Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 22 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

- GV ñoïc maãu, cho HS ñoïc laïi * GV höôùng daãn HS vieát caùc vaàn vaø töø oai, oay, ñieän thoaïi, gioù xoaùy vaøo vôû.. - GV uoán naén chöõ vieát cho HS * 1 HS ñoïc teân baøi luy[r]

(1)

TUAÀN 22

Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết 2: TỐN

GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS hiểu đề tốn cho gì? hỏi gì?

2 Kĩ năng: Biết giải gồm: câu lời giải ,phép tính, đáp số 3 Thái độ: Có thói quen tự giải tốn qua tìm tịi ,khám phá. II.CHUẨN BỊ:

-Tranh , phiếu tập, trò chơi, bút -Vở,S GK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-5’

1’

15’

A/Kieåm tra bài cũ

B/Bài mới 1.GTB 2.Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải

* Cho đặt đề tốn: Có cam Thêm cam Tất … cam? -Nhận xét

* Làm việc với SGK

-Treo tranh hướng dẫn quan sát tranh đặt đề toán

-Hỏi tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

-Nêu ghi : thể tóm tắt sau:

Có : gà Mua thêm: gà Có tất :…con gà?

-Có số gà có số gà thêm Muốn biết có tất gà ta làm nào?

* HS nêu đề toán -lắng nghe

*Làm việc cá nhân 4-5 em đọc đề tốn

-Có gà, mua thêm gà

-Hỏi có tất gà? -Quan sát lắng nghe

(2)

8’

3’

3.Thực hành Bài tập

Bài tập Làm bảng

C/Củng cố, dặn dò

-Nêu phép tính? -Đơn vị gì?

-Vậy nhà An ni gà? -Gọi HS nêu lời giải?

-GV vieát bảng

Số gà nhà An có : + = ( gà ) Đáp số :9 gà -Bài toán giải có phần?là phần nào?

* Làm việc nhóm

-Hướng dẫn quan sát tranh tìm hiểu tốn

-Treo bảng phụ phần tóm tắt ,bài giaûi

-Hướng dẫn chữa * Gọi đọc đề tốn

-Hướng dẫn tìm hiểu

-Muốn biết có tất bạn ta làm nào?

-Gọi đọc lời giải

-Yêu cầu viết phép tính vào bảng

-Chữa bảng

* Bài tốn giải ta viết gì?

GV nhận xét tiết học

5 + = - Con gà

-Nhà An nuôi gà

- HS nêu

- Có phần: Phần lời giải Phần phép tính

Phần đáp số

* Nhóm quan sát tranh xem số bóng An Bình đọc tìm hiểu toán

-Cử đại diện lên hái số điền vào chỗ thích hợp tốn -1HS lên gắn lời giải:

Số bóng An Bình là: -Một em gắn phép tính + = ( ) -Một em nêu đáp số Đáp số :

-Các nhóm nhận xét chéo * Một HS đọc

- Nêu bạn số có lúc đầu, số bạn thêm

-Lấy số bạn có cộng số bạn thêm

-Đứng chỗ nêu

-2 HS lên bảng làm.Cả lớp làm bảng

(3)

Tieát + 4: HỌC VẦN Bài 90: ÔN TẬP I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 84 đến 90 -Viết vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 84 đến 90 2 Kĩ năng: Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện

kể:Ngỗng Tép

-HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: Tranh minh hoạ Bảng ôn vần 90 -HS: Sách tiếng việt tập Bộ ghép chữ tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kieåm tra cũ

Y/C HS đọc 89 - GV nhận xét cũ

*1 - HS đọc -Lắng nghe

1’ 20’

6’

B/Bài 1.GTB 2.Ôn tập

*Đọc từ ứng dụng

TIẾT 1

*Ơân vần có âm cuối p học - GV giới thiệu bảng ôn

- Cho HS ghép âm cột dọc với âm dòng ngang đọc to cho lớp nghe

- Nhaän xét vần có giống ?

- Trong vần vần có nguyên âm đôi ?

- Cho HS luyện đọc vần * GV giới thiệu từ ứng dụng : đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng

-Lắng nghe -Quan sát

-Ghép bảng gài

-Các vần kết thúc âm p

iêp ,ươp

(4)

8’

10’

15’

*Viết từ ứng dụng

3.Luyện tập a.Luyện đọc

* Câu ứng dụng

b.Luyện viết

c.Kể chuyện Ngỗng Tép

- GV giải thích từ

- Đọc mẫu, vài HS đọc lại -Tìm gạch chân tiếng có vần ơn,và đọc lại

* HD HS viết bảng từ ứng dụng,

- Đọc cho HS viết bảng GV sửa lỗi viết cho HS Gọi vài HS đọc lại

TIEÁT 2

Cho HS đọc vần từ ứng dụng tiết

*Giới thiệu tranh minh hoạ câu -Hỏi tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc câu tranh GV sửa phát âm

- GV đọc mẫu vài HS đọc lại -Tìm tiếng chứa vần ơn câu ứng dụng?

