Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1. a) Kể lại từng đoạn câu chuyện. -GV treo tranh lên bảng. Yêu cầu HS quan sát tranh nói lại nội dung mỗi tranh để nhớ [r]
(1)Thứ, ngày Môn Tên dạy HAI
7/12
Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc
-Giữa trật tự sinh nơi công cộng (T2) -Ơn tập phép cộng phép trừ -Tìm ngọc ( T )
-Tìm ngọc ( T 2)
BA 8/12
Tốn Kể chuyện
Chính tả Tự nhiện xã hội Thể dục
-Ôn tập phép cộng phép trừ (tiếp theo) -Tìm ngọc
-Tìm ngọc
-Phịng tránh ngã trường
-Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" "NBNB"
TƯ 9/12
Toán Tập đọc Luyện từ câu
Mỹ thuật
-Ôn tập phép cộng phép trừ (TT) -Gà tỉ tê với gà
-Từ ngữ vật nuôi âu kiểu Ai nào? -Xem tranh dân gian Việt nam
NĂM 10/12
Tốn Tập viết Thủ cơng
Thể dục
-Ơn tập hình học -Chữ hoa Ơ Ơ
-G,C,D biển báo GT cấm đỗ xe (T1) -Trò chơi vịng trịn
SÁU 11/12
Chính tả Tập làm văn
Toán Hát nhạc
-Gà tỉ tê với gà
-Ngạc nhiên, thích thú, lập thời gian biểu -Ôn tập đo lường
(2)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( T2). I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: Học sinh hiểu
-Nêu ích lợi việc giữ trật trự , vệ sinh nơi công cộng
-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật trự , vệ sinh nơi công cộng
-Thực giữ trraatj trự ,vệ sinh trường làng, ngõ xóm 2.Kỹ năng: - HS biết giữ gìn vệ sinh, trật tự nơi cơng cộng
3.Thái độ : -Tôi trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Đồ dùng đề thực trò chơi sắm vai-Tranh ảnh ( T2) -Vở tập đạo đức
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Dạy Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Sưu tầm.
-Yêu càu HS trình bày tranh ảnh sưu tầm hát , thơ
-GV yêu cầu nhóm lên trình bày
-GV nhận xét sau hát thơ
-Nhận xét chung
HĐ2: Quan sát, nhận xét.
-Yêu cầu HS quan sát tình hình vệ sinh khu vực Trạm Y tế nhận xét
+Nơi công cộng dùng để làm +Nguyên nhân gây vệ sinh
-2 HS nhắc lại tên
-HS trình bày hát, thơ, tiểu phẩm giới thiệu tranh ảnh, báo sưu tầm chủ đề: Giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi cơng cộng -Lần lượt nhóm trình bày
HS quan sát nhận xét
-HS nêu
HS yếu
GV hổ trợ HS trình bày
(3)+Nêu biện pháp khắc phục -GV kết luận tình trạng vệ sinh nêu giải pháp khắc phục
2-Củng cố, dặn dò.
-Khen ngợi tổ, cá nhân thể tốt, ý nghĩa
-Nhắc em việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
yếu
Tiết 2: TỐN
Ơn tập phép cộng phép trừ (T1) I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: -Giúp học sinh
-Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán nhiều
2 Kỹ năng: -Làm Bt, giải tốn có lời văn. 3.Thái độ: - Rèn cho HS tính cẩn thận,chính xác tính tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Dạy Bài
1- Giới thiệu : giới thiệu nội dung tiết học
-Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn làm tập. Bài : Tính nhẩm.
-Bài tốn yêu cầu làm ? -Nêu phép tính -GV ghi kết qủa lên bảng
=> Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm cột tính
Bài 2: Đặt tính tính. -Bài tồn u cầu ta làm -Đặt tính theo hàng ? -Bắt đầu tính từ đâu -Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét sửa sai
-HS lắng nghe
-2 HS nhắc lại tên -3 hs nhắc lại yêu cầu -Tính nhẩm
-HS tính nhẩm đọc kết qủa -HS nhận xét
-2 hs nhắc lại yêu cầu -Yêu cầu đặt tính tính -Hàng dọc
-Bắt đầu tính từ phải sang trái
-3 HS lên bảng làm -Lớp làm bảng
- số hs yếu đọc lại phép tính
(4)Bài :(Giảm bớt câu b, d) -GV phát phiếu tập -GV chữa
Bài 4: Giải toán. -Bài toán cho biết ? -Bài tốn hỏi ?
