Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 9 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

* GV chæ baûng cho HS ñoïc laïi baøi Tìm tieáng coù chöùa vaàn vöøa hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. HS vieát baøi vaøo vôû[r]

(1)

TUAÀN 9

Thứ hai ngày 31 tháng 11 năm 2016 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng PV số đã học

2 Kĩ : Thuộc bảng cộng làm tính cộng phạm vi 5. 3 Thái độ: Yêu thích môn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Phiếu BT, Phấn màu  HS: hộp đồ dùng toán 1, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh –

5’ A/Kiểm tra cũ

Gọi HS lên bảng làm tính

GV nhận xét HS lên bảng làm HS lớp nhận xét bạn

1’ 28 -30’

B/Bài mới 1.GTB

2.HD laøm baøi Baøi (52)

Baøi (52)

GV giới thiệu luyện tập

*Cho HS neâu yêu cầu Gọi HS nêu cách làm

Gọi HS sửa bài, GV nhận xét  HS nêu yêu cầu HS làm sửa

GV vào phép tính: + = vaø + = 3ø hỏi:

Em có nhận xét số phép tính?

Vị trí số số hai phép tính nào? Vậy đổi chỗ số

HS chuù ý lắng nghe

HS làm BT

HS làm vào sgk, HS lên bảng làm

HS laøm baøi

(2)

Baøi (52)

phép cộng kết chúng sao?

1 HS nêu yêu cầu HS làm sửa

- không đổi HS làm

2 em lên bảng chữa Đổi sửa

3’ C/Củng cố-dặn dò

Hôm học gì?

Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt

(3)

Tiết + 4: HỌC VẦN Bài 35: UÔI - ƯƠI I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Đọc: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ câu ứng dụng. -Viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

2 Kĩ : -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thơng dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

3 Thái độ: u thích mơn học. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Tranh

-Học sinh: Bộ đồ dùng, SGK, TV III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’

1’ 17’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài GTB Dạy vần a Nhận diện vần b.Đánh vần

*Gọi HS đọc 34 GV nhận xét

TIẾT 1: *Viết bảng: uôi -Phát âm: uôi

-Hướng dẫn HS gắn vần i -Hướng dẫn HS phân tích vần i

*Hướng dẫn HS đánh vần uôi -Đọc: uôi

-Hướng dẫn HS gắn: chuối -Hướng dẫn HS phân tích tiếng - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng

1 - HS đọc

Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn HS phân tích Cá nhân cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

(4)

5’

10’

18’

7’

3.Đọc từ ứng dụng

4.Hướng dẫn viết

5.Luyện tập a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

chuối

-Đọc: chuối

-Tranh giới thiệu: Nải chuối -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc -Đọc phần

*Vần: ươi

-Hướng dẫn tương tự vần uôi -So sánh: ươi với i

-Đọc phần -Đọc khóa

*Đọc từ ứng dụng: tuổi thơ, túi lưới, buổi tối, tươi cười

Giảng từ

-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có i - ươi

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

*Viết bảng con: uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi

-Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai -Đọc toàn

TIẾT 2 *Đọc tiết

-Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng

-GV đọc mẫu -Đọc toàn *Cho HS luyện viết -Thu 1số nhận xét

*Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa -H: Trong tranh vẽ gì?

-H: Trong thứ em thích loại nhất?

-H: Chuối chín có màu gì?

Cá nhân, lớp

HS So sánh

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

2 – em đọc

tuổi, lưới, buổi, tươi cười

Cá nhân, lớp

HS viết bảng

Cá nhân, lớp

2 em đọc

Nhận biết tiếng có Cá nhân, lớp

Viết vào tập viết

Cá nhân, lớp

Chuối, bưởi, vú sữa Tự trả lời

(5)

3’ C/Cuûng cố dặn dò

-H: Vú sữa chín có màu gì? -H: Tiếng mang vần vừa học

*Gọi HS đọc lại -GV nhận xét tiết học - HD chuẩn bị sau

Vú sưã chín có màu tím Chuối, bưởi

1 - HS đọc

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 Tiết + 2: HỌC VẦN

Baøi 36: AY – Â – ÂY I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Đọc: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây; từ câu ứng dụng. -Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

2 Kĩ : -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chợ Tết.

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thơng dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chợ Tết

-Giáo viên: Tranh

5’

1’

17’

A/Kiểm tra cũ B/Bài GTB Dạy vần a Nhận diện vần

TIẾT 1: *Viết bảng: ay -Phát aâm: ay

-Hướng dẫn HS gắn vần ay -Hướng dẫn HS phân tích vần ay

1 – HS đọc

Cá nhân, lớp

(6)

