GIAO AN LOP 2 TUAN 17 CKTKN

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1. a) Kể lại từng đoạn câu chuyện. -GV treo tranh lên bảng. Yêu cầu HS quan sát tranh nói lại nội dung mỗi tranh để nhớ [r]

(1)

Thứ, ngày Môn Tên dạy HAI

7/12

Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc

-Giữa trật tự sinh nơi công cộng (T2) -Ơn tập phép cộng phép trừ -Tìm ngọc ( T )

-Tìm ngọc ( T 2)

BA 8/12

Tốn Kể chuyện

Chính tả Tự nhiện xã hội Thể dục

-Ôn tập phép cộng phép trừ (tiếp theo) -Tìm ngọc

-Tìm ngọc

-Phịng tránh ngã trường

-Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" "NBNB"

TƯ 9/12

Toán Tập đọc Luyện từ câu

Mỹ thuật

-Ôn tập phép cộng phép trừ (TT) -Gà tỉ tê với gà

-Từ ngữ vật nuôi âu kiểu Ai nào? -Xem tranh dân gian Việt nam

NĂM 10/12

Tốn Tập viết Thủ cơng

Thể dục

-Ơn tập hình học -Chữ hoa Ơ Ơ

-G,C,D biển báo GT cấm đỗ xe (T1) -Trò chơi vịng trịn

SÁU 11/12

Chính tả Tập làm văn

Toán Hát nhạc

-Gà tỉ tê với gà

-Ngạc nhiên, thích thú, lập thời gian biểu -Ôn tập đo lường

(2)

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( T2). I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Học sinh hiểu

-Nêu ích lợi việc giữ trật trự , vệ sinh nơi công cộng

-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật trự , vệ sinh nơi công cộng

-Thực giữ trraatj trự ,vệ sinh trường làng, ngõ xóm 2.Kỹ năng: - HS biết giữ gìn vệ sinh, trật tự nơi cơng cộng

3.Thái độ : -Tôi trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

-Đồ dùng đề thực trò chơi sắm vai-Tranh ảnh ( T2) -Vở tập đạo đức

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Dạy Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng

-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Sưu tầm.

-Yêu càu HS trình bày tranh ảnh sưu tầm hát , thơ

-GV yêu cầu nhóm lên trình bày

-GV nhận xét sau hát thơ

-Nhận xét chung

HĐ2: Quan sát, nhận xét.

-Yêu cầu HS quan sát tình hình vệ sinh khu vực Trạm Y tế nhận xét

+Nơi công cộng dùng để làm +Nguyên nhân gây vệ sinh

-2 HS nhắc lại tên

-HS trình bày hát, thơ, tiểu phẩm giới thiệu tranh ảnh, báo sưu tầm chủ đề: Giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi cơng cộng -Lần lượt nhóm trình bày

HS quan sát nhận xét

-HS nêu

HS yếu

GV hổ trợ HS trình bày

(3)

+Nêu biện pháp khắc phục -GV kết luận tình trạng vệ sinh nêu giải pháp khắc phục

2-Củng cố, dặn dò.

-Khen ngợi tổ, cá nhân thể tốt, ý nghĩa

-Nhắc em việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

yếu

Tiết 2: TỐN

Ơn tập phép cộng phép trừ (T1) I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: -Giúp học sinh

-Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán nhiều

2 Kỹ năng: -Làm Bt, giải tốn có lời văn. 3.Thái độ: - Rèn cho HS tính cẩn thận,chính xác tính tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1- Giới thiệu : giới thiệu nội dung tiết học

-Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn làm tập. Bài : Tính nhẩm.

-Bài tốn yêu cầu làm ? -Nêu phép tính -GV ghi kết qủa lên bảng

=> Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm cột tính

Bài 2: Đặt tính tính. -Bài tồn u cầu ta làm -Đặt tính theo hàng ? -Bắt đầu tính từ đâu -Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét sửa sai

-HS lắng nghe

-2 HS nhắc lại tên -3 hs nhắc lại yêu cầu -Tính nhẩm

-HS tính nhẩm đọc kết qủa -HS nhận xét

-2 hs nhắc lại yêu cầu -Yêu cầu đặt tính tính -Hàng dọc

-Bắt đầu tính từ phải sang trái

-3 HS lên bảng làm -Lớp làm bảng

- số hs yếu đọc lại phép tính

(4)

Bài :(Giảm bớt câu b, d) -GV phát phiếu tập -GV chữa

Bài 4: Giải toán. -Bài toán cho biết ? -Bài tốn hỏi ?

-Bài tốn thuộc dạng ? -Cho HS làm vào -GV Chữa

Bài 5:

-Gọi HS lên bảng làm

-H/d cách làm, gọi HS lên bảng -GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò

-HS làm vào phiếu tập -3 hs đọc lại toán -HS trả lời

-Số lớp 2B trồng -Bài toán nhiều -1 HS lên bảng làm

Bài giải.

-Số lớp 2B trồng : 48 + 12 = 60

Đáp số = 60 -3 hs nhắc lại yêu cầu -2 HS lên bảng làm 72 + = 72 85 - = 85

- hs yếu nhắc lại

Giúp HS yếu nêu câu trả lời

Tiết &4: TẬP ĐỌC Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:

-Biết ngắt, nghỉhơi sau dấu chấm câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi

-Hiếu ND: Câu chuyện vật nuôi nhà tình nghĩa , thơng minh, thực bạn người

2 Kỹ năng: -Đọc đúng, nuốt, ngoạm, rắn nước, long vướng, đánh tráo.

-Đọc từ: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, Long Vương, nuốt, 3 Thái độ: - Yêu quý vật.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ SGK

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

-GV nhận xét

HĐ2: Dạy Bài

-3 HS đọc thuộc lòng “ Thời gian biểu”

(5)

2-Luyện đọc. *GV đọc mẫu

*H/d luỵên đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) GV hướng dẫn đọc câu.

-GV hướng dẫn đọc từ khó bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, Long Vương, nuốt,

-GV nhận xét sửa sai

b)GV hướng dẫn đọc đoạn. -GV nhận xét

c) Đọc đoạn nhóm. d)Cho nhóm thi đọc. -Nhận xét

-HS theo dõi

-HS đọc câu nối tiếp -HS đọc ( CN,ĐT)

-HS đọc đoạn trước lớp -HS đọc đoạn nhóm -HS thi đọc nhóm

-Tăng thời gian luyện đọc

-Giúp HS yếu đọc đoạn Tiết 4:

3-Hướng dẫn tìm hiểu

Câu 1: Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm ?

-Con rắn có kỳ lạ ? -Gọi HS nhắc lại

Câu 2: Con rắn tặng chàng trai vật

-Ai đánh tráo viên ngọc?

Câu 3: Thái độ chàng trai sao?

-Chó, mèo, làm để lấy lại viên ngọc.?

Câu 4: Chuyện xảy chó ngậm ngọc mang về?

-Khi bị cá đớp ngọc , chó, mèo làm ?

-Khi lấy ngọc lại, mang ngọc ?

-Chúng có mang ngọc khơng? Vì sao?

-Mèo nghĩ kế ?

-Tìm từ ngữ khen ngợi chó mèo

4- Luyện đọc lại. -Nhận xét

5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS yêu quý vật

-Bỏ tiền mua rắn thả rắn

-Nó long vương -Một viên ngọc qúi

-Người thợ kim hoàn -rất buồn

-HS trả lời

-Chó làm rơi ngọc bị cá lớn nuốt

-HS trả lời -Con mèo

-Khơng, bị qụa đớp lấy bay

-Giả vờ chết để lừa qụa -Thơng minh, tình nghĩa HS thi đọc laị

Chú ý hs yếu

(6)

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 TOÁN

Ôn tập phép cộng phép trừ (TT). I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: -Giúp học sinh

-Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải tốn

2.Kỹ năng: -Làm BT

3.Thái độ: _Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1- Giới thiệu : Nêu nội dung tiết học -Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm BT. Bài 1:Tính nhẩm:

-GV nêu phép tính -GV ghi kết qủa lên bảng -Cho HS nhận xét đặc điểm cột tính

Bài : Đặt tính tính.

-H/d cách làm, cho HS làm vào B/C

-GV nhận xét, chữa Bài 3: (giảm bớt câu b, d.) -GV hướng dẫn

-GV chữa

Bài 4: Giải toán. - GV hướng dẫn

-Cho HS làm vào -GV chữa bài, nhận xét Bài 5: GV hướng dẫn -Nhận xét

3-Củng cố, dặn dò.

2 HS nhắc lại tên

-3 hs nhắc lại yêu cầu - HS nêu nhanh kết -HS nhận xét.lấy tổng trừ số hạng số hạng

-3 hs nhắc lại yêu cầu -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng

-3 hs nhắc lại yêu cầu -2 hs lên bảng làm -2 hs nhắc lại toán -HS làm vào

-1 HS lên bảng làm Bài giải: Thùng bé đựng :

60 – 22 = 38 lít Đáp số : 38 lít -HS trả lời

(7)

-Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập

Tiết : KỂ CHUYỆN Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Rèn kỹ nói.

-Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện 2 Kỹ năng: -Kể câu chuyện.

- Chăm theo dõi bạn kể biết nhận xét lời bạn kể 3 Thái độ: -Thích học môn Kể chuyện, Yêu quý vật. II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

- GV nhận xét HĐ2 Bài

2- Hướng dẫn kể chuyện. a) Kể lại đoạn câu chuyện. -GV treo tranh lên bảng Yêu cầu HS quan sát tranh nói lại nội dung tranh để nhớ lại nội dung câu chuyện kể lại câu chuyện

-H/d HS kể đoận câu chuyện theo tranh

-Cho HS tập kể nhóm Gọi đại diện nhóm thi kể -GV nhận xét

b) Kể lại toàn câu chuyện. Cho HS tập kể nhóm -Gọi nhóm thi kể

-Sau lần kể GV yêu cầu HS khác nhận xét về: Nội dung, cách diễn đạt -GV nhận xét

-Dặn HS nhà kể lại cho người thân

-2 HS nối tiếp kể câu chuyện "Con chó nhà hàng xóm"

-2 HS nhắc lại tên -HS đọc lại yêu cầu

-HS quan sát tranh nói

-HS kể đoạn câu chuyện theo tranh

-HS tập kể nhóm -Đại diện nhóm thi kể -HS đọc lại yêu cầu

-HS kể tồn câu chuyện nhóm

-Đại diện nhóm thi kể -1 số HS nhận xét lời kể bạn

GV kể mẫu trước

(8)

nghe

Tiết 3: CHÍNH TẢ Nghe viết: Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:-Nghe viết xác tả, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc

- Làm tập

2 Kỹ năng: - Viết từ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thơng minh. - Làm tập có phân biệt : ui/ uy; et/ec

3.Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng lớp viết BT 2,3 -Bảng phụ viết chép

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-GV đọc : Trâu, nông nghiệp nông gia, quản công

-GV nhận xét HĐ2: Bài

1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng

2-Hướng dẫn viết tả -GV học tả

+Chữ đầu đoạn viết nào? +Tìm tả từ em hay viết sai

-Cho hs viết từ khó: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thơng minh.

-GV nhận xét

-GV đọc chậm câu -GV đọc lần

GV chấm số nêu nhận xét 3-Hướng dẫn làm tập.

Bài 2:Điền vào chỗ trống ui hay uy? -H/d cách làm, cho HS làm vào phiếu BT

-2 HS lên bảng viết, lớp làm vào bảng

-2 HS lên bảng viết

-2 HS đọc lại

-Viết hoa lùi vào ô -Long vương, mưu mẹo HS viết vào bảng

-HS viết vào -HS soát lỗi

-1 HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào phiếu -1 số HS nêu kết -HS đọc lại từ

HS đọc lại từ

(9)

-GV nhận xét, ghi từ lên bảng Bài 3: Điền vào chỗ trống et hay ec? -H/d cách làm, cho HS làm vào B/C -Nhận xét, chữa

+Lợn kêu eng éc +Hét to

+Mùi khét

-3 HS đọc yêu cầu HS làm vào B/C

Giúp HS hiểu nghĩa

Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Phòng tránh ngã trường I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: -Sau học học sinh biết

-Kể tên hoạt động dễ gây ngã nguy hiểm cho thân cho người khác trường

-Hiểu cách phòng tránh té ngã

2.Kỹ năng: -Thực phòng tránh ngã để bảo vệ thân.

3 Thái độ: -Có ý thức chọn chơi trị chơi phịng tránh ngã. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Hình vẽ SGK

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt * Kiểm tra cũ

-Hãy nói thành viên nhà trường

-GV nhận xét * Dạy Bài

- Giới thiệu bài- Ghi tên lên bảng -Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh

Bước 1: GV nêu câu hỏi

+Hãy kể hoạt động dễ gây nguy hiểm trường

-GV nhận xét ghi câu

Bước 2: GV treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu

-2 HS trả lời

-HS trả lời (Mỗi em 1câu)

(10)

hỏi

+ Hoạt động dễ gây nguy hiểm ? -GV nhận xét, kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận Lựa chọn trị chơi bổ ích.

-Cho HS chọn trị chơi theo nhóm

+Nhóm em chơi trị chơi gì?

+Em cảm thấy chơi trò chơi ấy?

-Cuối phát cho nhóm 1phiếu BT: Nên khơng nên làm để tránh tai nạn trường

-GV nhận xét 2-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS thực hành phòng tránh té ngã

từng tranh

-Chạy đuổi sân trường, trèo cây, chạy xơ đẩy -HS thảo luận theo nhóm,mỗi nhóm chọn trị chơi chơi theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

HS thi làm nhanh vào phiếu

Tiết 5: THỂ DỤC

Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” “ nhóm ba nhóm bảy” I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức: - Biết cách chơi tham gia trò chơi

2.Kỹ năng: -HS thực trò chơi động tác tương đối 3.Thái độ: -Tích cực thma gia hoạt động

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị còi, khăn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu:

-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-GV điều khiển cho HS khởi động

-Cho HS ôn TDPTC

-HS lắng nghe

-Xoay khớp cổ chân, hông, đầu gối

-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

-Ôn TDPT chung

(11)

-Quan sát, nhận xét 2.Phần bản:

*Trị chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”: -GV nêu lại tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

-Cho HS chơi

* Trò chơi “ Vòng tròn “.

-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi

-GV cho HS chơi 3.Phần kết thúc:

-GV điều khiển cho HS thực số động tác thả lỏng

-GV HS hệ thống -GV nhận xét học

-HS lắng nghe -HS chơi – phút -HS lắng nghe

-HS chơi 10 – 12 phút

-Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

khiển

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TOÁN

Ôn tập phép cộng phép trừ (T3) I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: -Giúp HS củng cố về.

-Thuộc bảng cộng, trừ phammj vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

-Biết giải tốn hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạnh tổng 2 Kỹ năng: -Làm BT.

3.Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV chấm số tập nhà -GV nhận xét

HĐ2: Dạy Bài

2-Hướng dẫn làm BT.

-2 HS mang VBT lên bàn GV

(12)

Bài 1: Tính nhẩm (Giảm bớt cột 4) -Nêu phép tính -GV đọc ghi kết qủa

Bài 2: Đặt tính tính (Giảm bớt cột 3)

-H/d cách làm, gọi số HS lên bảng làm

-Khi chữa GV yêu cầu HS vừa làm nêu rõ cách tính thực phép tính

-GV nhận xét Bài 3: Tìm x

+Bài tập yêu cầu làm gì?

+Cho HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết cách tímố trừ

-GV hướng dẫn làm bài, cho HS làm vào B/C

-GV nhận xét, chữa

Bài 4: Giải tốn

-GV hướng dẫn giúp HS tóm tăt toán

-GV nhận xét, chữa Bài giải. -Em cân nặng :

50 – 16 = 34kg. Đáp số : 34kg. Bài 5: GV hướng dẫn -GV nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

-3 hs nhắc lại yêu câu -HS tính nhẩm đọc kết qủa

-3 hs nhắc lại yêu câu -3 HS lên bảng làm -3 HS trả lời

-3 hs nhắc lại yêu cầu -Tìm x

-HS làm vào bảng -1 số HS lên bảng làm x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 – 16 x = 14 + 28 x = x = 42 -2 hs đọc lại toán

