Gián án LOP 3 TUAN 23 .doc

TUẦN23 Thứ hai ngày22 tháng2 năm 2011 Tiết Chào cờ Tiết 2+ Tập đọc- Kể chuyện Nhà ảo thuật A- TẬP ĐỌC I- Mục tiêu: Giúp HS: + HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, trơi chẩy tồn + HS đọc số từ ngữ: Nổi tiếng, Xô Phi, Lý, lỉnh kỉnh, làm phiền, - Ngắt nghỉ dấu câu gfiữa cụm từ - Hiểu số từ ngữ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài - Hiểu nội dung bài: Hai chị em Xô - phi Mác đứa trẻ ngoan, Lý nhà ảo thuật có tài lại thương yêu trẻ + Giáo dục HS ngoan ngoãn, giầu lòng nhân II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ chép câu dài đoạn 1,2 III- Hoạt động dạy học A- TẬP ĐỌC 1- Kiểm tra cũ: HS đọc “chiếc - HS đọc trả lời máy bơm” nêu nội dung 2- Bài mới: - HS nghe a- Giới thiệu bài: b- Luyện đọc: - HS theo dõi - GV đọc - HS quan sát, nêu nội dung - Yêu cầu quan sát tranh SGK - HS đọc nối câu - HD đọc câu - HS đọc - HD đọc đoạn - HS đọc, nhận xét * Đoạn 1: Gọi HS đọc đoạn - GV treo bảng phụ có câu văn dài để HS - HS phát chỗ ngắt câu văn dài “Nhưng/ hai chị vé/ viện,/ phát chỗ ngắt em cần tiền.// - GV kết luận cho HS đọc lại * Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn - HS đọc, HS khác theo dõi - GV treo bảng phụ - HS phát chỗ ngắt giọng “Nhưng chị dặn/ không khác.// - Gọi HS đọc lại - HS đọc, HS khác theo dõi * Đoạn 3: GV gọi HS đọc đoạn - HS đọc, lớp theo dõi - Khi đọc lời Lý ta đọc ? - Giọng gần gũi, hồ hởi - Yêu cầu luyện đọc lời Lý - HS đọc, nhận xét * Đoạn 3: GV gọi HS đọc đoạn - HS đọc đoạn 4, nhận xét - Giảng từ: Chứng kiến, thán phục, đại - HS đặt câu với từ thán phục tài - HS đọc thi - Gọi HS thi đọc đoạn - GV HS nhận xét chọn bạn đọc tốt - HS đọc, lớp theo dõi c- Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn - Gọi HS đọc - HS trả lời, nhận xét - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2 - HS suy nghĩ trả lời - GV nêu câu hỏi SGK - Hai chị em nhớ lời dặn mẹ - GV nêu tiếp câu hỏi - Vì hai chị em không nhờ Lý - Là người ngoan, biết thương yêu dẫn vào rạp ? bố mẹ, người tốt bụng - Qua hai đoạn câu chuyện em thấy chị - HS đọc thầm đoạn 3,4 em Xơ phi có đáng khen ? - HS tự ý phát biểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4 - HS trả lời, nhận xét - Vì Lý đến tận nhà chị em ? - Hai chị em xem nhà - GV nêu câu hỏi SGK - GV nêu tiếp câu SGK - HS theo dõi SGK d- Luyện đọc lại: - HS trả lời - GV đọc mẫu đoạn - Khi đọc đoạn cô nhấn giọng - HS gạch SGK từ ngữ ? - HS đọc đoạn - GV kết luận - HS thi đọc, HS đọc - Yêu cầu luyện đọc đoạn - Gọi HS thi đọc, nhận xét, cho điểm B- KỂ CHUYỆN * Mục tiêu: + Dựa vào tranh minh hoạ kể lại chuyện lời chị em + Rèn kỹ kể chuyện tự nhiên, nội dung, phối hợp cử nét mặt kể - Giáo dục HS có ý thức nghe kể lại chuyện - Gọi HS đọc phần yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu kể lời nhân vật - Xô phi Mác ? - Là tơi, tớ hay - Như lời kể cần xưng hô ? - HS quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK - HS kể lại - Gọi HS kể mẫu - GV HS nhận xét - HS kể lại cho nghe - Yêu cầu kể theo nhóm - Gọi HS kể trước lớp - HS kể trước lớp, nhận xét - Gọi HS thi kể, GV HS nhận xét, - HS thi kể cho điểm IV- Củng cố dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều ? - Em học tập điều hai bạn nhỏ? - GV nhận xét tiết học, kể lại cho người thân nghe _ Tiết Tốn Nhân số có bốn chữ với số có chữ số (tiếp) I- Mục tiêu: + Giúp HS biết cách nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần không liên tiếp) + Rèn kỹ thực hành làm tính nhân giải tốn + Giáo dục HS có ý thức học, u thích mơn tốn II- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: Chữa (114) - HS lên bảng GV đọc số phép tính cho HS làm B- Bài mới: 1.GV giới thiệu - HS đọc 2- Giới thiệu phép nhân: - HS lên bảng, nháp - Gọi HS đọc phép nhân SGK - HS đọc, HS khác nhận xét - Gọi HS đặt tính tính - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi: 1247 x = ? 1427 x 4281 2- Thực hành: * Bài tập (115): - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Gọi HS chữa bảng - HS lên bảng, nháp - GV HS nhận xét * Bài tập (115): - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV cho HS làm nháp bảng - HS lên bảng, làm nháp - GV HS chữa - HS nêu cách nhân * Bài tập (115): - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn tóm tắt xe = 1425 kg xe = … kg? - Yêu cầu HS làm - HS làm bảng, làm 1425 x = 4275 (kg) - GV thu chấm bài, nhận xét * Bài tập (115): - Hướng dẫn giải - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS giải bảng lớp, giải vào 1508 x = 6032 (m) III-Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS nhớ cách nhân Tiết Toán (LT) Kiểm tra I Mục tiêu: Giúp HS: - HS thấy kết học tập để điều chỉnh cách học Từ GV điều chỉnh PP dạy cho phù hợp - HS làm nghiêm túc II.Đề A - PhÇn Trắc nghiệm Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời ®óng: C©u1 km dam = m dm = A 105 dam A 305 dm B 15 dam B 35 dm C 150 dam C 350 dm Câu A phút = lần cđa 30 B b»ng cđa 30 C giê b»ng cđa ngµy Câu QuÃng đờng từ A đến B dài 18 km QuÃng đừơng từ B đến C dài gấp lần quÃng đờng từ A đến B Vậy quÃng ®êng AC dµi lµ: A 54 km B 72 km C 45 km B - Phần tự luận Câu tÝnh: 137 x 104 x7 855 : 945 :9 Câu Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 235 + 50 x 429 415 + 315 – 180 146 x – 86 C©u T×m x 951 : x = x : ( 653 – 467 ) = Câu cửa hàng buổi sáng bán đợc 516 lít dầu, buổi chiều cửa hàng bán đợc 1/3 buổi sáng Hỏi ngày cửa hàng bán đợc nhiêu lít dầu ? C GV thu _ Tiết Tiếng Việt (LT) Tập đọc: Ôn tuần 22 I- Mục tiêu:Giúp HS: + Củng cố lại cách đọc bài: Nhà bác học bà cụ; Cái cầu; Chiếc máy bơm HS đọc to, rõ ràng, rành mạch , trơi chảy tồn tập tuần + Rèn kỹ đọc tiếng có âm l/n; hiểu nghĩa từ ngữ hiểu nội dung + Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn học II- Hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS đọc * Bài: Nhà bác học bà cụ: - GV cho HS đọc nối đoạn - Gọi HS nêu cách đọc đoạn, giọng đọc đoạn - GV cho HS thi đọc theo phân vai - GV HS theo dõi, nhận xét - HS đọc nối đoạn - HS nêu lại, HS khác theo dõi, bổ sung thêm - HS đọc chọn HS đọc tốt - Gọi HS nêu nội dung - Gọi HS đọc * Bài: Cái cầu - Gọi HS đọc nối khổ thơ - GV cho HS nêu cách đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thi theo nhóm - GV HS nhận xét chọn nhóm đọc tốt - Gọi HS nêu nội dung thơ - GV cho HS đọc thuộc - Yêu cầu HS chọn bạn thắng * Bài: Chiếc máy bơm - Yêu cầu đọc nối đoạn - Cho HS nêu cách đọc đoạn - Chi thi đọc theo nhóm - Nhận xét chọn HS đọc tốt - Gọi HS nêu nội dung - GV cho HS thi đọc - GV HS nhận xét IV- Củng cố dặn dò: - HS nêu, HS khác nhận xét - HS đọc - HS đọc, HS khác theo dõi - HS nêu cách đọc - nhóm, nhóm HS - HS nêu nội dung - HS thi đọc thuộc hay - HS đọc nối đoạn - HS nêu, HS khác bổ sung - nhóm, nhóm HS - HS nêu nội dung - HS đọc - GV nhận xét tiết học, nhắc HS ý đọc _ Tiết TN- XH Lá I- Mục tiêu: Giúp HS: + Giúp HS quan sát mô tả đặc điểm bên ngồi (mầu sắc, hình dạng, độ lớn, ).Biết đa dạng hình dáng, độ lớn màu sắc + Kể tên, xác định phận cây, đặc điểm + Giáo dục HS chăm sóc bảo vệ xanh II- Đồ dùng dạy học - Hình vẽ SGK - HS mang số thật đến lớp III- Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động khởi động: - GV cho HS hát bài: Đi học - HS hát - Trong cọ ví với vật ? - Lá cọ với trịn, x to, ví ? che nắng ô - GV dựa vào để giới thiệu - HS nghe 2- Hoạt động 1: Giới thiệu phận - Yêu cầu HS để chuẩn bị lên mặt bàn quan sát xem có phận ? - Gọi HS trả lời + GV kết luận: Thường có cuống lá, phiến lá, phiến có gân 3- Hoạt động 2: Sự đa dạng - GV chia lớp thành nhóm quan sát mang đến lớp xem có mầu ? Mầu phổ biến, có hình dạng ? kích thước ? - Gọi nhón trả lời + GV kết luận 4- Hoạt động 3: Phân biệt theo đặc điểm bên ngồi - GV ghi bảng cột hình dạng loại cho HS làm việc theo nhóm: Hình trịn, hình bầu dục, hình kim, hình dải dài, hình phức tạp - Mầu sắc: Xanh lục, vàng, đỏ - Các đặc điểm mà em qua sát - GV HS nhận xét, tuyên dương IV Củng cố,dặn dò: - GV cho HS nhắc lại ghi nhớ SGK - GV nhận xét, kết thúc - Về tìm hiểu thêm có ích ? - HS quan sát, trao đổi nhóm đơi - số nhóm trả lời, nhận xét - HS nghe nhắc lại - HS quan sát - Đại diện nhóm trả lời - HS nghe nhắc lại - HS xết theo đặc điểm - Các nhóm báo cáo - HS đọc lại _ Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Tiết Toán Luyện tập I- Mục tiêu:Giúp HS: + Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số + Rèn kỹ thực hành phép nhân, tìm thành phần phép tính giải tốn + Giáo dục HS có ý thức học tập, say mê mơn tốn II- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc lại cách làm 2,3 hôm trước B- Bài luyện tập: * Bài tập (116): - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Bài có yêu cầu ? - HS trả lời - Yêu cầu làm nháp bảng lớp - HS lên bảng làm nháp đổi kiểm tra chéo - HS nêu cách đặt tính nhân * Bài tập (116): Vận dụng phép nhân, phép trừ để giải toán - HS đọc đầu = 2.500 đồng; = … tiền? Đưa = 8000 đồng; trả =…tiền? - HS chữa bảng lớp, HS khác giải 2500 x = 7500 (đồng) 8000 - 7500 = 500 (đồng) - HD tóm tắt giải - GV thu chấm nhận xét - GV HS kết luận sai * Bài tập (116): - GV cho làm nháp bảng lớp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, nháp - HS nêu cách tìm số bị chia - GV HS nhận xét * Bài tập (116): - Yêu cầu HS điền SGK - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm việc SGK - số HS trả lời - GV HS nhận xét III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý thực phép nhân _ Tiết Tiếng Anh _ Tiết 3.Chính tả Nghe viết :Nghe nhạc I- Mục tiêu + Giúp HS nghe viết xác đoạn thơ: Nghe nhạc Làm tập, phân biệt l/n + Rèn kỹ nghe viết đẹp thơ: Nghe nhạc + Giáo dục HS có ý thức học tập , có ý thức luyện viết II- Đồ dùng dạy học: - Vở tập - Bảng phụ chép tập 2a III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: Gọi HS viết bảng: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng B- Bài mới: 1- GV giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn viết tả: a- Tìm hiểu nội dung bài: - GV đọc lần - Gọi HS đọc lại - Bài thơ kể chuyện ? bé Cương thích nghe nhạc ? b- Hướng dẫn cách trình bày: - Bài thơ có khổ thơ - Mỗi dịng có chữ ? chữ đầu dịng thơ viết ? c- Hướng dẫn viết từ khó: - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả - Gọi HS đọc lại từ - GV cho HS viết bảng - GV sửa lại cho HS d- Viết tả: - GV đọc cho HS viết vào e- GV đọc cho HS soát lỗi thu chấm - GV đọc lại - GV thu chấm 3- Hướng dẫn làm tập: * Bài tập 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ - Yêu cầu HS tự làm - GV HS chữa * Bài tập 3a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm tập - GV HS nhận xét IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý viết tả - HS theo dõi SGK - HS đọc lại - HS trả lời, HS khác nhận xét - khổ thơ - Có chữ, viết hoa, lùi vào li - HS tìm nêu từ ngữ khó - HS đọc - HS viết bảng - HS viết - HS soát lỗi - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm bảng, tập - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm nêu miệng trước lớp _ Tiết TN- XH Khả kỳ diệu I- Mục tiêu.Giúp HS: + Giúp HS biết chức lợi ích + Rèn kỹ biết nêu chức lợi ích đời sống thực vật ích lợi đời sống người + Giáo dục có ý thức bảo vệ cối II- Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị số cây, hình SGK III- Hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: HS để chuẩn bị lên mặt bàn - GV cho HS quan sát số xem - HS quan sát trả lời gì, có mầu sắc ? - HS nghe GV giới thiệu - Vì hầu hết có mầu xanh, có chức năng, ích lợi ? Chúng ta sang * Hoạt động 1: Chức - HS quan sát theo nhóm đơi - GV cho HS quan sát hình SGK - Quá trình quang hợp diễn điều kiện ? phận thực trình quang hợp ? lúc - Đại diện HS trả lời hấp thụ khí ? thải khí ? - HS lắng nghe ghi nhớ - Gọi HS trả lời - HS hoạt động nhóm đơi - GV kết luận - HS nêu lợi ích * Hoạt động 2: - HS lắng nghe ghi nhớ - HD tìm lợi ích - GV kết luận