Đang tải... (xem toàn văn)
GV dùng bản đồ để giới thiệu :Đây là một đất nước rộng lớn ,đông dân ,tài nguyên phong phú,có truyền thống văn hoá lâu đời ,là nơi phát sinh ra nhiều tôn giáo lớn .Năm 1498Va-xcô-dga-m[r]
(1)Tuần - Tiết 15
Ngày soạn : 11/10/2010 Ngày dạy : 13/10/2010
CHƯƠNG II: CHÂU Á THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX BÀI 9: ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1
Kiến thức : Học sinh nắm được:
- Sự thống trị thực dân Anh Ấn Độ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước nầy ngày phát triển mạnh mẽ
- Sự phát triển phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc chống thực dân Anh nhân dân Ấn Độ điển hình khởi nghĩa Xi-pay,khởi nghĩa Bom bay hoạt động Đảng Quốc Đại,của giai cấp tư sản Ấn Độ
2 Kĩ năng: -Bước đầu phân biệt khái niệm "cấp tiến" "ơn hồ" đánh giá vai trị giai cấp tư sản Ấn Độ đấu tranh giải phóng dân tộc
-Biết đọc sử dụng đồ Ấn Độ để trình khởi nghĩa tiêu biểu
3 Tư tưởng: - Bồi dưỡng lòng căm thù thống trị dã man,tàn bạo thực dân Anh nhân dân Ấn Độ
- Biểu lộ cảm thơng lịng khâm phục đấu tranh nhân dân Ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc
B/ THIẾT BỊ VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
*GV: -Bản đồ phong trào cách mạng Ấn Độ cuối thé kỉ XIX đầu kỉ XX - Bảng thống kê xuất lương thực số người chết đói Ấn Độ
-Bảng niên biểu phong trào chống Anh nhân dân Ấn Độ từ kỉ XIX đầu kỉ XX
*HS: nghiên cứu
C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Kiểm tra cũ
Câu hỏi: Hãy nêu thành tựu chủ yếu kỉ thuật kỉ XVIII kỉ XIX? Những tiến khoa học tự nhiên khoa học xã hội ?
2 Giới thiệu mới:
GV dùng đồ để giới thiệu :Đây đất nước rộng lớn ,đông dân ,tài nguyên phong phú,có truyền thống văn hố lâu đời ,là nơi phát sinh nhiều tơn giáo lớn Năm 1498Va-xcơ-dga-ma tìm tới Ấn Độ,từ nước phương tây xâm nhập vào nước nầy ,chúng thực sách thống trị đất Ấn Độ sao?và đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ diễn nào? Nội dung học hôm giúp giải vấn đề
(2)Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: cá nhân
GV: Từ kỉ XIV, tư phương Tây bước xâm nhập vào châu Á, đặc biệt Ấn Độ GV:Vì thực dân phương Tây, Anh, Pháp lại giành Ấn Độ?
HS: Là nước đất rộng người đông, tài nguyên phong phú, có truyền thống văn hố lâu đời, miếng mồi ngon chúng bỏ qua
GV:Thực dân Anh đẩy mạnh xâm lược Ấn Độ như nào? Kết quả?
HS: Dựa vào giai đoạn đầu SGK trang 56
GV treo bảng thống kê (bảng phụ) cho HS quan sát GV:Qua bảng thống kê trên, em có nhận xét về chính sách thống trị Anh?
HS: Giá trị xuất Ấn Độ tăng nhanh tỉ lệ thuận với số người chết đói ngày tăng Anh ý tăng cường vơ vét lương thực xuất kiếm lợi mà không quan tâm đến sống nhân dân Ấn Độ
GV: Phân tích, làm rõ sách vơ vét, bót lột tàn bạo Anh (vơ vét tài nguyên, lương thực, tăng thuế) thủ đoạn thống trị thâm độc(chính sách chia để trị gây hằn thù tơn giáo, dân tộc, thực sách ngu dân để dễ bề cai trị ) Đây sách thống trị tàn bạo
GV: Chính sách thống trị Anh gây hậu cho xã hội nhân dân Ấn Độ?
