- GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc, chÊn chØnh ®éi ngò, trang phôc luyÖn tËp... -VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau..[r]
(1)Tuần7
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007. Tiết 1- Chào cờ.
Tit 2- Tp c.
Những ngòi bạn tốt. (Lu Anh)
I Mục tiêu:
- Đọc trơi trảy tồn ; đọc từ ngữ phiên âm nớc ngồi: A-ri-ơn, Xi-xin
Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyện
- Hiểu từ ngữ câu chuyện:Boong tàu, dong buồm, sửng sốtsoo * Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi thơng minh , tình cảm gắn bó đáng q lồi cá heo với ngời Cá heo bạn ngời
II.Đồ dùng dạy học:
- Truyện , tranh ¶nh vỊ c¸ heo
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu:
A/KiĨm tra bµi
-2 hs kể lại câu chuyện "Tác phẩm Si- le tên phát xít" -GV nhận xét, đánh giá, cho điểm
B/Dạy mới:
*Giới thiệu bài:
a)Luyn đọc:GV cho h/s khả đọc toàn
- Hớng dẫn chia đoạn
Cú th chia bi lm đoạn nh sau: Đoạn 1:Từ đầu… dong buồm trở v t lin
Đoạn 2: Tiếp sai giam ông lại Đoạn 3: Tiếp trả lại tự cho A- ri- ôn
Đoạn 4: Đoạn lại
-Đọc thầm phần giải; giải nghĩa từ đợc giải sgk
-GV hớng dẫn giọng đọc tồn * GV đọc mẫu
b)Tìm hiểu bài.Cho h/s đọc đoạn 1
-Gv chèt ý chÝnh
+ý 1: Lí A-ri-ôn phải nhảy xuống biển
+ý 2: Sự thông minh , tình cảm cá heo víi ngêi
*Gv nhận xét chốt ý đúng, cho h/s nêu đại ý
c)Đọc diễn cảm.Gv nêu đoạn đọc diễn cảm
- Gv nhận xét cho điểm h/s
- hs đọc
-Một nhóm HS nối tiếp đọc trơn đoạn
+Hs lớp đọc thầm theo
+Hs nhận xét cách đọc bạn
+2 hs khác luyện đọc đoạn +Hs nêu từ khó luyện đọc -Luyện đọc theo cặp
1 hs đọc phần giải
-1 hs đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo.Một vài hs trả lời câu hỏi
-Hs rút ý đoạn Hs thứ 1 h/s điều khiển bạn tìm hiểu đoạn 2,3,4 -1 hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo Một vài hs trả lời câu hỏi 2,3,4,5
- Hs rút ý đoạn lại -3 - h/s nêu đại ý - h/s đọc bài, lớp theo dõi tìm giọng đọc thích hợp
(2)đọc tốt
C/ Cñng cè:
- GV nhận xét tiết học,biểu dơng hs học tốt
- Yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau
diễn cảm
- Lp bỡnh chn bạn có giọng đọc hay,
_ TiÕt 3- To¸n
LuyÖn tËp chung
I Mục tiêu:H/s nắm đợc.