1 HS lên bảng làm, lớp làm vào

-3 hs nhắc lại yêu câu -HS tự làm

1 số HS yếu đọc lại phép tính - hs yếu nhắc lại Giúp HS yếu làm

Giúp HS yếu nêu câu trả lời

Tiết 2: TẬP ĐỌC Gà “tỉ tê” với gà I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Rèn kỹ đọc thành tiếng -Biết ngắt , nghỉ đúng, sau dấu câu

(13)

2 Kỹ năng: _Đọc từ khó.

3 Thái độ : -u q mơn Tiếng Việt, chăm sóc bảo vệ vật nuôi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa đọc

-GV nhận xét HĐ2: Bài

1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng

2-Luyện đọc *GV đọc mẫu

* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a)GV hướng dẫn đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó: tỉ tê, tính hiệu, xơn xao, hớn hở

-GV nhận xét sửa sai

b)GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp.

-GV giải nghĩa từ -GV nhận xét

c) Đọc đoạn nhóm. d) Cho nhóm thi đọc -Nhận xét

3-Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Câu 1: Gà biết trò chuyện với gà mẹ từ ?

-Khi gà mẹ gà nói chuyện với cách ?

Câu 2: Gà mẹ kêu gà biết khơng có nguy hiểm? +Gà mẹ báo cho gà có mồi ngon ?

+Cách gà mẹ báo cho gà biết “ Tai họa nào”?

4- Luyện đọc lại -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-3 HS đọc bài: Tìm ngọc -2 HS nhắc lại tên

-HS lắng nghe

-HS nối tiếp đọc câu -HS đọc (CN –TĐ)

-HS nối tiếp đọc đoạn

-HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc đoạn nhóm -Khi chúng cịn nằm trứng

-Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng gà phát tín hiệu đáp lời mẹ -Gà mẹ kêu đều

“Cúc , cúc , cúc” -Gà mẹ vừa bới vừa kêu “Cúc , cúc , cúc”

-Gà mẹ xù lơng, miệng kêu “Rc,rc”

-2 HS đọc lại

-Tăng thời gian luyện đọc

(14)

-Nhắc HS đọc lại

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ vật nuôi Ai nào?. I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: -Neu từ ngữ loài vật vẽ tranh (BT1), bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu hình ảnh so sánh ( BT2,3 )

2 Kỹ năng: -Tìm từ đặc đỉêm, thể ý so sánh. 3 Thái độ: Yêu quý Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa.Thẻ viết từ điểm -Bảng phụ viết tập 2,3

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt

HĐ1 Kiểm tra cũ -GV nhận xét

HĐ2 Bài

2-Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Chọn cho vật từ đặc điểm -GV treo tranh

-GV nhận xét : Trâu khỏe Rùa chậm

Chó trung thành Thỏ nhanh

Bài 2:Thêm hình ảnh so sánh vào sau mồi từ

-GV treo mẫu hướng dẫn làm -CHo HS làm vào

-GV nhận xét, ghi lên bảng cụm từ so sánh

+Đẹp tranh +Cao sào

-1 HS làm lại tập -2 HS làm lại tập (Tuần 16)

-2 HS đọc yêu cầu

-HS quan sát tranh trao đổi theo cặp trả lời

-2 HS đọc yêu cầu -HS theo dõi

-HS làm vào tập -HS đọc

-2 HS đọc lại

Giúp HS hiểu nghĩa

(15)

+Chậm rùa

Bài 3: Dùng cách nói để viết tiếp câu sau:

H/d, cho HS làm vào BT -Nhận xét chốt lại

3-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiét học

-Nhắc HS thực hành cách nói có sử dụng từ so sánh

2 HS đọc yêu cầu HS làm vào

hiểu nghĩa

Tiết 4: MỸ THUẬT

Xem tranh Dân gian Việt Namphú quý, Gà mái. I/MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Hiểu vài nét đặc điểm tranh dân giang Việt Nam. 2 Kỹ năng: -Nêu hình ảnh, màu sắc tranh.

3 Thái độ: -Yêu thích tranh dân gian. II/ CHUẨN BỊ :

-Tranh phú quý, gà mái

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt * Kiểm tra chuẩn bị HS

-Nhận xét * Bài

*Hoạt động 1:Xem tranh. *Tranh Phú quý:

-GV cho HS xem tranh hỏi: +Tranh có hình ảnh nào? +Hình ảnh gì?