HS:- Đất nước ngày lạc hậu, xã hội bị kìm hãm không phát triển
Đời sống nhân dân lâm vào cảnh bần cùng, chết đói hồn loạt
GV phân tích thêm: Nền kinh tế nơng nghiệp, thủ công nhiệp suy sụp Các tầng lớp nhân dân lâm vào tình trạng bần cùng, chết đói hàng loạt
Nền văn minh lâu đời Ấn Độ bị phá hoại nghiêm trọng mâu thuẩn xã hội trở nên gay gắt
GV:Xã hội Ấn Độ nảy sinh mâu thuẫn nào?
HS:Mâu thuẫn nhân dân Ấn Độ với thực dân Anh
GV kết luận: Sự thống trị tàn bạo thực dân Anh dẫn đến mâu thuẫn tầng lớp nhân dân Ấn Độ với thực dân Anh trở nên gay gắt, thúc đẩy
I- Sự xâm lược sách thống trị Anh:
- Đầu kỉ XVIII ,Ấn Độ trở thành thuộc địa Anh
- Chúng thi hành sách vơ vét tàn bạo
Nhân dân Ấn Độ mâu thuẩn
với thực dân Anh dẫn đến
phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
(3)phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
Hoạt động 2: lớp
GV treo lược đồ Ấn Độ
GV:Vì khởi nghĩa bùng nổ?
HS:Sự bất mãn binh lính Ấn Độ quân đội Anh
GV:Theo em có phải nguyên nhân để cuộc khởi nghĩa nổ hay nguyên nhân khác?
HS: Nguyên nhân chủ yếu xâm lược thống trị tàn bạo thưc dân Anh
GV:Vì gọi khởi nghĩa Xi-pay?
HS:Xi-pay tên gọi đội quân nước Ấn Độ đánh thuê cho đế quốc Anh Họ người nghèo khổ lính để kiếm sống nên gọi khởi nghĩa Xi-pay
GV dùng hình 41 SGK làm rõ tinh thần chiến đấu nhân dân binh lính
GV: Vì gọi khởi nghĩa Xi-pay cuộc khởi nghĩa dân tộc?
HS thảo luận làm rõ: Từ binh lính khởi nghĩa lôi đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia từ địa phương, khởi nghĩa lan rộng giải phóng nhiều nơi
GV: Cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa nào? HS: Tiêu biểu cho tinh thần bất khuất ,chống chủ nghĩa thực dân ,giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ
GV):Vì khởi nghĩa Xi-pay bị thất bại? HS:Vì lãnh đạo khởi nghĩa phần tử quý tộc,phong kiến vừa thiếu khả tinh thần chiến đấu vừa dễ dao động.Nhân dân chưa kết thành khối thống nhất,thiếu vũ khí,khơng có người huy giỏi
GV:Đảng Quốc đại thành lập nhằm mục đích gì?
HS: Mục đích giành quyền tự chủ ,phát triển kinh tế dân tộc
GV:Hoạt động đảng Quốc đại cuối kỉ XIX đầu kỉ XX có điểm đáng ý? HS: Phân hoá thành hai phái "ơn hồ " "cấp tiến"
GV giải thích rõ điểm khác đường lối,chủ trương hoạt động hai phái
GV: Nhấn mạnh:Trong hoàn cảnh Ấn Độ lúc
II-Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ:
a/ Khởi nghĩa Xi-pay (1857-1859):
-Mở đầu cho phong trào giải phóng dân tộc
Diễn biến : SGK
Ý nghĩa: Tiêu biểu cho tinh thần bất khuất ,chống chủ nghĩa thực dân ,giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ
b/Đảng Quốc đại giai cấp tư sản:
(4)giai cấp tư sán lực lượng tiên tiến đứng tổ chức lãnh đạo phong trào giải phóng dân tộc.Đầu kỉ XX phong trào đấu tranh công nhân nông dân Ấn Độ lên cao,mạnh mẽ,tiêu biểu khởi nghĩa Bom-bay
GV : Tường thuật nét khởi nghĩa
GV):Nét phong trào đấu tranh đầu kỉ XX gì?
