A.Mục đích yêu cầu: Hs Nắm chắc nội dung của một số bài tập đọc đã học. Đó là bài: Đất Cà Mau, Những người bạn.. tốt, Sự sụp đổ của chế độ A-pác thai. - Hs luyện đọc trôi chảy các b[r]
(1)Ngày soạn: 30 / 10 / 2010
Ngày giảng: Thứ ngày tháng 11 năm 2010. Toán :
Luyện tập chung
A.Mục tiêu: -Giúp hs biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân So sánh số đo độ dài viết dạng số đo khác nhau,giải toán liên quan đến “ rút đơn vị” tỉ số
-Rèn Hs làm đúng, thành thạo tập 1,2,3,4 -Giáo dục Hs cẩn thận làm
B.Chuẩn bị: Gv: nội dung Hs: Bảng
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1.Bài cũ: Gọi Hs làm
3 km 5m = km 86005 m2 = ha
Gv nhận xét – ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Trực tiếp
b.Giảng bài
Bài 1: Hs nêu yêu cầu
Hs làm bảng – Gọi Hs đọc lại số -nx
Bài 2: Yêu cầu Hs nêu yêu cầu
+ Muốn tìm số = 11,02 km ta phải làm ?
Hđn ( 5phút)
Giải thích số = 11,02 km
Nhận xét
Bài 3: Hs nêu yêu cầu
Thi làm nhanh – nhận xét
Hs làm – nhận xét
3,005 km , 8,6005
Hs lắng nghe -2 em
- Hs lên bảng làm :
a 12,7 ; b 0,65; c 2,005 ; d 0,008
- hs nêu
Chuyển số đo dạng số thập phân có đơn vị km
-Hs đọc kết : b,c,d= 11,02 km
(2)Bài 4: Hs đọc đề –tt
Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
Bài tốn thuộc dạng tốn ? Hs nhắc lại cách giải
Yc học sinh làm vở- chọn cách để giải
Gv chấm -nhận xét
3.Củng cố – dặn dò
Hs nhắc lại kt vừa luyện Về nhà ôn lại: Chuẩn bị : Kiểm tra kì
-4 hs làm a 4,85 m b 0, 72km2
- 2hs đọc
12 hộp : 180000 đồng 36 hộp : … đồng ? -Quan hệ tỉ lệ
-2 cách : rút đơn vị ,tìm tỉ số - Hs giải : Đáp số :540.000 đồng
- hs lên bảng giải
- Hs lắng nghe thực
Tập đọc Ơn tiết 1
A.Mục tiêu: Hs đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học , tốc độ 100 tiếng/p biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ hiểu nội dung ý nghĩa thơ văn.Hs giỏi đọc diễn cảm thơ , văn nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng trong bài.
- Hs lập bảng thống kê thơ học giời tạp đọc từ tuần đến tuần theo mẫu sgk
- Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng việt
B.Chuẩn bị: + Gv: Phiếu viết sẵn tập đọc ,Htl từ tuần -9
+ Hs: Ôn lại học
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ : -Gọi hs đọc :Đất Cà Mau –nêu nd
-Giáo viên nhận xét cho điểm
(3)2.Bài
a.Giới thiệu bài : Ôn tập kiểm tra
b.Giảng
Bài 1: Hs nhắc lại học tuần
- Yêu cầu hs ôn lại -Kiểm tra hs hình thức bốc thăm
-Gv kết hợp nêu số câu hỏi nd –Gv ghi điểm ( Kiểm tra 41 số hs lớp)
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs làm theo nhóm ( phút )
Theo bảng sgk -nx
3.Củng cố - dặn dò:
-Hs nhắc lại chủ điểm học
-Về nhà ơn lại
-Chuẩn bị: “Ơn tập” (tt)
-Hs kể –nx
-Hs đọc – trả lời -2 hs đọc
-Các nhóm trình bày-nx
- Hs lắng nghe thực
Chính tả
Ơn tiết 2
A.Mục tiêu: Hs đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học , tốc độ 100 tiếng/p biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ hiểu nội dung ý nghĩa thơ văn
-Nghe viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút., không mắc lỗi
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ
B.Chuẩn bị: + Gv: sgk, bảng phụ + Hs: Vở, sgk, chì ,bảng
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ :
Gọi hs viết :ngẫm nghĩ, lấp loáng
2.Bài mới
(4)a.Giới thiệu bài : tt
b Giảng bài
* Hoạt động :_Kiểm tra đọc tiết
*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe – viết
-Giáo viên đọc “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”
-Đoạn văn thể điều ? -Hs viết từ khó vào bảng -Gv hướng dẫn cách viết -Gv đọc lại
-Gv đọc câu -Đọc hs dò -Chấm nx
3.Củng cố - dặn dò:
-Về nhà tập viết lại chữ viết sai
-Chuẩn bị : kiểm tra
-Hs đọc
-Học sinh nghe
-Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn tác giả trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn sống bình yên trái đất
-Học sinh viết
-Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi
- Hs lắng nghe thực
Ngày soạn : 31/ 10 /2010
Ngày giảng : Thứ ngày tháng 11 năm 2010
Toán
Kiểm tra kì 1
( Đề chuyên môn ra)
Luyện từ câu Ơn tiết 3
A.Mục tiêu: Hs đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học , tốc độ 100 tiếng/p biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ hiểu nội dung ý nghĩa thơ văn.Hs giỏi cảm nhận chi tiết.thích thú văn bt2.
