Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 12: Đọc thêm: Tiếng hát con tàu

31 2 0
Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 12: Đọc thêm: Tiếng hát con tàu

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài giảng điện tử Ngữ văn lớp 12 Tiêng hát tàu Chế Lan Viên Em biết nhà thơ Chế Lan Viên? A- Tác giả  Chế Lan Viên (1920- 1989) quê gốc Quảng Trị Chế Lan Viên nhà thơ tiếng phong trào “ Thơ mới”, ơng có tập thơ đầu tay 17 tuổi nhan đề: “Điêu tàn” Sau cách mạng Chế Lan Viên trở thành nhà thơ cách mạng, thơ ơng hồ nhịp với sống Thơ Chế Lan Viên giàu chất suy tưởng trí tuệ, có nhiều sáng tạo xây dựng hình ảnh ngôn ngữ Chế Lan Viên tặng giải thưởng Hồ Chí Minh đợt I năm 1986 B- Hồn cảnh đời tác phẩm  Bài thơ “ Tiếng hát tàu” đời vận động nhân dân miền xuôi xây dựng vùng kinh tế miền núi Đảng nhà nước ta Bài thơ in tập “ ánh sáng phù sa”(1960) Đây tập thơ có giá trị Chế Lan Viên sau Cách mạng, thể gắn bó , lịng biết ơn nhà thơ với nhân dân, với Đảng… C- Đọc hiểu văn  Trong thơ có hai hình tượng nghệ thuật có tính chất biểu tượng , theo em hình tượng nghệ thuật nào? I- Hai hình tượng có tính chất biểu tượng thơ  “Con tàu”: thực tế vào năm 60, Tây Bắc chưa có đường tàu đó, đương nhiên chưa có tàu lên Tây Bắc “Con tàu” thơ biểu tượng khát vọng xa, thoát khỏi sống cá nhân chật hẹp, đến với sống rộng lớn nhân dân vĩ đại, đến với ước mơ cao đẹp , đồng thời đến với nguồn sáng tạo nghệ thuật “Con tàu” cịn hiểu lịng nhà thơ,“Khi lịng ta hố tàu”, “Tàu đói vành trăng, tàu gọi anh chửa đi?”  “Tây Bắc”:gợi nhớ đến miền xa xôi Tổ quốc, nơi gian lao vất vả, ân tình sâu nặng , với kỉ niệm khơng thể qn.Mảnh đất nơi “con tàu” khát vọng hướng tới (tức sống lớn nhân dân, nguồn cảm hứng thời đại).Lên “Tây Bắc” trở lại với lịng , hồ hợp gắn bó mật thiết với nhân dân, với đất nước “Tây Bắc” Tổ quốc, “gió ngàn”, “vành trăng”, “đất nước mênh mông”, nguồn thơ: “ Tây Bắc người mẹ hồn thơ”  Từ hai biểu tượng nhà thơ viết khổ thơ đề từ: “ Tây Bắc ư? Có riêng Tây Bắc Khi lịng ta hố tàu Khi Tổ Quốc bốn bề lên tiếng hát Tâm hồn ta Tây Bắc đâu?”  Trong lời đề từ này, nhà thơ thể khơng khí vui vẻ tưng bừng đất nước công xây dựng XHCN: “ Khi Tổ quốc bốn bề lên tiếng hát” Sự phấn khởi ấy, thúc giục người lên đường: “ Khi lịng ta hố tàu” xây dựng Tây Bắc Câu thơ: “ tâm hồn ta Tây Bắc đâu” chứa đựng khẳng định: “Tây Bắc”, lại nhấn mạnh thêm: “chứ đâu?” Câu thơ đầy sức mạnh, cho thấy Tây Bắc choán hết tâm hồn nhà thơ Tồn thơ diễn tả điều Theo em thơ chia làm phần? Giọng điệu phần có khác nhau? Niềm khát khao mãnh liệt trở với nhân dân nhà thơ thể biện pháp nghệ thuật nào?  