LOP 1 TUAN 13 CA NGAY HANG TT

Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Goïi hoïc sinh theo baøn ñöùng daäy moãi em neâu 1 pheùp tính vaø keát quaû cuûa pheùp tính ñoù laàn löôït töø baøn naøy ñeán baøn khaùc.. Giaùo[r]

Tuần 13( Từ 30 tháng 11 đến tháng 12) Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tiết : Chào cờ

TËp trung toàn trờng

Tiết : Toán

PhÐp céng ph¹m vi

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tÝnh céng ph¹m vi

- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- GD học sinh yêu quý môn học

II Đồ dùng d¹y häc:

- Giáo viên: Bộ đồ dung dạy Toán

- Häc sinh: SGK

III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.ổn định:

2 KiÓm tra:

Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bµi míi:

Hớng dẫn thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

Yêu cầu học sinh lấy hình tam giác , thêm hình tam giác nêu toán

- Sáu cộng mấy?

- ViÕt b¶ng: + =

- Một cộng với sáu mấy?

- Viết bảng: + =

- Gỵi ý häc sinh nhËn xÐt

- Yêu cầu học sinh đọc cụng thc va thnh lp

+Yêu cầu học sinh láy hình vuông, thêm hinh vuông nêu toán

- Có hình tam giác, thêm hình tam giác Hỏi tất có hình tam giác?

- bảy

- §ång thanh: + = - … bảy

- Đồng thanh: + =

- … cộng nh cộng Do 6+1 1+6

- §ång thanh: + = + =

- Năm cộng hai b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- Hai cộng với năm mấy?

- ViÕt b¶ng: + =

- Gỵi ý häc sinh nhËn xÐt

- u cầu học sinh đọc công thức vừa thành lập

+Yêu cầu học lấy hình tròn thêm hình tròn nêu toán

- Bốn cộng ba b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- “Ba céng víi b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- Gỵi ý häc sinh nhËn xÐt

- u cầu học sinh đọc công thức vừa thành lập

Hớng dẫn học sinh học thuộc công thức cộng phạm vi cách xoá dần công thức

HS mở SGK quan sát tranh đọc phép tính giảI thích

Thùc hµnh:

+Bµi tËp 1: Tính viết kết thẳng cột số

+Bài tập 2:(Dòng 2: Dành cho HSK-G) Thực phép tính:

+Bài tập 3: :(Dòng 2: Dành cho HSK-G)

- §ång thanh: + = - bảy

- Đồng thanh: + =

- … cộng nh cộng Do 5+2 2+5

- §ång thanh: + = + =

- Có hình tròn, thêm hình tròn Hỏi tất có hình tròn?

- bảy

- Đồng thanh: + = - … b»ng b¶y

- §ång thanh: + =

- … cộng nh cộng Do 4+3 3+4

- §ång thanh: + = + = - §ång thanh: + = + = + = + = + = + = - Thùc hiÖn phÐp tÝnh

+ 61 + 25 + 43 + 34

- Häc sinh thùc hiÖn

7 + = … + = … + = … + = … + = … + = … + = … + = … - Häc sinh thùc hiƯn

Thùc hiƯn c¸c phép tính từ trái sang phải

+Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

3.Củng cố- dặn dò -Nhận xét học -Dặn dò nhà

TiÕt 3+4 :TiÕng ViƯt

ÔN TẬP

I.Mục đích yêu cầu:

- Đọc vần có kết thúc n; từ ngữ câu ứng dụng từ 44 đến 51

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Chia phần”

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: bảng ôn tranh minh hoạ chuyện kể

III, CácHoạt động dy v hc:

- Đọc bài: uôn, ơn Câu UD 50 - Đọc SGK - Viết: cuộn dây,con lơn,vờn nhÃn - Viết bảng

3.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu vµ nêu yêu cầu - Nắm yêu cầu +Ôn tập

- Trong tun cỏc ó hc nhng

nào? - Vần: ôn,ơn,en,ên,in,un,iên,yên,

- Ghi b¶ng - Theo dâi

- So sánh vần - Đều kết thúc âm n - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép vần

- Ghép tiếng đọc +Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần ơn, sau cho HS đọc ting, t cú mi

- Cá nhân, tập thể - Giải thích từ: cuồn cuộn, thôn bản,

l-¬n -HS nghe

+ ViÕt tõ øng dông

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao,

các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Quan sát để nhận xét nét, độcao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết

- TËp viÕt b¶ng, viÕt vë tËp viÕt

TiÕt 2

+: Luyện đọc

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không

theo thø tự - Cá nhân, tập thể

+: Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Giới thiệu câu ứng

dụng gọi HS giỏi đọc câu - Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

ơn, đọc tiếng, từ khó

- Tiếng: giun, bới giun - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - Cá nhân, tập thể

+ §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - Cá nhân, tập thể

+ ViÕt vë

- Híng dÉn HS viết tơng tự nh hớng dẫn viết bảng

+ KĨ chun: Chia phÇn ( Häc sinh K- G kể 2-3 đoạn truyên theo tranh)

