Giáo án Tin học lớp 7 dưới đây, nhằm giúp học sinh bước đầu làm quen với chương trình bảng tính, khái niệm được chương trình bảng tính là gì?, giúp học sinh biết được các tính năng của chương trình bảng tính, làm quen với môn học, biết cách vận dụng chương trình bảng tính vào việc tính toán, sắp xếp, trích lọc dữ liệu và tạo biểu đồ.
Trường THCS An Thạnh Tây Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Giáo án Tin học lớp Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 01 Giáo án Tin học lớp Tiết Ngày soạn: 01/06 PHẦN BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Bước đầu làm quen với chương trình bảng tính Khái niệm chương trình bảng tính gì? - Giúp HS biết tính chương trình bảng tính Kỹ - Làm quen với mơn học - Biết cách vận dụng chương trình bảng tính vào việc tính tốn, xếp, trích lọc liệu tạo biểu đồ Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian 20 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 1: Bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng? - Dẫn dắt HS vào thơng tin biểu diễn - HS lắng nghe dạng bảng - VD: Bảng điểm lớp 7A, bảng theo dõi kết học tập,… - Cho HS quan sát hình 1, 2, SGK giải thích - HS quan sát lắng nghe => Như vậy, thực tế nhiều thông tin - HS lắng nghe biểu diễn dạng bảng => Mục đích để tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, - HS lắng nghe tính tốn,… - Dẫn dắt HS vào khái niệm chương trình bảng tính: Vậy biểu diễn thơng tin dạng bảng cách nào? - HS trả lời - Bằng chương trình bảng tính ? Vậy chương trình bảng tính gì? - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe - Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế để - HS ghi vào giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Trường THCS An Thạnh Tây 20 phút Giáo án Tin học lớp Hoạt động 2: Chương trình bảng tính - Giới thiệu tính chương trình bảng tính + Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn + Khả xếp trích lọc liệu + Tạo biểu đồ - Cho HS quan sát hình SGK - Giới thiệu chương tình bảng tính, đặc trưng chung chương trình bảng tính - Đặc trưng chung: + Màn hình làm việc Các bảng chọn Các công cụ Các nút lệnh Cửa sổ làm việc + Dữ liệu (số, văn bản) + Các kết tính tốn ln ln trình bày dạng bảng cửa sổ làm việc - Dẫn dắt HS vào tìm hiểu cụ thể đặc trưng tính chương trình bảng tính (Cho HS quan sát hình SGK) + Màn hình làm việc + Dữ liệu + Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn + Khả xếp trích lọc liệu + Tạo biểu đồ - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe Củng cố dặn dò (4 phút) a) Củng cố ? Cho vài VD thông tin biểu diễn dạng bảng ? Chương trình bảng tính ? Những tính chương tình bảng tính b) Dặn dị - Học thuộc bài, xem trước phần - Trả lời câu hỏi 1, SGK tr Rút kinh nghiệm Tuần: 01 Tiết Ngày soạn: 01/06 BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết thành phần hình làm việc Excel - Giúp HS biết cách nhập, chỉnh sửa liệu, di chuyển ô trang tính gõ chữ việt trang tính Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Kỹ - Làm quen với môn học - Phân biệt hình làm việc Excel Word - Phân biệt tính kích hoạt có khác so với tính khác Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ (2 phút) - HS: ? Cho vài VD thông tin biểu diễn dạng bảng ? Chương trình bảng tính Nội dung Thời gian 15 phút Hoạt động GV Hoạt động 3: Màn hình làm việc chương trình bảng tính - Cho HS quan sát hình SGK giải thích thành phần chương trình bảng tính - Màn hình làm việc chương trình bảng tính gồm: + Thanh tiêu đề + Thanh bảng chọn + Thanh công thức: Được sử dụng để nhập, hiển thị liệu công thức ô tính + Thanh trạng thái + Các cơng cụ + Bảng chọn Data: Gồm lệnh dùng để xử lý liệu + Tên cột + Tên hàng + Trang tính: Gồm cột hàng miền bảng tính Vùng giao cột hàng tính (gọi tắt ơ) dùng để chứa liệu + Tên trang tính + Các tính ? So sánh hình làm việc Excel với Word - Nhận xét câu trả lời HS - Màn hình làm việc Excel cịn có thêm: Thanh cơng thức, bảng chọn Data, trang tính - Cho HS quan sát hình SGK rõ thành phần có trang tính: + Các cột: gồm 256 cột, đánh thứ tự từ trái sang phải chữ A, B, C,…, Z, AA, AB,…, AZ,…IV Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Hoạt động HS Ghi - HS quan sát lắng nghe - HS ghi vào - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Các ký tự gọi tên cột + Các hàng: gồm 65.536 hàng, đánh thứ tự từ xuống số 1, 2, 3,…65.536 Các số gọi tên hàng + Địa tính: Là cặp tên cột tên hàng mà ô nằm VD: Ơ A1 giao cột A hàng 1,… + Khối: Tập hợp tính liền tạo thành vùng hình chữ nhật + Địa khối: Là cặp địa ô bên trái ô bên phải, phân cách dấu hai chấm (:) VD: C3:E7 khối gồm ô giao cột C, D, E hàng 3, 4, 5, 6, + Con trỏ ô: Là khung nét đôi, ô chứa trỏ ô gọi ô hành Hoạt động 4: Nhập liệu vào trang tính a) Nhập sửa liệu - Vẽ trang tính lên bảng hướng dẫn cách kích hoạt, nhập chỉnh sửa liệu tính b) Di chuyển trang tính ? Có thể di chuyển ô cách - Nhận xét câu trả lời HS - Có thể di chuyển ô cách: + Sử dụng phím mũi tên bàn phím + Sử dụng chuột c) Gõ chữ Việt trang tính - Giới thiệu phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt, bảng mã kiểu gõ tiếng Việt - HS quan sát lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe + Phần mềm gõ tiếng Việt: ABC, Vietware, Vietkey, - HS ghi vào Unikey Trong Unikey phần mềm sử dụng phổ biết có nhiều ưu điểm so với phần mềm khác 15 phút + Font tiếng Việt bảng mã: Bộ font VNI Bảng mã Font thông dụng VNI VNI-Times Windows Vietware VNtimes new roman Vietware_X (2 byte) Vietware_F (1 Vietware byte) TCVN3 TCVN3 Unicode Unicode SVNtimes new roman VnTime Times New Roman, Arial, tahoma + Kiểu gõ tiếng Việt: Có kiểu gõ tiếng Việt thơng dụng nay: TELEX VNI Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Trường THCS An Thạnh Tây Gõ chữ: Chữ Â Ê Kiểu A EE Telex A Giáo án Tin học lớp Ô O O Kiểu A6 E6 O6 Vni Gõ dấu: Dấu Sắc Huyền Kiểu S F Telex Kiểu Vni Ơ OW [ O7 Ư UW ] W U7 Ă AW Đ DD A8 D9 Hỏi R Ngã X Nặng J Hoạt động 5: Sửa câu hỏi SGK tr Câu 1: VD: Bảng điểm, bảng thống kê, bảng danh sách, bảng tổng hợp, bảng theo dõi bán hàng, bảng báo cáo - HS trả lời doanh thu,… Câu 2: SGK phút Câu 3: SGK Câu 4: Sử dụng phím mũi tên bàn phím sử dụng chuột Câu 5: Ô tính kích hoạt có viền đậm xung quanh Củng cố dặn dị (5 phút) a) Củng cố Sửa tập SGK tr b) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước - Trả lời lại câu hỏi SGK tr - Xem đọc thêm SGK tr 12 Rút kinh nghiệm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 02 Giáo án Tin học lớp Tiết Ngày soạn: 03/06 BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau HS: - Biết cách khởi động kết thúc Excel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Kỹ - Làm quen với mơn học - Phân biệt điểm giống khác hình làm việc Excel Word - Phân biệt tính kích hoạt có khác so với tính khác Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ //bỏ qua Nội dung Thời gian 10 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 1: Khởi động, lưu kết thoát khỏi Excel a) Khởi động Có nhiều cách khởi động Excel: - HS quan sát, lắng + Cách 1: Chọn Start => All Programs => Microsoft nghe ghi chép Excel vào + Cách 2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Microsoft Excel hình Desktop + Cách 3: Nháy đúp vào tập tin Excel có sẵn máy tính b) Lưu kết Có nhiều cách để lưu kết làm việc với Excel: + Cách 1: Chọn File => Save + Cách 2: Nhấp chuột vào nút lệnh Save công cụ chuẩn + Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S c) Thốt khỏi Excel Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Có nhiều cách để thoát khỏi Excel: + Cách 1: Chọn File => Exit + Cách 2: Nháy vào nút Close tiêu đề + Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Alt + F4 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành tập SGK tr 10 a) Bài tập 1: Khởi động Excel 27 - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK - HS thực hành phút tr 10 máy ghi chép kết vào giấy làm Củng cố dặn dị (5 phút) a) Củng cố ? Có cách khởi động Excel ? Có cách lưu kết Excel ? Có cách khỏi Excel b) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước phần Rút kinh nghiệm Tuần: 02 Tiết Ngày soạn: 03/06 BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau HS: - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Kỹ - Làm quen với môn học Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ //bỏ qua Nội dung Thời gian Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành tập SGK tr 11 b) Bài tập 2: Nhập liệu vào tính, sau khỏi Excel khơng lưu kết - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK - HS thực hành tr 10 máy ghi chép kết 37 vào giấy phút làm c) Bài tập 3: Khởi động lại Excel, nhập liệu bảng hình 8, sau lưu lại khỏi Excel - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK - HS thực hành tr 10 máy ghi chép kết vào giấy làm Củng cố dặn dị (5 phút) a) Củng cố ? Có cách khởi động Excel ? Có cách lưu kết Excel ? Có cách khỏi Excel b) Dặn dị - Học thuộc bài, xem trước - Xem đọc thêm SGK tr 12 Rút kinh nghiệm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 03 Giáo án Tin học lớp Tiết Ngày soạn: 05/06 BÀI CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết thành phần trang tính - Biết vai trị cơng thức Excel - Biết cách chọn đối tượng trang tính Kỹ - Làm quen với mơn học - Phân biệt đối tượng trang tính Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian phút phút 18 Hoạt động GV Hoạt động 1: Bảng tính - Cho HS quan sát hình 13 SGK giới thiệu trang tính có bảng tính - Một bảng tính có nhiều trang tính Khi mở bảng tính gồm trang tính - Trang tính kích hoạt trang tính có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm Hoạt động 2: Các thành phần trang tính ? Ngồi thành phần cột, hàng, trang tính cịn có thành phần - Nhận xét câu trả lời HS - Cho HS quan sát hình 14 SGK rõ thành phần cụ thể - Ngồi thành phần cột, hàng, trang tính cịn có: + Hộp tên + Khối + Thanh công thức Hoạt động 3: Chọn đối tượng trang tính Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Hoạt động HS Ghi - HS quan sát lắng nghe - HS ghi vào - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS ghi vào 10 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp + B3: Chọn dạng biểu đồ thích hợp, sau nháy Next + B4: Xác định miền liệu, sau nháy Next + B5: Thêm thơng tin giải thích cho biểu đồ, sau nháy Next + B6: Xác định vị trí đặt biểu đồ, cuối nháy Finish - Cho HS quan sát hình (100 – 110) giải thích - HS quan sát lắng nghe Củng cố dặn dò (3 phút) a) Củng cố ? Để tạo biểu đồ chương trình bảng tính, ta thực b) Dặn dò - Học bài, xem trước nội dung lại - Làm tập 1, 2, 3, SGK tr 88 Rút kinh nghiệm Tuần: 29 Tiết 19 Ngày soạn: 02/02 BÀI TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản - Biết cách chỉnh sửa biểu đồ Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác tạo chỉnh sửa biểu đồ Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ (3 phút) HS: ? Em cho biết bước cần thực để tạo biểu đồ Nội dung Thời gian 26 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 4: Chỉnh sửa biểu đồ a) Thay đổi vị trí biểu đồ - Cho HS quan sát hình 111 SGK giới thiệu cách thay - HS quan sát Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 104 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp đổi vị trí biểu đồ để HS hình dung b) Thay đổi dạng biểu đồ - Cho HS đọc SGK ? Để thay đổi dạng biểu đồ, ta thực - Nhận xét câu trả lời HS - Để thay đổi dạng biểu đồ, ta thực hiện: + B1: Nháy chọn biểu đồ + B2: Nháy vào mũi tên bên phải nút lệnh Chart + B3: Chọn kiểu biểu đồ thích hợp - Cho HS quan sát hình 112 SGK giải thích c) Xóa biểu đồ - Giới thiệu cách xóa biểu đồ: Nháy chuột chọn biểu đồ nhấn phím Delete d) Sao chép biểu đồ vào VB Word ? Để chép biểu đồ vào VB Word, ta thực - Nhận xét câu trả lời HS - Để chép biểu đồ vào VB Word, ta thực hiện: + B1: Nháy chuột biểu đồ, sau nháy nút lệnh lắng nghe - HS đọc SGK - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe Copy + B2: Mở Word nháy nút lệnh Paste Hoạt động 5: Sửa câu hỏi tập SGK tr 88 Câu 1: SGK 10 Câu 2: SGK - HS trả lời phút Câu 3: SGK Câu 4: SGK Câu 5: SGK Củng cố dặn dò (5 phút) a) Củng cố ? Để tạo biểu đồ chương trình bảng tính, ta thực ? Để thay đổi dạng biểu đồ, ta thực b) Dặn dò - Học bài, xem trước thực hành - Làm lại tập 1, 2, 3, 4, SGK tr 88 Rút kinh nghiệm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 105 Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 29 Giáo án Tin học lớp Tiết 20 Ngày soạn: 07/02 BÀI THỰC HÀNH TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian 18 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Lập trang tính tạo biểu đồ - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 89 Ghi - HS thực hành Hoạt động 2: Tạo thay đổi dạng biểu đồ - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 89, 90 (a, - HS thực hành b, c) Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước phần lại - Thực hành lại tập làm lớp (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm 25 phút Tuần: 30 Tiết 21 Ngày soạn: 07/02 BÀI THỰC HÀNH TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 106 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp - Biết cách thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 3: Tạo thay đổi dạng biểu đồ (tt) - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 90, 91 (d, - HS thực hành e, g) 28 Hoạt động 4: Xử lý liệu tạo biểu đồ phút - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 91 - HS thực hành Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước Học vẽ hình hình học động với Geogebra - Thực hành lại tập làm lớp (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm 15 phút Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 107 Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 30 Giáo án Tin học lớp Tiết 22 Ngày soạn: 07/02 HỌC VẼ HÌNH HỌC VỚI GEOGEBRA I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết khái niệm Geogebra gì? - Biết cách thực thao tác bản: Khởi động thoát Geogebra, mở ghi tệp vẽ hình - Làm quen với thành phần hình làm việc Geogebra - Làm quen với số cơng cụ làm việc Geogebra Kỹ - Làm quen với môn học - Phân biệt thành phần số cơng cụ làm việc Geogebra Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian phút 32 phút Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm - Dẫn dắt HS vào bài: Vẽ hình Tốn hình học - Cho HS đọc ? Geogebra - Nhận xét câu trả lời HS - Geogebra phần mềm dùng để vẽ hình hình học đơn giản điểm, đoạn thẳng, đường thẳng Nó có khả gắn kết đối tượng hình học vẽ hình xác, làm cho hình chuyển động hình Hoạt động 2: Làm quen với Geogebra a) Khởi động ? Tương tự phần mềm khác, để khởi động Geogebra ta thực - Nhận xét câu trả lời HS - Để khởi động Geogebra ta nháy đúp chuột vào biểu Hoạt động HS Ghi - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào tượng hình b) Giới thiệu hình - Cho HS quan sát hình 150 SGK giới thiệu - HS quan sát thành phần chính: Thanh bảng chọn, công cụ khu lắng nghe Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 108 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp vực thể hình hình học c) Các cơng cụ vẽ điều khiển hình - Cho HS quan sát hình 151 SGK giải thích: - HS quan sát + Cách chọn công cụ: Nháy chuột lên biểu tượng lắng nghe cơng cụ + Hiển thị danh sách cơng cụ: Nháy chuột vào nút nhỏ hình tam giác phía biểu tượng - Giới thiệu số cơng cụ để HS hình dung: - HS quan sát lắng nghe + Công cụ chọn (công cụ di chuyển) : Dùng để di chuyển hình chọn đối tượng (điểm, đoạn, đường,…) + Công cụ tạo điểm : + Công cụ tạo giao điểm + Công cụ tạo trung điểm c) Mở ghi tệp vẽ hình i) Lưu tệp hình ảnh ? Cách lưu - Nhận xét câu trả lời HS - Chọn lệnh File / Save nhấn tổ hợp phím Ctrl + S - Cho HS quan sát hình 152 SGK giải thích * Lưu ý: Phần mở rộng tệp hình ảnh Geogebra là: ggb ii) Mở tệp hình ảnh có ? Cách mở - Nhận xét câu trả lời HS - Chọn lệnh File / Open nhần tổ hợp phím Ctrl + O - Cho HS quan sát hình 153 SGK giải thích - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS quan sát lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS quan sát lắng nghe d) Thoát khỏi phần mềm ? Cách thoát - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe - Chọn lệnh File / Close nhấn tổ hợp phím Alt + F4 - HS ghi vào Củng cố dặn dò (5 phút) a) Củng cố ? Geogebra ? Để khởi động Geogebra ta thực ? Để lưu tệp hình ảnh ta thực ? Để mở tệp hình ảnh có ta thực ? Để thoát khỏi Geogebra ta thực b) Dặn dò Học bài, xem trước phần 3, Rút kinh nghiệm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 109 Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 31 Giáo án Tin học lớp Tiết 23 Ngày soạn: 18/02 HỌC VẼ HÌNH HỌC VỚI GEOGEBRA (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách sử dụng cơng cụ để vẽ hình hình học Kỹ - Làm quen với môn học - Vẽ hình hình học với phần mềm Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) - HS 1: ? Geogebra ? Để khởi động Geogebra ta thực ? Để lưu tệp hình ảnh ta thực - HS 2: ? Geogebra ? Để mở tệp hình ảnh có ta thực ? Để thoát khỏi Geogebra ta thực Nội dung Thời gian phút 25 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 3: Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC - Cho HS quan sát hình 154 SGK hướng dẫn HS cách vẽ - HS quan sát hình tam giác ABC với cơng cụ thích hợp: Cơng cụ tạo lắng nghe đoạn thẳng , công cụ chọn Hoạt động 4: Quan hệ đối tượng hình học - Giới thiệu số quan hệ cách thiết lập phần mềm - Điểm nằm đoạn thẳng, đường thẳng: Công cụ ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS + Thao tác: Nháy chuột lên đoạn thẳng đường thẳng - HS lắng nghe - HS lắng nghe để tạo điểm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 110 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp - Giao điểm hai đường thẳng: Công cụ ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe + Thao tác: Dùng chuột nháy chọn hai đối tượng - HS lắng nghe hình - Trung điểm đoạn thẳng: Công cụ ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe + Thao tác: Nháy chọn đoạn thẳng - HS lắng nghe - Đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng khác: Công cụ ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe + Thao tác: Nháy chọn điểm đường thẳng - Đường thẳng qua điểm vng góc với - HS lắng nghe đường khác: Công cụ ? Thao tác - Nhận xét câu trả lời HS + Thao tác: Nháy chọn điểm đường thẳng - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Đường phân giác góc: Cơng cụ - HS trả lời ? Thao tác - HS lắng nghe - Nhận xét câu trả lời HS + Thao tác: Nháy chọn ba điểm, đỉnh góc - HS lắng nghe điểm thứ hai chọn Củng cố dặn dò (6 phút) a) Củng cố ? Em nêu chức công cụ , , , , , , , b) Dặn dò Học bài, xem trước phần 5 Rút kinh nghiệm Tuần: 31 Tiết 24 Ngày soạn: 18/02 HỌC VẼ HÌNH HỌC VỚI GEOGEBRA (tt) I- MỤC TIÊU Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 111 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách sử dụng số lệnh thường dùng phần mềm Kỹ - Làm quen với môn học - Vẽ hình hình học với phần mềm Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) - HS 1: ? Geogebra ? Để khởi động Geogebra ta thực ? Để lưu tệp hình ảnh ta thực - HS 2: ? Geogebra ? Để mở tệp hình ảnh có ta thực ? Để thoát khỏi Geogebra ta thực Nội dung Thời gian 34 phút Hoạt động GV Hoạt động 5: Một số lệnh thường dùng a) Dịch chuyển tên đối tượng - Cho HS quan sát hình 155 SGK ? Thao tác - Nhận xét câu trả lời HS - Thao tác: Dùng công cụ chọn , nháy chuột tên kéo thả chuột xung quanh đối tượng đến vị trí b) Làm ẩn đối tượng hình học - Cho HS quan sát hình 156 SGK ? Thao tác - Nhận xét câu trả lời HS - Thao tác: Nháy nút phải chuột lên đối tượng, sau nháy chuột vị trí Show object c) Làm ẩn/hiện tên đối tượng - Cho HS quan sát hình 156 SGK ? Thao tác - Nhận xét câu trả lời HS - Thao tác: Nháy nút phải chuột lên đối tượng, sau nháy chuột vị trí Show label d) Xóa đối tượng Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Hoạt động HS Ghi - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe 112 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp - Cho HS quan sát hình 157 SGK - HS quan sát ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe - Thao tác: - HS lắng nghe + C1: Nháy chọn đối tượng nhấn phím Delete + C2: Nháy nút phải chuột lên đối tượng, sau nháy chuột vị trí Delete Object e) Thay đổi tên đối tượng - Cho HS quan sát hình 158 SGK - HS quan sát ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe - Thao tác: Nháy nút phải chuột lên đối tượng nháy - HS lắng nghe chuột vị trí Rename Sau gõ tên đối tượng nháy Apply g) Phóng to, thu nhỏ đối tượng hình - Cho HS quan sát hình 159 SGK - HS quan sát ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe - Thao tác: Nháy nút phải chuột lên vùng trống - HS lắng nghe hình, sau nháy chuột vị trí Zoom chọn tỉ lệ thích hợp h) Dịch chuyển tồn đối tượng hình học hình ? Thao tác - HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe - Thao tác: Nhấn giữ phím Ctrl, đồng