-Bài tốn thuộc dạng ? -Cho HS làm vào -GV Chữa
Bài 5:
-Gọi HS lên bảng làm
-H/d cách làm, gọi HS lên bảng -GV nhận xét
3-Củng cố, dặn dò
-HS làm vào phiếu tập -3 hs đọc lại toán -HS trả lời
-Số lớp 2B trồng -Bài toán nhiều -1 HS lên bảng làm
Bài giải.
-Số lớp 2B trồng : 48 + 12 = 60
Đáp số = 60 -3 hs nhắc lại yêu cầu -2 HS lên bảng làm 72 + = 72 85 - = 85
- hs yếu nhắc lại
Giúp HS yếu nêu câu trả lời
Tiết &4: TẬP ĐỌC Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
-Biết ngắt, nghỉhơi sau dấu chấm câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi
-Hiếu ND: Câu chuyện vật nuôi nhà tình nghĩa , thơng minh, thực bạn người
2 Kỹ năng: -Đọc đúng, nuốt, ngoạm, rắn nước, long vướng, đánh tráo.
-Đọc từ: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, Long Vương, nuốt, 3 Thái độ: - Yêu quý vật.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
-GV nhận xét
HĐ2: Dạy Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
-3 HS đọc thuộc lòng “ Thời gian biểu”
-3 HS nhắc lại tên
(5)2-Luyện đọc. *GV đọc mẫu
*H/d luỵên đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) GV hướng dẫn đọc câu.
-GV hướng dẫn đọc từ khó bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, Long Vương, nuốt,
-GV nhận xét sửa sai
b)GV hướng dẫn đọc đoạn. -GV nhận xét
c) Đọc đoạn nhóm. d)Cho nhóm thi đọc. -Nhận xét
-HS theo dõi
-HS đọc câu nối tiếp -HS đọc ( CN,ĐT)
-HS đọc đoạn trước lớp -HS đọc đoạn nhóm -HS thi đọc nhóm
- hs yếu nhắc lại
-Tăng thời gian luyện đọc
-Giúp HS yếu đọc đoạn Tiết 4:
3-Hướng dẫn tìm hiểu
Câu 1: Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm ?
-Con rắn có kỳ lạ ? -Gọi HS nhắc lại
Câu 2: Con rắn tặng chàng trai vật
-Ai đánh tráo viên ngọc?
Câu 3: Thái độ chàng trai sao?
-Chó, mèo, làm để lấy lại viên ngọc.?
Câu 4: Chuyện xảy chó ngậm ngọc mang về?
-Khi bị cá đớp ngọc , chó, mèo làm ?
-Khi lấy ngọc lại, mang ngọc ?
-Chúng có mang ngọc khơng? Vì sao?
-Mèo nghĩ kế ?
-Tìm từ ngữ khen ngợi chó mèo
4- Luyện đọc lại. -Nhận xét
5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Nhắc HS yêu quý vật
-Bỏ tiền mua rắn thả rắn
-Nó long vương -Một viên ngọc qúi
-Người thợ kim hoàn -rất buồn
-HS trả lời
-Chó làm rơi ngọc bị cá lớn nuốt
-HS trả lời -Con mèo
-Khơng, bị qụa đớp lấy bay
-Giả vờ chết để lừa qụa -Thơng minh, tình nghĩa HS thi đọc laị
Chú ý hs yếu
Chú ý hs yếu
(6)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 TOÁN
Ôn tập phép cộng phép trừ (TT). I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: -Giúp học sinh
-Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải tốn
2.Kỹ năng: -Làm BT
3.Thái độ: _Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Dạy Bài
1- Giới thiệu : Nêu nội dung tiết học -Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm BT. Bài 1:Tính nhẩm:
-GV nêu phép tính -GV ghi kết qủa lên bảng -Cho HS nhận xét đặc điểm cột tính
Bài : Đặt tính tính.