+Hình em bé vẽ nào? +Những hình ảnh cho thấy em bé bụ bẫm, khẻo mạnh

+Ngồi hình ảnh em bé tranh cịn có hình khác?

*Tranh Gà mái.

-GV cho HS xem tranh hỏi:

+Hình ảnh rõ tranh?

-HS quan sát tranh trả lời: -Em bé vịt

Là em bé

-Rất đẹp (màu sắc, nét mặt )

-Con vịt to béo vươn cổ lên, hoa sen,chữ

-HS xem tranh Gà mẹ gà

(16)

+Hình ảnh đàn gà vẽ nào?

+Những màu có tranh? +GV nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần bên mẹ Gà mẹ tìm mồi cho con, thể yêu thương, chăm sóc đàn

*Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung

2-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị sau

-Gà mẹ to khoẻ, bắt mồi cho

-Xanh, đỏ, vàng, da cam -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TỐN

Ơn tập hình học I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Giúp học sinh

-Nhận dạng gọi tên, hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Biết vẽ hình theo mẫu

2.Kỹ năng: -Nhận dạng xác định điểm thẳng hàng. 3.Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận vẽ hình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mơ hình, hình vng, hình tứ giác, hình tam giác,hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra cũ

-GV kiểm tra tập HS -GV nhận xét

HĐ2: Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng

2-Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1: Mỗi hình hình gì? -GV cho HS quan sát hình vẽ SGK yêu cầu HS nêu tên gọi hình

-GV nhận xét

HS mang lên

-3 hs nhắc lại yêu câu

(17)

a)Hình tam giác, b)H.tứ giác c)H tứ giác, d)H.Vuông, c)HCN

g)H vng đặc biệt

Bài 2:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -H/d, cho HS làm vào nháp -GV nhận xét, chữa

Bài 3: Nêu tên điểm thẳng hàng -Cho HS quan sát kĩ điểm dùng thước để kiểm tra

+A, B, E thẳng hàng +D, E, C thẳng hàng +D, B, I thẳng hàng Bài 4: Vẽ hình theo mẫu

GV hướng dẫn,cho HS vẽ vào -GV chấm, chữa

3-Củng cố,dặn dò. -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập

1 số HS nhắc lại

-3 HS đọc yêu cầu

-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

-3 HS đọc yêu cầu -HS quan sát tả lời

-HS làm vào

HS yếu

Chú ý hs yếu

Tiết 2: TẬP VIẾT Chữ hoa Ô, Ơ I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: -HS biết viết chữ hoa Ô, Ơ cỡ vừa nhỏ -Biết viết câu ứng dụng đúng, đẹp

2 Kỹ năng: -Viết đẹp, nối chữ quy định Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết

II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

-Mẫu chữ -Mẫu cụm từ ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(18)

-GV nhận xét HĐ2: Bài

2- H/d viết chữ hoa

-GV treo mẫu chữ Ô, lên bảng hỏi:

+Chữ Ô, hoa gồm nét +Cao li

-GV nêu qui trình viết chữ Ô, -GV vừa nêu qui trình vừa viết -Cho HS viết vào B/C

-GV nhận xét, sửa sai *GV treo mẫu chữ Ơ -Chữ Ơ hoa gồm nét -Cao li

-Chữ Ơ hoa có khác so với chữ Ơ hoa

-GV nêu qui trình viết chữ Ơ -GV vừa nêu qui trình vừa viết -Cho HS viết vào B/C

-GV nhận xét, sửa sai

3-H/d HS viết cụm từ ứng dụng. *GV giới thiệu cụm từ ứng dụng -GV giải ghĩa cụm từ ứng dụng: Câu muốn nói có tình nghĩa sâu nặng với

*H/d HS quan sát nhận xét độ cao chữ

-H/d HS viết chữ Ôn vào B/C -Nhận xét

4- H/d HS viết vào TV

-GV hướng dẫn cách viết vào -GV theo dõi, nhắc nhở

-GV chấm -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng

-HS quan sát nhận xét độ cao

-1 nét cong khép kín -5 li

-HS lắng nghe

-HS viết vào bảng

-HS quan sát nhận xét độ cao

-1 nét cong khép kín -5 li

-HS trả lời

-HS lắng nghe

-1 HS đọc

- HS quan sát nhận xét độ cao chữ

-HS viết vào B/C

-HS viết vào

HS nêu lại

-Tăng thời gian luyện viết

(19)

Tiết 3: THỦ CÔNG

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (T1). I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: -Biết gấp, cắt, dán, biển báo giao thoonh cấm đỗ xe.

-Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe,Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối

2 Kỹ năng: -Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe. 3 Thái độ: -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.

II/ CHUẨN BỊ :

-Hình mẫu biểu báo giao thơng-Quy trình gấp, cắt, dán -Giấy màu, kéo, keo dán

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Kiểm tra chuẩn bị HS

-Nhận xét Bài

HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.

-GV giới thiệu hình mẫu

-Màu sắc kích thước có giống khác so với biển báo giao thông học

HĐ2: GV hướng dẫn mẫu.

-Gấp, cắt hình trị màu đỏ có cạnh

-Cắt HCN dài ô rộng 1ô

-Cắt HCN không dài 10 ô rộng ô Dán biển báo

-Dán chân biển báo

-Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô

-Dán mũi tên màu đỏ giữ hình trịn

-GV nhận xét

*GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo.

-GV theo dõi

4.Củng cố, dặn dò.

-HS đưa đồ dùng

-HS quan sát nhận xét -HS trả lời

-HS quan sát, lắng nghe

-3 HS nhắc lại cách gấp, cắt, biển báo

-HS thực hành

(20)

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Tiết 4: THỂ DỤC

Trò chơi“ vòng tròn “và “ bỏ khăn” I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức: - - Biết cách chơi tham gia trò chơi

2.Kỹ năng: -HS thực trò chơi động tác tương đối đúng 3.Thái độ: -Tích cực thma gia hoạt động

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: chuẩn bị khăn, kẻ vịng trịn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1.Phần mở đầu:

-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-GV điều khiển cho HS khởi động

-Cho HS ôn TDPTC -Quan sát nhận xét 2.Phần bản:

* Trò chơi “ vòng tròn “

-GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi

-GV cho HS chơi

*Ôn trò chơi “ Bỏ khăn”

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

-GV nhận xét 3.Phần kết thúc: -GV điều khiển

-GV HS hệ thống -GV nhận xét học

-HS lắng nghe

-Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai

-Đi thường theo vịng trịn -Ơn số động tác TDPT chung

-HS điểm số chu kỳ - -HS lắng nghe

-HS chơi -HS lắng nghe -HS chơi – phút -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -Đứng vỗ tay hát -Rung đùi

(21)

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: CHÍNH TẢ

Tập chép: Gà “Tỉ tê” với gà I/ MỤC TIÊU :

1.KIến thức: - HS biết chép lại xác, trình bày đoạn văn bài,có nhiều dấu câu

-Làm BT2 BT3

Kỹ năng: -Viết từ : thong thả, miệng, nguy hiểm, trình bày bài tả

3 Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ viết. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bảng phụ chép đoạn tả,Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

-GV đọc: Thủy chung, ngọc qúy, ngậm ngùi, an ủi

-GV nhận xét HĐ2 Bài

2-Hướng dẫn chép tả. -GV treo chép đọc +Đoạn văn nói điều ?

+Trong đoạn chép câu lời gà mẹ nói với gà ?

+Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ?

-GV đọc từ khó thong thả, miệng, nguy hiểm

-GV sửa sai -Đọc lại lần

-GV hướng dẫn chép vào

-2 HS lên bảng viết ,lớp viết vào bảng

-2 HS nhặc lại tên

-2 HS đọc lại

-Gà mẹ báo cho biết “Khơng có nguy hiểm” “ Lại mau con, mời ngon lắm”

-“Cúc Cúc Cúc”

-Dấu chấm dấu ngoặc kép

-HS chép

Giúp HS yếu viết

(22)

-Đoạ lại lần cho HS soát lỗi -GV chấm bài, nhận xét 3-H/d làm tập.

Bài 2:Điền vào chỗ trông au hay au?

-GV hướng dẫn, phát phiếu tập -GV nhận xét

Bài 3: :Điền vào chỗ trống r/d/gi? -H/d, cho HS làm vào B/C

-GV nhận xét, sửa sai

Bánh rán, dán, dán giấy, dành dụm, tranh dành

-HS trao đổi chéo cho để soát lỗi

-1 HS đọc yêu cầu -HS làm vào phiếu -1 số HS đọc làm

-HS làm từ vào bảng

gian luyện viết

Giúp HS hiểu nghĩa từ

Tiết 2: TẬP LÀM VĂN

Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu. I/MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: -Biết nói lời thẻ ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huấn giao tiếp

-Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu học 2 Kỹ năng: -Thể ngạc nhiên thích thú phù hợp, lập TGB 3.Thái độ:

-II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa BT1-Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

-GV nhận xét HĐ2 Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng

2-Hướng dẫn làm tập. Bài 1:

-GV hỏi : Cậu trai thể thái độ gì?

-1 HS làm tập -1 HS lập TGB buổi tối -2 HS nhắc lại tên

-1 HS đọc yêu cầu -Thể thái độ ngạc nhiên, thích thú thấy

(23)

-Nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu

-H/d cách làm, nhắc HS nói với thái độ ngạc nhiên, thích thú

-GV nhận xét

+Ơi! Con ốc biển đẹp Con cảm ơn mẹ

+Sao ốc đẹp Con cảm ơn bố Câu 3: Viết thời gian biểu

-H/d, cho HS làm vào BT -GV nhận xét

-Nhắc HS thực hnàh nói lời cảm ơn, thích thú

món qùa mẹ tặng

-3 HS đọc lại lời cậu trai

-1 HS đọc yêu cầu -Lớp suy nghĩ trả lời

1 HS đọc yêu cầu ( Cả chuyện)

-Lớp làm vào -1 số HS đọc TGB

cho HS thực hành đóng vai

-Tiết 3: TỐN

Ôn tập đo lường. I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:-Giúp học sinh củng cố về. -Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

-Biết xem lich đẻ xác định ngày tháng để xác định thứ tuần

-Biết xem đồng hồ kim phút 12

2 Kỹ năng: -Thực hành xem đực lịch, cân 3 Thái độ: -Biết tiết kiệm thời gian.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Cân đồng hồ-Tờ lịch-Đồng hồ để bàn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ:

-GV chấm số VBT nhà HĐ2 Bài

2-Hướng dẫn làm tập.

(24)

Bài 1:

GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

+Con vịt cân nặng kg? +Gói đường cân nặng kg? +Lan cân nặng kg?

Bài 2: Xem tờ lịch cho biết: (Giảm bớt câu c)

GV treo tờ lịch lên bảng yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi (SGK)

-GV nhận xét

Bài 3: Xem tờ lịc cho biết.

+Ngày tháng 10 ngày thứ mấy?

+Ngày 10 tháng 10 ngày thứ mấy?

Bài 4: Yêu cầu HS quan sát đồng hồ

-GV nhận xét

+Các bạn chào cờ lúc giờ? +Các bạn tập thể dục lúc giờ? 3-Củng cố,dặn dò

-Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập

-3 hs nhắc lại yêu câu -HS quan sát tranh

-3 kg -5 kg -30 kg

-3 hs nhắc lại yêu câu -HS quan sát trả lời

-HS làm miệng Thứ tư

Thứ sáu Thứ sáu Chủ nhật

HS quan sát đồng hồvà trả lời Lúc sáng

Lúc

-TCTV ý hs yếu

HS yếu

Giúp HS trả lời

Tiết 4: HÁT NHẠC

Tập biễu diễn số hát học. MỤC TIÊU :

-Biết hát theo giai điệu lời ca II/ CHUẨN BỊ :

-1 số hát, số động tác phụ hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

(25)

1 Ổn định lớp Kiểm tra cũ -GV nhận xét Bài

-Giới thiệu ghi bảng

-Hoạt động 1: Ôn tập số hát học

-Cho HS ôn lại hát, GV kết hợp nhắc lại động tác phụ hoạ

-Nhận xét

HĐ2: Tập biểu diễn số hát học

-Gọi số HS lên biểu diễn số hát

-Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS học thuộc hát

-2 HS hát lại hát vừa ôn -HS lắng nghe

-HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

1 số HS lên biểu diễn

Chú ý hs yếu TCTV

Chú ý hs yếu

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG

(26)