* HD HS viết từ đón tiếp, ấp trứng vào

- GV uốn nắn sửa nét chữ * Một HS đọc tên câu chuyện - GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV kể lại câu chuyện theo nội dung tranh

-Lắng nghe -5-7 em

-Tìm gạch bảng: ắp, tiếp, ấp,luyện đọc cá nhân

*Lấy bảng -HS viết bảng - Sửa bảng – HS đọc lại

-HS đọc cá nhân bảng lớp, SGK

* Quan saùt tranh

-Chú cua,con cá bơi lội -Đọc cá nhân

-4-6 em

-Tiếng chứa vần ôn câu ứng dụng:chép,tép,đẹp

* HS viết vào

-Viết độ cao khoảng cách nét nối chữ

* Ngỗng Tép -Quan sát

- Lắng nghe nắm bắt nội dung câu chuyện

3’ C/Củng cố dặn dò

- GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

- ý nghĩa : Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh

* HS đọc lại vừa học

- HD HS học nhà.chuẩn bị

-HS kể lại câu chuyện theo nhóm em kể vòng theo tranh

-Thi đua kể nhóm trước lớp

-Lắng nghe

(5)

baøi sau

Thứ ba ngày tháng năm 2017 Tiết + 2: HỌC VẦN

Bài 91: OA - OE I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: -Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ đoạn thơ ứng dụng. -Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

2 Kĩ năng: -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý nhất. -HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói -HS: Sách tiếng việt tập 2, ghép chữ tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

* Y/C HS đọc 90

- GV nhận xét * HS đọc - Lắng nghe

1’ 18’

B/Bài mới 1.GTB 2.Dạy vần

a.Nhận diện vần

b.Đánh vần

*Tiếng khố, từ khố

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần oa Cho HS ghép vần oa

-Cho HS phát âm vần oa - Chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần oa -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng họa

-Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng họa ?

*Cho HS đánh vần tiếng: họa

*HS nêu cấu tạo vần -HS ghép vaàn

-Phát âm cá nhân nối tiếp -Đồng

*HS đánh vần cá nhân

-HS ghép tiếng - HS nhận xét

(6)

8’

7’

13’

15’

8’

3.Đọc tiếng ứng

dụng :sách giáo khoa, hồ bình, chích choè, mạnh khoẻ

4.HD viết oa, oe, hoạ, x

b.Luyện viết

c.Luyện nói

-GV sửa lỗi cho HS, *Giới thiệu từ : họa sĩ

-Cho HS đánh vần, đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

*Vaàn oe

Tiến hành tương tự vần oa - So sánh oe với oa?

* GV giới thiệu từ - Cho HS đọc từ , GV sửa sai

- GV HS giải thích từ

- GV đọc mẫu, vài HS đọc lại

- Tìm tiếng có chứa vần oa, oe

*GV viết mẫu, hướng dẫn viết - GV sửa nét chữ cho HS

Gọi vài HS đọc lại

TIEÁT 2

- Cho HS đọc đọc lại vần từ tiết

- GV uốn nắn sửa sai

* GV giới thiệu tranh minh hoạ -Tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc đoạn thơ tranh

- GV sửa phát âm cho HS - Tìm tiếng có vần oa, oe học đoạn thơ

- GV đọc mẫu, Gọi HS đọc lại * GV hướng dẫn HS viết - GV uốn nắn chữ viết cho HS

*1 HS đọc tên luyện nói - GV hướng dẫn HS luyện nói

*HS đánh vần đọc trơn từ -HS đọc lại

* HS đọc thầm từ ứng dụng - Đọc cá nhân

-Laéng nghe -3-4 em

- HS đọc cá nhân bảng

* Quan sát lắng nghe -HS viết bảng -Sửa lại bảng – HS đọc lại

- Luyện đọc nhóm ý sửa sai cho bạn

*HS quan sát tranh trả lời -Hoa ban, hoa hồng nở -Đọc cá nhân

-Laéng nghe

-Tiếng có vần oa, oe học đoạn thơ: xòe, khoe -4 - em

* HS viết vào tập viết -Lưu ý viết độ cao khoảng cách nét nối

(7)

3’ C/Củng cố dặn dò

theo tranh

-Các tranh vẽ gì?

-Cho HS luyện nói theo nhóm -GV gọi đại diện bạn nhóm trình bày trước lớp

* GV cho HS đọc lại vừa học sgk

- Nhận xét - Chuẩn bị 92

- HS luyện nói trước lớp

-Tranh : bạn tập thể dục

-Tranh : tập thể dục giúp cho khoẻ mạnh

*HS giới thiệu nhóm em luyện nói trước lớp ,HS khác theo dõi nhận xét bổ sung

Tiết 3: TOÁN

XĂNGTIMET ĐO ĐỘ DAØI I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Biết xăng - ti - mét đơn vị đo độ dài, biết xăngtimet viết tắt cm. Kĩ năng: Biết dùng thước có chia vạch xăngtimet để đo độ dài đoạn thẳng. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV: thước, số đoạn thẳng (bằng gỗ bìa) tính trước độ dài - HS: thước kẻ có vạch chia từ đến 20cm, sách HS, giấy nháp, bút chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy:

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS –

*Gọi HS lên bảng trình bày giải theo tóm tắt sau:

An gấp : thuyền Minh gấp: thuyền Cả hai bạn thuyền? -GV nhận xét

* HS lên bảng làm

- Nhận xét bạn laøm

1’

8’

B/Bài mới GTB 2.Giới thiệu đơn vị độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài

* Cho HS quan sát thước thẳng có vạch chia thành xăng ti mét

-GV giới thiệu: Đây thước thẳng có vạch chia xăng timét, thước dùng để đo độ dài

(8)

8’

3.Giới thiệu thao tác đo độ dài

các đoạn thẳng Xăng ti mét đơn vị đo độ dài Vạch chia thước vạch Độ dài từ vạch đến vạch xăngtimet

Cho HS di chuyển bút chì từ vạch đến vạch mép thước nêu “ xăngtimet” -Vậy độ dài từ vạch đến vạch xăngtimet? -Vậy từ vạch đến vạch xăngtimet?