-H/d cách làm, cho HS làm vào B/C
-GV nhận xét, chữa Bài 3: (giảm bớt câu b, d.) -GV hướng dẫn
-GV chữa
Bài 4: Giải toán. - GV hướng dẫn
-Cho HS làm vào -GV chữa bài, nhận xét Bài 5: GV hướng dẫn -Nhận xét
3-Củng cố, dặn dò.
2 HS nhắc lại tên
-3 hs nhắc lại yêu cầu - HS nêu nhanh kết -HS nhận xét.lấy tổng trừ số hạng số hạng
-3 hs nhắc lại yêu cầu -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng
-3 hs nhắc lại yêu cầu -2 hs lên bảng làm -2 hs nhắc lại toán -HS làm vào
-1 HS lên bảng làm Bài giải: Thùng bé đựng :
60 – 22 = 38 lít Đáp số : 38 lít -HS trả lời
(7)-Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập
Tiết : KỂ CHUYỆN Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Rèn kỹ nói.
-Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện 2 Kỹ năng: -Kể câu chuyện.
- Chăm theo dõi bạn kể biết nhận xét lời bạn kể 3 Thái độ: -Thích học môn Kể chuyện, Yêu quý vật. II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
- GV nhận xét HĐ2 Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2- Hướng dẫn kể chuyện. a) Kể lại đoạn câu chuyện. -GV treo tranh lên bảng Yêu cầu HS quan sát tranh nói lại nội dung tranh để nhớ lại nội dung câu chuyện kể lại câu chuyện
-H/d HS kể đoận câu chuyện theo tranh
-Cho HS tập kể nhóm Gọi đại diện nhóm thi kể -GV nhận xét
b) Kể lại toàn câu chuyện. Cho HS tập kể nhóm -Gọi nhóm thi kể
-Sau lần kể GV yêu cầu HS khác nhận xét về: Nội dung, cách diễn đạt -GV nhận xét
3-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà kể lại cho người thân
-2 HS nối tiếp kể câu chuyện "Con chó nhà hàng xóm"
-2 HS nhắc lại tên -HS đọc lại yêu cầu
-HS quan sát tranh nói
-HS kể đoạn câu chuyện theo tranh
-HS tập kể nhóm -Đại diện nhóm thi kể -HS đọc lại yêu cầu
-HS kể tồn câu chuyện nhóm
-Đại diện nhóm thi kể -1 số HS nhận xét lời kể bạn
GV kể mẫu trước
(8)nghe
Tiết 3: CHÍNH TẢ Nghe viết: Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:-Nghe viết xác tả, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc
- Làm tập
2 Kỹ năng: - Viết từ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thơng minh. - Làm tập có phân biệt : ui/ uy; et/ec
3.Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết BT 2,3 -Bảng phụ viết chép
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
-GV đọc : Trâu, nông nghiệp nông gia, quản công
-GV nhận xét HĐ2: Bài
1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn viết tả -GV học tả
+Chữ đầu đoạn viết nào? +Tìm tả từ em hay viết sai
-Cho hs viết từ khó: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thơng minh.
-GV nhận xét
-GV đọc chậm câu -GV đọc lần
GV chấm số nêu nhận xét 3-Hướng dẫn làm tập.
Bài 2:Điền vào chỗ trống ui hay uy? -H/d cách làm, cho HS làm vào phiếu BT
-2 HS lên bảng viết, lớp làm vào bảng
-2 HS lên bảng viết
-2 HS đọc lại
-Viết hoa lùi vào ô -Long vương, mưu mẹo HS viết vào bảng
-HS viết vào -HS soát lỗi
-1 HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào phiếu -1 số HS nêu kết -HS đọc lại từ
HS đọc lại từ
(9)-GV nhận xét, ghi từ lên bảng Bài 3: Điền vào chỗ trống et hay ec? -H/d cách làm, cho HS làm vào B/C -Nhận xét, chữa
+Lợn kêu eng éc +Hét to
+Mùi khét
4-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-3 HS đọc yêu cầu HS làm vào B/C
Giúp HS hiểu nghĩa
Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Phòng tránh ngã trường I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: -Sau học học sinh biết
-Kể tên hoạt động dễ gây ngã nguy hiểm cho thân cho người khác trường
-Hiểu cách phòng tránh té ngã
2.Kỹ năng: -Thực phòng tránh ngã để bảo vệ thân.