(5)- Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng Việt
B.Chuẩn bị: + Gv: Phiếu ghi tên tiết + Hs: Ôn lai học
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc : Cái quý Giáo viên nhận xét- ghi điểm
2.Bài
a.Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ghi đề
b.Giảng
Bài 1: Kiểm tra tập đọc –htl -Hs nhắc lại học tuần đến tuần
-Kiểm tra đọc –kết hợp trả lời câu hỏi
-Gv nhận xét –ghi điểm
Bài 2:Hs nêu yêu cầu
Gv ghi lên bảng tên văn Mỗi hs chọn văn , ghi lại chi tiết thích , giải thích lí thích Giáo viên khen hs tìm chi tiết hay
3.Củng cố - dặn dò:
-Hs nhắc lại kt vừa ôn -Chuẩn bị: ôn tiết
2 học sinh đọc -nx - Hs lắng nghe
- Những hs lại tiếp tục kiểm tra tập đọc
-Học sinh ghi lại chi tiết mà thích văn – trình bày – giải thích-nx
- hs nhắc lại
Kĩ thuật:
Bày ,dọn bữa ăn gia đình
A.Mục tiêu : -Hs biết cách trình bày ,dọn bữa ăn gia đình -Biết ;liên hệ với việc bày , dọn bữa ăn gia đình
-Gd học sinh ý thức giúp gia đình bày ,dọn trước sau bữa ăn
B.Chuẩn bị : Gv : Tranh sgk Hs : sgk
C.Hoạt động dạy học
(6)1.Bài cũ : Trình bày cách luộc rau.nx
2.Bài
a.Giới thiệu bài : Để giúp em biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình ,hơm tìm hiểu
b.Giảng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ nấu ăn trước bữa ăn
+ Em nêu tác dụng việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.?
Hs quan sát sgk - Hđn (5 phút )
+Dựa vào mô tả cách trình bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa ăn gia đình ?
-Liên hệ gia đình hs
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn
+So sánh cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn học
Liên hệ : kể công việc em giúp đỡ gia đình trước sau bữa ăn -Gv nhận xét -Ghi nhớ : (sgk)
3.Củng cố –dặn dị : -Liên hệ gia đình – gd
-Chuẩn bị : Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống
- hs trả lời
- Hs theo dõi lắng nghe
-Làm cho bữa ăn hấp dẫn
-Sắp đủ dụng cụ ăn : bát , đũa cho tất người …
- Hs đọc thầm sgk -Hs trả lời
-Hs tự liên hệ -nx -Hs nêu
(7)Lịch sử:
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
A.Mục tiêu : -Hs tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 quảng trường Ba Đình Hà Nội Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tun thệ thành viên phủ lâm thời Hs ghi nhớ : kiện lịch sử trọng đại , đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chu Cộng hòa
- Rèn cho học sinh kĩ phân tích kiện lịch sử để rút ý nghĩa
- Giáo dục học sinh yêu kính, biết ơn Bác Hồ
B.Chuẩn bị: + Gv: Hình ảnh sgk: Anh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập + Hs: Sưu tầm thêm tư liệu, ảnh tư liệu
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: -Tại nước ta chọn ngày 19/ làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 1945?
-Ý nghĩa Tổng khởi nghĩa năm 1945?
-Giáo viên nhận xét cũ
2.Bài
a.Giới thiệu bài : TT
b.Giảng bài :
Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sgk, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945 - bắt đầu đọc “Tuyên ngôn Độc lập”
Giáo viên gọi em thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập
Giáo viên nhận xét -giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập”
- Gv cho Hs xem tranh ảnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập
Hoạt động 2: Nội dung
-2 học sinh nêu -nx
-Học sinh đọc sgk thuật lại cho nghe đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập
-Học sinh thuật lại
- Hs theo dõi quan sát
(8)bản “Tuyên ngôn độc lập” -Trình bày nội dung “Tun ngơn Độc lập”? -Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi sau
- Cuối tuyên ngôn độc lập Bác Hồ thay mặt nhân dân VN khẳng định điều ?