7’

10’

15’

b.Đánh vần

*Hướng dẫn HS đánh vần vần ay

-Đọc: ay

-Hươáng dẫn HS gắn: bay

-Hươáng dẫn HS phân tích tiếng - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng -Đọc: bay

-Treo tranh giới thiệu: máy bay -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc -Đọc phần

*Vần: ây

-Hướng dẫn tương tự vần ay -Cho HS so sánh vần ây với vần ay

-Đọc phần -Đọc khóa

*Đọc từ ứng dụng: cối xay,vây cá, ngày hội, cối

Giảng từ

-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ay – ây

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

*Viết bảng con: ay – â – ây – máy bay - nhảy dây

-Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai -Đọc toàn

TIẾT 2 *Đọc tiết

-Treo tranh giới thiệu câu

-Đọc câu ứng dụng:“Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây”

-GV đọc mẫu

cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực bảng gắn HS phân tích

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm

Cá nhân, lớp

2 – em đọc

xay, ngày, vây,

Cá nhân, lớp

HS viết baûng

Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp em đọc

(7)

13’

7’

3’

b.Luyện viết c.Luyện nói

C/Củng cố dặn dò

-Đọc tồn

*Hướng dẫn HS viết -Thu nhận xét

*Chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe -Treo tranh:

H: Tranh vẽ gì? Em gọi hoạt động tranh?

H: Hàng ngày em xe hay đến lớp?

H: Bố mẹ em làm gì? -Nêu lại chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe

*Gọi HS đọc lại -Dặn HS học -GV nhận xét tiết học

Cá nhân, lớp

Viết vào tập viết

Cá nhân, lớp

Tự trả lời

1 - HS đọc lại

Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố phép cộng số phạm vi học, cộng với số 0. 2 Kĩ : Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số 0. 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: bảng phụ Phấn màu, PBT - HS: hộp đồ dùng toán

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh –

5’ A/Kiểm tra cũ

Gọi HS lên bảng làm + = + = + = + = GV nhận xét

2 HS lên bảng laøm baøi

HS lớp nhận xét bạn

(8)

28 -30’

3’

baøi

2.HD laøm baøi Baøi (53)

Baøi (53)

Bài (53)

C/Củng cố-dặn dò

GV hướng dẫn HS làm tập sgk

 Cho HS nêu yêu cầu 1 HS nêu cách làm

Hỏi làm hàng dọc ta ý điều gì?

HS sửa bài, GV nhận xét  HS nêu yêu cầu GV hỏi: phép tính có hai phép cộng, ta phải làm nào?

HS làm sửa  HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu tốn

GV nhận xét

HD HS làm tập nhà Nhận xét tiết học

HS làm BT Đổi để sửa

HS quan sát trả lời câu hỏi

1 HS nêu cách làm HS làm

Nêu tốn viết phép tính tương ứng với tốn vừa nêu

HS làm sửa HS lên bảng chữa

HS lắng nghe Tiết 4: THỦ CÔNG

XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Xé, dán hình đơn giản.

2 Kĩ : - Xé hình tán cây, thân cây.Đường xé bị cưa , hình dán tương đối phẳng cân đối

- Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ

- Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU:

3’ A.KTBC

B.Bài

(9)

1’

5’

20’

1.Giới thiệu

2.Giảng HĐ1: Quan sát mẫu *HĐ 2: Hướng dẫn HS thực hành

Đưa tranh xé dán mẫu, liên hệ giới thiệu

Ghi baûng

Gọi HS nêu lại bước xé, dán

Bước 1:

a/ Xé hình tán cây:

-Gọi HS nêu cách xé làm mẫu bước

-Yêu cầu HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS

-Xé tán tròn: Xé hình vuông cạnh ô, xé góc thành hình tán (Màu xanh cây)

-Xé tán dài: Xé hình chữ nhật cạnh ơ, 5ơ, xé góc chỉnh sửa cho giống hình dài (Màu xanh đậm)

Bước 3:

b/ Xé hình thaân caây:

-Giáo viên nêu cách xé làm mẫu bước

-Yêu cầu HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS

-Giấy màu nâu xé cạnh ô, dài ô, ô ô

Bước 3:

c/ Hướng dẫn dán hình:

-GV nêu cách dán làm mẫu bước

-Dán tán thân -Dán thân ngắn với tán tròn -Dán thân dài với tán dài Yêu cầu học sinh thực hành

Nêu đề

HS nêu, quan sát theo dõi

HS thực hành

HS quan sát theo doõi

HS thực hành

HS quan sát theo dõi

(10)

3’

*HĐ 3:Đánh giá

*GV chọn số làm HS gắn lên bảng gọi HS nhận xét -Tuyên dương làm đẹp

*Nêu lại bước xé, dán đơn giản

-GV nhận xét học

-Dặn học sinh chuẩn bị sau

1 – HS

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC

RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôân động tác rèn tư bản.