- Quan hệ 1/10; 1/10 1/100; 1/100 1/1000 - Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số - Giải tốn có liên quan đến số trung bình cộng -Rèn kĩ giải toán thành thạo
- Giáo dục h/s ý thức học tập tốt
II.Đồ dùng dạy học:VBT toán5
II Hot ng dy hc chủ yếu:
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài SGK tr 32: HS đọc yêu cầu
- GV nhận xét chốt ý đúng.SGv 79 -1 :
10
= x
1 10
= 10 lÇn VËy gÊp 10 lÇn
10
- Bài SGk cho h/s đọc yêu cầu
- Củng cố tìm thành phần cha biết * Bài 3: Cho xác định dạng tốn - Củng cố tìm số trung bình cộng
-gv chốt ý đúng:
* Bµi 4: HS nêu toán tự làm vào vở, chữa
4 HS chữa bảng.Lớp nhận xét
Lớp đọc thầm yêu cầu - HS làm vào v
- HS chữa bảng
1 h/s đọc thành tiếng toán, lớp nhẩm theo
- HS lµm vµo vë
- HS chữa bảng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị:
- NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhà chuẩn bị
TiÕt 4- ChÝnh t¶
Nghe- viết: dòng kinh quê hơng
I Mục tiªu:
- Nghe - viết đúng, trình bày đoạn “ Dòng kinh quê hơng” - Làm luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê
- Rèn kĩ viết đẹp mẫu chữ qui định - GD h/s có ý thức viết đẹp giữ v sch p
II- Đồ dùng dạy học:
-Vë bµi tËp TiÕng viƯt
III Hoạt động dạy học:
A/KiĨm tra bµi cị:
(3)B/Bµi míi:
*Híng dÉn HS nghe – viÕt:
- GV đọc tồn tả SGK lợt
- GV đọc câu phận câu cho HS viết ( đọc 1, lợt) - GV theo dõi tốc độ viết HS để điều chỉnh tốc độ đọc cho phù hợp Uốn nắn, nhắc nhở t ngồi HS
- GV đọc lại tồn tả lợt HS soát lại bài, tự phát lỗi sửa lỗi
- GV chÊm ch÷a tõ 8- bµi
* Híng dÉn HS lµm bµi tập tả Bài tập 2:
- GV t chức cho HS làm tập: - 1,2 HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm lại vào VBT
- Đại diện h/s chữa bài.Lớp nhận xét gv chốt ý
*Chó ý: Trong tiếng, dấu nằm phận vần, âm chÝnh
Bµi tËp 3:
- GV nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại: - HS giải thích yêu cầu
- HS làm cá nhân vào sách giáo khoa - Cả lớp GV nhận xét, gv chốt ý Bài 4:
- Cách làm tơng tự C/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau
Thø t ngày 24 tháng 10 năm 2007
Tiết 1-Thể dơc.
Đội hình đội ngũ- trị chơi: " trao tín gậy"
I Mơc tiªu:
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác kĩ thuật, đều, đúng, lệnh
- Trị chơi "Trao tín gậy" Yêu cầu hào hứng nhiệt tình, chơi luật - Rèn kĩ tập xác, đẹp
- Học sinh có ý thức tự giác tinh thần tập thể
II.Địa điểm phơng tiện:
-1 còi, tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi
III Nội dung phơng pháp lên lớp:
Hoạt động giáo viên Thời l-ợng Hoạt động hc sinh
A/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập - Khởi động:
2 Phần bản: a Đội hình đội ngũ:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp
6-10'
18-22' 10-12'
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (GV)
(4)+ Lần 1-2: GV điều khiển + Lần 3-4: Tổ trởng điều khiển + Lần 5-6: Cán điều
b Chơi trò chơi: "Trao tín gậy" - GV nêu tên trò chơi
- Gii thớch cách chơi - Tập hợp đội hình
-GV quan sát nhận xét, biểu d-ơng
3 Phần kết thúc:Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bµi tiÕp theo
7-8'
4-6'
líp
- HS nắm cách chơi, luật chơi
tham gia chơi vui vẻ
- H/s hít thở sâu, thả láng khíp ch©n, tay
Tiết 2- Tập đọc
Tiếng đàn ba- la- lai- ca sơng đà I.Mục tiêu:
-Đọc trơi chảy, lu lốt nhịp thơ tự
- Hiểu đợc nội dung thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kỳ vĩ cơng trình, sức mạnh ngời chinh phục dịng sơng gắn bó hồ quyện ngời với thiên nhiên
- Rèn kĩ đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu - GD tình yêu quờ hng t nc
II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh ho¹ SGK
III Hoạt động lớp:
