Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 3: Đọc thêm: Vịnh khoa thi hương

Bài giảng điện tử Ngữ văn 11 VỊNH KHOA THI HƯƠNG • VỊNH KHOA THI HƯƠNG • • • • • • • • -TRẦN TẾ XƯƠNG – NHÀ NƯỚC BA NĂM MỞ MỘT KHOA, TRƯỜNG NAM THI LẪN VỚI TRƯỜNG HÀ LÔI THÔI SĨ TỬ VAI ĐEO LỌ, ẬM ỌE QUAN TRƯỜNG MIỆNG THÉT LOA LỌNG CẮM RỢP TRỜI QUAN SỨ ĐẾN, VÁY LÊ QUÉT ĐẤT MỤ ĐẦM RA NHÂN TÀI ĐẤT BẮC NÀO AI ĐÓ, NGOẢNH CỔ MÀ TRƠNG CẢNH NƯỚC NHÀ • I.Tiểu dẫn: • - Bài ''Vịnh khoa thi hương'' lấy đề tài thi cử để thể thái độ mỉa mai, phẫn uất nhà thơ chế độ thi cử đương thời thực xã hội nhốn nháo chế độ thực dân nửa phong kiến II Đọc- hiểu 1.Hai câu đề: Nhà nước ba năm mở khoa Trường Nam thi lẫn với trường Hà Câu 1: Đưa tin bình thường +Thời gian : '' Ba năm mở khoa'' +Nhịp thơ : 2/2/3-> âm điệu trang trọng +Từ ngữ trang trọng : Nhà nước, mở khoa -> Đó khoa thi diễn theo thông lệ, tổ chức nếp, quy tắc từ xa xưa Câu : Tin khơng bình thường + Âm điệu khác: 4/3 + Cách dùng từ : nói tắt: Trường Nam, trường Hà -> gợi cảm giác thiếu nghiêm chỉnh .Từ "thi lẫn"-> lẫn lộn, ô hợp, láo nháo thi cử => câu đầu, tác giả sử dụng đối lập, nhẹ có tác dụng gây cười, gợi suy ngẫm thú vị • Hai câu thực: • Lơi thơi sĩ tử vai đeo lọ • ậm ọe quan trường miệng thét loa Thảo luận nhóm + Nhóm 1, 3: Hình ảnh người thi lên ntn? Nhận xét? + Nhóm 2, 4: Hình ảnh ''quan trường'' sao? ý nghĩa hình ảnh đó? Các nhóm nhận nhiệm vụ, bầu nhóm trưởng, thư ký, giao trách nhiệm cho thành viên, nhóm tập trung giải vấn đề 2 Hai câu thực: Cảnh trường thi * Sĩ tử ( Người thi.) + ''Vai đeo lọ''-> dáng dấp luộm thuộm + ''Lôi sĩ tử''- đảo ngữ-> nhấn mạnh vào vẻ nhếch nhác, không gọn gàng sĩ tử khoa thi Đinh Dậu Họ khơng có tư sĩ tử thi,  khơng có tư người làm chủ kiến thức kì thi * Quan trường (Người coi thi ) - Dáng vẻ oai, nạt nộ thực chất oai cố tạo ra: + ''ậm ọe quan trường''- đảo ngữ-> làm bật đối tượng người coi thi nói ậm ọe, ấp úng, oai gượng gạo, dáng vẻ thực chất quan trường + ''Miệng thét loa''-> thấy rõ lộn xộn, nhốn nháo cảnh trường thi • =>2 dáng vẻ đối lập mang chung ý nghĩa: cảnh hỗn độn, nhếch nhác- nết tàn tạ chung thi cử, nho học lúc • 3.Hai câu luận: Lọng cắm rợp trời, quan sứ đến Váy lê qt đất, mụ đầm • - Hình ảnh: Quan sứ , Bà đầm-> làm tăng lố bịch thi: • +'' Lọng cắm rợp trời'' : đón tiếp trang nghiêm, linh đình • +''Váy lê qt đất'' : cách ăn mặc quan bà diêm dúa, lịe loẹt • -> đảo ngữ câu thơ giúp người đọc nhận rõ phơ trương hình thức, khác hẳn với hình ảnh sĩ tử quan trường • + Nghệ thuật đối: quan sứ >< bà đầm • lọng cắm >< váy lê • tạo nên sức mạnh đả kích liệt, dội, sâu cay • =>Trường thi đầy rẫy đối lập, ngược đời, trớ trêu, chướng tai gai mắt, • -> toát tiếng cười chua chát, mỉa mai Tú Xương • Hai câu kết: • - Câu hỏi: ''Nhân tài đất Bắc đó''• > lời gọi tất sĩ tử, người tài giỏi '' Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà'', để nhận trạng đất nước nỗi nhục nước • => Thấy lòng yêu nước, căm ghét bọn thực dân xâm lược Từ muốn thức tỉnh tinh thần dân tộc • III.Tổng kết • Nội dung • - Bài thơ thể thái độ châm biếm, đả kích sâu cay TG • - Thể ý thức, tinh thần dân tộc Tú Xương • Nghệ thuật • - Kết hợp hài hịa châm biếm đả kích với trữ tình tha thiết • - NT đảo ngữ, đối lập ->ý nghĩa sâu sắc cho BT Bài tập nhà: Hãy nêu cảm nghĩ em cảnh trường thi năm Đinh Dậu  ... I.Tiểu dẫn: • - Bài '' ''Vịnh khoa thi hương'' '' lấy đề tài thi cử để thể thái độ mỉa mai, phẫn uất nhà thơ chế độ thi cử đương thời thực xã hội nhốn nháo chế độ thực dân nửa phong kiến II Đọc- hiểu 1.Hai... khoa Trường Nam thi lẫn với trường Hà Câu 1: Đưa tin bình thường +Thời gian : '''' Ba năm mở khoa'' '' +Nhịp thơ : 2/2/3-> âm điệu trang trọng +Từ ngữ trang trọng : Nhà nước, mở khoa -> Đó khoa thi. ..• VỊNH KHOA THI HƯƠNG • • • • • • • • -TRẦN TẾ XƯƠNG – NHÀ NƯỚC BA NĂM MỞ MỘT KHOA, TRƯỜNG NAM THI LẪN VỚI TRƯỜNG HÀ LÔI THÔI SĨ TỬ VAI ĐEO LỌ,