GIAO AN TUAN 11 5A 2010doc

- TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n, tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.. Níc ViÖt Nam D©n chñ Céng Hßa ra ®êi.. ghi bµi.. A/ KiÓm tra bµi cò. -Tãm t¾t néi dung bµi. b)Bµi míi.[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010

Chào cờ.

Tập trung dới cê

************************** Tập đọc

ChuyÖn mét khu vên nhá I/ Mơc tiªu.

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giọng hiền từ (ngời ông)

- Hiểu nội : Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (Trả lời đợc cõu hi SGK)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan tranh ảnh, b¶ng phơ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh ghi bài

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Cõu )

+ Đoạn 2: (Tiếp vờn) + Đoạn 3: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3,

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

-Quan sát ¶nh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc bi

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Để ngắm nhìn cối; nghe ông kể chuyện loại

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS nêu đặc điểm loại * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3, 4: - Vì Thu muốn Hằng cơng nhận ban cơng nhà vờn

- Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có ngời đến làm ăn

* Néi dung, ý nghÜa: Môc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Tập đọc Chuyệ

n mét khu v-ên nhá

*****************************************

To¸n

Lun tËp

I/ Mơc tiªu. BiÕt:

- TÝnh tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện - So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân Bài 1, 2(a,b), 3(cột 1),

II/ Đồ dùng dạy häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh ghi bài

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bài

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

* Nêu toán

+ Đặt tính theo cột dọc tính + Nêu kết

* Đọc yêu cầu

Lun tËp

(2)

- Gäi c¸c nhãm chữa bảng

- HD rút cách làm thuận tiện Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Chữa bµi

Bµi 4: HD lµm vë

- ChÊm, chữa

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

S mét vải ngời dệt ngày thứ hai là:

28,4 + 2,2 = 30,6 ( m )

Số mét vải ngời dệt ngày thứ ba là:

30,6 + 1,5 = 32,1 ( m ) Số mét vải ngời dệt ba ngày là:

28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m ) Đáp số: 91,1 m

**************************************

Anh: Gv chuyªn

**************************************

Đạo đức.

Thực hành kì I.

I/ Mục tiêu - Gióp häc sinh :

- Củng cố kiến thức học, vận dụng kiến thức vào thực tế

- Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè

- Giáo dục em ý thức học tốt môn - Biết đợc ý ngha ca tỡnh bn

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, trun vỊ tÊm g¬ng HS líp - Häc sinh: s¸ch, vë,…

III/ Các hoạt động dy-hc

Giáo viên Học sinh ghi

bài 1/ KiĨm tra bµi cị

2/ Bµi míi : Giíi thiệu Bài giảng

a/ Hot ng : Củng cố kiến thức

-Mục tiêu: HS nắm kến thức học * Cách tiến hành

- GV lần lợt nêu câu hỏi để giúp HS củng cố kiến thức

b/ Hoạt động 2: Thc hnh

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực hành * Cách tiến hành

- GV nờu tình nội dung Có trách nhiệm việc làm mình, Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè yêu cầu HS thực hành

- GV tuyên dơng, ghi điểm nhóm thực tốt

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

* HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, bỉ sung

* Líp chia nhãm

- Nhóm trởng diều khiển nhóm đóng vai thực hành ni dung trờn

- Các nhóm trình diễn trớc líp - NhËn xÐt, b×nh chän

Đạo đức Thực hành kì I

***************************************

Khoa häc

Ôn tập: Con ngời sức khỏe (tiếp theo) I/ Mơc tiªu

- Xác định hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiêm HIV gia đình họ II/ Đồ dùng dạy học

(3)

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan, bµi tËp. - Häc sinh: s¸ch, vë bt,

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

Giáo viên Học sinh ghi

bµi

1/ Khởi động 2/ Bài a)Khởi động

b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy

* Cách tiến hành

+ Bc 1: T chc v hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh

* Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS

* Cách tiến hành + Bớc 1: Tổ chức HD + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Trình bày triển lãm d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động

* Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng cht gõy nghin

+ Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc cá nhân 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung

* Các nhóm chọn vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhim HIV/AIDS

- Trình bày trờng hợp nêu - Các nhóm nhận xét, bình chọn

- Làm việc cá nhân, vẽ tranh

- Trao i nội dung tranh với bạn lp

Ôn tập: Con ngời sức khỏe (tiếp theo)

häc.*******************************************************************************

Thø ba ngµy tháng 11 năm 2010 Thể dục : GVTD

*************************************

LÞch sư

Ơn tập:Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp xâm lợc đô hộ ( 1858 - 1945 )

I/ Mơc tiªu.

- Nắm đợc mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta

+ Nưa ci thÕ kØ XIX: phong trµo chãng Pháp Trơng Định phong trào Cần vơng + Đầu kỉ XX: phong trào Đông du Phan Béi Ch©u

+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời

+ Ngµy 19-8-1945: khëi ngh·i giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa đời II/ Đồ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vëbt,…

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Khi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: ( ôn tập )

- GV sử dụng phơng pháp đàm thoại để gợi ý, dẫn dắt HS ôn lại niên đại, kiện, tên đất, tên ngời chủ yếu

b/ Hoạt động : ( làm việc theo nhóm ) - Chia lớp thành hai nhóm

- GV kÕt ln chung, ghi ®iĨm mét sè em

- Nêu nội dung trớc

- Nhận xÐt * Líp theo dâi

* Các nhóm trởng iu khin nhúm mỡnh hot ng

- Lần lợt nhóm nêu câu hỏi cho nhóm trả lời

+ Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta vào

Lịch sử Ôn tập

(4)

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

thêi gian ?

+ Nêu phong trào yêu nớc nửa cuối kỉ XIX , đầu kỉ XX?

+ Đảng cộng sản Việt Nam đời vào thời gian ?

+ Ngµy 19- 8- 1945 diƠn sù kiƯn g× ?

****************************************************** ChÝnh tả

Nghe Viết : Luật Bào vệ môi trờng

I/ Mục tiêu.

- Nghe viết CT ; không mắc lỗi ; trình bày hình thức văn luật - Làm đợc BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phơng ngữ GV soạn

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë bt

Giáo viên. Học sinh. ghi bài

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dÉn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhËn xÐt chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm tập tả * Bài tập

- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Chữa, nhận xét

* Bài tập

- HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập trớc

- Nhận xÐt

- Theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sỏch giỏo khoa sa sai

* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa

- Đọc lại từ tìm đợc

Nghe –

ViÕt : LuËt Bào vệ môi tr-ờng

****************************************************** Toán

Trừ hai số thập phân

I/ Mục tiêu. Hs BiÕt:

BiÕt trõ hai sè thËp ph©n, vËn dơng giải toán có nội dung thực tế Bài 1(a,b), 2(a,b), 3,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh Ghi

bài 1/ Kiểm tra bµi cị

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp trõ hai sè thËp ph©n a/ VÝ dơ

-HD rót cách trừ hai số thập phân b/ Ví dụ (tơng tự)

-HD rút quy tắc * Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn lµm bảng - Lu ý cách viết

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép trừ hai số tự nhiên + Đặt tính theo cột däc vµ tÝnh

+ NhËn xÐt sù gièng hai phép trừ - Nêu cách trừ hai số thập phân

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk)

Trừ hai số thập phân

(5)

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

S ki- lụ- gam đờng lại sau lấy 10,5 kg đờng là:

28,75 - 10,5 = 18,25 ( kg )

Số ki- lơ- gam đờng cịn lại thùng là: 18,25 - = 10,25 ( kg )

Đáp số: 10,25 kg ***************************************************

Luyện từ câu

Đại từ xng hô

I/ Mơc tiªu.

- Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đại từ xng hô đoạn văn (BT1 mục III) ; chọn đợc đại từ xng hơ thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2)

HS giỏi nhận xét đợc thái độ , tình cảm nhân vật dùng đại từ xng hô (BT1) II/ Đồ dùng dạy học.

- Gi¸o viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt ng dy-hc

Giáo viên Học sinh ghi bµi A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp

* GV chốt lại ý Bài tập (tơng tự) * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bµi tËp

- HD lµm viƯc theo cỈp

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập

- HD lµm nhãm

- Giữ lại làm tôt Bài tập

- HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi

* Đọc yêu cầu

- Trao i nhúm ụi, rút tác dụng từ in đậm

* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

+ Cả lớp học thuộc lòng

* Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp

+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến * Đọc yêu cầu + Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa

Lun tõ vµ câu

Đại từ x-ng hô

****************************************************************************** Thứ t, ngày tháng 11 năm 2010

Kể chuyện

Ngời săn nai

.I/ Mơc tiªu.

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý (BT1) ; tởng tợng nêu đợc kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện

II/ §å dïng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bµi

A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi KĨ chun

(6)

1) Giíi thiệu

2) Giáo viên kể chuyện( lÇn) * KĨ lÇn

- HD häc sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

* Kể lần (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập

- HD t×m câu thuyết minh cho tranh

- Treo bng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến

+ NhËn xÐt bæ xung b) Bµi tËp 2-3 - HD häc sinh kĨ

+ Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

- HD rót ý nghÜa 3) Cđng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ

- c u cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc l¹i lêi thuyÕt minh

+ Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- VÒ nhà kể lại cho ngời thân nghe

Ngời săn con nai

*****************************************************

Tp đọc - Học thuộc lòng

TiÕng väng

I/ Mơc tiªu.

- Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm Biết đọc diễn cảm thơ ; ngắt dịp hợp lí theo thể thơ tự

-HiĨu ý nghÜa : §õng vô tình trớc sinh linh bé nhỏ giíi quanh ta

- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt tác giả : vô tâm gây nên chết chim sẻ nhỏ (Trả lời đợc câu hỏi 1,3,4)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

Giáo viên Học sinh ghibài

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: Kh th u

+ Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 2, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 3, GV nêu câu hỏi 3,

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sau 3) Cđng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Hc sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc

* §äc thầm khỏ thơ trả lời câu hỏi 1: * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi 3, 4:

- HS trả lời câu hỏi theo nhận thức riêng em

* Néi dung, ý nghÜa: Môc I - §äc nèi tiÕp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Tập đọc

Tiếng vọng

**********************************************************

Địa lý

Lâm nghiệp thủy sản

(7)

I/ Mục tiªu.

- Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nớc ta:

+ Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ yếu vùng núi trung du

+ Ngành thủy sản gồm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sơng, hồ đồng

- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản

Hs kh¸, giái:

+ Biết nớc ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lới sơng ngịi dày đặc, ngời dân có nhiều kinh nghiện, nhu cầu thủy sản ngày tăng

- + Biết biện pháp bảo vệ rừng II/ Đồ dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, đồ - Học sinh: sách,

A/ Khi động B/ Bài 1/ Lâm nghiệp

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bíc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mơc sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- HD quan s¸t hình

* Bớc 2: HD trình bày kết làm việc

- Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bíc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục

* Bíc 2: Cho HS nªu

- KÕt ln: sgk 2/ Ngành thuỷ sản

* Hot ng (lm việc lớp) - Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời

C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc cá nhân - 3, em trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đơi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết * Đọc to nội dung mục

* Trả lời câu hỏi mục SGK - Ngành thuỷ sản gồm : đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản

- Sản lợng đánh bắt nhiều nuôi trồng - Sản lợng thuỷ sn ngy cng tng

Lâm nghiệp thủy sản

******************************************************** To¸n

Lun tËp

I/ Mục tiêu. Biết:

- Trừ hai số thập phân

- Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ số thập phân - Cách trừ mét sè cho mét tỉng

-Bµi 1, Bµi 2(a,c), Bài II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bµi

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bµi 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

* Nêu toán

+ Đặt tính theo cột dọc tính + Nêu kết

Luyện tập

(8)

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi nhóm chữa bảng, nhắc lại cách tìm Bài 3: Hớng dẫn làm nháp

-Chữa

Bài 4: HD làm - Chấm, chữa

- HD học sinh rót c¸ch trõ mét sè cho mét tỉng c)Cđng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết Đáp số : 6,1 kg

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

******************************************************************************************** Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010

Khoa học.

Tre, mây, song

I/ Mục tiêu.

- K đợc số đồ dùng làm từ tre, mây, song - Nhận biết số đặc điểm tre, mây, song

- Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song cách bảo quản chỳng

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tËp - Häc sinh: s¸ch, vë,

Gi¸o viên Học sinh ghi

bài

1/ Khi ng 2/ Bài

a)Khởi động: TC: “ Chanh chua, cua cắp” + Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn

+ Bớc 2: Tiến hành chơi

b) Hot động 1: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: HS lập đợc bảng so sánh đặc điểm công dụng tre, mây, song

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

c)Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: HS nhận đợc số đồ dùng làm tre, mây, song Nêu cách bảo quản đồ dùng

+ Bc 1: Lm vic theo nhóm + Bớc : Làm việc lớp - GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn b gi sau

- Cả lớp hát hát yªu thÝch

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm minh hoµn thµnh phiÕu häc tËp

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

Tre, mây, song

************************************************** Toán.

Lun tËp chung

- Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính - Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện Bài 1, Bài 2, Bài

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học ch yu

a)Giíi thiệu

- Chữa tập nhà Luyện

tËp chung

(9)

b)Bµi míi

Bài 1: HD làm miệng - Lu ý cách đặt tớnh

Bài 2: Hớng dẫn làm bảng

- Gọi chữa bảng

- Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xÐt, bỉ sung Bµi 4: Híng dÉn lµm vë

- Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu - Tự làm nêu miệng - Nhận xét

* Đọc yêu cầu tập - Làm bảng con, nêu kết a/ 10,9 b/ 10,9

* Đọc yêu cầu tập - HS tự làm, chữa a/ 26,98 b/ 2,37 * Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng §¸p sè: 11 km + NhËn xÐt

************************************************* TËp làm văn.

Trả văn Tả cảnh

I/ Mơc tiªu.

- Biết rút kinh nghiệm văn (bố cục , trình tự miêu tả , cách diễn đạt, dùng từ) ; nhận biết sửa đợc lỗi

- Viết lại đợc đoạn văn cho hay II/ Đồ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë,

Giáo viên. Học sinh. ghi

bµi A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học

2) NhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ bµi lµm cđa häc sinh + GV nhËn xÐt vỊ :

- Ưu điểm mặt : bố cục, diễn đạt, cách trình bày

- Những thiếu sót, hạn chế mặt + Thông số điểm số cụ thể

3) Hớng dẫn HS chữa a/ HD chữa lỗi chung

- GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng phụ

b/ HD học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc đoạn văn, hay

*HS chó ý theo dâi

* 2, em lên bảng chữa, lớp tự chữa nháp

- HS trao đổi chữa bảng, tìm nguyên nhân, chữa lại cho

* HS theo dõi, trao đổi kinh nghiệm viết văn tả cnh

- Mỗi em chọn đoạn viết lại cho hay

Tập làm văn.

Trả bài văn Tả cảnh

*****************************************************

Luyện từ câu.

Quan hƯ tõ

I/ Mơc tiªu.

- Bớc đầu năm đợc khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết đợc quan hệ từ câu văn (BT1 mục III) ; xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng câu (BT2) ; biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)

HS giỏi đặt câu đợc với quan hệ từ nêu BT3 II/ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë,

Giáo viên Học sinh ghi bµi

A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi Luntõ vµ

(10)

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp

* GV chốt lại ý Bài tập (tơng tự) * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bµi tËp

- HD làm việc theo cặp

- Nhn xét, chốt lại lời giải Bài tập

- HD làm nhóm

- Giữ lại làm tôt Bài tập

- HD làm vµo vë - ChÊm bµi

5) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Trao đổi nhóm đơi, rút tác dụng ca cỏc t in m

* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lũng

* Đọc yêu cầu - Làm viƯc theo cỈp

+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến * Đọc yêu cầu + Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa

tõ

*****************************************************************************************

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010 MÜ thuËt: Gv chuyªn

*********************************** K

Ü thu Ët

Rưa dơng nÊu ăn ăn uống

I/ Mục tiêu.

-Nờu đợc tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống -Biết cách rửa dụng cụ nu n v n ung

II/ Đồ dùng dạy häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, … - Học sinh: sgk,chuẩn bị theo y/c gv III- Các hoạt động dạy học chủ yu.

a)Giíi thiƯu b)Bài giảng :

* Hot ng : Tìm hiểu mục đích ,tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống

- Yêu cầu HS nêu dụng cụ ăn uống thờng dùng? - Yêu cầu HS đọc mục 1SGK

- Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ,bát đũa sau bữa ăn?

- GV tóm lại nội dung kiến thức hoạt động * Nội dung : Cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống

- GV gọi HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống sau bữa ăn ga đình

- Yêu cầu HS quan sát hình , đọc mục SGK - GV hớng dẫn HS rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống nh nội dung SGK

- GV thực thao tác mẫu - Nhận xét đánh giá

4/ Củng cố :

- Nêu lại nội dung

5/ Dặn : học chuẩn bị sau

- Kim tra dựng học tập HS

- HS nèi tiÕp kể tên dụng cụ - HS nhận xét bỉ sung:

- HS thÈo ln theo cỈp

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận cđa nhãm Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

- HS nối tiếp trình bày - HS nhận xét bỉ sung

- HS quan s¸t theo dâi - HS lên bảng thực

Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

************************************ Tập làm văn

Luyện tập làm đơn

(11)

I/ Môc tiªu.

- Viết đợc đơn (kiến nghị) thể thức , ngắn gọn , rõ ràng , nêu đợc lí kiến nghị , thể đợc đầy đủ nội dung cần thiết

II/ §å dïng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch gk , vë bt…

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên. Học sinh. ghi bµi

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh viết đơn

- GV mở bảng phụ trình bày mẫu đơn, gọi HS đọc lại

- GV HS trao đổi số nội dung cần lu ý đơn : tên đơn, nơi nhận đơn, giới thiệu thân

- Nhắc HS trìng bày lí cho gọn, rõ, có sức thuyết phục để cấp tìm biện pháp khắc phục ngăn chn

* Đọc yêu cầu - 2, em đọc

* HS nói đề em chọn - HS viết đơn vào

- Tiết nối đọc đơn, lớp nhận xét nội dung cách trìng bày đơn

TËp làm văn

Luyện tập làm

n

************************************************

Toán.

Nhân số thập phân với sè tù nhiªn

- Nhân số thập phân với số tự nhiên

- Biết giải toán có phép nhân số thập phân với số tự nhiên -Bài 1, Bài 3,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh ghi bµi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

a/ Ví dụ

-HD rút cách nhân số thập phân với số tự nhiên

b/ Ví dụ (tơng tự) -HD rút quy tắc

* Luyn tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân số thập phân với số tự nhiên

+ Đặt tính theo cột dọc tính

+ Nhận xét giống hai phép nhân - Nêu cách nhân số thập phân với số tự nhiên

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bi gii: Trong gi ụ tụ đợc quãng đờng là:

(12)

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

42,6 x = 170,4 ( km ) Đáp số: 170,4 km

**********************************************

Sinh hoạt Đội: Tuần 11 Chủ đề: Tôn s – Trọng đạo

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua. 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới. 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , Đội.

II/ ChuÈn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.

- Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu.

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua.

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ. - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm ®iÓm.

- Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp. - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua.

- Đánh giá xếp loại tổ, tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực nhật tuần tới. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần. - Về học tập:

- Về đạo đức:

- Về trì nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hoạt động khác.

- Tuyên dơng, khen thởng - Phê bình.

2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tn tíi.

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc tuần.

- Kh¾c phơc khó khăn, trì tốt nếp lớp.

3/ Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét chung.

**********************************************

KÝ dut ngµy