HS:Giai cấp cơng nhân tham gia ngày đơng,có tổ chức,thể tính giai cấp ngày cao
GV:Trong phong trào giải phóng dân tộc Ấn Độ đầu kỉ XX ,cuộc khởi nghĩa Bom-bay kiện quan trọng ,đây chiến tranh trị lớn giai cấp vô sản Ấn Độ
GV: Kết luận: Từ kỉ XIX đầu kỉ XX phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Ấn Độ phát triển mạnh mẽ Tuy thất bại ,phong trào đặt sở cho thắng lợi sau
c/ Khởi nghĩa Bom-bay 1908 đỉnh cao phong trào giải phóng dân tộc Ấn Độ đầu kỉ XX
4.Sơ kết học:
- Lập bảng niên biểu phong trào chống Anh Ấn Độ giửa kỉ XIX đầu kỉ XX
Niên đại Sự kiện
5 Hướng dẫn học sinh học nhà :
Học làm tập,chuẩn bị
-Tuần - Tiết 16
Ngày soạn : 16/10/2010 Ngày dạy : 18/10/2010
BÀI 10: TRUNG QUỐC CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức: giúp học sinh nắm nội dung
- Vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX quyền Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát nên đất nước Trung Quốc rộng lớn có văn minh lâu đời, bị nước đế quốc xâu xé trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến
(5)2 Kĩ năng: Bước đầu nhận xét, đánh giá trách nhiệm triều đình phong kiến Mãn Thanh việc để Trung Quốc rơi vào tay đế quốc Biết đọc kênh hình dụng đồ Trung Quốc để trình bày kiện tiêu biểu phong trào
3.Tư tưởng: Có thái độ phê phán triều đại Mãn Thanh việc để Trung Quốc trở thành miếng mồi ngon cho nước đế quốc xâu xé biểu lộ cảm thông, khâm phục nhân dân Trung Quốc đấu tranh chống đế quốc đặc biệt cách mạng Tân Hợi vai trị Tơn Trung Sơn
B/ THIẾT BỊ VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
*GV: - Bản đồ Trung Quốc trước xâm lược nước đế quốc - Lược đồ " Phong trào nghĩa Hoà Đoàn "
*HS: nghiên cứu
C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ:
Câu hỏi: Trình bày hậu xâm lược sách thống trị thực dân Anh Ấn Độ?
2 Giới thiệu bài: 3.Dạy học mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: cả lớp
GV: Sử dụng đồ Trung Quốc kỉ XIX giới thiệu điều kiện tự nhiên
GV: Em nêu nhận xét tình hình Trung Quốc cuối thế kỉ XIX (Lĩnh vực kinh tế , trị )?
HS: Giàu tài nguyên thiên nhiên,đông dân, quyền phong kiến thối nát
GV:Trước tình hình nước tư có âm mưu gì
HS: 1840-1842 Anh gây chiến tranh thuốc phiện mở đầu trình nước đế quốc xâu xé Trung Quốc
GV: Tại gọi chiến tranh thuốc phiện ?
HS: Thuốc phiện hàng đem lại nhiều lợi nhuận cho thương nhân người Anh Thuốc phiện nhập lậu vào Trung Quốc gây nên tai hại kinh tế ,xã hội Lâm Tắc Từ lệnh tịch thu tiêu huỷ tồn thuốc phiện Điều khiến cho người Anh căm tức,vin vào cớ bị thiệt hại , Anh gây chiến tranh với Trung Quốc
GV: Nêu tác hại thuốc phiện -Liên hệ với tình hình hiện nay.
GV:Sau chiến tranh ,tình hình Trung Quốc như nào?
I-Trung Quốc trước nguy bị các nước chia sẻ
- Cuối kỉ XIX Trung Quốc nước:giàu tài ngun thiên nhiên ,đơng dân , quyền phong kiến thối nát
(6)HS: Trung Quốc trở thành nước nửa thuộc địa nửa phong kiến
GV hướng dẫn HS đọc kênh hình 42: Đây tranh biếm hoạ phản ánh việc Trung Quốc trở trành thị trường béo bở ,tranh giành nước đế quốc Trung Quốc ví bánh khổng lồ không quốc gia nuốt Cái bánh chia sáu ,trên có ghi dòng chữ "Trung Quốc,Mãn Châu, Triều Tiên" Ngồi xung quanh người với nĩa nhọn hoắt tay.Kể từ trái sang phải là:Hoàng đế Đức;tổng thống Pháp; Nga Hoàng ; Nhật Hoàng: TT Mĩ ; Thủ tướng Anh
GV giải thích thuật ngữ '' Nửa thuộc địa,nửa phong kiến" Là : Thực chất thuộc địa chế độ phong kiến trì để làm tay sai cho thực dân
Hoạt động 2: cá nhân
GV: Trước nguy xâm lược nước đế quốc và hèn yếu triều đình Mãn Thanh nhân dân Trung Quốc có thái độ nào?