A/KTBC: h/s đọc Những ngời bạn tốt.Trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét cho điểm
B/Bài mới: GV giới thiệu qua chủ điểm *Luyện đọc đúng:
HS giỏi đọc
-GV hớng dẫn HS chia đoạn: đoạn -HS đọc nối tiếp
-HD h/s đọc từ khó, giải nghĩa từkhó -1 HS đọc
*Hớng dẫn giọng đọc tồn -GVđọc mẫu
T×m hiĨu bµi:
-Khổ 1: Cho h/s đọc tìm hiểu ND.Gv chốt ý đúng.SGV
- Khổ 2: H/s đọc thầm thảo luận cặp đôi
- GV nhËn xét cho điểm cặp trả lời tốt
-Khổ 3:học tìm hiểu câu hỏi cuối
-Gv cht ý nêu đại ý *Đọc diễn cảm:
-GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn -HS luyên đọc diễn cảm, luyện đọc thuộc
§äc 2,3 lợt
-lớp nhận xét, phát từ khó Đọc theo cặp
-HS c thm khổ 1,trả lời câu hỏi sgk
-HS đọc thầm khổ 2,thảo luận theo cặp, đại diện cặp trả lời
-HS trả lời, lớp bổ sung nhận xét - Vài em nêu đại ý HS đọc nối tiêp, lớp nhận xét, phát cách đọc hay, Gv hớng dẫn h/s giọng đọc đoạn - HS thi đọc diễn cảm, GV nhận xét, cho điểm
(5)TiÕt 3-To¸n
Khái niệm số thập phân( tiếp theo)
I Mục tiªu : -Gióp H/s :
-Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân, cấu tạo số thập phân, đọc viết số thập phân
- Rèn kĩ đọc viết số thập phân - GD cho H/S lịng say mê học tốn
II §å dïng dạy học.
- Vở tập; bảng nh SGK
III.Hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Kim tra bi c.
-HS tự chữa bài.1 phần luyện tập thêm
* Hot ng 2: Hình thành cấu tạo số thập phân. Gv treo bảng nh SGK
- GV hớng dẫn h/s tự nêu nhận xét hàng bảng để nhận - Có m, dm?
- Gv cho h/s viết 2m7dm=…m - Giới thiệu cách đọc số TP 2,7m
*Các trờng hợp 2,3 tơng tự
*GV viết số 8,56; y/c HS đọc, cho biết sốTP 8,56 chia làm phần? - Gọi HS lên bảng chữ số phần nguyên, phần TP
* Hoạt động 3: Luyện tập
Bµi1: Gäi HS lµm miệng
Bài2: Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
-GV cho điểm học sinh lµm bµi tèt
- Chốt ý SGV tr 83
Bài 3:GV chấm, chữa, nhận xét -Chốt ý
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhà chuẩn bị sau
- HS c VD, - Vài Hs nhắc lại - HS trả lời, lớp nhn xột
- HS nêu miệng, GV ghi bảng: 2m7dm= 2,7m
HS đọc lại
- HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, - HS lÊy VD
-H/s nèi tiÕp nªu miƯng
- H/s tù làm vào nháp h/s làm bảng.Lớp nhận xÐt
- Hs đọc chữa theo cặp
Hs đọc yêu cầu.và làm vào toán,
TiÕt4- KĨ chun
C©y cá níc nam I Mơc tiªu:
- Dựa vào lời kể Gv tranh minh hoạ, hs kể đợc đoạn toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, ngơn ngữ cách diễn đạt - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện lời khuyên ngời biết yêu quý thiên nhiên; trân trọng cỏ, đất n-ớc Chúng thật đáng quý, hữu ích biết nhìn giá trị chúng -Rèn kĩ kể chuyện hay
- GD häc sinh yªu thiªn nhiên nớc
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện
-Bảng phụ viết săn lời thuyÕt minh cho tranh
(6)A/KiÓm tra bµi cị:
- Kể lại câu chuyện em chứng kiến em làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nớc
+ GV nhận xét, đánh giá, cho điểm B/Dạy mới:
-Gv nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc
* HD hs kĨ chun:
-GV kĨ chuyện lần 1: Kể thong thả rõ ràng, viết bảng tên nhân vật, số từ khó
+ GV kể lần 2: Kết hợp với tranh minh hoạ
*HS kĨ chun
* KĨ nhãm:
- GV tổ chức cho học sinh kể chuyện nhóm nhóm học sinh - GV giúp đỡ nhóm
* Thi kĨ tríc líp:
- Tỉ chøc cho c¸c nhãm thi kĨ GV ghi nhanh kết thúc câu chuyện theo đoán nhãm - GV nhËn xÐt, khuyÕn khÝch nhãm kÓ hay
- học sinh tạo thành nhóm kể cho nghe,trao đổ ý nghĩa câu chuyện
- Cả lớp bình chọn nhóm kể câu chuyện hay, b¹n kĨ hay nhÊt hÊp dÉn nhÊt
C/ Củng cố dặn dò:
- Nhn xột tit hc,giỏo dục t tởng đạo đức - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
_
Thø năm ngày 25 tháng 10 năm 2007
Tiết 1-Thể dơc.