Nhà thơ bộc lộ niềm khát khao mãnh liệt niềm hạnh phúc trở với nhân dân qua hình ảnh so sánh lạ bất ngờ, khêu gợi mạnh mẽ sức tưởng tượng người đọc Những so sánh vừa bộc lộ xúc cảm dạt dào, vừa chứng tỏ chất trí tụê sắc sảo nhà thơ: “ Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa Như đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa”  Đồng thời nhà thơ gợi lên cách thành kính đầy ân tình kỷ niệm thiêng liêng đẹp đẽ ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Nhà thơ viết nhân dân gắn bó máu thịt: “ Con nhớ anh con, người anh du kích Chiếc áo nâu anh mặc đêm công đồn… Con nhớ em con, thằng em liên lạc Rừng thưa em băng, rừng rậm em chờ”  Nhà thơ nhắc đến người mẹ anh hùng long biết ơn sâu nặng: “Con nhớ mế lửa hồng soi tóc bạc Năm đau mế thức mùa dài Con với mế khơng phải hịn máu cắt Nhưng trọn đời nhớ ơn ni” Sự gắn bó lòng biết ơn tất yếu khơi nguồn cho tinh thần trách nhiệm Tây Bắc, Tổ quốc Theo em chất suy tưởng triết lý thơ Chế Lan Viên thể câu thơ nào?  Không bộc lộ cảm xúc sơi trào hăm hở, thơ cịn có chất suy tưởng khái quát qua câu thơ giống châm ngơn, chứa chan tình cảm, cảm xúc: “Nhớ sương giăng, nhớ đèo mây phủ Nơi qua lòng lại chẳng yêu thương Khi ta nơi đất Khi ta đất hoá tâm hồn … Tình u làm đất lạ hố q hương.”  Kết hợp cảm xúc suy tưởng, rút vấn đề khái quát có ý nghĩa triết lý đặc điểm bật thơ Chế Lan Viên thể qua “Tiếng hát tàu” Trong thơ, hình ảnh người biểu muôn người: Mế không người mẹ cụ thể Tây Bắc mà tất bà mẹ Việt Nam Em giao liên, anh du kích hình ảnh sức mạnh đồn kết nhân dân Đối với nhà thơ, trở với nhân dân không niềm vui, niềm khao khát, mà lẽ tự nhiên, phù hợp với qui luật Về vơí nhân dân với nguồn sống Về với nguồn nghệ thuật chân ... tượng có tính chất biểu tượng thơ  ? ?Con tàu? ??: thực tế vào năm 60, Tây Bắc chưa có đường tàu đó, đương nhiên chưa có tàu lên Tây Bắc ? ?Con tàu? ?? thơ biểu tượng khát vọng xa, thoát khỏi sống cá nhân... có nhiều sáng tạo xây dựng hình ảnh ngơn ngữ Chế Lan Viên tặng giải thưởng Hồ Chí Minh đợt I năm 1986 B- Hoàn cảnh đời tác phẩm  Bài thơ “ Tiếng hát tàu? ?? đời vận động nhân dân miền xuôi xây... mơ cao đẹp , đồng thời đến với nguồn sáng tạo nghệ thuật ? ?Con tàu? ?? cịn hiểu lòng nhà thơ,“Khi lòng ta hố tàu? ??, ? ?Tàu đói vành trăng, tàu gọi anh chửa đi?”  “Tây Bắc”:gợi nhớ đến miền xa xôi Tổ

Ngày đăng: 30/04/2021, 00:52

Mục lục

  • Tiêng hát con tàu Chế Lan Viên

  • B- Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm

  • C- Đọc hiểu văn bản

  • Theo em bài thơ có thể chia làm mấy phần? Giọng điệu ở mỗi phần có gì khác nhau?

  • 2 khổ thơ đầu: khúc hát lên đường say mê náo nức

  • 9 khổ thơ giữa: Hoài niệm về những kỷ niệm với nhân dân trong kháng chiến

  • Niềm khát khao mãnh liệt được trở về với nhân dân được nhà thơ thể hiện bằng biện pháp nghệ thuật nào?

  • Theo em chất suy tưởng triết lý của thơ Chế Lan Viên được thể hiện ở những câu thơ nào?

  • Em hãy nêu nhận xét của mình về 3 khổ thơ cuối?

  • 3 khổ thơ cuối: Khúc hát lên đường say mê náo nức

  • Hãy cho biết ý kiến của em về những hình ảnh thơ ở những câu thơ cuối?

  • Bài thơ kết thúc bằng hình tượng con tàu- khát vọng lên đường rất giàu chất thơ:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan