm nhận - HS lắng nghe

Tieát 4

PPCT: 17 + 18

MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BÀI 17 : ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA:

CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.Yêu cầu cần đạt:

17 + 18

(14)

-Biết không dùng chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Các hình SGK trang 36

- Bộ phiếu rời để ghi câu hỏi cho hs rút thăm - Giấy Ao cho hs vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.GIỚI THIỆU BAØI

- Hôm em ôn tập sức khoẻ người mà em học từ đầu năm đến 2.BAØI MỚI

*Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh đúng?  Mục tiêu : Giúp hs củng cố hệ thống

kiến thức về:

- Cấu tạo chức quan: hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu thần kinh

- Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan : hô hấp , tuần hoàn , tiết nước tiểu thần kinh

 Cách tiến hành: Chơi theo cá nhân

- Phiếu rời bỏ vào hộp , gọi hs lên bốc thăm trả lời , hs khác theo dõi , nhận xét bổ sung câu trả lời bạn

*Hoạt động : Vẽ tranh

 Mục tiêu : HS vẽ tranh vận động người sóng lành mạnh , không sử dụng chất độc hại thuốc , rượu , ma tuý

 Cách tiến hành :

+ Bước : Tổ chức hướng dẫn

- Yêu cầu tổ vẽ theo đề tài sau: Tổ vẽ tranh vận động không hút thuốc ; Tổ vễ tranh vận động không uống rượu ; Tổ vẽ tranh vận động không sử dụng ma tuý

+ Bước : Thực hành

- GV tới nhóm kiểm tra giúp đỡ , đảm bào hs tham gia

+ Bước Trình bày đánh giá

- Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện nêu ý tưởng tranh vận động tổ vẽ , tổ khác bình luận góp ý

- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi , hs khác theo dõi nhận xét , bổ sung

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ giấy

- Các tổ tiến hành vẽ tổ chi thành nhóm nhóm em để vẽ

(15)

- Nhận xét , tuyên dương tổ vẽ tranh tốt trình bày ý tưởng có ý nghĩa

3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà tiếp tục ôn tất học từ đầu năm đến chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra

- Laéng nghe

Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tieát

PPCT: 27

Mơn : Tập đọc: Ơn tập học kì một.

Tiết 5: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt:

-Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) -Đặt – câu cho theo mẫu Ai làm gì? (BT3)

* GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.

Bài cũ:

3.Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiiệu – ghi tựa:

Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại học thuộc lòng đã học tuần trước

-Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng

-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu

- Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc - Gv cho điểm

- Gv thực tương tự với trường hợp cịn lại

Hs lên bốc thăm học thuộc lòng

Hs đọc thuộc lịng thơ khổ thơ qui định phiếu

(16)

Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật

- Gv mở bảng phụ chép đoạn văn

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để chọn từ thích hợp bổ sung cho từ in đậm

- Gv yêu cầu Hs làm vào

- Gv mời Hs lên bảng làm Và giải thích lựa chọn từ

Mỗi cỏ mai tháp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu bơng hoa lại đính hạt sương Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo hồn thành hàng loạt cơng trình đẹp đẽ, to lớn đến vậy.

Mục tiêu: Giúp HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghĩ viết câu đặt vào

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Gv mời vài em đứng lên đọc câu đặt - Gv nhận xét

a) Đàn cị bay lượng cánh đồng. b) Mẹ dẫn tới trường.

c) Bạn Hoa học bài.

Hs trao đổi theo cặp Hs làm vào

Hs lên bảng làm giải thích làm

Hs lớp nhận xét

2 – Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

Hs chữa vào

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm

Hs nghe viết vào Hs đứng lên đọc câu làm

Hs nhận xét bạn

- Về xem lại

-Tieát

PPCT:

Mơn: Tập viết ( Tiết 9) Ơân tập học kì I

-Tiết

PPCT: 43

Mơn: Tốn.

