Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 30phút * Bài 1: Số Hs yếu -Yêu cầu học sinh quan sát mẫu để điền đúng phép tính.. Hoạt động của trò Lắng nghe.[r]
(1)TuÇn 13 Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2011 Buổi sáng: TiÕng viÖt : Bµi 51: ¤n tËp I Môc tiªu: - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần *KNS : -Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo -Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: (5 phút) -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn - GV nhận xét chung Bµi míi:( 30 phút) Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ôn cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Hoạt động học sinh * Hs đọc viết Nhận xét -Đọc đồng và cá nhân -Ghép âm thành tiếng và đọc -HS đọc Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng: cuồn cuộn, vượn, thôn * Đọc cá nhân và đồng , và gọi hs đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu * Lần lượt viết vào bảng Cñng cè dÆn dß: ( phút) - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phỳt) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết (10 phỳt) - Hướng dẫn cách tô chữ Lop1.net * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi (2) - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt - Giao viÖc theo HD cña GV - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - HS chó ý theo dâi + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói ( 10 phỳt) - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu H quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần” - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời: + Tranh 1: Hai người săn bắt sóc? + Tranh 2: Vì hai người giận? + Tranh 3: Người kiếm củi chia phần nào? + Tranh 4: Sau chia phần người cảm thấy nào? Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc To¸n : * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh PhÐp céng ph¹m vi I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài , bài , bài - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán 1- Bảng, phấn… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: ( phút) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: * H lên bảng làm bài tập, c¶ líp lµm 4+…=6 , 4+…=5 b¶ng …+2=4 , -…=3 - GV nhận xét ghi ®iÓm Bµi míi: H§1:Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng thành phạm vi 7:( 10 phút) a) Hướng dẫn H lập công thức: + = và + = Bước 1: Hướng dẫn H quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán: * H quan sát, nêu bài toán: Nhóm bên trái có tam giác, nhóm bên phải có Lop1.net (3) tam giác Hỏi tất có tam Bước 2: Hướng dẫn H đếm số hình tam giác giác? - Đếm số hình tam giác nhóm hai nhóm và nêu câu trả lời nêu câu trả lời: hình tam giác và - GV gợi ý H nêu: "6 và là 7" Sau đó H tự hình tam giác là hình tam giác - H nêu: hình tam giác và hình viết vào chỗ chấm phép cộng + = tam giác là hình tam giác: + = - GV viết công thức : + = trên bảng và cho H đọc - H đọc lại + = Bước 3: Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: "6 hình tam giác và hình tam giác" - H quan sát và nêu: "1 hình tam giác và hình tam giác" Do + = + = đó: "6 + + 6" - GV viết công thức lên bảng: + = - Cho H đọc lại công thức: + = và + = - H đọc lại công thức b) Hướng dẫn H thành lập các công thức còn - H đọc lại công thức: lại: + = + = (tương tự trên) c) Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng + = và + = - H đọc bảng cộng : ĐT, nhóm, CN phạm vi và cho H đọc lại bảng cộng H§2: Hướng dẫn thực hành:( 20 phút) Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng * H nêu yêu cầu bài tập - H thực theo cột dọc bảng phạm vi để tìm kết phép tính và đọc kết - Lưu ý H viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: - Cho H tìm kết phép tính (tính * H nêu yêu cầu bài tập nhẩm), đọc kết bài làm mình theo - H làm miệng và nêu kết quả: 7+0=7 , 1+6=7 , 3+4=7 cột - Lưu ý củng cố cho H TC giao hoán + = , + = , + = phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết + = Bài 3: - GV cho H nhắc lại cách tính gía trị biểu * H nêu yêu cầubài tập thức số có dạng bài tập như: + + - H làm phiếu học tập thì phải lấy + trước, bao nhiêu - H khác nhận xét bạn làm cộng tiếp với Cñng cè - DÆn dß ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc Buổi chiều: GĐ-BD tiÕng viÖt : Bµi 51 : ¤n tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết các vần, tiếng, từ có chứa vần đã học: on, an, ăn, ân, ôn, ơn, in, un, iên, yên, uôn, ươn II §å dïng d¹y häc: Lop1.net (4) S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi ( phút) Hướng dẫn HS luyện đọc và luyện viết HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 51 HĐ2: Hướng dẫn viết bài vào -Giáo viên đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng -Đọc học sinh dò lại bài HĐ3 Làm bài tập *Bài 1: Nối Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân ( Thùy, Nga, Phúc, Huy)- đồng -Viết vào -Học sinh nối * Đáp án: -vườn rau cải -con yến -buồn ngủ -ven biển * Đáp án: Con châu chấu Đàn gà *Bài 2: Điền từ ngữ -Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ để điền đúng tên vật, vật * Bài 3: -Viết dòng : thôn và ven biển Cñng cè dÆn dß: ( phút) -Đọc lại bài - GV nhËn xÐt giê häc T - H T ViÖt -Viết vào TIẾT I Môc tiªu: -Điền đúng vần, tiếng có chưa vần ong, ông -Đọc đúng và đọc trơn bài: Trên dòng sông -Viết đúng, đẹp câu: Dòng sông - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: (1 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập thực hµnh ( 30 phút) Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ong, ông - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng -Chữa bài Bài 2: §äc Trên dòng sông -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào -Gọi học sinh nêu đáp án *HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân Lop1.net (5) -T×m tiÕng cã vÇn ong, ông bài §¸p ¸n: dòng sông, trong, trông, sông, gọng Bài 3: Viết Dòng sông -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: ( phút) - GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2011 Buổi sáng: TiÕng viÖt : BÀI 52: I Môc tiªu: ong - «ng - Đọc ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Đá bóng -KNS : +Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo +Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : ong-ông Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : ( phút) - §äc bµi 51, viÕt b¶ng : cuồn cuộn, vượn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) H§1: Nhận diện vần :ong - Gọi H phân tích vần ong - Cho H lớp cài vần ong - GV nhận xét - Có ong, muốn có tiếng võng ta làm nào? - Cho H cài tiếng võng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng” - Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ cái võng * Vần «ng : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ2 : Hướng dẫn viết Lop1.net Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp *1 H phân tích vần ong - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng võng - H phân tích tiếng võng - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp (6) - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng * HS quan s¸t - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS - HS tËp viÕt vµo b¶ng H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – - GV chØnh söa cho HS líp - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë - HS t×m c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc (15 phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt ho¹ - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt ( 10 phút) - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường đá bóng xem bóng đâu? + Em thích đá bóng không? Vì sao? Củng cố, dặn dò:( phút) -Cho học sinh đọc bài trên bảng lớp * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn Lop1.net (7) To¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài 2, bài (dòng 1), bài - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) Tính: 5+1+1= , 3+3+1= 4+2+1= , 3+2+2= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7.( 15 phút) Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức – = và – = - Hướng dẫn H quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: + GV đính lên bảng tam giác và hỏi: Có tam giác trên bảng? + Có tam giác, bớt tam giác Còn tam giác? + Làm nào để biết còn tam giác? + Cho cài phép tính – = - GV nhận xét toàn lớp - GV viết công thức : – = trên bảng và cho H đọc - Cho H thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt que tính còn que tính Cho H cài bảng cài – = - GV viết công thức lên bảng: – = - Cho H đọc lại công thức: – = và 7–6=1 Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: – = ; – = ; – = ; – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi và cho H đọc lại bảng trừ Hoạt động H * H lên bảng làm bài tập, 1H nêu bảng cộng phạm vi - H QS trả lời câu hỏi + tam giác - H nêu: hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác - Làm tính trừ, lấy bảy trừ sáu - Thực trên bảng cài - Vài H đọc lại – = - H thực bảng cài mình trên que tính và rút ra: 7–6=1 - Vài em đọc lại công thức - H đọc lại theo nhóm, đồng 7–1=6 7–6=1 - H nêu: – = , – = 7–2=5 , 7–5=2 7–3=4 , 7–4=3 - H đọc lại bảng trừ vài em, nhóm Lop1.net (8) H§2: Thực hành:( 15 phút) Bài 1: H nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn H sử dụng bảng trừ phạm vi để tìm kết phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: H nêu yêu cầu bài tập - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột Bài 3: H nêu yêu cầu bài tập - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: – - thì phải lấy - trước, bao nhiêu trừ tiếp - Cho H làm bài và chữa bài bảng lớp Cñng cè - DÆn dß: (5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc * H thực theo cột dọc VBT và nêu kết * H làm miệng và nêu kết quả: - H khác nhận xét * Nhắc lại cách tính - H làm bài vào SGK bút chì - H lên bảng chữa bài tập – – = 2, – – = 0, – – = – – = 1, – – = 2, – – = Buổi chiều: GĐ-BD TV : LUYỆN ĐỌC, VIẾT ONG, ÔNG I Môc tiªu: -Củng cố cách đọc và viết vần : ong,ông - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: (1 phút) Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë BTTV HĐ1: Đọc bài SGK ( 10phút) - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở * Đọc cá nhân- đồng sách đọc bµi 52 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 53 ( 20 phút) * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối Đáp án:-Mẹ kho cá bống -Cha chơi cầu lông vào bài tập Nhận xét -Bé thả bóng bay * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * Đáp án: công, chong chóng, nhà rông Bài 2: Điền ong hoÆc «ng -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Lop1.net (9) Bài 4: Viết vòng tròn, công viên dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:( phút) -Cho đọc lại toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc GĐ-BD TOÁN: * HS viết vào LUYỆN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: củng cố giúp học sinh -Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II §å dïng d¹y häc Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: (1phút) Hướng dẫn học sinh làm bài tập (30phút) * Bài 1: Số (Hs yếu) -Yêu cầu học sinh quan sát mẫu để điền đúng phép tính -Chữa bài * Bài 2:Tính( HS yếu) -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài * Bài 3: Tính ( HS yếu) -Yêu cầu học sinh tự làm bài - Chữa bài * Bài 4: ( Dành cho học sinh khá, giỏi) -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, gọi học sinh nêu cách tính * Bài 5: ( Dành cho học sinh khá, giỏi) Viết phép tính thích hợp -Yêu cầu học sinh quan sát hình -Yêu cầu học sinh nêu phép tính -Chữa bài, kết luận 7-3=4 7-5=2 Củng cố, dặn dò:( phút) Nhận xét tiết học GĐ-BD TV: Hoạt động trò Lắng nghe -Làm bài vào em lên bảng, lớp làm vào vở( Hiếu) -2 em lên bảng ( Nga, Thùy) em lên bảng ( Nam, Mạnh, Dương) lớp làm vào -Quan sát -Học sinh nêu LUYỆN VIẾT: TRÊN DÒNG SÔNG I Môc tiªu: -Củng cố cách đọc và viết vần : ong,ông Lop1.net (10) -Viết đúng, đẹp đoạn trích(từ đầu đến veo) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: Vở ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: (1 phút) Hướng dẫn HS luyện viết -Giáo viên đọc đoạn cần viết -Viết bảng các từ khó: dế trũi, lá -Giáo viên đọc từ, cụm từ -Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần ong ông 3.Cñng cè dÆn dß:( phút) -Cho đọc lại toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe -Học sinh nghe -Viết bảng -Viết vào -Gạch chân tiếng có vần ông, ong * Đọc đồng Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2011 Buổi sáng: TiÕng viÖt : BÀI 53: I Môc tiªu: ¨ng - ©ng - Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng - Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : ăng-âng Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : ( phút) - §äc bµi 52, viÕt b¶ng : cái võng, dòng sông - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi :( 30 phút) H§1: Nhận diện vần :¨ng a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ăng - Cho H lớp cài vần ăng - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm nào? Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp - H phân tích vần ăng - Cả lớp thực - H quan sát trả lời 10 Lop1.net (11) - Cho H cài tiếng măng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng măng - H lớp cài tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần lần - H phân tích tiếng măng - Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre” - Quan sát, lắng nghe - Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, măng tre nhóm, lớp * Vần ©ng : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ2 : Hướng dẫn viết * HS quan s¸t - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - HS tËp viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – b¶ng líp - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë - HS t×m c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß:( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc ( 15phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt ( 10 phút) - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi 11 Lop1.net (12) sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi ( 10 phút) - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em bé tranh làm gì? + Em có làm theo lời bố mẹ dặn không? + Đứa ngoan là đứa nào? * Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn LuyÖn tËp To¸n : I Môc tiªu: - Thực phép trừ phạm vi - Học sinh làm bài 1, bài (cột 1, 2), bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2) II §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) - Tính: 7–2–3 , 7–4–2 7–5–1 , 7–3–4 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) Bài 1: - Gọi H nêu yêu cầu bài: ? Đối với phép tính thực theo cột dọc ta cần chú ý điều gì? - Cho H làm VBT - GV gọi H chữa bài Bài 2: Gọi H nêu yêu cầu bài: - Gọi H theo bàn đứng dậy em nêu phép tính và kết phép tính đó từ bàn này đến bàn khác Bài 3- 4: - Gọi H nêu yêu cầu bài - Ở dạng toán này ta thực nào? - GV phát phiếu bài tập 3, cho H làm - Gọi H chữa bài bảng lớp Bài 5: Hoạt động HS * học sinh lên bảng thực * H nêu yêu cầu bài tập - H nêu: viết các số thẳng cột với - H làm các cột bài tập - H lên bảng chữa bài * H