- Tập viết vë tËp viÕt

- GV kĨ chun hai lÇn, lần hai kết hợp

tranh - Theo dõi kết hợp quan sát tranh - Gọi HS nêu lại néi dung tõng néi dung

tranh vÏ

- TËp kĨ chun theo tranh

4 Củng cố - dặn dò

- Nêu lại vần vừa ôn - Nhận xét học

- Về nhà đọc lại - HS nghe

Thø ba ngày tháng 12 năm 2009 Tiết :Toán

PhÐp trõ ph¹m vi 7

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi

- Vit đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- GD học sinh yêu quý môn học

II Đồ dïng d¹y häc:

SGK, đồ dùng toán

III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.ổn định:

2 KiÓm tra:

Đọc bảngcộng

3 Bài mới:

+Hớng dẫn thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

Yêu cầu học sinh thực hình tam giác nêu toán

- Yờu cu học sinh đếm số hình tam giác kiểm tra lại

- Thao tác bớt hình tam giác yêu cầu nêu toán

- Hớng dẫn học sinh nêu

- Viết bảng: - =

- Thao tác bớt hình tam giác yêu cầu nêu toán

- Hớng dẫn học sinh nêu

- Viết bảng: - =

- Yêu cầu học sinh đọc cụng thc va thnh lp

Yêu cầu học sinh thao tác

- bên trái có hình tam giác - bên phải có hình tam giác - Có tất hình tam giác

- Đồng thanh: hình tam giác, , hình tam giác

- hình tam giác bớt hình tam giác Hỏi hình tam giác? - bớt

- §ång thanh: - =

- hình tam giác bớt hình tam giác Hỏi hình tam giác? - bớt

- Đồng thanh: - = - §ång thanh: - = - =

hình vuông nêu toán

- Yờu cu học sinh đếm số hình vng kiểm tra lại

- Thao tác bớt hình vuông yêu cầu nêu toán

- Hớng dẫn học sinh nêu

- ViÕt b¶ng: - =

- Thao tác bớt hình vuông yêu cầu nêu toán

- Hớng dẫn học sinh nêu

- ViÕt b¶ng: - =

- Yêu cầu học sinh đọc công thức vừa thnh lp

Yêu cầu học sinh thao tác hình tròn nêu toán

- Yờu cầu học sinh đếm số hình trịn kiểm tra lại

- Thao tác bớt hình tròn yêu cầu nêu toán

- Hớng dẫn học sinh nêu

- Viết bảng: - =

- Thao tác bớt hình tròn yêu cầu nêu toán

- Hớng dẫn học sinh nêu

- Viết bảng: - =

- Yêu cầu học sinh đọc công thức vừa thành lập

Hớng dẫn học sinh học thuộc công thức trừ phạm vi cách xoá dần công thức

- Có tất hình tam giác

- Đồng thanh: hình vuông, , hình vuông

- hình vuông bớt hình vuông Hỏi hình vuông?

- bớt - Đồng thanh: - =

- hình vuông bớt hình vuông Hỏi hình vuông?

- bớt - Đồng thanh: - = - §ång thanh: - = - = - bên trái có hình tròn - bên phải có hình tròn - Có tất hình tròn

- Đồng thanh: hình tròn, , hình tròn

- hình tròn bớt hình tròn Hỏi hình tròn?

- bớt - Đồng thanh: - =

- hình tròn bớt hình tròn Hỏi hình tròn?

- bớt - Đồng thanh: - = - §ång thanh: - = - = - §ång thanh: - = - = - = - = - = - = - Thùc hiÖn phÐp tÝnh

HS mở sgk quan sát tranh đọc phép tính tơng ứng

3.1 Thùc hµnh:

Bµi tËp 1: TÝnh viết kết thẳng cột số

Bài tập 2: Thực phép tính:

Bài tập 3:(Dòng 2: Dành cho HSK-G) Thực phép tính từ trái sang phải

Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

3 Củng cố- dặn dò - NHận xét học - Dặn dò nhà

- Học sinh thùc hiÖn

7 - = … - = … - = … - = … - = … - = … - = … - = … - Häc sinh thùc hiÖn

7 - - = … - - = … - - = … - - = … - - = … - - = …

BàI 52: ong - ông

I.Mơc tiªu:

- Đọc được: ong, ơng, võng, dịng sơng; từ câu ứng dụng - Viết được: ong, ơng, võng, dịng sơng.

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Đá bóng

II Đồ dùng dạy học:

B dựng tiếng việt

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định: 2 Kiểm tra:

- Đọc bài: 51 - Đọc SGK

- Viết: cuồn cuộn, vợn

3 Bài mới: - Viết bảng con,bảng lớp a. Giới thiệu

- Giới thiệu nêu yêu cầu - Nắm yêu cầu a Dạy vần

* TiÕt : ong

+ NhËn diƯn vÇn :ong

- GV cho HS so sánh vần ong với on

+ ỏnh vần đọc trơn:

- GV HD đánh vần : ong= o - ngờ – ong - Có vần ong muốn có tiếng võng ta làm ntn?

- Em có nhận xét vị trí âm v, dấu ngà vần ong?

- GV HD đánh vần tiếng khoá đọc trơn:

- GV đa tranh vẽ hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Yêu cầu HS đánh vần đọc trơn từ khoá - GV nhận xét cách đọc HS

ông

+ Nhận diện vần: ông ( dạy nh với vần ong) GV cho HS so sánh vần ông với ong

Đánh vần

- Vần ong đợc tạo nên từ o ng * Giống : bắt đầu o

* Kh¸c : ong kÕt thóc b»ng ng

- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS đánh vần - đọc trơn vần ong - HS ghép vần ong bảng gài - Ta phải thêm âm v vào trớc vần ong - HS ghép tiếng võng bảng gài

- võng: v đứng trớc, ong đứng sau, dấu ngã o

- HS đánh vần , đọc trơn tiếng khoá - võng

- HS đọc( ĐT – CN)

GV HD HS đánh vần : ông = ô - ngờ – ông Cho HS quan sát tranh trả lịi câu hỏi: - Tranh vẽ gì?

- HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá:

-+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu

+ D¹y viÕt :

- GV viÕt mÉu : ong - ( lu ý nét nối ovà ng ) võng

+ GV dạy viết vần: ông

- GV viết mẫu vần:- ông (lu ý nét nối ) - dòng sông

- GV nhận xét chữa lỗi cho HS

* Tit : Luyn + Luyn c

- Đọc câu øng dông

GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết

GV híng dÉn(Lu ý c¸c nét nối o ng; ô ng; v ong,vị trí dấu ngÃ; s ông

+ Luyện nói theo chủ đề: Đá bóng Tranh vẽ gì?

.Con thích xem đá bóng khơng, sao? Con thờng xem bóng đá đâu? Con thích đội bóng, cầu thủ nhất? Con chơi đá bóng cha?

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS ch¬i trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ong «ng

b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt

c Dặn dò : nhà ôn lại

- HS đánh vần - đọc trơn

- HS ghép vần ông bảng gài - dòng sông

- HS đọc trơn( ĐT – CN)

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

-HS viÕt b¶ng con: ong võng - HS viết bảng : ông dòng sông

- HS c cỏc vần tiết

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét

- HS đọc câu ứng dụng

- HS viÕt vµo tập viết

- HS lần lợt trả lời

- Nhiều em bày tỏ ý kiến cho c¶ líp nghe – nhËn xÐt

- HS chơi trò chơi - HS nghe

CƠNG VIỆC Ở NHÀ

I,u cầu cần đạt:

- Kể đợc số công việc thờng làm nhà ngời gia đình

- Biết đợc ngời gia đình tham gia cơng việc nhà tạo đợc khơng khí gia đình vui vẻ, đầm ấm

- Yêu lao động tôn trọng thành lao động

II, Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: sách giáo khoa, hát Cả nhà thơng

- Học sinh: sách giáo khoa, tập, giấy vẽ, bút mµu

III, Hoạt động dạy học:

1 Ơn định tổ chức: hát Kiểm tra:

- Hỏi học sinh địa nhà Bài mới:

Giíi thiƯu: trùc tiÕp

Hoạt động 1: Quan sát hình SGK

- Yêu cầu học sinh làm vic theo nhúm ụi

- Yêu cầu nhìn hình trang 28 nhận xét hình

- Yờu cầu học sinh trình bày cơng việc thể hình nêu tác dụng cơng việc

Kết luận: Những việc làm giúp nhà cửa sẽ, gọn gàng; thể quan tâm, gắn bó ngời gia đình

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Học sinh kể đợc số công việc nhà ngời gia đình việc em thờng làm để giúp bố mẹ

- Yêu cầu bạn kể cho nghe công việc thờng ngày ngời gia đình thân

- Trong nhà bạn chợ, nấu cơm?

- “Ai giúp đỡ bạn việc học tập?”

- Cá nhân trả lời

-

- Nhúm đôi thảo luận

- “Bạn làm phụ giúp gia đình?” Kết luận: Mọi ngời gia đình phảI tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức

Hoạt động 3: Quan sát hỡnh SGK

- Yêu cầu học sinh nhìn hình trang 29

- Hai hình có điểm giống khác nhau?

- Bạn thích phòng nào? Vì sao?

- Để nhà cửa gọn gàng, em làm giúp bố mẹ?

Kt lun: Nừu ngời biết quan tâm đến việc dọn dẹp nhà gọn gàng, ngăn nắp; học sinh nên giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức mỡnh

- Cá nhân trả lời

- -

4 Củng cố:

- Để nhà gọn gàng, em phải làm gì?

- Hát: Cả nhà thơng Nhận xét, dặn dß:

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà ôn áp dụng điều học vào thực tế sống hàng ngày

TiÕt :Toán

ôn tập I MUẽC TIEU:

- Thực phép cộng , phép trừ phạm vi

- HS ham thích học tốn

II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp: HS hát

Kiểm tra cũ :

- HS làm tập (cột 1, 2), lớp làm vào bảng + = + =

- GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

Các hoạt động chủ yếu DH mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu trực tiếp

Hướng dẫn HS làm tập SGK

Hoạt động 1: HS làm tập Hướng dẫn HS làm vào bảng

Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc

GV nhận xét làm HS

Hoạt động 2: HS làm

Mục tiêu: HS biết làm tính dạng lần tính - Gọi HS nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:6-3 -1=…, ta lấy -3 = 3, lấy -1 = 2, viết sau dấu =, ta có:6-3-1=2)…

GV chấm điểm, nhận xét HS

 Hoạt động 3: HS làm tập

Cho HS nhắc lại cách so sánh

GV nhận xét làm HS, tuyên dương

* Hoạt động 4- Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng, trừ số học để làm

- Hướng dẫn HS làm vào

1 HS nhaéc lại

Đọc u cầu bài1:” Tính”