- Vậy xăngtimet viết tắt cm * Bước 1: Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

Bước 2: Đọc số ghi vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo (xăngtimet)

Bước 3: Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp) Chẳng hạn, viết cm đoạn thẳng AB

-HS di chuyển bút chì từ vạch đến vạch mép thước nói “ xăngtimet”

-Từ số đến số xăngtimet

- Từ vạch đến vạch xăngtimet

- HS nhắc lại cm

* HS theo dõi để thực hành đo độ dài

4’

3’

5’

4.Luyeän tập Bài Làm SGK Bài

Làm phiếu tập

Bài

* HS nêu u cầu -GV hướng dẫn cách -Chữa

* Gọi nêu yêu cầu -Gọi HS nêu cách làm

- Yêu HS làm phiếu tập

-Chữa HS làm bảng * Cho HS nêu yêu cầu

* 1HS nêu yêu cầu sau làm - Viết cách ô li viết cm Đúng theo quy định

* Viết số thích hợp vào trống -Đếm số cm viết số đo tương ứng

-Một HS lên đền bảng, lớp làm phiếu

(9)

5’

Làm việc với SGK

Bài Làm việc nhóm

-Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước nào?

-Đưa đáp án

* Cho HS nêu yêu cầu -Gọi HS nhắc lại bước đo độ dài đoạn thẳng

-Yêu cầu làm việc theo nhóm -Gọi nhóm nêu kết thảoluận

- GV nhận xét

-Cả lớp làm SGK

* Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

- Hoïc sinh nêu

-Nhóm quan sát thảo luận , đo độ dài đoạn thẳng viết số đo - Nhóm khác theo dõi ,nhận xét -Lắng nghe

3’ C/Cuûng cố dặn dò

* GV nhận xét tiết học -Lắng nghe

Tiết 4: THỦ CÔNG

CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. 2 Kĩ năng: HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo 3 Thái độ: Có ý thức học tập, giữ vệ sinh sau tiết học. II CHUẨN BỊ

-GV : bút , thước, kéo -HS : bút thước kẻ, kéo

T G

3’

1’

16’

Nội dung A/Kiểm tra cũ B/Bài mới 1.GTB 2.Giới thiệu dụng cụ học thủ công

Hoạt động giáo viên * Kiểm tra dụng cụ học tập HS

- GV nhận xét

* GV giới thiệu dụng cụ học thủ cơng

-Bút chì dùng để làm gì? -Thước dùng để làm gì? -Kéo thường dùng để làm gì?

Hoạt động học sinh * HS mở dụng cụ học tập để lên bàn , tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với GV

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

*HS quan sát nêu nhận xét công dụng bút, thước, kéo -Bút chì dùng vẽ,viết

(10)

15’

3’

3.HS thực hành

C/Củng cố dặn dò

-GV hướng dẫn cách sử dụng

* Yêu cầu HS thực hành cách sử dụng bút, thước, kéo

GV theo dõi động tác HS, uốn nắn HS lúng túng cách sử dụng bút, thước, kéo * GV nhận xét tinh thần học tập HS

-Yêu cầu nhặt giấy vuïn

- Lắng nghe nhận biết cách dụng đồ dùng :kéo ,bút chì,thước kẻ

* HS quan sát cách cắt giấy HS sử dụng bút thước kẻ đường thẳng cắt theo đường thẳng vừa kẻ

*HS htực hành * HS lắng nghe

-Nhặt xung quanh chỗ ngồi

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC

ƠN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn động tác thể dục.

2 Kĩ năng: Thực kỹ động tác thể dục. 3 Thái độ: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.

II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên: còi

- Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

17’

Phần mở đầu

Phần baûn

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV cho HS ôn lại động tác thể dục: vươn thơû, tay, chân, lườn…

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhịp

(11)

3’

9’

Nghỉ

Phần kết thúc:

Nhận xét, nhắc nhở

Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

*GV cho HS ơn lại động tác thể dục

*Trò chơi

Cho HS chọn trò chơi yêu thích Hồi tónh: hát, vỗ tay

Dặn dị, nhận xét học

HS hát

HS ơn lại động tác thể dục

HS chọn chơi theo ý thích hàng ngang

Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hoàn thành tập ngày

- Đọc thành thạo tiếng, từ, câu ứng dụng 2 Kĩ năng: Rèn kỹ đọc to, rõ, phát âm đúng.