-Lời khẳng định thể điều gì?
-Nêu ý nghĩa kiện 2.9
1945- Giáo viên nhận xét
3.Củng cố - dặn dò:
- Liên hệ -gd
-Chuẩn bị: Ôn tập
+ Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc VN + Dân tộc VN râm giữ vững quyền tự do, độc lập -Ngày 2/ 9/ 1945 trở thành ngày lễ Quốc Khánh dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành nước độc lập
- Hs lắng nghe thực
Hoạt động giờ:
Phát động phong trào học tập tốt chào mừng 20 -11
A.Mục tiêu :- Hs nắm phong trào mừng mừng ngày 20-11: thi đua học tập tốt, dành nhiều điểm cao
-Hs thực tốt nd phát động
-Gd học sinh lịng biết ơn thầy giáo
B.Chuẩn bị : Gv : nd
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1.Bài cũ : Kiểm tra sách hs
2.Bài
a.Giới thiệu bài : TT b Giảng
+ Trong tháng 11 có ngày lễ em cần nhớ ?
+Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo phải làm ?
Hđn (7 phút ) Thảo luận nd hoạt động chào mừng ngày nhà giáo VN
-Gv chốt lại
+ Đăng kí ngày học tốt ,tuần học tốt
-Ngày 20-11- ngày nhà giáo VN
-Dành nhiều điểm 10… -Các nhóm trình bày –nx – bổ sung
(9)+ Thi đua học tập dành nhiều điểm 10 ,khơng có bạn nhà không làm tập , không học cũ
+Tham gia đầy đủ hoạt động đội phát động
3.Củng cố –dặn dò
- Giáo dục hs biết ơn thầy, cô giáo -Chuẩn bị : Giáo dục quyền bổn phận
trẻ em
- Hs theo dõi lắng nghe
Ngày soạn: / 11 / 2010
Ngày giảng: Thứ ngày tháng 11 năm 2010
Toán:
Cộng hai số thập phân
A.Mục tiêu :Hs :Biết thực phép cộng hai số thập phân Biết giải toán với phép cộng số thập phân
- Rèn kĩ thực phép cộng hai số thập phân ,chính xác làm dúng tập1(a,b) ,2(a,b),3.Hs giỏi làm tập còn lại.
- Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ làm
B.Chuẩn bị + Gv: nd Hs: bảng
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: Gv nhận xét kiểm tra kì
2.Bài
a.Giới thiệu bài :Gv giới thiệu ghi đề
b.Giảng bài :
Vd 1: Hs đọc đề toán
Gv vẽ đường gấp khúc lên bảng
-Bài tốn cho biết ?Bài tốn hỏi ?
Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lamg nào? Nêu cách tính tổng 1,84 + 2,45
-Hs theo dõi lắng nghe
- hs đọc
1,84 + 2,45
Đổi thành đơn vị đo có số đo m
(10)Yêu cầu hs tính kết Vậy 1,84 + 2,45 =?
-Gv giới thiệu kĩ thuật tính -Gv hs thực Vd 2: 15,9 + 8,75 =? Gv nhận xét
Muốn cộng số thập phân ta làm ?
+/.Luyện tập
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs làm bảng Giáo viên nhận xét
Bài tập lại hs giỏi làm.
Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu Hs thi làm nhanh
Chú ý cách đặt tính
Bài tập lại hs giỏi làm
Giáo viên nhận xét
Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu Hs tự giải vào vở- chấm -nx
Giáo viên nhận xét
3.Củng cố - dặn dò:
- Muốn cộng số thập phân ta làm ?
Chuẩn bị: Luyện tập
184 + 245 = 429 cm =4,29 m 1,84
2,45 4,29
-1 hs lên bảng đặt tính tính 15,9 8,75 Cả lớp làm nháp 24,65
-1 hs nêu cách làm –nx -Hstrả lời
-2 hs nêu
-Hs lên bảng làm –nx
Nêu cách thực phép tính
a.82,5 b 23,44 c 324,99 1hs đọc đề
-1 tổ em –nx
a 1,74 b 44,57 c 93,018 -2 hs đọc
Đáp án : 37,4 kg - Hs nêu lại
Kể chuyện: Ơn tiết 4
A.Mục đích yêu cầu: - Hs lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học bt1
- Hs tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu tập2 - Giáo dục học sinh vận dụng tốt vào làm văn
B.Chuẩn bị: + Gv: nd + Hs: ôn lại kiến thức học
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: Thế đại từ – cho vd
Gv nhận xét –ghi điểm
(11)2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Hôm em ơn tập hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm cách lập bảng, tìm danh từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa
b.Giảng bài
Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu -Nêu chủ điểm học? Gv viết sẵn bảng mẫu (sgk) -Thảo luận theo nhóm lập bảng từ ngữ theo chủ điểm học
Giáo viên chốt lại
Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu +Thế từ đồng nghĩa? +Thế từ trái nghĩa? Yêu cầu hs làm –Gv chấm -nx
3.Củng cố - dặn dò:
-Nhắc lại kiến thức vừa ôn -Chuẩn bị: “Ôn tập ”(tt)
- Hs theo dõi lắng nghe
-2 hs đọc
-Các nhóm trình bày + Việt Nam Tổ quốc em
Dt : giang sơn ,đất nước , quốc gia, công nhân
Đt,tt: bảo vệ ,giữ gìn , xây dựng…
-2 hs nêu
-Từ có nghĩa giống gần giống
-Là từ có nghĩa trái ngược
-2 Hs lên bảng làm-nx + Bảo vệ : giữ gìn , gìn giữ
+ Bình yên : bình an .thanh bình
+Đồn kết : liên kết - Hs theo dõi lắng nghe
Khoa học :
Phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ
A.Mục đích yêu cầu:
- Hs nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông - Hs có kỹ thực số biện pháp để đảm bảo an tồn giao thơng
(12)B Chuẩn bị: Gv : Sưu tầm hình ảnh thông tin số tai nạn giao thông Hình vẽ sgk trang 40,41
Hs : sgk, sưu tầm thơng tin an tồn giao thơng
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Nêu số quy tắc an toàn cá nhân?
-Nêu người em tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bị xâm hại?
Gv nhận xét, cho điểm
2 Bài : a Giới thiệu : Trực tiếp b Giảng :
* HĐ1: Quan sát thảo luận -Kể số tai nạn giao thông - Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng
Làm việc theo cặp: phút
Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2,3,4
Trang 40 sgk, Nêu nd hình
-Chỉ vi phạm người tham gia giao thơng ,hậu hình
Gv chốt: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường
- Nguyên nhân xảy tai nạn giao thông ?
* HĐ2 : Quan sát, thảo luận Làm việc theo nhóm : 5phút Yêu cầu hs quan sát hình 5,6,7 /41
phát việc cầm làm người tham gia giao thơng thể qua hình
hs ,lớp nhận xét
-
3-4hs nêu
hs hỏi trả lời theo gợi ý H1 : chơi lòng lề đường ,lấn chiếm lề đường
H2 : vượt đèn đỏ
H : Đi hàng ba ,vịnh tay H4 : chở hàng cồng kềnh
Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi
- định bạn nhóm khác trả lời
- Người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông
- Các điều kiện giao thơng khơng an tồn
- Phương tiện giao thơng khơng an tồn
Các nhóm thảo luận ,trình bày H5: hs học luật giao thông
(13)gv yêu cầu hs nêu biện pháp an tồn giao thơng
- Gv cho Hs xem số tranh ảnh giao thông
- Gd hs : chấp hành tốt ATGT ,
tuyên truyền người thực ATGT
3.
Củng cố dặn dò
Nêu nguyên nhân gây
TNGT
-cách phòng tránh ATGT
Xem lại ,thực theo Chuẩn bị: Ôn tập: Con người sức khỏe
bên phải có đội mũ bảo hiểm
H7: Người xe thô sơ phần đường quy định
Mỗi hs nêu biện pháp - Hs quan sát nhận xét - Học sinh thuyết trình 2hs
- Hs lắng nghe để thực theo yêu cầu
Tập đọc:
Ơn tiết 5
A.Mục tiêu: Hs đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học , tốc độ 100 tiếng/p biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ hiểu nội dung ý nghĩa thơ văn Hs giỏi đọc thể dược tính cách của nhân vật kịch.
- Hs nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước
B.Chuẩn bị: + Gv: Phiếu ghi tên tập đọc –htl tiết + Hs: ôn lại học
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1.Bài cũ : Thế từ đồng
nghĩa ,từ trái nghĩa –cho vd
2.Bài
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề
b.Giảng bài
Bài 1: Kiểm tra tập đọc –htl -Hs nhắc lại học tuần đến
-Kiểm tra đọc –kết hợp trả lời câu hỏi
-2 hs trả lời -nx - Hs lắng nghe
(14)-Gv nhận xét –ghi điểm
Bài 2:Hs nêu yêu cầu Gv lưu ý yêu cầu
+ Nêu tính cách số nhân vật + Phân vai để diển đoạn
-Gv nhận xét
Hđn diễn đoạn kịch
Bình chọn nhóm diễn hay –tun dương
3.Củng cố –dặn dò :
Liên hệ –gd
Chuẩn bị : Ôn tiết
-Hs đọc thầm kịch :lịng dân – phát biểu ý kiến tính cách nhân vật
Dì Năm : bình tĩnh ,nhanh trí, khơn khéo,
An : thơng minh ,nhanh trí… -Các nhóm làm việc –trình bày –nx
- Hs lắng nghe
Ngày soạn: / 11 / 2010
Ngày giảng: Thứ ngày tháng 11 năm 2010
Tốn : Luyện tập A Mục đích u cầu :
- Củng cố cộng số thập phân, cung cấp tính chất giao hốn phép cộng số thập phân, giải tốn có nội dung hình học - Hs làm nhanh tập 1, 2(a, c) ,3 Bt b dành cho Hs giỏi
- Gd hs ý thức tự giác tích cực học tập
B.Chuẩn bị :Gv : nd, bảng phụ, Hs : sgk ,bảng
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1 Bài cũ :
Muốn cộng số thập phân ta làm ntn ?