2 Kĩ : Làm động tác rèn tư tham gia trò chơi. 3 Thái độ: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự

II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : Sân bãi, còi

(11)

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

17’

11’

Phần mở đầu

Phần bản

Phần kết thuùc:

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV làm mẫu động tác, HS quan sát, thực mẫu

Nhận xét, nhắc nhở

Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập Nghỉ

*Trò chơi “ Mèèo đuổi chuột” Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thành vòng tròn, HS làm mèo HS làm chuột.Cả lớp nắm giơ cao tay để mèo chuột chui qua.Vừa chơi vừa đọc thơ Chơi thử lần, chơi thật nhận xét

Hồi tĩnh: hát, vỗ tay Dặn dò, nhận xét học

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhịp

4 hàng ngang

HS luyện tập theo nhóm

1 vòng tròn

4 hàng ngang

Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Luyện đọc được: uôi, ươi tiếng, từ ứng dụng. 2 Kĩ năng: Rèn kỹ đọc to, rõ, phát âm đúng.

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Thẻ từ

(12)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 10

-15’

19 -20’

3’

HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày HĐ2 Luyện đọc

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*Cho HS đọc 35

*GV gắn bảng từ: nải chuối, múi bưởi, túi lưới, tuổi thơ, buổi tối, tươi cười

GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai

*GV gắn bảng câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

Gọi HS tìm, tiếng có âm uôi, ươi

GV nhận xét

*Cho HS sửû dụng BĐD gắn tiếng có chứa âm i, ươi Về luyện đọc

Nhận xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày ( cịn)

*HS luyện đọc

HS luyện đọc CN, nhóm, đồng

*HS nối tiếp đọc

*HS nối tiếp lên bảng

HS gắn bảng

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày 2 Kĩ : Biết thực phép cộng phạm vi 5.

(13)

-Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 Tiết + 2: HỌC VẦN

Bài 37: ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU:

(14)

-Viết: vần, từ ngữ ứng dụng

2 Kĩ : - Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế

-HS khá, giỏi: kể lại - đoạn truyện theo tranh 3 Thái độ: u thích mơn học

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Tranh, bảng oân

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3- 5’

1’

30’

13’

A

/Kiểm tra bài cũ B/Bài Giới thiệu

2 Ôn tập a.Các vần vừa học

b.Đọc từ ứng dụng:

c.Hướng dẫn viết

TIEÁT 1:

Gọi HS chữ đọc âm Ghép chữ thành vần

-Gọi HS đọc vần GV viết bảng

*đôi đũa, tuổi thơ,mây bay -Nhận biết tiếng có vần vừa ơn

-GV đọc mẫu *Viết từ ứng dụng: - GV viết mẫu:

tuổi thơ maây bay

TIẾT 2 *Đọc tiết -Xem tranh

-Giới thiệu ứng dụng: Gió từ tay mẹ

1 - HS đọc

Ghép bảng gắn Đọc: Nhóm, lớp – em đọc

Viết vào bảng

2 em đọc

(15)

12

10’

3’

b.Luyện viết.’

c Kể chuyện: Cây khế

Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả

*Lưu ý nét nối chữ dấu

-Thu nhận xét

*Giới thiệu câu chuyện -GV kể chuyện lần

-GV kể chuyện lần có tranh minh họa

-Gọi nhóm lên thi tài: Mỗi nhóm gọi em keå tranh

- GV theo dõi, giúp đỡ em

-Ý nghóa: Không nên tham lam

*Gọi HS đọc lại

-Chơi trò chơi tìm tiếng -Dặn HS học

-GV nhận xét tiết học

vừa ơn

Viết tập viết

Lắng nghe

Lắng nghe, quan sát tranh

Lên vào tranh kể

Nhắc lại

(16)

Tiết 3: TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết : TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG VAØ NGHỈ NGƠI I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Kể hoạt động, trò chơi mà em thích.

2 Kĩ : - Biết đứng ngồi học cách, tư có lợi cho sức khoẻ. -HS khá, giỏi: Nêu tác dụng số hoạt động hình vẽ SGK

3 Thái độ: -Tự giác thực điều học vào sống hàng ngày. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV : hình vẽ sgk -HS: sgk tự nhiên xã hội

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS –

5’ Kiểm tra cũ

GV gọi HS trả lời câu hỏi

-Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn ta phải ăn uống nào?

