1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề cương ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Gia Thụy

5 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 94,26 KB

Nội dung

TaiLieu.VN chia sẻ đến bạn Đề cương ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Gia Thụy nhằm giúp bạn ôn tập, hệ thống kiến thức một cách hiệu quả nhất để tự tin khi bước vào kì thi quan trọng sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề cương này ngay nhé! Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TOÁN - LÝ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2020-2021 MÔN TOÁN - KHỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: * Số học: - Ôn tập quy tắc cộng , trừ,nhân ,chia ,lũy thừa số nguyên ;phân số - Ơn tập tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên ,số nguyên ,phân số - Ơn tập tốn có nội dung thực tế trọng tâm ba tốn phân số * Hình học: - Các loại góc :góc vng , góc nhọn, góc tù, góc bẹt, hai góc phụ nhau, hai góc bù - Ơn tập kiến thức góc, tia nằm hai tia , cộng góc tia phân giác góc Kĩ năng: - Thực phép tính, tính nhanh xác - Khả so sánh ,tổng hợp học sinh - Bước đầu trình bày tốn chứng minh hình học, xác, phát triển tư học sinh Thái độ: Giáo dục tính chủ động , tự giác, tích cực 4.Phát triển lực: Giải vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, thực hành hợp tác II PHẠM VI ÔN TẬP: Nội dung kiến thức học kỳ II III MỘT SỐ BÀI TẬP CỤ THỂ TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TOÁN -LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN TỐN Năm học: 2020-2021 A LÝ THUYẾT I- Số học: Định nghĩa phân số nhau? Phát biểu viết dạng tổng quát tính chất phân số? Phát biểu quy tắc quy đồng nhiều phân số với mẫu số dương? Phát biểu quy tắc cộng phân số mẫu, phân số không mẫu? Phát biểu quy tắc trừ phân số? Nhân phân số? Chia phân số? Viết dạng tổng quát tính chất phép cộng phép nhân phân số? Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước? Phát biểu quy tắc tìm số biết giá trị phân số nó? II- Hình học: Định nghĩa tia nằm tia? Nêu dấu hiệu nhận biết tia nằm tia lại ? Định nghĩa góc? Thế góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt? Thế góc bù nhau, phụ nhau? Khi xÔy + yÔz = xễz ? Định nghĩa tia phõn giỏc ca góc? Nêu cách để nhận biết tia tia phân giác góc? Định nghĩa đường trịn tâm O bán kính R? C¸ch vÏ tam giác biết độ dài cạnh B BI TP I SỐ HỌC: Dạng 1: Thực phép tính (Tính nhanh ): −5   : − ÷ 4 2 − − + 7) 13 13 13 4) 1)  16 + ữì1 + 2)  15  −2  + : + ÷− 5   3) 10) 75% − − 0,5 : 12 E= 5) 15  3 −3 + ÷ 13  13  −5 −5 + +1 6) 11 11 4 4 + + + + 2.4 4.6 6.8 2018.2020 2 2 12 −35  ÷ −  ÷ 14 13     13 8) 2 − : + 9) 15 5 11) F= 1 1 + + + + 18 54 108 990 Dạng 2: Tìm x: 1 − x= 1) 2 + :x = 3 2) 1 + : ( x − 1) = −1 3) −2 − ( x − 5) = 4) 3    x − 50 ÷: = 51  5)  x + ( x − 1) = 7) 8) + 2 x − = 6) 3   x + ÷ − 25 =   Dạng 3: Bài tốn có lời văn Bài Bạn Nam đọc sách dầy 200 trang ngày Ngày thứ bạn đọc 1 số trang sách Ngày thứ hai bạn đọc số trang lại Hỏi: a) Mỗi ngày bạn Nam đọc trang sách? b) Tính tỉ số số trang sách ngày ngày c) Số trang bạn đọc ngày chiếm % số trang sách Bài Một lớp có 45 học sinh gồm loại học lực: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh 60% số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại b) Tính tỉ số số học sinh giỏi học sinh trung bình c) Số học sinh giỏi phần trăm học sinh khá? Bài Một cửa hàng bán gạo bán hết số gạo ngày Ngày thứ bán số gạo cửa hàng Ngày thứ hai bán số gạo lại Ngày thứ ba bán nốt 200 kg a) Ban đầu cửa hàng có gạo? b) Tính số gạo mà cửa hàng bán ngày thứ 1; ngày thứ c) Tính tỉ số số gạo cửa hàng bán ngày ngày d) Số gạo cửa hàng bán ngày chiếm % số gạo cửa hàng? Bài Một bể nước hình chữ nhật có chiều cao 1,6 m, chiều rộng chiều cao, chiều dài 150% chiều rộng Tính thể tích bể II HÌNH HỌC: · · Bài Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz cho góc xOz = 70o · a) Tính góc yOz · b) Trên nửa mặt phẳng bờ Ox chứa Oz vẽ tia Ot cho xOt = 140o Chứng tỏ tia · Oz tia phân giác góc xOt · · c) Vẽ tia Om tia đối tia Oz So sánh góc yOm góc xOz · Bài Cho hai tia Oz, Oy nằm nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, biết góc xOy · =500, góc xOz =1300 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? · b) Tính góc yOz · c) Vẽ tia Oa tia đối tia Oz Tính số đo góc yOa · d) Chứng tỏ tia Ox tia phân giác góc yOa Bài : Cho hai tia đối Ax Az , nửa mặt · Am cho xAm = 50 · a) Tính số đo mAz ? · b) Gọi An tia phân giác của mAz Tính số đo ¶ c) Gọi At tia đối tia Am So sánh góc nAt d) Kể tên cặp góc kề bù có hình vẽ phẳng có bờ chứa tia Ax vẽ tia · nAx · nAx III.BÀI TẬP THAM KHẢO Bài Chứng tỏ phân số sau phân số tối giản: a)A = Bài a) Cho b) Cho A= B= 12n + 30n + b)B = 14n + 17 21n + 25 1 1 + + + + < A< 9 Chứng minh 1 1 + + + + + 18 19 Chứng tỏ B < Bài Tìm x nguyên để biểu thức sau đạt giá trị nhỏ nhất: A = x − + 2008 ( ) a) b) B = x + + 1996 Bài Cho 10 điểm A,B,C,D,E,F,G,H,K,Q thuộc đường thẳng d điểm O nằm đường thẳng d Hãy tính số tam giác nhận 11 điểm làm đỉnh -Chóc c¸c ơn tËp tèt - BGH duyệt Tổ trưởng CM Nhóm tốn Phạm Thị Hải Vân Trần Thị Hải Nguyễn Thị Mai Phương ...TỔ TỐN -LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN TỐN Năm học: 20 20 -2 0 21 A LÝ THUYẾT I- Số học: Định nghĩa phân số nhau? Phát biểu viết dạng tổng quát... + +1 6) 11 11 4 4 + + + + 2. 4 4 .6 6.8 20 18 .20 20 ? ?2? ?? ? ?2? ?? 12 −35  ÷ −  ÷ 14 13     13 8) 2 − : + 9) 15 5 11) F= 1 1 + + + + 18 54 108 990 Dạng 2: Tìm x: 1 − x= 1) 2 + :x = 3 2) 1 +... Một lớp có 45 học sinh gồm loại học lực: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp, số học sinh 60 % số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại b) Tính tỉ số số học

Ngày đăng: 04/05/2021, 18:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w