Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi taäp Yeâu caàu ñaët caâu caùc töø chæ hoaït ñoäng Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø tìm caâu coù töø chæ hoaït ñoäng[r]
(1)TUAÀN 7
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 MƠN : TỐN
Bài : Luyện tập I MỤC TIÊU :
- Giúp hs củng cố :
- Giải tốn có lời văn dạng nhiều - Điểm ngồi hình
II CHUẨN BỊ : - Hình vẽ tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Hỗ trợ
A Bài cũ : B Bài : Giới thiệu Luyện tập : Bài :
Baøi :
Baøi :
Baøi :
C Củng cố , dặn dò :
Yêu cầu hs ngồi cạnh thảo luận theo cặp vaø laøm vaøo VBT
Gọi hs đọc chữa
Tại em biết hình vuông có nhiều hình tròn
u cầu hs lên bảng thực
Yêu cầu hs phía , phía ngồi hình trịn , hình vng
u cầu hs đọc đề tốn dựa vào tóm tắt Kém nghĩa ?
Bài tốn thuộc dạng ?
u cầu hs giải toán vào VBT Gọi hs đọc chữa
Nhận xét , cho điểm Yêu cầu hs đọc đề
Bài toán cho biết anh em tuổi ? Vậy tuổi em tuổi anh tuổi ? GV kết luận
Yêu cầu hs giải toán vào VBT Gọi hs đọc chữa
u cầu hs đọc đề tốn dựa vào tóm tắt Kém nghĩa ?
Bài tốn thuộc dạng ?
u cầu hs giải toán vào VBT Gọi hs đọc chữa
Nhận xét , cho điểm
Trị chơi thi lập đề toán với cặp số 17 GV nêu cách chơi trị chơi
HS làm
HS laøm baøi
Đọc , lớp chữa
1hs lên bảng , lớp làm vào VBT Trả lời
Hs lên hình Đọc đề
Trả lời Đọc
Đọc đề Trả lời
Đọc Đọc đề Trả lời
(2)(3)Thứ ngày tháng 10 năm 2010 MÔN : TỐN
Bài :Ki lô gam I MỤC TIÊU :
- Giúp hs :
- Có biểu tượng nặng , nhẹ - Làm quen với cân , cân , cách cân
- Nhận biết đơn vị đo khối lượng kilôgam , tên gọi ký hiệu ( kg )
- Biết làm phép tính cộng , trừ số đo khối lượng có đơn vị kilơgam II CHUẨN BỊ :
- cân đóa
- Các cân 1kg , 2kg , 5kg
- Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách … II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ : B Bài : Giới thiệu : Luyện tập – thực hành Bài : Bài :
Baøi :
Baøi :
C Củng cố , dặn dò :
Yêu cầu hs làm VBT Yêu cầu hs đọc đề Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
Muốn biết hai bao nặng kilôgam ta làm ?
Yêu cầu hs giải tập , hs lên bảng Nhận xét , cho điểm
Cho học sinh đọc đề
Hướng dẫn học sinh cách làm Nhận xét làm học sinh Cho hs đọc số đo số cân
Quan sát cân , nhận xét độ nặng , nhẹ vật Nhận xét tiết học
Chuẩn bị
Làm Đọc đề Trả lời
Đọc đề Làm HS nêu Đọc
Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Bài : Luyện tập I.MỤC TIÊU :
Giuùp HS :
(4)- Thực hành cân với cân đồng hồ
- Giải toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị kilôgam. II.CHUẨN BỊ :
- Một cân đồng hồ, cân đĩa, cân bàn ( cân sức khỏe).
- Một bịch đường 3kg, bịch cam nặng 1kg, bịch ổi nặng kg, một bịch bánh nhẹ 1kg, gói kẹo nặng 1kg.
- tốn nhỏ cho trị chơi, số III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
n định 2.Baøi
mới Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ
- Cho HS quan sát cân đồng hồ
hoûi :
- Cân đồng hồcó đĩa cân? - Mặt đồng hồ có ?
Bài 2
Bước : GV cho HS quan sát cân đĩa, một bên cân kg, bên gói bánh nhẹ 1kg.
