Học sinh nắm được cách tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng và công thức tính cosin của góc giữa hai đường thẳng - Học sinh cần nhớ và biết vận dụng linh hoạt khi sử dụng công thức tính khoảng cách vào các bài tập thực hành khia đường thẳng không phải là dạng tổng quát - Vận dụng công thức khoảng cách để lập phương trình đường phân giác của góc giữa hai đường thẳng...
TIẾT 27 PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU: GIÚP HỌC SINH 1) Về kiến thức: - Học sinh nắm cách tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng cơng thức tính cosin góc hai đường thẳng - Học sinh cần nhớ biết vận dụng linh hoạt sử dụng cơng thức tính khoảng cách vào tập thực hành khia đường thẳng dạng tổng quát - Vận dụng công thức khoảng cách để lập phương trình đường phân giác góc hai đường thẳng 2) Về kỹ năng: - Thành thạo cơng thức tính khoảng cách - Vận dụng linh hoạt tìm đường phân giác 3) Về thái độ-tư duy: - Hiểu cơng thức tính khoảng cách - Biết quy lạ quen II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC 1) Thực tiễn: Học sinh học xong phương trình đường thẳng 2) Phương tiện: - Chuẩn bị bảng kết hoạt động - Chuẩn bị phiếu học tập - Chuẩn bị tập sách tập , sách nâng cao III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG 1) Các tình học tập: * Tình 1: Ơn tập kiến thức cũ: GV nêu vấn đề tập, giải vấn đề qua hoạt động sau: HĐ1: Nêu cơng thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng HĐ2: Biết áp dụng vào tập HĐ3: Củng cố kiến thức thông qua tập tổng hợp * Tình 2: x 1 2t Cho điểm A(-1;2) đường thẳng (d) : y 2t Tính khoảng cách từ A đến (d) HĐ 1: Củng cố kiến thức tìm PTTQ đường thẳng HĐ 2: Cho học sinh tự tìm tích Chia làm nhóm thực HĐ 3: Cho kết nhóm 2) Tiến trình học: A/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Với tình 2: Từ HĐ1 đến HĐ 2, GV tổ chức cho lớp HĐ nhóm, với nội dung nên cho HS học theo kiểu trò chơi - Cách tiến hành trò chơi: Sau chia nhóm giao nhiệm vụ cho cho nhóm, GV điều khiển trị chơi cách đưa câu hỏi, nhóm đưa câu hỏi nhanh ghi điểm Sau hồn thành nội dung, nhóm nhiều điểm thắng Kết thúc trò chơi, GV cho điểm vào sổ với nội dung cho học sinh - Chú ý: Các câu hỏi phải định hướng hành động cho sau hoàn thành câu hỏi HS hồn thành nội dung học tập Nên cho nhóm nêu cách thắng nhóm sau hoạt động B/ BÀI MỚI : LUYỆN TÂP Hoạt động : Cho tam giác ABC có A(2;0) , B(4;1) , C(1;2) a) Lập phương trình đường thẳng BC b) Tính chiều cao tam giác ABC kẻ từ A Từ tính diện tích ABC Hoạt động HS - Nghe hiểu nhiệm Hoạt động GV Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức cũ vụ Cho biết phương án kết - Tìm phương án Thơng qua hình vẽ tìm đáp số thắng Các nhóm nhanh chóng cho kết - Trình bày kết - Chỉnh sửa hoàn thiện - Ghi nhận kiến thức Đáp số: * Phương trình cạnh BC: x+3y-7=0 * Khoảng cách từ A đến BC h 10 ; S=5/2 Hoạt động : Lập phương trình đường thẳng qua A(-2;0) tạo với (d) : x+3y-3=0 Một góc 450 Hoạt động HS Hoạt động GV - Nghe hiểu nhiệm Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức cũ – cơng vụ thức tính góc - Tìm phương án thắng Cho học sinh nêu lại cơng thức lập phương trình đường thẳng tổng qt - Trình bày kết Hướng dẫn cách tìm tọa độ VTPT - Chỉnh sửa hồn Phân cơng cho nhóm tính tốn cho kết thiện - Ghi nhận kiến thức Đáp số: 2x+y+4=0 ; x-2y+2=0 Bài TNKQ : Khoảng cách từ gốc tọa độ đến (d) : 4x-3y-5=0 bao nhiêu: (A) ; (B) ; (C) – ; (D) 1/5 Hoạt động : Củng cố kiến thức thông qua tập sau: Cho đường thẳng : mx+3y-1=0 Tìm m để khoảng cách từ A(-1;2) đến (d) Hoạt động HS Hoạt động GV - Nghe hiểu nhiệm * Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức cũ vụ Cơng thức tính khoảng cách - Tìm phương án Cho khoảng cách suy m thắng Cho HS ghi nhận kiến thức thông qua lời - Trình bày kết giải - Chỉnh sửa hồn thiện - Ghi nhận kiến thức Hoạt động 4: * Củng cố luyện : Nhắc lại quy tắc phép nhân vô hướng hai véctơ Quy tắc nhân hai véctơ thơng qua tọa độ - Làm tập 36 đến 39 SBT nâng cao trang 106 ... công vụ thức tính góc - Tìm phương án thắng Cho học sinh nêu lại cơng thức lập phương trình đường thẳng tổng quát - Trình bày kết Hướng dẫn cách tìm tọa độ VTPT - Chỉnh sửa hồn Phân cơng cho nhóm...- Biết quy lạ quen II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC 1) Thực tiễn: Học sinh học xong phương trình đường thẳng 2) Phương tiện: - Chuẩn bị bảng kết hoạt động - Chuẩn bị... Lập phương trình đường thẳng BC b) Tính chiều cao tam giác ABC kẻ từ A Từ tính diện tích ABC Hoạt động HS - Nghe hiểu nhiệm Hoạt động GV Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức cũ vụ Cho biết phương