-Kể tên thức ăn mà em thường ăn uống hàng ngày? GV nhận xét đánh giá cũ

HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

3’ Khởi động Cho HS chơi trò chơi: “Máy bay đến, máy bay đi”

* GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:

GV cho HS chơi trò chơi

* Kết luận: Ngoài lúc học tập, cần nghỉ ngơi hình thức giải trí Bài học hôm giúp em biết cách nghỉ ngơi cách

GV ghi bảng cho HS nhắc lại đề

HS chơi trò chơi

(17)

10’ Hoạt động Thảo luận theo nhóm MĐ: nhận biết hoạt động, trị chơi có lợi cho sức khoẻ

* Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động

Hàng ngày em chơi trị gì? HS trao đổi phát biểu

GV ghi tên trò chơi lên bảng Theo em hoạt động có lợi, hoạt động có hại cho sức khoẻ? * HS thảo luận trả lời

* Bước 2:Kiểm tra kết thảo luận -Theo em ta nên chơi trị chơi để có lợi cho sức khoẻ?

-Khi chơi phải ý điều gì?

HS học theo nhóm

HS lắng nghe

-An tồn chơi

12’ Hoạt động 2 Làm việc với sgk

MĐ: HS hiểu nghỉ ngơi cần thiết cho sức khoẻ

*Bước 1: giao nhiệm vụ thực hoạt động

GV hướng dẫn HS quan sát hình 20, 21 sgk Mỗi nhóm hình trả lời

Bạn nhỏ làm gì?

Nêu tác dụng việc làm đó? HS trao đổi thảo luận

Bước 2: kiểm tra kết hoạt động GV gọi số HS nhóm phát biểu Các bạn khác bổ sung, nhận xét

=> Khi làm việc nhiều học hành sức cần nghỉ ngơi Nhưng nghỉ ngơi không lúc, cách có hại cho sức khoẻ Vậy nghỉ ngơi hợp lí?

HS thảo luận theo nhóm

HS lắng nghe

- Đi chơi, giải trí, thư giãn…

3’ *Củng cố dặn dò

Hôm học gì?

Chúng ta nên nghỉ ngơi nào?

(18)

ngơi cách

Chuẩn bị cho tiết học sau

BUOÅI HAI

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM ( Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Thông tin thầy giáo, cô giáo trường.

2 Kĩ : HS biết thêm thông tin thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình 3 Thái độ: GD học sinh tình cảm yêu trường yêu lớp kính yêu thầy giáo, giáo

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Aûnh GV trường

- số tư liệu, thông tin thầy giáo, giáo dạy lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

30’

*Hoạt động Các bước tiến

hành *Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp trước – ngày

- Chuẩn bị kê bàn hình chữ u Bước 2: Tiến hành

- Cho HS hát em yêu trường em

GV hỏi HS để HS nêu tên thầy cô giáo trường mà em biết GV giới thiệu thầy, giáo dạy lớp mình, thầy, giáo trường

HS bày tỏ tình cảm với

HS theo dõi

HS hát

HS nối tiếp nêu

HS lắng nghe

(19)

2’ *Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá

các thầy giáo, cô giáo dạy lớp

*Cho HS biểu diễn văn nghệ *GV nhận xét chung

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

GV nhận xét tiết học

HS biểu diễn văn nghệ

1.Kiến thức: - Thực phép cộng phạm vi 2 Kĩ : - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ.

-Làm tập tiết trang 38 Cùng em học tốn 3 Thái độ: u thích môn học.

-Vở BT, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

10 -15’

19 - 20’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến thức

Bài 1: Tính

Bài 2: Số

Bài 3: Điền dấu

*GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

Cho HS làm vào GV HS chữa * GV nêu yêu cầu hướng dẫn

Cho HS làm vào

Gọi HS nêu miệng kết *GV nêu yêu cầu

* HS hoàn thành tập ngày

*HS nhắc lại yêu cầu

HS làm vào

HS làm vào HS lên bảng làm

(20)

3’

thích hợp vào chỗ trống

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

4/Củng cố dặn dò

hướng dẫn HS

GV hỏi để HS nêu cách làm Cho HS làm vào

*Gọi HS quan sát nêu tốn ứng với hình vẽ

*Cho HS thi đọc bảng cộng phạm vi

GV nhaän xét tiết học

Cả lớp làm

2 – HS nêu, làm HS lên bảng làm

*2 – HS thi

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2016 Tiết + : HỌC VẦN

Baøi 39 :EO - AO I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: - Đọc: eo, ao, mèo, sao; từ câu ứng dụng. - Viết: eo, ao, mèo,

2 Kĩ : -Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Bé bạn bè

-HS giỏi: nhận biết nghĩa số từ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bé bạn bè

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Tranh

-Học sinh: Bộ đồ dùng, SGK, TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

5’

1’

17’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài GTB Dạy vần a Nhận diện vần

TIẾT 1: *Vần eo

-Vần eo cấu tạo âm nào?

- Cho HS

ghép vần eo

1 - HS đọc

(21)

7’

8’

15’

13’

b.Đánh vần

b.Luyeän viết

Cho HS phát âm vần eo

GV bảng cho HS phát âm lại vần eo

*Vần eo đánh vần nào? GV uốn nắn, sửa sai cho HS

- Hãy ghép

tiếng mèo?

- Hãy nhận

xét vị trí âm vần tiếng mèo?

Cho HS đánh vần tiếng mèo GV sửa lỗi cho HS

Giới thiệu tranh minh hoạ từ : mèo

Cho HS đánh vần đọc trơn từ GV đọc mẫu

*Vaàn ao

- Tiến hành tương tự vần eo - So sánh ao với eo?

* GV viết từ ƯD lên bảng Cho HS đọc từ ứng dụng giảng từ

GV nhận xét chỉnh sửa

*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết

Cho HS viết bảng

GV hướng dẫn HS viết chữ : eo, ao, mèo,

GV nhận xét, chữa lỗi cho HS GV đọc mẫu Vài em đọc lại

TIEÁT 2

* GV cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai cho

*Tranh vẽ gì? Hãy đọc câu tranh?

HS đánh vần : e – o – eo HS đánh vần cá nhân HS ghép tiếng mèo

HS đánh vần cá nhân

HS đọc từ : mèo HS quan sát lắng nghe

2 HS đọc

HS đọc thầm

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS đọc CN, nhóm đồng HS viết bảng con: eo

HS viết bảng mèo

2 - HS đọc

2 – HS đọc

1 HS đọc câu

(22)

7’

3’

c.Luyện nói

C/Củng cố dặn doø

GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV đọc mẫu câu ứng dụng * Cho HS lấy tập viết HS viết vào

GV thu1 số nhận xét

*Gắn tranh để HS quan sát, hỏi: -Trong tranh vẽ gì?

-Em thả diều chưa? -Để diều bay cao cần có gì?

- Nếu đâu mà gặp trời mưa em phải làm gì?

-Nếu trời có bão hậu xảy ra?

-Em có biết lũ khơng? * GV bảng cho HS đọc lại Tìm tiếng có chứa vần vừa học Nhận xét tiết học – Tuyên dương

HS viết vào

*HS đọc tên luyện nói HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

Các bạn khác lắng nghe để bổ sung

1 - HS đọc

Tiết 3: TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu phép trừ. 2 Kĩ : - Biết làm tính trừ phạm vi 3.

- Hiểu mối quan hệ phép trừ với phép cộng 3 Thái độ: u thích mơn học.

- GV: chuẩn bị mẫu vật sgk - HS: đồ dùng học toán, sgk

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3’-5’ A/Kiểm trabài cũ GV gọi HS lên bảng làm1 + = + = + = + =

(23)

GV nhận xét

1’

7’

8’

B/ Bài 1.GTB 2.Hình thành khái niệm phép trừ

*Hướng dẫn làm phép trừ phạm vi

* GV gắn chấm tròn hỏi:“Cô có chấm tròn?”

GV bớt chấm tròn hỏi: bớt chấm tròn Vậy chấm tròn ?

Cho HS nêu lại toán

GV hỏi: Vậy bớt cịn mấy? Có thể thay từ “bớt” từ khác?

Vậy ta nói: “ Hai trừ một”

Như hai trừ viết sau: – =

*Hình thành phép trừ : – GV đưa bơng hoa hỏi có bơng hoa?

*â Bớt bơng cịn lại bơng?

Ta làm phép tính nào?