- GV yêu cầu HS sử dụng bảng Đ, S để trả
lời câu sau :
+ Gói bánh nặng 1kg. + Gói bánh nhẹ 1kg.
+ Gói kẹo nặng 1kg. + Gói kẹo nhẹ 1kg.
+ Gói bánh nặng gói kẹo. + Gói bánh nhẹ gói kẹo.
- Cho HS tự làm bài. Bài
- Yêu cầu HS nêu lại cách cộng trừ số đo khối lượng
- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết quả.
- Chữa miệng.
- GV nhận xét, chốt lại. Bài 4
- Gọi HS đọc đề toán. - Hỏi :
+ Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
+ Muốn biết me ïmua kg gạo
- Quan sát cân.
- Trả lời : cân có đĩa cân.
- Mặt đồng hồ có kim, con số vạch chia.
- Laøm vaøo VBT.
- Nêu lại cộng trừ khối lượng.
- Làm vào tập.
- Mẹ mua 25 kg vừa gạo tẻ vừa gạo
nếp Trong có 20 kg gạo tẻ.
- Hỏi mẹ mua kilôgam gạo
neáp ?
- Lấy 25 trừ 20.
(5)3 Củng cố, dặn dò :
nếp, ta làm nào?
- u cầu HS tự giải Gọi HS lên bảng
quay làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết học.
Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Bài: cộng với số + 5
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Biết cách đặt tính thực phép cộng dạng +
- Tự lập học thuộc bảng công thức cộng với số - Củng cố điểm ngồi hình; So sánh số
-II.CHUẨN BỊ : Que tính, bảng gài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH Oån định
2 Bài Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm
Baøi 2
- Gọi HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào VBT
- Hỏi HS cách đặt tính thực phép tính
6 + 4, + Baøi 3
- Bài tốn u cầu làm ?
- Viết lên bảng câu hỏi : Số
nào điền vào ô trống ? Vì ?
- Yêu cầu HS làm tiếp taäp
- Yêu cầu HS nhận xét bạn Sau
chấm điểm HS Bài 4
- Vẽ lên bảng vòng tròn yêu cầu HS lên bảng bên bên hình trịn
- Có điểm phía hình trịn ? - Tương tự, u cầu HS đếm số điểm bên
ngoài thực phép tính + để tìm tổng số điểm
Baøi 5
- Yêu cầu HS tự làm
- Yêu cầu HS giải thích không cần
_ HS tự làm Sau em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
_ Làm _ Trả lời
- Điền số thích hợp vào
trống
- Điền vào ô trống + = 12
_ Hs laøm baøi
_ Theo dõi xác định phía bên bên ngồi hình trịn _ Có điểm
_ Có điểm Vậy có tất + = 15 điểm
(6)3 Củng cố, dặn dò :
làm phép tính biết 8+ = + 8; + > 8+
- Yêu cầu HS nhẩm to kết cuûa 9+8-5
hoặc 6+7-3 Nhận xét tiết học Chuẩn bị
Thứ ngày tháng 10 năm 2010
TỐN
Bài: 26 + 5
I.MỤC TIÊU : Giúp hs :
- Biết đặt tính thực phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5.
- Aùp dụng kiến thức phép cộng để giải tốn có liên quan. - Củng cố cách giải toán nhiều hơn.
- Đo độ dài đoạn thẳng cho trước.
II.CHUẨN BỊ : Que tính, nội dung 2, viết sẵn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
1 Oån định 2 Bài mới
3 Củng cố, dặn dò
Baøi 1
- Yc hs tự làm bài.
Bài 2
- Hỏi hs cách làm tốn yêu cầu hs
tự làm vào VBT. Bài 3
- Yc hs đọc đề xác định dạng toán. - Yêu cầu hs làm vào VBT, gọi hs
lên bảng làm bài. Con lượng cân nặng : 16 + = 24 ( kg)
Đáp số : 24 ki- lơ- gam.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 4
- Vẽ hình lên bảng.
- u cầu hs sử dụng thước có chia đơn vị
đo độ dài để đo đoạn thẳng.
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiếp theo.
- tự làm bài
- thực phép cộng liên
tieáp.
- đọc đề bài, xác định
dạng toán nhiều hơn.
- Làm tập.
