giao an tuan 9 lop 3CKTKN Huong

Daën baøi veà nhaø:Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi baøi taäp 2 vaøo vôû. HS laøm vaøo vôû. 2HS leân baûng. Vaøi HS ñoïc keát quaû Caû lôùp nhaän xeùt. 3HS nhaéc laïi noäi dung baøi. HS th[r]

Kế hoạch giảng dạy - Tuần 9

T

ngừ à y 11thangs 10 đế n 15 tháng 10 nă m 2010

Thø ngày Môn Tiết Tên dạy

2

11/10/2010

Chào cờ 1 Chào cờ đầu tuần

Tập đọc 2 OÂn taọp giửừa HKI (tieỏt 1) Tập đọc 3 Ôn taọp giửừa HKI (tieỏt 2) Tốn 4 Goực vuoõng ,goực khoõng vuoõng Đạo đức 5 Chia seỷ niềm vui ni buồn( T1 ) 3

12/10/2010

Thể dục 1 Bài 17

Toán 2 Thực hành nhận biết vẽ góc vng ê ke ChÝnh t¶ 3 Ơn tập HKI (tiết 3)

TN - XH Ôn tập người sức khỏe Thđ c«ng 5 Kiểm tra phối hợp gấp, cắt , dán. 4

13/10/2010

Tập đọc 1 Ôn taọp giửừa HKI (tieỏt 4) Tốn 2 ẹề ca meựt Heực tõ meựt Luyện từ&câu 3 Ôn taọp giửừa HKI (tieỏt 5) 5

14/10/2010

To¸n 1 Bảng đơn vị đo độ dài TËp viÕt 2 Ôn tập HKI (tiết )

TN - XH Ôn tập người sức khỏe(TT) 6

15/10/2010

ThĨ dơc 1 Bµi 18

ChÝnh t¶ 2 TiÕt 7: KiĨm tra TËp làm văn 3 Tiết 8: Kiểm tra Toán 4 Luyeọn taọp

Sinh hoạt 5 Nhận xét tuần - Kế hoạch tuần 10

Th

ngày 11 tháng 10 năm 2010 Ti

ết Chào cờ đầu tuần Ti

ết

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP vµ kiĨm tra GIỮA HKI (TIẾT1)

I.MỤC TIÊU :

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời đợc CH nội dung đoạn ,

-Tìm vật so sánh với câu cho ( BT2 )

-Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3 ) - HS kha/, giỏi đọc tương đối lưu lốt đoạn văn /đoạn thơ( tốc độ đọc 55 tiếng/ phút)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên TĐ(khơng có Y/C HTL ) -Bảng phụ

-Vở BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm -Nêu câu hỏi nội dung đọc Ghi điểm

GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Bài tập 2 : Tổ chức cho HS chơi trò chơi

Yêu cầu học sinh đọc đề Treo bảng phụ

-Mời HS phân tích làm mẫu GV gạch chân :

-Tổ chức cho dãy thi đua

-GV lớp bình chọn dãy thắng GV nhận xét

4.Bài tập : Th¶o luËn theo nhãm 4

Hướng dẫn HS làm mẫu a)……một cánh diều

Yêu cầu HS làm vào GV nhận xét

GV chốt lời giải :

a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng

Nhắc lại

HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút )

HS đọc theo yêu cầu phiếu ,trả lời câu hỏi

Lớp theo dõi

HS đọc thầm TLCH : 1HS làm miệng Lớp theo dõi 2dãy thi đua nội dung

+Hồ gương bầu dục khổng lồ

Cầu Thê Húc cong cong tôm Con rùa đầu to trái bưởi

1HS đọc đề lớp theo dõi 1HS làm miệng, lớp nhận xét HS làm vào

a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều

b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c)Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc

HS đọc

trời cánh diều

b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c)Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc

Củng cố -dặn dò :

NX tiết học Đọc điểm KT

* NX bình chọn TD.những HS thuộc câu văn có h/ảnh so sánh đẹp

* Về nhà đọc lại câu chuyện học chọn kể câu chuyện hay cho người thân nghe

Chuaån bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp

Lớp theo dõi NX HS sửa

Ti ết

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP vµ kiĨm tra GIỮA HKI -TIẾT 2

I.MỤC TIÊU :

Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

- Ôn taọp caựch ủaởt cãu hoỷi cho tửứng boọ phaọn caõu kieồu caõu Ai laứ gỡ? ( BT2 ) - Nhụự vaứ keồ laùi đợc đoạn câu truyeọn ủaừ hoùc.( BT3 )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên TĐ(khơng có Y/C HTL ) -Bảng phụ -Vở BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm Yêu cầu HS đọc

_Nêu câu hỏi nội dung đọc Ghi điểm

GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Bài tập2 : Thảo luận theo nhóm

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu

Nhắc lại

HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút )

HS đọc trả lời câu hỏi Lớp theo dõi

1HS đọc đề

HS đọc thầm TLCH :

GV nhắc :để làm BT em phải xem câu văn cấu tạo theo mẫu câu

-Trong tuần vừa qua em học mẫu câu ?

GV ghi nhanh câu hỏi lên bảng

-a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường ?

b).Câu lạc thiếu nhi là gì ? 4.Bài tập 3 Thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu HS nêu tên truyện học Treo bảng phụ ghi tên truyện

Yêu cầu HS chọn truyện để kể -Thi kể

Bình chọn người kể tốt

Củng cố -dặn dò :

* NX bình chọn .TD.những HS thuộc câu chuyện kể tự nhiên , hấp dẫn * Về nhà đọc lại câu chuyện học chọn kể câu chuyện hay cho người thân nghe

Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp

1HS làm miệng Lớp theo dõi

-Ai gì? -Ai làm gì? HS nêu miệng HS NX bạn

HS viết câu vaò 1HS đọc đề lớp theo dõi

1HS nêu miệng tên truyện đọc

lớp nhận xét

HS.suy nghó chọn truyện kể va kể HS thi keå.ø

Lớp theo dõi nhận xét

Ti ết

TỐN:

GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG I MỤC TIÊU

-Bước đầu cã biĨu tỵng góc, góc vng, góc khơng vng

-Biết sư dờng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng để vẽ góc vng

( theo mÉu )

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-Bảng phu -ê ke GV+HS

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Kiểm tra cũ : Luyện tập HS nộp (1 tổ )

3 HS lên bảng làm GV n/xét ghi điểm 2/ Dạy Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp ghi tựa Hoạt động 1: Làm quen với góc

-Treo mơ hình đồng hồ

+Cho HS xem h/ảnh kim đồng hồ tạo thành góc

+ Mơ tả để HS có biểu tượng góc

Góc : gồm có 2cạnh xuất phát từ điểm

+ Veõ góc :

Hoạt động 2: Giới thiệu góc vng, góc khơng vng

-GV vẽ góc vng, giới thiệu

Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB A

O B

-GV vẽ góc khơng vng, giới thiệu

GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM góc đỉnh E ,cạnh EC, ED SGK

Hoạt động 3: Giới thiệu ê ke

-Đưa ê ke mẫu giới thiệu ê ke làm gỗ

-Ê ke dùng để kiểm tra góc vng vẽ góc vng

u cầu HS giới thiệu ê ke

Hoạt động 4: Thực hành

GV HD làm tập

Thực theo yêu cầu

Lớp theo dõi nhận xét sửa sai cần

Nhắc lại HSq/sát

1HS mơ tả góc: gồm có 2cạnh xuất phát từ điểm

Lớp q/sát

HS nhaéc lại tên góc

3HS đọc tên góc

HS quan sát

HS giới thiệu ê ke giới thiệu ê ke làm nhựa Ê ke dùng để kiểm tra góc vng vẽ góc vng

HS NX

Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c Cho HS làm ca nhan

? Những em có kết bạn ? khen

-Dùng ê ke để vẽ góc vng

HD Khi vẽ góc vng có đỉnh O có cạnh OA OB.Ta đặt đỉnh góc vng êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA cạnh OB

-HS vẽ góc vuông đỉnh M,cạnh MC caïnh MD

Bài : Cho HS nêu y/c Cho HS tự làm vào

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX GV chốt : góc vng đỉnh A cạnh AD,AE Góc khơng vng dỉnh B cạnh BG,BH

Bài 3: Cho HS đọc đề GV HD Như

GV NX chốt Các góc vuông :góc đỉnhM, đỉnh Q

-Các góc khơng vng góc đỉnh N,đỉnh P(cạnh góc trùng nhau) Bài :Thưởng trò chơi.(Ai nhanh ) GV chia lớp thành đội treo bảng mẫu Yêu cầu đội chọn1 bạn tham gia trò chơi:

Bạn chọn lên khoanh vào chữ dã chọn đội xong trước KQ thắng

HS đọc đề

Hai HS lên bảng Dùng ê ke để K/tra góc vng

Lớp quan sát nhận xét tuyên dương Lớp theo dõi

HS đổi chéo KT - chữa Nhận xét sửa sai cần

HS neâu y/c

HS dùng e ke để KT â trả lời

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX

HS neâu y/c

HS dùng e ke để KT â trả lời

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX

Treo hình

GV nhận xét chọn đội thắng

Củng cố dặn dò : NX tiết học

3/ Dặn dò : Về nhà học , làm lại tập vào Xem trước sau:’Thực hành nhận biết vẽ góc vng ê ke

HS tham gia trò chơi

Dãy A Dãy B Hình có : Hình có : A 1góc vng A 1góc vng B 2góc vng B góc vng C 3góc vng C 3góc vng D 4góc vng D 4góc vng Lớp cổ vũ

Nhận xét chọn đội thắng

Ti

ết

ĐẠO ĐỨC

CHIA SE niềm vui nỗi buồn (tieỏt 1)

I.MUẽC TIEÂU :

- Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu đợc vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn

- BiÕt chia sỴ vui buồn bạn sống ngày

- Hiểu đợc ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn ( dành cho học sinh khá, giỏi )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-VBT ; Phiếu học tập ; Các thơ, hát chủ đề tình bạn -Tranh minh hoạ -Cây hoa để chơi t/chơi, thẻ 3màu đỏ, xanh, vàng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Kiến thức bản Thời gian

1/ Khởi động Lớp hát : “Lớp đoàn kết.’”

Bài hát nói lên điều gì? GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa

Hoạt đông 1: Thảo luận phân tích tình

 Cách tiến hành :

Treo tranh YC HS quan sát nêu ND Hát

Nhắc tựa

3

10

tranh

-GV giới thiệu tình :

+ Đã hai nggày bạn HS lớp 3Bkhông thấy bạn Aân đến lớp Đến sinh hoạt lớp cô giáo buồn rầu báo tin :

-Như em biết,mẹ bạn Aân lớp ta ốm lâu ,nay bố bạn lại bị tai nạn giao thơng Hồn cảnh gia đình bạn khó khăn.Chúng ta cần phải làm để giúp bạn Aân vượt qua khó khăn ? Nếu em bạn lớp với Aân em làm để an ủi giúp đỡ bạn?

-Tổ chức cho HS thảo luận GV nhận xét

Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà,giảng chép cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …

Hoạt động .Xử lý tình đóng vai

 Cách tiến hành :

-Chia nhóm -giao N/vụ cho nhóm thảo luận ND tranh cho ý kiến nhận xét

GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý

TH1: em làm bạn có chuyện vui (Bạn điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)?

GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng,chung vui với bạn

TH2: Em làm bạn gặp khó khăn (Bạn gặp khó khăn HT ,bạn bị ngã đau , bạn bị ốm

GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động viên giúp bạn làm phù hợp với khả

Lắng nghe

2HS nhắc lại tình Thảo luận nhóm

Đại diện nhóm b/cáo NX bổ sung

-Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà,giảng chép cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …

-HS thảo luận nhóm ,xây dựng kịch –Đóng vai Lớp q/sát tranh va trả lời câu hỏi theo tranh

-Các nhóm lên trình bày trước lớp

Cả lớp NX rút K/nghiệm

10

10

Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ

 Cách tiến haønh :

- GV đọc ý kiến,

GV dán ý kiến lên bảng: a.Chia sẻ vui buồn bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết,gắn bó

b.Niềm vui,nỗi buồn riêng ngưịi,khơng nên chia sẻ với

c.Niềm vui sẻ nhân lên , nỗi buồn vơi cảm thông chia sẻ

d.Người không quan tâm đến niềm vui , nỗi buồn bạn bè khơng phải người bạn tốt

Đ.Trẻ em có quyền hỗ trợ , giúp đỡ gặp khó khăn

e Phân biệt đối xửvới bạn nghèo, bạn có hồn cảnh khó khăn vi phạm quyền trẻ em

NX tuyêndương GV kết luận:

-Các ý kiến a,c,d,đ,e -Ý kiến b sai

KLchung: Cần chúc mừng bạn có chuyện buồn/ vui, an ủi, động viên, giúp

đỡ bạn có chuyện buồn

2/ Hướng dẫn thực hành :

Ghi nhớ thực tốt điều học

Sưu tầm truyện thơ,ca dao,tục ngữ nói tình bạn

Cbị học sau “Chia buồn vui bạn tiết 2”

HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưởng lự bằøng cách giơ tay giơ bìa theo quy định

HS đọc ý kiến có thái độ tán thành, không tánthành lưỡng lự nêu lý

HS nhận xét bạn

HS giơ thẻ giơ tay HS có ý kiến lên gắn thẻ

- Lớp lắng nghe

2

Th

ứ ngµy 12 tháng 10 năm 2010

Ti ết

Thể dục

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.MỤC TIấU

Bớc đầu biết cách thực hin động tác vươn thở tay thể dục phỏt trin chung Biết cách chơivà tham gia chi c

II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thống mát ,bảo đảm an tồn -Phương tiện :còi ,kẻ sân chơi trò chơi

III LÊN LỚP

Nội dung phương pháp Đội hình tập luyện 1.Phần mở đầu :

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu học

-Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập

-Khởi động: xoay khớp

-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” 2.Phần bản:

-Học động tác vươn thở tay Thể dục phát triển chung

GV nêu tên động tác- làm mẫu ,hướng dẫn HS bước

HS tập theo nhịp hô

GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS

Cả lớp tập lại động tác

HS ôn theo tổ HS thi đua tổ

GV NX tun dương tổ tập xác

-Chơi trò chơi “Chim tổ”

GV nhắc tên trò chơi cách chơi HS nghe sau chơi đồng loạt

Yêu cầu em chơi tích cực chủ động

3.Phần kết thuùc

-Đi thường theo nhịp hát

HS thực theo yêu cầu lớp trưởng

Thực xoay khớp cổ chân, tay động tác học

  





-GV HS hệ thống baøi

-GV nhận xết ,giao tập nhà ôn hai ĐT vừa học

Ti ết

TỐN

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG Ê KE I.MỤC TIÊU

Bieỏt caựch duứng eõ ke ủeồ kieồm tra ,nhaọn bieỏt goực vuõng, goực khõng vuõng vẽ đợc góc vuông trờng hợp đơn giản

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ : Góc vng ,góc

không vuông

Y/C HS nộp lên bảng làm BT GV n/xét ghi điểm

B Dạy

1 Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học -Ghi tựa

2 Hướng dẫn làm tập

Baøi 1: Quan tr ả lời

GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O

-Đặt ê ke cho đỉnh góc vng ê ke trùng với điểm Ovà cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước

(Chẳng hạn OM )

-Dọc theo cạnh ê ke trùng với điểm Ovà cạnh ê ke vẽ tia ON ta góc vng đỉnh O cạnh OM, ON

.Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B

Bài 2: GV treo bảng phu yêu caàu HS quan

HS nộp (1 tổ ) HS lên bảng làm

Nhắc lại

HS đọc đề Quan sát

2 HS lên bảng vẽ Lớp vẽ bảng

saùt ï

? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn u cầu tìm gì? Cho HS nêu y/c

GV hướng dẫn :Các em dùng ê ke để kiểm tra trả lời

GV nhận xét

Chốt : hình a.có góc vuông hình b có góc vuông

Bài :Cho HS nêu yêu cầu

u cầu HS quan sát hình vẽ SGK Chia lớp thành nhóm

Phát bìa cắt sẵn nhóm

YC nhóm ghép miếng bìa cắt sẵn tạo góc vng hình vẽ nhóm ghép nhanh thắng Lớp NX

-GV nhận xét sửa saihoặc tun dương

Củng cố dặn dò :

Thưởng trò chơi.(Ai nhanh ) GV chia lớp thành đội treo bảng mẫu

Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trị chơi: tìm góc vng hình sau theo mẫu Mỗi đội xếp thành hàng dọc bạn đội lên bảng ghi tên đỉnh góc vng vào bảng xong cuối hàng bạn lên ghi góc vng thứ ù tiếp tục hoàn thành đội xong trước thắng GV nhận xét chọn đội thắng NX tiết học

C/Dặn dò : Về nhà học , làm lại tập vào Xem trước sau “Đề

2 HS lên bảng làm lớp theo dõi

hình a.có góc vuông hình b có góc vuông

Lớp NX

2 – HS nhắc lại HS nêu y/c Lớp thực nhóm thi đua HS thực hành

HS tham gia trị chơi đội nội dung:

Tìm góc vuông hình sau: …

Lớp cổ vũ

Nhận xét chọn đội thắng

-ca –mét Héc - tô –mét ”

Ti ết

CHÍNH TẢ

ƠN TẬP vµ kiĨm tra GIỮA HKI -( TIẾT )

I.MỤC TIÊU

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời đợc CH nội dung đoạn ,

- Luyeọn taọp ủaởt đợc - cãu theo ủuựng mu Ai laứ gỡ ? ( BT )

- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường , xã (theo mẫu ) ( BT )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên TĐ(khơng có Y/C HTL ) -Bảng phụ

-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu Ghi tựa

2 Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp

-Gvyêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc

Nêu câu hỏi nội dung đọc , nhận xét, ghi điểm

-GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Bài tập 2 : Thảo luận theo nhóm

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu

GV ghi bảng câu theo mẫu Ai gì?