1 HS làm bài:

-1 HS đọc u cầu: Tính

3HS làm bảng lớp, lớp làm vào phiếu học tập

1HS đọc yêu cầu:” Điền dấu >, <, =

HS laøm theo nhoùm

2 + < 2+4= 6- >

Nêu yêu cầu: tính HS làm vào

+ = + = + =

Nêu yêu cầu Nêu toán

- Chấm số bài, nhận xét, sửa

* Hoạt động 5: HS làm tập Hình thức: thi đua theo dãy

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu tốn viết phép tính tương ứng

- GV nhận xét, tuyên dương đội có bạn làm nhiều

4.Củng cố, dặn dò:

-Xem lại tập làm

-Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học “ phép cộng phạm vi 7”

-Nhận xét tuyên dương

Lắng nghe

TiÕt : TiÕng ViƯt

ÔN :UÔN, ƯƠN

.I/ Mục tiêu:

- HS đọc, viết thành thạo vần uôn, ơn biết ghép tiếng, từ có vần học - Hồn thành tập Vở luyện tiếng việt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1, Ôn tập:

- HS mở SGK vần uôn,ơn

- Cho HS luyn c theo nhóm, cá nhân, lớp : - GV nhận xét chnh sa

- Tìm tiếng có vần uôn, ¬n? - NhËn xÐt tuyªn d¬ng

2, Lµm bµi tËp vë lunT ViƯt.

- HS mở luyện Tiếng Việt trang 43, đọc thầm, nêu yêu cầu Bài: NH

HS quan sát tranh vẽ, đọc từ cho nối Uốn dẻo, vờn táo, đầu nguồn

Bài ĐV : uôn, ơn HS đọc câu điền Đàn yến bay l ợn trời

Đàn bò sữa s ờn đồi Mẹ đI chợ muộn

- GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung

3, HS kh¸ giái

Bài1 : Viết từ có chứa tiếng có vần - uôn

- ơn

Bài 2: Điền vần ôn hay ơn :

Bỏnh c c……dây s…… đồi 4,Củng cố- Dặn dò; VN ụn bi

Thứ t ngày tháng 12 năm 2009 TiÕt 1: To¸n

Luyện tập I.Mục tiêu :

- Thực phép trừ phạm vi

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, -Bộ đồ dùng toán

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:

Hỏi tên bài, gọi nộp

Gọi vài học sinh lên bảng để kiểm tra bảng trừ phạm vi

Gọi học sinh lên bảng thực phép tính:

7 – – , – – – – , – –

Cô nhận xét kiểm tra cũ 2.Bài :

Gii thiu trc tip, ghi đầu 3.Hng dn hc sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu:

1 em nêu “ Phép trừ phạm vi 7”

Giáo viên hỏi: Đối với phép tính thực theo cột dọc ta cần ý điều gì?

Cho học sinh làm VBT GV gọi học sinh chữa

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy em nêu phép tính kết phép tính từ bàn đến bàn khác

Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Học sinh nêu lại cách thực

Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: Ở dạng toán ta thực nào?

GV phát phiếu tập cho học sinh làm

Gọi học sinh chữa bảng lớp Bài 5:( HS giỏi làm thêm) Hc

sinh neõu cau bài:

Cơ treo tranh tranh, gọi nêu tốn

Gọi lớp làm phép tính bảng

Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng 4.Củng cố:

Hỏi tên

Gọi đọc bảng cộng trừ

Học sinh nêu: viết số thẳng cột với

Học sinh làm cột tập

Học sinh chữa

Học sinh thực theo yêu cầu Giáo viên

6 + = + = + = + = + = + = 7 – = – = – = – = – = – = Điền số thích hợp vào chố chấm

Điền dấu thích hợp vào chố chấm

Học sinh làm phiếu học tập

u cầu: Học sinh viết phép tính sau:

3 + = + = 7 – = – = Học sinh nêu tên

phạm vi 7, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu kiến thức cho học sinh

Trị chơi: Tiếp sức

Điền số thích hợp theo mẫu

Tổ chức theo nhóm, nhóm em, em điền vào số thích hợp hình trịn cho tổng

Nhận xét trò chơi

5 Dặn dị: Tun dương, dặn học sinh học bài, xem

trừ PV7

Tiết 2+3 :Tiếng Việt

BàI 53: ăng - ©ng

I.Mục đích u cầu:

- Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II §å dïng d¹y häc:

Bộ đồ dùng tiếng việt 1, bảng

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Đọc bài: 52 - Đọc SGK

- Viết: ong, công viên,cây thông - Viết bảng con,b¶ng líp

2 Hoạt động 2: Giới thiệu

- Giới thiệu nêu yêu cầu - Nắm yêu cầu Hoạt động 3 : Giảng

* TiÕt :

a Dạy vần

+ Nhận diện vần :ăng

- GV cho HS so sánh vần ăng với ăn Đánh vần :

- GV HD đánh vần : ăng= - ngờ – ăng - Có vần ăng muốn có tiếng măng ta làm ntn?

- Vần ăng đợc tạo nên từ ă ng * Giống : bắt đầu ă

* Khác : ăng kết thúc ng - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS đánh vần - đọc trơn vần ăng - HS ghép vần ăng bảng gài - Ta phải thêm âm m vào trớc vần

5

- Em cã nhËn xÐt g× vị trí âm m, vần ăng?