thời nhấn kéo thả - HS lắng nghe chuột hình Củng cố dặn dò (5 phút) a) Củng cố ? Em nêu thao tác cần thực để dịch chuyển, làm ẩn, xóa, thay đổi tên, phóng to thu nhỏ đối tượng b) Dặn dò Học bài, xem trước phần Rút kinh nghiệm Tuần: 32 Tiết 25 Ngày soạn: 18/02 HỌC VẼ HÌNH HỌC VỚI GEOGEBRA (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách vận dụng kiến thức học để thực hành vẽ hình Kỹ - Làm quen với mơn học - Vẽ hình hình học với phần mềm Thái độ - Giáo dục HS yêu thích mơn học Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 113 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS gian 43 Hoạt động 6: Bài tập thực hành phút - Hướng dẫn HS thực hành tập SGK tr 125 - HS thực hành Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước thực hành 10 Thực hành tổng hợp - Thực hành lại tập SGK (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 114 Trường THCS An Thạnh Tây Tuần: 32 Giáo án Tin học lớp Tiết 26 Ngày soạn: 19/02 BÀI THỰC HÀNH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách vận dụng kiến thức học để thực hành tập SGK Kỹ - Làm quen với môn học - Thực hành tập SGK Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 1: Lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức trình bày trang in - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 92, 93 - HS thực hành Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước tập - Thực hành lại tập SGK (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm 43 phút Tuần: 33 Tiết 27 Ngày soạn: 19/02 BÀI THỰC HÀNH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách vận dụng kiến thức học để thực hành tập SGK Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 115 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Kỹ - Làm quen với môn học - Thực hành tập SGK Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức hàm để thực tính toán, xếp 43 lọc liệu phút - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu (a, b, c, d) SGK tr - HS thực hành 93, 94 Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước phần lại tập - Thực hành lại tập 1, SGK (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm Tuần: 33 Tiết 28 Ngày soạn: 19/02 BÀI THỰC HÀNH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách vận dụng kiến thức học để thực hành tập SGK Kỹ - Làm quen với môn học - Thực hành tập SGK Thái độ - Giáo dục HS yêu thích mơn học - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 116 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Hoạt động 3: Lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức hàm để thực tính tốn, xếp 43 lọc liệu (tt) phút - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu e) SGK tr - HS thực hành 94, 95 Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước tập - Thực hành lại tập 1, SGK (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm Tuần: 34 Tiết 29 Ngày soạn: 19/02 BÀI THỰC HÀNH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách vận dụng kiến thức học để thực hành tập SGK Kỹ - Làm quen với môn học - Thực hành tập SGK Thái độ - Giáo dục HS yêu thích mơn học - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 117 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sỉ số (1 phút) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS gian 43 Hoạt động 4: Tạo biểu đồ trình bày trang in phút - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 95, 96 - HS thực hành Củng cố dặn dò (1 phút) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem lại thực hành để tiết sau kiểm tra tiết thực hành - Thực hành lại tập 1, 2, SGK (nếu có điều kiện) Rút kinh nghiệm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 118 ... dãy Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Giáo án Tin học lớp - HS ghi vào - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS trả lời - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS... làm Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc Giáo án Tin học lớp - HS ghi vào - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS trả lời - HS... dẫn Giáo viên: Võ Thị Bích Ngọc 18 Trường THCS An Thạnh Tây Giáo án Tin học lớp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp