Giáo án tin học 7 - BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

Giáo án tin học BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển bảng tính b) Kỉ năng: -Nhận biết thành phần bảng màng hình trang tính -Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa tính c) Thái độ: -Biết hợp tác việc học nhóm II/ LƯU Ý SƯ PHẠM: -Sử dụng phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, sách giáo khoa -Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 Hoạt động 1: Giới thiệu bảng nhu cầu sử lý thông tin Mục tiêu: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Học sinh quan sát Cách tiến hành: tranh - Giáo viên treo bảng tính - Học sinh nghe giới 1.1; 1.2; 1.3 thiệu - Giáo viên giới tiệu - Từng cá nhân trả lời bảng tính - Qua ví dụ bảng tính Hãy cho biết bảng - Cá nhân nhận xét câu tính giúp ích đới trả lời bạn sống học tập chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? (bảng tính giúp ta ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực phép tính - Giáo viên rút kết luận toán xây dựng biểu đồ biểu diễn 15 cách trực quan số liệu có bảng) Hoạt thiệu động 2: số Giới chương trình bảng tính Mục tiêu: - Học sinh quan sát tranh - Biết chức nămg - Cả lớp nghe giới thiệu chung chương trình ghi nhận bàng tính - Học sinh quan sát Cách tiến hành: tranh - Giáo viên treo bảng tính - Cả lớp nghe giới thiệu 1.4 ghi nhận - Giáo viên giới thiệu - Cả lớp nghe giới thiệu hình làm việc bảng ghi nhận 15 tính - Giáo viên treo bảng tính - Cả lớp nghe giới thiệu 1.5 ghi nhận - Giáo viên giới thiệu khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn - Giáo viên giới thiệu cách xếp lọc dự liệu - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ Hoạt động 3: Giới thiệu hình làm việc chương trình bảng tính Mục tiêu: -Nhận biết thành phần bảng hình trang tính - Học sinh quan sát tranh - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận - Cá nhân lên bảng lại nút lệnh cột, hàng, địa ô, khối -Hiểu rõ khái niệm - Cá nhân trả lời hàng, cột, ô, đỉa ô tính - Cá nhân nhận xét câu Cách tiến hành: trả lời bạn - Giáo viên treo bảng tính (Trang tính gồm 1.6 cột hàng miền làm việc Giáo viên giới thiệu 20 nút lệnh: cột, hàng, địa bảng tính Vùng giao cột hàng ô, khối - Cho học sinh lên bảng lại địa chỉ: cột, tính dùng để chứa liệu) hàng, địa ơ, khối - Vậy trang tính gồm có gì? - Cho lớp nhận xét - Giáo viên rút kết luận - Học sinh quan sát tranh - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận - Cả lớp nghe giới thiệu Hoạt động 4: Biết cách ghi nhận nhập, sữa, xoá, di chuyển - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận liệu Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển bảng tính 20 Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.6 - Giáo viên hướng dẫn - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa liệu - Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn cách nhập liệu - Giáo viên hướng dẫn cách xố liệu -Nhóm thảo luận Một - Giáo viên hướng dẫn học sinh đại diện cách sữa liệu trả lời Học sinh nhóm khác - Giáo viên hướng dẫn nhận xét cách di chuyển liệu -Nhóm thảo luận Một - Giáo viên hướng dẫn học sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác cách gõ tiếng việt - Yêu cầu học sinh lên nhận xét nhập, xố, sữa liệu -Nhóm thảo luận Một học sinh đại diện trả -Cho học sinh nhận xét lời Học sinh nhóm khác nhận xét Hoạt động 5: Củng cố dặn dị: Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều cơng dụng đời -Cả lớp làm theo lời sống học tập dặn giáo viên -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng bảng? -Nêu tính chung chương trình bảng tính? -Màn hình excel có cơng cụ đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử A1 kích hoạt, cho biết cách nhanh chọn H50? Ơ tính kích hoạt có khác tính khác? Dặn dị: -Về học bài, xem trước thực hành số -Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM ... tranh - Giáo viên treo bảng tính - Học sinh nghe giới 1.1; 1.2; 1.3 thiệu - Giáo viên giới tiệu - Từng cá nhân trả lời bảng tính - Qua ví dụ bảng tính Hãy cho biết bảng - Cá nhân nhận xét câu tính. .. lời sống học tập dặn giáo viên -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng bảng? -Nêu tính chung chương trình bảng tính? -Màn hình excel có cơng cụ đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử A1... hành: tranh - Giáo viên treo bảng tính - Cả lớp nghe giới thiệu 1.4 ghi nhận - Giáo viên giới thiệu - Cả lớp nghe giới thiệu hình làm việc bảng ghi nhận 15 tính - Giáo viên treo bảng tính - Cả lớp