IV- Củng cố dặn dò - Các em cần làm để bỏ vẹ cối? - GV nhận xét tiết học Về tìm hiểu thêm _ Tiết Toán(LT) Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố KN thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số -Củng cố giải tóan có lời văn phép tính - HS thích học tốn II- Đồ dùng Bảng phụ viết III- Hoạt động dạy học Hướng dẫn HS làm BT Một số luyện thêm Bài 1: Đặt tính tính HS lên bảng làm 3719 x Cả lớp làm vào bảng 10 - Gọi HS đọc phép chia, GV ghi bảng 6369 : = ? - Yêu cầu đặt tính chia - GV HS nhận xét - Gọi HS nêu cách chia, GV ghi bảng 6369 03 2123 06 09 - HD phép chia 1276 : = ? - Cho HS thực bảng lớp nháp - GV ghi bảng 1276 07 319 36 00 - Khi phải lấy tới chữ số số bị chia để chia lần chia thứ ? 3- Thực hành: * Bài tập 1: Rèn luyện cách chia - Gọi HS làm bảng lớp, nháp - Gọi HS nêu cách thực * Bài tập (117): Gọi HS đọc yêu cầu - HD tóm tắt giải - HS đọc: 6369 : - HS thực bảng lớp, làm nháp - HS nêu bước chia, quy trình chia từ trái sang phải - HS đọc phép chia - HS lên bảng, nháp - HS nêu cách chia - Chữ số hàng SBC < SC - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, nháp - HS nêu, HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK thùng = 1648 gói thùng = … gói? - GV theo dõi thu chấm - HS giải: 1648 : = 412 (gói) * Bài tập (117): Gọi HS đọc yêu cầu - HS giải toán - GV cho HS làm bảng lớp nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, nháp kiểm tra - GV HS nhận xét, kết luận sai chéo - HS nhận xét, HS nêu cách tìm thừa số IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý cách thực phép chia Tiết Thể dục Tiết Tiếng Anh 16 Tiết Mĩ thuật _ Thứ năm ngày 25 tháng2 năm 2011 Tiết Tốn Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp) I- Mục tiêu: + Giúp HS biết thực phép chia, trường hợp chia có dư + Biết vận dụng để giải tốn làm tính + Giáo dục HS có ý thức học tập, xác, khoa học II- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: Cho HS nêu cách làm tiết trước B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2- Hướng dẫn phép chia 9365 : - HS đọc phép chia - GV ghi bảng - HS lên bảng, nháp - Cho HS tự đặt tính chia - HS đọc phép chia nêu cách chia, - Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng HS nhận xét 9365 03 3131 06 05 3- Hướng dẫn phép chia 2249 : - HS đọc phép chia - Yêu cầu HS làm nháp - HS lên bảng, làm nháp - GV HS chữa - GV ghi bảng 2249 - HS đọc cách chia 24 562 09 - Gọi HS nhận xét số chữ số thương - HS nêu, HS khác bổ sung có khác ? - GV nhấn mạnh lý ? 4- Thực hành: - HS đọc yêu cầu * Bài tập 1: - HS lên bảng, làm nháp - Yêu cầu HS thực nháp - GV HS chữa - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi * Bài tập 2: xe = bánh - HD tóm tắt giải ? xe = 1250 bánh - HS giải bảng: 1250 : = 312 (dư 2) - GV thu chấm chữa Vậy lắp nhiều 312 xe 17 thừa bánh * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV cho HS suy nghĩ cách xếp theo - HS tự xếp kiểm tra nhóm đôi - GV quan sát uốn nắn HS - HS lên xếp lại - GV HS chữa IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý thực phép chia _ Tiết Tập viết Ôn chữ hoa Q I- Mục tiêu.Giúp HS: + Giúp HS nắm cách viết chữ viết hoa Q, T + Rèn kỹ viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng câu ứng dụng Quê em đồng lúa, nương dâu, Bên dòng sơng nhỏ,nhịp cầu bắc ngang + Giáo dục HS có ý thức học tập, tính cần cù, cẩn thận luyện viết II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Q, T, từ ứng dụng câu ứng dụng viết bảng lớp III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: HS viết bảng chữ hoa: O,Ô,Ơ B- Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Hướng dẫn HS viết chữ hoa: - Gọi HS tìm chữ viết hoa - HS trả lời: Q, T - GV treo chữ mẫu - HS quan sát chữ mẫu - Yêu cầu HS viết bảng chữ T, Q - HS lên bảng, viết bảng - GV sửa lại cách viết cho HS - Gọi HS nêu cách viết - HS nêu cách viết - GV nêu lại quy trình viết - HS theo dõi, lắng nghe - Cho HS viết lại chữ T, Q vào bảng - HS viết tiếp lên bảng 3- Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng: GV treo chữ - HS đọc, HS khác theo dõi mẫu - HS nghe ghi nhớ - GV giảng từ về: Quang Trung - GV cho HS quan sát chữ viết mẫu - HS quan sát, nhận xét độ cao chữ bảng khoảng cách chữ - Yêu cầu viết bảng - HS viết bảng con, HS lên bảng viết - GV HS nhận xét 18 4- Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - GV giúp HS hiểu câu thơ - GV viết câu thơ lên bảng - Cho HS quan sát bảng lớp - HS đọc câu - HS theo dõi - HS quan sát câu ứng dụng nêu độ cao chữ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - GV cho HS viết bảng: Quê, Bên - GV sửa lại cho HS 5- Hướng dẫn viết vở: - Cho HS xem mẫu - HS quan sát chữ mẫu - HD cách viết - HS nghe - Cho HS viết - HS viết vào - GV thu chấm, nhận xét IV- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý cách viết chữ hoa Q Tiết Chính tả Nghe viết:Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I- Mục tiêu: Giúp HS + HS nghe viết xác đoạn văn: Người sáng tác quốc ca Việt Nam; làm tập, phân biệt l/n + Rèn kỹ nghe viết đúng, trình bày rõ ràng, + Giáo dục HS có ý thức học tập rèn luyện chữ viết, cẩn thận II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép tập 2a; Tranh minh hoạ SGK III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: HS viết bảng: Đầu tường lửa lựu lập loè đâm B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS nghe viết tả a- Tìm hiểu nội dung: - GV đọc đoạn văn - HS theo dõi SGK - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại - GV giảng từ: Quốc hội, Quốc ca - HS nghe ghi nhớ - Giới thiệu nhạc sỹ Văn Cao - HS quan sát tranh SGK nhạc sỹ - Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên - Tiến quân ca nhạc sỹ Văn Cao sáng ? sáng tác ? hồn cảnh ? tác ngày chuẩn bị khởi nghĩa b- Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có câu, chữ viết - HS trả lời, HS khác nhận xét hoa, ? 19 - Tên hát đặt dấu ? c- Hướng dẫn viết từ khó: - GV cho HS tự tìm nháp, đọc lên cho bạn viết d- Viết tả, soát lỗi chấm: - Gọi HS đọc lại đoạn văn - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - Thu chấm 3- Bài tập 2a: GV treo bảng phụ - Yêu cầu HS làm tập - GV HS chữa kết luận sai Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đặt câu, GV ghi bảng - GV HS chữa - GV cho HS làm vào tập - Dấu ngoặc kép - HS ghi nháp, số HS đọc cho bạn viết - HS đọc đoạn văn - HS viết vào - HS sốt - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm bảng phụ, HS làm tập - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS đặt câu - HS làm tập IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý viết tả _ Tiết Đạo đức Tôn trọng đám tang I- Mục tiêu:Giúp HS: + HS hiểu đám tang lễ chôn cất người mất, kiện đau buồn người thân + Biết ứng xử gặp đám tang + giáo dục HS có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thơng với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức , bảng phụ chép III- Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Kể chuyện - GV kể chuyện: Đám tang - HS nghe - Mẹ Hồng người làm ? - HS suy nghĩ, trả lời, nhận xét ? Hoàng nghe mẹ giải thích hiểu 20 điều ? + GV kết luận: Tôn trọng đám tang không làm điều xúc phạm đến tang lễ 2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV treo bảng phụ chép tập - Yêu cầu thảo luận nhóm - HS nghe - HS đọc yêu cầu - HS hoạt động nhóm đơi - Đại diện nhóm trả lời, nhận xét + GV kết luận: Các việc b, d a,c,đ,e sai - HS tự liên hệ trả lời trước lớp 3- Hoạt động 3: Liên hệ - Khi gặp đám tang em phải có thái độ ? - HS nghe ghi nhớ - GV lớp nhận xét + GV kết luận: Khi gặp đám tang không nên cười đùa, bóp cịi xe, luồn lách vượt lên trước mà phải ngả mũ, nón nhường đường IV- Củng cố dặn dị: - Vì phải tơn trọng đám tang? - Thực tôn trọng đám tang nhắc nhở bạn thực việc tôn trọng đám tang Tiết Toán (LT) Luyện tập I- Mục tiêu:Giúp HS: + Củng cố lại cách giải tốn có sử dụng phép tính nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số + Rèn kỹ giải toán nhanh + Giáo dục cho HS có ý thức học tập, trình bày khoa học u thích mơn tốn II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép tập 1,2,3,4 III- Hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS làm tập.Một số làm thêm * Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung Tìm số biết gấp số lên hai lần, lại gấp lên ba lần 2292 (giải cách) - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV yêu cầu HS suy nghĩ, làm vào nháp, đổi kiểm tra - Gọi HS chữa bài, GV HS chữa kết luận đúng, sai 21 * Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung Trong ngày siêu thị bán 1218 hộp bánh, ngày sau bán nhiều gấp lần ngày đầu Hỏi ngày siêu thị bán hộp bánh - HS đọc to đầu trước lớp, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài, nêu tóm tắt giải vào - GV thu chấm gọi HS lên chữa - GV HS nhận xét, kết luận sai * Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung Nhà trường nhận 1965 sách giáo khoa, hôm qua phân lớp hết 1/3 số sách Hỏi nhà trường - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV cho HS làm vào vở, đổi kiểm tra - GV cho HS chữa bảng lớp kết luận sai - GV khuyến khích HS tìm cách giải khác - Gợi ý tóm tắt: 1965 ? số sách phân - Ngồi cách giải thơng thường, GV gợi ý cho HS khá, giỏi tìm cách giải ( Số sách cịn lại gấp lần số sách phân ? Tìm số sách phân nhân với số phần cịn lại số sách lại * Bài tập 4: Dành cho HS giỏi - GV treo bảng phụ có nội dung Một hình chữ nhật có chu vi gấp đơi chu vi hình vng cạnh 115 m Tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật ? Biết chiều dài gấp lần chiều rộng - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV gợi ý để HS tìm chu vi hình vng nửa chu vi hình chữ nhật - Dựa vào nửa chu vi hình chữ nhật để tìm cạnh chiều dài, chiều rộng hình - HS giải vào vở, HS lên chữa - GV HS chữa kết luận sai IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học Nhắc HS ý cách giải toán _ Tiết Tiếng Việt (LT) Luyện viết: Nhà ảo thuật I- Mục tiêu:Giúp HS: + HS viết đoạn đầu bài: Nhà ảo thuật 22 + Rèn kỹ nghe - viết trình bày đẹp + Giáo dục HS có ý thức học tập, ý thức rèn luyện chữ viết II- Hoạt động dạy học: 1- GV giới thiệu bài: - HS ý theo dõi 2- Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc mẫu - HS nghe GV đọc - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại bài, HS khác ý theo dõi - Hướng dẫn Hs nhận xét cách trình bày - HS trả lời, HS khác nhận xét - GV yêu cầu HS tìm ghi chữ - số HS suy nghĩ trả lời, HS khác nhận rễ viết sai nháp xét, bổ sung - Gọi HS đọc lại - HS thực theo yêu cầu - GV sửa cho HS chữ khó viết - GV đọc cho HS viết - HS đọc lại - GV thu chấm, nhận xét gọi HS viết sai lên bảng viết lại chữ sai - HS viết vào – Dặn dò - Luyện viết cho đẹp Tiết 7.Thể dục(LT) Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức I- Mục tiêu: + Ơn nhẩy dây cá nhân kiểu chụm hai chân; chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức + Rèn kỹ thực độg tác tương đối đúng; tham gia trò chơi tương đối chủ động + Giáo dục HS có ý thức tập luyện, có tinh thần đồng đội II- Địa điểm, phương tiện - HS tập sân trường - Chuẩn bị còi dây nhẩy III- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - HS nghe GV phổ biến - Cho HS tập thể dục động tác - HS tập lần - Cho chạy chậm hàng dọc - HS chạy chậm vòng quanh sân tập 2- Phần bản: a- Ôn nhẩy dây cá nhân: - GV chia HS thành nhóm, nhóm - HS tập theo nhóm trưởng điều khiển - GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS thi với - GV cho đại diện nhóm thi 23 - GV HS nhận xét, chọn người b- Chơi trị chơi: Chuyền bóng tiếp sức - GV cho HS tập hợp thành hàng dọc - HS đứng thành hàng dọc, chuyền bóng cho từ bạn đến bạn cuối hàng - HS quan sát bạn chơi - GV cho tổ chơi thử - GV cho lớp chơi - GV lớp nhận xét - GV cho thi đua tổ 3- Phần kết thúc: - GV nhận xét học, HS chạy chậm thả lỏng _ Thứ sáu ngày26 tháng2 năm 2011 Tiết Tốn Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( tiếp) I- Mục tiêu:Giúp HS: + Giúp HS thực phép chia, trường hợp có chữ số thương + Rèn kĩ giải tốn có hai phép tính + Giáo dục học sinh có ý thức học tập, u thích mơn toán II- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: HS viết phép tính chia tính kết B- Bài mới: 1- GV giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn phép chia: a- 4218 : = ? - Gọi HS lên thực - HS lên bảng, làm nháp - GV ghi bảng chữa cho HS - HS đọc lại 4218 - HS nêu lại cách chia 01 703 18 - Nhận xét thương phép chia với thương phép chia hôm trước - HS nhận xét, HS khác bổ sung b- 2407 : = ? - GV ghi bảng chữa - HS làm nháp, HS lên bảng 2407 - HS đọc phép chia 00 601 07 - GV nhấn mạnh để HS hiểu lần chia thực bước: Chia, nhân, - HS theo dõi ghi nhớ 24 trừ nhẩm 3- Thực hành: * Bài tập (119): - Gọi HS lên bảng - GV HS chữa * Bài tập (119): - HD tóm tắt giải - Gọi HS chữa, làm - HS lên làm bảng lớp, HS làm nháp, đổi kiểm tra - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi có: 1215 m Đã sửa: 1/3 số m Còn: ? m 1215 : = 405 (m) 1215 - 405 = 810 (m) - GV thu chấm chữa * Bài tập (119): - GV cho HS làm việc nhóm đơi - HS đọc u cầu, HS khác theo dõi - Gọi nhóm báo cáo - HS làm việc theo nhóm đơi - GV HS chữa: a (đúng); b, c (sai) - Đại diện nhóm báo cáo - HD cách nhận xét: SBC chia SC ta thấy có lần chia Ví dụ: 1608 ta thấy 16 - HS lắng nghe : 4; : : mà thương có hai chữ số sai IV- dặn dị: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS cách chia có thương _ Tiết Thể dục Tiết Tập làm văn Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật I- Mục tiêu: Giúp HS: + HS kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem + Rèn kỹ nói, viết kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật + Giáo dục HS có ý thức nơi cơng cộng, ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép câu hỏi gợi ý - HS sưu tầm tranh ảnh biểu diễn nghệ thuật III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ: HS đọc lại văn: Kể người lao động trí óc B- Bài mới: 25 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn làm tập: * Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS để tranh ảnh mà sưu tầm lên bàn - Gọi HS giới thiệu tranh ảnh - Người ta thường biểu diễn môn nghệ thuật nào, đâu ? - Những người biểu diễn ? -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS để tranh ảnh lên bàn - Từ - HS giới thiệu - Chèo, tuồng, kịch nói, ca nhạc, nhà hát, rạp xiếc, sân đình, - Nghệ sỹ chuyên nghiệp hay cô bác, mà em thhường gặp sống - HS đọc gợi ý bảng phụ - HS kể, lớp theo dõi - Kể nhóm đơi - Từ - HS kể lại - GV treo bảng phụ để HS theo dõi - Gọi HS kể mẫu, GV nhận xét - Yêu cầu HS kể cho nghe - GV gọi HS kể trước lớp - GV HS nhận xét, cho điểm * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự viết vào - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS viết vào - GV quan sát nhắc nhở HS viết - Gọi HS đọc trước lớp - Từ - HS đọc lại - GV HS nhận xét, cho điểm IV- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS ý cách viết Tiết 4.Thủ công Đan nong đôi ( Tiết ) I - Mục tiêu : Giúp HS: - Hs biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi qui trình kỹ thuật - Hs u thích sản phẩm đan II - Đồ dùng dạy học Tranh mẫu đan Tranh qui trình Giấy, keo, kéo III – Hoạt động dạy học - Kiểm tra chuẩn bị Hs Nhận xét - Bài a- Giới thiệu b- Các hoạt động HĐ1: HD Hs quan sát nhận xét 26 - Đưa mẫu, hướng dẫn Hs quan sát - Nêu tác dụng cách đan nong đôi thực tế - Giới thiệu số nguyên liệu thường dùng để đan HĐ 2: HD mẫu - GV hướng dẫn Hs đan nong đôi giấy bìa qua tranh qui trình: - Bước 1: kẻ cắt nan đan - Bước 2: Đan nong đơi giấy bìa - Bước :dán nẹp xung quanh đan - Yêu cầu Hs tập đan – Dặn dò : VN tập đan chuẩn bị sau Hs quan sát nhận xét Hs quan sát Hs nêu lại qui trình Hs tập đan Tiết Tiếng Việt (LT) Luyện tập I- Mục tiêu:Giúp HS: + Củng cố lại từ ngữ chủ đề sáng tạo sử dụng dấu phẩy, dấu chấm câu, dấu chấm hỏi + Rèn kỹ dùng từ chủ đề đặt câu, nói, viết; sử dụng dấu phẩy, dấu chấm câu, dấu chấm hỏi thành thạo + Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn học Phấn đấu trở thành người sáng tạo lĩnh vực II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép III- Hoạt động dạy học: - Giáo viên hướng dẫn HS làm tập * Bài tập 1: GV chép bảng lớp + Điền tiếp từ người lao động trí óc vào chỗ trống: - Kỹ sư, bác sỹ, giảng viên đại học, - GV cho HS đọc đầu làm vào nháp - Cho HS lên làm bảng - GV HS chữa * Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung - Khoanh tròn vào chữ trước hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ sáng tạo a- Khám bệnh ; b- Thiết kế mẫu nhà ; c- dậy học ; d- Chế tạo máy e- Lắp xe ô tô ; g- Chăn nuôi gia súc ; h- May quần aó - HS đọc đầu bài, HS khác đọc thầm - GV yêu cầu HS làm vào vở, HS lên chữa 27 - GV HS nhận xét chốt lại sai * Bài tập 3: Ghi dấu phẩy vào câu sau: a- Ở trạm y tế xã bác sỹ kiểm tra sức khoẻ cho HS b- Trên bến cảng tầu thuyền vào tấp nập - GV cho HS làm vào chữa * Bài tập 4: Dành cho HS giỏi - Viết đoạn văn khoảng - câu nói người trí thức có sử dụng dấu phẩy, dấu chấm dấu chẩm hỏi IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học _ Tiết Toán (LT) Luyện tập I- Mục tiêu: + Củng cố lại cách nhân, chia số có chữ số với số có chữ số + Rèn kỹ đặt tính tính thành thạo phép nhân chia số có chữ số với số có chữ số; vận dụng để giải tốn thành thạo + Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích học tốn II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép tập 3,4 III- Hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS làm tập * Bài tập 1: Đặt tính tính 1245 x = ; 1208 : = 2718 x = ; 5719 : = 1087 x = ; 6729 : = - GV cho HS làm nháp, đổi kiểm tra - HS lên bảng làm - GV HS chũa bài, kết luận sai * Bài tập 2: Tính nhẩm: 3000 x = ; 5000 x = ; 200 x = 4000 x = ; 20 x = ; 2000 x = - Gọi HS nói miệng kết nêu cáctính nhẩm Ví dụ: 200 x = trăm x = 10 trăm = 1000 Hay: 200 x ta lấy nhân 10 chuyển tiếp số thừa số thứ sang sau số 10 * Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung 3: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 1028 mét, chiều rộng nửa chiều dài Tính chu vi khu đất ? 28 - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn HS phân tích đầu giải - GV thu chấm, nhận xét * Bài tập 4: Dành cho HS giỏi - GV treo bảng phụ có nội dung Tồ làm phép chia 3694 : = 526 (dư 12), không thực phép chia, em cho biết bạn tồ làm hay sai ? ? - Em thực lại phép chia ? để phép chia phép chia hết ta phải thêm đơn vị vào số bị chia ? - GV cho HS đọc thầm đầu làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét tiết học, kết luận sai Bài Một hcn có chu vi 48 m, chiều rộng m.Tính chiều dài hcn Yêu cầu hs làm vở, bảng IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý cách nhân, chia số có chữ số với số có chữ số _ Tiết Sinh hoạt Sinh hoạt nhi đồng I- Mục tiêu:Giúp nhi đồng: Thấy ưu, nhược điểm tuần để có hướng phấn đấu khắc phục Rèn tính tự quản cho nhi đồng II- Hoạt động dạy học Trưởng cho nhi đồng sinh hoạt Sinh hoạt theo chủ điểm tháng Nhận xét hoạt động nhi đồng tuần GV nhận xét chung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HS vui văn nghệ _ 29 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 30 ... : x = x : ( 6 53 – 467 ) = Câu cửa hàng buổi sáng bán đợc 516 lít dầu, buổi chiều cửa hàng bán đợc 1 /3 buổi sáng Hỏi ngày cửa hàng bán đợc nhiêu lít... chia 936 5 : - HS đọc phép chia - GV ghi bảng - HS lên bảng, nháp - Cho HS tự đặt tính chia - HS đọc phép chia nêu cách chia, - Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng HS nhận xét 936 5 03 3 131 06 05 3- Hướng... theo dõi * Bài tập 2: xe = bánh - HD tóm tắt giải ? xe = 1250 bánh - HS giải bảng: 1250 : = 31 2 (dư 2) - GV thu chấm chữa Vậy lắp nhiều 31 2 xe 17 thừa bánh * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV cho