3 Thái độ: -Có ý thức chọn chơi trị chơi phịng tránh ngã. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Hình vẽ SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt * Kiểm tra cũ
-Hãy nói thành viên nhà trường
-GV nhận xét * Dạy Bài
- Giới thiệu bài- Ghi tên lên bảng -Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh
Bước 1: GV nêu câu hỏi
+Hãy kể hoạt động dễ gây nguy hiểm trường
-GV nhận xét ghi câu
Bước 2: GV treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu
-2 HS trả lời
-2 HS nhắc lại tên
-HS trả lời (Mỗi em 1câu)
(10)hỏi
+ Hoạt động dễ gây nguy hiểm ? -GV nhận xét, kết luận
*Hoạt động 2: Thảo luận Lựa chọn trị chơi bổ ích.
-Cho HS chọn trị chơi theo nhóm
+Nhóm em chơi trị chơi gì?
+Em cảm thấy chơi trò chơi ấy?
-Cuối phát cho nhóm 1phiếu BT: Nên khơng nên làm để tránh tai nạn trường
-GV nhận xét 2-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Nhắc HS thực hành phòng tránh té ngã
từng tranh
-Chạy đuổi sân trường, trèo cây, chạy xơ đẩy -HS thảo luận theo nhóm,mỗi nhóm chọn trị chơi chơi theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
HS thi làm nhanh vào phiếu
Tiết 5: THỂ DỤC
Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” “ nhóm ba nhóm bảy” I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: - Biết cách chơi tham gia trò chơi
2.Kỹ năng: -HS thực trò chơi động tác tương đối 3.Thái độ: -Tích cực thma gia hoạt động
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị còi, khăn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
-GV điều khiển cho HS khởi động
-Cho HS ôn TDPTC
-HS lắng nghe
-Xoay khớp cổ chân, hông, đầu gối
-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
-Ôn TDPT chung
(11)-Quan sát, nhận xét 2.Phần bản:
*Trị chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”: -GV nêu lại tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
-Cho HS chơi
* Trò chơi “ Vòng tròn “.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
-GV cho HS chơi 3.Phần kết thúc:
-GV điều khiển cho HS thực số động tác thả lỏng
-GV HS hệ thống -GV nhận xét học
-HS lắng nghe -HS chơi – phút -HS lắng nghe
-HS chơi 10 – 12 phút
-Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng
khiển
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TOÁN
Ôn tập phép cộng phép trừ (T3) I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: -Giúp HS củng cố về.
-Thuộc bảng cộng, trừ phammj vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
-Biết giải tốn hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạnh tổng 2 Kỹ năng: -Làm BT.
3.Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
-GV chấm số tập nhà -GV nhận xét
HĐ2: Dạy Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn làm BT.
-2 HS mang VBT lên bàn GV
(12)Bài 1: Tính nhẩm (Giảm bớt cột 4) -Nêu phép tính -GV đọc ghi kết qủa
Bài 2: Đặt tính tính (Giảm bớt cột 3)
-H/d cách làm, gọi số HS lên bảng làm
-Khi chữa GV yêu cầu HS vừa làm nêu rõ cách tính thực phép tính
-GV nhận xét Bài 3: Tìm x
+Bài tập yêu cầu làm gì?
+Cho HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết cách tímố trừ
-GV hướng dẫn làm bài, cho HS làm vào B/C
-GV nhận xét, chữa
Bài 4: Giải tốn
-GV hướng dẫn giúp HS tóm tăt toán
-GV nhận xét, chữa Bài giải. -Em cân nặng :
50 – 16 = 34kg. Đáp số : 34kg. Bài 5: GV hướng dẫn -GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
-3 hs nhắc lại yêu câu -HS tính nhẩm đọc kết qủa
-3 hs nhắc lại yêu câu -3 HS lên bảng làm -3 HS trả lời
-3 hs nhắc lại yêu cầu -Tìm x
-HS làm vào bảng -1 số HS lên bảng làm x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 – 16 x = 14 + 28 x = x = 42 -2 hs đọc lại toán
1 HS lên bảng làm, lớp làm vào
-3 hs nhắc lại yêu câu -HS tự làm
1 số HS yếu đọc lại phép tính - hs yếu nhắc lại Giúp HS yếu làm
Giúp HS yếu nêu câu trả lời
Tiết 2: TẬP ĐỌC Gà “tỉ tê” với gà I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Rèn kỹ đọc thành tiếng -Biết ngắt , nghỉ đúng, sau dấu câu
(13)2 Kỹ năng: _Đọc từ khó.