Đội hình đội ngũ- trị chơi: " trao tín gậy"
I Mơc tiªu:
Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác kĩ thuật, đều, đúng, lệnh
- Trị chơi "Trao tín gậy" Yêu cầu hào hứng nhiệt tình, chơi luật - Rèn kĩ tập xác, đẹp
- Học sinh có ý thức tự giác tinh thần tập thể
II.Địa điểm phơng tiện:
-1 còi, tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi
III Nội dung phơng pháp lên lớp:
Hoạt động giáo viên Thời l-ợng Hoạt động học sinh
A/ Phần mở đầu:
- GV nhn lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập - Khởi động:
2 Phần bản: a Đội hình đội ngũ:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân i u sai nhp
+ Lần 1-2: GV điều khiển + Lần 3-4: Tổ trởng điều khiển
6-10'
18-22' 10-12'
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (GV)
(7)+ Lần 5-6: Cán điều
b Chơi trò chơi: "Trao tín gậy".
- GV nêu tên trò chơi - Giải thích cách chơi
-GV quan sát nhận xét, tuyên d-ơng h/s tham gia chơi tốt 3.Phần kết thúc:Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị tiÕp theo
7-8'
4-6'
- HS n¾m cách chơi, luật chơi
-Tp hp i hỡnh tham gia chơi vui vẻ
- H/s hÝt thë s©u, thả lỏng khớp chân, tay
_
TiÕt 2- TËp lµm văn
Luyện tập tả cảnh. I.Mục tiêu:
- Tiếp tục luyện tập tả cảnh sông nớc: xác định đoạn văn, quan hệ liên kết đoạn văn
- LuyÖn tËp viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết câu đoạn
-Rèn kĩ viết câu mở đoạn - GD học sinh ý thức học tập tốt
II- Đồ dùng dạy học:
- VBT TiÕng ViƯt
-Một số hình ảnh minh hoạ cảnh sông nớc.Cảnh đẹp Hạ Long
III Hoạt động dạy học.
A/KiĨm tra bµi cị
- Nêu cấu tạo văn tả cảnh? B/Dạy
1.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu tiết häc Híng dÉn HS lun tËp
Bµi 1:SGK tr 70
-Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn:
* Mở bài: Câu mở đầu (Vịnh Hạ Long … đất nớc Việt Nam)
*Thân bài: Gồm đoạn tiếp theo, đoạn tả đặc điểm cảnh * Kết bài: Cõu cui
+ Các đoạn thân bài? Đặc điểm đoạn?