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu học tập, BDD tiếng việt, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút

10 -15’

17 -19’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Luyện đọc

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*Gọi HS đọc vần bảng ôn

*GV đọc mẫu từ: đầy ắp,

* HS hoàn thành tập ngày

(12)

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

đón tiếp, ấp trứng GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai

*GV gắn bảng câu ứng dụng: Cá mè ăn Con cua áo đỏ Cá chép ăn chìm Cắt cỏ bờ Con tép lim dim Con cá múa cờ Trong chùm rễ cỏ Đẹp đẹp Gọi HS đọc

GV nhận xét

*Nhận xét tiết học

có vần ôn

HS luyện đọc từ : CN, nhóm, đồng

*Luyện đọc: CN, nhóm, đồng

*HS lắng nghe

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày - Củng cố giải gồm: câu trả lời, phép tính, đáp số

Kĩ năng: - Làm tập tiết trang 15 Cùng em học tốn 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng nhóm, tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(13)

10-15’

17 -19’

3’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập củng cố kiến thức

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

Bài 3:

Bài 4

HĐ3.Củng cố dặn dò

GV theo dõi, giúp đỡ

*Cho HS làm tập GV HS chữa

*Gọi HS nêu cách làm GV HS chữa

*Gọi HS nêu toán giải

GV HS chữa

*ChoHS tự làm

*GV nhận xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày

*HS neâu yeâu cầu làm số HS nêu miệng kết

*HS nêu cách làm làm VBT

*2 – HS đọc toán HS làm vở, HS lên bảng làm Giải

Có tất số làø: + = (quyển) Đáp số: *HS nêu miệng tốn ,làm vào

Giải

Có tất số bóng làø: + = (quả bóng) Đáp số: 7quả bóng

Thứ tư ngày tháng năm 2017 Tiết + 2: HỌC VẦN

Baøi 92 : OAI - OAY I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Đọc: oai, oay, điện thoại, gió xốy; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết: oai, oay, điện thoại, gió xốy

2 Kĩ năng: -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa -HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

(14)

-GV: Tranh minh hoạ từ khố, từ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK -HS: Sách tiếng việt tập 2, ghép chữ tiếng Việt

* Gọi HS đọc 91 - GV nhận xét

*1 – HS đọc cá nhân -Lắng nghe

1’ 18’

8’

7’

b.Đánh vần

*Tiếng khoá, từ khoá

3.Đọc tiếng ứng dụng

4.HD viết oai, oay, thoại, xốy

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần oai Cho HS ghép vần oai

-Cho HS phát âm vần oai - Chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần oai -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng thoại -Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng thoại ? *Cho HS đánh vần tiếng: thoại -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : điện thoại.

-Cho HS đánh vần đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

*Vaàn oay

* Tiến hành tương tự vần oai - So sánh oay với oai

* GV giới thiệu từ ứng dụng - Cho HS đọc từ, GV sửa sai - GV HS giải thích từ

- GV đọc mẫu, vài HS đọc lại * GV viết mẫu,hướng dẫn HS viết

*HS nêu cấu tạo vần -HS ghép vần

*HS ghép tiếng - HS nhận xét

*HS đọc thầm từ ứng dụng -Luyện đọc cá nhân

(15)

13’

15’

8’

3’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

C/Củng cố dặn dò

TIẾT 2

* Cho HS đọc đọc lại tiết - GV uốn nắn sửa sai, cho HS luyện đọc

*GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng

-Trang vẽ gì?

- Cho HS đọc đoạn thơ tranh - GV sửa phát âm cho HS

- Tìm tiếng có vần oai, oay học đoạn thơ

- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại * GV hướng dẫn HS viết vần từ oai, oay, điện thoại, gió xốy vào

- GV uốn nắn chữ viết cho HS * HS đọc tên luyện nói - GV hướng dẫn HS luyện nói theo tranh

- Treo tranh lên bảng,hãy cho cô bạn ghế đẩu, đâu ghế xoay, đâu ghế tựa?

-Hãy tìm điểm giống khác loại ghế? -Khi ngồi ghế, cần ý điều gì?

* GV cho HS đọc lại vừa học -GV tổng kết học

- HS đọc cá nhân bảng lớp - Luyện đọc nhóm ,

*HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- - em đọc

* HS viết vào tập viết -Viết độ cao khoảng cách nét nối chữ

* Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - HS quan sát tranh

-Luyện nói trước lớp

- HS lên nói cho lớp nghe

-HS trình bày trước lớp HS khác theo dõi

* 4-5 em đọc -Lắng nghe Tiết 3: TOÁN

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Giải tốn có lời văn trình bày giải 2 Kĩ năng: Biết giải tốn có lời văn trình bày giải

(16)

II.ĐỒ DÙNG

-GV: bảng phụ, phiếu tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS –

5’ A/Kiểm tra cũ

* Yêu cầu HS làm vào phiếu tập

-GV nhận xeùt

*HS lớp làm vào phiếu,1 HS lên bảng làm

HS nhận xét bạn

1’

10’

B/Bài mới 1.GTB 2.HD làm

Baøi

Laøm phiếu tập

Bài : Làm việc theo nhoùm

Bài Làm

- GV hướng dẫn HS làm sgk

*Gọi HS đọc toán quan sát tranh vẽ

- HD HS tìm hiểu đề

- HD HS ghi tóm tắt giải -HS làm sửa

Tóm tắt

Có : 12 Thêm : Có tất cả:

*u cầu HS tự tìm hiểu đề, ghi vào tóm tắt giải tốn

-Hướng dẫn đọc đề phân tích đề tốn

* Treo tranh hướng dẫn quan sát

-Treo tóm tắt

-Bài yêu cầu gì?

*1 HS đọc đề ,cả lớp theo dõi quan sát tranh

-Cả lớp làm phiếu tập,1HS lên làm bảng

Bài giải Có tất là:

12 + = 15 ( ) Đáp số : 15

*Nhóm tự đọc đề thảo luận hỏi đáp tìm hiểu đề tìm cách viết giải

Bài giải Có tất là:

14 + = 16 ( tranh ) Đáp số : 16 tranh * Đếm số lượng hình

-3 - em đọc

-Giải tốn theo tóm tắt.1HS nhìn tóm tắt đọc đề tốn

(17)

2’ C/Củng cố dặn dò

-u cầu làm -Thu chấm điểm

* Hoâm học gì? - GV nhận xét tiết học

Bài giải

Số hình vuông hình tròn là: + = ( hình )

Đáp số : hình * Luyện tập

-Laéng nghe

Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÂY RAU

I MỤC TIÊU

(18)

2 Kĩ năng: Chỉ rễ, thân, , hoa rau

- Kể tên loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học.