GV ghi baûng – =

*GV giới thiệu tranh vẽ ong, bay ong cho HS nêu toán

GV ghi baûng: – =

Tương tự cho HS thực que tính

GV hỏi: Vậy trừ Cho HS đọc lại tồn phép tính

2 + = 3 – =

HS trả lời câu hỏi

HS nêu lại toán “ hai chấm tròn bớt chấm tròn lại chấm trịn”

-

HS nhắc laïi: – =

3 – =

1 HS nêu toán, HS trả lời HS đọc lại: – =

HS lấy que tính thực hiện? – =

(24)

1 + = 3 – = 19’ 3.Luyện tập

Bài ( 54)

Baøi (54)

* HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng bảng trừ phạm vi để làm

HS làm sửa

*1 HS nêu yêu cầu HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai Chú ý viết kết thẳng cột *HS nêu yêu cầu

GV cho HS nhìn tranh nêu tốn

Cho HS cài phép tính vào bảng cài

HS làm

Đổi để sửa

HS laøm baøi

Từng cặp đổi sửa

HS laøm baøi

2’ C/ Củng cố, dặn dò

GV cho HS đọc lại phép trừ phạm vi

Hướng dẫn HS học bảng trừ nhà Nhận xét tiết học

HS đọc lại bảng trừ

TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

THAÀY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM ( Tiết 2) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS biết thêm thông tin thầy giáo, cô giáo dạy lớp thành tích đạt mặt cơng tác trường

2 Kó :

3 Thái độ: GD học sinh tình cảm u trường u lớp kính yêu thầy giáo, cô giáo

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- số tư liệu, thành tích đạt trường mình. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

(25)

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 30’

3’

*Hoạt động

Các bước tiến hành

*Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá

*Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp trước – ngày

- Chuẩn bị kê bàn hình chữ u Bước 2: Tiến hành

- Cho HS hát em yêu trường em

GV hỏi HS để HS nêu tên thầy cô giáo trường mà em biết

HS bày tỏ tình cảm với thầy giáo, giáo dạy lớp

GV giới thiệu thành tích mà trường đạt năm học trước

Gọi HS nêu tên thầy giáo trường mà biết

*Cho HS biểu diễn văn nghệ *GV nhận xeùt chung

Hướng dẫn HS chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học

HS theo doõi

HS hát

HS nối tiếp nêu

HS lắng nghe

HS bày tỏ

1 số HS nêu

BUỔI HAI

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGÀY I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hồn thành tập ngày

2 Kĩ : - Làm tập tiết trang 28 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. - Luyện viết: cười, tuổi, cá chuối

3 Thái độ: Yêu thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(26)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 10

-15’

19 -20’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Luyện tập

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hồn thành tập ngày

1 Đọc: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

GV nhận xét sửa sai Nối chữ với hình

3.Nối chữ với chữ đọc

4.Đọc: Mẹ chợ mua chuối, mua bưởi, mua na Mẹ để bưởi túi lưới

5.Vieát

GV nêu yêu cầu GV nhận xét

* Gọi HS đọc lại uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

* HS hồn thành tập ngày

*HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, ĐT

*HS nêu nội dung hình HS đọc từ, nối từ với tranh thích hợp

* HS nhắc lại yêu cầu

HS nối – HS nối tiếp đọc từ vừa nối

*HS đọc cá nhân, tổ, nhóm, lớp

*HS theo dõi HS viết vào

(27)

(28)

-Làm tập tiết trang 38 Cùng em học toán 3 Thái độ: Yêu thích mơn học.

-Vở BT, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

10 -15’

19 - 20’

3’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến thức

Baøi 1: Tính

Bài 2: Số

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

4/Củng cố dặn dò

*GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm GV HS chữa * GV nêu yêu cầu hướng dẫn

Cho HS làm vào

Gọi HS nêu miệng kết *GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

GV hỏi để HS nêu cách làm Cho HS làm vào

*Gọi HS quan sát nêu tốn ứng với hình vẽ

*Cho HS thi đọc bảng cộng phạm vi

GV nhaän xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày

*HS nhắc lại yêu cầu HS làm vào

HS làm vào HS lên bảng làm

*HS nhắc lại yêu cầu baøi

Cả lớp làm

2 – HS nêu, làm HS lên bảng làm

*2 – HS thi

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2016 Tiết :TẬP VIẾT

(29)

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Viết chữ: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

2 Kĩ : -HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết. -Rèn kĩ viết nhanh, đúng, xác đẹp cho HS

3 Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: chữ mẫu

-Học sinh: tập viết, bảng

5’

1’

6’

8’

15’

3’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài mới: 1.GTB 2.HD viết a)Giới thiệu chữ mẫu

b)HS viết vào bảng b)HS viết vào

GV nhận xét tiết trước Gọi HS lên bảng viết GV nhận xét

* GV giới thiệu chữ mẫu: - Các chữ trên, chữ cao dòng li?

- Những chữ cao dịng li? GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết

* HD HS viết vào bảng GV uốn nắn sửa sai

* GV hướng dẫn HS viết GV ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, cách đặt bút bắt đầu kết thúc

Nhận xét viết: nêu ưu khuyết

*Hướng dẫn HS rèn viết nhà - Chuẩn bị sau

-HS lên bảng viết Lớp nhận xét

HS quan sát viết mẫu

*HS viết bảng

HS viết vào

HS laéng nghe

(30)

Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I - MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Viết chữ: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

2 Kĩ : HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một. 3 Thái độ: Yêu thích môn học.

II - ĐỒ DÙNG

-Giáo viên: chữ mẫu

-Học sinh: tập viết, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3- 5’

1’

6’

8’

15’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài mới: 1.GTB 2.Hướng dẫn viết

a)Giới thiệu chữ mẫu ’

b)HS viết vào bảng

b)HS viết vào

C/Củng cố

* Gọi HS lên bảng viết : xưa kia, gà mái

GV nhận xét

* GV giới thiệu chữ mẫu

- Các chữ trên, chữ cao dòng li?

- Những chữ cao dòng li? -Chữ cao ô li chữ nào? - Các chữ viết sao? -Khoảng cách chữ bao nhiêu?

*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết

* HD HS viết vào bảng GV uốn nắn sửa sai

* GV hướng dẫn HS viết Gv theo dõi, uốn nắn

- *Thu nhận xét viết: nêu ưu khuyết điểm

*Hướng dẫn HS rèn viết nhà

*2 HS lên bảng viết Lớp nhận xét

*QS trả lời câu hỏi

-Chữ h

-Chữ c, u, ư, a, ô,a, i, v -Chữ t

-Các chữ viết liền nét -Là chữ

*HS quan sát viết mẫu HS viết lên không trung *HS lấy bảng viết

-Viết bảng *Lấy tập viết

(31)

3’ daën dò -Nhận xét tiết học -Theo dõi ,lắng nghe

Tiết 4: SINH HOẠT NHẬN XÉT TRONG TUẦN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần qua. 2 Kĩ : Biết khắc phục, sửa chữa phấn đấu tuần tới 3 Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc học tập.

II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : Tên HS biểu dương nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

T G

Noäi dung

*Hoạt động giáo viên *Ho

ạt động của học sinh 3’

11 ’

19 ’

Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua

GV nhận xét ưu khuyết điểm HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần

* Biết giúp học tập Cịn hay nói chuyện học: ……… -Học tập: Học chuẩn bị tốt

Sôi học tập: ……… -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng

-Hoạt động khác: Tốt *Thi đua học

-Thi đua học tốt, tiếp tục giải tốn Internet vịng - Tích cực tham gia phong trào thi đua liên đội - Thi đua học tốt chào mừng ngày NGVN 20/11

- Tập số tiết mục văn nghệ có chủ đề ngày NGVN 20/11 *Gọi số HS hát cá nhân

HS laéng nghe

(32)

3’

*Hoạt động 2: Phươ ng hướng tuần 10

*Hoạt động 3: Củng cố

*Nhận xét tiết học kiến

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ơn hát Lí xanh. 2 Kĩ : Hát giai điệu, lời ca Hát đều, rõ lời, nhịp

3 Thái độ: u thích mơn học. II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : hát chuẩn hát  Học sinh : Thanh phách

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TL Nội dung *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 3’ Hoạt động

1 : Nêâu

*Gọi HS nêu tên hát Gọi – HS hát.

(33)

11 ’

17 ’

3’

tên hát

Hoạt động 2: Ơân hát

Hoạt động 3: Biểu diễn Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét

GV nhaän xét

Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm

*Gọi số HS hát cá nhân Nhận xét, sửa chữa

Cho HS hát kết hợp phụ họa số HS làm mẫu

Theo dõi HS thực hành Sửa sai

*Tổ chức cho HS biểu diễn GV HS nhận xét

*Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh tập luyện thêm cho thuộc

Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân

Theo doõi

1 – HS làm mẫu Thực hành

Biểu diễn theo tốp

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ GDNSTL - VM

TIẾT : Bài 2: LỜI CHÀO I MỤC TIÊU :

1 HS nhận thấy chào, cần lễ phép người lớn tuổi, thân mật với bạn bè, em nhỏ

2 HS có kĩ :

- Lễ phép chào người lớn tuổi, thân thiện chào bạn bè, em nhỏ - Biết chào cách, lúc

- Chào hỏi người theo thứ tự

3 Học sinh có thái độ tự tin biết thể tình cảm mực chào người lớn, bạn bè, em nhỏ

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sách HS

(34)