+ Cỏc cõu in đậm có vai trị mở đầu đoạn, nêu ý bao trùm toàn đoạn Với toàn bài, câu văn nêu đặc điểm cảnh đợc miêu tả
- GV chốt đáp án đúng.SGV Bài 2:
Mỗi đoạn tả phần, phận địa hình Tây Nguyên
Đoạn 1: Câu b giới thiệu đợc núi cao rừng rậm đặc điểm Tây Nguyên đợc nói đến đoạn Đoạn 2: Câu c vừa có quan hệ từ
-1HS đọc yêu cầu tập1 Cả lớp đọc thầm lại
-HS nối tiếp trả lời câu hỏi -HS thảo luận cặp đôi tự làm vo v BT
-HS phát biểu ý kiến Cả líp bỉ sung nhËn xÐt
(8)tiếp nối đoạn , vừa tiếp tục giới thiệu đặc điểm địa hình Tây Nguyên – vùng đất thảo nguyên rực rỡ muôn màu sắc
Đoạn 3: Câu a tiếp tục giới thiệu đặc điểm địa hình Tây Nguyên – vùng đất ngổn ngang sông suối - GV chốt ý SGV
- Cho điểm làm tốt Bài 3SGK Tr 71
- Gv híng dÉn h/s lµm bµi
- Gv nhận xét làm h/s cho điểm bµi lµm tèt
C Cđng cè:
- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn
- Cả lớp GVnhận xét,bổ sung cho bạn
1 HS đọc yêu cầu tập, h/s nối tiếp đọc đoạn tập
- thảo luận cặp đơi sau tự làm vào VBT
- HS tự viết sau nối tiếp đọc câu mở đoạn vừa tự viết
TiÕt 3- To¸n
Hàng số thập phân đọc, viết số thập phân I Mục tiêu: Giúp Hs:
-Nhận biết tên hàng số thập phân(dạng đơn giản thờng gặp quan hệ đơn vị hàng liền nhau)
-Nắm đợc cách đọc, viết số thập phân
- Rèn kĩ đọc, viết thành thạo số thập phân -Vận dụng làm tốt bi
II.Đồ dùng dạy học:
- VBT To¸n
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động1 : Kiểm tra cũ
* Hoạt động 2: Giới thiệu hàng, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí hàng cách đọc viết số thập phân
Số thập phân 375,406 gồm phần?
+ phần: phần nguyên phần thập phân.
*Phn nguyờn bao nhiêu? gồm chữ số? Các chữ số ú hng no?
*Phần thập phân bao nhiêu? gồm chữ số? Các chữ số hàng nào? - Quan hệ chữ số hàng VD: 375,406
+ Phần nguyên gồm : trăm, chc, n v
+ Phần thập phân gồm : phần mời, phần trăm, phần ngh×n
- Hs quan sát bảng SGK học nhóm tự đặt câu hỏi, trả lời cấu tạo số thập phân
(9)375,406 đọc là: Ba trăm bẩy mơi lăm phảy bốn trăm linh sáu
-Gv chốt lại cách đọc viết số thập phân
*Hoạt động 3:Luyện tập
-Bài tập 1SGK tr 38.H/s đọc yêu cầu - Gv nhận xét chốt ý đúng.SGV Bài SGK h/s tự làm
- GV cho điểm h/s làm tốt -Bài h/s thảo luận cặp đôi tự làm vào toán, GV chấm điểm
*Hoạt động 4:Củng cố Nhận xột tit hc
- Về nhà chuẩn bị sau
Tơng tự, Hs nêu hàng cách đọc số thập phân 0,1985
Lớp đọc thầm yêu cầu, nối tiếp làm miệng Nêu phần nguyên phần thập phân số
- h/s lên bảng viết số, lớp tự làm vào giấy nháp.Cả lớp nhận xét hs chữa bảng lớp nhËn xÐt
TiÕt 4- LÞch sö.
Đảng Cộng sản Việt Nam đời. I.Mục tiêu:H/s nắm đợc
- Ngày 3-2 -1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời,lãnh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì hội nghị thành lập đảng Cộng sản Việt Nam
-Đảng đời kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng n-ớc ta có lãnh đạo đắn, giành nhiều thng li to ln
II.Đồ dùng dạy học:
- VBT Lịch sử - Chân dung Bác Hå
III.Hoạt động dạy học :
A/ KTBC:H/s trả lời câu hỏi nội dung trớc: - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
B/ Bài mới.Gv nêu mục tiêu tiết học *Hoạt động 1:Hoàn cảnh đất nớc 1929 yêu cầu thành lập Đảng cộng sản - GV nêu yêu cầu cho h/s thảo luận:Câu hỏi SGV
- GV nhận xét cho điểm nhóm tr¶ lêi tèt
- Chốt ý SGV
*Hoạt động2:Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
- Cho h/s đọc sgk tìm hiểu nét hội nghị thành lập DDCS Việt Nam
- GV nhận xét chốt ý
*Hoạt động 3:ý nghĩa việc thành lập Đảng CSVN
- GV nêu câu hỏi:"Sự thống tổ chức đảng thành Đảng CSVN đáp ứng đợc yêu cầu CM Việt Nam? - Khi có Đảng, CMVN phát triển nào?
- GV nhận xét đánh giá chốt ý đúngSGV
Củng cố: Cho h/s đọc phần kết luận: - Nhận xét tiết học
- H/s thảo luận nhóm câu hỏi gv nêu
-Các nhóm nối tiếp trả lời, nhóm khác bæ sung
- H/s đọc thầm sgk,làm việc cá nhõn,
- nối tiếp trình bày ý kiến m×nh, líp bỉ sung gãp ý
(10)- Về nhà chuẩn bị sau
_ Thø sáu ngày 26 tháng 10 năm 2007.
Tiết1- Luyện từ câu.
Luyện tập từ nhiều nghĩa.
I Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa; Hiểu mối quan hệ chúng
- Biết phân biệt đợc đâu nghĩa gốc đâu nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa
- Biết đặt câu nghĩa chuyển số từ ( động từ) - Rèn kĩ đặt câu với từ nhiều nghĩa
- Gi¸o dơc h/d ham thÝch häc tiÕng viƯt
II §å dïng dạy học
- Bảng nhóm
- Vở bµi tËp tiÕng viƯt
III.Hoạt động dạy học
A/KiĨm tra bµi cị:
-Thế từ nhiều nghĩa? Cho ví dụ? - GV đánh giá cho im
B/ Dạy
1-Giới thiệu bài: GV nêu MDYC Hớng dẫn HS làm bµi:
*Bài 1- SGK tr 73 cho h/s đọc yêu cầu
- GV nhận xét chốt đáp án Từ chạy từ nhiều nghĩa Các nghĩa từ chạy có mối quan hệ với ntn?
*Bài tập 2: SGK tr 73.Cho h/s thảo luận nhóm đôi
- GV nhận xét đánh giá cho điểm Nếu HS chọn ý a GV hỏi :
- Hoạt động đồng hồ coi di chuyển không?
( Không mà vận động máy móc)
NÕu HS chän ý c GV hái :
- Sự di chuyển dùng để hoạt động xác hơn? ( Chỉ hoạt động đi)
Bµi tËp 3: SGK.H/s thảo luận nhóm - GV nhận xét, tuyên dơng nhãm lµm bµi tèt
Chốt lời giải
Bµi tËp 4: Cho h/s lµm bµi vµo VBT - Gợi ý h/s cách làm
- GV chấm điểm, chốt kiến thức.C C/ Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm lại
- HS làm bút chì vào SGK
- 1h/s làm bảng, lớp nhận xét
- Lớp nhẩm thầm yêu cầu thảo luận cặp đơi
- nèi tiÕp tr¶ lêi miƯng.Líp nhËn xÐt
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thm
- HS thảo luận nhóm nhóm làm bảng nhóm, nhóm xong tr-ớc dán bảng
- HS nêu ý kiến nhóm
- Lớp nhẩm thầm yêu cầu, tự làm vào
(11)-Về nhà ôn chuẩn bị tiÕp theo
_
Tiết 2- Tập làm văn.
