Đang tải... (xem toàn văn)
Mong c¸c b¹n ®ång nghiÖp gãp ý. HiÖu trëng trêng TiÓu häc S¬n Long, H¬ng S¬n, Hµ TÜnh).[r]
(1)Mét tiÕt häc thó vÞ
Phan Duy NghÜa (P HiƯu trëng trêng TiĨu học Sơn Long, Hơng Sơn, Hà Tĩnh) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Tiết luyện tốn hơm đó, tơi cho học sinh làm toán sau : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời :
Diện tích phần tơ màu hình vng ABCD : A 13,76 cm2 B 114,24 cm2 C 50,24 cm2 D 136,96 cm2
(Bµi tËp 4, trang 101, SGK To¸n 5)
- GV : Với toán này, thầy yêu cầu em tự làm cá nhân thời gian phút sau cử bạn lên bảng khoanh vào đáp án
- HS A : Lên bảng làm khoanh vào đáp án A 13,76cm2 - GV : Em trình bày cách tính diện tích hình trịn tốn trên.
- HS A : Tha thầy, em tính bán kính hình trịn sau áp dụng cơng thức : S = r x r x 3,14 !
- GV : Em nói đúng, xác điều học Nhng em có thắc mắc, có đề câu hỏi gì tốn khơng ?
- HS A : Tha thầy, em không thấy khác ¹ !
- GV : C¸c em kh¸c, c¸c em có ý kiến toán không ?
- HS B : Tha thầy, dựa vào hình vẽ, ta thấy đờng kính hình trịn cạnh hình vng nên ta tính diện tích hình trịn cách áp dụng công thức : S = d x d x 3,14 : 4 (d đờng kính hình trịn) !
- GV : RÊt giái ! Nhng em cã suy nghÜ g× vỊ tÝch d x d không ? - HS B : Tha thầy, tích d x d diện tích hình vuông ABCD !
- GV : Em học tốt Nhng em có phát điều lý thó biÕt d x d chÝnh lµ diƯn tích hình vuông ABCD không ?
- HS B : (Im lặng)
- GV : Em giúp bạn B trả lời câu hỏi ?
- HS C : Tha thầy, tích d x d diện tích hình vng ABCD nên biết diện tích hình vng ta tính đợc diện tích hình trịn !
- GV : Rất giỏi ! Em phát điều lý thú Vậy em đề xuất tốn mới đợc khơng ?
- HS C : Tha thầy, em đề xuất toán : Cho hình vng ABCD hình trịn tâm O nh hình vẽ tốn trên, biết diện tích hình vng ABCD 64 cm2 Hãy tính diện tích phần tơ màu hình vng ABCD
- GV : Thật tuyệt ! Thầy thởng cho em điểm 10 Em đề xuất tốn nữa khơng ?
- HS : (Cả lớp im lặng)
- GV : Các em lấy compa thớc vẽ hình vng hình trịn giống nh hình tốn cho Sau lấy kéo cắt hình vẽ thành phần nhau, lấy phần ghép lại với em có thêm toán Thầy yêu cầu em làm việc theo nhóm đơi thời gian 10 phút, sau nhóm cử bạn trình bày kết làm việc nhóm
- Nhóm Tha thầy, nhóm em đề xuất tốn sau :
Bµi toán Hình bên có ABCD hình vuông cã diƯn tÝch lµ 64 cm2
Tính diện tích phần tơ màu hình vng ABCD - GV : Chép toán lên bảng.
(2)Bài toán Hình bên có ABCD hình chữ nhật có diện tích 64 cm2
Tính diện tích phần tơ màu hình chữ nhật ABCD - GV : Chép toán lên bảng.
- Nhóm 3. Tha thầy, nhóm em đề xuất tốn sau : Bài tốn Hình bên có ABNM, MNCD NPQC các hình vng, biết hình vng ABNM có diện tích 16 cm2 Tính diện tích phần tơ màu
- GV : Chép tốn lên bảng Các nhóm cịn tìm đợc tốn khơng ?
- HS : Im lỈng !
- GV : Các em lấy kéo cắt hai phần thành phần ghép chúng lại với em tìm đợc tốn Các nhóm tiếp tục làm việc
- Nhóm 4. Tha thầy, nhóm em đề xuất tốn sau : Bài tốn Hình bên có ABCD hình vng có diện tích 64 cm2
Tính diện tích phần tơ màu hình vng ABCD - GV : Chép tốn lên bảng.
- Nhóm 5. Tha thầy, nhóm em đề xuất toán sau : Bài toán Hình bên có ABCD DCMN hai hình vng, biết hình vng ABCD có diện tích 16 cm2 Tính diện tích phần tơ màu
- GV : Chép tốn lên bảng Các nhóm cịn tìm đợc bài tốn khơng ?
- HS : Tha thầy, chúng em khơng tìm đợc toán ! - GV : Các em có nhận xét tốn khơng ? - HS D : Tha thầy, toán thật hay !
- GV : Các em chép lại toán vào vở, nhà suy nghĩ cách giải để tiết học sau giải toán đợc tốt ! Các em thấy tiết học hôm nh ?
- HS : (§ång thanh) Tha thầy, chúng em thích !
Tôi kết thúc tiết học lúc hồi trống báo hiệu chơi Một tiết dạy mà cảm thấy thành cơng Mong bạn đồng nghiệp góp ý Xin cảm ơn !