Vận dụng : đặt tính tính : 245,678 + 56,98712:; 235,98+ 3,3412;
2 Bài mới : a,Giới thiệu : Từ cũ b Giảng bài:
Bài : Gọi hs đọc đề
Tính so sánh giá trị a+b
1 hs
2 hs lên bảng ,lớp làm nháp
1 hs đọc
(15)và b+a:
a 5,7
b 6,24
a+b 5,7+6,24 =11,94 b+a 6,24+ 5,7= 11,94 - Hãy so sánh giá trị biểu thức trên?
- Từ em có nhận xét ? - Đó t/c phép cộng số thập phân?
Gọi hs nhắc lại t/c giao hoán Bài : Gọi hs đọc đề
y/c hs làm bảng Gv kết luận
Bài : gọi hs đọc đề Bài tốn hỏi ? Cho biết ?
Bài tốn thuộc dạng ? y/c hs làm
Gv chấm 6-8 Nhận xét chung
3.Củng cố dặn dò :
Nhắc lại t/c giao hoán phép cộng số thập phân
Dặn làm
Chuẩn bị : cách cộng nhiều số thập phân
14,9 4,36
14,9 + 4,36 = 19,25 4,36 + 14,9 = 19,25 - Giá trị biểu thức
- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi
-T/c giao hốn 3-4 hs
1hs đọc
hs làm bảng ,2 hs lên bảng Đáp án : a, 9,46 TL: 3,8 +3,8 +9,46 13,26 13,26 2hs đọc đề
Chu vi ruộng
Chiều rộng : 16,34m ; chiều dài chiều rộng : 8,32m
Tính chu vi hs làm Đáp án : 82m hs
Luyện từ câu:
Ôn tiết 6 A Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ :từ trái nghĩa ,đồng nghĩa , đồng âm nhiều nghĩa
- Vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ đặt câu, mở rộng vốn từ
Gd Hs ý thức tự học ,yêu Tiếng Việt ta
B Chuẩn bị : Gv : Nd, Bảng phụ ; Hs :sgk ,vở
(16)Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1 Bài cũ : Kết hợp ôn
2 Bài : a, Giới thiệu : Trực tiếp
b Giảng :
bài : Gọi hs đọc y/c + nd
Yêu cầu hs làm cá nhân : phút
Gọi trình bày Gv kết luận
Gọi hs đọc lại đoạn văn vừa chữa
Bài : gọi hs đọc đề + nd
y/c hs làm nhóm : phút, thi làm nhanh
Gv kết luận
gọi hs đọc thuộc lòng câu tục ngữ điền xong
bài : Gọi hs đọc y/c Hđ cá nhân :2 phút
Gọi hs nối tiếp đọc làm mình,lớp nhận xét bổ sung gv kết luận
Bài : y/c hs làm
Gv chấm 6-9 ,gọi hs lên chữa
Nhận xét chung
3.Củng cố dặn dò :
- Nhắc nội dung vừa học - Dặn vận dụng vào viết văn - Chuẩn bị : Kiểm tra kì I
2hs
Hs làm ,trình bày
Đáp án :bưng(bê) ; mời( bảo );xoa( vò);
Làm ( thực hành ) hs
1hs
Các nhóm làm việc
Đáp án : a,no ; b,chết ; c,bại ;d, đậu; e,đẹp
4 hs hs 4-6 hs
Vd : Chị Hồng hỏi giá áo len treo giá
Hs làm
Vd :- Đánh bạn không tốt -Lan đánh đàn hay -Mẹ đánh xoong ,nồi bong
- Hs tiếp nối nêu - Hs thực theo yêu cầu
Tập làm văn :
Kiểm tra định kì đọc ( Đề CM trường ra)
Luyện tiếng việt:
Tập đọc học.
(17)tốt, Sự sụp đổ chế độ A-pác thai - Hs luyện đọc trôi chảy tập đọc học ; đọc diễn cảm nêu số cảm nhận nội dung bài.
- Gd Hs vận dụng để đọc văn lưu loát, yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
b.Chuẩn bị : Nội dung bài C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
1,Bài cũ: Gv ổn định lớp.
2,Bài mới:
a,Giới thiệu bài: Gv giới
thiệu ghi đề.
b, giảng bài:
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại tập đọc Đất Cà Mau, Những người bạn tốt, Sự sụp đổ chế độ A-pác thai Bài ; Đất Cà Mau
- Gv yêu cầu Hs đọc toàn bài.
- Gv tổ chức cho hs luyện đọc nối tiếp đoạn - Bài có đoạn? Khi đọc cần thể giọng đọc thế nào?
- Khi học xong em cảm nhận điều gì?
- Trong em thích đoạn , sao?
- Bài văn thuộc thể loại văn gì?
- Em học tập tác giả điều khi viết văn?
- Gv tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm văn.
Bài; Những người bạn tốt
-Gv gọi Hs đọc lại toàn bài. - Bài chia thành đoạn , ý mỗi đoạn nói lên điều gì?
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe
- Hs đọc lớp đọc thầm theo bạn.
- Hs tiếp nối nêu. - Hs nêu nội dung bài. - nhóm Hs lên thi đọc lớp đọc thầm theo dõi để nhận xét
- Văn tả cảnh.
- Hs thi đọc diễn cảm
- Hs đọc , lớp đọc thầm theo bạn
- Hs trả lời.
(18)- Gv tổ chức cho hs đọc nối tiếp
- Gv cho Hs thi đọc diễn cảm
- Qua văn, em hiểu được điều gì?
- Nội dung nói lên điều gì?
Bài: Sự sụp đổ chế độ A-pác thai
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc như hai trên.
3, Củng cố dặn dò;
- Chúng ta vừa luyện bài nào?
- Chuẩn bị để tiết sau kiểm tra viết.
- Gv nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị sau.
- – Hs thi đọc lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay. - Hs tiếp nối nêu suy nghĩ mình.
- Hs nêu nội dung bài. - Hs thực yêu cầu.
- Hs nêu.
- Hs lắng nghe để thực hiện.
Luyện toán:
Thực hành cộng hai số thập phân
A.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh :
- Biết cộng thành thạo số thập phân
- Giải tốn có liên quan đến cộng số thập phân - Giúp Hs chăm học tập
B.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1.Ổn định:
2 Bài mới : Gt – Ghi đầu
Phần1:Ôn cách cộng số thập phân
- Yêu cầu Hs nêu cách cộng số thập phân
+ Đặt tính ……
+ Cộng cộng số tự
(19)nhiên
+ Đặt dấu phẩy tổng
Phần 2: Thực hành
Bài tập 1: Đặt tính tính : a) 65,72 + 34,8 b) 284 + 1,347
c) 0,897 + 34,5 d) 5,41 + 42,7 - Hs đặt tính phép tính - Gv kiểm tra đổi để Kt với bạn
- Hs tính
- Gọi Hs nêu kq
Bài tập 2: Tìm x a) x - 13,7 = 0,896
b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6
Bài tập 3
Thùng thứ có 28,6 lít dầu, thùng thứ hai có 25,4 lít dầu Thùng thứ ba có số dầu trung bình cộng số dầu thùng Hỏi thùng có lít dầu?
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs giải vào - Gv chấm Hs, gọi Hs chữa
Bài tập 4: (HSKG)
Cho số có hiệu 26,4 Số bé 16 Tìm số lớn
3.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét học
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa
- Hs làm bảng
Đáp án :
a) 100,52 b) 285,347 c) 35,397 d) 48,11
Lời giải :
a) x - 13,7 = 0,896
x = 0,896 + 13,7 x = 14,596 b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6 x – 3,08 = 34,32
x = 34,32 + 3,08 x = 37,4
Bài giải :
Thùng thứ ba có số lít dầu là: (28,6 + 25,4) : = 27 (lít) Cả thùng có số lít dầu là: 28,6 + 25,4 + 27 = 81 (lít) Đáp số: 81 lít - Hs lên bảng chữa
Bài giải :
(20)học
Ngày soạn : 2/ 11 /2010
Ngày giảng : Thứ ngày tháng 11 năm 2010
Toán
Tổng nhiều số thập phân
A.Mục đích yêu cầu: - Biết tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân vận dụng để tính tổng bắng cách thuận tiện
- Rèn học sinh tính nhanh, xác tập 1(a,b),2,3(a,c).Hs khá giỏi làm tập lại.
- Giúp học sinh độc lập suy nghĩ làm
B.Chuẩn bị: + Gv :nd + Hs: Bảng
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1
.Bài cũ : Gọi hs làm a 42,69 + 8,2
b.54+ 391,1
Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài TT
b.Giảng
* Vd : Gọi hs đọc đề
Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ?
Muốn tìm thùng có ? lít dầu ta làm ?
Hđn (3 phút ) trao đổi cách tính –nx
-Yêu cầu hs nêu cách đặt tính thực
Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm ?
* Bài tốn : Gv nêu tốn Nêu cách tính chu vi tam giác? -Gọi hs lên bảng giải –lớp làm nháp –nx
+/Luyện tập
2 hs làm –nx
a 50,89 b 931,1 Lớp nhận xét
-2 hs đọc
27,5 + 36,75 + 14,5 -Hs làm nx
27,5 + 36,75 14,5 78,75
-Làm tượng tự cộng số thập phân
(21)Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu đề
Gọi hs làm –nx Hs giỏi làm tập c,đ
Khi viết kết dấu phẩy cần lưu ý điều ?
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu đề
Hs làm tiếp sức –nx
So sánh giá trị biểu thức ( a+b ) +c a+ (b +c )
hs so sánh a =2,5 ,b= 6,8 ,c = 1,2
Tương tự hs so sánh
-nx ( a+b ) + c = a+ (b +c ) – tính chất phép cộng
Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu đề
Yêu cầu hs làm –chấm – nx
Hs giỏi làm tập b, đ.
3.Củng cố –dặn dị
Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm nào?
Về nhà ôn lại
Chuẩn bị : Luyện tập
a 28,87 b 76,76 c 60,14 d 1,63
-2 hs nêu -1 dãy em
-Tính chất kết hợp -Hs làm
a 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 +5,89 = 14 + 5,89
= 19,89
Câu b,c,d tương tự - Hs nêu
- Hs lắng nghe thực
Tập làm văn
Kiểm tra định kì ( viết )
(Đề chun mơn ra)
Khoa học: Ơn tập người sức khoẻ (T1)
(22)- Cách phòng tránh bện sốt rét , sốt xuất huyêtws, viêm não, viêm gan A nhiễm HIV/AIDS
- Nhận bệnh kể lây lan thành dịch
- Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe an toàn cho thân cho người
B.Chuẩn bị: Gv:- Các sơ đồ sgk. Hs : - sgk , ôn học
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: Em làm để thực tốt an tồn giao thơng
Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2.Bài
a.Giới thiệu bài : Để giúp em nắm kiến thức phần :sức khoẻ người.Hôm ôn tập
b.Giảng
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc nhóm trả lời tập 1,2,3 sgk
Gv nhận xét –ghi điểm
Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ
* Bước 1: Tổ chức hướng dẫn
Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan trang 38 sgk
Phân cơng nhóm: chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh đó: bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết,bệnh viêm não ,bệnh
HIV / AIDS
* Bước 2:
Giáo viên tới nhóm để
-1 Học sinh nêu -nx
- Hs theo dõi lắng nghe.
-Các nhóm làm việc- trả lời –nx Câu : Tuổi dậy từ 10 đến 15 Câu :câu d
Câu : câu c
Các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng?
(viết vẽ dạng sơ đồ) Các nhóm treo sản phẩm mình- trình bày
Các nhóm khác nhận xét góp ý ý tưởng
(23)giúp đỡ
* Bước 3: Làm việc lớp Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay
3.Củng cố - dặn dò:
Nhắc lại kiến thức vừa luyện Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người sức khỏe (tt)
Mĩ thuật: Gv chuyên trách dạy.
Hoạt động tập thể : Sinh hoạt Đội.
A Mục đích yêu cầu:-Học sinh thấy ưu điểm ,khuyết điểm ,của lớp tuần ,từ có hướng khắc phục cho tuần 11
-Rèn Hs ý thức phê tự phê cao -Giáo dục hs ý thức học tốt
B.Chuẩn bị: Gv: nội dung Hs: Ban cán chuẩn bị nd
C.Hoạt động dạy học; :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra :
-Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh
a) Giới thiệu :
-Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần
1/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt
-Giáo viên ghi chép công việc thực tốt chưa hoàn thành
- Gv nhân xét kết kì thi kì1
-Đề biện pháp khắc phục tồn mắc phải
2/ Phổ biến kế hoạch tuần 11:
-Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập : Tiếp tục thi đua học
-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ cho tiết sinh hoạt
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt
-Lớp truởng yêu cầu tổ lên báo cáo hoạt động tổ -Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động báo cáo hoạt động đội tuần qua
-Lớp trưởng báo cáo chung hoạt động lớp tuần qua
(24)tập tốt chào mừng ngày 20/11 Về lao động: Vệ sinh trường lớp
-Về phong trào khác ; hoàn thành không gian lớp học , chỉnh trang chữ đẹp
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn dò học sinh nhà học làm xem trước
-Ghi nhớ giáo viên Dặn dò chuẩn bị tiết học sau
Địa lí Nơng nghiệp
A.Mục tiêu: -Hs nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta: trồng trọt ngành chính, lúa gạo trồng nhiều,ở đồng công nghiệp trồng nhiều cao nguyên,nuôi nhiều gia súc, nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta(lúa, cà phê, cao su, chè trâu bò lợn)
-Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp , lúa gạo đồng , cơng nghiệp vùng núi cao ngun, trâu bị đồi núi gia cầm đồng
- Giáo dục học sinh tự hào nông nghiệp (nhất trồng trọt) lớn mạnh đất nước
B.Chuẩn bị: +Gv: Bản đồ phân bố trồng Việt Nam +Hs: Sưu tầm tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: Nước ta có dân tộc? Vùng sinh sống?
-Dân cư nước ta phân bố nào? (chỉ lược đồ)
(25)Giáo viên đánh giá
2.Bài
a.Giới thiệu bài : Ngành nơng nghiệp chiếm vị trí quan trọng nước ta Để giúp em hiểu thêm điều , hơm tìm hiểu
b.Giảng
Hoạt động 1: Vai trò trồng trọt nông nghiệp.Gv treo lược đồ phân bố trồng
+Ngành trồng trọt có vai trị ntn sản suất nông nghiệp nước ta?
-Giáo viên kết luận
Hoạt động 2: Các loại trồng
Hđn (5 phút)
+ Kể tên số trồng nước ta?
+ Cho biết loại trồng nhiều cả?
Hs quan sát hình trả lời –nx + Quan sát hình1 cho biết lúa gạo ,cây cơng nghiệp trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên hay đồng bằng?
Liên hệ địa phương: Địa phương ta trồng loại cây gì, chăn ni con vật gì?
Hoạt động 3: Ngành chăn ni
Dựa vào tranh ảnh sgk vốn hiểu biết, em kể tên sản phẩm ngành chăn ni vai trị Sản phẩm chăn nuôi đa dạng
Hđn ( phút )
- Vì số lượng gia súc, gia
- Hs theo dõi lắng nghe
- Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp
- Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn ni
Các nhóm làm việc –trình bày – nx
Lúa , cà phê, chè –lúa trồng nhiều
-Hs trình bày lược đồ Cây lúa nhiều đồng bằng… -Hs tiếp nối nêu
Thịt, trứng, sữa: Là thức ăn nhiều chất bổ dưỡng
Da: Làm áo, giày dép, mũ, ví, túi xách
- Lơng: Làm len (dệt áo, mũ, chăn…)
- Trâu bò sức kéo
Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày đảm bảo … Miền núi cao nguyên có sẵn đồng cỏ, bãi chăn thả nên ni nhiều trâu bị
(26)cầm ngày tăng?
Vì miền núi cao nguyên thường nuôi nhiều trâu bị, đồng ni nhiều lợn gia cầm?
-Gv cho Hs xem số tranh vật nuôi
Bài học (sgk)
3 Củng cố- dặn dò:
Liên hệ thực tế địa phương Chuẩn bị : Lâm nghiệp thuỷ sản
lợn, gia cầm
- Hs lắng nghe thực
Đạo đức: Tình bạn(t2).
A.Mục tiêu: Hs biết bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái, giúp đỡ lẫn khó khăn hoạn nạn
- Hs biết cách cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày -Có ý thức cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày
B.Chuẩn bị: Gv + Hs: - Sưu tầm chuyện, gương, ca dao, tục ngữ, thơ, hát… chủ đề tình bạn
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: -Nêu việc làm tốt em bạn bè xung quanh
-Gv nhận xét
2.Bài
a.Giới thiệu bài : Để giúp em nắm kĩ cách đối xử với bạn bè , hơm tìm hiểu : Tình bạn (t2 )
b Giảng bài:
Hoạt động 1: Làm tập -Nêu yêu cầu tập 1/ sgk
+Thảo luận nhóm ( phút ) sắm vai tình
Sau nhóm, giáo viên hỏi nhân vật
-Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ
-1 học sinh nêu
- Hs theo dõi lắng nghe
Học sinh thảo luận
-Chọn tình cách ứng xử cho tình sắm vai
(27)bạn giận em khuyên ngăn bạn?
-Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn khơng? Bạn làm ai?
-Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp chưa phù hợp? Vì sao?
Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt
Hoạt động 2: Tự liên hệ
-kết luận :Tình bạn khơng phải tự nhiên có mà cần vun đắp, xây dựng từ hai phía
Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn
Hs thi hát ,đọc thơ,ca dao …về chủ đề :Tình bạn
-Giới thiệu thêm cho học sinh số truyện, ca dao, tục ngữ… tình bạn
3.Củng cố - dặn dị:
-Em làm để tình bạn đẹp ? Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ
Lớp nhận xét, bổ sung
- Hs lắng nghe
-Làm việc cá nhân
-Một số em trình bày trước lớp
-Học sinh thi theo tổ