-Chúng em HS trường Tiểu học Phước Tân

Tổ chức cho HS tự làm vào GV nhận xét

4.Bài tập : Thảo luận theo nhóm

-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập giúp em thực hành viết đơn thủ

Nhắc lại

HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút )

HS đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp theo dõi

Học sinh đọc đề 1HS làm miệng

Lớp theo dõi ,nhận xét

HS làm vào vở, HS lên bảng Cả lớp nhận xét

HS đọc đề Cả lớp theo dõi

1HS làm miệng lớp nhận xét

tục

-Nội dung phần kính gửi em cần viết tên xã

Yêu cầu HS làm vào

GV nhận xét , chấm điểm số

5.Củng cố -dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết viết đơn thủ tục cần thiết

Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp”

HS làm vào 5HS đọc

Lớp theo dõi NX HS sửa

Ti ết

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

ƠN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.MỤC TIÊU

- Khắc sâu kiến thức học quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nớc tiểu thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

- Biết không dùng chất độc hại sức khỏe nh thuốc lá, ma túy, rợu

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

Các hình sách trang 36 Giấy rô ki ,bút lông ,bảng phụ

ICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Mở đầu khởi đầu lớp hát B Dạy

Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học -Ghi tựa

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

 -Cách tiến hành :

Bước 1:Chơi theo nhóm GV Yyêu cầu nhóm thi

Cử 3-5 HS làm ban giám khảo theo dõi ,ghi lại câu trả lời đội Bước : Phổ biến cách chơi luật chơi GV nhận xét

Lớp hát vỗ tay Nhắc lại

Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi: ghi tên chức quan vào hình (theo mẫu) Mỗi

GV chốt : Cơ thể ta gồm quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu thần kinh

Để cho quan hoạt độâng tốt em cần bảo vệ giữ gìn vệ sinh quan thật tốt VD: ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng hít thở khơng khí lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức Thường xuyên tập thể dục … Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta thường vui vẻ thoải mái

để thần kinh thư gĩan có lợi cho sức khoẻ

Hoạt động 2: vẽ tranh  Các bước tiến hành :

Bước : Chia lớp làm nhóm ,phát phiếu : có câu hỏi –Em chọn đề tài vẽ theo ND đề tài

+ Tranh vẽ đề tài vận động không hút thuốc

+ Tranh vẽ đề tài vận động không uống rượu

+ Tranh vẽ đề tài vận động không sử dụng ma tuý

+ Tranh vẽ đề tài vận động sống sống vui vẻ hạnh phúc

Yêu cầu em tập vẽ

u cầu HS lên trình bày trước lớp Bước : Nhận xét tuyên dương ,

đội xếp thành hàng dọc bạn đội lên bảng ghi tên 1cơ quan vào bảng xong cuối hàng bạn lênghi tên quan thứ ù tiếp tục hoàn thành đội xong trước thắng

HS vẽ tranh theo nhoùm

Đại diện nhóm lên bảng trình bày Cả lớp theo dõi nhận xét, chọn nhóm vẽ đẹp

GV kết luận : Những thức ăn đồ uống : Rượu,bia ,thuốc …… Nếu đưa vào thể gây hại quan thần kinh đặc biệt ma tuý gây cho người nghiện sức khoẻ bị giảm sút Do tuyệt đối tránh xa ma t

C Củng cố dặn dò

Nêu số việc làm không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh

Kể số thức ăn đồ uống có hại cho quan thần kinh

Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan : hơ hấp, tuần hồn,bài tiết nước tiểu thần kinh NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học , làm lại tập vào Chuẩn bị Giấy KT bút thước ôn lại để tiết sau KT

*Chú ý giữ gìn sách cẩn thận

Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình 1a,1b đọc mục bạn cần biết trang 28 SGK để TLCH

HS thực

Nhóm trưởng điều khiển bạn thực theo yêu cầu phiếu thảo luận chọn đề tài nên vẽ theo ý tưởng Phân việc cụ thể cho người

HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung

HS neêu phần “ Bạn cần biết” SGK

Ti ết

THỦ CÔNG

ơn tập chủ đề PHỐI HễẽP GẤP, CAẫT, DÁN HèNH

I.MỤC TIÊU

- Ơn tập củng cố đợc kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi -Làm đợc đồ chơi học

II.CHUẨN BỊ

Các mẫu học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ GV giới thiệu, ghi tựa

GV viết đề lên bảng:”Em gấp gấp, cắt, dán hình học”

Cho HS quan sát mẫu học GV yêu cầu HS chọn hình học, thực Lưu ý nếp gấp phải thẳng, phẳng, đẹp

Tổ chức cho HS làm kiểm tra Gv theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng GV thu bài, đánh giá sản phẩm HS

GV nhận xét chuẩn bị HS

Chuẩn bị học Cắt , dán chữ đơn giản

3HS nhắc tựa HS đọc lại đề

HS nhắc lại học

HS làm kiểm tra HS nộp

Th

ứ ngày 13 tháng 10 năm 20 10

Ti ết

Tập đọc

ƠN TẬP vµ kiĨm tra GIỮA HKI -TIẾT 4

I.MỤC TIÊU

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời đợc CH nội dung đoạn ,

- Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? ( BT2 )

- Nghe vieỏt chớnh xaực ủoaùn vaờn Gioự heo may ( BT3 ); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ phút, không mắc lỗi

- Học sinh khá, giỏi viết đúng, tơng đối đẹp tả( tốc độ 55 chữ/ phút )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên TĐ(khơng có Y/C HTL ) -Bảng phụ

-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm Yêu cầu HS đọc

-Nêu câu hỏi nội dung đọc Ghi điểm

GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Luyện tập - Thực hành

Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu , xác định mẫu câu Ai làm gì?