- GV HD đánh vần tiếng khoá đọc trơn:

- GV đa tranh vẽ hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Yêu cầu HS đánh vần đọc trơn từ khoá - GV nhận xét cỏch c ca HS

- Nhận diện vần: âng ( dạy nh với vần ăng) GV cho HS so sánh vần âng với ăng

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : âng = - ngờ – âng Cho HS quan sát tranh trả lịi câu hỏi: - Tranh vẽ gì?

- HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá:

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

b D¹y viết :

- GV viết mẫu : ăng - ( lu ý nét nối ăvà ng ) măng tre

- GV dạy viết vần: âng

- GV viết mẫu vần:- âng (lu ý nét nối ) - nhà tầng

- GV nhận xét chữa lỗi cho HS * Tiết : Lun tËp

+ Luyện đọc

- §äc c©u øng dơng

GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết

GV híng dÉn(Lu ý nét nối ă ng; â ng; m ăng, t âng,dấu huyền â)

+ Luyện nói theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ Tranh vẽ gì?

VÏ nh÷ng ai?

Em bé tranh làm gì? Bố mẹ thờng khuyên gì? Muốn trở thành ngoan phải

ăng

- HS ghép tiếng măng bảng gài - măng: m đứng trớc, ăng đứng sau

- HS đánh vần , đọc trơn tiếng khoá - măng tre

- HS đọc( ĐT – CN)

*Vần âng đợc tạo â ng * Giống : Kết thúc = ng * Khác : âng bắt đầu =â HS đánh vần - đọc trơn

- HS ghép vần âng bảng gài - nhà tầng

- HS đọc trơn( ĐT – CN)

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS viÕt b¶ng con: ăng- măng tre - HS viết bảng : âng nhà tầng

- HS c cỏc tiết

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét

- HS đọc câu ứng dụng

- HS viÕt vµo vë tập viết

làm gì?

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ăng âng

b GV nhận xét giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tốt

c Dặn dò : nhà ôn lại

- HS chơi trò chơi

- HS nghe

TiÕt : TiÕng ViÖt

Luyện vit Bi : uôn-ơn

I.Mc ớch yờu cu:

-Rốn k nng vit vit cỏc uôn,ơn,chuồn chuồn cho h.s trung bình yếu

Luyện viết câu ứng dụng cho h.s giỏi

-Rèn kĩ viết khoảng cách, độ cao tiếng từ cần luyện -Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ

II Chuẩn bị:

-Bảng chữ mẫu viết từ cần luyện -Bảng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1 Ổn định tổ chức:

2 Bi c:

-Kim tra vit : ôn,ơn,con chồn, s¬n ca -Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học: Luyện vit uôn,ơn,chuồn chuồn, l-ơn a mu ch cn luyện lên bảng

-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, khoảng cách chữ, điểm bắt đầu, im kt thỳc ca cỏc ch

uôn,ơn,chuồn chuồn, l¬n-Lưu ý

h.s viết liền nét, cách đánh dấu -Cho h.s luyện bảng con,

-Chú ý tư ngồi học sinh

-T heo dõi luyện viết thêm cho em

-Viết bảng con:

-H quan sát nhận xét

viết chưa

-Hướng dẫn h.s khá, giỏi viết câu ứng dụng:

-Thu chấm Nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đẹp

-Hướng dn v nh vi cỏc em vit chm

uôn,ơn,chuồn chuån, l;n

H.s khá, giỏi viết vào

H.s nhà thực

Thø năm ngày tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Toán

Phép cộng phạm vi 8.

I, Mục Tiêu

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính céng ph¹m vi

- Viết đợc phép tớnh thớch hp vi hỡnh v

II,Đồ dùng dạy häc:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán

- Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng toán

III, Các hoạt động dạy học:

1 Ôn định Kiểm tra:

- Học sinh làm tính cộng, trừ phạm vi Bµi míi:

Híng dÉn thµnh lËp vµ ghi nhớ bảng cộng phạm vi

Yêu cầu học thao tác hình vuông nêu toán

- Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi

- “B¶y céng mét b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- “Mét céng víi b¶y b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- Gỵi ý häc sinh nhËn xÐt

- Có hình vuông, thêm hình vuông Hỏi tất có hình vuông? - hình vuông

- tám

- Đồng thanh: + = - … b»ng t¸m

- §ång thanh: + =

- Yêu cầu học sinh đọc cụng thc va thnh lp

Yêu cầu học sinh thao tác hình vuông nêu toán

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- Sáu céng hai b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- “Hai céng víi s¸u b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- Gỵi ý häc sinh nhËn xÐt

- Yêu cầu học sinh đọc công thức vừa thành lp

Yêu cầu học sinh thao tác hình vuông nêu toán

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- Năm cộng ba mấy?

- ViÕt b¶ng: + =

- Ba cộng với năm mấy?

- Viết bảng: + =

- Gợi ý häc sinh nhËn xÐt

- Yêu cầu học sinh c cụng thc va thnh lp

Yêu cầu học sinh thao tác hình vuông nêu toán

- Hớng dẫn học sinh trả lời

- “Bèn céng b»ng mÊy?”