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1.Ổn định tổ chức: phút 2 Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS

3’

2’

10’

2’

10’

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới: Hoạt động 2 : Giới thiệu bài

Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi

Nghỉ giờ:

Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến

* GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi hỏi trả lời với người lớn tuổi ta cần ý điều

GV nhận xét câu trả lời HS

* Cách tiến hành :

Bước : GV đề nghị HS hát “Lời chào em”

Bước : GV giới thiệu học, ghi tên “Lời chào”

* Các bước tiến hành :

Bước : GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh trang 9, 10 Bước : HS trình bày kết GV kết luận nội dung theo tranh:

- Tranh : Hoa lễ phép chào ông bà trước học

- Tranh : Hoa lễ phép chào cô giáo đến trường

- Tranh : Hoa vui vẻ chào tạm biệt bạn

- Tranh : Hoa hân hoan chào bố mẹ bố mẹ đến đón Bước : GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên trang 12

Bước : GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS

* Các bước tiến hành:

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 1, SHS trang 11 Bước : HS bày tỏ ý kiến GV kết luận theo nội dung

Hs nêu miệng nối tiếp

HS hát

Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn

Đại diện nêu kết quả, nhận xét tranh

Nghe nối tiếp nêu lại lời khuyên

Hát

QS tranh, nối tiếp nêu ý kiến mình, bạn lớp nhận xét

(35)

8’

3’

Hoạt động 5 : Trao đổi , thực hành

*Củng cố dặn dò:

tranh :

- Tranh : Tùng Tuấn nói lời chào đầy đủ, thân mật

- Tranh : Dũng vừa chạy vừa chào cô

- Tranh : Hưng mải xem truyện, chào bố mà không quay lại nhìn bố - Tranh : Hương chào người quen vừa đủ câu, vừa lễ phép

Bước : GV liên hệ với thực tế HS

* Các bước tiến hành :

* GV tổ chức cho HS thực bài tập 2, SHS trang 12

GV kết luận theo tình * GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên, SHS trang

* GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS

*GV yêu cầu HS nhắc lại ND lời khuyên hướng dẫn để HS chủ động, tự giác thực nội dung lời khuyên

Tùng Tuấn

* Không đồng ý với cách chào cô Dũng

* Không đồng ý với cách chào bố Hưng

* Đồng ý với cách chào bạn Hương

Hs nêu

HS liên hệ lớp

*: HS trình bày kết quả

Hs cá nhân thực hành theo tình Lớp nhận xét

Nêu miệng 4-5 em

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang 29 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ : - Nhận biết, luyện đọc: ay, ây, eo, ao, mây bay, nhảy day, mèo,

- Luyện viết: cây, ngày hội, kéo 3 Thái độ: u thích mơn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(36)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

10 -15’

19 -20’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Luyện tập

HĐ3.Củng cố dặn dò

1 GV gọi HS đọc ay, ây, eo, ao, mây bay, nhảy dây, mèo,

GV nhận xét sửa sai Nối chữ với hình

3 Nối chữ với chữ đọc

4 Đọc: Gió nhẹ thổi Lao xao, lao xao GV gắn bảng câu gọi HS đọc

5.Vieát: GV nêu yêu cầu GV nhận xét

* Gọi HS đọc từ vừa ơn

* HS hoàn thành tập ngày

HS đọc nối tiếp

* HS nêu nội dung hình Gọi HS đọc tiếng

HS nối tiếng với hình thích hợp

*HS nhắc lại yêu cầu HS đọc tiếng HS nối HS đọc từ vừa nối *HS nối tiếp đọc

*HS theo dõi HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT

LUYỆN TẬP XEM TRANH PHONG CẢNH I MỤC TIÊU: Giúp HS

1.Kiến thức: 2 Kĩ :

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

- Nhận biết tranh phong cảnh Mơ tả hình vẽ, màu sắc tranh - HS yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên

(37)

- GV: Một số tranh, ảnh phong cảnh  HS: bút chì, màu, Giấy A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’

30’

3’

Hoạt động 1 Kiểm tra Hoạt động 2 Ôn lại cách xem tranh phong cảnh

Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

* GV cho HS xem tranh hỏi:

-Tranh vẽ gì? -Trên bầu trời vẽ gì?

-Tranh vẽ vào ban ngày hay ban đêm?

-Màu sắc tranh nào?

-Tên tranh gì?

* GV cho HS xem số tranh phong cảnh *Hơm học gì?

Tranh phong cảnh vẽ gì?

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS quan sát nhận xét

HS nêu HS nêu

HS ý quan sát lắng nghe

(38)