3 Thái độ : -u q mơn Tiếng Việt, chăm sóc bảo vệ vật nuôi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh họa đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
-GV nhận xét HĐ2: Bài
1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng
2-Luyện đọc *GV đọc mẫu
* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a)GV hướng dẫn đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó: tỉ tê, tính hiệu, xơn xao, hớn hở
-GV nhận xét sửa sai
b)GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp.
-GV giải nghĩa từ -GV nhận xét
c) Đọc đoạn nhóm. d) Cho nhóm thi đọc -Nhận xét
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Câu 1: Gà biết trò chuyện với gà mẹ từ ?
-Khi gà mẹ gà nói chuyện với cách ?
Câu 2: Gà mẹ kêu gà biết khơng có nguy hiểm? +Gà mẹ báo cho gà có mồi ngon ?
+Cách gà mẹ báo cho gà biết “ Tai họa nào”?
4- Luyện đọc lại -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-3 HS đọc bài: Tìm ngọc -2 HS nhắc lại tên
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp đọc câu -HS đọc (CN –TĐ)
-HS nối tiếp đọc đoạn
-HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc đoạn nhóm -Khi chúng cịn nằm trứng
-Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng gà phát tín hiệu đáp lời mẹ -Gà mẹ kêu đều
“Cúc , cúc , cúc” -Gà mẹ vừa bới vừa kêu “Cúc , cúc , cúc”
-Gà mẹ xù lơng, miệng kêu “Rc,rc”
-2 HS đọc lại
- hs yếu nhắc lại
-Tăng thời gian luyện đọc
(14)-Nhắc HS đọc lại
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ vật nuôi Ai nào?. I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: -Neu từ ngữ loài vật vẽ tranh (BT1), bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu hình ảnh so sánh ( BT2,3 )
2 Kỹ năng: -Tìm từ đặc đỉêm, thể ý so sánh. 3 Thái độ: Yêu quý Tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh họa.Thẻ viết từ điểm -Bảng phụ viết tập 2,3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt
HĐ1 Kiểm tra cũ -GV nhận xét
HĐ2 Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Chọn cho vật từ đặc điểm -GV treo tranh
-GV nhận xét : Trâu khỏe Rùa chậm
Chó trung thành Thỏ nhanh
Bài 2:Thêm hình ảnh so sánh vào sau mồi từ
-GV treo mẫu hướng dẫn làm -CHo HS làm vào
-GV nhận xét, ghi lên bảng cụm từ so sánh
+Đẹp tranh +Cao sào
-1 HS làm lại tập -2 HS làm lại tập (Tuần 16)
-2 HS nhắc lại tên
-2 HS đọc yêu cầu
-HS quan sát tranh trao đổi theo cặp trả lời
-2 HS đọc yêu cầu -HS theo dõi
-HS làm vào tập -HS đọc
-2 HS đọc lại
- hs yếu nhắc lại
Giúp HS hiểu nghĩa
- hs yếu nhắc lại
(15)+Chậm rùa
Bài 3: Dùng cách nói để viết tiếp câu sau:
H/d, cho HS làm vào BT -Nhận xét chốt lại
3-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiét học
-Nhắc HS thực hành cách nói có sử dụng từ so sánh
2 HS đọc yêu cầu HS làm vào
hiểu nghĩa
Tiết 4: MỸ THUẬT
Xem tranh Dân gian Việt Namphú quý, Gà mái. I/MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: - Hiểu vài nét đặc điểm tranh dân giang Việt Nam. 2 Kỹ năng: -Nêu hình ảnh, màu sắc tranh.
3 Thái độ: -Yêu thích tranh dân gian. II/ CHUẨN BỊ :
-Tranh phú quý, gà mái
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt * Kiểm tra chuẩn bị HS
-Nhận xét * Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
*Hoạt động 1:Xem tranh. *Tranh Phú quý:
-GV cho HS xem tranh hỏi: +Tranh có hình ảnh nào? +Hình ảnh gì?
+Hình em bé vẽ nào? +Những hình ảnh cho thấy em bé bụ bẫm, khẻo mạnh
+Ngồi hình ảnh em bé tranh cịn có hình khác?
*Tranh Gà mái.
-GV cho HS xem tranh hỏi:
+Hình ảnh rõ tranh?
-2 HS nhắc lại tên
-HS quan sát tranh trả lời: -Em bé vịt
Là em bé
-Rất đẹp (màu sắc, nét mặt )
-Con vịt to béo vươn cổ lên, hoa sen,chữ
-HS xem tranh Gà mẹ gà
(16)+Hình ảnh đàn gà vẽ nào?
+Những màu có tranh? +GV nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần bên mẹ Gà mẹ tìm mồi cho con, thể yêu thương, chăm sóc đàn
*Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung
2-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị sau
-Gà mẹ to khoẻ, bắt mồi cho
-Xanh, đỏ, vàng, da cam -HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TỐN
Ơn tập hình học I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: - Giúp học sinh
-Nhận dạng gọi tên, hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
-Biết vẽ hình theo mẫu
2.Kỹ năng: -Nhận dạng xác định điểm thẳng hàng. 3.Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận vẽ hình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Mơ hình, hình vng, hình tứ giác, hình tam giác,hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra cũ
-GV kiểm tra tập HS -GV nhận xét
HĐ2: Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1: Mỗi hình hình gì? -GV cho HS quan sát hình vẽ SGK yêu cầu HS nêu tên gọi hình
-GV nhận xét
HS mang lên
-2 HS nhắc lại tên
-3 hs nhắc lại yêu câu
(17)a)Hình tam giác, b)H.tứ giác c)H tứ giác, d)H.Vuông, c)HCN
g)H vng đặc biệt
Bài 2:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -H/d, cho HS làm vào nháp -GV nhận xét, chữa
Bài 3: Nêu tên điểm thẳng hàng -Cho HS quan sát kĩ điểm dùng thước để kiểm tra
+A, B, E thẳng hàng +D, E, C thẳng hàng +D, B, I thẳng hàng Bài 4: Vẽ hình theo mẫu
GV hướng dẫn,cho HS vẽ vào -GV chấm, chữa
3-Củng cố,dặn dò. -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập
1 số HS nhắc lại
-3 HS đọc yêu cầu
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
-3 HS đọc yêu cầu -HS quan sát tả lời
-HS làm vào
HS yếu
Chú ý hs yếu
Tiết 2: TẬP VIẾT Chữ hoa Ô, Ơ I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: -HS biết viết chữ hoa Ô, Ơ cỡ vừa nhỏ -Biết viết câu ứng dụng đúng, đẹp
2 Kỹ năng: -Viết đẹp, nối chữ quy định Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
-Mẫu chữ -Mẫu cụm từ ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(18)-GV nhận xét HĐ2: Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2- H/d viết chữ hoa
-GV treo mẫu chữ Ô, lên bảng hỏi:
+Chữ Ô, hoa gồm nét +Cao li
-GV nêu qui trình viết chữ Ô, -GV vừa nêu qui trình vừa viết -Cho HS viết vào B/C
-GV nhận xét, sửa sai *GV treo mẫu chữ Ơ -Chữ Ơ hoa gồm nét -Cao li
-Chữ Ơ hoa có khác so với chữ Ơ hoa
-GV nêu qui trình viết chữ Ơ -GV vừa nêu qui trình vừa viết -Cho HS viết vào B/C
-GV nhận xét, sửa sai
3-H/d HS viết cụm từ ứng dụng. *GV giới thiệu cụm từ ứng dụng -GV giải ghĩa cụm từ ứng dụng: Câu muốn nói có tình nghĩa sâu nặng với
*H/d HS quan sát nhận xét độ cao chữ
-H/d HS viết chữ Ôn vào B/C -Nhận xét
4- H/d HS viết vào TV
-GV hướng dẫn cách viết vào -GV theo dõi, nhắc nhở
-GV chấm -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng
-2 HS nhắc lại tên
-HS quan sát nhận xét độ cao
-1 nét cong khép kín -5 li
-HS lắng nghe
-HS viết vào bảng
-HS quan sát nhận xét độ cao
-1 nét cong khép kín -5 li
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS viết vào bảng
-1 HS đọc
- HS quan sát nhận xét độ cao chữ
-HS viết vào B/C
-HS viết vào
HS nêu lại
-Tăng thời gian luyện viết
-Tăng thời gian luyện viết
(19)Tiết 3: THỦ CÔNG
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (T1). I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: -Biết gấp, cắt, dán, biển báo giao thoonh cấm đỗ xe.
-Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe,Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối
2 Kỹ năng: -Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe. 3 Thái độ: -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II/ CHUẨN BỊ :
-Hình mẫu biểu báo giao thơng-Quy trình gấp, cắt, dán -Giấy màu, kéo, keo dán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Kiểm tra chuẩn bị HS
-Nhận xét Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
-GV giới thiệu hình mẫu
-Màu sắc kích thước có giống khác so với biển báo giao thông học
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu.
-Gấp, cắt hình trị màu đỏ có cạnh
-Cắt HCN dài ô rộng 1ô
-Cắt HCN không dài 10 ô rộng ô Dán biển báo
-Dán chân biển báo
-Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô
-Dán mũi tên màu đỏ giữ hình trịn
-GV nhận xét
*GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo.
-GV theo dõi
4.Củng cố, dặn dò.
-HS đưa đồ dùng
-2 HS nhắc lại tên
-HS quan sát nhận xét -HS trả lời
-HS quan sát, lắng nghe
-3 HS nhắc lại cách gấp, cắt, biển báo
-HS thực hành
(20)-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành
Tiết 4: THỂ DỤC
Trò chơi“ vòng tròn “và “ bỏ khăn” I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: - - Biết cách chơi tham gia trò chơi
2.Kỹ năng: -HS thực trò chơi động tác tương đối đúng 3.Thái độ: -Tích cực thma gia hoạt động
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: chuẩn bị khăn, kẻ vịng trịn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
-GV điều khiển cho HS khởi động
-Cho HS ôn TDPTC -Quan sát nhận xét 2.Phần bản:
* Trò chơi “ vòng tròn “
-GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi
-GV cho HS chơi
*Ôn trò chơi “ Bỏ khăn”
-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
-GV nhận xét 3.Phần kết thúc: -GV điều khiển
-GV HS hệ thống -GV nhận xét học
-HS lắng nghe
-Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
-Đi thường theo vịng trịn -Ơn số động tác TDPT chung
-HS điểm số chu kỳ - -HS lắng nghe
-HS chơi -HS lắng nghe -HS chơi – phút -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -Đứng vỗ tay hát -Rung đùi
(21)Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: CHÍNH TẢ
Tập chép: Gà “Tỉ tê” với gà I/ MỤC TIÊU :
1.KIến thức: - HS biết chép lại xác, trình bày đoạn văn bài,có nhiều dấu câu
-Làm BT2 BT3
Kỹ năng: -Viết từ : thong thả, miệng, nguy hiểm, trình bày bài tả
3 Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ viết. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng phụ chép đoạn tả,Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
-GV đọc: Thủy chung, ngọc qúy, ngậm ngùi, an ủi
-GV nhận xét HĐ2 Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn chép tả. -GV treo chép đọc +Đoạn văn nói điều ?
+Trong đoạn chép câu lời gà mẹ nói với gà ?
+Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ?
-GV đọc từ khó thong thả, miệng, nguy hiểm
-GV sửa sai -Đọc lại lần
-GV hướng dẫn chép vào
-2 HS lên bảng viết ,lớp viết vào bảng
-2 HS nhặc lại tên
-2 HS đọc lại
-Gà mẹ báo cho biết “Khơng có nguy hiểm” “ Lại mau con, mời ngon lắm”
-“Cúc Cúc Cúc”
-Dấu chấm dấu ngoặc kép
-HS viết vào bảng
-HS chép
Giúp HS yếu viết
(22)-Đoạ lại lần cho HS soát lỗi -GV chấm bài, nhận xét 3-H/d làm tập.
Bài 2:Điền vào chỗ trông au hay au?