- ViÕt b¶ng: + =

- Híng dÉn häc sinh học thuộc công thức cộng phạm vi cách xoá dần công thức

- Đồng thanh: + = + =

- Có hình vuông, thêm hình vuông Hỏi tất có hình vuông? - hình vuông

- tám

- §ång thanh: + = - … tám

- Đồng thanh: + =

- … cộng nh cộng Do 6+2 2+6

- §ång thanh: + = + =

- Có hình vuông, thêm hình vuông Hỏi tất có hình vuông? - hình vuông

- tám

- §ång thanh: + = - tám

- Đồng thanh: + =

- … cộng nh cộng Do 5+3 3+5

- §ång thanh: + = + =

- Có hình vuông, thêm hình vuông Hỏi tất có hình vuông? - hình vuông

- tám

Thực hành:

Bài tập 1: Tính viết kết thẳng cột số

Bài tập 2: Thực phép tính:

Bài tập 3: Thực phép tính từ trái sang phải

Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

- Thực hiÖn phÐp tÝnh

+ 53 + 17 + 44 + 26

- Häc sinh thùc hiÖn

7 + = … + = … + = … + = … - = … - = … + = … + = … + = … + = … + = … + = … - Häc sinh thùc hiÖn

1 + + = … + + = … + + = … + + = …

4 Cñng cè:

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà học thuộc bảng cộng phạm vi Tiết: 2+3: Tiếng Việt

Ung,Ưng (2 tiết )

A MỤC ĐÍCH - U CẦU:

- Đọc được: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu từ câu ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

BVMT: Giáo dục cho học sinh tình cảm yêu quý thiên nhiên,có ý thức giữ gìn vẻ dẹp thiên nhiên đất nước.

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa (hoặc mẫu vật) TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng

- Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp:

II Bài cũ:

- Gọi HS đọc viết

- GV nhận xét cho điểm, nhận xét cũ III Bài mới:

Tiết

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu - ghi đề: học vần ung, ưng

GV viết lên bảng: ung, ưng Dạy vần:

+ Vần ung:

- Vần ung tạo nên từ: u ng - So sánh: ung với ong

-Đánh vần:

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV hd cho HS đv: u - ngờ - ung, sờ - ung - sung - sắc súng, súng - Tiếng TN khóa

- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Vần ưng:

- Vần ưng tạo nên từ ng

HS đọc theo GV : ung, ưng

Gioáng nhau: kết thúc ng Khác nhau: ung bắt đầu u HS nhìn bảng, phát âm

- So sánh ưng ung - Đánh vần:

ư - ngờ - ưng; sờ - ưng - sưng - huyền - sừng, sừng hươu

+Đọc TN ứng dụng

GV giải thích TN ứng dụng GV đọc mẫu

-Viết:

GV viết mẫu: ung, súng

GV nhận xét chữa lỗi cho HS - Viết: nét nối ng; s ưng Viết tiếng TN khóa: sừng sừng hươu

Gioáng nhau: kết thúc ng, Khác nhau: ưng bắt đầu HS đv: CN, nhóm, lớp 2-3 HS đọc TN ứng dụng HS viết bảng con: ung, súng HS viết bảng

Tiết

3 Luyện tập: a Luyện đọc:

Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng

GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng

BVMT:Bông hoc súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên như nao?

Từ đó:Giáo dục cho học sinh tình cảm u q thiên nhiên,có ý thức giữ gìn vẻ dẹp thiên nhiên đất nước.

b Luyện Viết:

GV hd HS viết vào c Luyện nói:

GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi

(Trò chơi)

IV.Củng cố, dặn dò

- GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ

HS đọc: ung, súng, súng ưng, sừng, sừng hươu

HS đọc TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp

HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng

HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS

HS viết vào tập viết: ung, ưng, súng, sừng hươu

HS đọc tên Luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo

có vần vừa học nhà; xem trước 55

TiÕt 5: Toán

ôn tập I Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức học phép cộng phạm vi - Vận dụng làm tập luyện Toán số tập khác

II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,ễn tp:

- Gv nêu phép tính cộng phạm vi - HS nêu HS nhận xét bæ sung

- GV nhận xét chốt kiến thức - Cho HS đọc lại phép tính ?7 = cộng mấy?

- HS nªu

2, Làm tập luyện Toán:

- GV nờu tập, HS đọc thầm yêu cầu tập - HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu

- Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung HS chữa bài, - Nhận xét chung

Bài 1:(vở tËp) TÝnh

2 + = + =

4 + = + =

1 + = + =

Bµi 2: tÝnh

1 + + = + + =

3 + + = + + =

HS - giỏi: Bài 1: Số?

7 = + = + + = + = = + = + + = + =

3, Dặn dò: VN ôn

Tiết 6: Tiếng Việt ôn

Luyn hc Bi : ăng- âng

.I/ Mơc tiªu:

II Các hoạt động dy hc ch yu:

1, Ôn tập:

- HS mở SGK vần ăng, âng

- Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp : - GV nhận xét chỉnh sửa

- Tìm tiếng có vần ăng, âng? - Nhận xét tuyên dơng

2, Làm tập vë luyÖnT ViÖt.

- HS mở luyện Tiếng Việt trang 55, đọc thầm, nêu yêu cầu Bài NC : HS đọc từ ngữ cột nối thành câu

- HS lµm bài, GV quan sát giúp HS yếu - HS chữa

Bài: ĐV

HS quan sát tranh vẽ,điền vần thích hợp

Cõy bng lng, nộm tráI bóng, lời ngời HS đọc từ điền

Bài 3: HS viết từ rặng dừa, nâng niu GV lu ý HS viết đẹp

- GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung

3, HS kh¸ giái

Bài1 : Viết từ có chứa tiếng có vần - ăng

âng

4,Củng cố- Dặn dò; VN ôn Tiết7:Tiếng Việt

ễN TP

.I/ Mơc tiªu:

- HS đọc, viết thành thạo vần ung, ng biết ghép tiếng, từ có vần học - Hồn thành tập Vở luyện tiếng việt trang 55

II Các hoạt ng dy hc ch yu:

1, Ôn tập:

- HS mở SGK vần ung, ng

- Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp : - GV nhận xét chỉnh sửa

- Tìm tiếng có vần ung, ng? - Nhận xét tuyên dơng

2, Làm tËp vë luyÖnT ViÖt.

Bài NC : HS đọc từ ngữ cột nối thành câu - HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu

- HS chữa Bài ĐV : ung, ng HS đọc từ điền

Rừng núi, trứng, cáI thúng

Bài NC : HS đọc từ ngữ cột nối thành câu - HS làm bài, GV quan sỏt giỳp HS yu

- HS chữa

Bài 3: HS viết từ : trung thu, vui mừng GV lu ý HS viết đẹp

- GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung

3, HS giỏi

Bài1 : ViÕt tõ cã chøa tiÕng cã vÇn -ung

-ng

Bài 2: Điền vần ung hay ng :

C©y s…… d©y…… ……th Chim trbình 4,Củng cố- Dặn dò; VN ôn

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Tập viết

Nn nh, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

I.Mục tiêu :

- Viết chữ:

nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn.Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo TV1 tập I

II.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu viết 11, viết, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: Hỏi tên cũ Gọi HS lên bảng viết

Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét cũ

2.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa

GV hướng dẫn HS quan sát viết

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết

Gọi HS đọc nội dung viết Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết

HS viết bảng GV nhận xét sửa sai

Nêu YC số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành 3.Thực hành :

Cho HS viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết

4.Củng cố :

Hỏi lại tên viết

Gọi HS đọc lại nội dung viết

4 HS lên bảng viết:

Thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa

Chấm tổ HS nêu tựa

HS theo dõi bảng lớp

nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn HS tự phân tích

Học sinh nêu : chữ viết cao dòng kẽ là: h (nhà), b (biển) Các chữ viết cao dòng kẽ là: d (dây) Các chữ viết kéo xuốâng tất dòng kẽ là: g (ngựa), y (yên), lại nguyên âm viết cao dòng kẽ

Khoảng cách chữ vịng trịn khép kín Học sinh viết số từ khó HS thực hành viết

HS nêu: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,

Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò : Viết nhà, xem

TiÕt 2: TËp viÕt

Con ong, thông, vầng trăng, củ gừng, củ riềng

I.Mục tiêu :

Viết chữ:

ong, thông ,vầng trăng, sung,củ gừng, Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo TV1 tập I

II.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu viết 12, viết, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: Hoûi tên cũ Gọi HS lên bảng viết

Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét cũ

2.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa

GV hướng dẫn HS quan sát viết

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết

Gọi HS đọc nội dung viết

1HS nêu tên viết tuần trước,

4 HS lên bảng viết:

Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa Chấm tổ

HS nêu tựa

HS theo dõi bảng lớp

Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết

HS viết bảng

GV nhận xét sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết

GV theo dõi giúp em yếu hoàn thành viết lớp 3.Thực hành :

Cho HS viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết

4.Củng cố :

Hỏi lại tên viết

Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dị : Viết nhà, xem

HS tự phân tích

Học sinh nêu : chữ viết cao dịng kẽ là: h (thơng) Các chữ viết cao dịng kẽ là: t (thơng, trăng), chữ kéo xuống tất dòng kẽ là: g, y (cây, ong…), lại nguyên âm viết cao dòng kẽ

Khoảng cácch chữ vịng trịn khép kín Học sinh viết số từ khó

HS thực hành viết

HS nêu : ong, thông,vầng trăng, củ gng, c

rieng

Tiết 3: Toán

Ôn tËp A MơC tiªu: Gióp HS:

- Cđng cè phép tính cộng, trừ phạm vi

B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS GT bài, ghi đề:

a Bài 1: GV lu ý HS viết số thật thẳng cột

b Bài 2: GV cho HS thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh theo tõng cét

c Bài 3: GV HD HS sử dụng công thức cộng, trừ học để điền số thích hợp chỗ chấm

d Bµi 4: GV HD

đ Bài 5: Cho HS xem tranh Trò chơi:

Có thể chơi theo CN theo nhóm

Nhóm HS làm xong trớc đợc thởng

HS nêu yêu cầu làm chữa

HS nêu cách làm làm chữa bµi

HS đổi cho để chấm cha bi

HS nêu cách làm bài: Thực phép tính vế trái trớc điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

HS tự làm chữa

HS xem tranh, nờu bi toỏn ri viết phép tính tơng ứng với tốn nêu 3+4=7

5 CđNG Cè - DỈN Dò:

- Cho số HS nhắc lại bảng trừ, bảng cộng phạm vi

- Về học thuộc công thức, làm BT, chuẩn bị: Phép cộng phạm vi Nhận xét, tuyên dơng

Tiết 4: Âm nhạc

- ễn tập hát: ĐAØN GAØ CON

I.MỤC TIÊU:

_HS hát giai điệu thuộc lời hát _Tập trình diễn hát

_HS thực hiên vài động tác vận động phụ họa

II.GIAÙO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Trình diễn hát (có đệm đàn theo) _ Chuẩn bị vài động tác múa đơn giản

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Ôn tập lời hát “Đàn gà con”

_ Ôn luyện hát giai điệu thuộc lời ca

_ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa _GV hướng dẫn động tác:

_ Moâ gà con:

Hoạt động 3: Tổ chức HS biểu diễn trước lớp

_Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

_Cho HS vừa hát vừa vận động phụ họa _ Biểu diễn

*Củng cố:

_ GV hát mẫu kết họp gõ phách theo hình tiết tấu

*Dặn dò:

_ Tập hát gõ đệm theo phách

_HS hát tập thể, tổ, nhóm _Thực theo nhóm, tổ

_HS thực theo

Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người nhún chân theo phách _ Hai tay, từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ khuỷu tay đến bàn tay nâng chếch lên giả làm đôi cánh gà Khi hát, người cúi phía trước, đầu lắc lư thân chân nhún theo phách

_Thực theo tổ, nhóm _ Cả lớp

_HS biển diễn trước lớp với hình thức: đơn ca, tốp ca, …

Tiết 5:Đạo đức

Nghiêm trang chào cờ (Tiết 2)

I) Mục tiêu:

Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

 Tơn kính quốc kì u qúi tổ quốc Việt Nam  Học sinh biết tự hào người Việt Nam, biết

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

 cờ Việt Nam  Bài Quốc ca

2 Hoïc sinh:

 Bút màu, giấy vẽ, tập III,Hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Nghiêm tranh chào cờ (Tiết 1) -Bài hát nước dùng chào cờ gọi ? -Em đứng chào cờ

-Nhận xét Bài mới:

a) Giới thiệu : Nghiêm trang cháo cờ b) Hoạt động : Tập chào cờ

 Mục tiêu: Biết đứng nghiêm chào cờ  Phương pháp: Thực hành, giảng giải  Hình thức học: Lớp

 Cách tiến hành

-Giáo viên làm mẫu

-Gọi tổ em lên tập chào cờ trước lớp

 Cần nghiêm trang chào cờ để tỏ lịng

tôn kính

c) Hoạt động 2: Thi chào cờ tổ

 Mục tiêu: Biết phân biệt hành động

sai chào cờ

-Haùt

-Học sinh nêu

-Học sinh nêu

 Phương pháp: Trị chơi, thi đua  Hình thức học: Lớp

 Cách tiến hành

-Mỗi tổ cử em lên thi theo yêu cầu tổ trưởng

-Tổ cao điểm thắng

d) Hoạt động 3: Vẽ tô màu quốc kỳ

 Mục tiêu: Vẽ tô màu cờ tổ quốc

Vieät Nam

 Phương pháp: Thực hành  Hình thức học: Cá nhân

 ĐDDH : Lá cờ tổ quốc, tập  Cách tiến hành

-Vẽ tô màu cờ tổ quốc -Cho học sinh đọc thuộc câu cuối Củng cố (Kết luận chung)

-Quyền trẻ em : có quốc tịch, quốc tịch Việt Nam

-Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính quốc kì, thể tình yêu tổ quốc Việt Nam

5 Dặn dò :

-Thực đứng nghiêm chào cờ tất buổi lễ

-Chuẩn bị bài: Đi học

-Học sinh thi đua chào cờ

-Học sinh đọc thuộc câu cuối

TiÕt : Tiếng Việt

Luyện viết:nải chuối, thông

I Mục tiêu

- HS c trơn đợc nảI chuối, thông - Viết đúng, viết đẹp nảI chuối, thơng

II §å dïng

HS: B¶ng con, vë GV: B¶ng phơ

III Các hoạt động 1 Kiểm tra cũ:

- Nhận xét bảng

2 Bài míi

a HS đọc cá nhân- lớp đọc đồng từ luyện viết b Nhận xét độ cao khoảng cách

*n¶i chuèi

-Từ nảI chuối đợc viết chữ? -Chữ nải gồm chữ ghép lại? -Chữ chuối gồm chữ ghép lại? -Nhận xét độ cao ch?

-Khoảng cách chữ bao nhiêu? Khoảng cách chữ bao nhiêu? - HD viÕt

- HS viÕt b¶ng

* thông(Tơng tự) c.HS viết

-GV quan sát, HD học sinh -Chấm nhận xét 3 Củng cố- dặn dò

_Nhận xét học -Dặn dò nhà

Tiết 7:Sinh hoạt lớp

TUN 13

I Mơc Tiªu

- Thấy đợc u khuyết điểm tuần - Nắm đợc phơng hớng tuần tới

- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tự quản II nội dung

1 Giáo viên nêu u nhợc điểm tuần.

- V hc tập - Về lao động

- VỊ sinh ho¹t tập thể - Các nếp khác

2 Bình bầu thi đua

- Tổ - Cá nhân

3 Phơng hớng tuần tới.

- Thực tốt mäi nỊn nÕp NỊ nÕp truy bµi, xÕp hµng vào lớp

4 Sinh hoạt văn nghệ.