Luyện tập tả cảnh (Tr-74)
I- Mục tiêu:
- Dựa kết quan sát cảnh sông nớc dàn ý lập , HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn, thể rõ đối tợng miêu tả đặc điểm phận cảnh, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc ngời tả cảnh
-Rèn kĩ lập dàn làm văn hay - Giáo dục h/s yêu thiên nhiên đất nớc
II- §å dïng d¹y häc
- VBT TiÕng ViƯt
- Bảng phụ viết sẵn dàn chi tiÕt
III- Hoạt động dạy học. A/Kiểm tra c:
- Trình bày kết làm tập 3.GV nhận xét cho điểm h/s B/Dạy
1-Giới thiệu bài: GV nêu tập
2 Híng dÉn HS lun tËp
Bài 1:SGK tr 74.Cho h/s đọc lại đoạn văn "Vịnh Hạ Long"
- Gọi HS đọc đề phần gợi ý Cho h/s nhắc lại ghi nhớ;
+ Phần thân có nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm phận cảnh
+ Trong đoạn thờng có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn
+ Cỏc cõu on phải làm bật đặc điểm cảnh thể hiệnh đợc cảm xúc ngời viết
C/Cñng cè:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ chuẩn bị sau
- 1HS c yờu cu tập1 Cả lớp đọc thầm lại
- GV yêu cầu HS đọc lại Vịnh Hạ Long tiết học trớc để xác định lại đoạn văn - 2,3 HS làm mẫu: Mỗi em cho biết chọn phần dàn ý để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh - HS làm cá nhân
-Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn
C¶ líp GV nhận xét,cho điểm, bình chọn ngời viết đoạn văn hay tiết học
TiÕt3 - Toán
Luyện tập.
I.
Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số thập phân
- Củng cố chuyển số đo viết dới dạng số thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp
(12)II.Đồ dùng dạy học.
- VBT To¸n.5
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ.H/s làm luyện thêm
Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài SGK.Tr 38.Cho h/s đọc yêu cầu
- Híng dÉn cách làm
- Nhn xột cht ý ỳng.Gi h/s nêu cách chuyển p/s thập phân thành hỗn số, chuyển hỗn số thành số thập phân
* Bài 2: HD HS chuyển phân số thập phân có tử số lớn mẫu số thành phân số thËp ph©n
VD: 4,5 10 45
- GV chèt kiÕn thøc,
* Bµi 3: HS lµm vµo vë theo mÉu nh SGK
* Bài 4: HS giải vào chữa - gv chÊm ®iĨm
C/ Cđng cè: NhËn xÐt tiết học - Về nhà chuẩn bị sau
H/s đọc thầm yêu cầu h/s làm bảng, lớp tự làm vào nháp
- 3, h/s nêu
-H/s tự giải vào tập, 2h/s chữa bảng lớp.Lớp nhận xét
- hs làm bảng lớp làm vào nháp
- h/s chữa bài,lớp nhận xét bổ sung
_ Tiết 4- Hoạt động tập thể
Sinh ho¹t líp.
I Mơc tiªu:
- HS hiểu biết trách nhiệm ngời Đội viên trờng với lớp - Rèn luyện thói quen tốt ngời đội viên
- Bồi dỡng tình cảm thái độ học tập, với trờng lớp
II Hoạt động trờn lp:
*Phần mở đầu.Cả lớp hát Mái trờng mến yêu. *tiến hành sinh hoạt.
1 Cỏc tổ báo cáo đánh giá kết rèn luyện tuần -Học tập, đạo đức, thể dục vệ sinh
-Tuyên dơng gơng học tốt: nêu rõ hành vi Líp trëng nhËn xÐt:
3 GV phỉ biÕn ph¬ng hớng tuần sau Sinh hoạt văn nghệ:
- Thi vẽ bảng: Vẽ đồ vật i nam v n
III Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc