Đang tải... (xem toàn văn)
Nguồn điện 21 -Mô tả một thí nghiệm tạo ra dòng điện, nhận biết có dòng điện và nêu được dòng điện là dòng các điện tích dịch có hướng. -Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện[r]
(1)Môn/Phân môn:…………Vật lý……… Khối lớp:………7……….…
-o0o -Tuần chương/bàiTên Tiết Mục tiêu chương/bài Kiến thức trọng tâm Phương phápGD Chuẩn bị của GV, HS
Ghi chú
1 Nhận biết ánh sáng-nguồn sáng vật sáng
1 -nhận biết ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta -Phân biệt nguồn sáng vật sáng
.Nhaän biếtn ánh sáng, nguồn sáng vật sáng -Nhận biết ánh sáng -Nhìn thấy vật
-Nguồn sáng vật sáng
-hộp kín có gắn đèn pin,pin, dây nối, công tắc
2 Đường ánh sáng
2 -Phát biểu định luật
truyền thẳng ánh sáng -Vận dụng định luật để ngắm vật thẳng hàng -nhận biết loại chùm sáng( song song, hội tụ, phânkì)
2.Sự truyền ánh sáng : -Đường tryuền ánh sáng
-tia sáng chùm saùng
1 đèn pin, ống trụ thẳng, chắn có đục lỗ, đinh ghim
3 ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
3 -Nhận biết bóng tối, bóng tối giải thích -Vận dụng định luật để giải thích tượng có liên quan nhật thực
3.Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng -Bóng tối , bóng nửa tối -nhật thục- Nguyệt thực
(2)nguyệt thực nhật thực, nguyệt thực Định luật
phản sạ ánh sáng
4 -Biết tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ gương phẳng
- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
KN: Ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng tia sáng theo ý muốn
Định luật phản xạ ánh sáng
1 gương phẳng, đèn pin, đục lỗ, tờ giấy dán mặt phẳng nằm ngang
5 ảnh vật tạo gương phẳng
5 -Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng
-Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng KN: Bố trí thí
nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng
ảnh vật tạo gươpng phẳng
-Tính chất ảnh tạo gương phẳng
-Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng
Dụng cụ để làm TN dịnh luật Phản xạ ánh sáng gương phẳng, kính mỏng suốt, viên phấn, tờ giấy trắng
6 Thực hành : quan sát ảnh vật tạo gương
6 -Luyện tập vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng -Tập xác định vùng nhìn thấy gương phẳng KN: Vẽ ảnh
.Thực hành: quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng
(3)phẳng vật qua gương phẳng Gương cầu
lồi
7 -Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi
-Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương phẳng -Nắm ứng dụng gương cầu lồi
.gương cầu lồi
-Ảnh vật tạo
gương cầu lồi
-Vùng nhìn thấy cùa gương cầu lồi
.Gương cầu lồi,gương phẳngi
8 Gương cầu lõm
8 -Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm
-Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương cầu lõm
-Bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm
.Gương cầu lõm
-nh tạo gương cầu lõm
-Sự phản xạ ánh sáng gương cầu lỏm
, gương cầu lõm,gương phẳng
9 Tổng kết chươngI: Quang học
9 -Nhắc lại kiến thức có liên quan chương quang học
-Luyện tập thêm cách vẽ tia phản xạ gương phẳng ảnh ảo tạo gương phẳng
-Làm số tập liên quan
Tổng kết chương I
10 Kiểm tra I tiết