(17)

I.Yêu cầu cần đạt:

_ Biết tên gọi, ký hiệu đề-ca-mét, héc-tô-mét _ Biết quan hệ đề-ca-mét héc-tô-mét _ Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét mét

Hồn thành tập (dịng 1, 2, 3), (dòng 1,2), (dòng 1, 2) Học sinh giỏi làm thêm phần BT lại

* GV: Bảng phụ, VBT * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Thực hành nhận biết vả vẽ góc vng êke. - Gọi học sinh bảng làm 1,

- Nhaän xét ghi điểm - Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề. Giới thiệu – ghi tựa

 Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – mét , héc – tô – méc

 quan sát, gợi mở, hỏi đápPP:

- Gv hỏi: Các em học đơn vị đo độ dài nào? - Đề – ca – métlà đơn vị đo độ dài Đề –ca –mét kí hiệu dam

- Độ dài dam độ dài 10m

- Héc – tô – mét đơn vị đo độ dài Héc – tơ – méc kí hiệu hm

- Độ dài hm độ dài 100m độ dài 10 dam

* Hoạt động 2: Làm 1, 2

Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi đơn vị từ hm, dam, km m ngược lại

PP: Luyện tập, thực hành. Cho học sinh mở tập  Bài 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv viết lên bảng hm = ……m hỏi: Một hm meùt?

- Vậy điền số 100 vào chỗ chấm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại

 Baøi 2:

Mm, cm, dm, m, km Hs đọc: đề – ca –mét 1dm = 10m

hs đọc : hét – tô –mét hm = 10dm

Hs đọc yêu cầu đề 1hm = 100 mét

(18)

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv viết lên bảng: dam = …… m

- Yêu cầu Hs tự suy nghĩ tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích

- Gv hướng dẫn: + 1dam = ? m

+ 4dam gấp lần dam

+ Vậy muốn biết 4dam dài mét ta laáy 10m x = 40m

- Gv yêu cầu Hs làm lại phần thứ nhất, sau sửa

- Gv viết lên baûng : 8hm ……m + 1hm = ? m

+ 8hm gấp lần so với 1hm

+ Vậy để tìm 8hm m ta lấy 100m x - Gv yêu cầu Hs làm cịn lại

Hs đọc yêu cầu đề

Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích

1dam = 10m 4dam gấp lần

Làm Hs lại Ba học sinh lên bảng sửa

hm = 100m gaáp lần

Hs làm cịn lại Ba Hs lên sửa

- Học lại đơn vị

- Chuẩn bị bài: Bảng đơn vị đo độ dài. - Nhận xét tiết học

-Tieát

PPCT: 9

Mơn : LTVC: Ơn tập học kì một. Tiết 6: Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt:

-Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3)

* GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

Bảng lớp viết tập * HS: SGK,

III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.

Bài cũ:

(19)

Giới thiiệu – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại học thuộc lòng học tuần trước

-Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng

-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lịng bốc thăm phiếu

- Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc - Gv cho điểm

Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật

- Gv mở bảng phụ chép đoạn văn Và giải thích: Bài tập giống BT2 tiết Các em phải lựa chọn từ để điền vào chỗ trống

- Gv yêu cầu Hs làm vào

- Gv mời Hs lên bảng thi làm Và giải thích lựa chọn từ

Xn về, cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh em vi – – lét tím nhạt, mảnh mai.

Tất tạo nên vườn xuân rực rỡ.

Mục tiêu: Giúp HS đặt dấu chấm hỏi vào đúng câu

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghĩ làm vào

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Gv mời em lên bảng làm

- Gv nhận xét

a) Hằng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng năm học mới.

Hs lên bốc thăm học thuộc lòng Hs đọc thuộc lòng thơ khổ thơ qui định phiếu

Hs trả lời

Hs laéng nghe

Cả lớp đọc thầm đoạn văn Hs làm vào

2 Hs leân bảng thi làm giải thích làm

Hs lớp nhận xét

2 – Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

Hs chữa vào

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân

Hs nghe viết vào Ba Hs lên bảng làm Hs nhận xét bạn

(20)

b) Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn. c) Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng

tráng, cờ đỏ vàng đựơc kéo lên ngọn cột cờ.

- Về xem lại

- Chuẩn bị bài: Kiểm tra GHKI. - Nhận xét học

-Tieát

PPCT: 17 + 18

Môn: Thể dục Bài: -Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung.

-Trò chơi: “ Chim tổ” I.Yêu cầu cần đạt:

-Bước đầu biết thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung -Biết chơi tham gia trò chơi

II.Địa điểm-Phương tiện -Sân trường vệ sinh III.Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Phần mở đầu

-GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học

-Cho lớp khởi động -Nhận xét

2.Phần

-Ôn động tác vươn thở động tác tay thể dục phát triển chung

+GV nêu tên động tác,sau vừa làm mẫu vừa giải thích lại động tác cho Hs luyện tập theo

+GV hô cho Hs luyện tập động tác ,sau cho em tập kết hợp hai

1-2 2-3

8-10

-Lắng nghe -HS khởi động

-Ơn tập động tác,sau tập liên hồn hai động tác

(21)

động tác vươn thở động tác tay +Cho học sinh tập theo tổ

+GV nhận xét uốn nắn HS tập chưa xác động tác

-Học trò chơi: Chim tổ GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi nội quy chơi sau cho HS chơi -Nhận xét,tun dương 3.Phần kết thúc

-GV hệ thống lại -Nhận xét

8-10

2-3

cán điều khiển -Tổ trưởng điều khiển

-HS chơi trò chơi: Chim tổ

Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010

Tiết PPCT: 18

Mơn : Chính tả : Tiết 7. KIỂM TRA ĐỌC Tiết : Mơn: Tốn.

PPCT: 44

Bài: Bảng đơn vị đo độ dài. I.Yêu cầu cần đạt:

- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại - Biết quan hệ đơn vị đo thông dụng (Km m; m mm)

- Biết làm phép tính với số đo độ dài

Hồn thành tập (dịng 1, 2, 3), (dòng 1, 2, 3), (dòng 1, 2) Học sinh giỏi làm thêm phần BT lại

* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng

III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Đề – ca – mét Héc – tô – mét

- Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề.

Giới thiệu – ghi tựa

* Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài. - Mục tiêu : Giúp Hs làm quen với đơn vị đo độ

daøi

Gv vẽ bảng đo độ dài SGK lên bảng

(22)

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

- Yêu cầu Hs nêu tên đơn vị đo độ dài học - Gv nêu: Trong đơn vị đo độ dài mét coi đơn vị

- Gv hỏi: Lớn mét có đơn vị đo nào? - Ta viết đơn vị vào phía bên trái cột mét

- Trong đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vị nào gấp mét 10 lần?

- Đơn vị gấp mét 100 lần?

- Viết hét – tô – mét kí hiệu hm vào bảng - hm dam?

- Gv u cầu Hs đọc đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

* Hoạt động 2: Làm 1,

Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé

PP: Luyện tập, thực hành  Bài 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs lớp tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại:

1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm * Baøi 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs lớp tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lại:

8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 900m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm * Hoạt động 3: Làm 3.

Mục tiêu: Giúp cho Hs làm tính theo mẫu cho sẫn. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

 Baøi 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv viết lên bảng 32 dam x = ? hỏi: Muốn tính 32 dam nhân ta làm nào?

- Sau Gv hướng dẫn phép tính 96cm :

Một số học sinh trả lời

Có đơn vị lớn hơn: km, hm, dam. Đó dề – ca – mét.

Héc – tô – mét. Bằng 10dam.

Hs đọc bảng đơn vị đo độ dài

Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm

Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm

Hai Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu Hs trả lời

(23)

- Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp - Gv nhận xét, chốt lại lời giải 25cm x = 50cm 36hm : = 12hm 15km x = 60km 70km : = 10km

Hs nhận xét

- Tập làm lại - Làm 2,

- Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học

-Tiết

PPCT 9

Môn: Thủ công

Bài: ƠN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP – CẮT – DÁN HÌNH I.Yêu cầu cần đạt:

-Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi -Làm hai đồ chơi học

*Mức độ cao hơn: Làm đố chơi học

Có thể làm sản phẩm mang tính sáng tạo II.CHUẨN BỊ:

Các sản phẩm mẫu học III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Hát. 2 kiểm tra:

Kiểm tra chuẩn bị học sinh

Giới thiệu – ghi tựa

Hoạt động 1: Giới thiệu sản phẩm mẫu. Tàu thủy hai ống khói

Con eách

Ngôi năm cánh cờ đỏ vàng Bơng hoa

Học sinh quan sát sản phẩm mẫu

Hoạt động 2: n lại cách làm sản phẩm. Cho học sinh hoạt động nhóm

Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhơ lại bước làm sản phẩm

Nhân xét

Thảo luận nêu lại bước làm cuả sản phẩm học

Hoạt động 3: Làm sản phẩm.