-GV hướng dẫn, phát phiếu tập -GV nhận xét
Bài 3: :Điền vào chỗ trống r/d/gi? -H/d, cho HS làm vào B/C
-GV nhận xét, sửa sai
Bánh rán, dán, dán giấy, dành dụm, tranh dành
4-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-HS trao đổi chéo cho để soát lỗi
-1 HS đọc yêu cầu -HS làm vào phiếu -1 số HS đọc làm
-HS làm từ vào bảng
gian luyện viết
Giúp HS hiểu nghĩa từ
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu. I/MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: -Biết nói lời thẻ ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huấn giao tiếp
-Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu học 2 Kỹ năng: -Thể ngạc nhiên thích thú phù hợp, lập TGB 3.Thái độ:
-II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh họa BT1-Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ
-GV nhận xét HĐ2 Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn làm tập. Bài 1:
-GV hỏi : Cậu trai thể thái độ gì?
-1 HS làm tập -1 HS lập TGB buổi tối -2 HS nhắc lại tên
-1 HS đọc yêu cầu -Thể thái độ ngạc nhiên, thích thú thấy
(23)-Nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu
-H/d cách làm, nhắc HS nói với thái độ ngạc nhiên, thích thú
-GV nhận xét
+Ơi! Con ốc biển đẹp Con cảm ơn mẹ
+Sao ốc đẹp Con cảm ơn bố Câu 3: Viết thời gian biểu
-H/d, cho HS làm vào BT -GV nhận xét
3-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Nhắc HS thực hnàh nói lời cảm ơn, thích thú
món qùa mẹ tặng
-3 HS đọc lại lời cậu trai
-1 HS đọc yêu cầu -Lớp suy nghĩ trả lời
1 HS đọc yêu cầu ( Cả chuyện)
-Lớp làm vào -1 số HS đọc TGB
cho HS thực hành đóng vai
-Tiết 3: TỐN
Ôn tập đo lường. I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:-Giúp học sinh củng cố về. -Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân
-Biết xem lich đẻ xác định ngày tháng để xác định thứ tuần
-Biết xem đồng hồ kim phút 12
2 Kỹ năng: -Thực hành xem đực lịch, cân 3 Thái độ: -Biết tiết kiệm thời gian.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Cân đồng hồ-Tờ lịch-Đồng hồ để bàn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ:
-GV chấm số VBT nhà HĐ2 Bài
1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng
2-Hướng dẫn làm tập.
(24)Bài 1:
GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
+Con vịt cân nặng kg? +Gói đường cân nặng kg? +Lan cân nặng kg?
Bài 2: Xem tờ lịch cho biết: (Giảm bớt câu c)
GV treo tờ lịch lên bảng yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi (SGK)
-GV nhận xét
Bài 3: Xem tờ lịc cho biết.
+Ngày tháng 10 ngày thứ mấy?
+Ngày 10 tháng 10 ngày thứ mấy?
+Ngày 20 tháng 11 ngày thứ mấy?
+Ngày 30 tháng 11 ngày thứ mấy?
Bài 4: Yêu cầu HS quan sát đồng hồ
-GV nhận xét
+Các bạn chào cờ lúc giờ? +Các bạn tập thể dục lúc giờ? 3-Củng cố,dặn dò
-Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập
-3 hs nhắc lại yêu câu -HS quan sát tranh
-3 kg -5 kg -30 kg
-3 hs nhắc lại yêu câu -HS quan sát trả lời
-HS làm miệng Thứ tư
Thứ sáu Thứ sáu Chủ nhật
HS quan sát đồng hồvà trả lời Lúc sáng
Lúc
-TCTV ý hs yếu
HS yếu
Giúp HS trả lời
Tiết 4: HÁT NHẠC
Tập biễu diễn số hát học. MỤC TIÊU :
-Biết hát theo giai điệu lời ca II/ CHUẨN BỊ :
-1 số hát, số động tác phụ hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
(25)1 Ổn định lớp Kiểm tra cũ -GV nhận xét Bài
-Giới thiệu ghi bảng
-Hoạt động 1: Ôn tập số hát học
-Cho HS ôn lại hát, GV kết hợp nhắc lại động tác phụ hoạ
-Nhận xét
HĐ2: Tập biểu diễn số hát học
-Gọi số HS lên biểu diễn số hát
-Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Nhắc HS học thuộc hát
-2 HS hát lại hát vừa ôn -HS lắng nghe
-HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
1 số HS lên biểu diễn
Chú ý hs yếu TCTV
Chú ý hs yếu
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG
(26)