(4)11 Nguồn âm 11 -Nêu đặc điểm chung nguồn âm, nhận biết số nguồn âm thực tế
-Làm thí nghiệm để rút đặc điểm nguồn âm dao động
Nguồn âm
-Nhận biết nguồn âm -Các đặc điểm cùa nguồn âm
Dụng cụ để làm TN nguồn âm
12 Độ cao
âm 12 -HS nắm sơ lược khái niệm tầng số -Nêu mối liên hệ độ cao âm với tầng số âm
Độ cao âm
-Dao động nhanh, chậm, tần số
-m cao (âm bỗng) âm thấp (âm trầm
.Con lắc đơn, đĩa quay có đục lỗ Tấm bìa mỏng, thước đàn hồi
13 Độ to âm
13 -Nêu mối liên hệ biên độ dao động độ to âm phát
-Sử dụng thuật ngữ âm to, âm nhỏ so sánh hai âm
độ to âm
-Aâm to, âm nhỏ, biên độ dao động
-Độ to số âm
.Một thước đàn hồi, trống, lắc bất
14 Môi trường
truyền âm 14 -Kể tên số môitrường truyền âm không truyền âm
-Nêu số thí dụ truyền âm chất rắn, lỏng, khí
Mơi trường truyền âm -Môi trường truyền âm
.Dụng cu để làm TN môi trường truyền âm 15 Phản xạ âm
– Tiếng vang
15 -Mô tả giải thích số tượng liên quan đến tiếng vang
Phản xạ âm, tiếng vang
(5)-Nhận biết số vật phản xạ âm tốt số vật phản xạ âm -Kể tên số ừng dụng phản xạ âm
-vaät phản xạ âm tốt
vật phản xạ âm Tranh phóng to H15.1,2 SGK
16 Chống nhiễm tiến ồn
16 -Phân biệt đựoc tiếng ồn ô nhiễm tiếng ồn
-Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể
-Kể tên số vật liệu cách âm
.chống ô nhiễm tiếng ồn -Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn
-Biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
Tranh phóng to H16.1 bảng trị chơi chữ
17 Tổng kết
chương 17 -Ôn lại số kiến thức liên quan đến âm -Luyện tập để chuẩn bị thi học kì
Tổng kết chương Tranh phóng
to H16.1 bảng trị chơi chữ
18 Thi học kì I 18 8.Kiểm tra học kì I 19 Sự nhiễm
điện cọ xác
19 -Mô tả tượng thí nghệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xác
-Giải thích số tượng nhiễm điện cọ xác thực tế
Sự nhiễm điện cọ xát-vật nhiễm điện loại
-dụng cụ để làm TN : Sự nhiễm điện cọ xát
20 Hai loại
(6)điện tích âm Hai điện tích dấu đẩy nhau, tría dấu hút
-Nêu cấu tạo nguyên tử
-Biết vật mang điện tích âm nhận thêm êlectrơn, vật nhiễm điện âm bớt êlectrôn
nguyên tử -2 nhạ
sẩm màu-1 mãnh len -1thanh thuỷ tinh
1 trục quay có mùi nhọn thẳng đức
21 Dịng
điện-Nguồn điện 21 -Mơ tả thí nghiệm tạo dịng điện, nhận biết có dịng điện nêu dịng điện dịng điện tích dịch có hướng
-Nêu tác dụng chung nguồn điện
-Mắc kiểm tra để đảm bảo mạch điện kín
.Dịng điện nguồn điện Tranh phóng to hình 19.1.2 loại pin, đèn pin, công tắc ,
22 Chất dẫn điện chất cách điện Dòng điện kim loại
22 -Biết chất dẫn điện chất cách điện
-Kể tên số vật dẫn điện số vật cách điện
-Nêu dòng điện kim loại dịng êlectrơn dịch chuyển có hướng
-Chất dẫn điện chất cách điện –dòng điện kim loại
-Chất dẫn điện -Chất cách điện -Dòng ñieän kim
Dụng cụ để làm TN Chất dẫn điện chất cách điện, dòng điện kim loại
23 Sơ đồ mạch
(7)dòng điện giản
-Mắt sơ đồ mạch điện đơn giản theo sơ đồ -Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ
-Chiều dịng điện TN sơ đồ
mạch ñieän
24 Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện
24 -Nêu dòng điện qua vật dẫn thông thường làm vật dẫn nóng lên kể tên dụng cụ ứng dụng tác dụng nhiệt dòng điện
-Kể tên mơ tả tác dụng phát sáng dịng điện loại đèn
-Tác dụng nhiệt
-Tác dụng phát sáng Dụng cụ để làm TN bài: Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện
25 Tác dụng từ-Tác dụng hoá học-Tác dụng sinh lý dịng điện
25 -Mơ tả TN hoạt động thiết bị thể tác dụng từ
-Mô tả TN ứng dụng thực tế tác dụng hoá học
-Nêu biểu tác dụng sinh lí dịng điện qua thể
-Tác dụng hố học -Tác dụng từ
-Tác dụng sinh lyù
Dụng cụ để làm TN : tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụng sinh lý dịng điện
26 Ơn tập 26 Hệ thống lại kiến thức chương
(8)Giáo dục đức tính: trung thực, cẩn thận, khoa học
27 Kiểm tra
1tiết 27 28 Cường độ
dòng điện 28 -nêu dòng điện mạnh cường độ lớn tác dụng dòng điện mạnh -Năm đơn vị cddd dụng cụ đo cường độ dòng điện
-.Cường độ dòng điện -Đơn vị cường độ dịng điện
-Dụng cụ đo cường độ dòng điện
Dụng cụ để làm TN : cường độ dòng điện
29 Hiệu điện
29 -Biết hai cực nguồn điện có nhiễm điện khác chúng có hiệu điện
-Nêu đơn vị hiệu điện vôn(V)
-Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện
Hiệu điện -Vôn kế
-Đo hiệu điện hai cực nguồn điện mạch hở
Vôn Kế: loại pin, công tắc, đoạn dây nôi, đèn pin cho bài: Hiệu điện
30 Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện
30 -Nêu HĐT hai đầu khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn
-Hiểu HĐT hai đầu bóng đèn lớn cường độ dịng điện chạy qua đèn lớn
-Hiểu dungj cụ
Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện -Sự tương tự hiệu điện chênh lẹch mực nước
Vơn kê-Am pekế, Loại pin,bóng đèn, cơng tắc, để học
(9)điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện đinhỵ mức có giá trị số vơn ghi dụng cụ
đầu dụng cụ dùng điện
31 Thực hành đo hiệu điện cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp
31 -Biết mắt nối tiếp hai bóng đèn
-Thực hành đo phát qui luật cường độ dòng điện hiêụ điện mạch điện mắc nối tiếp hai bóng đèn
Thực hành: Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
Dụng cụ để làm thực hành : Đo cường độ dòng điện Hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
32 Thực hành đo hiệu điện cường độ dòng điện đoạn mạch song song
32 -Biết mắc song song hai bóng đèn
-Thực hành đo phát quy luật HĐT cường độ dòng điện mạch điện mắc song song hai bóng đèn
Thực hành : Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch song song
Dụng cụ để làm thực hành : Đo cường độ dòng điện vả Hiệu điện đoạn mạch song song
33 An toàn sử dụng điện
33 -Biết giới hạn nguy hiểm dòng điện thể người
-Biết sử dụng loại cầu
An toạn xử dụng điện -Dịng điện qua thể người gây nguy hiểm
(10)chì để tránh tác hại tượng đoản mạch -Biết thực số qui tắc ban đầu để đảm bảo an toàn sử dụng điện
-Hiện tượng đoản mạch tác dụng cầu shì -Các qui tắt an tồn sử
dụng điện
34 Ơn tập 34 -Tự kiểm tra để cố nắm kiến thức học để giải vấn đề có liên quan
Tổng kết chương điện học
-Tự kiểm tra -Vận dụng -Trị chơi chữ
35 Kiểm tra học kì II
35
Ân Mỹ, ngày ………tháng…… năm 2010
(11)SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÕ GIỮ
-o0o -SỔ
Kế Hoạch Giảng Dạy
Họ tên giáo viên: ………
Giảng dạy lớp: ………
-