(24)

Gv theo dõi giúp đỡ HS Hoạt động 4: Đánh giá.

Nhận xét vài SP nhóm trước lớp Theo dõi rút kinh nghiệm

4 Dặn dò: chuẩn bị sau, tiếp tục ôn lại các sản phẩm học

Moân: TNXH

( Soạn tiết 17)

Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tieát

PPCT:

Môn: TLV : Tiết 8 KIỂM TRA VIẾT

Tiết PPCT 45

Mơn: Toán. Tiết 45: Luyện tập. I.Yêu cầu cần đạt:

- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo

- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo ( nhỏ đơn vị đo kia)

Hồn thành tập – b (dịng 1, 2, 3), 2, (cột 1) Học sinh giỏi làm thêm phần BT cịn lại

* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, baûng

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài.

- Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Một Hs nhắc lại cách tìm số chia

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ

Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm

Mục tiêu: Giúp Hs làm quen với số có hai đơn vị đo .PP: Luyện tập, thực hành.

 Baøi 1:

(25)

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm yêu cầu Hs đo độ dài đoạn thẳng thước mét - Gv yêu cầu Hs đọc

- Gv viết lên bảng 3m2dm = ………dm Và yêu cầu HS đọc:

- Gv hướng dẫn:

+ 3m dm?

+ Vậy 3m2dm 30dm cộng 2dm 32dm. - Gv yêu cầu Hs làm phần lại

- Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm 2.

Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài cách xác

PP: Luyện tập, thực hành.

- Baøi 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ làm - Gv chốt lại

8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m

57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 351cm

12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm 3.

Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh số đo độ dài. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

- Gv mời Hs đọc yêu cầu

- Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng

Gv nhận xét, chốt lại:

6m3cm < 7m 5m6cm > 5m 6m3cm > 6m 5m6cm < 6m 6m3cm = 603cm 5m6dm = 506cm 6m3cm > 630cm 5m6cm > 560cm - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng cuoäc

Hs đọc yêu cầu đề Đoạn thẳng AB dài 1m9cm Hs đọc: 1mét 9xăng – ti –mét

Hs đọc : 3mét đề – xi –mét ……đề – xi - mét

Baèng 30dm.

Hs thực phép cộng.

Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng sửa

Hs đọc yêu cầu đề

Hs tự làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét

Hai nhóm thi làm tốn Hs nhận xét

(26)

- Tập làm lại - Làm baøi 2,

- Chuẩn bị bài: Thực hành đo độ dài. Nhận xét tiết học

Tieát

Môn : Ââm nhạc ( GV môn) Tiết

Mơn : Thể dục (Soạn tiết 17) Tiết

SINH HOẠT CUỐI TUẦN

I/ Mục tiêu:

- HS ôn hát, múa nhi đồng.

- Đánh giá lại tình hình học tập tuần đề kế hoạch tuần tới II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

* Tổ chức cho HS hát múa

- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp thành vịng trịn ơn bài: Tiếng chào theo em; Em yêu trường em; Cả nhà thương nhau,

- Tập hát mới: Hành khúc Đội TNTPHCM

* Nhận xét ưu , khuyết điểm tuần kế hoạch tuần tới

* Dặn dò: Nhận xét học, tuyên dương em tham gia tích cực

- Lớp trưởng điều khiển cho lớp hát múa

- Hát Hành khúc DDTNTPHCM theo hướng dẫn GV

- Các tổ trưởng báo cáo - Lớp trưởng tổng hợp - Cả lớp nhận xét bổ xung

(27)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	251 KB