HS: Phong trào đấu tranh nhân dân nổ mạnh mẽ chống đế quốc phong kiến
GV: Hãy nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX?
HS: Cuộc kháng chiến chống Anh( 1840-1842 ) Phong trào nơng dân Thái Bình Thiên Quốc( 1881-1884) Cuộc vân động Duy Tân(1898) Khang Hữu Vi Lương Khải Siêu Phong trào nghĩa Hoà Đoàn vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
GV(giảng) Trước nguy xâm chiếm nước đế quốc, để canh tân đất nước, số người giai cấp thống trị Trung Quốc chủ trương cải cách trị thay chế độ quân chủ chuyên chế chế độ quân chủ lập hiến, theo đường Minh Trị Duy Tân Nhật Bản
GV(H): Ý nghĩa kết vận động Duy Tân?
HS: Kết quả: Thất bại
Ý nghĩa: Làm lung lay trật tự tản phong kiến mở đường cho trào lưu tư tưởng xâm nhập vào Trung Quốc
GV( chuyển tiếp): Sau đấu tranh bị đành áp phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc không dừng lại mà tiếp tục
Hoạt động 3: cá nhân
- Các nước đế quốc xâu xé Trung Quốc
Trung quốc trở thành nước nửa
thuộc địa, nửa phong kiến
II.Phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
-Cuộc kháng chiến chống Anh 1840-1842
- Phong trào Thái Bình Thiên Quốc(1851-1864)
- 1898 phong trào Duy tân Khang Hữu Vi Lương Khải Siêu
- 1900 phong trào.Nghĩa Hoà Đoàn
Kết quả: Thất bại
Ý nghĩa: Làm lung lay trật tự tản phong kiến mở đường cho trào lưu tư tưởng xâm nhập vào Trung Quốc
(7)GV: Đầu kỉ XX giai cấp tư sản hình thành tập hợp lực lượng đấu tranh Tiêu biểu Tôn Trung Sơn
GV: giới thiệu Tôn Trung Sơn(1866-1925) GV: Nêu hạt động tích cực Tơn Trung Sơn? HS: Thành lập Trung Quốc đồng minh hội, đề học thuyết Tam dân
GV: Tổ chức Đồng Minh Hội tổ chức giai cấp nào?
HS: Là đảng giai cấp tư sản GV: Sử dụng lược đồ(H45 trang 61 SGK) tường thuật diễn biến cách mạng Tân Hợi GV: Kết ý nghĩa cách mạng Tân Hợi?
HS: Lật đổ chế độ phong kiến 2000 năm tồn tại.Là cách mạng tư sản Trung Quốc.Mở đường cho cách mạng tư sản phát triển Trung Quốc.Ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộcchâu Á
- Tơn Trung Sơn (1866-1925):tên Văn ;tự Đức Minh; hiệu Dật Tiên
-Tháng 8/1905 Trung Quốc đồng minh hội thành lập Cương lĩnh : Đánh đuổi triều Mãn Thanh khôi phục Trung Quốc
- 10/10/1911 Khởi nghĩa nổ Vũ Xương thắng lợi lan khắp nước
- 29/12/1911 Chính phủ lâm thời thành lập
- 2/1912 Viên Thế Khải lên làm tổng thống ,cách mạng kết thúc
* Kết quả:Lật đổ chế độ phong kiến 2000 năm tồn
* Ý nghĩa: Mở đường cho cách mạng tư sản phát triển Trung Quốc.Là cách mạng tư sản Trung Quốc
4 Sơ kết học:
Em lập bảng so sánh khác biệt vận động Duy Tân cách mạng Tân Hợi
Các nội dung so sánh Cuộc vận động Duy Tân Cách mạng Tân Hợi
Lực lượng lãnh đạo
Thành phần tham gia
Mục đích
Phương thức tiến hành Kết
5 Hướng dẫn học sinh học nhà
- Học làm tập sách giáo khoa
(8)