- Toå chöùc cho HS thi ñoïc truyeän theo vai. - Hình thöùc thi : theo töøng toå, moãi toå töï phaân caùc vai leân thi ñoïc laïi toaøn truyeän. - Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, toå ñoïc t[r]
(1)Tuaàn
Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Mơn: Tập đọc
Bài: Mẩu giấy vụn I Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ : rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xào, lên - Biết nghỉ hơpi sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với l72i nhân vật - Hiểu nghĩa từ : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú
- Hiểu ý nghĩa : phải giữ gìn trường lớp ln ln đẹp II Chuẩn bị:
Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động lớp:
Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Hỗ trợ A./ Ổn định
B./ Dạy : 1) Giới thiệu baì : 2) Luyện đọc :
* Hoạt động 1: Đọc mẫu
* Hoạt động2 : Luyện đọc:
a) Đọc câu
b)Đọc đoạn :
c) Đọc đoạn nhóm :
d) Thi đua đọc
- Haùt
- GV đọc mẫu Đọc ngữ điệu câu hỏi, câu cảm, câu khiến, lời nhân vật :
+ Cô giáo : nhẹ nhàng, dí dỏm + Bạn trai : hồn nhiên
+ bạn gái : vui, nhí nhảnh
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp câu đoạn.- Chú ý rèn đọc từ : rộng tãi, sáng sủa, cửa, lắng nghe, mẩu giấy, xì xào, sọt rác, cười rộ - GV hướng dẫn HS phân tích từ, luyện đọc
- Luyện đọc câu :
Đoạn 2: + Lớp ta hôm sạch se õquá! // Thật đáng khen ! //
+ Các em lắng nghe cô cho cô biết /
mẩu giấy nói ! //
- Đoạn : + Các bạn ! // Hãy bỏ vào sọt rác ! //
- Tổ chức cho HS đọc đoạn nhóm
- GV theo dõi rèn cho HS đọc chậm, phát âm sai
- Cả lớp hát
- HS nghe đọc thầm
- Lần lượt đọc câu nối hàng ngang
- Luyện phát âm, rèn đọc từ khó
- Đọc cá nhân, đồng
- Tiến hành đọc theo nhóm
(2)nhoùm
e) Đọc đồng
3./ Luyện đọc lại :
4 Củng cố, dặn dò:
- Tổ chức thi đọc tiếp sức nhóm
- Mỗi nhóm cử người thi đọc tiếp sức - Thi theo tổ : tổ đọc tiếp sức theo đoạn đến hết
- Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai
- Hình thức thi : theo tổ, tổ tự phân vai lên thi đọc lại toàn truyện - Nhận xét, chọn cá nhân, tổ đọc tốt nhất, tuyên dương
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tieáp theo
- Các tổ cử đại diện thi đọc
- Nhận xét
- Trả lời
Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Môn : Toán
Bài : cộng với số : + 5
I.MỤC TIÊU :
- Biết thực phép tính cộng có nhớ dạng + - Tự lập học thuộc bảng công thức cộng với số
- Aùp dụng phép tính cộng có nhớ dạng + để giải tốn có liên quan
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính, bảng gài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
1.n định
2 Bài Bài 1
- Yc hs tự làm vào VBT
Baøi 2
- Yc hs tự làm Gọi hs lên bảng làm nhận xét
- Yc hs nêu cách đặt tính tính
+9 + +7 +6 16 15 14 13
(3)3 Củng cố, dặn dò :
Baøi 3
- Yc hs đọc đề
- Hướng dẫn học sinh cách nối ô số lại với
- Yc hs làm bài, gọi hs làm bảng
- Nhận xét
Baøi 4
- Yc hs đọc đề sau lên bảng ghi tóm tắt
- Yc hs tự trình bày giải
Bài 5
- Yc hs đọc đề
- Viết lên bảng … = 15 hỏi : Cần điền dấu + hay _ ? Vì ? Điền dấu _ có khơng ?
- Tương tự với câu lại - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị
- Đọc đề - Lắng nghe
- Thực làm
- Đọc đề - Thực hành
- Đọc đề
- Dấu + Không điền dấu + +8 = 15.
Tuần
Thứ ngày 28 .tháng năm 2010
Mơn : Tốn Bài : 47 + 5
I.MỤC TIÊU : Giúp hs :
- Biết cách đặt tính thực phép tính cộng có nhớ dạng 47 +
- Aùp dụng để giải tập tìm tổng biết số hạng, giải tốn có lời văn, cộng số đo độ dài
- Củng cố biểu tượng hình chữ nhật, tốn trắc nghiệm có lựa chọn
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính
- Nội dung bt2, hình vẽ bt4 chuẩn bị saün
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
1 n định
2 Bài Bài 1
- Yc hs tự làm Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, cho điểm
Bài 2
- Yc hs nêu cách làm tự làm Gọi hs làm bảng lớp chữa bài, cho điểm
Bài 3
- Vẽ sơ đồ tốn lên bảng Yc hs nhìn sơ đồ trả lời : Đoạn thẳng CD dài
- Tự làm
- Nêu cách làm tự làm
(4)3 Củng cố, dặn dò :
mấy cm ? Đoạn thẳng AB với đoạn thẳng CD ? Bài tốn hỏi ? Hãy đọc đề toán.
- Yc hs làm Chữa miệng
Bài 4
- Vẽ hình lên bảng
- Yc hs quan sát đếm số hình chữ nhật đọc tên
- Hướng dẫn hs khoanh vào chữ câu trả lời
Nhận xét tiết học Chuẩn bị
hỏi
- Làm
- Quan sát hình vẽ đếm hình
Tuần
Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Môn: Tập đọc
Bài: Ngôi trường mới I Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn đọc từ ngữ : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân, vân, rung động, thân thương
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,giũ cụm từ
- Biết đọc với giọng trìu mến, tự hào thể tình cảm u mến ngơi trường em học sinh
- Hiểu từ : lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, thân thương
- Hiểu ý : tả trường thể tình cảm yêu mến, tự hào em học sinh với trường mới, với cô giáo bạn bè
II Chuẩn bị:
Tranh minh họa tập đọc SGK III Các hoạt động lớp:
Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Hỗ trợ A/ Ổn định
1/ Giới thiệu : 2/ Luyện đọc : * Hoạt động 1:
GV đọc mẫu
* Hoạt động 2: Luyện đọc kềt hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu
b) Đọc khổ
- Haùt
- GV đọc mẫu : Giọng trìu mến, thiết tha, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm thể tình cảm yêu mến, tự hào bạn HS trường
- Gọi HS đọc câu nối tiếp Chú ý rèn đọc từ khó:
+ Trên nền, lấp ló, trang nghiêm, cũ, sáng lên, thân thương
- Cả lớp hát - HS đọc bài,
(5)thơ trước lớp
c) Đọc đoạn theo nhóm d) Thi đọc nhóm
4 Luyện đọc lại :
5 Củng cố, dặn doø :
- Tổ chức cho HS đọc đoạn nối tiếp Chú ý luyện ngắt hơi, nhấn giọng số câu sau:
+ Em bước vào lớp / vừa bỡ ngỡ / em thấy quen thân.//
+ Dưới mái trường mới,sao tiếng trống
rung động kéo dài ! //
+ Cả đến thước kẻ / bút chì / đáng yêu đến ! //
- Tiến hành cho HS đọc đoạn nhóm GV theo dõi, sửa sai
- Thi đọc nhóm : theo đoạn, nhóm cử đại diện thi đọc
- Cho lớp đọc - GV đọc mẫu
- Tổ chức cho HS thi đọc lại tồn - Hình thức thi : Chia lớp thành tổ, cử đại diện lên thi đọc
- Nhận xét., bình chọn người đọc hay -GV : Ngôi trường em học cũ hay ?
-Em có yêu mái trường khơng ? - Nhận xét tiết học
- HS đọc câu nối tiếp - Luyện đọc ,phát âm
- HS nối tiếp - Nhận xét
- HS trả lời
Tuần
Thứ ngày 29 tháng năm 2010
TOÁN Bài: 47 + 25
I.MỤC TIÊU : Giúp hs :
- Biết đặt tính thực phép cộng có nhớ dạng 47 + 25 - Aùp dụng để giải bt có liên quan
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
1.n định
2 Bài
Giới thiệu phép cộng 47 + 25
Thực hành Bài 1
- Yc hs tự làm - Chữa miệng
(6)3 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, cho điểm
Bài 2
- Gọi hs đọc đề - Hỏi hs cách đặt tính - Yc hs tự làm - Nhận xét, cho điểm
Baøi 3
- Yc hs đọc đề tự làm - Chữa bài, cho điểm Đội có số người : 17 + 19 = 36 ( người) Đáp số : 36 người
Baøi 4
- Gọi hs đọc đề
- Ghi phép tính lên bảng hỏi hs nên điền số ? Tại ?
- Yc hs tự làm câu khác - Chữa miệng
Nhận xét tiết học Chuẩn
- Đọc đề - Làm
Đọc đề Thực hành
Đọc đề Thực hành
Thứ ngày 30 tháng năm 2010
TOÁN Luyện Tập
I.MỤC TIÊU : Giúp hs củng cố :
- Đặt tính thực phép tính cộng có nhớ dạng : 7 + 5, 47 + 5, 47 + 25. - Giải tốn có lời văn phép tính cộng
- So sánh số
II.CHUẨN BỊ : Nội dung tập 4, viết bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
1 Oån ñònh
2 Bài Bài 1
- Yc hs tự làm
Bài 2
- Gọi hs lên bảng làm bài, hs khác làm vào VBT
- Gọi hs nhận xét bảng - Nhận xét cho điểm
Bài 3
- Yc hs dựa vào tóm tắt để đặt đề trước giải
- Yc hs tự làm bài, gọi hs lên bảng làm
Cả hai loại trứng có số :
- Tự làm hs đọc chữa hs ngồi cạnh đổi cho chữa chéo
- Làm
- Nhận xét bạn
- Trứng gà có 47 Trứng vịt có 28 Hỏi hai loại trứng có ?
(7)3 Củng cố, dặn dò :
47 + 28 = 75 ( quả) Đáp số : 75
Baøi 5
- Yc hs đọc đề
- Hỏi : Những số điền vào trống ?
- Những phép tính nơi với trống ?
- Yc hs laøm baøi
Baøi 4
- Hỏi : Bài tập yêu cầu làm gì ?
- Để điền dấu trước tiên ta phải làm ?
- Yc hs tự làm - nhận xét, cho điểm
Nhaän xét tiết học Chuẩn bị
- Đọc đề - Trả lời
- Điền dấu >, <, = thích hợp vào trống.
- Phải thực phép tính, sau so sánh kết với điền dấu
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN
Bài: Bài tốn hơn
I.MỤC TIÊU :
Giúp hs biết giải tốn phép trừ ( tốn xi )
II.CHUẨN BỊ :
12 cam, bảng gài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
1 n định
2 Bài Bài 1
- Gọi hs đọc đề - Bài tốn cho biết ?
- Bài tốn yc làm ? - Bài tốn thuộc dạng ?
- Yc điền số phần tóm tắt có sẵn VBT làm giải
Bài 2
- Hướng dẫn hs làm tương tự
Baøi 3
- Hướng dẫn hs làm tương tự
Baøi 4
- Hướng dẫn hs làm tương tự Nhận xét tiết học
- Đọc đề
- Tổ gấp 17 thuyền Tổ 2 gấp tổ thuyền. - Hỏi tổ gấp cái
thuyeàn ?
(8)3 Củng cố,dặn dò :
Chuẩn bị
Tuần
Thứ ngày tháng 10 năm 2010 TẬP LAØM VĂN
Bài: Khẳng định, phủ định - Luyện tập : mục lục sách.
I.MỤC TIÊU :
- Rèn kĩ nghe nói : biết trả lời câu hỏi đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định - Rèn kĩ viết : biết tìm ghi lại mục lục sách
II.CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết câu mẫu bt1, - Mỗi hs có tập trruyện thiếu nhi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Các HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỗ trợ
1 n định
2 Bài
3 Củng cố, dặn dò :
Bài 1(miệng )
- Giúp hs nắm yêu cầu
- Tổ chức cho hs thực hành nhóm hỏi đáp theo M
- Tổ chức cho nhóm thi hỏi đáp - Ghi bảng câu trả lời
Bài ( miệng )
- Giúp hs nắm yêu cầu
- Tổ chức cho hs đặt câu theo nhóm M
- nhận xét, chỉnh sửa
Bài ( viết )
- Yc hs đọc yêu cầu
- Yc hs đặt trước mặt tập truyện thiếu nhi, mở phần mục lục
- hs đọc mục lục truyện - Yc hs viết vào VBT tên truyện, tác
giả, số trang
- Yc hs đọc làm Nhận xét tiết học
Chuẩn bị
- Từng nhóm hỏi đáp theo M - Thi hỏi đáp
- Tập đặt câu hỏi theo M
- Đọc yc
(9)(10)(11)(12)