II CHUẨN BỊ

-Các hình 21 sgk -Tranh ảnh loại rau thật

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

* Gọi HS trả lời câu hỏi sau -Khi em phải cho quy định?

-Nếu bạn học vừa vừa đùa giỡn em khun bạn nào?

- GV nhận xét cũ

* Lên bảng ttrả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét bạn

- Laéng nghe

1’ B/ Bàimới * GTB 10’ Hoạt động

Quan sát rau

*HS chia thành nhóm nhỏ để quan sát rau trả lời câu hỏi:

- Hãy nói rễ, thân, rau?

-Trong phận đó, phận ăn được?

- Em thích ăn loại rau nhất? - Gọi Đại diện nhóm lên trả lời

GV kết luận:

*Nhóm quan sát thảo luận trả lời câu hỏi rễ, thân, rau

-Trong phận đó, phận thân,lá ăn - Nêu theo ý thích

- Các nhóm khác theo dõi bổ xung

-Lắng nghe.

9’ Hoạt động 2Làm việc với sgk

* GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm: - Cây rau trồng đâu? - Hãy rễ, thân, rau cải?

* HS quan sát tranh thảo luận trả lời theo nhóm

(19)

- Hãy kể tên số rau mà em biết?

- Em thích ăn loại rau nào? - Hãy nói ích lợi việc ăn rau?

- Nếu ta không ăn rau điều sảy ra?

* GV kết luận:Ăn rau có lợi cho sức khoẻ rau chứa nhiều vitamin Ăn rau tránh táo bón, tránh chảy máu chân Trước ăn ta cần phải rửa ăn

- Laéng nghe

8’ Hoạt động Trò chơi : “Đố bạn rau gì?”

* Bước 1: GV HD cách chơi - GV đưa cho HS rau yêu cầu HS nói tên rau

- Bước 2: Cho HS thực trò chơi GV quan sát xem sai -Tổng kết trò chơi

* HS chơi trò chơi vài lần theo nhóm

- Nghe nắm bắt luợt chơi - Các nhóm cử đại diện lên thi tài: GV nêu cách chơi

-Lắng nghe

3’ C /Củng cố dặn dò

* Hôm học gì?

- Trong bữa ăn hàng ngày, ta có nên ăn rau khơng? Vì sao?

Nhận xét tiết học tun dương HS tích cực

* Cây rau

- HS laéng nghe

(20)

TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI HỌC TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức môn tiếng Việt

2 Kĩ năng: HS rèn luyện trí thơng minh ứng xử đối đáp với nhau. 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12’

17’

3’

Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn

Hoạt động 2: Đi du lịch

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

* GV hướng dẫn HS cách chơi Chia lớp thành đội : đội đưa câu đố vần học

Ví dụ: Tìm tiếng từ có vần ơt, iêt, t, ướt ……

GV nhận xét

*GV phổ biến luật chơi

GV câu đố cho đội trả lời, đội trả lời nhiều câu hỏi du lịch Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi

*GV nhận xét thái độ, ý thức HS

GV nhắc lại nội dung u cầu học

Dặn dò nội dung cần chuẩn bị lần

HS theo dõi HS thảo luận

HS gắp xem đội hỏi trước

1 đội hỏi đội nối tiếp nêu Đội nêu nhiều thắng

* HS nghe phổ biến luật chơi

*HS chơi thử

*HS đội chơi HS trả lời cách gắn bảng gài

(21)

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày - Củng cố giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: - Làm tập tiết trang 16 Cùng em học tốn 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, phiếu tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(22)

10 -15’

17 -19’

3’

Baøi 1:

Baøi 2:

Baøi 3:

Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Gọi HS đọc tốn tóm tắt

*Gọi HS đọc tốn nêu tóm tắt

Cho HS làm

*Gọi HS đọc toán nêu tóm tắt

Cho HS làm

*Gọi HS nêu yêu cầu cách làm

GV HS chữa

*Xăng - ti - mét viết tắt gì? GV nhận xét tiết học

*HS đọc cá nhân, đồng HS làm

*HS nêu đọc toán

HS làm vở, HS lên bảng làm Có tất số bạn là:

+ = 11 (bạn ) Đáp số 11 bạn *HS nêu yêu cầu

HS làm vở, HS lên bảng làm Dũng có tất số viên bi là: 12 + = 19 ( viên bi ) Đáp số 19 viên bi HS nêu làm

*HS trả lời

Thứ năm ngày tháng năm 2017 Tiết + : HỌC VẦN

Bài 93 : OAN - OĂN I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Đọc: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

2 Kĩ năng: -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

(23)

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói -HS: Sách tiếng việt tập 2, ghép chữ tiếng Việt

* Gọi HS đọc 92 - GV nhận xét cũ

*1 – HS đọc cá nhân -Lắng nghe

1’ 18’

8’

b.Đánh vần

*Tiếng khố, từ khố

3.Đọc tiếng ứng

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần oan Cho HS ghép vần oan

-Cho HS phát âm vần oan - Chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần oan -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng khoan -Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng khoan ? *Cho HS đánh vần tiếng: khoan -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : giàn khoan -Cho HS đánh vần, đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

*Vần oăn

Tiến hành tương tự vần oan

- So sánh oăn với oan? - GV sửa nét chữ cho HS

*GV giới thiệu từ ứng dụng - Cho HS đọc từ , GV sửa sai - GV HS giải thích từ

- GV đọc mẫu, vài HS đọc lại

*HS ghép tiếng - HS nhận xeùt

-Đọc đồng

*HS đọc thầm từ ứng dụng -Luyện đọc cá nhân

(24)

7’

4.HD viết oan, oăn, khoan, xoăn

bài

*GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết

*HS viết bảng ý viết độ cao khoảng cách nét nối -Sửa lại bảng

1 – HS đọc lại

13’

15’

8’

3’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

TIẾT 2

* Cho HS đọc lại tiết - GV uốn nắn sửa sai cho luyện đọc theo nhóm

* GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng

-Tranh vẽ gì?

- GV sửa phát âm cho HS - Tìm tiếng có vần học đoạn thơ

- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại * GV hướng dẫn HS viết - GV uốn nắn chữ viết cho HS

* HS đọc tên luyện nói -Các bạn tranh làm gì?

-Điều cho em biết bạn?

- Em làm để trở thành ngoan trị giỏi?

*GV cho HS đọc lại vừa học

- Hướng dẫn HS học nhà

- HS đọc cá nhân bảng lớp - Luyện đọc nhóm ,chú ý sửa sai cho bạn

*HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS đọc đoạn thơ tranh -Tiếng có vần oan, oăn học trongđoạn thơ:ngoài,hoài

-4-5 em đọc

* HS viết vào tập viết -Viết độ cao khoảng cách nét nối chữ

*Con ngoan trò giỏi

- HS quan sát tranh ,Luyện nói trước lớp

* – HS đọc

-laéng nghe

Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: củng cố giải tốn trình bày giải.

(25)

3 Thái - Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II.ĐỒ DÙNG

-GV: bảng phụ, phiếu tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

-5’ A/Kiểm tra cũ

* Gọi HS làm giải bảng

Mai mua Toàn mua Hỏi hai bạn mua vở? - GV nhận xét

-2HS lên bảng làm

-Nhận xét làm bảng

1’

12’

B/Bài mới 1.GTB 2.HD làm Bài 1: Làm

Bài 2: Làm việc nhóm

* Gọi HS đọc toán quan sát tranh vẽ

- HD HS tìm hiểu đề

- HD HS ghi tóm tắt giải

-HD sửa

* Yêu cầu HS tự đọc bài, tự tìm hiểu đề, ghi vào tóm tắt giải toán

HS làm sửa

* HS đọc đề HS khác theo dõi ,quan sát tranh

-Nêu phần đề cho biết phần yêu cầu tìm

- 1HS tóm tắt ,1HS viết giải.Cả lớp làm

Bài giải

Số bóng An có tất + = (quả) Đáp số : -Sửa làm bảng

* Nhóm thảo luận hỏi đáp tìm hiểu tốn làm giấy nháp

Bài giải

(26)

8’

3’

Bài

Làm bảng

-Hướng dẫn chữa * 3cm + 2cm = 5cm Kết viết cm

-Đọc phép tính cho làm

-Chữa gọi HS có kết lên trước lớp

* Hôm học gì? GV nhận xét tiết học

nhóm

* Lắng nghe nhận biết cách làm

-Cả lớp làm bảng

-Theo dõi sửa * Luyện tập

TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI HỌC TOÁN

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức mơn tốn.

(27)

- Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

17’

3’

Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn

Hoạt động 2: Trò chơi kết bạn

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

* GV hướng dẫn HS cách chơi Chia lớp thành đội : đội đưa câu đố số học từ 11 đến 20

Ví dụ: 15 gồm chục đơn vị

GV nhận xét

*GV phổ biến luật chơi

GV phát cho đội thẻ có phép tính thẻ có kết phép tính Khi giáo hơ “Kết bạn, kết bạn” HS có thẻ mang phép tính phải ghép với HS mang thẻ có kết để tạo thành phép tính Đội có nhiều phép tính thắng

Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi – lần

*GV nhận xét thái độ, ý thức HS

GV nhắc lại nội dung u cầu học

Dặn dò ND cần chuẩn bị lần sau

HS theo dõi HS thảo luaän

HS gắp xem đội hỏi trước

1 đội hỏi đội nối tiếp nêu Đội nêu nhiều thắng

* HS nghe phổ biến luật chơi

HS chơi thử

HS đội chơi

*HS laéng nghe

BUOÅI HAI

(28)

I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang 15- Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ năng: Luyện viết: hịa bình, mạnh khỏe, thoai thoải, loay hoay 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Baûng, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

10 -15’

17 -19’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Bài tập củng cố

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hồn thành tập ngày

GV theo dõi giúp đỡ HS

1 GV gọi HS đọc oa, oe, oai, oay, họa sĩ, múa xịe, điện thoại, gió xốy

GV nhận xét sửa sai Nối chữ với hình Gọi HS đọc tiếng

3 Nối chữ với chữ đọc Gọi HS đọc tiếng

4 Đọc: Hằng hoa điểm mười Hằng khoe với mẹ Mẹ xoa đầu Hằng tặng em quà……

GV gắn bảng câu gọi HS đọc 5.Viết GV nêu yêu cầu GV nhận xét

*Gọi HS đọc oa, oe, oai, oay, GV nhận xét tiết học

HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng

* HS nêu nội dung hình HS đọc tiếng

nối tiếng với hình thích hợp *HS nhắc lại u cầu

HS đọc tiếng

HS đọc từ vừa nối *HS nối tiếp đọc

*HS theo dõi HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc

(29)

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nhận nêu đặc điểm, hình dáng gà mái, gà trống, gà

2 Kĩ năng: Vẽ, gà theo ý thích, tạo hình gà theo vật liệu khác

3 Thái độ: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh ảnh liên quan đến nội dung học  HS: bút chì, bút màu, Giấy A4, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

11’

17’

3’

Kiểm tra đồ dùng

Khởi động

Hoạt động 1: Tìm hiểu

Hoạt động 2 Ơn lại cách thực hiện Hoạt động 3: Luyện vẽ

Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

Cả lớp hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”

* GV cho HS xem tranh cho HS thảo luận:

- Chỉ gà mái, gà trống, gà

- Nêu phận gà - Nêu đặc điểm bật gà mái, gà trống, gà GV chốt ý

* Yêu cầu HS quan sát hình sách MT để tìm hiểu cách vẽ tranh vẽ gà

*Yêu cầu HS làm vào giấy

*Hôm học gì? Nhận xét tiết học

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS quan sát nhận xét HS nêu

HS nêu

HS ý quan sát lắng nghe

*HS luyện vẽ

HS trả lời

(30)

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày

2 Kĩ năng: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, giải tốn có lời văn. - Làm tập tiết trang 17 Cùng em học toán

-Bảng phụ, phiếu tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(31)

10’ - 15’

19 -21’

3’

Baøi 1:

Baøi 2:

Bài 3: Tính theo mẫu

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài HĐ3.Củng cố dặn dị

*Gọi HS đọc tốn tóm tắt

*Gọi HS đọc tốn nêu tóm tắt

Cho HS làm

* Gọi HS nêu yêu cầu cách làm

*Gọi HS nêu yêu cầu cách làm

*Xăng - ti - mét viết tắt gì? GV nhận xét tiết học

*HS đọc cá nhân, đồng HS làm

*HS nêu đọc toán HS làm

Cả hai bạn vẽ số hoa là:

+ 11 = 19 (bông hoa ) Đáp số 19 hoa *HS nêu yêu cầu

HS nêu cách làm Cả lớp làm tập

12cm + 4cm = … 14cm + 5cm = … 13cm + 6cm = … HS nêu làm

*HS trả lời

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2017 Tiết + : HỌC VẦN

Bài 94: OANG - OĂNG I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

(32)

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá,từ ứng dụng, câu ứng dụng, phần luyện nói -HS: Sách tiếng việt tập 2, ghép chữ tiếng Việt

5’ A/Kiểm tra cuõ

*Gọi HS đọc 93 - GV nhận xét

*1 – HS đọc

1’ 18’

8’

b.Đánh vần

*Tiếng khoá, từ khoá

3.Đọc tiếng ứng dụng :

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần oang Cho HS ghép vần oang

-Cho HS phát âm vần oang -Chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần oang -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng hoang -Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng hoang ? *Cho HS đánh vần tiếng: hoang -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : vỡ hoang. -Cho HS đánh vần, đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

*Vần oăng

Tiến hành tương tự vần oang

- So sánh oăng với oang? *Giới thiệu từ ứng dụng - Cho HS đọc từ giải thích từ sau GV giải thích lại - Tìm gạch chân tiếng có chứa vần học?

-HS ghép tiếng - HS nhận xét

- Gồm có âm o, âm a, âm ng ghép lại

.* HS đọc thầm từ ứng dụng

-Laéng nghe

(33)

7’

13’

15’

8’

3’

4.HD vieát oang, oăng, hoang, hoẵng

3.Luyện tập a.Luyện đọc 13’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

* GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết

- GV sửa nét chữ cho HS Gọi vài HS đọc lại

TIEÁT 2

* Cho HS đọc lại vần từ tiết

-GV uốn nắn sửa sai cho đọc lại * GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng

-Hỏi tranh vẽ gì?

-YCHS đọc đoạn thơ tranh - GV sửa phát âm cho HS - Tìm tiếng có vần học đoạn thơ

- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại * GV hướng dẫn HS viết: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng vào

- GV uốn nắn chữ viết cho HS * HS đọc tên luyện nói - Hãy nhận xét trang phục bạn tranh?

- Hãy tìm điểm giống khác loại

trangphuïc treân?

* GV cho HS đọc lại vừa học sgk

- Hướng dẫn HS học bài, nhà

* HS theo dõi - HS viết bảng - Sửa viết lại bảng – HS đọc lại

* HS đọc cá nhân bảng lớp

-Luyện đọc nhóm lưu ý sửa sai cho bạn

* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Đọc cá nhân - Cả lớp đọc lại

-Tiếng có vần học đoạn thơ:thoảng

- 4-5 em đọc lại

*Cả lớp viết vào - Chú ý viết độ cao khoảng cách

* Aùo choàng ,áo len ,áo sơ mi

-Quan sát tranh trả lời câu hỏi

-HS thảo luận theo nhóm -1 Số HS luyện nói trước lớp * Đọc lại sách giáo khoa

Tiết 4: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TRONG TUẦN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Biết ưu khuyết điểm tuần qua.

(34)

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : Tên HS biểu dương nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

T L

Nội dung

*Hoạt động giáo viên *Ho

ạt động của học sinh 3’

11 ’

19 ’

3’

Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua

*Hoạt động 2: Phươ ng hướng tuần 23

GV nhận xét ưu khuyết điểm HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần

* Biết giúp học tập Cịn hay nói chuyện học: ……… -Học tập: Học chuẩn bị tốt

Sôi học tập: ……… -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng

-Hoạt động khác: Tốt *Thi đua học

-Thi đua học tốt, tiếp tục giải tốn Internet vịng 13,14 - Tích cực tham gia phong trào thi đua liên đội

*Gọi số HS hát cá nhân *Nhận xét tiết học

HS lắng nghe

HS bổ sung ý kiến

(35)

*Hoạt động 3: Củng cố

biểu diễn văn nghệ

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn hát Tập tầm vông

2 Kĩ năng: hát giai điệu, lời ca, đều, rõ lời, nhịp. 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : hát chuẩn hát  Học sinh : Thanh phách III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TL Nội dung *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 3’

11 ’

Hoạt động 1 : Nêâu tên hát

Hoạt động 2: Ôân hát

*Gọi HS nêu tên hát Gọi – HS hát.

GV nhận xét

Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm

*Gọi số HS hát cá nhân Nhận xét, sửa chữa

Cho HS hát kết hợp phụ họa số HS làm mẫu

Theo dõi HS thực hành

HS nêu – HS hát

Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân

Theo dõi

(36)

17 ’

3’

Hoạt động 3: Biểu diễn Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét

Sửa sai

*Tổ chức cho HS biểu diễn GV HS nhận xét

*Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh tập luyện thêm cho thuộc

Biểu diễn theo tốp

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

đNGHE KEÅ CHUYỆN VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG (tiết 1) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Biết truyền thống tốt đẹp quê hương như: truyền thống yêu nước, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân, tương

2 Kĩ năng: Biết gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp Ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp

- Các tư liệu truyền thống quê hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

T G

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

5’

Hoạt động 1: Chuẩn bị

Hoạt động 2: Khởi động

Hoạt động 3:

* Thông báo trước cho HS lớp nội dung hình thức hoạt động Hướng dẫn HS tự tìm hiểu sưu tầm tư liệu, truyện kể về truyền thống quê hương

Chuẩn bị nội dung câu hỏi để hướng dẫn HS thảo luận

*GV cho HS biểu diễn văn nghệ GV dẫn dắt số câu hỏi để giới thiệu

GV kể cho HS nghe câu

HS tìm hiểu sưu tầm tư liệu, truyện kể về truyền thống quê hương Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

(37)

21’

2’

Kể chuyeän

Hoạt động 3: Tổng kết

chuyện truyền thống tốt đẹp quê hương như: truyền thống yêu nước chống ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết …

Sau câu chuyện kể, GV đưa số câu hỏi yêu cầu HS thảo luận: - Truyền thống quê hương nhắc đến câu chuyện trên? - Để giữ gìn phát huy truyền thống em cần phải làm gì? *Nhận xét thái độ, ý thức HS Dặn dò nội dung chuẩn bị lần sau

HS ý lắng nghe

HS thảo luận

HS trả lời câu hỏi

*HS laéng nghe

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1.Kiến thức: Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang 17- Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ năng: Luyện viết: ngoan ngỗn, tóc xoăn, óa chồng, loằng ngoằng. 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

10 -15’

17 -19’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Bài tập củng cố

GV theo dõi giúp đỡ HS

1 GV gọi HS đọc oan, oăn, oang, oăng, giàn khoan, tóc xoăn, vỡ hoang, hoẵng

GV nhận xét sửa sai Nối chữ với hình

* HS hồn thành tập ngày

HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng

(38)

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

Gọi HS đọc tiếng

3 Nối chữ với chữ đọc Gọi HS đọc tiếng

4 Đọc: Trời mưa, mẹ choàng cho Loan áo mưa màu tím Loan băn khoăn áo mưa mẹ cũ …………

GV gắn bảng câu gọi HS đọc 5.Viết GV nêu yêu cầu GV nhận xét

*Gọi HS đọc lại GV nhận xét tiết học

HS đọc tiếng

HS nối tiếng với hình *HS nhắc lại yêu cầu HS đọc tiếng

HS đọc từ vừa nối *HS nối tiếp đọc

*HS theo doõi

HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc

Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Luyện vẽ vật nuôi nhàvà tô màu theo ý thích. - HS vẽ vật nuôi nhà tô màu theo ý thích -Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Một số tranh, ảnh vẽ gà  HS: bút chì, màu, Giấy A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy.

11’

Hoạt động 1 Kiểm tra Hoạt động 2 Ôn lại cách vẽ vật ni nhà

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

* GV cho HS xem tranh hỏi:

-Tranh vẽ gì?

-Con vật tranh gì?

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS quan sát nhận xeùt

(39)

17’

3’

Hoạt động 3: Luyện vẽ Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá

-Màu sắc vật nào?

- Khi vẽ ta cần ý điều gì?

* GV cho HS xem số tranh vẽ số vật *Yêu cầu HS vật nuôi tô màu theo ý thích

.*Hôm học gì? Nhận xét tiết học

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

HS chuù ý quan sát lắng nghe

*HS luyện vẽ tô màu