nêu yêu cầu bài tập - H thực theo yêu cầu GV 6+1=7, 5+2=7, 4+3=7 1+6=7, 2+5=7, 3+4=7 7–6=1, 7–5=2, 7–4=3 7–1=6, 7–2=5, 7–3=4 * H nêu:Điền số thích hợp vào chố chấm - Nhắc lại cách thực bài toán - H làm bài vào phiếu học tập - H lên bảng chữa bài (3H/1 bài) 12 Lop1.net (13) - H nêu yêu cầu bài * H nêu yêu cầu bài tập - Cho H quan sát tranh - Quan sát tranh nêu bài toán - Cho lớp viết phép tính vào bảng - H viết các phép tính sau: - Gọi nêu phép tính, GV ghi bảng 3+4=7, 4+3=7,7–3=4, 7–4=3 Cñng cè dÆn dß: ( phút) - Nhận xÐt tiết học đạo đức : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2) I Môc tiªu: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt, nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam - KNS : kÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin , kĩ tự nhận thức II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) - Lá cờ Việt Nam có màu gì? - Ngôi có màu gì? Mấy cánh? - Khi chào cờ các em đứng nào? - GV nhËn xÐt Bµi míi : ( 25 phút) Hoạt động 1: Lµm bài tập 3: + Cô giáo và các bạn làm gì? + Bạn nào chưa nghiêm trang chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào? + Cần phải sửa nào cho đúng? - Cho H thảo luận, sau cùng gọi H trình bày kết và bổ sung cho - Chốt: Khi người nghiêm trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực đúng vì nói chuyện riêng với nhau, bạn quay ngang, bạn đưa tay phía trước… Hai bạn đó cần phải dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng Hoạt động 2: Lµm bài tập (vẽ lá Quốc kì) - GV hướng dẫn H vẽ lá Quốc kì vào giấy A4 tô màu vào BT đạo đức - GV giúp đỡ H gặp khó khăn vẽ để các em hoàn thành nhiệm vụ mình - Gọi H trưng bày bài vẽ đẹp Hoạt động 3: Tổ chức cho H hát: “Lá cờ Việt Nam” Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc 13 Lop1.net Hoạt động Hs * KiÓm tra häc sinh - H thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi - H lắng nghe và vài em nhắc lại - H thực hành bài vẽ mình - Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm - H hát theo hướng dẫn GV (14) Buổi chiều: TH to¸n: TiÕt I Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi ” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi ( phút) Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hµnh trang 87 ( 30 phút) Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi : Tính (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: ( phút) -Đọc bảng trừ phạm vi - Nhận xÐt tiết học TiÕt 2: TH T viÖt Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H tù lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë âng,ăng I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăng - õng Tìm đúng tiếng có chứa vần ăng - õng -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: ( phút) Hướng dẫn HS làm bài tập thực hµnh 83 – 84 ( 30 phút) Bài 1: §iÒn tiÕng cã vÇn : ang ; ¨ng ; ©ng Hoạt động học sinh L¾ng nghe 14 Lop1.net (15) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc bµi : Chó Cuéi ( ) -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc * Lớp làm vào HS lªn b¶ng ®iÒn * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -T×m tiÕng cã vÇn ăng âng bài Bài 3: Viết Cuéi nh×n vÇng tr¨ng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:( phút) -Đọc đồng toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2011 TiÕng viÖt : BÀI 54: I Môc tiªu: ung – ng - Đọc ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Nhận ung, ưng tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : ung - ng Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : ( phút) - §äc bµi 53, viÕt b¶ng : măng tre, nhà tầng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30phút) H§1: Nhận diện vần : ung a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ung - Cho H lớp cài vần ung - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ung, muốn có tiếng súng ta làm nào? - Cho H cài tiếng súng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng súng 15 Lop1.net Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp - H phân tích vần ung - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng súng - H phân tích tiếng súng (16) - GV hướng dẫn đánh vần lần - Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” - Quan sát, lắng nghe - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, bông súng nhóm, lớp - Gọi đọc sơ đồ trên bảng * Vần ưng ( Quy trình tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: ( phút) -Đọc lại bài trên bảng - Gv nhËn xÐt giê häc * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m -Đồng TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc ( 15 phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 10 phút) - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi 16 Lop1.net (17) - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Trong rừng thường có gì? + Đâu là thung lũng? Đâu là suối? Đâu là đèo? + Em nào đã rừng? Em hãy kể cho các bạn nghe gì em nhìn thấy rừng? * Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc To¸n : * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ * KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : ( phút) - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + …=7 -…=5 …+2=7 -…=3 …+6=7 …-2=4 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 8.(15 phút) Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức + = và + = a)Hướng dẫn H quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: - GV đính lên bảng tam giác, hỏi: Có tam giác trên bảng? + Có tam giác thêm tam giác là tam giác? + Làm nào để biết là tam giác? + Cho cài phép tính +1 = Hoạt động H * H lên bảng làm cột bài tập - H lớp theo dõi, nhận xét - H QS trả lời câu hỏi - tam giác - H nêu: hình tam giác thêm hình tam giác là hình tam giác - Làm tính cộng, lấy cộng - Cài bảng cài: + = - Vài H đọc lại + = 17 Lop1.net (18) - GV nhận xét toàn lớp - GV viết công thức : + = lên bảng b)Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + - GV viết công thức lên bảng: + = gọi H đọc - Sau đó cho H đọc lại công thức: + = và + = Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: + = + = 8; + = + = 8, + = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho H đọc lại bảng cộng H§2: Hướng dẫn luyện tập:( 15 phút) Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết qủa phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột (cặp phép tính) - GV lưu ý củng cố cho H TC giao hoán phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết + = Bài 3: - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với - Cho H làm bài và chữa bài trên bảng lớp Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc - H quan sát và nêu: 7+1=1+7=8 - H đọc lại công thức: CN, nhóm, lớp - H nêu: 6+2=8 5+3=8 2+6=8 4+4=8 3+5=8 - H đọc lại bảng cộng: Cả lớp, nhóm, cá nhận * H nêu yêu cầu bài tập - H thực theo cột dọc VBT và nêu kết qủa * H nêu yêu cầu bài tập - H làm miệng và nêu kết - H nêu tính chất giao hoán phép cộng *H nêu yêu cầu bài tập - H làm phiếu học tập - H chữa bài trên bảng lớp H khác nhận xét bạn làm Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2011 Buổi sáng: 18 Lop1.net (19) tËp viÕt : Chú cừu, rau non, thợ hàn , dặn dò khôn lớn, mưa I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: chú cùu, rau non, thợ hàn, dặn dò,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết1, tập II §å dïng d¹y häc: - Mẫu viết bài 10, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:( phút) - Gọi H lên bảng viết Hoạt động HS - H lên bảng viết: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu - Nhận xét bài cũ B Bài ( 30 phút) 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới - H nêu tựa bài thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - H theo dõi bảng lớp - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Đọc nội dung bài viết: Chú cừu, rau non, - Gọi H đọc nội dung bài viết thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - H tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ là: h, k, l Các chữ viết bài viết cao dòng kẽ là: d Các chữ viết cao dòng kẽ là: t, còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết bảng số từ khó - H viết bảng 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số - H thực hành bài viết em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết C.Củng cố : ( phút) - Gọi H đọc lại nội dung bài viết - H đọc : Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, - Thu chấm số em khôn lớn, mưa - Nhận xét tuyên dương tËp viÕt : ong, cây thông, vầng trăng, cây sung I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung Kiểu chữ viết thường, cở vừa theo Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y häc: 19 Lop1.net (20) - Mẫu viết bài 11, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi H lên bảng viết; chú cừu ; thợ hàn - Nhận xét bài cũ B Bài ( 30 phút) 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung bài viết Hoạt động H - H lên bảng viết - H nêu tên bài học - H theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - H tự phân tích bài viết - H viết vào bảng - H viết bảng 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên - H thực hành bài viết số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết C Củng cố :( phút) - Gọi H đọc lại nội dung bài viết - H đọc - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương Tù nhiªn vµ x· héi : CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Môc tiªu: - Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình *KNS :+ Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình + Kĩ giao tiếp: Thể cảm thông chia sẻ vất vả với bố mẹ + Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên gia đình + Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bừa bộn II §å dïng d¹y häc: - Các hình bài 13 phóng to, bút, giấy vẽ… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động H KiÓm tra bµi cò :( phút) - Em phải làm gì để bảo vệ nhà mình ? * KiÓm tra em - GV nhËn xÐt Bµi míi :( 25 phút) H§1: Làm việc với SGK - GV cho H quan sát tranh trang 28 SGK và nói người hình đó làm * H quan sát và thảo luận theo nhóm gì? Tác dụng công việc đó em nói cho nghe nội dung tranh 20 Lop1.net (21)