(7)Thứ ngày tháng 10 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài : Mơn học – từ hoạt động
I MỤC TIÊU :
- Kể tên môn học lớp
- Bước đầu làm quen với từ hoạt động - Nói câu có từ hoạt động
- Tìm từ hoạt động thích hợp để đặt câu II CHUẨN BỊ :
- Các tranh tập - Bảng gài , thẻ từ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Hỗ trợ
A Bài cũ : B Bài : Giớithiệu : Hướng dẫn làm tập :
Bài tập :
Bài tập
Bài tập
Bàøi tập :
C Củng cố :
Gọi hs lên bảng làm tập , lớp làm vào
Nhận xét , cho điểm
Treo thời khố biểu lớp yêu cầu hs đọc
Kể tên mơn học thức lớp ?
Kể tên môn học tự chọn lớp ?
Gọi hs đọc yêu cầu Treo tranh hỏi : Bức tranh vẽ cảnh ? Bạn nhỏ làm ?
Từ hoạt động bạn nhỏ từ ?
Viết nhanh từ hs vừa tìm lên bảng
Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi hs làm mẫu , sau cho hs thực hành theo cặp đọc làm trước lớp Nhận xét câu hs
Gọi hs đọc yêu cầu
Viết nội dung tập lên bảng , chia thành cột
Phát thẻ từ cho nhóm hs Thẻ từ ghi từ hoạt động khác có đáp án
Nhận xét nhóm làm tập Yêu cầu đặt câu từ hoạt động Nhận xét tiết học
Về nhà tìm câu có từ hoạt động
3 hs lên bảng đặt câu hỏi cho phận gạch chân
1 hs đọc , lớp đọc thầm Trả lời
Đọc đề
Quan sát trả lời câu hỏi
Đọc yêu cầu Làm
Đọc đề
(8)Tuaàn 7
Thứ ngày tháng 10 năm 2010.
TẬP LÀM VĂN
Bài: Kể ngắn theo tranh. Luyện tập: Thời khóa biểu.
I.MỤC TIÊU :
- Nghe trả lời câu hỏi GV.
- Kể lại toàn câu chuyện Bút giáo. - Viết lại thời khố biểu ngày hôm sau lớp.
II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ câu chuyện SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
n định
2 Bài mới Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu. - Treo tranh.
Tranh 1
- Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Hai bạn hs làm ? - Bạn trai nói ?
- Bạn gái trả lời ? - Gọi hs kể lại nội dung. - Gọi hs nhận xét.
Hướng dẫn tương tự với tranh lại.
Tranh 2
- Bức tranh có thêm nhân vật ? - Cơ giáo làm ?
- Bạn trai nói với giáo ?
Tranh 3
- Hai bạn nhỏ làm ?
Tranh 4
- Bức tranh vẽ cảnh đâu ?
- Bạn trai nói chuyện với ? - Bạn trai nói làm với mẹ ?
- Đọc đề bài.
- Quan sát, đọc lời nhân vật
để biết nội dung toàn câu chuyện.
- Trong lớp học.
- Tập viết / chép tả. - Tớ qn khơng mang bút. - Tớ có bút. - 2 hs kể lại.
- Nhận xét nội dung, lời kể,
giọng điệu, cử điệu bộ.
- Cô giáo.
- Cho bạn trai mượn bút.
- Em caûm ơn cô !
- Tập viết.
- Ở nhà bạn trai.
- Mẹ bạn.
- Nhờ có giáo cho mượn bút, viết 10 điểm giơ lên cho bạn xem.
(9)3 Củng cố, dặn dò :
- Mẹ bạn có thái độ ? - Gọi HS kể lại câu chuyện
- Nếu thời gian, gv tiến hành cho
hs kể lại câu chuyện theo vai.
Baøi 2
- Gọi hs đọc yc. - Yc hs tự làm.
- Theo doõi nhận xét làm
hs.
Baøi 3
- Gọi hs đọc yc.
- Tổ chức cho hs tự đặt câu hỏi trả
lời lẫn nhau.
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiếp theo.
- Kể theo yêu cầu.
- Đọc yc tự làm bài.
- Đọc yc.
- 1 hs đặt câu hỏi, hs trả lời
(10)(11)(12)