GV nhận xét , chốt lại làm

Bài tập 3: Thảo luận theo nhóm

GV đọc đoạn văn

GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Gió heo may

GV đọc chậm cho HS viết vào Chấm khoảng bài, nhận xét

4.Củng cố -dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Nhắc laïi

HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút )

HS đọc Trả lời câu hỏi Lớp theo dõi

HS đọc thầm trả lời câu hỏi 1HS làm miệng Lớp theo dõi HS làm vào vở:

Ơû câu lạc bộ, em làm gì?

Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ?

3HS đọc , lớp theo dõi bảng phụ

HS tìm từ dễ viết sai, viết nháp

HS viết vào

Chuẩn bị sau “Ơn tập thi GHKI tiết 5 TỐN

ĐỀ-CA-MÉT HÉC-TƠ-MÉT. I MỤC TIÊU

- BiÕt tên gọi, kí hiệu đề –ca-mét héc –tô-mét

- BiÕt quan hệ gữa đề –ca-mét héc –tô-mét

-Biết đổi từ đề –ca-mét héc –tô-mét mét

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: Bảng phụ , phiếu học tập có

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A

Kieåm tra:

Y/C HS nộp lên bảng:

-1HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước bảng lớp

-1HS nhận biết góc vng ê ke hình cho trước

-HS vẽ góc vng có đỉnh cạnh cho trước Nhận xét ghi điểm –GV nhận xét chung

B

.Dạy

Hoạt động 1: Oân lại đơn vị đo độ dài đã học-Giới thiệu bài.

 Cách tiến hành

*GV nêu câu hỏi:

+Các em học đơn vị đo độ dài ? GV nhận xét, nhắc lại đơn vị đo độ dài học

*Ngoài đơn vị đo độ dài em học, số đơn vị khác đề –ca-mét ,héc -tô –mét dùng để đo độ dài GV giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tơ-mét.

 Cách tiến hành

*Giới thiệu đề-ca-mét:

-GV dùng thước dài 1mét giới thiệu:

+Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần mét, ta

HS nộp vở: bàn

3 HS lên bảng thực theo yêu cầu GV

HS nêu miệng cách kiểm tra góc vuông ê ke

Lớp theo dõi nhận xét bạn

HS nêu , lớp nhận xét bổ sung …mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, xăng-ti-mét, ki-lơ-mét

2HS nhắc lại

Lớp lắng nghe 3HS nhắc tựa

được độ dài bao nhiêu?

+ Đơn vị đo độ dài tương ứng với 10 mét có tên gọi làø đề-ca-mét

Vậy đề-ca-mét đơn dùng để làm gì? Đề-ca-mét viết tắt là: dam

1dam=10m

- GV nêu ví dụ: khoảng cách hai đầu hè lớp học đề-ca-mét

*Giới thiệu héc-tơ-mét

-Lớn đề-ca-mét, ta có đơn vị đo độ dài héc-tơ-mét

Héc-tô-mét viết tắt là:hm Ta có1 hm =10dam

+1hm mét? GV viết bảng 1hm=100m

- GV nêu ví dụ khoảng cách cột điện đường 1hm

Hoạt động 3: Thực hành  Cách tiến hành

Bài 1: GV hướng dẫn giải thích cột thứ -1hm = 100m

GV theo dõi HS làm GV nhận xét

Bài 2: Thảo luận theo cặp

-Giúp HS nắm yêu cầu

-Hướng dẫn mẫu:GV vừa thực vừa phân tích:

+1dam mét?

+4 dam gấp lần so với 1dam?

+Vaäy muốn biết dam dài mét ta laáy 10 x = 40m

4 dam = dam x = 10m x = 40m Vaäy dam =?

-Tổ chức cho HS làm theo cặp

…10m …đo độ dài HS đọc

3HS đọc 100m …1hm=100m

HS nhắc lại va lam bai theo cặp

HS nêu yêu cầu, nêu cách làm HS làm vở, HS lên bảng : 1hm =100m 1m =10 dm 1dam =10m 1m =100cm

HS đọc đề dong 1,2

HS thực mẫu với GV …10m

…4lần

HSï làm theo cặp: cặp

cùng thực 1cột:

GV theo dõi HS làm

GV nhận xét , chốt lại làm Bài 3: T/h ca nhan

-Hướng dẫn mẫu

-Yêu cầu HS tính nhẩm để thực cộng trừ kết

GV nhận xét GV chữa

3/ Củng cố dặn dò :

-u cầu HS nhắc lại nội dung -Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức: Mỗi dãy cử bạn tham gia trò chơi em điền KQ vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn lên ghi tiếp vào ô thứ Trong phút đội nhanh thắng

GV nhận xét

Dặn nhà:Về nhà học , làm lại tập vào Xem trước “ Bảng đơn vị đo độ dài”

7dam=70m 7hm=700m 9dam=90m 9hm=900m HS nhận xét

HS đọc đề HS làm vào 2HS lên bảng Vài HS đọc kết Cả lớp nhận xét

3HS nhắc lại nội dung HS tham gia trò chơi

2 đội HS chơi tiếp sức dãy A dãy B 1hm =? m 1hm =? m 5hm =?m 5hm =? m Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng

Ti ết

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

ƠN TẬP vµ kiĨm tra GIỮA HKI -TIẾT 5

I.MỤC TIÊU

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

Chọnđược từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật ( BT2 )

- Đặt - câu theo mẫu Ai làm ? ( BT3 )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên HTL ,1 số hoa thật tranh , ảnh.như hoa huệ,cúc,hồng ,cà

-Bảng phụ -Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu Ghi

tựa

2 Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm

Ghi điểm

GV u cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc lại tiết sau KT

3 Bài tập2 : Thảo luận nhóm đơi

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu

Giúp HS nhận xét: Bài tập gần giống BT2 (tiết 5) khác cho sẵn từ (đỏ thắm,trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ ) để em điền khớp vào chỗ trống

Giới thiệu số hoa

-Đây hoa huệ ,hoa hồng , cúc, hoa cà ,hoa vi- ô-lét

Hãy nêu màu sắc hoa Tổ chức cho HS thi đua: HS

-GV lớp bình chọn bạn thắng

GV nhận xét

Chốt làm : Xuân về,cây cỏ trải

màu xanh non .Trăm hoa đua khoe sắc chị hoa huệ trắng tinh ,chị hoa cúc vàng tươi ,chị hoa hồng đỏ thắm ,bên cạnh cô em vi –ơ- lét tím nhạt ,mảnh mai

Tất tạo nên vườn xuân rực rỡ 4.Bài tập 3: Thảo luận theo nhĩm

-Yêu cầu HS đọc đề

Hướng dẫn HS làm mẫu :các em đọc đề

Nhắc lại

HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút )

HS đọc theo YC phiếu TL câu hỏi

Lớp theo dõi Học sinh đọc đề

HS đọc thầm TLCH :

1HS làm miệng Lớp theo dõi

ï-hoa huệ màu trắng ,hoa hồng màu đỏ,hoa cúc màu vàng ,vi- ô- lét màu tím nhạt

HS NX

HS làm viết vào VBT HS Thi làm bảng phụ

Xuân về,cây cỏ trải màu

….Trăm hoa đua khoe sắc

chị hoa huệ …,chị hoa cúc ….,chị hoa hồng ….,bên cạnh cô em vi –ô- lét tím nhạt ,maûnh mai

Tất tạo nên vườn xuân…

Lớp NX sửa sai Lớp lắng nghe NX Lớp sửa

1HS đọc đề lớp theo dõi 1HS làm miệng lớp NX HS làm vào phiếu 2HS làm bảng phụ

chọn vị trí đặt dấu phẩy ghi dấu phẩy vaøo

GV nhận xét , chốt lời giải :

+ Hằng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng năm học

+Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn

+Đúng giờ,trong tiếng Quốc ca hùng tráng ,lá cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ

C Củng cố -dặn dò :

GV nhận xét tiết học Đọc điểm KT

* NX bình chọn TD HS thuộc * Về nhà đọc lại ôn làm thử ôn tiết để chuẩn bị KT Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp

+ Hằng năm vào đầu tháng trường lại khai giảng năm học +Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn

+Đúng tiếng Quốc ca hùng tránglá cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ

HS đọc

Lớp theo dõi NX HS sửa

Th

ứ ngày 14 tháng 10 năm 20 10

Ti ết

TỐN

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI. I.MỤC TIÊU

-Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại

-BiÕt mối quan hệ giửa đơn vị đo độ dài thông dụng ( km vµ m, m vµ mm)

Biết làm phép tính với số đo độ dài

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

Bảng phụ, phiếu học tập, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A

kiểm tra : Đề- ca- mét Héc -tô –mét

Thu vơ tổ kiểm tra

HS nộp

HS 1-2 laøm BT 2a,b

Yêu cầu HS lên bảng GV nhận xét ghi điểm B

.Dạy

GVGT ND học hôm GV nêu ghi tựa

1.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài

GV treo bảng kẻ sẵn

Các em học đơn vị đo độ dài nào? GV ghi vào bảng (có thể không theo thứ tự ) -Đơn vị để đo độ dài ?

GV ghi “mét” vào bảng ghi kí hiệu “m” dòng

GV vừagiới thiệu vừa ghi

-Những đơn vị nhỏ mét ta ghi bên phải cột mét “Nhỏ mét”,còn đơn vị đo lớn mét ta ghi vào bên trái cột mét “Lớn mét”

GV hỏi HS trả lời để hình thành bảng SGK

Yêu cầu HS nêu mối quan hệ đơn vị đo liền

-Vậy hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp lần ?

GV nhận xét tuyên dương 1m= ? mm

1km = ? m

-Tổ chức cho HS đọc nhớ bảng đơn vị đo độ dài

3

Thực hành

Baøi :GV cho HS nêu kết tính nhẩm : 1m = 100 cm,1m = 1000mm

Cho HS laøm

GV nhận xét sửa sai bảng ,bảng lớp Bài 2: GV cho HS làm

-Hướng dẫn:

+ Nêu liên hệ đơn vị đo (1hm = 100m)

HS nhận xét làm bạn

HS nhắc lại tựa

HS lớp thực theo u cầu HS nêu

…Đơn vị mét

HS nêu 1dm= 10cm ,1m = 10 dm , 1cm =10mm,

1km =10hm, 1hm =10 dam , 1dam= 10m

…Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp 10 lần

HS nhận xét bạn sửa sai cần 1m = 1000mm

1km = 1000m 4HS đọc

2em đọc xuôi ,2 em đọc ngược HS đọc đề

HS làm bảng ,2 em lên bảng làm

Cả lớp nhận xét HS neêu yêeu cầu

…Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp 10 lần

+Từ suy kết (8hm =800m) -u cầu HS làm

GV nhận xét

Bài : YC HS q/sát mẫu để làm

Hướng dẫn em công trừ ,nhân chia nhẩm ghi kết có kèm theo đơn vị đo độ dài

GV nhận xét

C Củng cố dặn dò :

Thưởng trị chơi.(Ai nhanh )

GV treo bảng phụ chia lớp thành đội .đội Xanh đội Đỏ

GV HD cách chơi : Mỗi đội cử bạn lên thi đua chơi trò chơi tiếp sức Mỗi đội xếp hàng dọc có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên ghi kết vào phép tính thứ xong đứng cuối hàng ,bạn lên ghi kết phép tính hết đội làm xong trước kết đội thăùng

-Tổ chức cho HS chơi

GV nhận xét tiết học

Dặn dị : Về nhà học , làm lại tập vào Xem trước sau Luyện tập

*Chú ý giữ gìn sách cẩn thận

2HSđại diện 2dãy lên bảng làm lớp làm

Nhận xét tuyên dương HS đọc đề

Lớp q/sát mẫu Làm vào

2HS lên bảng làm lớp nhận xét Đổi KT chéo NX

đội HS chơi tiếp sức Đội A Đội B 1m =? cm 1m= ?cm 3cm = ?mm 3cm = ?mm 4dam = ?m 4dam = ?m 2km = ?m 2km = ? m

Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng

Ti ết

TẬP VIẾT :

ƠN TẬP vµ kiĨm tra GIỮA HKI -TIẾT 6

I.MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật ( BT2 )

- Ôn luyn v du phy vào chỗ thích hptrong câu( BT3 ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên HTL -Bảng phụ -Vở BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu : Nêu MĐ,YC Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm GV nhận xét ,Ghi điểm

GV yêu cầu HS đọc chưa thuộc nhà luyện đọc lại tiết sau KT

Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề

-Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu -Gvyêu cầu HS suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước -Tổ chức cho HS làm vào

GV nhận xét

Bài tập 3: thảo luận theo nhóm

-Hướng dẫn mẫu

-Tổ chức cho HS làm bài:viết câu nháp,đọc lên

3.Củng cố -dặn dò

GV nhận xét tiết học

* Về nhà đọc lại HTL học Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp

Nhắc lại

HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút )

HS đọc thuộc lòng Lớp theo dõi

HS đọc thầm TLCH : 1HS làm miệng Lớp theo dõi HS làm vào vở, 1hs lên bảng Mỗi hoa co ûmay tháp xinh xắn Khó tưởng tượng bàn tay tinh xảo có hồn thành hàng loạt cơng trình đẹp đẽ tinh tế đến 1HS đọc đề lớp theo dõi

HS làm miệng lớp nhận xét HS làm vào

a)Đàn bướm bay rập rờn b)Mẹ dẫn đến trường c)Cô Nga gặt lúa

Ti ết

TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI

ON TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.MỤC TIÊU

- Khắc sâu kiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nớc tiểu thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

- Biết không dùng chất độc hại sức khỏe nh thuốc lá, ma túy, rợu II.ẹOÀ DUỉNG DAẻ HOẽC

GV:Đề

HS:Giấy kiểm tra : :

III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Mở đầu : Lớp hát khởi động

2/ Bài mới: GV giới thiệu ghi tựa GV ghi đề :

Câu 1-Cơ quan hô hấp gồm phận ?

Câu 2-Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào?

Câu 3-Cơ quan Thần kinh gồm phận nào?

Câu 4-Cơ quan tiết nuớc tiểu gồm phận nào?

Câu 5-Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan : hơ hấp, tuần hồn,bài tiết nước tiểu thần kinh

Gv nhận xét chốt lại nội dung câu 3/ Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh )

HD trị chơi: Cho hai đội lên tìm ghi tên số việc làm có lợi cho hệ TK

NX-TD đội thắng NX tiết học

GV gọi vài HS đọc mục bạn cần biết trang 35

Dặn dò : Về nhà học , làm lại tập vào Xem trước sau “Chủ đề :XÃ HỘI hệ gia đình”

HS nhắc tựa

Cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi theo nhĩm

Hai đội tham gia trò chơi Lớp cổ vũ

Nhận xét chọn đội thắng

Th

ngày 15 tháng 10 năm 20 10

Ti

ết

Thể dục

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI

THÊÛ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I Mục tiêu :

Bíc đầu biết cách thực hin ng tỏc th v tay thể dục phát triển chung - BiÕt cách chơi tham gia chi c tr chi

II Địa điểm vàphương tiện

-Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thống mát ,bảo đảm an tồn -Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi “chim tổ”

III.Nội dung Phương pháp lên lớp

Nội dung Phương pháp Đội hình tập luyện 1.Phần mở đầu :

-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay ,hát -YC HS tích cực học tập

-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát -T/C “làm thêo hiệu lệnh”

-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 2.Phần :

-Tiếp tục ôn tập : 2ĐT vươn thở tay HS tập theo tổ nhóm

GV quan sát NX sửa sai

Sử dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động

GV quan sát nhắc nhở nhận xét -Chơi T/C “Chim tổ ”

HS tham gia chơi chủ động luật 3.Phần kết thúc :

-Cả lớp chậm thả lỏng ,vỗ tay hát -GV hệ thống học ,N/Xtiết học

Dăn dò :về nhà ôn 2ĐT vừa ôn chuẩn bị sau GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”

 

  



     

           

     

    

Ti ết

KIỂM TRA GIỮA HKI(TIẾT7) ĐỌC- HIỂU,LUYỆN TỪ VAØ CÂU

(Thời gian khoảng 30 phút ) I.MỤC TIÊU

( Đọc ) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKI-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời đợc CH nội dung đoạn ,

- HS trả lời trình bày đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV giao đề KT cho HS

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

GV KT chuẩn bị HS B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu Ghi tựa GV Ghi đề

Đọc thầm :MÙA HOA SẤU

B,Dựa theo nội dung đọc ,chọn câu trả lời :

1.Cuối xuân,đầu hạ,cây sấu ?

a) Cây sấu hoa b) Cây sấu thay

c) Cây sấu thay hoa

2 Hình dạng hoa sấu NTN ?

a) Hoa sấu nhỏ li ti

b) Hoa sấu trơng chng nhỏ xíu c) Hoa sấu thơm nhẹ

3, Mùi vị hoa sấu NTN ?

a) Hoa sấu thơm nhẹ ,có vị chua b) Hoa sấu hăng hắc

c) Hoa sấu nở chùm trắng muốt

4 Trong đọc có hình ảnh so sánh ?

a) hình ảnh b) hình ảnh c) hình ảnh

(Viết rõ hình ảnh )

5 Trong câu : Đi rặng sấu , ta gặp chiếc lá nghịch ngợm , em thay từ nghịch ngợm bằng từ ?

a) Tinh nghịch b) Bướng bỉnh c) Dại dột GV thu

Cuûng cố -dặn dò :

Nhắc lại

HS đọc thầm

HS làm

HS nộp

Nhận xét tiết kiểm tra

* Về nhà chuẩn bị sau “Kiểm tra tả +TLV

Ti ết

KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 8) CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU :

- KT lấy điểm Chính tả + TLV

Nghe- vieỏt tả, trình bày thơ( văn xuôi )tốc độ viết khoảng 55 chữ/ phút, không mắc lỗi

- Viết đợc đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

GV đề KT

HS giấy bút làm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát

GV KT chuẩn bị HS B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC Ghi tựa GV Ghi bi

A Chớnh taỷ baứi :Những chuông reo

GV đọc cho HS viết “Nh÷ng chiÕc chu«ng reo ”

GV đọc câu cho HS viết Đọc lại cho HS dò

B Tập làm văn

Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn ( từ n cõu ) k v bui đầu em häc

Yêu cầu HS làm GV thu

Củng cố -dặn dò :

Nhận xét tiết kiểm tra

* Về nhà chuẩn bị sau : Chủ đề quê hương , xem trước giọng q hương

Nhắc lại

HS nghe viết tả HS sốt lỗi

HS làm HS nộp

Ti ết

TỐN LUYỆN TÂP I MỤC TIÊU

-Bíc ®Çu biÕt đọc , viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo

-BiÕt c¸ch đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên

đơn vị đo ( nhỏ đơn vị đo ) II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- Bảng phụ ,phiếu học tập - VBT +bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học A

Kiểm tra cũ : Bảng đơn vị đo độ daiø :

_ HS lên bảng Tổ nộp tập N/X ghi điểm

N/X chung B

.Dạy

1

Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học -Ghi tựa

2

HD làm tập

Bài 1:a Đề y/c gì?

GV Kẻ sẵn đoạn thẳng AB yeu cầu HS

lên đo

A B GV ghi bảng : Đoạn thẳng AB đo 1m cm

Viết tắt : 1m 9cm

Đọc : Một mét chín xăng -ti -mét Chúng ta vừa củng cố kiến thức ? Bài 1:b

GV ghi mẫu khung SGK Cách làm :

3m 4dm = 30dm + 4dm = 34 dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm Em hieåu NTN cách làm

YC HS làm vào 2-4HS lên bảng làm

HS nộp HS 1làm BT3 HS2làm BT

HS3 HS đọc xuôi ,ngược bảng đơn vị đo độ dài đố đơn vị bảng

Lớp theo dõi N/X Nhắc lại

-HS neâu yeu cầu bài: 1a

1HS lên đo đoạn AB trả lời miệng Lớp quan sát nhận xét

3 HS đọc

Chúng ta vừa luyện tập cách đo , cách viết cách đọc đoạn thẳng với đơn vị đo độ dài

Cả lớp đọc thầm cách làm mẫu trả lời

Trả lời :Cách làm cho biết 3m = 30dm

3m = 300cm HS lên bảng làm HS tự làm vào

Y/Cđổi KT N/X t/dương

Chúng ta vừa luyện tập điều ? Bài :YC HS đọc đề tốn

Bài tốn cho biết ? Bài tốn Y/C ? GV hướng dẫn mẫu 8dm + 7dm = 15dm

Y/cầu HS thi đua làm vào bảng phụ lên treo NX t/dương

Chúng ta vừa luyện tập điều ? Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu

Y/C HS làm phiếu học tập HD mẫu :6m 3cm …7m Theo em điền dấu ?

C/ Củng cố dặn dò :

Thưởng trị chơi “Ai nhanh nhất” GV nêu cách chơi

HD HS chôi

NX t/dương đội thắng NX tiết học T/D nhắc nhở

Dặn dò :về nhà học làm tập vào chuẩn bị sau “Thực hành đo độ dài ”

HS đổi chéo KT – Chữa N/X bạn

Vừa luyện tập đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo

HS đọc đề

- Bài toán cho phép tính cộng trừ nhân chia kèm theo đơn vị đo độ dài - Y/cầu tính kết

4

Nhóm thi đua

HS nhận xét bạn

-Làm tốn với phép tính có kèm đơn vị đo độ dài HS đọc đề

HS nhận phiếu làm Dấu bé 6m 3cm bé 7m Hoặc Đổi 6m

3 cm = 603 cm 7m = 700 cm Do 6m 3cm < 7m

HS làm Đọc làm

Lớp NX bổ sung cần Cả lớp sửa

HS T /gia chơi Lớp cổ vũ bạn

Nhận xét chọn đội thắng

Tiết

Sinh hoạt cuối tuần

I/ Mục tiêu:

- HS thấy đuợc u khuyết điểm tuần qua - Nêu guơng tốt tuÇn

- Nắm đợc kế hoạch tuần tới:

II, NhËn xÐt tuÇn

Giáo vên tổ chức cho lớp trưởng lên điều hành tiết sinh hoạt Lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần

Cả lớp theo dõi bổ sung- đề nghị tuyên dương, phê bình cá nhân, tổ, nhóm có thành tích vic hc

- Giáo viên tổng hợp- nêu bật u khuyết điểm tuần Tuyên dơng em cã nhiỊu tiÕn bé viƯc häc tËp; Then; Hăng; hrin; Ghép; Luy; Đuyn

III, Kế hoạch tuần 10

- Tip tc cng c n nếp vào lớp Xếp hàng, mặc tác phong, sinh hoạt nghiêm túc 15 phút đầu Hát hát truyền thống Đọc báo nhi đồng

- Học làm đầy đủ trước đến lớp Học nhóm nhà

- Soạn loại sách theo thời khóa biểu Ơn tốn để kiểm tra định kì Thứ - Tiếp tục rèn chữ giữ vở, bảo quản sách đồ dùng để kiểm tra chuyên đề Thứ - Trong học tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng Giúp đỡ bạn ht - Trực nhật lớp theo tổ Lao động theo kế hoạch vệ sinh xung quanh sân trờng

- Tỉ chøc cho líp chơi số trò chơi tập thể

-–  

-Tuần hoạt động phong tro

Chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

Thứ ngày Hoạt động

2

15 / 11 / 2010

Ôn tập, phụ đạo cho học sinh

3

16 /11 / 2010

Ôn tập, phụ đạo cho học sinh

4

17/11 / 2010

Sinh ho¹t tËp thĨ

5

18 /11 / 2010

Sinh ho¹t tËp thĨ

6

19/11 / 2010

Tọa đàm ngày 20 - 11